【精品】蠟燭作文600字3篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的蠟燭作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

蠟燭作文600字 篇1

　　生活是一個大課堂，生活給予我們智慧，給予我們歡愉，同時也給予我們啟迪， 蠟燭。在生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事。大千世界，萬事萬物，都有值得我們學習的地方。只要我們留心觀察，一定會感受到其中的奧妙。

　　那是期末考試的前一天晚上，我正在書桌上苦苦思索一道難題時，忽然屋里一片漆黑，原來停電了。我摸索著從抽屜中摸出一根蠟燭點燃，放在書桌上，繼續(xù)我的思索之路但還是一點頭緒也沒有。這時，我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭，整體通紅，呈半透明狀，蠟燭頂端燃燒著一個小小的火苗。底部淺藍色襯著上面的橘紅色，十分美麗。苗頭探頭探腦的。望著這根蠟燭，我陷入了沉沉的深思：蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的，默默無聞，燃燒自己，用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價，堅持發(fā)光發(fā)熱，他們不求贊揚，不求尊重，這是種多么可貴的精神。在淡淡的燭光中，我好像看到了許許多多的人們，他們也有著和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人，對自己不亂花一分錢。但在捐款捐物時，他總是毫不猶豫的奉獻自己的.愛心；在戰(zhàn)友的父母生病時，是他向他們伸出援手；在擁擠的公交車上，是他起身給老人讓座，像他這樣的人，難道不值得我們敬佩嗎？

　　沒錯，燭光是微弱的，個人的奉獻也許也是微弱的，但只要我們手拉手共放光輝時那一定是一股勢不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的，但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上，我想到了默默無聞的勞動者；從小小的蠟燭身上，我學到了蠟燭的精神。；從小小的蠟燭身上，我又想到了我們。我們是小學生，肩負著建設(shè)祖國的使命，長大后是祖國的棟梁。我們應(yīng)盡自己最大的努力，讓祖國因為有我們而驕傲，而自豪。

蠟燭作文600字 篇2

　　門“吱呀”一聲開了，教室里四十六位同學都挺起了身子，不約而同地向課程表望了望——語文課。

　　這不，神氣十足的語文老師已經(jīng)站在了門口，習慣地用挑剔的目光掃視著教室，眼珠里泛著人見人怕的光。那件深紅色的上衣與那雙黑亮的大皮鞋把劉老師襯托得更加嚴肅。他從容的走上了講臺，磨蹭了好一會兒，才從嘴里“吐出”了兩個字：“上課！”

　　“想必今天我要講的課大家都已經(jīng)預(yù)習過了吧！”劉老師話音剛落，便傳來了同學們無可奈何的回答。

　　“是——的�！�

　　“既然預(yù)習了，那我就不講了。下面，大家自習。待會兒我提幾個問題，你們來回答。開始自習吧�！�

　　什么，什么？不講了，還提問題？要知道，我昨晚可忘預(yù)習了。我心里嘀咕著。我無奈的拿起書，翻了一頁又一頁，但卻一點也看不進去。終于，劉老師開始提問了：“合上書，請問《舟過安仁》的作者是誰？展蓉，你來回答�！碧彀�！也太準了吧！我慢吞吞的從座位上站起來，丈二和尚摸不著頭腦，只好徐庶進曹營——一言不發(fā)。時間一分一秒的過去，下課鈴終于響了……

　　“我這是在考驗?zāi)銈兊腵自學能力啊！”劉老師得意揚揚地說道。

　　說來也怪，全班經(jīng)過劉老師這么一“折騰”，學習成績明顯提高。劉老師可真了不起，是他引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；是他夜深人靜時在燈下為我們批作業(yè)；也是他，在學習的道路上為我們排除萬難，使我們走起來更順暢！他就是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人！

　　隨著“吱呀”一聲，門又開了，劉老師又一次站在了門口，愛又一次在教室里洋溢起來。我們在心底深深的呼喚：“劉老師，我們愛您！”

蠟燭作文600字 篇3

　　這次疫情當中涌現(xiàn)出許多勇者，他們是白衣天使，是科研人員，是社區(qū)志愿者。而令我驕傲的是，我的爸爸就是一名社區(qū)志愿者。

　　他的任務(wù)是給每棟樓進行噴灑消毒水進行樓道消毒，每天都要上下爬樓梯數(shù)層。他每天早出晚歸，早晨甚至沒時間吃飯，空著肚子忙來忙去。同樣，今天早晨他又出去忙了，我也是一天在上網(wǎng)課。到了黃昏，媽媽說她要出門買菜，讓我在家好好上網(wǎng)課。

　　天漸漸變得昏暗，不知道怎么回事，屋里的燈瞬間黑了，我又重新去開關(guān)燈的`開關(guān)，燈依然毫無反應(yīng)，難道是停電了嗎？這沒有燈光讓我怎么記筆記呀！我想過一會兒，應(yīng)該就好了吧。天徹底黑了下來，媽媽還沒有回來，這讓我感到很窘迫，于是我準備出門一探究竟。我慢慢壓下去門把手，門開了，我探出腦袋，只看見一位穿著紅色志愿服的志愿小哥，打著手電筒，挨著每家每戶送蠟燭。我朝他打了一個招呼，他向我走了過來，我便詢問他，現(xiàn)在小區(qū)是什么情況，他說小區(qū)停電了，電梯也停了，他是走著上24樓給我們送蠟燭的。我連忙謝謝他，說我的爸爸也是一名像他一樣的志愿者，一樣的可敬。他還囑咐我讓我好好聽課，不要再分心了，我感動萬分。我回到屋內(nèi)，用打火機點燃蠟燭，立在桌上。雖然燭光很微弱，但它卻能照亮整個屋子，似乎整個屋子燈火通明。

　　這時，爸爸拖著疲憊的身子回到家中，他也是為萬家送去了溫暖，這讓我感到十分驕傲，并在腦海里浮現(xiàn)出了一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這些志愿者們付出自己的努力，為這次疫情貢獻出了自己的力量。

　　溫暖我的是志愿者臉上的汗珠，溫暖我的是志愿者的紅色馬甲，溫暖我的還是那根燒不盡的蠟燭……

【蠟燭作文600字】相關(guān)文章：

蠟燭作文03-13

蠟燭的作文12-12

半截蠟燭作文10-27

燃燒的蠟燭作文03-16

蠟燭作文范文03-07

蠟燭小學作文03-04

蠟燭頭作文03-12

蠟燭頭作文09-05

蠟燭贊作文07-18

《半截蠟燭》作文10-22