科學(xué)的作文600字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的科學(xué)的作文600字3篇，歡迎大家分享。
科學(xué)的作文600字 篇1
我喜愛科學(xué)，愛他的變化多端，愛他的妙趣橫生……十一假期，我終于有機(jī)會(huì)可以與科學(xué)親密接觸了！晚報(bào)小記者團(tuán)組織了一次去卓越教育小牛頓實(shí)驗(yàn)班做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
在小牛頓實(shí)驗(yàn)班，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們看：在清水中加入適量的十二醇硫酸納，透過透明的杯子，我看見：一個(gè)個(gè)白色的小顆粒在水中悠閑地旋轉(zhuǎn)。老師又將攪拌棒插進(jìn)量杯中，水面剎時(shí)起了白沫，越攪越多，小白顆粒發(fā)瘋般的旋轉(zhuǎn)，并急劇減少，最后十二醇硫酸鈉的那些顆粒已經(jīng)消失得無影無蹤，只留下水面泛起一層的白沫。
我越看越想看，只見老師拿出一個(gè)小瓶，里面裝著淡紅色的液體。老師拿起試管，從小瓶里吸了一滴，又往剛才的杯子里擠了一滴，這一滴溶液慢慢溶解在水中，水的顏色沒變，氣味卻變得芬芳。睜大了我們那一雙雙好奇的眼睛，老師說，這是食用香精，一滴，就可以讓很多糖變得氣味芬芳。
我們聞著那水的氣味，除污功能都有了，還是不知道要做什么。老師仿佛看透了我們的疑惑，又拿出一個(gè)深紅顏色的小瓶，拿了一根牙簽蘸了蘸，再往水里一浸。哇！那一剎那間，水完全的`變成了血一般的顏色。
老師終于透露了這次我們做的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：洗發(fā)香波。我一聽是洗頭發(fā)的，那么一定要粘稠一點(diǎn)才對呀！看著前面量杯里的跟湯汁差不多的紅色液體，我不禁起了疑心，老師說的到底是不是真的？
老師又拿出一樣白色的粉末，這種粉末貌似鹽但不是鹽。這是一種能讓汁液變粘稠的法寶——黏稠劑氯化銨。老師把一點(diǎn)氯化銨小心翼翼地灑進(jìn)里面去，攪拌攪拌，于是，一瓶又稠、又香、又有色的洗發(fā)香波做成了！
我早就已經(jīng)躍躍欲試了。按照老師教的步驟，我認(rèn)真地一步一步地做著，終于，我親手制作的洗發(fā)香波也“出爐”了！
經(jīng)過這次試驗(yàn)，使我了解了一些化學(xué)物質(zhì)，知道了科學(xué)有著千百種變化，體會(huì)到了科學(xué)的奇妙，所以我愛科學(xué)，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為祖國做出奉獻(xiàn)！
科學(xué)的作文600字 篇2
“復(fù)活”一直以來是人類夢寐以求的事，一件不大可能的事今天，在林老師的解說下，我知道了“復(fù)活”是有希望“的。
“人體冷凍”能讓生命得到延續(xù)。最先體驗(yàn)此實(shí)驗(yàn)的人叫詹姆斯。原來，是羅伯特這位敢于異想天開的科學(xué)家邀請了他，希望詹姆斯能進(jìn)液氮罐中進(jìn)行冷凍詹姆斯的心態(tài)也很好，就算不能讓生命得以延續(xù)，但一想。因?yàn)樗昧酥滤赖陌┌Y，他知道自己已經(jīng)沒有治愈的可能，所以他答應(yīng)了羅伯特的邀請。只有這樣才有重生的可能。到能為科學(xué)、醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，他便覺得心安理得。如今時(shí)月五十年后，詹姆斯真的通過冷凍復(fù)活技術(shù)讓生命得以延續(xù)。
林老師還給我們舉了一個(gè)案例。外國一位年僅兩歲的小女孩在液氮罐中冷凍。他的父母希望相隔陰陽的一家子能再次團(tuán)圓，所以把小女孩送進(jìn)了液氮罐。父母定期會(huì)來看她，讓自己感到心安�！叭梭w冷凍”技術(shù)讓人們避免相思之苦。
用“人體冷凍”技術(shù)也能將傳統(tǒng)的'習(xí)俗、文化帶到未來。就拿詹姆斯來說，他所在的那個(gè)年代就有許多現(xiàn)在沒有傳承下來的習(xí)俗；而我們能通過復(fù)活，保存一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳承于新時(shí)代的人們。
但是，“人體冷凍”也是很大的弊端。比如：如果一個(gè)四十歲的人去世，他進(jìn)行了“人體冷凍”，可他的兒子才十五歲。五十年后，父親依然是四十歲的模樣，而兒子卻早已年過花甲。這樣兒子稱呼爸爸時(shí)，場面一度非常尷尬，這便破壞了倫理。
在大家激烈的討論聲中，林老師總結(jié)了“人體冷凍”的利處與弊處。希望我們能學(xué)好知識，努力發(fā)揚(yáng)“人體冷凍”技術(shù)的優(yōu)，避免“人體冷凍”的弊。
科學(xué)的作文600字 篇3
在老師的引導(dǎo)下，我接觸到了《動(dòng)物笑談》這篇文章，我本以為動(dòng)物學(xué)家無非就是做做跟蹤，寫寫觀察，并不難。而當(dāng)我閱讀后，這篇文章不僅改變了我的看法，還讓我對科學(xué)研究這種專注忘我的精神與極高的職業(yè)素養(yǎng)肅然起敬。我想，對他們來說，科學(xué)研究不僅僅是為了造福于人民或獲得金錢名利了，追求真理本身就變成了一種樂趣。
這篇文章主要講了作者在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)追尋真理的有趣的事。作者在文中探尋關(guān)于小鳧的行為時(shí)，為了驗(yàn)證他的假設(shè)，只能模仿母鳧的.動(dòng)作，大聲學(xué)鳧叫，匍匐在草叢中，卻被不明真相的游客看到了，甚至認(rèn)為他是瘋子，這是他第一次出丑。第二次出丑是因?yàn)樵诨疖囌緯r(shí)看到自己養(yǎng)的鳥在空中飛翔，為了不讓它飛走，作者只得模仿其殺豬般的叫聲，嚇得周圍人差點(diǎn)將他送到精神病院去。
看完這個(gè)故事我不禁對科學(xué)工作者產(chǎn)生了無限敬佩，在第一次事例中作者為了驗(yàn)證自己的假設(shè)，模仿鳧的動(dòng)作被游客當(dāng)成瘋子。“天才與瘋子只差一步”這句話用來形容作者再好不過，最令我感到敬佩的是作者能用幽默的語言說出自己的丑事。這是一種可笑的行為嗎？不，我覺得不是，它讓我深刻意識到了作者專注忘我、執(zhí)著追尋真理的好品質(zhì)。這樣執(zhí)著探索的人就像夜空中的星，當(dāng)我駐足仔細(xì)看時(shí)，在這片漆黑的夜空中，他們的光，照亮了我。
我不禁反省我自己：在做事時(shí)有沒有像他們一樣執(zhí)著專注呢？有沒有在追尋一件事物時(shí)僅僅因?yàn)橛惺ь伱婢头艞壛四�？想到這里，我有些慚愧起來，暗下決心，以后也要學(xué)習(xí)他們這種科學(xué)精神。
這真是一次獲益匪淺的閱讀體驗(yàn)。
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