有關(guān)創(chuàng)意作文600字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的創(chuàng)意作文600字9篇，歡迎大家分享。
創(chuàng)意作文600字 篇1
這個(gè)星期，我們班實(shí)行了“我要爭(zhēng)當(dāng)小老師”這個(gè)計(jì)劃�！拔乙獱�(zhēng)當(dāng)小老師”這個(gè)計(jì)劃要求是：每個(gè)同學(xué)要在每個(gè)星期六、星期天里，預(yù)習(xí)《誦讀》和《閱讀》的各兩課書，然后，再?gòu)倪@四篇課文中，挑選一課出來，認(rèn)真地備課，把一些要問同學(xué)們的問題和一些與課文相關(guān)的資料，寫在新發(fā)的《學(xué)生自主學(xué)習(xí)本》上，每個(gè)星期交一次最后，梁老師從中挑選一些，備課備好的同學(xué)，來教同學(xué)們整個(gè)“我要爭(zhēng)當(dāng)小老師”計(jì)劃，就是這樣。
“我要爭(zhēng)當(dāng)小老師”這個(gè)計(jì)劃內(nèi)已經(jīng)快實(shí)行了一周了。出來的效果還不錯(cuò)。就在昨天，我就當(dāng)了一次小老師。
星期一早上，第四節(jié)課。梁老師說：“星期六和星期天的備課情況很好，大多數(shù)的同學(xué)都做得很好，其中有楊偉南、車昱、廖智壕、賴迪林、李俊青、鄭啟航、彭程、解毓坤、覃偉軒、陳銳這十個(gè)同學(xué)，備課都備地很好，所以，這個(gè)星期的誦讀課和閱讀課是由這十個(gè)同學(xué)來上課。我一聽，嘿！有我的名字。我心想。這時(shí)，如果不是在上課的話，我早就從教室蹦到天安門去了。
梁老師又接著說：“車昱、鄭啟航和李俊青是負(fù)責(zé)上《誦讀》的`“蘇溪亭和題菊花”，陳銳和楊偉南上《閱讀》的“喜鵲”，覃偉軒、彭程、廖智壕、賴迪林和解毓坤上《閱讀》的“瀑布”。
到了第二天下午，上第二節(jié)課。我很著急，因?yàn)�，這節(jié)課，我要上“瀑布”這一課。所以，心不停地跳著。
不一會(huì)兒，輪到我了。于是，我拿著《閱讀》書和預(yù)習(xí)本上講臺(tái)。上到講臺(tái)，梁老師悄悄地對(duì)我說：“現(xiàn)在，你只能問一個(gè)問題，不然的話，是絕對(duì)不夠時(shí)間的�！苯又�，我快速地問了一個(gè)問題，叫小組討論。同學(xué)們答完了我這個(gè)問題后，我對(duì)同學(xué)們說聲：我的課上完了。這句話后，就回自己的座位去了。
回到自己的座位后，我心里一直想著：雖然，時(shí)間很短，但是，我卻感覺到了，一種很新鮮的感覺。
創(chuàng)意作文600字 篇2
美國(guó)廣告大師李?yuàn)W貝納曾說過：“對(duì)生活抱持全面性的好奇，仍是偉大創(chuàng)意人員成功的秘訣。”在現(xiàn)實(shí)生活中的確也是如此。
你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；留意、樂意。來成就自己的創(chuàng)意。讓我們一起走進(jìn)那些有夢(mèng)想、愛造夢(mèng)的同齡人的世界里，看看他們是怎樣奇思妙想、腦洞大開的。
楊少毅，因?yàn)閺男∠矚g機(jī)器人，在大學(xué)二年級(jí)時(shí)和兩個(gè)“氣味相投”的同學(xué)，做起了機(jī)器人研究。起初，他們?cè)O(shè)備和材料都是從廢品回收站撿來的，全靠自己拋光、切割、打磨，在不斷努力下制造出了第一個(gè)機(jī)器人，蒜泥科技公司也是從這個(gè)機(jī)器人發(fā)展起來的。之后的第三代機(jī)器人獲得了無數(shù)大獎(jiǎng)，楊少毅研究室逐漸發(fā)展成了公司，“蒜泥”也被人熟知，并且享有世界級(jí)的`名譽(yù)。
江如藍(lán)，一次上網(wǎng)時(shí)，無意間看到一段視頻“卡車車尾在轉(zhuǎn)彎處將行人卷入車底，毫不知情”為了減少這類事件的發(fā)生，不讓悲劇在發(fā)生，她立志要為人民做出貢獻(xiàn)。在媽媽的幫助，江如藍(lán)利用雙休的時(shí)間，主動(dòng)找卡車司機(jī)聊天，并觀察卡車了解原因。發(fā)現(xiàn)卡車存在一定的盲區(qū)，使卡車司機(jī)轉(zhuǎn)彎時(shí)，顧不到車尾，從而撞到行人，針對(duì)此現(xiàn)象，她發(fā)明新一代“智能汽車隨動(dòng)轉(zhuǎn)向后視鏡”。
王星樺，因?yàn)槌錾跍刂�，幾乎每天都在吃海鮮，她最愛吃蝦蛄，可蝦蛄的殼不僅堅(jiān)硬，上面還有許多小刺，很難把殼和蝦肉分開，有時(shí)還會(huì)被扎到，這可讓他傷透腦筋，這時(shí)王星樺閃過一個(gè)想法：“不如一個(gè)專門剝蝦蛄的小工具吧�！钡谝淮鷦兾r筆發(fā)明出來了，可是，剝蝦筆不僅安全性很差，用起來的效果也不是很好，這可讓他又傷透腦筋，可他沒有放棄，最終取得了巨大的成功。這下吃蝦蛄再也不用怕扎到手了。
小小的創(chuàng)意源于小小的發(fā)現(xiàn)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能給我們帶來啟發(fā)，只有不斷創(chuàng)造，才能不斷前進(jìn)。
雖然每一個(gè)故事的主人公和我們一樣平凡，只要你留心觀察、認(rèn)真思考、堅(jiān)持不懈，相信你也可以像他們一樣。
創(chuàng)意作文600字 篇3
10月25日一早，我哼著小調(diào)，同爸爸媽媽一起，開開心心地來到鳳嶺兒童公園。告訴你們吧，我今天要參加南寧市小記者團(tuán)舉行的“小換客 創(chuàng)意樂”活動(dòng)，我甚至有些迫不及待了呢。|
進(jìn)入鳳嶺兒童公園，來到大榕樹下，我先找到南寧晚報(bào)的記者簽到，知道了自己的攤位地址，就又蹦又跳的進(jìn)入了夢(mèng)幻樂園。
走進(jìn)一看，哇！好多人已經(jīng)在布置攤位了，展出的物品琳瑯滿目：有的人在賣自己以前的玩具，有的人在賣自己的'文具，還有的人在賣自己的一些有趣的書籍……我趕緊鋪好攤布，把一些書籍、生活用品等擺好放好之后，就請(qǐng)爸爸媽媽幫我看好攤位，我則去參加“20xx讀者嘉年華”的開幕式活動(dòng)了。
開幕式終于開始了，一個(gè)個(gè)節(jié)目陸續(xù)上演，臺(tái)下的觀眾們不禁拍手鼓掌贊好。最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)致詞之后，切開了日?qǐng)?bào)社成立58周年的慶祝蛋糕，人們的歡呼聲伴隨著氣球、禮炮一起歡慶這天的到來，此時(shí)大家的心情多么激動(dòng)。
開幕式結(jié)束后，小記者們回到夢(mèng)幻樂園，繼續(xù)開始自己的售換活動(dòng)。
我回到自己的攤位，大聲吆喝著：“快來看啊，有趣的書，實(shí)用的生活用品……”這時(shí)，一個(gè)阿姨過來光顧了：“小妹妹，這種鞋怎么買呀？”我報(bào)出了價(jià)錢，這位阿姨說：“那我就買了兩雙吧”。我把鞋遞給這位阿姨，接過錢，此時(shí)，我激動(dòng)極了，畢竟，這是我賣出的第一件物品��！
接著，又有人來買我的物品了，不一會(huì)兒，我的那些生活用品都賣光了，只是還剩些書本，但是，我還是體會(huì)到了這次活動(dòng)的意義。
通過這次活動(dòng)，使我體會(huì)到自己親自賣東西的樂趣，也希望為貧困小學(xué)送出自己的一片愛心。
創(chuàng)意作文600字 篇4
明天就是中秋節(jié)了，市面上的月餅種類五花八門，但也無非就是那么幾種：既有廣式的、港式的，也有冰皮的，今年則出了一款雪皮月餅，餡料則有蓮蓉、豆沙、水果、冰淇淋、巧克力等等。因此，一些有趣好玩的創(chuàng)意月餅就在腦海里創(chuàng)造出來了。
開啟想象的大門，我創(chuàng)造出了一種名為“云 月 嫦娥”的月餅。它的創(chuàng)作靈感就來源于彩云追月和嫦娥奔月這兩個(gè)神話傳說。整盒月餅的外觀就是一輪大大的圓月，主體色調(diào)是鵝黃色與深藍(lán)色，中間站著亭亭玉立的嫦娥，懷中抱著可愛的玉兔，正在對(duì)月凝思。
打開這盒月餅的開關(guān)也是獨(dú)具匠心，你只需對(duì)著盒子上的嫦娥說一聲：“中秋節(jié)快樂!”盒子就會(huì)自動(dòng)打開。里面的設(shè)計(jì)是這樣的：一部分是彩云追月，一部分是嫦娥奔月，中間用輕紗帳隔開。彩云追月是由七朵雕成彩云狀的月餅環(huán)繞在一個(gè)月亮狀的大月餅周圍。嫦娥奔月的造型就壯觀了，最吸引眼球的當(dāng)然就是嫦娥了，它的雕工十分精致，使得嫦娥栩栩如生。嫦娥朝著月亮的'方向飛去，玉兔在她旁邊緊跟著。這些月餅都分別裝在各自形狀的盒子里，真是高端大氣上檔次。
這些月餅的餡料也是別具一格。七朵彩云的餡料分別是：冰皮的綠茶、櫻桃、酒心巧克力，雪皮的棉花糖，還有杏仁、紅豆和咖啡，大多是現(xiàn)代年輕人喜歡的口味。而兩個(gè)大月亮的餡料則是五谷雜糧，比較適合中老年人食用，健康又養(yǎng)生。嫦娥則是由一些時(shí)令水果混合而成的。
這款月餅外觀時(shí)尚，內(nèi)容豐富，健康美味，不論是自己與家人享用，或是送給親朋好友，都是十分不錯(cuò)的選擇。而它里面又融入了傳統(tǒng)佳節(jié)的元素，文化內(nèi)涵豐富，一邊品嘗月餅一邊回憶美麗的神話故事，實(shí)是人生一大樂事。
這款創(chuàng)意的月餅，你喜歡嗎?
創(chuàng)意作文600字 篇5
最近我又研 發(fā)出了一種多功能書包。這種書包有很多功能呢！ 這種小巧玲瓏書包，別看它小，它的力氣可大了，在我上學(xué) 的時(shí)候，我背著它就像是它背著我一樣，走路一點(diǎn)都不費(fèi)勁，不 信吧！俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。以前都是學(xué)生 背書包，現(xiàn)在卻是書包背學(xué)生呢！它還有電腦儲(chǔ)存功能。只要你 把書或有用的書籍在書包是掃描一遍，那就萬事 OK 了。
你想看 的時(shí)候點(diǎn)擊書包上的紅按鈕，大屏幕就會(huì)顯示出來，搜索你想要 看的書，書上的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)彈出來顯示在你面前。屏幕上還會(huì) 有許多的文具供你來用。 這個(gè)小巧玲瓏的書包還裝有鬧鈴，每次到了起床的時(shí)間，它 都會(huì)用鬧鈴來提示我要起床了，如果我不起來，它會(huì)用美妙而又 強(qiáng)烈的音樂來催促我起床， 在我學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候書包還會(huì)放出一 些溫柔的歌曲來讓我放松放松。 這個(gè)書包還有一種最大的功能那就要數(shù)按摩了，它可以一邊 給按摩，一邊讓你在上面睡大覺，還可以有人來的時(shí)候提醒你客 人到了，房門便會(huì)用書包上的搖控來開門，我不在家的時(shí)候，幫 媽媽倒倒水，掃掃地等之類的'，力所能及的小事情，特別是在晚 上爸爸不在家的時(shí)候，要是有小偷或干壞事的人光顧的話，它會(huì) 發(fā)出警笛的聲音，讓那些壞人嚇得魂飛魄散。 哦，我還望了介紹它的外形。
它是粉紅顏色的外形，它只有 一層，你可以裝一些東西，書包的最下端有兩只腳，是它走路時(shí) 的兩只腳。上面還有一些可愛的卡通圖片。這可是我獨(dú)一無二的 創(chuàng)作哦！ 同學(xué)們， 未來的科技是無限的， 我們要勇于去實(shí)踐， 去探究。 不僅是書包，還有很多的東西值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、改進(jìn)。讓我們一 起去創(chuàng)造更輝煌的明天。讓明天的科技更加輝煌，更加發(fā)達(dá)。我 真喜歡我的多功能書包��！
創(chuàng)意作文600字 篇6
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼二十多年了，我的故鄉(xiāng)銅陵怎么樣了？我迫及待地想回到故鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我是外星人研究院的董事長(zhǎng)，我在月球居住，和外星人打交道。
我非常想念我的故鄉(xiāng)銅陵，于是我便坐上外星人送我的飛碟，回到了故鄉(xiāng)銅陵。
我第一時(shí)間跑去我的母校，哇！母校太美了!一走進(jìn)大門有一個(gè)巨大的噴泉，柏油馬路的兩旁全是科技賽的獎(jiǎng)杯，再一看兩棟教學(xué)樓之間連接著一個(gè)大型球狀體，我疾步走過去，里面居然全是花花草草，呀！原來是一個(gè)大花園呢!最奇妙的是花園里除了五顏六色的花朵和郁郁蔥蔥的草木，還有四條設(shè)有自動(dòng)裝置的小馬路，只要你站上去按下你想去的位置名稱，便可以不用走路，輕松自在地直接去觀賞花園的任何一個(gè)地方了。
接著，我走進(jìn)教室，一臺(tái)臺(tái)筆記本映入眼簾，現(xiàn)在是上課時(shí)間，同學(xué)們都到哪兒去了？我不禁地憤怒：竟然逃學(xué)？！往操場(chǎng)一看，全是學(xué)生，奇怪的是學(xué)生們竟然都去了地下，我也好奇，跟著進(jìn)去看了看，只見一張張桌子上放著實(shí)驗(yàn)瓶，各種顏色的液體從管子里流進(jìn)廣口瓶……太好了！這樣，不僅完成了實(shí)驗(yàn)，也節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境！
正當(dāng)我一個(gè)人在校園里閑逛著，這是前面一個(gè)清晰的'身影立即吸引了我的視線，咦？那不是我的小學(xué)同學(xué)張夢(mèng)圓嗎？心里想著，趕緊三步并兩步地趕上前去，跟她打招呼，你是？喵喵喵我學(xué)著小時(shí)候我們?cè)谝黄鸪Ｗ龅哪莻�(gè)游戲的聲音，這時(shí)，她好像突然就想起來了，一下子沖了過來，緊緊地?fù)肀Я宋�！我們手牽著手，像小時(shí)候一樣在校園里散步、聊天，她告訴我她現(xiàn)在是學(xué)校的一名老師，而我則自豪地告訴她我是外星人研究院的董事長(zhǎng)，我住在月球，并且邀請(qǐng)她有時(shí)間到月球去做客！就這樣聊著聊著，時(shí)間過得很快，我要回去了！我依依不舍地跟她告別，臨走時(shí)，我遞給她一張卡那是一張到外星球做客的通行證！
我坐上飛碟，望著腳下哺育我的故鄉(xiāng)，不禁潸然淚下。
啊!故鄉(xiāng)！不知我什么時(shí)候再能回到你的懷抱！？（指導(dǎo)老師：周云）
創(chuàng)意作文600字 篇7
9月21日我們深圳晚報(bào)小記者來到了會(huì)展中心中心城。觀看真功夫舉辦的少兒繪畫大賽——我為祖國(guó)添色彩。
剛到現(xiàn)場(chǎng)，我對(duì)當(dāng)前的“小畫家”們大吃一驚！你猜我看到了什么？我竟然看到了一個(gè)三歲半的小畫家。她在那手舞足蹈，高興的不得了。
主持人對(duì)我們說：“這是經(jīng)過三個(gè)月的海選才選出了這批‘精英’。首先，觀看功夫表演。”主持人說道。
功夫表演開始了。他們喊叫聲響徹大江南北；他們一剁腳，天崩地裂……
“好，接下來，我們把這個(gè)舞臺(tái)讓給小畫家們，任由你們發(fā)揮，時(shí)間只有４５分鐘。準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在——開始！”主持人斬釘截鐵地說道。
今天的主角開動(dòng)了。小畫家們畫的畫各式各樣。有畫龍的；有畫福娃的；有畫地球的；有畫火炬的；有畫水立方的；有畫國(guó)旗的……畫的栩栩如生，惟妙惟肖，我陶醉其中。
身為小記者的我，身不有己的想問小畫家?guī)讉�(gè)問題。一個(gè)叫張琳的１１歲。
問：“你畫的這幅畫代表什么意思？”
答：“代表著祖國(guó)永久的美麗。
另一個(gè)叫鐘天琪的`１０歲。
問：“為什么要讓鴿子叼著國(guó)旗呢？
答：“因?yàn)轼澴哟砗推�。我希望我們的祖�?guó)永遠(yuǎn)是和平的。
還有一個(gè)叫李貝的８歲。
問：“你畫的兩個(gè)人，頭向著天，他們?cè)诟墒裁茨�？�?/p>
答：“他們正在擁抱祖國(guó)�！�
最后一個(gè)叫張文的１０歲。
問：“你畫的著幅畫的意義是什么？”
答：“我們?nèi)祟愰_了奧運(yùn)會(huì)，我想讓動(dòng)物們也開一下奧運(yùn)會(huì)。讓他們也感受一下開奧運(yùn)會(huì)的滋味！”
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。開始頒獎(jiǎng)：優(yōu)秀獎(jiǎng)：三國(guó)小人。三等獎(jiǎng)：一個(gè)福娃。二等獎(jiǎng)：福娃
一等獎(jiǎng)：福娃……
時(shí)間不等人，收隊(duì)的時(shí)間到了，我們戀戀不舍的離開了小畫家們；離開了會(huì)展中心；離開了……
創(chuàng)意作文600字 篇8
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ト鸢彩袆?chuàng)意實(shí)踐學(xué)校進(jìn)行為期一天有趣的“課程”。在這一天里，我受到了不少啟發(fā)。
坐在汽車上，透過玻璃窗，我看到許多麻雀不約而同的匯集在了一起，就像一個(gè)個(gè)音符在五線譜上，忽高忽低，奏響著歡樂的樂曲，正歡迎我們的到來呢。
“�！忊彙鼻宕嗟�.鈴聲響起，在一位年輕的女老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們匆匆走進(jìn)教室。她走到講臺(tái)前，滿面春光地走到我們面前。第一節(jié)課是用黏土制作小玩意。這位老師詳細(xì)地為我們生動(dòng)地講著制作的步驟，我們睜大了眼睛，張大了耳朵認(rèn)真聽講，教室里出奇的安靜。
過了一會(huì)兒，終于輪到我們制作了。同學(xué)們興奮地拿著材料，認(rèn)真地做著每一步。我思前想后，就不知做什么，腦子就好如電線一樣“短路”了。老師正在另一桌這教同學(xué)怎么做“花”，我想出了一個(gè)辦法：做幾朵花，再做一個(gè)蛋糕的底座，這樣就是一個(gè)“花朵蛋糕”了。我想著想著，湊過去聽了一會(huì)兒，我就胸有成竹了，我便動(dòng)手做了起來。我先先揉出六個(gè)小圓球，再把這六個(gè)壓扁，連在一起卷起來，這樣就是一朵花了。我用這樣的方法做了好幾朵花，還做了一朵彩色的花呢！接下來就是做蛋糕胚了。我用模具擠壓出一個(gè)圓柱形的黏土柱，再用紅的、白的、綠的的黏土略微裝飾一下，就做成了一個(gè)精美的蛋糕胚。再把兩部分拼起來，加上一只用紅白相間的長(zhǎng)條搓成、轉(zhuǎn)成的小蠟燭，就做成了“花朵蛋糕”。我跑到老師面前，把我的作品交給她看，老師夸我想法很新穎，動(dòng)手能力也特別強(qiáng)，我心里樂開了花。
創(chuàng)意的想法，讓學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單；創(chuàng)意的想法，讓學(xué)習(xí)變得新穎；創(chuàng)意的想法，讓學(xué)習(xí)變得有趣！
創(chuàng)意作文600字 篇9
說起李小明呀！大家都很熟悉，他可是學(xué)校的“小創(chuàng)意家”，他的小巧手呀，簡(jiǎn)直沒法說，他的件件作品都得到了同學(xué)的`好評(píng)，他是怎樣成為“小創(chuàng)意家”的呢？還得從這件事說起：有一天，李小明做完了作業(yè)，看見媽媽拿著一個(gè)塑料袋，里面有一些可樂瓶之類的東西，李小明從媽媽手中拿過來塑料袋，三下五除二的把塑料袋里的可樂瓶找了個(gè)遍。李小明找到可樂瓶后，二話沒說跑遠(yuǎn)了，媽媽帶著這個(gè)大問號(hào)，奇怪的說：“這孩子是怎么了，今天怎么變了一個(gè)人似的？”李小明的媽媽無可奈何，手里拿著空塑料袋搖了搖頭。再說李小明，他是去找快樂創(chuàng)意組的小剛、小紅和小陽(yáng)去了。他跑了這家又跑那家，把小紅、小陽(yáng)、小剛叫在一塊，說好他家的地址，讓他們到他家做小手工，小紅、小陽(yáng)、小剛一聽，高興極了，都說馬上就去。李小明迅速跑回了家，來到自己的房間，把那些剛才找出來的可樂瓶都拿了出來，放在桌子上，媽媽看見了說：“一會(huì)兒就要吃飯了，你又拿出這些東西來干什么？”“一會(huì)兒，小紅、小剛、小陽(yáng)要到我們家來�！薄靶〖t、小剛、小陽(yáng)？他們來干什么？”李小明媽媽腦海中又來了個(gè)大問號(hào)。門鈴響了，小明忙去開門，原來是他們來了。他們開使做手工，小紅用可樂瓶做成了筆筒，小明用可樂瓶做了煙灰缸，說要提醒爸爸少吸煙。小剛很淘氣，他用可樂瓶做了一個(gè)鬼臉，說要嚇嚇那些膽小的女生。李小明的媽媽在旁邊一直看著，她驚呆了：“原來如此，你們的小手真巧啊”說完就也和他們一起做起來，她還夸他們四個(gè)是“小創(chuàng)意家”呢。
【創(chuàng)意作文600字】相關(guān)文章：
創(chuàng)意征集啟事10-28
活動(dòng)創(chuàng)意方案11-19
創(chuàng)意生日祝福01-08
創(chuàng)意手工教案03-13
經(jīng)典創(chuàng)意的歡迎標(biāo)語(yǔ)12-26
創(chuàng)意策劃方案10-15
關(guān)于創(chuàng)意方案05-21