【精選】漢字作文600字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的漢字作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字作文600字 篇1
我們平時看書、讀報、寫信、作文都離不開漢字，但你對漢字有哪些了解呢?從牙牙學(xué)語，我們便開始認(rèn)學(xué)那些漢字，從十幾個到幾百個、幾千個，漢字在我們的筆尖下被牢牢地記憶在頭腦里。這方方正正的漢字起源于哪里?那傳承的書法作品出自誰的筆下?你是否能做到不寫錯字?帶著這些問題，我們班上了一節(jié)別開生面的語文綜合活動課。
活動課由文學(xué)社的同學(xué)主持。全班12個學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別從漢字的起源，漢字的書法、和街頭錯別字三方面介紹了漢字的知識，讓我們大開眼界。
漢字起源于中國，經(jīng)過5000多年的時間，其演變過程是：甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書，這七種字體稱為“漢字七體”。
為了說明這一過程，好幾個小組的同學(xué)都用投影儀顯示了一些字的演變過程。比如：“魚”字、“月”字、“車”字、“馬”字......這些字都是由最開始的圖畫而演變的。想起古人當(dāng)時沒有筆墨，用刀子把這些要表達(dá)的意思刻在龜甲上，這些象形文字創(chuàng)造得多么生動啊!
還有幾個小組的同學(xué)收集的是書法作品。有的拿來了各種字帖，介紹這些字體的特點(diǎn)，還有的拿來了家長或自己寫的毛筆字，展示漢字書法之美。李佳音小組還介紹了顏真卿、柳公權(quán)、王羲之、歐陽詢等歷代書法家的故事。聽著這些故事，真讓人佩服啊，那時候的條件多么差啊，可是至今沒有人超越他們，他們的字千古永存。
還有幾個小組專門收集街頭錯別字，還講了幾個因為寫錯漢字，讀錯漢字而發(fā)生的笑話或照成不良后果的事例，告誡我們讀寫錯字的危害。
這節(jié)語文活動課，我們的`收獲真不少。在參與收集、整理和演示的過程中，我了解了漢字悠久的歷史和豐富的文化，通過同學(xué)們的交流匯報，我感受了漢字的神奇和有趣。
我為我是一個中國人而自豪，我要好好學(xué)習(xí)語文，為祖國的語言文字發(fā)揚(yáng)光大，做自己力所能及的貢獻(xiàn)。
漢字作文600字 篇2
我認(rèn)識許多漢字，但是對于“愛”這個字，我卻有獨(dú)特的認(rèn)識。
記得三年級時，在一個夏天的下午，天空上有幾朵烏云，但我沒有太在意，就沒有帶雨具去上學(xué)。結(jié)果到了下午第三節(jié)自習(xí)課時，外面就傳來“嘩嘩”的雨聲，一陣“淅淅瀝瀝”的響聲后，小雨就變成了傾盆大雨。我心中一驚：壞了，我沒帶雨具，今天肯定要成“落湯雞”了！“丁零零——”放學(xué)了，我垂頭喪氣地站好隊，邊走邊想：爸爸出差去了，媽媽在公司工作抽不出空來接我，看來我只能淋雨了。走到了學(xué)校門口，看見有些沒帶雨具的.同學(xué)頂著書包在雨中狂奔，我也頂著書包朝家奔去。我跑了一段路，突然聽到有人喊我的名字，我回頭一看，啊，原來是媽媽！媽媽的褲子上有些泥水，應(yīng)該是在路上不小心摔倒了，我突然明白了：媽媽向公司請了假，冒著大雨來給我送傘，路上還摔倒了好幾次�！白�，我們快回家吧！”“嗯！”
回家路上，媽媽老是把傘往我這邊打，我說：“媽媽你這樣會感冒的！”“沒事兒，只要你沒感冒就行。”一路上，媽媽的半個身子都露在外面，我說了她也不聽。到家后，媽媽的衣服已經(jīng)濕了大半，媽媽卻像個沒事人似的，照樣給我做飯。在那時，我突然懂得了媽媽的良苦用心，我的眼睛頓時濕潤了，我上前緊緊地抱住媽媽，感覺媽媽的身體冰涼冰涼的。第二天，媽媽發(fā)了高燒，不能去上班了，我看著虛弱的媽媽，再也控制不住自己的情緒哭了起來。媽媽是因為我才生病的，媽媽是真的很愛我，在那時，我第一次感覺到了媽媽給我的最真摯的愛。
從那以后，我對“愛”字有了獨(dú)特的認(rèn)識，“愛”對于我不僅僅是一把傘的故事，還是深深的回憶……
漢字作文600字 篇3
漢字是什么？漢字有多少年的歷史？誰創(chuàng)造了漢字？漢字有什么故事？
說到漢字，我們要從原始時代講起。當(dāng)時人們沒有漢字，只會用結(jié)繩記事、放石頭等方法來交流說話。慢慢的，人們發(fā)現(xiàn)這樣不太方便，于是人們就開始畫畫來交流了，這就是最早的文字。當(dāng)時人們把字畫在龜殼和牛的肩胛骨上，但是日子久了，人們發(fā)現(xiàn)這樣，字不但不好寫，而且還容易腐爛。于是聰明的'人們，把竹子削平，然后編起來做成了竹簡。竹簡雖然腐濫的時間不會很快，但是不方便攜帶，于是，我們智慧的華夏子孫就發(fā)明了造紙術(shù)（造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一）。這樣，人們就開始用毛筆來寫字，而中國的文房四寶，分別是筆墨紙硯，筆就是毛筆。這就是漢字形態(tài)變化的過程。
漢字的字形也發(fā)生過變化自從甲骨文到金文，從金文到篆書，從篆書到楷書。漢字一直在變。
漢字也有她自己的秘密與故事。在這里，我來向大家介紹“美”這個字。有人說“美”是由“羊”與“大”兩個字組成的，即“羊大為美”。古人認(rèn)為羊肥為美，羊瘦為丑。看到這個“美”字，我腦海中呈現(xiàn)出這樣一個畫面：一個人經(jīng)過放羊人身邊，看見他的羊非常肥美，這個人就用毛筆在紙上寫“羊”、“大”兩個字，并且豎著把它寫了下來，然后送給那家放羊人，對放羊人說：“你的羊很大，我管這個字叫做mei（三聲）。美，是你的羊很好的意思�！狈叛蛉寺牭搅耍椭肋@個字念mei（三聲）。
作為一個中國人，漢字是必須要掌握的，我喜歡漢字，希望你也喜歡。漢字故事多奇妙，歡迎你來賞一賞。漢字大門關(guān)不上，歡迎你來逛一逛！
漢字作文600字 篇4
離，我的年度漢字。
一瞥，窗外的紅墻映著紛紛白雪，玻璃窗上白霧滑落。一年時光，也將隨這絮雪，飄落消融。
勿忘
班里的大高個兒，小小女子，一米八二，與她認(rèn)識已有八年。想起一起在校車上談八卦，偷偷買麻辣燙，一股暖流涌上心頭。她要去體校的前一天，教室中只有我二人，書桌上的書本一件件清空，她的手開始有些發(fā)抖，昏暗的燈光晃過她的鼻尖，有些紅潤，眼淚順勢流下。在校車上，什么我們也沒說，只是在她下車時，哽咽地說了句“再見�！笨此纳碛跋г谙﹃栔校业臏I水繃不住了，“啪噠”，落到了書包上。
她的聲音一直在腦海中回蕩，而我倆就像校車一樣，一直前進(jìn)，只希望彼此仍記對方。
來生
小時候，一個老姑姑住在隔壁。我總是到那兒串門，門前是紅磚鋪成的小道，一下雪格外滑。進(jìn)門后，老姑姑總是穿著花棉襖，盤著腿在床上剪窗花。旁邊的鐵爐子放著一口鐵鍋，也許是什么好吃的。每次去都纏著老姑姑給我剪窗花。她把我攬在懷里，手里的.剪刀在紅紙間拐來拐去，看的我眼花瞭亂。一會兒工夫，一條大鯉魚就剪好了，連須兒都看得見。老姑姑把鍋打開，米香立刻充滿整個屋子，是江米糕!手上粘粘的，抓著那條大鯉魚就跳回家了。對著媽媽說“老姑姑給我剪了條大魚，比上回還好看哩!”
可她身體不好，近兩年更嚴(yán)重了，就在昨天，離開了人世，去了天堂。愿那里沒有病痛，來生，我還做你的小侄女。
釋然
面對離別，從前的我，大概似李清照般，“人比黃花瘦”。而今年，我漸漸釋懷，正如那窗外的雪，盡管下得再繁，再密，終會被冬日的暖陽融化。僅有淡淡的思緒，也將滲于泥土之中，滋養(yǎng)生靈。
20xx，再見!20xx，你好!
漢字作文600字 篇5
總有一日，我會飛向更美的天空，我就像一只風(fēng)箏，我對自己說著。
剛踏入九年級，依稀找到了七年級時剛踏入學(xué)校是那份青澀與緊張。面對再一次陌生的班級，陌生的老師，陌生的同學(xué)。我就像一只依然掛在店中的風(fēng)箏，惶恐的看著來往的購物者，卻又充滿了渴望----我的藍(lán)天。
當(dāng)樹上的枝葉變黃，落下再變綠，時間也隨著風(fēng)溜走了�；叵胫蟼�學(xué)期，一切離自己的憧憬那么遙遠(yuǎn)卻又那么現(xiàn)實(shí)。經(jīng)歷了無數(shù)次考試的我，也拿到了無數(shù)次刺眼的紅分，也看到了無數(shù)次放映在沒有任何色彩的白板上的冰冷的成績。我似乎是一個永遠(yuǎn)也飛不起來的風(fēng)箏。
男孩兒喪氣地問媽媽：“為什么我的風(fēng)箏總是飛不起來？”
我喪氣地問天空：“為什么我總是飛不起來？”
豪言壯志不是說給別人聽的，而是留給自己做的。百日誓師時藍(lán)天下的我們是否依舊。時間不再是滴滴答答了而是嘩嘩嘩的；太陽不再是那么柔和了而是強(qiáng)烈的；夢也不是給人捧的而是留給人追的了。我越來越明確自己的目標(biāo)了，脫離了徘徊與迷惘，帶著一無所有，孑然一身的'翅膀。早上早起聚精會神的背書，晚上晚睡打著手電偷偷地看書。我聽到了早上布谷的晨鳴，我看到了晚上隔壁宿舍樓上總有一盞燈在悄悄的亮著。
我覺得我變輕了，我是不是可以飛了？
最后的成績出來了，我深呼一口氣告訴自己----現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)就是汗水才是成功的階梯，現(xiàn)實(shí)就是我飛起來了，現(xiàn)實(shí)就是我離天空更近了。
還剩不到十天了，我是一只風(fēng)箏，我沒有像雄鷹一樣鵬程萬里的豪情，我只夢想在藍(lán)天下自由。
男孩高興地告訴媽媽：“媽媽，媽媽，你看我的風(fēng)箏飛起來了!”
媽媽笑著拂去男孩兒額上的汗珠，笑著說：“一定還可以飛得更高更遠(yuǎn)!”
夢，我的年度漢字。
漢字作文600字 篇6
早上，我睜開眼一看，就發(fā)現(xiàn)自己被一根緊緊的捆住，幾只怪模怪樣的動物，抬著我，迅速的向前奔去。我立刻大聲叫道：“快放開我！快放開我！你們是誰？為什么要抓我。”一只怪物叫道：“我們來自漢字王國，我叫抓，他叫捆，我們奉國王皇的命令，請你們到漢字王國來做客。”我氣憤極了，大聲叫道：“既然是來請我，干嘛把我捆起來�！蹦莻�叫捆的漢字說：“我們國王怕你不愿意來，才吩附我們來的�！薄澳悄銕臀医忾_繩子，我保證不跑�！蔽艺f。捆無奈說：“我不知道怎么解。”現(xiàn)在只好任由他們繼續(xù)抬著我往前奔了。
不一會兒，我們來到了一道門前，只見門前掛著一塊牌子，上面寫著幾個大字――漢字王國。這時另一個怪物跑過來，解開了我身上的繩子。“你好，我叫放。”他沖我笑了笑說：“歡迎你來到漢字王國。”我一下立馬白了，原來捆只會捆，放才能讓我解脫呀！
我?guī)е蓡杹淼綕h字王國，想看看漢字王國到底什么樣兒，我跟著“導(dǎo)”走進(jìn)大門，呈現(xiàn)出一眼前一片新奇的情景：無數(shù)個漢字在快樂的追逐、嬉戲，到處一片安居樂業(yè)的`景象。不知不覺就來到了皇宮門前，“衛(wèi)”攔住了我氣勢洶洶問：“干什么�！薄皩�(dǎo)”大聲說：“他們是國王的客人。”“衛(wèi)”一聽，恭敬的讓開了道。終于見到皇�！盎省毙χf：“我請你來是想讓你看一看我國的風(fēng)土人情，跟過來�！�
“皇”帶著我，一邊走一邊介紹：“我們是古代一個叫倉頡的人創(chuàng)造出來的，已經(jīng)有幾千年的歷史了……你們有兄弟姐妹我們漢字也有，看，剛走過去的是三兄弟“森”“林”“木”……我越聽越驚奇，原來漢字是這么有趣，我過去怎么沒注意到呢？
“快起床……”媽媽聲音耳邊傳來我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，剛才是在做夢嗎？心想：原來漢字會這么有趣，我要好好學(xué)習(xí)。
漢字作文600字 篇7
望著眼前這一個個漢字寶寶，我既欣喜又激動。啊，太好了！漢字，苦苦地想了幾個小時的漢字，終于在我的筆下一個個 地 出現(xiàn)了！
我與漢字有些不解之緣。小時候，我比別人早一點(diǎn)接觸漢字，在我剛剛會說牙牙語時，就看過漢字，從廣告肯德基、麥當(dāng)勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數(shù)字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看 那些誘人的口味的廣告。
上幼兒園時，我在那一本本識字書上，看到了一個個各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，里一層外一層的……，真可愛！
上一年級時，我們又學(xué)到了很多不認(rèn)識的漢字寶寶，我常常在睡夢中夢見：一個個漢字寶寶手拉著手，把我圍在中間，笑著對我說：“歡迎來到漢字王國”，接著我們在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戲，可快活了。
上二年級時，學(xué)校寫字比賽逐漸多起來，功課也比以前多了許多，我們也逐漸長大長高了，寫的.字也由原來的“木頭一般生硬、歪歪斜斜”逐漸變成了魚籽一般的密麻、漂亮。
現(xiàn)在，我已是五年級的學(xué)生了，漢字經(jīng)過自己的不停地練習(xí)，自然是今非昔比了，這不，在這個學(xué)期，我們的語文課。還多了一項新單元--綜合漢字學(xué)習(xí)，在這一單元里，我們可以認(rèn)識我國的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書、行書、楷書、草書等，其中最早的古董是甲骨文，聽爸爸說，將來我們還要學(xué)習(xí)漢字的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)造呢，從那兒我們可以知道每個漢字里面還真有不同的來頭哩。
啊，漢字，我對你充滿信心，我愛你 ！
漢字作文600字 篇8
人們常說，人這一生，無論遇到什么事情，都要笑著走下去，因為只有小，才能擺平心中的同。
笑對人生，笑著走下去，不是更有意義嗎？在這半年中我們一直都特別的開心，剛開學(xué)到現(xiàn)在，我們?nèi)?1顆心一起走過了許多，特別是運(yùn)動會。
在這期間，我們雖然得分不多，但是我們的心還在，念想還在。就在運(yùn)動會的第一個晚上，我們班為李老師過生。開始我們害怕他不來，便派人去拉他，最后他來了。我們在一起其樂融融，追著，打著，鬧著。蛋糕模在同學(xué)臉上，一個個弄得個大花貓似的，就連班主任也被我們摸得像個大花貓。
然而即使是這樣，我們還是非常非常的開心。我們一起唱了幾首歌，在唱《感恩的心》的時候，基本上都哭了，然而這眼淚是開心的眼淚，是快樂的眼淚。在那之后，我們開展了一系列的活動，玩各種各樣的游戲，各種各樣的嗨。
但……
然而如今的我們，卻已是物是人非了，也真應(yīng)了李清照所言：“物是人非事事休，欲語淚先流。不到一周的時間，我們四十一顆心，遭受了重大打擊。星期三的早上，當(dāng)我們正高高興興地準(zhǔn)備經(jīng)典誦讀的時候，班主任給我們帶了一個驚天動地的“好消息”。那就是——要將我們四十一顆心分開啊。
當(dāng)我們聽到后，以為是開玩笑的。然而卻是黨政的，校長給我們宣布了分開的名當(dāng)，當(dāng)時的我們依然是崩潰了。但是我們沒有放棄，我們一直沒動，本以為就這樣能保住我們班。然而我們太天真了，還是沒能酷豬，我們唯一爭取的.是：四十一顆心不分離。四十一個人不離棄。
剛過來后兩天，我們又遭受了一次打擊，然而在有些人眼里卻并非如此。那天晚上，四十二個人在笑，四十一個人在哭。在哭的背后，更多的則是痛。
但人，總得學(xué)會長大，總的學(xué)會笑。哪怕是強(qiáng)顏歡笑，也得笑。這半年來，我的字，我的心，只能用一個字來形容，那就是——笑！
漢字作文600字 篇9
什么是在你的生活中無處不在？什么是我們中華民族的古老文化？——是漢字。
在生活中，漢字無處不在，你時時刻刻都離不開它。商店名、物品等等地方都有它的影子。它方便好記，人們非常喜歡它。它給中國的文明作出了巨大的貢獻(xiàn)。正因為生活中到處離不開它，所以錯別字就多了。
喏，你看——在大街上，你可能會看到“旦糕點(diǎn)”“油七批發(fā)”“零售小商品”……等等這些錯別字，你不仔細(xì)是觀察看不出來的。我也有一個愛寫錯別字的壞習(xí)慣，所以鬧出的笑話就更數(shù)不清除了。
“叮鈴鈴！”下課鈴聲發(fā)“瘋”似地響了起來，我并沒有放下手中的筆，因為我的作文還沒有寫完。手中的筆不知不覺慢了起來，潛意識里我想休息一下，不行還沒寫完呢。于是手又漸漸快了起來“唰唰唰”幾下，看都不看一眼，便交了本子哼著小曲走開了……
過了幾天，本子發(fā)下來了，我心想肯定沒錯！快速地翻開本子，一看，什么？竟然有錯別字！同桌過來一看，便捂著嘴巴不停的`笑，這一笑可不好，大家呼啦一下全部圍上來啦，哈哈大笑起來，干嘛呀？有哪么好笑嗎？我?guī)е苫蟮男那橐豢�，竟然也忍不住哈哈大笑。媽呀！原來我一不小心把“邁克杰克遜寫成了邁克杰點(diǎn)遜”，隨便看看還真看不出來的，只有睜大眼睛仔細(xì)看的話才知道有錯。我不禁羞紅了臉，把頭埋得低低的。哎！早知道就好好檢查一遍啦，可世上沒有后悔藥，要怪也只能怪自己，誰叫我如此粗枝大葉呢？我垂頭喪氣地想。
漢字雖然簡便但是我們一不小心就會經(jīng)常鬧出笑話。在這里，我想提出幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
1、做事情一定要認(rèn)真再認(rèn)真；
2、寫完任何東西一定要仔細(xì)檢查幾遍；
3、要勤翻字典。
讓我們努力做到這些，和錯別字說bye-bye,做一個真正會寫漢字的中國人吧！
漢字作文600字 篇10
為了讓我們了解更多的漢字，欣賞漢字之美，領(lǐng)略中國文化的博大精深。上周五下午，我們班舉行了“漢字爭霸擂臺賽”，比賽規(guī)則是：老師隨便選一個字，誰最先識別出來就舉手，可以借助《新華字典》的幫忙，回答正確的.就算獲勝一局，比賽共20局，獲勝者就是“漢字小霸王”。
同學(xué)們聽了，個個胸有成竹、蓄勢待發(fā)，都覺得自己一定能很快識別出來，不認(rèn)識就查字典，這太簡單了。袁老師看到大家一副不以為然的樣子，微微一笑，在黑板上寫了一個大大的“垚”字，同學(xué)們一下子傻眼了。同學(xué)們既不會讀，也不知道“垚”字部首是啥。正當(dāng)大家著急得像一只只“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”的時候，我們班的“字典王子”韓杰耕迅速查出這個字念“yao”，“土”部9畫，是山勢高峻的意思。同學(xué)們不禁驚嘆他的速度，他贏了第一局。老師又寫出第二個字“淼”，又被韓杰耕查出來了，念“淼”水部12畫，形容水勢大，他一連贏了兩局，一下子成了全班同學(xué)的“公敵”，大家都一臉的不服氣，憋著勁要把剩下的18局扳回來，絕不能讓韓杰耕這小子“猖狂”下去。同學(xué)們加快了節(jié)奏，你來我往，互不服氣，比賽很快到了白熱化的程度。比賽結(jié)果出來了，有3位同學(xué)識別的字?jǐn)?shù)超過了“字典王子”韓杰耕。哈哈，終于讓他知道什么是“天外有天，人外有人”了。老師告訴我們，幾種古文字中，只用漢字幾千年來一直沿用至今，這是我們中華文明的血脈。
這次“漢字爭霸擂臺賽”讓我們受益匪淺，不僅讓我們欣賞到了漢字之美，而且為我們祖先創(chuàng)造了那么奇妙的漢字感到驕傲，祖國的文化真是博大精深。
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