不速之客的作文600字

時(shí)間：2026-05-04 15:37:29 寫作作文

不速之客的作文600字九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的不速之客的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不速之客的作文600字九篇

不速之客的作文600字篇1

　　這天晚上，我和妹妹在家中無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一位不請(qǐng)自來(lái)的“不速之客”，這位“不速之客”便是昆蟲界鼎鼎大名的——壁虎。

　　雖然它在昆蟲界鼎鼎有名，但不意味著在我家也會(huì)受歡迎。這是一只年幼型壁虎，身長(zhǎng)4厘米，寬1厘米。頭只有一顆石榴籽大小，顏色通灰黑色，兩只像黑寶石的小眼睛在黑夜中閃閃發(fā)光敏銳的觀察著四周的動(dòng)靜。天知道這小家伙怎么會(huì)在這里，如今天氣已漸漸變寒，蚊子也越來(lái)越少幾乎已經(jīng)沒(méi)有了，壁虎的主要食物也沒(méi)了，是什么吸引著它來(lái)到我的家里呢？

　　雖然壁虎無(wú)害，但它的排泄物有毒，此時(shí)蚊子也幾乎看不到，所以我們還是決定把它抓住。

　　于是，我和妹妹戴上了皮手套，開始了“捕蟲行動(dòng)”，我和妹妹分兩側(cè)包抄過(guò)去，我們同事伸開手去抓，結(jié)果卻被那小家伙靈巧的躲開了，我和妹妹撲了個(gè)空，我們又試了幾次，都被它閃過(guò)去了，它瞪起那雙小眼睛，仿佛在責(zé)問(wèn)我們干嘛要抓我，我又沒(méi)做壞事。后來(lái)，我們有用了食物引誘法，偷襲以及口抓都用上了，就連三十六計(jì)除了美人計(jì)，我們也都用上了，但也都一一被它躲了過(guò)去，又過(guò)了幾天，我放學(xué)回家后，便看它在墻壁上面背對(duì)著我搖尾巴，好像在說(shuō)：“我看你們還是省省力吧，想要抓住我，你們差太遠(yuǎn)啦！”我一氣之下，又開始了“捕蟲計(jì)劃”，最終以失敗告終。不得不說(shuō)，這只壁虎藏得實(shí)在是太隱蔽了，再加上它體型也很小，很難找到它。

　　雖然是這樣，但我并沒(méi)有放棄尋找它，但漸漸的我也沒(méi)怎么看到它了，尋找它的意愿也就變淡了，只到有一天，我在窗外發(fā)現(xiàn)了它的身影，誰(shuí)也不知道它是怎么出去的`，多會(huì)出去的，顯得那么神秘，神出鬼沒(méi)的進(jìn)來(lái)，神出鬼沒(méi)的出去。

不速之客的作文600字篇2

　　夏秋時(shí)節(jié)，是蜂子們的天下�？墒邱R蜂真奇怪，他們也想學(xué)習(xí)知識(shí)嗎？偏偏把巢給建在了我們的教室外面。

　　一個(gè)星期三的中午，我們正在進(jìn)行語(yǔ)文考試。電扇”嗡嗡嗡“地在頭頂響著，吹來(lái)的涼風(fēng)讓我感覺有些冷，可是別的同學(xué)偏偏說(shuō)很熱，我無(wú)可奈何，只好默默的把外套給穿上。今天早上有點(diǎn)冷，于是我穿了一件風(fēng)衣，是黃色的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備在書包拿一些衛(wèi)生紙來(lái)擦汗。就在我要轉(zhuǎn)頭的那一剎那，有幾個(gè)同學(xué)叫我不要回頭，我有些詫異，為什么不要回頭呢？我身后有什么可怕的東西嗎？想到這兒，我不寒而栗。就在這時(shí)，我耳邊傳來(lái)”嗡嗡嗡“的聲音，這聲音與電扇的”嗡嗡嗡“聲不同。噢，不！那我身后的是——馬蜂！

　　我嚇得緊緊的'閉上眼睛。這時(shí)，同桌小聲的提醒我：”馬蜂沒(méi)在你這兒了。“我小心翼翼的睜開眼睛，只見馬蜂正停在我頭頂?shù)拇白由�，不停地扇�?dòng)翅膀。小王叫到：”快把它打死！“可是我們誰(shuí)也不敢動(dòng)手。就在我們猶豫不決的時(shí)候，蜂子突然俯沖向了小王。好像要為小王想殺死他而報(bào)仇。還好，這是一只理智的蜂子。他只是圍著小王轉(zhuǎn)了幾圈，炫耀一下它的威風(fēng)而已。

　　然后，那只蜂子在眾目睽睽下，在教室里大肆行走，就像國(guó)王在審閱一支部隊(duì)，看哪個(gè)士兵不順眼，就殺死哪個(gè)。然而，我們就是那支部隊(duì)。同學(xué)們都小心翼翼的做著自己的事，”國(guó)王“見”士兵“都很認(rèn)真，自己也覺得無(wú)趣了，便離開了教室。

　　不速之客，請(qǐng)你不要再來(lái)打擾我們學(xué)習(xí)了。你一來(lái)，同學(xué)們的注意力都集中在你那兒了，叫老師怎么繼續(xù)上課呢？

不速之客的作文600字篇3

　　今天，教室里來(lái)了兩個(gè)不速之客，白鴿。

　　白鴿登場(chǎng)了，一個(gè)活生生的白鴿從老師手里變了出來(lái)，老師變成了魔術(shù)師了。第二個(gè)鴿子出場(chǎng)方式可真不一般，不是變出來(lái)的，是飛出來(lái)的！鴿子的拍翅膀聲應(yīng)和著同學(xué)們的尖叫聲。鴿子扇動(dòng)著翅膀開始了它的飛行表演。

　　哇！或許是同學(xué)們的尖叫聲使鴿子更加驕傲，它飛到了飲水機(jī)上，一不小心它掉了下來(lái)。老師，哦不，是魔術(shù)師，立馬把它鎖到籠子里。

　　我得到了白鴿的一根羽毛。羽毛摸起來(lái)很舒服，是白色的。鴿子的出場(chǎng)可以用一個(gè)詞來(lái)形容，人聲鼎沸呀。白鴿象征著和平，被稱為瑞鳥。聽魔術(shù)師說(shuō)，它們來(lái)自教室的樓頂。因?yàn)轼澴拥闹魅艘呀?jīng)喂過(guò)鴿子啦，所以有很多鴿子都飛走了。只有兩只鴿子還在這兒，它們一對(duì)情侶鴿子，正在喂小鴿子呢。老師就只好把這一只雄白鴿和一只雌白鴿給請(qǐng)了下來(lái)。我想愛打扮的、苗條的一定是雌鴿子；不愛打扮的是雄鴿子。

　　這是一只雪白的鴿子，它所有的羽毛都是白色的。嘴巴是粉紅色的，叫鳥喙。它的眼睛旁邊有一個(gè)圓圈，里面的眼珠子是黑色的，像黑寶石。它的嘴巴旁邊有一個(gè)鼓鼓囊囊的東西，那是白鴿的鼻子。它的脖子是雪白的.，很靈活。它的翅膀是雪白的，張起來(lái)很大，所以它能把信送到很遠(yuǎn)的地方。它的腹部鼓鼓的，像吃了兩個(gè)湯圓兒似的。它的腿是粉紅色的，有兩條腿，一條腿有四個(gè)腳趾，看起來(lái)真漂亮。它的尾巴像一把小扇子，可以保持平衡，飛到千里之外。

　　鴿子是雜食性動(dòng)物，喜歡吃五谷雜糧、小飛蛾、小蟲子之類的。它喜歡喝水，聽說(shuō)它也喝可樂(lè)。它吃東西的時(shí)候像小雞啄米，梆梆響�？上Ы裉烊颂嗔�，它沒(méi)有給我們表演怎么吃。呵呵，它現(xiàn)在很急躁，在籠子里來(lái)回飛著，撲騰著。有可能它是不喜歡人多，還有可能是它很想念它的孩子們啦。它在想孩子們渴了沒(méi)有，餓了沒(méi)有，有沒(méi)有在想念它們呢？

　　鴿子真是一種純潔吉祥的鳥兒啊，最后這兩只鴿子終于團(tuán)聚在一起了，老師把他們放進(jìn)了一個(gè)籠子里了。

不速之客的作文600字篇4

　　上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地坐在自己的位置上，等著老師的到來(lái)。

　　天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，陣陣秋風(fēng)，分外涼爽，真是個(gè)好天呀！周老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，她的馬尾在腦后晃呀晃呀！咦，好像哪里不對(duì)，好像有什么東西躲在老師的馬尾后一起沖了進(jìn)來(lái)！“天啦，有一只小鳥！”“快看，它嘴里還銜著樹枝”……教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們驚呼著，尖叫著：女生們嚇得抱在一起、躲在桌子下；男生們就坐不住了，躍躍欲試，想要抓住它。這個(gè)不速之客立刻把我們的課堂攪成一鍋粥。

　　只見這個(gè)小東西渾身灰麻麻的，兩只小眼珠像黑色的玻璃珠子，滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停，橘黃色的小嘴里還銜著樹枝。它是不是著急回家去做窩，所以，走錯(cuò)了地方呢？哎，真是個(gè)迷糊的小東西！

　　不知道是不是被同學(xué)們的熱情嚇到，小東西一會(huì)飛到東，一會(huì)又撲棱到西，最后一不留神撞到了明亮的玻璃上，一頭栽了下來(lái)，掉到了靠窗一位同學(xué)的椅子上。這個(gè)小東西呀，暈過(guò)去了，一動(dòng)也不動(dòng)。哎，真是個(gè)小可憐呀！

　　同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，不知所措，都盯著老師，等她來(lái)處理。周老師走過(guò)來(lái)，把它捧在手心，用指尖輕輕地?fù)崦彳浀挠鹈�，好像安慰小寶寶一樣，說(shuō)著：“多可愛的`小東西呀！”她忍不住掏出手機(jī)，給它拍了一張照片留作“到此一游”的紀(jì)念！

　　周老師把這個(gè)不速之客放在窗臺(tái)上，就繼續(xù)給我們上課了。這個(gè)不速之客引起的騷亂也就此結(jié)束！等下課的時(shí)候，小東西已經(jīng)不在窗臺(tái)上了，想必它蘇醒后就回家去了吧。它會(huì)記得我們嗎？會(huì)回來(lái)看我們嗎？可愛的小東西，迷糊的不速之客！

不速之客的作文600字篇5

　　快過(guò)年的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一位“不速之客”——新冠狀病毒！這是一種急性人傳人的肺炎，通過(guò)呼吸與接觸就能傳染，由于這個(gè)病毒傳染性太強(qiáng)了，人們只能宅在家里，許多人的年底旅游計(jì)劃也就這樣都泡湯了。唯獨(dú)幸運(yùn)的我們因?yàn)樘崆俺霭l(fā)，成功到達(dá)了馬來(lái)西亞參加營(yíng)會(huì)。

　　我們出發(fā)時(shí)，溫州機(jī)場(chǎng)幾乎每個(gè)人都戴著口罩，只有個(gè)別沒(méi)有戴。但到了馬來(lái)西亞的機(jī)場(chǎng)，沒(méi)戴口罩的就比戴的多多了，看來(lái)病毒對(duì)他們的影響并不大。我們?cè)隈R來(lái)西亞也一直關(guān)注著國(guó)內(nèi)疫情。新聞傳來(lái)中國(guó)及浙江溫州疫情越來(lái)越嚴(yán)重，疑似病例增多，確診病例也在增多，甚至很多小區(qū)被隔離，限制了市民出行�？谡指且徽蛛y求。爸爸媽媽便想在馬來(lái)西亞多買一些帶回去，但他們跑了三四家藥店，口罩全都賣完了，甚至連免洗洗手液都沒(méi)有了。銷售員說(shuō):“都是中國(guó)人買走的。”看來(lái)，疫情比我們想象的還要嚴(yán)重。

　　在我們家的微信群里，爺爺也總會(huì)第一時(shí)間發(fā)些溫州最新的關(guān)于新冠狀病毒的`新聞，而奶奶叮囑我們要戴好口罩，多洗手。我們也會(huì)提醒他們多注意身體，不要隨意出門。順便和他們講在馬來(lái)西亞看到的關(guān)于新冠狀病毒的新聞，雖然我們身在兩個(gè)國(guó)家，卻都在關(guān)注同樣的事情呢！，

　　在馬來(lái)西亞這幾天，我們發(fā)現(xiàn)戴口罩的馬來(lái)人越來(lái)越多了，大家都意識(shí)到這個(gè)病毒非同一般。我們參加營(yíng)會(huì)時(shí)，也被要求一天全程戴著口罩，對(duì)偶爾咳嗽幾聲的人也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，到達(dá)房間第一件事就是趕緊洗手，扔口罩。

　　“膽戰(zhàn)心驚”地過(guò)了一星期，營(yíng)會(huì)終于結(jié)束了，我們也準(zhǔn)備回國(guó)。再次到達(dá)馬來(lái)西亞機(jī)場(chǎng)，這回機(jī)場(chǎng)所有人都戴了口罩，和剛來(lái)時(shí)的情形完全不一樣。入關(guān)時(shí)需要填健康表，查行李，測(cè)體溫……氣氛好緊張！可千辛萬(wàn)苦終于登機(jī)了，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)原本能坐三四百人的飛機(jī)這回竟然只坐了15個(gè)乘客！太讓人震驚了，想想也對(duì)，誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候往疫情很嚴(yán)重的溫州去呢？但我相信全國(guó)人民眾志成城，一定可以趕走可惡的病毒。

　　20xx年開始得太“特別”了。

不速之客的作文600字篇6

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小動(dòng)物們也活躍起來(lái)。這不，今天我們班里就迎來(lái)了一位“不速之客”。

　　早上，大家正在讀古文，突然從后方傳來(lái)一陣震耳的尖叫聲“��！”。

　　怎么了？我正納悶。忽然一位來(lái)路不明的“不速之客”從我頭上飛過(guò)。

　　“�。　蔽乙膊唤蠼衅饋�(lái)。

　　“有這么嚇人嗎？”旁邊的裴豆板著臉問(wèn)我。

　　呵呵……漢子裴果然名不虛傳，像一個(gè)男孩子一樣淡定。高人！

　　那位“不速之客”一直在大家身邊飛來(lái)飛去，好像迷了路�！發(fā)ook”那位不速之客終于停了下來(lái)，立在播音箱上不動(dòng)了。仔細(xì)一看，竟是一直紅棕色的小燕子！

　　“快看，是一只燕子！”“燕子，燕子！”……同學(xué)們唧唧喳喳的討論聲把小燕子嚇到了。它四處亂飛，好幾次撞到了門上。又多次被透明的玻璃迷惑，撞到各塊玻璃上。大家目不轉(zhuǎn)睛盯著它，直到它再次落到播音箱上。

　　小燕子馬上成了大家討論的金話題。到底把它趕出去呀？還是讓它自己飛出去呀？或者讓它留在教室里？

　　不錯(cuò)，不錯(cuò)，把小燕子留在教室里，大多數(shù)同學(xué)都同意這個(gè)意見�？墒牵谶@里也有許多的不好處。比如：它一旦留下來(lái)了，我們這一天都會(huì)三心二意，上課不認(rèn)真聽講。還有它如果跟丟了媽媽迷了路，她一定也不想被圍在這兒吧。

　　這時(shí)，機(jī)智的范老豆出了一個(gè)超好的主意，“同學(xué)們，我們把它放回大自然吧。”

　　“好！”于是大家統(tǒng)一決定，讓它飛出去。同學(xué)們躍躍欲試，有的把窗戶打開，有的'把門打開，大家都在喊：“飛出去吧，飛出去吧！”我也跟著喊，還用手朝門口指了指。可是小燕子紋絲不動(dòng)。它是聽不懂人語(yǔ)哪？還是故意不飛出去想和我們一起早讀？

　　看來(lái)單靠小燕子自己是飛不出去了，于是范老豆拿來(lái)了大掃把，準(zhǔn)備把它掃下來(lái)。結(jié)果還沒(méi)掃呢，它就“呼”的一下自由地飛走了。

　　它走了，好可惜。不過(guò)它給我們留下一個(gè)鳥屎……做紀(jì)念。

不速之客的作文600字篇7

　　教室里的“不速之客”···· 射陽(yáng)縣永和小學(xué)六年級(jí) 張?chǎng)?星期五下午第二節(jié)課是語(yǔ)文，我們正在聽老師講課，當(dāng)老師講到“兩只黃鸝鳴翠柳”時(shí)，忽然頭頂上傳來(lái)了“嘰嘰喳喳”的鳴叫，大家尋聲望去：屋梁上站著一只鳥。

　　那只鳥形似麻雀，但尾巴是黃色的，肚皮上也有一團(tuán)黃毛。教室里頓時(shí)炸開了鍋了，有的同學(xué)問(wèn)這是什么鳥，有的同學(xué)說(shuō)也不知是從哪里飛的，有的同學(xué)說(shuō)它是麻雀，別的同學(xué)立即反駁，爭(zhēng)論了半天，誰(shuí)也不知道這是什么鳥。我們都被這只鳥迷住了。老師見我這樣，便開了一個(gè)小玩笑：“原來(lái)是一只麻雀鳴翠柳啊。

　　看我上課多精彩啊，連麻雀都搶著回答問(wèn)題……”話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們都大笑起來(lái)，那只鳥似乎也被我們感染了，歡蹦亂跳的。就在我們靜下心來(lái)聽講的時(shí)候，卻聽見有人驚叫了一聲，原來(lái)呀，我們的“小客人”不甘寂寞，拉了一泡屎在張蓉蓉的桌上，同學(xué)們立即轟堂大笑，還有些同學(xué)更夸張，竟拿起書本往自己頭上擋。 “小客人”像是受了鼓勵(lì)的“人來(lái)瘋“的孩子，又得寸進(jìn)尺在張蓉蓉頭上又撒了一泡，她又驚叫了一聲，不過(guò)這次帶著明顯的哭腔。同學(xué)們笑得更起勁了，唐喬就更夸張了，他一邊用書擋住自己的頭，一邊大叫：“別到我這來(lái)！別到我這來(lái)！“老師也被逗笑了：“唐喬小心，你的`嘴可不能張這么大。”

　　這讓本來(lái)就不安靜的課堂鬧得更歡了。鳥兒如一架在空中盤旋的“敵機(jī)”，所到之處，都會(huì)引起一陣驚慌和騷亂。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)信仍饒有余味地談?wù)撝▲B。老師一聲“下課”才讓我們回過(guò)神來(lái)。這時(shí)，“小客人”也好像聽完課一樣，“撲騰”一聲從大門飛出去，有的說(shuō)：“它來(lái)得快，去得也快，真太有趣！”雖然這件事過(guò)去好久了，但同學(xué)們還會(huì)時(shí)常談起那個(gè)“不速之客”，不知那一天它能再到我們教室來(lái)做客�！� ··· 指導(dǎo)老師周洪海

不速之客的作文600字篇8

　　早晨，我一如既往地來(lái)到學(xué)校，一如既往地收拾書包，一如既往地讀經(jīng)典，可就是在這平平常常的一如既往的早晨，發(fā)生了一件不平常的事情。

　　當(dāng)同學(xué)們都在讀經(jīng)典的時(shí)候不知誰(shuí)喊了一聲：“快看！”

　　我的目光立刻從書本上離開，像掃雷一樣環(huán)顧著四周。突然，一個(gè)矯健的黑色身影從我眼前掠過(guò)。

　　我定睛一看，是一只燕子，她的頭又小又圓，一雙不大的眼睛，警惕地巡視著四周，它的尾巴尤其漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的'，黑黑的，像一只孔雀的尾巴盡顯它的尊貴。

　　看到了這個(gè)不速之客，同學(xué)們的好奇心也開始爆漲，談?wù)撝S多關(guān)于燕子的事情，那聲音估計(jì)聾子都會(huì)覺得吵，怎能不讓那只小巧玲瓏的燕子用警惕的眼神看著我們。

　　小燕子飛了一會(huì)兒，估計(jì)也累了，便站在教室的電扇上休息了，不過(guò)一分鐘燕子又飛了起來(lái)，瘋狂地找著出口。它似乎看到了門，但是要認(rèn)為它能順利出去的話，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。而是，它傻乎乎地飛向門上的玻璃，發(fā)了瘋似地朝玻璃上撞。顯然，它沒(méi)能出去，可誰(shuí)知這是一只執(zhí)著的燕子，它圍著教室轉(zhuǎn)3圈（大概是想來(lái)玩兒個(gè)沖刺吧）又撞向玻璃。唉，執(zhí)著是件好事，可惜用錯(cuò)了地方。

　　這時(shí)，范老師想到如果它媽媽找不到它怎么辦？這里沒(méi)有食物怎么辦？它餓死了怎么辦？同學(xué)們光顧著“研究”燕子，耽誤學(xué)習(xí)怎么辦？通過(guò)這一萬(wàn)個(gè)怎么辦，老師下令讓我們把窗戶和后門全部打開，以便小燕子能夠順利地飛出去。

　　燕子在教室里又盤旋了一會(huì)兒，便從后門飛走了，本來(lái)想燕子走了，大家就可以繼續(xù)讀經(jīng)典了，可誰(shuí)知……

　　一砣小小的、黑黑的便便遺落在許豆和奕豆之間。

　　真是一波未平一波又起啊，許多同學(xué)都“千里迢迢”地趕來(lái)看這坨“大便明星”，不用猜，肯定是那只燕子留下的。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，范老師告訴我們這是“天糞”，這代表我們很有天分啊！

　　不久，上課鈴響了，雖然我們對(duì)那只燕子還依依不舍，但我們必須上課了，小燕子，希望你能常來(lái)下“天分”噢！

不速之客的作文600字篇9

　　我和同伴們一起靜悄悄地生活在一戶富貴人家的玻璃花瓶里。我們很嬌小，在開花的日子里，每天都散發(fā)著清香，還會(huì)搖動(dòng)著枝葉翩翩起舞。我的同伴們都友好善良，相處得特別和睦。但是，她的出現(xiàn)，卻擾亂了我們的平靜生活。

　　那天，一枝紅玫瑰被帶回了家。她被安頓在我們這些小花中間。她太高了，高出我們一大截；她的花瓣是火紅的，仿佛任何時(shí)候都在猛烈燃燒；她渾身長(zhǎng)著青刺，扎傷了我們。她整天都昂著頭，高高在上，一會(huì)兒摸摸花瓣，一會(huì)兒又扭扭身子，偶爾用不屑的眼神瞅瞅我們。她還要指揮我們幫她整理衣襟，如果誰(shuí)不聽從她的旨意，就沒(méi)有好下場(chǎng)。大家受盡了委屈，卻都沒(méi)有吭聲。

　　一看到窗外刮風(fēng)下雨，我們就興奮得嘰嘰喳喳，她卻特別害怕，蜷著身子縮在角落里。偶爾的打雷閃電，她竟嚇得滿臉蒼白，一直僵硬著身子，直到陽(yáng)光普照時(shí)才緩過(guò)神來(lái)。每當(dāng)主人回家，她就馬上表現(xiàn)出一副惹人憐惜的樣子，只要得到一個(gè)甜甜的微笑，就足夠她樂(lè)半天了。

　　同伴們說(shuō)，這幾天，她越變?cè)匠罅�。果然，她的花瓣有些黃了，葉片也蜷縮了。我們的`工作也越來(lái)越多了，要幫她美容，幫她除蟲、除塵。但沒(méi)過(guò)幾日，她的花瓣開始掉落了，先是一天掉一兩片，后來(lái)越掉越多，花蕊都暴露了出來(lái)。大家都沒(méi)有出聲，只是默默地看著她，心中閃過(guò)一絲憐憫。

　　又到午后，主人回來(lái)了，一進(jìn)門看見了垂頭喪氣的她，就氣沖沖地走過(guò)來(lái)，扯出她，隨手扔進(jìn)了垃圾桶，然后洗了洗手�？吹竭@一幕，我們都忍不住低聲感嘆。這時(shí)，主人又走了過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦宋覀�，望著我們依舊嬌嫩美麗的樣子，滿意地笑了笑。第二日，主人回來(lái)時(shí)捧著一個(gè)包裹，打開一看，竟然是一束跟我們一樣的小花！主人把她們插入玫瑰花曾經(jīng)占據(jù)的位置，讓我們大家聚在一起，成為了一個(gè)大大的花球。接下來(lái)的日子，我們互相幫助，一有誰(shuí)凋謝了，旁邊的花苞就爭(zhēng)相綻放，只為了讓生命延續(xù)……

　　我們，只是一株株小小的滿天星。

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