話題優(yōu)秀作文

時間：2026-04-27 20:27:31 寫作作文

精選話題優(yōu)秀作文合集8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選話題優(yōu)秀作文合集8篇

話題優(yōu)秀作文篇1

　　導讀：閱讀改變?nèi)松�。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質(zhì)的生活，讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧! “如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王�！边@是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎能成為著名的歷史學家嗎顯然閱讀對他產(chǎn)生了深刻的影響，同時也改變了他的.人生。

　　被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”;“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。

　　魯迅棄醫(yī)從文，因為他明白再好的藥也只能醫(yī)治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的志向，創(chuàng)造出了《朝花夕拾》《阿q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國的隊伍中。

　　如果沒有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會有矛盾的《子夜》，也可能不會有余秋雨的《文化苦旅》

　　閱讀改變?nèi)松�。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質(zhì)的生活，讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧!

話題優(yōu)秀作文篇2

　　記得曾在公共汽車上目睹過一件事。一位老人因售票員沒有報站而坐過了站。頓時，車廂里爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。老人破口大罵：“你這人怎么這樣？還是不是售票員哪！到站了也不說一下，害我坐過了站，這一站離上一站可遠著哩！”聽老人的口音，就知道他是鄉(xiāng)下人。

　　年輕的售票阿姨漲紅了臉，也不甘示弱地大罵：“這不能怪我，我只是售票員，是負責收錢的。報站只不過是我額外加的�！薄澳菫槭裁辞懊娴哪憔蛨罅�，偏偏我的那一站你沒報！”老人的聲音愈來愈大，車里的乘客門都往這邊看。售票員的`臉更紅了：“那也是因為當時上車的人多。我收錢忙，又要找錢，哪還有時間報站呢！”他們就這樣你一言，我一句地吵了起來。

　　事后，我與朋友講起了這件事 “如果他們當時可以相互理解，相互包容，或許就不會搞成那樣。”是�。±斫�，可以拉近人與人之間的距離，可以消除人與人之間的隔膜，它是人際關系的催化劑！

　　媽媽的嘮叨從小就在我的耳邊徘徊。小時侯，不懂媽媽的嘮叨，經(jīng)常感到厭煩。而現(xiàn)在，我大了，理解媽媽了，我為以前的做法感到深深的后悔。我為什么不能早點理解媽媽的一片苦心呢？雖然現(xiàn)在還來得及，但是媽媽額上那些皺紋已經(jīng)被歲月永遠地刻上了，再也無法抹去。

　　理解，能給寒冷中的人帶來溫暖；理解，能補上心靈的缺陷；理解，能凈化心靈。理解，能讓一切變得更美好！

話題優(yōu)秀作文篇3

　　以做人的最高境界為話題的作文：那些補課的日子那些補課的日子廣東廣州華師附中新世界學校鐘曉祺一位不知名的人曾說過，做人的最高境界是能夠承擔痛苦。好吧，補課的痛苦，我能承擔！ 8月15日，是舟曲泥石流哀悼日，看著那一個個黑白的頁，順便也悼念一下我逝去的初二，然后無奈地回到了學校。偌大的校園，此刻只剩下一個介于初二與初三之間的“邊緣年級”，顯得有些空曠。每一個人，都是忙碌的樣子，除了學習，還是學習，哦，還有跑步。痛并快樂著曾經(jīng)，我覺得每天都有語數(shù)英是件很痛苦的事，然而，當我看到一張一周六天，語數(shù)英各九節(jié)、政物化各六節(jié)，外加兩節(jié)體育一節(jié)體鍛的課表時，才意識到，這才是真正的“杯具”。不過，上課就像是一只漱口杯，你可以把它看做一個“杯具”，也可以把它看做一個“洗具”。年級長的一句“認真點看，看不出來用放大鏡看”讓我們自覺更深入地理解課文，物理老師“清哥”的一個繞舌長句“為什么我洗完手后甩手把水甩掉了手卻沒有甩掉”讓我們更加意趣盎然地學習慣性．Hawkins老師的一句陰陽怪調(diào)的英語讓我們在笑聲中更加意識到語音語調(diào)的重要性

　　本以為很難挨的一天，飛快地過去了，內(nèi)心只剩下獲得知識的滿足。苦并奮斗著這是一幕電視劇，劇名：戰(zhàn)國六雄。上映地點：初三-一班教室上映時間：每晚7：00 演出人員：語、數(shù)、英、政、物、化各科代表。劇情簡介：晚自習的鈴聲響起，各科代表蠢蠢欲動，銳利的目光緊盯著講臺上的粉筆盒，全身肌肉緊繃，做好蹲踞式起跑的姿勢，這時，學習委員一聲令下：“請各科代表布置作業(yè)�！敝宦爭茁暰揄憽腥俗驳沽苏n桌，眾人一起沖上講臺爭奪粉筆和黑板上的地盤風起云涌，各科爭雄，究竟誰才是最后的贏家？超強群星陣容，跌宕起伏的情節(jié)，盡在初三·一班獨家制作的`《戰(zhàn)國六雄》！

　　這，便是每天晚自習前的真實寫照。人世間最無奈的事，莫過于當你奮筆疾書一節(jié)晚自習，右手寫到抽筋的時候，猛一抬頭，才發(fā)現(xiàn)自己只做了一面黑板上作業(yè)的三分之一。我多想像項羽那樣嘆一句“作業(yè)作業(yè)奈若何”，可惜，它們絕不會自刎。但是，語文優(yōu)雅，數(shù)學靈秀，英語活潑用心感受，努力奮斗，便會發(fā)現(xiàn)，作業(yè)不是行刑，而是享受，享受知識的洗禮。累并堅持著初次見面，是一個月明星稀的夜晚，我們的老班面色緋紅，輕聲說：“其實，我在課外是很溫柔的�！比缓�，第二天，我們又一次在課堂上相遇，他說：“掉皮掉肉不掉隊，流汗流血不流淚。”原來是個箴行“鐵血政策”的硬漢！后來，我們終于知道他那天晚上的溫柔是因為被畢業(yè)了的師兄師姐們請吃飯喝得微醉了。一組一組的彎道跑，我們像揮霍青春一樣揮霍汗水，想象著自己拿著把刀在追趕他，一次次地沖過終點。一組一組的深蹲動作，我們站起來就癱軟下去，想象著自己站起來后可以把背后十公斤的鐵餅扔向他，一次次地站起身。 (范文 ) 一組一組的仰臥起坐，我們從腰痛做到感覺不到腰的存在，想象著自己坐起來時可以用頭撞暈他，一次次地坐起來。汗在流，腿發(fā)酸，腰在痛，我們的眼中，卻沒了抱怨，只剩下堅毅。其實，做人的最高境界不是能夠承擔痛苦，而是能夠把痛苦當做快樂來享受。所以，感謝那些補課的日子，它讓我離成仙只有一步之遙。

話題優(yōu)秀作文篇4

　　六月，該是羲和最恣意的時候，六龍回日，能把與天相距最遠的地灼得生煙。六月，正是背著暑氣，預經(jīng)全部玉蘭花的時候。

　　玉蘭是天地間最另類的一種花樹。我們早就習慣以美人喻花，或以花比美人。“桃之夭夭”是獻給美人的情歌，“梨花帶雨”是對楊玉壞的描摹，似乎一花一世界，這世界的本色，早被鶯鶯燕燕們占去了十之七八。若一定要讓廣玉蘭進這樣的大觀園，唯有笑煞。

　　這種粗壯的生靈，披著一層粗糙的黑膚，直著渾圓的'腰桿，向上竄到七八米的高空，再披散一頭油光光的亂發(fā)，像是漠北草原上的漢子，盯著遠處自己的馬群作著不著這際的想象。如果沒有些經(jīng)驗，誰也不會認為這樣莽壯的樹會開花，會開潔白如玉脂的花，會開幽香逼蘭芳的花。

　　但眼前的一幕是真切的，這高峻的大樹，展開濃密的樹蔭，油綠或深綠的葉片，無一不被打磨得極工整而光亮，似乎經(jīng)陽光一灼，便能嗅見脂膏的清香。在觸手可及的枝梢上，散滿著一團團的玉蘭花。這是浮在空中的荷塘，碩大的白花毫不矯情地傾吐情懷，在日光下生華，只要微風徐來，葉片水皮一樣興起波紋，倘有那閑適的鳥直飛來小憩，這荷塘里便有了魚影了，“醉里不知天在水”，無酒而醉，玉蘭樹將人引入一個“醉”的至高境界了。一棵花樹，灑脫本色，唯玉蘭可以及此。

　　玉蘭是男人的樹，是男性的花。它傲然，偉岸，要賭著一口氣和夏天的日頭拼個高低，它當然知道一棵樹無論如何也敵不過太陽，但它卻咬著牙，撐著天，不倒下，誰能說這不是硬漢的風格？人們倚坐在樹下，鳥兒雀躍在枝梢，歡喜地享受它所給的陰涼，玉蘭樹全不計較鳥雀和人們貢獻給它的，還開出細膩柔和的花來，這花注視著躲在它庇護下的生靈們，為他們的喜悅而欣慰，這不正是鐵骨柔情么？嫁與春風的花樹是情人，騙去了人們的眼睛，而廣玉蘭卻將眼睛送給了人們，讓他們在春盡時分傷感與悔恨中重見光明，好走秋和冬的路。

　　玉蘭樹實在是最可愛的植物了，它坦率，真摯，倔強，從不菲薄自己，也從未輕視他人。這是最本色的樹！

話題優(yōu)秀作文篇5

　　也許，只是個短暫的過程，也許是個很漫久的路程。

　　在每個人的成長道路上，都需要個過程，也許要經(jīng)歷很多的事，才能得到你想要的結果，那么那你值得等待，那過程就如那海灘上那五彩斑斕的.貝殼，美麗極了……

　　就如老師們，誰知道他們?yōu)榱宋覀�，在背后做了多少努力呢？每段努力都會很艱辛。老師他們不是為了自己，而是為了我們這些學生，所以他們當只無愧是被稱為“人類靈魂的工程師”。

　　老師常教育我們，好好做人，才會有出息，所以老師他們的品德也深深影響著我們，記得汶川地震中，有位我記得很深的老師，那老師叫潭千秋當然還有很多這樣的老師，潭老師為了自己的學生用自己的兩臂把那幾個孩子裹住在自己懷中。延續(xù)了孩子生的希望。

　　對于我的老師來說，人生的路途中，影響我一生的就應該是所教過我的所有老師，是他們教會我做人的道理，其實，通往目標的道路有很多條，當走到人生的終點時，回首一生走過的那路，我們應該笑，起碼我們走完了并走的很有意義，老師，你的關心，與期望，我都記在心里。

　　老師你影響的并不只一個人，而是我們所有的人。你值得我們所有人尊敬。

話題優(yōu)秀作文篇6

　　金無足赤人無完人，是啊，世界上沒有一個人是十全十美的，每一個人得有他自己的優(yōu)缺點。今天，我看了一本寓意深刻的小故事《兩只口袋》。它的主要內(nèi)容是：傳說普羅米修斯創(chuàng)造了人，并且在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點，而另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自己的卻總看不見。

　　尺有所短、寸有所長，每一個人都有各自的長處和短處，我們不應該只盯著別人的短處，而嫌棄別人�？鬃釉f過：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。”面對其他人的�?yōu)點，我們應該帶著一種學習與敬佩的態(tài)度去看待，而不是嫉妒；而面對朋友的缺點，我們應該懷著一顆包容之心，學會寬恕。無論是做人做事，我們都要學會以全面的眼光去看待事物，千萬不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。任何一種事物，都有兩面性，有壞也有好，只看壞的而看不到好的，就會給自己的靈魂帶來折磨；而只看好的而不看壞的也不行，那樣只會濫交那些不好的朋友。所以說，我們應該做到見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。這個世界，正是因為我們不斷互相學習，互相進步，才會不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，不斷為人類做出貢獻，難道不是嗎？

　　我想，每一個人的身上，都或多或少有些缺點，但請不要煩惱，缺點又有怎樣，我們可以去改��！我們身邊的每個人都是一面鏡子，從別人的身上，總能折射出我們的缺點，但是，沒有壓力就沒有動力，努力是沒有止境的'，人最可怕的不是缺點，而是明明知道自己的缺點卻不去改正，這才是最可怕的。有些缺點或許微不足道，但是，千里之堤毀于蟻穴，我們應該努力的去鍛煉自己，去改正錯誤，就算不能根除錯誤，也要把程度降到最低。

　　如果說，每一個人就是一塊玉的話，優(yōu)缺點就分別是玉的光亮和少許瑕疵。斑點少許瑕疵又怎樣，我可以制造更多的優(yōu)點去掩蓋它，彌補他。跑不快又怎樣，跑得久就行了；事情做不多又怎樣，做得好就足矣。你們可能會說，我的這個觀點怎么跟上面的相反呢？但是，我想說，如果我們能同時做好以上兩點時，我們的人生一定會發(fā)出耀眼的光芒！

　　如果一個人能封殺他的缺點，升華他的優(yōu)點，那么，我相信，這個人終將成功！

話題優(yōu)秀作文篇7

　　勤奮是一個人在學習上，事業(yè)上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的卻是空虛與衰老。王羲之的“墨池”，蘇秦與孫敬的“頭懸梁，錐刺股”無不讓我們震撼。

　　我也時時刻刻想仿效古人“頭懸梁，錐刺股”的勤奮精神的，可是想做到卻十分困難，有時不是因為沒有耐心，就是因為提不起精神和興趣，所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去，要勤奮，就能獲得成功。

　　唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師的'，禪師喝了之后對陸羽說：“學習經(jīng)書容易，可學習詩書難。你在這里快十年了，卻連一杯茶都沏不好的。如何能學好詩書？等你沖出一杯好茶，再下山去吧�！痹谂︺@研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣制茶，煮茶，更學會了不少讀書和做人的道理，陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的認可。后來，陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝發(fā)揚光大。

　　勤奮出天才，天才出于勤奮。如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少至多，奇跡便可創(chuàng)造出來。

話題優(yōu)秀作文篇8

　　有好幾年沒去姥姥家了，她家門前的杏樹依然在我的記憶之中。

　　在我還沒上正式上學之前，父母因為忙于工作，就把我送到了姥姥家。在那里，我度過了一個美好的童年，見證者之一就是那棵杏樹。

　　我三歲時到了姥姥家。剛到不久，姥爺就在門前栽了那棵杏樹。當時，我和表哥拿著小鋤頭去．“幫忙”。姥爺急急忙說：“快把這東西放下，小心碰到腳！”我們一邊笑，一邊握著不放，“這怎么能行呢？萬一傷著了，邪我可負責不起呀？”在姥爺?shù)脑偃肭笙�，我們總算學乖了。于是，搬來兩個小板凳，一人一個，坐在一邊觀看�！澳强眯涿缒芑顔�？看它那瘦小的'樣兒？”我不解地問表哥。表哥說：“當然能活了，要不栽它干什么？”

　　我和表哥圍著小樹，歡快地跳著笑著。我倆和小樹一起成長，無比地玩樂。我還用鉛筆在小樹上做了標記，我們要比賽看誰長得最快。一年過去了，杏樹高出我倆一頭，成了最高最壯的。我倆笑了，杏樹也隨風搖著樹枝。

　　春天，杏樹抽出新枝，煥發(fā)出了青春與活力。我倆跑到樹下，仰著頭抱住樹干，愉快地唱著歌，唱醒了沉睡一冬的好兄弟。夏天枝繁葉茂，我倆來到樹下乘涼，那時，我們已經(jīng)五歲了，卻要讓弟弟為我們遮陽。后來，杏樹上結出了果實，紅炯炯中映出幾許可愛，讓人不舍得吃它。不過，頑皮的我們還是拿下一個，拿在手里，認真地看個不停。表哥說：“你先嘗嘗吧，看好吃不？”我咬了一口：“怎么這樣酸呀！”看到我痛苦的表情，表哥嘿嘿一笑，說：“還沒熟透吧。”一陣酸味過后，我抿了抿嘴，說：“酸中帶著甜呢！好吃！”

　　我和表哥都盼著樹上的杏能早點熟透，好吃個痛快！有一天，姥姥拿著一個小盆過來，說：“快來呀，吃杏嘍！”我和表哥立馬沖了過去，一人拿兩個，一邊吃一邊笑。吃完了，表哥讓我反杏核都留著，曬干然后做成玩具。

　　杏樹為我們付出了很多，我們也要回報一下呀！冬天，我和表哥給他穿上用草編制的大衣，還在樹下堆雪人，打雪仗，讓他和我們一起高興。

　　春去秋來，度過了多少嚴寒酷暑，那棵杏樹從當年的小樹苗變得高大挺拔，我和表哥也慢慢長大了。杏樹不僅給我倆帶來美味的食物，還有童年中的快樂時光。

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