【精華】歸宿作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的歸宿作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
歸宿作文600字 篇1
家，是心靈的歸宿，是夢(mèng)想的寄托，是人生的點(diǎn)綴，是最甜蜜的記憶。家，像是在靈魂深處的一泉溪水，潺潺流淌......
最純粹的回憶，在歲月中也能泛起點(diǎn)點(diǎn)波瀾。
家樓下有個(gè)收廢品的老太，大半輩子都以撿破爛為生，那輛幾近廢舊的三輪車(chē)和幾近不能轉(zhuǎn)身的車(chē)庫(kù)，便成了她半生最大的'積蓄。她每天在小區(qū)中穿梭著，早出晚歸，甚至天朦朦亮?xí)r都能看見(jiàn)她忙碌的身影�？伤男∥輩s一直沒(méi)有改善，最多就只在撿拾到的盤(pán)中添置一些水果。她是時(shí)光深處的老者，在時(shí)光深處流淌她的汗淚。我有時(shí)會(huì)忘帶鑰匙，便被她邀請(qǐng)去她的小屋停留一會(huì)，也為了解脫下沉重的書(shū)包。那個(gè)小屋小的似乎連一個(gè)巴掌都不到，小的似乎容不下第二個(gè)人。她便讓我坐下休息，自己從小桌上抓起大把水果往我手中塞，我自然不肯，但也拗不過(guò)固執(zhí)的她。她依舊在小屋中忙碌，她像是被排擠的人，而我卻獨(dú)占著她的地方。她在門(mén)前的小溪中打理衣物，陽(yáng)光下，皺紋像是蜿蜒的數(shù)莖，忽得變的深沉，她的形象也隨之高大起來(lái)。
那是心靈的歸宿，我的“世外桃源”。從此之后，我有時(shí)會(huì)去她的小屋，享受人生的另一份幸福。幾天未看到，小屋早已更新，它從一個(gè)命運(yùn)多桀、飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，一下子蛻變成風(fēng)度翩翩的謙謙君子。我誤以為老太真的變的豁達(dá)，不再對(duì)自己吝惜。走進(jìn)去一問(wèn)才得知老太早已搬走，來(lái)了一對(duì)外地夫妻。
“你們是誰(shuí)？原來(lái)那位老太太呢？”我問(wèn)。“早搬走了�！彼麄冃χf(shuō)：“你是老太太口中的小女孩吧？老太臨走懇求過(guò)我們，當(dāng)你再一次來(lái)時(shí)，讓我們給你留一塊地方，容你可以解脫下沉重的書(shū)包�！�。我笑笑，卻不想說(shuō)話。那塊地方，在陽(yáng)光下一塵不染，散發(fā)著耀眼的光芒。
傍晚回家，我站在窗口旁，注視著小屋。那可能是我最后一次去那地方，可那是我永恒的心靈歸宿............
歸宿作文600字 篇2
計(jì)算機(jī)的誕生，似乎將世界上的一切地點(diǎn)都安置在了一張可以無(wú)限延伸的網(wǎng)格之上，而我們每個(gè)人都是這張網(wǎng)格的持有者。毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)能夠給我們帶來(lái)巨大的便利。但與此同時(shí)，我們也應(yīng)保持一份清醒，懂得及時(shí)從虛擬世界抽身而出，感受真實(shí)世界的美好。
蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為，我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。
誠(chéng)然，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，人們被信息的洪流裹挾著盲目的.向前趕路，全然忘記了追逐人類起源最初的謎團(tuán)和終極的哲學(xué)命題。我們是誰(shuí)？我們又為什么而活？相反，人們往往熱衷于時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)八卦的風(fēng)吹草動(dòng)，一旦有任何風(fēng)波迭起，他們總會(huì)毫不猶豫的站好隊(duì)，縱然對(duì)真實(shí)情況一知半解，對(duì)是非黑白心存搖擺，他們也能自以為是的高舉正義的旗幟，義正言辭的指責(zé)，甚至惡意攻擊那本有可能是無(wú)辜的受害者，這種缺乏理性思考的行為直接導(dǎo)致他們成為輿論的推動(dòng)者，謠言的散播者。網(wǎng)絡(luò)的便捷性不僅使人們?nèi)諠u喪失獨(dú)立思考的能力，也使得他們養(yǎng)成了思維上的惰性，一步一步的丟棄思考的本能，邁向無(wú)知的泥沼。當(dāng)膚淺成為流行，深刻的思想在書(shū)頁(yè)里無(wú)人問(wèn)津，那么，這將是一個(gè)也許富有但平庸的社會(huì)。
因而，我們需要跳脫出舒適區(qū)，在書(shū)籍中尋得先賢圣人智慧的結(jié)晶，逐漸建立起屬于自己的價(jià)值體系，成為社會(huì)中具有清醒人格的知識(shí)分子。一如赫爾曼黑塞所言“我認(rèn)為生命是一連串生生不息的思索，了解，覺(jué)察，抉擇，創(chuàng)造于精進(jìn)的循環(huán)過(guò)程”他知道，熱鬧的時(shí)候，我們的感官常被外物所牽引，我們的思緒常被他人所左右，只有當(dāng)一切都重歸寧?kù)o，當(dāng)內(nèi)心的喧囂浮躁都被一份虔誠(chéng)的求知之心所撫平時(shí)，我們才能洞察生命的狹隘，掙脫集體價(jià)值觀的束縛，甚至卸下世俗的重荷，成為真正的智者。
靈魂先于身體早衰是一件讓人羞愧的事，時(shí)刻保持清醒吧。畢竟網(wǎng)絡(luò)之外，才是心之歸宿。
歸宿作文600字 篇3
漆黑的窗外，透過(guò)昏黃的燈光，看到雨腳細(xì)而密，閉上雙眼仔細(xì)傾聽(tīng)雨滴的呼喚，喚著我的靈魂，輾轉(zhuǎn)難眠。無(wú)論思緒怎樣的掙扎，卻都無(wú)用，一直改變不了心中的煩燥。
屋內(nèi)很靜，我已不覺(jué)聽(tīng)到了自己的呼吸聲，一舒一緩，仿佛我墮落的心情在耳邊呼喚，使我永遠(yuǎn)墮落……
一陣思想空白之后，我走出屋門(mén)，來(lái)到小而靜謐的書(shū)房，從書(shū)架上胡亂挑揀著，煩燥的心情驅(qū)使我找不到需要的文字，心中無(wú)限傷感，透出無(wú)盡的凄涼。隨便的拿出一本書(shū)，這本書(shū)的名字如同我的心情一樣帶著冰涼的感覺(jué)《鋼鐵是怎樣煉成的》，默默的翻看著，那一張張帶有油墨香味的文字，漸漸的召喚出了心靈深處的感動(dòng)，使我的心情終于擺脫了煩燥的枷鎖，跳出深淵走向書(shū)桌旁，認(rèn)真的翻閱起來(lái)。一頁(yè)又一頁(yè)的看，我終于找到了心靈的寄托，仿佛已進(jìn)入書(shū)中，成為了保爾·柯察金的化身，在我的腦海中，就在此時(shí)，至少是這樣想的。
“保爾忍受著發(fā)生在他身上的'一切，他甚至不再擔(dān)心了……保爾感到了極大的快樂(lè)。”我默念著：“保爾感受到了極大的快樂(lè)……他感受到了極大的快樂(lè)……快樂(lè)!”我欣喜若狂，我終于知道了我現(xiàn)在要做什么了，我要找到快樂(lè)，像保爾那樣身殘的人都可以志堅(jiān)，我一個(gè)四肢健全的人為什么不能呢!我可以的。只是在這之前我沒(méi)有找到我真正想要的而已。
我合上書(shū)，走出書(shū)房，又回到了我的小屋，躺在床上，我再次聽(tīng)到窗外細(xì)密的雨聲，雨輕快的落下，一如我快樂(lè)的心情，不禁自言自語(yǔ)：“你跟著我學(xué)干嘛，你不是正沉悶嗎?我一高興你也高興了嗎?”說(shuō)完，自已也笑了起來(lái)……
一陣?guó)B鳴驚醒了我的美夢(mèng)，睜開(kāi)眼睛，窗外雨后的天空很是藍(lán)靜，我忽然覺(jué)得我一點(diǎn)也不煩燥了，我的心情以恢復(fù)了以往的平靜。
這個(gè)雨夜，我找到了心靈的歸宿。
歸宿作文600字 篇4
有一個(gè)地方，寄載著我們的夢(mèng)想；有一個(gè)地方，呵護(hù)著我們快樂(lè)成長(zhǎng)；有一個(gè)地方，站立不動(dòng)，卻揚(yáng)名遠(yuǎn)方……這個(gè)地方是我們成長(zhǎng)的搖籃——學(xué)校。
早晨，陽(yáng)光還在懶床，那銀白色的大門(mén)前就擠滿了求學(xué)的目光。
如果你剛從被窩鉆出，陽(yáng)光已撒下金色的種子，那么我們之前充滿期待的歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)已空無(wú)一人，而取而代之的是婉轉(zhuǎn)的聲音傳授知識(shí)。我們娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲，聽(tīng)起來(lái)倒像是知識(shí)王國(guó)的奏鳴曲。
一進(jìn)大門(mén)，就能聽(tīng)見(jiàn)我們的朗朗書(shū)聲，而你的眼前則是一片花紅柳綠。
這塊“人間天堂”分為3個(gè)“地域”。第一個(gè)區(qū)域，種滿了丁香花、榆葉梅。丁香白雪、粉霞、紫煙一般的清新顏色讓來(lái)學(xué)校參觀的人眼前一亮。榆葉梅妖嬈的身段是讓所有在一旁的雞冠花羨慕的。
第二段，種滿了小矮樹(shù)，有綠傘似的，蘑菇帽似的。更有一棵學(xué)校里最高的樹(shù)，當(dāng)起了“護(hù)花使者”。這里綠色分一，絕不重樣。那“輕風(fēng)扶細(xì)柳”是那種淡淡的新意綠，百年青松成熟深沉的深綠，小葉子的薄荷綠……
第三段出彩的地方是在秋分時(shí)節(jié)，有一拐角處，待秋風(fēng)掃落葉，那像一塊溫暖的小窩，惹得鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧。
學(xué)校的綠化，可謂姹紫嫣紅，引人注目，是充足了勁的溫馨和睦。但學(xué)校教學(xué)樓里那獨(dú)有的文化氣息，是別的學(xué)校無(wú)法比擬的。
二、三、四層里，有書(shū)架還有長(zhǎng)椅，課間總有好書(shū)的.同學(xué)前去讀書(shū)。四層里，有紙盤(pán)藝術(shù)和琳瑯滿目的墻畫(huà)，還有同學(xué)們活動(dòng)的照片。三層里，學(xué)校的簡(jiǎn)介，介紹了學(xué)校悠久的歷史。二層有紅領(lǐng)巾校園廣播站，每天這里都會(huì)播放同學(xué)們喜歡的奇聞趣事。
以上便是“文化走廊”了，走廊的墻壁上滿是老師，同學(xué)，家長(zhǎng)親手設(shè)計(jì)的板報(bào)。
這里就是學(xué)子的搖籃，書(shū)香的歸宿，溫馨的家園，我愛(ài)你，我的學(xué)校！
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