【熱門】鍛煉作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的鍛煉作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
鍛煉作文600字 篇1
在我們王家巷，有一個(gè)大花壇，最近那里新修了個(gè)亭子，安裝了健身器材，于是這里成為了人們鍛煉悠閑的好去處。
星期天一大清早，鳥兒的歌聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。于是我起來叫醒了爸爸，兩人來到了晨練的大花園里。媽媽常說我不長(zhǎng)個(gè)，體質(zhì)弱，要加強(qiáng)身體鍛煉。媽媽說得沒錯(cuò)，我從現(xiàn)在開始要好好表現(xiàn)表現(xiàn)。今天的任務(wù)就是和爸爸比賽跑步，每個(gè)人圍繞花壇跑五圈，隨著“預(yù)備跑”的口令聲，我們使勁沖了出去。爸爸一開始就先發(fā)制人，一下子就把我甩在了后面，我這個(gè)小將也不甘落后，腳步也逐漸加快，沒過多久，爸爸的體力就有些跟不上了，這下到了我發(fā)威的時(shí)候了，我一股作氣地就跑到了爸爸的前面，這時(shí)我們已經(jīng)跑完了兩圈，我邊跑邊想：爸爸原來也不是想像中的那么厲害嘛，一下子就被我追上了，看來我要給他點(diǎn)厲害瞧瞧。想完，我就加快速度拼命地跑。跑完四圈之后，我就有點(diǎn)力不從心了。額頭上也漸漸有了汗珠，速度也放慢了下來，兩人的差距也越來越近了，爸爸這時(shí)好像看出來了我的心思，見我筋皮力盡的'樣子，便像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。還沒等我反應(yīng)過來，爸爸就一馬當(dāng)先了跑到了終點(diǎn)。瞧，他還在終點(diǎn)向我揮手呢！啊，我不容易用盡全身力氣，最后還是輸了。雖然輸了這場(chǎng)比賽，但我也不氣餒，我會(huì)努力的，看哪天我們?cè)僦匦聛肀冗^。我絕對(duì)有信心！
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造奇跡。曾有個(gè)人說過：身體是“1”，金錢、事業(yè)等其余都是“0”，沒有了“1”，后面的“0”就毫無意義，整個(gè)數(shù)也就不存在了。我們只有了強(qiáng)壯的身體，才能把知識(shí)學(xué)好，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。
鍛煉作文600字 篇2
一二、一二、一二……“哇，我受不住了，這簡(jiǎn)直是魔鬼訓(xùn)練。�。∥遗懿粍�(dòng)了。好累啊！”
這天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云，光線穿過樹梢灑在了地上，天底下，我正在跟爸爸鍛煉。爸爸以前是一名軍官，在部隊(duì)里經(jīng)歷過許多訓(xùn)練，非常愛健身。所以今天就把我也拉過來鍛煉了。爸爸說道：“今天，我們要從家跑到宏圖書店，再跑回來�！蔽衣牶螅铧c(diǎn)驚訝地叫出來。爸爸說：“預(yù)備—開跑！”隨著爸爸的一嗓子，我們跑出了家門口，跑到路上，我不由自主地加快了速度，想著要超過爸爸。我跑在了爸爸前面，腿擺動(dòng)著，一邊跑步，一邊看著街頭的風(fēng)景。早上的人忙忙碌碌的，有的坐在公交車上趕去上班，有的忙著開鋪?zhàn)淤u早飯，有的在賣東西做生意，有的在開出租車?yán)耍�有的.……
我看完景色后，腿慢慢減速了，啊！己經(jīng)累了，我停下了腳步，靠在了樹邊。剛想喘口氣，忽然，爸爸一陣風(fēng)似的穿了過來，拉住了我的手，說：“不許停，繼續(xù)跑，跟著我的口號(hào)，走！一二、一二、一二……”“�。『眉一�！就不能歇會(huì)兒?jiǎn)幔课铱煲鬯懒�！”�?jīng)過漫長(zhǎng)的路程后，我額頭上已經(jīng)流滿了晶瑩的汗珠；臉上紅彤彤的，嘴也繃得緊緊的，感覺全身沸騰。這時(shí)，一陣香味飄了過來，我一聞，啊——是包子的香味。我饞了，剛想進(jìn)包子鋪，結(jié)果，爸爸卻拉著我的手緊緊不放，一直跑了下去，包子鋪也離我漸漸遠(yuǎn)了。嗚嗚嗚……包子哇！
一個(gè)小時(shí)就這樣不緊不慢地過去了，我累得恨不得趴在地上，一直喘著氣，說不出來話。
這次，我得到了鍛煉。
鍛煉作文600字 篇3
星期四下午第一節(jié)課下課后，我拿上筆和筆記本隨著兩位同學(xué)一溜煙地跑了，我們可不是逃課，而是要去聽宗彬老師的大課堂呢！
我們選好位置坐下后，開始穿上夢(mèng)園的服裝，能穿上夢(mèng)園的服裝，讓我感到很榮幸，很驕傲，我為自己能成為一名夢(mèng)園的學(xué)生而感到自豪，一切準(zhǔn)備就緒，宗彬老師開講了！
屏幕隨著幻燈片切換，映入我們的眼簾的是四個(gè)醒目的大字：“夢(mèng)園，真好！”宗彬老師問我們：“夢(mèng)園真好，為什么好？”大家這時(shí)陷入了沉思，不一會(huì)，有一個(gè)同學(xué)舉了手來，接著是第二個(gè)，第三個(gè)……“夢(mèng)園，讓我們提高了寫作水平，所以好�！薄皦�(mèng)園讓記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以好。”……我們大家都爭(zhēng)先恐后地回答，而此時(shí)的我，雖然對(duì)即將離去的夢(mèng)園有著許多想要說的心里話，而我卻在遲疑，到底說，還是不說？正當(dāng)我拼命鼓起勇氣時(shí)，看到四周一大群人的'目光，又不禁把手縮了回去，
接下來，宗彬老師向我們講解怎樣寫好一個(gè)精彩的開頭，我認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記。老師每一次提問，對(duì)我來說都是一次巨大的考驗(yàn)。經(jīng)過幾輪的介紹和點(diǎn)撥指導(dǎo)后，老師選了幾道題目，讓我們“借題發(fā)揮”，領(lǐng)悟主題，一共有四道題目。大家都紛紛踴躍舉起手來，我心里在猶豫，一題過去了，兩題過去了，我拼命給自己鼓勁，直到第三題過去后，看到大家態(tài)度都很積極，我也被這樣的氣氛感染了，終于勇敢地舉起了手，老師把麥克風(fēng)遞給了我，我把自己想好的開頭念了出來。過程中，我的心怦怦直跳，緊張極了，但是令我意想不到的是，在我說完后，宗彬老師還表?yè)P(yáng)了我，大家不約而同地給我送來了熱烈的掌聲，我激動(dòng)不已、興高采烈。
通過這一節(jié)課，讓我收獲了不少寫作的本領(lǐng)，也是因?yàn)檫@一節(jié)課，讓我鍛煉了自己的膽量和能力，也讓我明白了：如果面對(duì)問題你不敢去嘗試解答，那你就永遠(yuǎn)也感受不到成功的滋味。
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