關(guān)于吃糖作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的吃糖作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吃糖作文600字 篇1
森林里有一只小豬，他非常喜歡吃糖。
一天，豬媽媽要出門買菜，臨走前特意叮囑小豬：“小豬，我要出去買菜了，你在家里不要吃太多糖哦！”小豬點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了�？韶i媽媽一出門，小豬就馬上走進(jìn)廚房，小心翼翼地爬上柜子，取出一個糖果盒，自言自語道：“媽媽不讓我吃太多糖，我就吃一顆！”說著，小豬拿起一顆糖，剝開糖紙，津津有味地吃了起來。吃完一顆糖，小豬覺得不過癮，他想：吃兩顆也不算多，我再吃一顆吧！于是，小豬又拿起一顆糖吃了起來。就這樣，一顆又一顆，沒過多久，小豬就把糖果盒里的糖吃了個精光。
過了幾天，小熊阿姨到小豬家做客，給小豬帶來了一盒五顏六色的'糖果。看著花花綠綠的糖果，小豬饞得口水直流。晚上睡覺的時(shí)候，小豬翻來覆去怎么也睡不著，那盒糖果似乎在向他招手。小豬終于忍不住了，等媽媽睡著后，他從床上一骨碌爬了起來，找到糖果狼吞虎咽地吃了起來。小豬吃得正歡，突然，他感覺牙齒一陣刺疼，“哎喲，疼！”小豬只好放下手中的糖果，可疼痛越來越嚴(yán)重。漸漸地，小豬疼得實(shí)在受不了了，他捂著腮幫子在地上直打滾，把全家人都驚醒了。
天一亮，豬媽媽立刻帶小豬去找山羊醫(yī)生。山羊醫(yī)生一檢查，天啊，小豬嘴里有兩顆黑乎乎的蛀牙呢！山羊醫(yī)生問小豬：“小豬，你是不是很喜歡吃糖？”小豬不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。山羊醫(yī)生接著說：“你嘴里有兩顆大蛀牙，要把它們拔掉才行哦！”一聽到要拔牙，小豬緊張得哭了起來：“我不要拔牙，我不要拔牙！”這一哭，小豬疼得更厲害了。山羊醫(yī)生嚴(yán)肅地說：“如果不拔掉這兩顆蛀牙，所有牙齒都會壞掉，以后你什么東西都不能吃了！”小豬聽了，只好乖乖地聽從山羊醫(yī)生的安排，把蛀牙拔了。拔完牙后，山羊醫(yī)生還交代小豬，以后要堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成好習(xí)慣。
小豬吸取了教訓(xùn)，再也不敢吃太多的糖了，他還堅(jiān)持每天早晚刷牙。后來，小豬的牙再也不疼了。
吃糖作文600字 篇2
有一次，我們家來了兩位和我年齡差不多小客人，加上我和弟弟一共有四人。我知道我們這個年齡的人喜歡吃糖果，所以我就提前為他們準(zhǔn)備了一包糖果。等他們玩夠了，我把他們叫到我跟前，神秘兮兮地對他們說：“你們猜我給你們準(zhǔn)備了什么禮物呢？”聰明的妹妹想了一想說：“我最喜歡吃糖果了，我想姐姐一定是給我們這群小饞貓準(zhǔn)備的甜甜的'糖果，想起來都讓我回味無窮呀。”我笑瞇瞇的對妹妹說：“你不愧是我趙鈺潔的妹妹，一猜就猜對了，你真牛。”
接下來我們要分糖果了，我害怕沒我的份就提前取出來了幾塊，妹妹對我說：“姐姐我要吃糖果總數(shù)的二分之一�！绷硪粋�妹妹也不甘落后，說：“我要吃總數(shù)的三分之一。”弟弟卻說：“我要吃總數(shù)的九分之一�！泵妹谜f：“就數(shù)我吃得多�！笨墒�，等我數(shù)了糖果之后，我們都傻眼了：一共才17塊，17除3除不盡，除2也不行，除9更不行。我們真是丈二和尚摸不著頭腦，該怎沒分呀？妹妹說：“要不切成塊分，就有34塊，除2能除盡，除3就除不盡了。”
大家把腦子里的知識全搬出來，絞盡腦汁還是不行，這那里是不行，這分明是分不成！我忽然想到我可以把我的一塊糖果拿出來分。他們將信將疑，我給他們算到：2分之1×18=9，3分之1×18=6，9分之1×18=2，9+6+2=17，還真的能分，分完正好剩下一塊，那一塊就又是我的了。我很高興，不只是因?yàn)槲医鉀Q了這個問題，還是因?yàn)槲医鉀Q了生活中的一道問題。
原來，問題是這樣的：2分之1+3分之1+9分之1=18分之1，屬于部分分配問題。因此可以理解為17塊糖果，是把18塊糖果應(yīng)該分成了二分之一，三分之一，九分之一，十八分之一這樣的四份，但只要求分完17塊，只是另一塊沒有分完而已，也就不計(jì)算了。
吃糖作文600字 篇3
本周我們永恒小組總分排名第二，劉老師讓我上去抽獎，啊！我中獎啦，獎項(xiàng)是“請同學(xué)吃糖”。
下課后，我和許多同學(xué)去老師辦公室取獎品，當(dāng)我拿糖時(shí)，我看到劉老師特意為我們準(zhǔn)備的進(jìn)口“牛奶牛軋?zhí)恰�。我的口水怎么也控制不住直往外流，心想：我要請我的好朋友多吃點(diǎn)。這時(shí)看到其他班的同學(xué)們已拿的所剩無幾，我本來想多拿點(diǎn)，可是又一想該給老師留點(diǎn)吧！于是，我心里計(jì)算了一下拿了六塊。同學(xué)們蜂擁而至的抓糖場面瞬間就消散了，這時(shí)劉老師敏銳的發(fā)現(xiàn)我拿的最少，于是把剩下的幾塊都給我，我高興的想，別看我拿的少，可到最后我得到的確最多，這就像我在下圍棋時(shí)，為了全盤的'勝利，要學(xué)會棄子，爭取全局勝利。
回到班里，我首先分給我的組員每人一塊，徐博凡雖然不是我們組的，但這周歸我們組，這一周他雖然給我們造成扣分，但他也給我們加了分，他的表現(xiàn)得到我們?nèi)M人的認(rèn)可，所以我必須給他一塊，這樣他會更有信心，在以后會有更出色的表現(xiàn)。
中午放學(xué)，我把今天的事給媽媽講了一遍，媽媽一邊騎自行車一邊時(shí)不時(shí)回頭表揚(yáng)我做的好，同時(shí)媽媽說：“針對你今天的表現(xiàn)我送給你兩句話”。媽媽告訴我，第一句：水滿則溢，人滿則驕。我們每個人做事不能太滿，說話也是如此，這樣才能與人方便，與己方便。第二句：孟子提出的政治主張：“與民同樂”，同學(xué)間的相處更應(yīng)該如此，多與大家一起分享，我們也要向孟子學(xué)習(xí)與人同樂，其樂無窮。
不積跬步，無以成千里，在我的成長過程中，媽媽總是能及時(shí)抓住生活中的點(diǎn)滴來教育我，讓我明白許多做人的道理。
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