【精華】學(xué)會作文600字3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會作文600字 篇1

　　暑假里發(fā)生了一件事，令我最記憶猶新。就是有一次，我去學(xué)打羽毛球。

　　今天，我早早的起了床，吃完早飯，去上羽毛球課。我非常喜歡上關(guān)于體育的東西，(當(dāng)然這也不利外哦!)

　　到了羽毛球館，我看到人家已經(jīng)開始練了，我沖沖忙忙的放下書包，跑到教練那里練。我們先練一些基本動作

　　最后老師叫我們打一場比賽，贏最多的可以和老師比賽。第一個是我和一個6年級的比賽,我我不肯放棄每一個希望，最后以6比5贏得了比賽，我高興得一蹦三尺高。我又和一個初中打，以6比4贏得了冠軍。哇!!!!!!!!!我心里不只有多么的高興，簡直用語言表達(dá)不出來。

　　我和老師的比賽開始了，首先是我發(fā)球，我握著球特別的緊張，老師看我的`表情那樣，就說：你如果贏我一盤就等于贏我兩盤!!!我爽快的大應(yīng)了。我發(fā)了個高速球，可被老師接住了，老師又用極快的方式打回來了，而且是角落我猛地一鋪，終于接到了，可老師輕輕的打了過來我沒辦法跑過去。第一次，老師贏了，我不肯罷休，接著是老師發(fā)球，我馬上站好了位置，等待老師發(fā)過來。哇!老師打得好進(jìn)啊。我一挑，把球打得老遠(yuǎn)，老師跑過去輕輕一挑，便打回來，我又一個短球，老師還沒反應(yīng)就落地了。耶!這次我贏得了2分�，F(xiàn)在是2比1。我特別的高興和激動，因為我打贏了老師。這次是我發(fā)球，啊!發(fā)錯區(qū)了，討厭，早知道不就不驕傲了。輪老師發(fā)球了，他發(fā)了一個超遠(yuǎn)的球我輕松的打了回去。球來了，我快速的打到了界旁，老師以為出界了，可是壓線。打來打去

　　最后，我以6比5贏了老師，我的別的高興。這時，我感覺到和高手打得幸福。我知道老師是讓我的，他沒打殺球，也沒跑動等等。

　　可是我也很快樂。

　　學(xué)羽毛球，真好玩!

學(xué)會作文600字 篇2

　　“園園，下來呀！”

　　“園園，旱鴨子！”

　　“噢，旱鴨子”

　　……

　　看到幾個表哥都一個個“撲通，撲通”地跳進(jìn)游泳池里，對我扮著鬼臉嘲笑我，我卻奈何不了他們，只有跺腳干瞪眼的份兒。

　　“不行！這個暑假我一定要學(xué)會游泳。”我暗暗下定決心。

　　好不容易盼到放暑假，媽媽在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)讓我去游泳班學(xué)游泳。

　　第一天學(xué)習(xí)，我看到有一些小朋友抓著浮板在游，我以為浮板和游泳圈一樣安全，抱起一個就跳下去了。可誰知，手沒抓緊，一頭扎進(jìn)水里“咕嘟，咕嘟”喝了好幾口水，急得我手腳亂撲蹬。有驚無險，教練急忙一手抓住我，把我拉出水面。哎，心急吃不了熱豆腐，吃一塹長一智，我認(rèn)真地傾聽教練的講解，仔細(xì)觀察其他小朋友的姿勢，只見他們雙手抓住浮板，兩臂伸直，深吸一口氣，頭浸入水中，腳借助池壁使勁向前一蹬，然后，身體放松，就可以漂浮在水面上了，我學(xué)著他們的樣子試了試，一口氣下來，我扭頭一看，“嘿，距離還不短呢！”太高興了。

　　此后的幾天里，老師又先后教了我們蹬腳、換氣、劃手。

　　蹬腳要先把腳收起來，然后腳心朝外，最后再蹬出去，迅速地夾在一起。做事從不認(rèn)輸?shù)腵我通過反復(fù)的練習(xí)，蹬腳我才用了一天的時間就學(xué)會了，原來學(xué)游泳也不是很難嘛。

　　學(xué)會了蹬腳讓我更是信心百增，在學(xué)劃手時，我三兩下就能協(xié)調(diào)自如了。我的表現(xiàn)讓教練都對我大加贊賞，對著幾個來了好幾天的孩子說：“你們瞧瞧人家武園伊！才三天就學(xué)會了。好好練！扔掉浮板，老抓著浮板什么時候能學(xué)會�。俊笨粗�轉(zhuǎn)身游過去的教練，我心里那個美呀簡直無法形容。現(xiàn)在，我不僅能一口氣游到池子對面，還能在水里翻跟頭呢！

　　嘿嘿！我不會再給表哥們留下嘲笑我的機(jī)會！

　　學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了

　　克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗到了先苦后甜的滋味，真是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

學(xué)會作文600字 篇3

　　在茫茫宇宙之中，在天地之間，在日月輪回之時，在花開花落之際，鼓勵是永久不變的真誠。為自己鼓掌，卻是不可缺少的！

　　第一次上臺，我要為自己鼓掌，因為我擁有了勇氣！第一次獲獎，我要為自己鼓掌，因為我獲得了成功！第一次站上舞臺，我要為自己鼓掌，因為我擁有了自信……一切的一切，數(shù)不勝數(shù)，而記憶深處的，卻是那一次

　　還記得我剛剛上一年級不久，就被學(xué)校老師拉去排練，一個個動作，一個個瞬間，苦中有樂，心中小小的希望慢慢成長。我第一次在心中為自己鼓掌，我擁有了別人沒有的機(jī)會，向成功邁了一步。

　　演出近在眼前，媽媽也來看我演出。我突然發(fā)現(xiàn)鞋子還在教室里，便讓媽媽等一下，我去拿鞋子。等我回來時，媽媽早已不見了蹤影。眼淚還在打轉(zhuǎn)，還有一絲理智的自己堅定地走向了臺后，做好一系列的準(zhǔn)備。我第二次在心中為自己鼓掌，我擁有了獨立，以及堅強(qiáng)！

　　在老師們鼓勵的目光下，我忐忑地走向舞臺，在優(yōu)美的樂曲聲中，不斷地告訴自己：沒有媽媽的幫助，我依舊可以！緩慢地帶上一抹微笑，我要把自己最好的一面展示出來，不可以放棄！我第三次為自己鼓掌，只因為我學(xué)會了執(zhí)著追求！

　　在熱烈的掌聲下，我走下了舞臺，我強(qiáng)忍著淚水，跑向微笑著迎接我的媽媽，才知道媽媽一直在關(guān)注著我。我沒有讓媽媽看到轉(zhuǎn)身的'我臉上劃過的淚痕。我要為自己鼓掌，我為了在乎我以及我在乎的人，學(xué)會了堅強(qiáng)以及忍耐！

　　其實，我最應(yīng)該為自己鼓掌的，是我學(xué)會了為自己喝彩，為自己鼓掌！

　　無論一切如何，我們最應(yīng)該為自己鼓掌！告訴自己，無論怎樣，自己都是獨一無二的！為自己鼓掌，告訴自己要自信，要努力�；ㄩ_花落，只帶走了風(fēng)中的煩惱，帶不走自己的未來！

　　學(xué)會為自己鼓掌吧！

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