精選喜愛作文600字5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的喜愛作文600字5篇，歡迎大家分享。

喜愛作文600字 篇1

　　覃老師是我三年級的英語老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，一張親切的面孔，讓人一看就知道是一名經(jīng)驗豐富、和藹可親的好老師。

　　我覺得覃老師最大的特點就是懂孩子，善于調(diào)動起孩子們學習英語的興趣。

　　剛轉(zhuǎn)來深圳上英語課時，我完全聽不懂。覃老師很理解我，不會提問我讓我出丑。過了一段時間，我終于能聽懂他們在說什么了，我終于舉起了手，嘗試著回答問題。那時，全班同學都在覃老師的帶動下為我鼓掌。

　　從那以后，我愛上了覃老師的英語課。每次第一節(jié)是英語課的時候，我都非常開心。記得三年級時每周三的英語課是下午，每逢那天，我就感覺度日如年。

　　因為喜歡，所以會努力。努力，就會有進步。三年級上學期英語期末考試，我考了98分，覃老師特意表揚了我，還送了我一盒熒光筆。我很開心，更加努力地學習英語，成績基本都保持在90分以上。但在三年級下冊期末復(fù)習時，有一張卷子因為粗心我才考了77分。覃老師沒有批評我，只是讓我把卷子重做一遍，還鼓勵我說：“你可以的！”這大大鼓舞了我的信心。最后一張綜合卷，我考了全班第三，96分。

　　就因為碰到了這樣一位懂孩子，會教學的好老師，我從一開始英語只能考60多分，變成了現(xiàn)在都能保持在90分以上，這是多么巨大的.轉(zhuǎn)變啊！

　　可惜的是，四年級不再是覃老師教我們英語了，但我和李曉萌會經(jīng)常去看她，班上大多數(shù)同學也都很懷念她。我甚至在幻想：是否有一天，覃老師會突然出現(xiàn)在我們班，繼續(xù)當我們的英語老師呢？

　　我覺得覃老師就像我小學生涯中的人生導(dǎo)師，我很慶幸能遇見這么一位好老師！

喜愛作文600字 篇2

　　春雷，聲震天響。南方的春天明媚、秀麗，她是我最喜愛的季節(jié)。

　　以往總是想偷窺一下春姑娘翩然降臨的神采，卻總不能如愿。當那碧油油的新綠閃進我的眼睛，我才意識到融融的春意已經(jīng)把我縈繞了。

　　乍暖還寒的春風，柔柔的吹著，帶來了希冀的新生；嫩綠的枝頭，悠悠的閃著絲絲的綠意，明媚的春陽，灑在身上，暖在心里。爛漫的春花，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂。��！萬紫千紅的春天，孕育著一個多么金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻化成一團團漸次萌動，耀眼的金黃……

　　盡管還有點兒春寒陡峭，然而整個世界卻歡呼雀躍起來了。我暗暗有些慶幸自己擺脫了冬的嚴寒，擺脫了憂郁的束縛，欣欣然邁進了一種新生的感覺，面對萬物的復(fù)蘇，心田里也涌出一股催人奮發(fā)向上的磅礴力量。

　　一切，都是新的。

　　陶醉在春的氛圍中，面對著這樣一個載歌載舞、姹紫嫣紅、生機勃勃的世界，我忽然想到了“青春”一詞。是呀，青春是人生的春天，是我們整個生命歷程中最寶貴的時刻。試想，春天去了可以再來，草枯了也有“春風吹又生”時，然而，一旦虛度了青春的年華，我們的整個人生都會隨之黯然失色。因此，不能再猶豫了，就趁這大好的春天興奮起來吧！青春的'追求與春季是同等的，都在于播種、在于耕耘與收獲。

　　“潤物細無聲”的春雨淅淅瀝瀝地下著，它悄然無息地蕩去了殘冬所留下的塵土，又抹掉了人們心中的陰影。一只只翩翩振翅的蝴蝶和蜜蜂徘徊、留連在花叢中，展示著自己獨特的舞姿。

　　“細雨潤草綠，微風沁花香”鶯啼燕語的春天代表著生命與奉獻。同時，她也是我最喜愛的季節(jié)。

喜愛作文600字 篇3

　　今天，媽媽為我講解了李商隱的《無題》，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩給我留下了深刻的印象，我想這句詩是對老師最好的寫照了。我的語文老師——黃老師就是這樣一位讓人敬愛的老師。

　　黃老師中等個子，經(jīng)常扎一個馬尾，充滿了青春活力。她有一雙烏黑透亮的大眼睛，長長的睫毛像兩把小扇子一樣“呼扇呼扇”的，她有一張靈巧的嘴巴，總是妙語連珠。

　　黃老師朗誦課文時總是聲情并茂，時而如清泉，娓娓道來，時而如大海，熱情澎湃，讓我們身臨其境。黃老師的課生動有趣，充滿激情，讓我們的注意力一下子就吸引到她那里去了。記得有一次上《烏鴉喝水》這一課，黃老師專門拿了盛了半杯水的杯子來給我們做示范，使我們在游戲中就學會了烏鴉喝水的全過程，更是牢牢記住了這一連串的動詞。黃老師寫得一手漂亮的粉筆字，每次版書都讓我有忍不住想臨摹一番的沖動。由于黃老師同時又兼任學校辦公室的工作，所以她的工作總是很繁忙，她總要爭分奪秒的為我們批改和講解作業(yè)。對于作業(yè)，她總是認真批改，對寫作質(zhì)量和書寫都很嚴格要求，絕不允許我們有錯別字，對于書寫上，她要求我們書寫必須工整，卷面整潔。

　　黃老師有一雙火眼金睛，隨時注意到我們學生在下面的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)有同學不守紀律，那雙火眼金睛就會“刷”的.一下瞪向這個同學，那眼神可以和閃電有一拼，對不好好學習的同學她總是像秋風掃落葉一樣嚴厲的批評教育，又像春風拂柳牙一樣時時溫馨關(guān)懷其進步。真所謂嚴師方能出高徒！

　　花兒要感謝陽光，因為陽光撫育了它成長；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝老師，因為你孜孜不倦的教誨讓我健康成長，讓我不斷暢游知識的海洋……我愛我的老師，謝謝你！

喜愛作文600字 篇4

　　梁靜老師是我們望京實驗學校二（6）班的語文老師，也是我們班的班主任，是我最喜歡的老師。她很年輕、很喜歡粉色，是一個博學、風趣的老師。

　　她講課非常生動有趣，總是能把一些漢字或問題編成故事或引用一些歷史典故講給我們聽。比如講到商字的撇點和口，梁老師說是商人賣出東西了，張著長了小胡子的嘴在笑；在講后羿射日的時候，梁老師又引用了堯舜禹時期的歷史故事；再比如我經(jīng)常把天鵝和飛蛾混為一談，梁老師就告訴我：飛蛾能飛，很輕巧，是小的；天鵝有天那么大，是大的。梁老師這樣的講課方式讓我們印象非常深刻，大大提高了我們的學習興趣，我們都特別喜歡上梁老師的課，課上也經(jīng)常積極發(fā)言，與梁老師互動。

　　以前我們班多數(shù)同學寫作業(yè)寫得快，但是字寫得不漂亮，梁老師就說：字寫得好我看了才舒服，寫得不好看著難受，我都沒心情講課了。聽了她的話我們都努力的想把字寫好，我只要比上一次寫得好一點，梁老師就會多給我一個+，還跟同學們說寫字累計得三個+就可以換一張陽光卡，我們會經(jīng)常組織陽光卡節(jié)。同學們?yōu)榱藸幍眠@個榮譽，大家寫字都越來越好，我現(xiàn)在每次寫字梁老師都給我六個+了，讓我對自己越來越有信心。

　　梁老師非常關(guān)心我們，每當有同學生病，她一到下課就會來關(guān)心生病的同學，噓寒問暖，讓他多喝水，注意健康。她還經(jīng)常強調(diào)紀律，不是為別的，而是為了我們的安全，也是為了讓我們養(yǎng)成良好的習慣。她時刻都在擔心我們的.安全，擔心我們有沒有追跑打鬧，會不會出危險。

　　這次期中測驗，我們班語文是全年級最好的，我也得了滿分。能取得這樣的好成績是梁老師的功勞，是梁老師的諄諄教誨和激勵的作用。

　　我愛梁老師，我愛二（6）班。

喜愛作文600字 篇5

　　“嘶嘶嘶！”相信大家對這熟悉的聲音并不陌生吧。沒錯，那就是蜘蛛俠在維護治安呢！哈哈，現(xiàn)在你知道了吧，對，蜘蛛俠就是我最喜愛的卡通明星。

　　他，全身火紅色，臉上帶著一副面具（真面目是一個人），幫助警察抓邪惡分子。因此，人們崇拜他，稱他為“正義勇士”。但蜘蛛俠也有死對頭——蝙蝠俠。在電影里，你總能看到一道紅光和一道黑光在天空中不停地撞擊，那正是蜘蛛俠和蝙蝠俠在爭斗呢！蜘蛛俠總是吐絲粘住樓房，在樓道中蕩來蕩去，或吐絲捆住敵人，使對手動彈不得，那樣子真是帥呆了！蜘蛛俠的絲有著極大的作用：有時能粘住對手并把他（它，她）扔到千里遠，有時能把飛行的飛機重重拉到地面上，將它們摔壞。對手們個個都被他干得一干二凈，敵人們個個都被他打得灰飛煙滅。蜘蛛俠不僅有著超凡的`力量，還有著聰明的頭腦，每次打仗時，蜘蛛俠就像個軍師般地指揮隊員攻打敵軍。嘿，還真不賴，敵人們要么兵敗如山倒，要么紛紛投降。但蜘蛛俠也有出錯的時候，有時他會把自己人當成對手，不停地攻擊他（她，它），而真正的對手卻在他背后踢了一腳……有時，他也會在馬路中間阻擋重于泰山的卡車，真是不要命。嘻嘻嘻……

　　雖然人們都一致認為蜘蛛俠是正義的，可我卻不這么覺得。哪怕是一個再好的人也會有缺點，哪怕是一個再壞的人也會有優(yōu)點。世上沒有十全十美的人，上帝也無法創(chuàng)造他（她）們，說實話，我也不喜歡這種人。如果你只有優(yōu)點那你還有什么生存的意義？只會得到表揚而從未受到過批評。簡直是生不如死！因此，我只能用四個字來形容蜘蛛俠：黑暗騎士。

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