采訪的作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的采訪的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
采訪的作文600字 篇1
攥著秋的尾巴，一絲秋意還在江面上逗留。恰逢第二十個記者節(jié)，三峽小記者們登上了游船參加暢游平湖愛我萬州采訪活動。
我迫不及待地到船頂平臺觀望，兩岸夜色沉醉，燈光搖曳，江灣的水波微漾，一直延伸開去，帶著目光遠(yuǎn)眺，心也跟著蕩漾起來，甚是舒服愜意。不多時，游客越來越多，有忙著拍照留念的，有倚欄觀景的，有三五成群笑語喧嘩的小記者穿梭在人群中，像一個個跳躍的小精靈，尋找著采訪的素材，也散發(fā)著快樂的因子。
自由采訪開始了，一位坐在長凳上的'老先生欣然同意了我的采訪要求。優(yōu)秀的記者不打無準(zhǔn)備的仗，采訪計劃早已在我的腦子里。您覺得萬州的夜景好看嗎？
老先生點(diǎn)點(diǎn)頭回答道：萬州的夜景很漂亮啊！我聽老先生的口音不像萬州人，便好奇的問道：您是哪里人呢？老先生笑著回答道：我是香港人，這次特意到內(nèi)地來游玩。得知老先生是香港同胞，我莫名緊張起來，心想：剛才的表現(xiàn)夠好嗎？準(zhǔn)備好的提問還能用嗎？老先生能聽清我的表達(dá)嗎？江風(fēng)也來搗亂，呼呼地刮在臉上想要吹跑我的思緒，怎么辦？老先生似乎看出我的不安，略作遲疑，便笑站起身來指向江岸笑著說道：這就是萬州的西山鐘樓嗎？我轉(zhuǎn)身一看，原來游船到了西山鐘樓旁邊，順著老先生的提問，我漸漸穩(wěn)住了情緒打開了話匣子：您現(xiàn)在看到的確實(shí)是我們?nèi)f州的標(biāo)志性建筑之一西山鐘樓，它守候在江邊已有八十多年，經(jīng)歷了萬州的歷史滄桑，見證了改革開放特別是三峽工程以來萬州的巨大變化，是我們?nèi)f州人共同的好朋友。聽完我的介紹，老先生說道：祖國各地的變化都很大呀，作為中國人，我感到自豪和驕傲！
我長吁了一口氣，多虧老先生化解尷尬，不然我的采訪任務(wù)可能要擱淺。接下來的采訪變得順暢起來
采訪結(jié)束時，我邀請老先生和他的家人再到萬州來游玩，老先生愉快的接受了我的邀請。
此時，薄霧鎖江，倒映的各色燈光愈發(fā)朦朧迷離，又甚是美麗。平湖萬州，名副其實(shí)也。
采訪的作文600字 篇2
周六早晨的陽光無比明媚，前埔南區(qū)小學(xué)的小記者們走進(jìn)了傳說中的雙十中學(xué)，開始了我們的采訪之行。美麗的校園給我們留下了深刻的印象，精彩的校園生活讓我們眼前一亮，豐富多彩的社團(tuán)活 動更是令我們舉手稱贊。
美
首先我們在報告廳里聆聽了校園介紹：這是一個美麗的校園，有宏偉整齊的'教學(xué)樓、有寬敞熱鬧的運(yùn)動場、有設(shè)備齊全的游泳館，還有隨處可見的藝術(shù)雕像，哥哥姐姐們在這里快樂學(xué)習(xí)、快樂生活。
酷
介紹中，我們認(rèn)識了好多優(yōu)秀的學(xué)生，有今年的中考狀元余韻涵、小小發(fā)明家方興，還有好多學(xué)科競賽的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他們的成果，獲得大家的陣陣掌聲。
贊
社團(tuán)可是校園的亮點(diǎn)哦。我們迫不及待地投入緊張而刺激的采訪工作。
航模社團(tuán)的哥哥姐姐們個個深藏不露，他們正懷揣自己的理想，潛心鉆研，刻苦用功，在國際國內(nèi)各項(xiàng)賽事中屢獲殊榮。我最喜歡他們分享的那句話：“飛一般的男子�！�
讀者協(xié)會也讓我驚艷。哥哥姐姐們告訴我，他們的主要工作是對讀書書目進(jìn)行思考、分類，對當(dāng)今社會的事實(shí)進(jìn)行分析、判斷，原來讀者協(xié)會還有如此特殊的使命，我不禁豎起大拇指。
接下來的采訪更讓我大開眼界：樂觀向上的羽毛球社團(tuán)、邏輯清晰的推理社團(tuán)、青春洋溢的詩歌社團(tuán)……豐富的社團(tuán)生活真是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。一定給哥哥姐姐們的生活增添了無限樂趣，更讓這個美麗的校園增添無限的生機(jī)與活力。
今天快樂的采訪之行結(jié)束了，既有驚喜、又有收獲、更有對這所學(xué)校無限的向往。
采訪的作文600字 篇3
上學(xué)期的一天，有一個小隊(duì)活動。要求是采訪身邊的老師并撰寫心得。為了做好這個活動，我作了精心的準(zhǔn)備，還特意請母親幫我一起排練，經(jīng)過反復(fù)操練，終于我覺得可以了。
我準(zhǔn)備采訪的是外號為“厲”老師的酈老師，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)教得特別好。我想通過采訪她，向他討教討教學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。
那天，我本來信心滿滿，大步流星地朝老師辦公室走去�？僧�(dāng)我走到門口時，發(fā)現(xiàn)自己的腿不由自主地直打顫，心跳得厲害。那一刻，我一度想放棄。但最后，我還是硬起頭皮敲開了門：顫聲說：“報……報告。”一個女老師過來問我找誰。我回道：“酈……酈老師�！薄安辉凇�，那個老師說。我暗暗慶幸，還有時間來想一下向老師提的問題。
可剛回頭酈老師竟然來了。酈老師問：“找我嗎？”我輕聲說：“老師好，能不能讓……讓我做個采訪。"“來吧�！彼貋韲�(yán)厲的酈老師，今天變得特別溫和。
我走過去，先朝她敬了個禮，但我由于太緊張，我的手像風(fēng)中的枝條，不停地晃。酈老師對我笑一笑，叫我別緊張。我努力使自己平靜下來，問出第一個問題：“老師，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？”她拍了拍我的肩膀，說：“只要認(rèn)真聽老師講課，下課在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，將課的內(nèi)容吃透，就能學(xué)好�！蔽衣犃耍闹锌嚲o的弦稍微放松了一些。
我又問：“那提高數(shù)學(xué)思維？”她看了天花板想了一會兒說：“在生活中做到說話嚴(yán)謹(jǐn)，做事認(rèn)真，有邏輯，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成自己推斷公式的好習(xí)慣，就可以培養(yǎng)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?數(shù)學(xué)思維�！蔽也挥傻冒底耘宸蠋�，講得真有道理。同時我也發(fā)現(xiàn)采訪沒有那么可怕，老師也一點(diǎn)也不兇。
于是我問出了最后一個問題：“請問身為數(shù)學(xué)老師，您有沒有發(fā)現(xiàn)好學(xué)生的共同點(diǎn)？”我的問題越來越犀利了，酈老師也不禁笑了，“上課認(rèn)真做筆記，下課敢于主動提問，自信心特別強(qiáng)，這是好學(xué)生的共同特征！”
今天的采訪真是太有價值了，為了不耽誤老師太多時間，我謝謝了老師，便走出辦公室。
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