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寫作作文

掌聲作文600字

時間:2026-05-01 20:06:56 寫作作文

【精選】掌聲作文600字3篇

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的掌聲作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】掌聲作文600字3篇

掌聲作文600字 篇1

  掌聲,是世界上必不可少的東西,它就猶如冬天中的一些煤炭;夏天中的一杯涼茶,狂風暴雨之中的一片荷葉;小區(qū)里的一束鮮花……

  記得有一堂語文課!岸×懔恪×懔恪鄙险n鈴響同學們準備著老師的到來。終于,王老師拿著教課書,滿面春風地走到講臺上,大聲宣布:“今天這一節(jié)語文課競選班長這一職!”這一句話像劈雷似地哄地一聲炸開了鍋。同學們小聲地議論紛紛。有的說:“今天要競選班長嗎?我怎么不知道?”有的說:“老師什么時候說過要競選班長了?”還有的說:“如果知道今天要競選班長,不如昨天查查電腦資料!薄业男臎隽税虢,心想:一到四年級天天想當班長,連做夢也想當班長。難道今天就又要跟班長這一職擦肩而過了?跟班長這一職擦肩而過……我簡直不敢相信這是真的。我看著一位位同學個個自信地走上去,擔心地走下來。時間飛快,輪到我了,我走上去,由于過度緊張,心一慌,腦一熱,腦子一片空白,竟然忘記剛才想好的言講詞了,像木頭那樣愣了幾秒。這時,下面?zhèn)鱽砹艘魂嚐崃业恼坡。我頓時充滿了信心,把剛才想好的言講詞滔滔不絕的講了個完整:“同學們,如果我當上了班長這一職,我一定會為你們做牛做馬,任勞任怨,絕不辜負你們對我的希望,請投給我最神圣的'一票吧!”話音末落,下面的同學又鼓起了一陣掌聲,連王老師也鼓起了掌,笑瞇瞇地看著我。最后,我當上了這神圣的班長一職,同學們鼓起了一片熱烈的掌聲。

  掌聲,能給人帶來自信;掌聲能給人帶來鼓勵;掌聲,是使人自信的源泉。

掌聲作文600字 篇2

  在每個人的成長道路上,我們都少不了掌聲,掌聲賜予我們鼓勵,勇氣和信心。在我的成長道路上,就有一次掌聲令我至今難忘。

  記得那是讀五年級的時候,我要上臺演講《國旗下的講話》。我們學校每個星期一都有升旗儀式,升旗完畢后,就是某個班級里的一位同學代表上主席臺演講,演講完后我們就退場回教室了。

  下個星期一正好輪到是我們班演講,老師在班里精打細選,最后選擇了我。我心里很歡喜,因為這意味著老師對我的信任,但我又很害怕,怕自己在主席臺上太緊張說錯了話,會辜負老師的一片期望。

  時間很快過去了,到了星期一那天升旗儀式完畢之后,廣播里說:“請(7)班的`同學準備上臺演講,請(7)班的同學上臺演講……”我拿著準備好的演講稿,帶著歡喜、激動的心情上了臺。我對自己說:“加油!池孜睿,你是好樣的,你一定可以的!”

  我站在臺上,拿起麥克風準備要說時,可是我十分緊張起來。生怕自己會說錯話,讓自己給班級抹黑,結果我說話時斷斷續(xù)續(xù),經常出錯。同學們和老師聽到我演講時太緊張了,都不敢說話了,就很著急。我看見老師的眼神好像在暗示我,“不要緊張,放松心情,大膽地說出來!蔽艺罩蠋煹脑捵觯m然比剛才好,但還是不夠連貫。

  突然,老師大聲地跟同學們說:“同學們,我們給池孜睿一點掌聲好嗎?”同學們說:“好!”說完之后,我們班同學鼓起了熱烈的掌聲,其他班的同學好像受到感染,也紛紛鼓起掌來,全校同學都在給我鼓掌。

  我聽見了同學們的掌聲,頓時鼓足勇氣,便流利有感情地讀完了這篇演講稿。臺下又是一陣雷鳴般的掌聲。

  這就是令我最難忘的一次掌聲,讓我至今難以忘懷。

掌聲作文600字 篇3

  今天發(fā)生了一件不好的事。

  我來到學校,剛放下書包,發(fā)現:誒?怎么回事?今天早上不是英語早讀嗎?怎么沒人領讀呢?

  正當我疑惑不解,突然同學們說:“上去領讀啊。”我想:這就對了嘛,終于有人領讀了。過了一會兒同學們叫人領讀的聲音沒停也沒人上去領讀,我眉頭一皺,左看看、右瞅瞅,發(fā)現同學們都是對我說,這時我才恍然大悟,原來每天帶讀的那個女孩今天沒來,我是英語課代表怎么辦我膽子很小,一直都是她領讀的,她也常常對我說讓我勇敢點。我心里忐忑不安面對同學們的話語,心想:沒事不下水怎么會游泳呢?還是去試試吧。

  我邁著沉重的步伐,一步一步走向講臺,每走一步身上都像多了一座泰山,壓住我難以向前,這時我的眼里透露出不知所措。終于走上講臺了,拿著書開始領讀:“請-大-家-翻-開-課-本。….!蓖蝗幌旅孀h論紛紛各種聲音:“怎么讀的?”“結結巴巴的!”“原來領讀的同學比他讀的好多了!”……

  突然老師來了,老師的到來,讓我更加緊張,我讀著讀著老師也發(fā)現了不對,老師馬上說:“等一下!崩蠋熇业氖謱⑽?guī)С鲩T外,對我說:“你怎么了?”我說:“有點緊張!崩蠋熣f:“那你就低頭別看同學們就好了!蔽艺f:“那好吧!被氐浇淌依^續(xù)開始領讀,發(fā)現真的有用、順暢多了,聲音也大了,底下的議論聲也小了。

  過了一會兒終于下課了,我抬起頭突然一陣雷鳴般的`掌聲響起來了,讓我如釋重負得到了巨大的成就感。

  果然不下水就永遠學不會游泳,那一陣雷鳴般的掌聲,讓我得到的屬于自己的自信心。

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