【精選】孤獨(dú)作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的孤獨(dú)作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
孤獨(dú)作文600字 篇1
一個人的旅途是孤獨(dú)寂寞的，當(dāng)你愛的陽光照耀到我的身上時，我想說：從此，我不再孤獨(dú)。
我有至親，是他們給了我寶貴的生命，給了我溫馨的生活。周末在家的時候，爸爸總會準(zhǔn)時喊：“起床了，要堅持自己理想，不要放棄啊！”當(dāng)我迷迷糊糊醒來的時候，爸爸總是拿著一杯牛奶遞給我。每天爸爸都會和我一起鍛煉身體，我們從家里一直談到公園，無論學(xué)校生活、音樂游戲、國家政事，都是無所不談，總會使我感到溫馨。跑步的時候，爸爸將多年的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，使我感到一陣溫暖，無論跑步再苦再累，我都咬牙堅持到底�；氐郊遥瑡寢尶偸菍埐嗽缭绲囟说斤堊郎�，悉心問我跑步的感覺怎樣，有沒有什么不舒服，問我學(xué)校的生活怎樣，有沒有什么不適應(yīng)。至親的`愛是偉大的，在此，我想說：從此，我不再孤獨(dú)。
我有兄弟，是他讓我的生活充滿了快樂。有一次，我們閑來無事，就想去打乒乓球。在球桌上，我們總是花招齊出，笑得合不攏嘴。輸贏有多有少，輸了不承認(rèn)，總說自己贏，總會招來對方的一句笑罵。彼此都嘲笑技術(shù)不行，卻誰都不肯承認(rèn)，最后全都大汗淋漓，手摟著肩，一起吹空調(diào)。天涯有天，風(fēng)景有風(fēng)，浪花有花，而我只要有你就夠了。在此，我想說：從此，我不再孤獨(dú)。
我有朋友，和我一起面對成長中的煩惱。軍訓(xùn)時候，我們一起訓(xùn)練，吃一桌飯，一起打鬧，一起哭，一起笑。一起想家，卻到最后，誰都不想走。在此，我想說：從此，我不再孤獨(dú)。
成長的路上有至親、兄弟、朋友相伴，從此，我不再孤獨(dú)。
孤獨(dú)作文600字 篇2
鄧雯悅揚(yáng)是我的好朋友，雖然不是同一所學(xué)校，但也算得上是形影不離，因此，我一點(diǎn)也不孤獨(dú)，可是，那次的小矛盾使我真正嘗到了孤獨(dú)的滋味。
星期天時，我與鄧雯悅揚(yáng)一塊兒玩，開始，還是熱火朝天的，可最后，竟為一點(diǎn)小事爭得面紅耳赤，沒有一方愿意“退墻三尺”。
就這樣，我們氣洶洶的回到了家，打起了有史以來的第一次“冷戰(zhàn)”，一星期都沒有理會對方，就是偶爾碰見，也是鼻子一“哼”你往南，我朝北的走。
可是，我卻嘗到了令我難受的孤獨(dú)的滋味。那是第二個星期六下午，慣例，在我看完40分鐘書后，通常會找鄧雯悅揚(yáng)玩一會兒，可這次，我沒有去，冷戰(zhàn)期間，誰再找對方不就算認(rèn)輸嘛!可父母又不在家，我只好一人在家。我無所事事，便依偎在沙發(fā)的'懷抱中，坐在軟軟的沙發(fā)上，我不由自主的想起了鄧雯悅揚(yáng)，一個小小的馬尾辮，總是在她蹦蹦跳跳的時候也神氣又得意的忽上忽下，像一只快樂的小鳥。接著，我的腦海里又浮現(xiàn)出我們一起玩耍時的快樂時光，可現(xiàn)在，我只能孤零零的坐在沙發(fā)上，呆呆地望著鄧雯悅揚(yáng)送我的小紫荊花，一種孤獨(dú)感環(huán)繞著我，本來，可以一同在樹下玩耍，然后跑出來沐浴陽光，讓金燦燦的光照亮我們童稚的心靈，可現(xiàn)在······是不是太不應(yīng)該呢?我不再往下想，抓起衣服，直奔鄧雯悅揚(yáng)家，并向她道了歉，我們又成了親密無間的好朋友。
唉，鬧矛盾的滋味可真不好受，孤獨(dú)的滋味更不好受，孤獨(dú)的滋味倒給我上了一課：“無論多大的矛盾，只要我們有一顆寬容的心，也都能去包容，去理解!”
孤獨(dú)作文600字 篇3
太陽每天東升西落，循環(huán)往復(fù)。東升，照耀大地，萬物生機(jī)勃勃;西落，暮色降臨，世界陷入沉睡。
每當(dāng)黎明之時，我即便睜開雙眼，卻毫無起床之意，只是蜷縮著身子躺在床上，雙眼朝天花板看去一動不動，直到太陽完全掛在天空中，聽到不時從街道上傳來汽車的鳴笛聲，路人的喧鬧聲，還有從樹枝上傳來的鳥兒的鳴啼聲時，我才慢吞吞地穿上衣服，極不情愿地走出臥室。
此時，我都會問自己起床干什么呢，你有什么可干的`，有誰會來陪你��？還不如就這樣躺在床上，等待暮色來臨。
暮色降臨，回到臥室。還是我獨(dú)自一個人，我靜靜地坐在書桌旁，回想著這一天都經(jīng)歷了什么。
我努力回想著，終于，原本一片空白的腦子里多了一些東西，我有些興奮，但很快又恢復(fù)了平常的冷漠，因?yàn)檫@一天與往常一樣，仍是我獨(dú)自一人。多了那一些東西也只是我在讀書中，打籃球中，消磨去的時光。
我現(xiàn)在也不覺得孤單，因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了孤單，而孤單也成為了我的朋友，陪伴著我。
每當(dāng)老師入睡了，同學(xué)們?nèi)胨�，爸爸媽媽也入睡了，整個村子入睡了，全世界入睡了，孤單就會出來重新陪著我，我拿起手機(jī)與孤單一起刷著視頻，拿起書與孤單一起看著書，放一首歌，與孤單共同享受，走到陽臺上，與孤單一起欣賞沉睡的世界的景色。
可當(dāng)全世界都睡醒了，孤單也就離開了。這時我或許會感到更寂寞。因?yàn)槲要?dú)自一人徘徊在人海里，卻無人問津。但孤獨(dú)認(rèn)為我并不會孤獨(dú)，所以我感到更加的孤獨(dú)。
這就是我的一天，太陽東升，我感到孤單，太陽西落，孤單陪著我，只不過現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了享受孤單的力量。
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