啟迪的作文600字（通用28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的啟迪的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟迪的作文600字 篇1
街頭，霓虹燈射出五彩斑斕的光柱，黑夜中的萬(wàn)物也被鍍上了一層耀眼的光澤。街道上車水馬龍，交警站在十字路中央，忙而不亂地領(lǐng)導(dǎo)，從容不迫地做著手勢(shì)，指揮著車輛的運(yùn)行。
我在路上慢悠悠地走著，目的地就是那溫馨的家。經(jīng)過(guò)一片樹叢時(shí)，我像著了魔似的，像被一根無(wú)形的粗繩拉到了樹枝旁。那纖細(xì)的枝丫上只有幾片殘破的枯葉，那葉子上呈現(xiàn)出綠與黃，像一只涂著綠色與黃色交織的彩盤，令人心顫。
一陣涼風(fēng)襲來(lái)，枝在空中搖曳，葉在空中舞蕩，那片枯葉像只有著取之不竭的`精力的枯葉彩蝶，在空中向人們展現(xiàn)她們婀娜多姿的身軀。
這片葉是多么得不屈不撓。不管是狂風(fēng)刮來(lái)還是微風(fēng)的輕輕掠過(guò)，它都會(huì)在風(fēng)中哆嗦幾下，用小手緊緊地抓住枝丫，我似乎看見了它，像一個(gè)不屈不撓的小女孩，看著掛彩的春風(fēng)，吹走自己所剩無(wú)幾的快樂(lè)。她咬緊牙關(guān)，不屈不撓地努力奮斗。在風(fēng)的阻擾下，其余幾片曾經(jīng)與它共同奮戰(zhàn)的葉子，經(jīng)不起風(fēng)的吹拂，抗拒不了死神的召喚，最終以孤獨(dú)的墜落為自己的一生畫上了黑色的修止符。
而它，每次都在死神的手里逃脫，每次都在死亡游戲中化險(xiǎn)為夷，每次都在生與死的交界處徘徊。
它是如何脫險(xiǎn)的呢？在于它頑強(qiáng)不屈的精神，在于它堅(jiān)韌不拔的毅力，在于它始終相信：“自己是生命的奇跡！”
一陣?yán)滟娘L(fēng)似鋒利的刀刃，寒光劍影間，這片葉子也終究逃不出命運(yùn)的手掌，它緩緩地飄落，我似乎看見了一抹看破紅塵的微笑，似乎聽到了它死前的那句話：“我盡力了……”我俯身?yè)炱鹚釉诹藭�，捧著那本書走在路燈下�?/p>
這片葉子給了我無(wú)限的啟迪：不管事情有沒(méi)有希望，只有不屈不饒的拼搏才會(huì)有希望的曙光。即使失敗也不必傷感，問(wèn)問(wèn)自己是否盡力。只有盡了自己最大的努力，才不會(huì)使自己日后再后悔。盡了自己最大的努力的人，某方面來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)是勝利者了。
回到家，我拿出這片葉子，低喃：“葉，你已經(jīng)成功了，你是那棵樹上最后的一片……”
啟迪的作文600字 篇2
在我成長(zhǎng)的生活中，有無(wú)數(shù)的體驗(yàn)活動(dòng)，那一次體驗(yàn)郵遞員的工作，讓我知道了爸爸媽媽掙錢的辛苦，也從中得到了啟迪。
那次，學(xué)校組織我們?nèi)ケ热缡澜缤妫鞘且粋�(gè)專門讓3至12歲兒童體驗(yàn)大人生活的地方，長(zhǎng)大后我最想當(dāng)郵遞員，于是我來(lái)到郵局求職。
穿上郵遞員的衣服，戴上郵遞員的帽了，我就成了一名小小郵遞員。郵局的老師告訴了我們要送報(bào)的程序，老師說(shuō)：“你們把報(bào)紙送到別人手里時(shí)要說(shuō)：“您好，我是比如郵局的郵遞員，這是您定的報(bào)紙，請(qǐng)您簽收。”“明白”我們同聲說(shuō)。我感覺(jué)這件事很簡(jiǎn)單。
我要送三份報(bào)紙，送的地點(diǎn)是樂(lè)活城，這是我第一次來(lái)這里，還不熟悉地形呢！我邊走邊尋找，也沒(méi)有看見樂(lè)活城的影子，這時(shí)我看到那邊有一位小朋友正在休息，我走上前去有禮地問(wèn)他：“小朋友，我是比如郵局的派報(bào)員，我想去樂(lè)活城，你知道怎么去嗎？”他看了我眼，連理也不理一聲，就走了，我想真不熱心！突然我想起我有地圖呀，于是我打開地圖，我看了老半天，根本看不會(huì)，我真想放棄�？墒俏蚁肫鹕洗螌W(xué)騎，自行車就差點(diǎn)放棄，爸爸勸了我說(shuō)不能放棄學(xué)會(huì)騎自行車，對(duì)，我不能放棄。我看見了旁邊有一位老師，于是我決定去問(wèn)老師，我鞠了一躬，問(wèn)：“老師好，您知道樂(lè)活城怎么走嗎？”老師讓我把地圖拿了出來(lái)，告訴了我現(xiàn)在的.位置，老師又指了指樂(lè)活城的方向，我終于知道方向了！于是我三步并作兩步向前跑，不一會(huì)兒，我的雙腿都直不起來(lái)了，終于看見了樂(lè)活城的影子，我趕快打開門，走了進(jìn)去，對(duì)那里的工作人員說(shuō)：“您好，我是比如郵局的送報(bào)員，這是您訂的報(bào)紙，請(qǐng)您簽收。”我把報(bào)送到了工作人員手里，拿著10元比如幣高興的走了。我想：送報(bào)根本不像我想像中那么簡(jiǎn)單，真不容易呀，原來(lái)掙錢那么辛苦。
那次活動(dòng)對(duì)我?guī)椭艽螅诔砷L(zhǎng)中，我體驗(yàn)了父母掙錢的辛苦，我應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)，這是我收獲的最大的啟迪。
啟迪的作文600字 篇3
我永遠(yuǎn)都忘不了夏日你在雨中美麗而又高大的身影；讓我無(wú)比贊嘆，給我無(wú)際啟迪。
夏日的天氣像小孩子的臉一樣說(shuō)變就變，轉(zhuǎn)眼間晴空萬(wàn)里就被陰云密布所取代，閃電像魔鬼的爪牙撕裂了天空，陣陣?yán)茁暫盟剖且幻娲呷藠^進(jìn)的戰(zhàn)鼓，然后狂風(fēng)像收到了指令似得如同一個(gè)英勇的先鋒在半空肆虐，忽然天上的水庫(kù)仿佛發(fā)生了泄漏，大滴大滴的雨水從空中傾瀉而下。正在晉祠公園玩耍的我趕忙跑到一棵枝繁葉茂，高大挺拔的古樹下躲雨。
站在樹下，我抬頭仰望著這棵古樹，葉子的顏色由淺入深，像綠的波浪，似綠的海洋。墨綠的葉子在雨水的沖刷下顯得靈氣逼人，仿佛一株株跳動(dòng)著綠焰，煥發(fā)出無(wú)際的.生機(jī)。珍珠般的雨滴附著在葉子上，使其變得翠綠欲滴，樹梢處青綠的嫩芽探出一個(gè)小腦袋，好奇的望著外面的世界；嫩綠色的新葉在風(fēng)中搖擺，盡管瑟瑟發(fā)抖卻依然不肯屈服；墨綠的葉子像舞姬的眼眸，如水般嫵媚的神色在眼波中流轉(zhuǎn)。粗壯的主干上伸出了無(wú)數(shù)的枝干交叉錯(cuò)雜，像一個(gè)綠色織成的毯子，任自己在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻仍將避雨的人緊緊地護(hù)在身下，它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我不禁為之贊嘆。
樹的根部深深地扎進(jìn)地下，我懷著仰慕和好奇的心情低身?yè)崦�，干澀的感覺(jué)傳遞到指間，輕輕地摩挲著，仿佛在玩賞一件價(jià)值連城的珍寶。歲月在它的身上刻下了千溝萬(wàn)壑，也正因?yàn)檫@種歲月的痕跡讓它有一種古樸、滄桑的氣質(zhì)。再次仰望這棵古樹，它的根扎的有多么深，才能支起高達(dá)十米的身軀，它的積淀是多么厚重，才能歷經(jīng)百年。
想到這里，我不禁開始反思自己，平常練習(xí)時(shí)因?yàn)轵湴磷源�，不注意練�?xí)那些基礎(chǔ)題型，考試的時(shí)候因?yàn)檫@些丟了不少分。我明白了只有腳踏實(shí)地和厚積薄發(fā)才能不斷進(jìn)步。
雨停了，向古樹輕輕地?fù)]手告別，謝謝你給我美的享受，謝謝你給我思想上的啟迪。
啟迪的作文600字 篇4
生物圈的生物多種多樣，天上飛的，地上跑的，水里游的，無(wú)所不有，生物的世界十分奇妙我們?nèi)祟愐苍诟鞣N各樣的生物身上得到了一些啟迪，通過(guò)這些啟迪，人們?cè)斐隽嗽S多高科技產(chǎn)品，歸根結(jié)底還是應(yīng)該感謝生物。
人們通過(guò)觀察鳥發(fā)明了飛機(jī)，讓人們翱翔天空；人們通過(guò)觀察野豬發(fā)明了防毒面具，讓人們免受毒氣的侵害；人們通過(guò)觀察蒼蠅發(fā)明了復(fù)眼照相機(jī)，詩(shī)人孟提高了工作效率；人們通過(guò)觀察海豚發(fā)明了人造海豚皮流，大大加強(qiáng)了船的速度……人們向生物學(xué)習(xí)的例子還有很多，人們利用我們的智慧，結(jié)合生物所特有的本領(lǐng)，創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活，這離不開科學(xué)家們的細(xì)心觀察，在生活中到處都有智慧，我們要善于觀察，俗話說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)�！蔽覀儾粌H要細(xì)心觀察，還要不拘小節(jié)，不恥下問(wèn)，人們是多么高等的動(dòng)物啊，但我們卻向小的`動(dòng)物學(xué)習(xí)它們的本領(lǐng)，創(chuàng)造了我們的美好生活，在學(xué)習(xí)中，如果我們也像科學(xué)家們那樣不恥下問(wèn)，我們所獲得的知識(shí)會(huì)不會(huì)更多？仔細(xì)剖析一下，人們有超于其他生物的智慧，生物也有我們?nèi)祟愃痪哂械钠渌绢I(lǐng)，我們學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不是照樣可以翱翔藍(lán)天，游入深海，探索地下嗎？我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)生物們堅(jiān)持不懈的意志，在生物中有許多我們?nèi)祟愖霾坏降氖�，為什么呢？因�(yàn)槲覀內(nèi)祟惡苌儆腥四軋?jiān)持不懈，而生物則年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，卻總能達(dá)到意想不到的目的。
人與生物構(gòu)成一個(gè)完整的生物圈，我們應(yīng)該像生物學(xué)習(xí)，互相愛護(hù)，和諧相處，構(gòu)成一個(gè)更發(fā)達(dá)的生物圈！
啟迪的作文600字 篇5
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們有一個(gè)豐富的文學(xué)寶庫(kù)，那就是多少代學(xué)者留下的杰作。它教育我們、激勵(lì)我們，要我們變得更好，更純潔，更善良，對(duì)社會(huì)更有用。的確，文學(xué)教給我很多的道理。
老師說(shuō)過(guò)；堅(jiān)持自己擁有的，不放棄。而我從文學(xué)中知道了，有時(shí)候，放棄--才能擁有的更多，只有學(xué)會(huì)放棄，才能獲得成功。
其實(shí)放棄也是一種擁有，松柏放棄了肥沃的土壤，才得到了扎根懸崖、迎風(fēng)斗雨的雄姿。梅菊放棄了安逸的環(huán)境，才得到了傲立風(fēng)雪的傲骨。
放棄了絢麗多彩的夕陽(yáng)，才有了日出東方、照亮萬(wàn)物的輝煌；放棄了生機(jī)盎然的`春季，才能走進(jìn)碩果累累的金秋。有舍才有的得，不放棄就沒(méi)有收獲。
爺爺給我講過(guò)一個(gè)故事。從前一個(gè)旅行者，背著大型旅包有氣無(wú)力的走在沙漠之中，頭頂烈日，腳踩黃沙，沒(méi)有水源。他走出沙漠的機(jī)會(huì)十分渺茫。旅行者狠心的扔下自己笨重的旅行包。最終，他走出了沙漠。
也許那包里是貴重?zé)o比的金銀珠寶，也許是名揚(yáng)海內(nèi)外的象牙文物，也許對(duì)于他來(lái)講是非常重要的東西。但是，他放棄了，他得到的是他最珍貴的東西--生命。
小時(shí)候，媽媽送我一顆漂亮的雨花石，我每天拿著它形影不離。但是有一天，我突發(fā)奇想，把它扔到前院的草叢中，想知道我是否還有機(jī)會(huì)再見它，但是它并沒(méi)有再出現(xiàn)我的面前。我從此與它說(shuō)“再見”了，那次我痛哭了一場(chǎng)，至今記憶猶新。那一次，我雖然失去了，但是，我卻留下了一生的記憶。
文學(xué)告訴我，要學(xué)會(huì)放棄才能夠擁有；文學(xué)告訴我，要先有所失，才會(huì)有所得。
這就是文學(xué)給我的啟迪。
啟迪的作文600字 篇6
回到家以后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你把這本書讀一讀，你會(huì)從中懂得一些道理的�！蔽遗龆紱](méi)碰過(guò)這本書，覺(jué)得它不起眼。過(guò)了幾天，我偶然聽別人說(shuō)，這本書很好看，就忍不住翻開第一個(gè)故事。
故事的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)啞巴爸爸帶著兒子靠賣豆腐為生。有一次一群淘氣的小孩不付錢就提起豆腐跑了。這時(shí)，啞巴爸爸不知所措，想叫住他們不行，更跑不過(guò)這些身手敏捷的小鬼。男孩覺(jué)得爸爸這么無(wú)能，認(rèn)為這是自己的一種恥辱，就開始與爸爸疏遠(yuǎn)。后來(lái)上大學(xué)了，每個(gè)學(xué)期，爸爸都把幾疊含辛茹苦積攢下來(lái)的'錢塞在他手里供他讀完大學(xué)……一次寒假，男孩在家發(fā)生車禍，大腦受到強(qiáng)烈的震蕩，鮮血直流。啞巴爸爸得知后，臉色蒼白，連門也顧不得關(guān)上，沖到事故的地點(diǎn)，看著男孩，無(wú)聲地痛哭起來(lái)。他跪在地上，對(duì)著路人拼命地磕頭，手里用石子不停地劃著“十”字，表示醫(yī)院的標(biāo)志。在路人的幫助下把兒子送進(jìn)了醫(yī)院。在住院的日子里，啞巴爸爸每天拼命地磨豆腐，手上磨起了水泡，終于湊齊了所有的醫(yī)藥費(fèi)。男孩在醒來(lái)的那一刻，終于明白父愛的偉大了，深情地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我對(duì)不起你啊……”
長(zhǎng)這么大都沒(méi)有看過(guò)如此感人的書。從第一頁(yè)看到最后一頁(yè)，我一口氣讀下來(lái)了，仿佛時(shí)間一次又一次地停頓了。內(nèi)心被一陣陣暖流所融化。我沉浸在這對(duì)父子的感人肺腑的情節(jié)中，心情久久不能平靜!
當(dāng)我合上書的時(shí)候，爸爸不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了。我抬起頭望著他，他是多么地和藹可親啊!我驚異地發(fā)現(xiàn)，平常他那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)成了夾雜了絲絲白發(fā)。是啊，想到我平時(shí)的不懂事，我心里感到無(wú)比慚愧，忐忑不安。望著爸爸慈祥的目光，我多么想和爸爸說(shuō)對(duì)不起，可是又講不出口，真是矛盾極了。
《感悟父愛》是一部震撼心靈的著作，讀懂了它，就等于讀懂了父母的心聲!現(xiàn)在，我利用作文的形式，向爸爸道歉。爸爸，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫沂粴q才讀懂你吧!
啟迪的作文600字 篇7
五顏六色的丙烯瓶罐，“唰啦唰啦”的涮筆聲，整個(gè)畫室中彌漫著顏料的味道。我不禁咽了一口口水，緊盯著我接下來(lái)要畫的丙烯范畫，不曾想它會(huì)帶給我巨大的啟迪……
這是我第一次接觸丙烯。我先是忐忑不安地用鉛筆在一塵不染的畫布上起草大體輪廓，接著我用“巧妙”的手法，“特別”的上色方式涂完了底色。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，老師說(shuō)：“稿起得不錯(cuò)，上底色吧�！蔽也乓庾R(shí)到我剛才所做的一切不是上底色，而是白費(fèi)功夫。
丙烯顏料在我手里不聽話，調(diào)色盤凌亂的配色像是被打翻過(guò)�？粗鴦e人都有了輪廓，我著急得一腦門汗水。
萬(wàn)事開頭難，我用這句話自己安慰。擦擦汗水，我拿紙把水吸干，重新挖一塊紫色肆意在畫布上涂抹，白顏料與紫色充分融合，不同程度的紫色躍然紙上。用深紫色的顏料作薰衣草的顏色，一株株上揚(yáng)的'薰衣草雜亂有序，時(shí)而像蓬亂的毛球，時(shí)而像并排的軍隊(duì)。大量的白色和吸了些許水的天藍(lán)仿佛一片蔚藍(lán)的天空，錦緞般的白云倒映著藍(lán)色，賞心悅目。畫布上的顏料凸起，調(diào)色盤上一層層顏料的印記，都是我努力的證明。我欣賞著這幅半完工的畫作，心情逐漸明朗。
漸漸地，畫室里畫完丙烯的人陸續(xù)離開，這里從人滿為患到寥寥無(wú)幾，最后只剩我一人。我的內(nèi)心卻又逐漸慌亂起來(lái)，后悔自己選了一幅艱難無(wú)比的畫作。我一度想要放棄，但看到這幅畫時(shí)，我又于心不甘：這不僅是意味著前期努力的白費(fèi)，更是對(duì)自己的否定。想到這里，我便繼續(xù)作畫，無(wú)論結(jié)果如何，至少我是奮斗過(guò)的。于是我再次開始修改，在老師一遍遍指導(dǎo)幫助后，這幅終于完工的薰衣草畫出現(xiàn)在我的眼前。一瞬間，一股無(wú)法形容的感覺(jué)涌上心間：是震撼，是感動(dòng)，是努力后的喜悅……
一周后，我在培訓(xùn)班的畫展上看到了我的畫，那歷時(shí)一個(gè)月的既苦澀又甘甜的日子又浮現(xiàn)于腦海。此時(shí)的我再看到它，內(nèi)心有了不同的感觸：生活好比原來(lái)潔白的畫布，只有以努力作筆，堅(jiān)持作顏料，才能描繪多彩人生。無(wú)論如何，努力仍是最有意義的答案。
啟迪的作文600字 篇8
每個(gè)人都喜歡玩游戲，他們都認(rèn)為游戲可以給自己帶來(lái)放松，減輕壓力，可是，游戲不僅僅可以減輕壓力，從游戲中，我們還能體會(huì)到不少的道理。
先從最簡(jiǎn)單的游戲說(shuō)起吧，俄羅斯方塊，這是在我們生活中已經(jīng)淘汰了的游戲，可是，這個(gè)游戲中道理最深。剛開始的時(shí)候，方框中空空如也，要人們自己去掌握，這個(gè)時(shí)候，我們可以隨心所欲，雖然說(shuō)是隨心所欲，可是我們也要步步為贏，要經(jīng)過(guò)我們的深思熟慮，如果我們急躁了，一盤的俄羅斯方塊都會(huì)因?yàn)檫@一步的'錯(cuò)誤，而全盤皆輸。
在現(xiàn)實(shí)中也是一樣，一個(gè)人也許走錯(cuò)了一步，就會(huì)步入歧途，本來(lái)好端端一個(gè)人，一不小心就成了犯罪分子。工作中也一樣無(wú)論做什么事情，都要經(jīng)過(guò)思考，不能急躁，及早必定會(huì)釀成大錯(cuò)，在支票上少寫一個(gè)零，就已經(jīng)足以讓你傾家蕩產(chǎn)了。
到了第二關(guān)，就已經(jīng)有障礙了，這時(shí)候，我們更應(yīng)該思考，走好每一步，可是，僅僅做到這些是不夠的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣給自己鋪路，給自己創(chuàng)造沒(méi)有的條件，鋪成一行行一列列完整的方塊，不久以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這會(huì)讓你受益匪淺。
這個(gè)道理是我們必須了解的，以前不是有個(gè)鑿壁偷光的嗎？故事中的男孩會(huì)創(chuàng)造出條件，所以才能讀書，才能成為人才。
第三關(guān)，我們已經(jīng)領(lǐng)悟了不少啟迪，可是，在第三關(guān)，我們要學(xué)會(huì)不驕傲，如果驕傲了，就會(huì)放松自己，一但放松了，就會(huì)出差錯(cuò)。
不僅僅這個(gè)游戲可以領(lǐng)悟出道理，就連我們耳熟能詳?shù)腝Q幻想，夢(mèng)幻西游，也能領(lǐng)悟出道理，我們從1級(jí)開始，不停的戰(zhàn)斗，越來(lái)越高，越來(lái)越厲害，所以，我們從這個(gè)游戲中領(lǐng)悟出來(lái)的道理是“只有付出，才會(huì)有結(jié)果，才會(huì)更厲害。
不同的游戲可以領(lǐng)悟出不同的道理，雖然玩游戲要有節(jié)制，可是，領(lǐng)悟出來(lái)對(duì)我們有用的道理就越多越好，最后，還是從游戲中，還是一個(gè)道理，不要放棄，一直前沖，總有一天你會(huì)成功的。
啟迪的作文600字 篇9
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹嘩啦啦的響起來(lái)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，綠的、黃的、橘的。我站在參天大樹下，感受著秋風(fēng)帶來(lái)的一絲涼意，深感敬畏。
課間操的歡快音樂(lè)響起，我隨著人流走出教室，排好隊(duì)，隨著富有節(jié)奏的歌曲踏步擊掌。走到熟悉的梧桐樹下，一片黃綠色的落葉帶著歲月的痕跡從我面前劃過(guò)�！耙�、二、三、四！”伴著口號(hào)進(jìn)行課間操的第一個(gè)項(xiàng)目——跑步。跑過(guò)短短幾分鐘，我已經(jīng)熱得滿臉通紅，汗流浹背。我左手拉住衣角，右手握住拉鏈，將衣服拉開，又捏住帽檐，摘下棒球帽，帽邊已被汗水濕透。此時(shí)真想脫下棉襖，盡情擁抱秋風(fēng)呀!日復(fù)一日與這梧桐一起做課間活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了持之以恒。它挺拔，它沉穩(wěn)，它如此有力量。
“沒(méi)有下樓的同學(xué)請(qǐng)抓緊時(shí)間下樓站隊(duì)！”廣播中傳來(lái)體育老師一遍遍的督促聲。寬敞的教室里只剩我一個(gè)人，輕輕走出門，趴在窗邊向下望，想等班級(jí)放學(xué)后再回家，逃過(guò)無(wú)聊的站隊(duì)。我等了好久，始終不見班級(jí)走出校門，實(shí)在忍不住，便迅速跑下樓梯，準(zhǔn)備趁老師不注意偷偷溜到隊(duì)尾。誰(shuí)知?jiǎng)倓傔~步，就聽見一聲大喊。糟糕，被發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們向我大叫：“快來(lái)，我們都等著你呢!”春風(fēng)拂面，我望了望高大的梧桐樹，恍然大悟，一棵枝繁葉茂的大樹正是一片片樹葉組成的呀!是你讓我明白，我是集體中的一份子，我要熱愛班級(jí)！
隨著解散的哨聲，我直奔籃球架，希望能搶到一個(gè)共享籃球，讓自由活動(dòng)時(shí)間有趣一些。正向球架奔跑著，不知是誰(shuí)把腿伸在我前方，“啊”我一聲慘叫摔了個(gè)大馬趴。唉，本想拿到球快樂(lè)玩耍，結(jié)果反摔了一跤，我十分掃興，只好拖著受傷的'腿，挪到梧桐樹下休息。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉掃過(guò)我的臉龐，不禁打了個(gè)寒顫。這梧桐歷經(jīng)多少年的風(fēng)吹雨打，部分樹皮已然脫落，卻依然勁挺在這里，不畏嚴(yán)寒，不怕酷暑。在你身上我看到了頑強(qiáng)與毅力！
我如這梧桐一般佇立在風(fēng)中。你讓我懂得堅(jiān)持的意義，讓我懂得集體的意義，讓我懂得頑強(qiáng)的意義。大樹啊，我敬畏您！
啟迪的作文600字 篇10
“唉，好累呀！”看著書桌上一摞摞的作業(yè)，我不禁搖了搖頭，“這作業(yè)做到啥時(shí)候呀�！边�是出去放松一下緊張的神經(jīng)吧。
于是走出屋外，我坐在池塘邊發(fā)愣。這時(shí)，忽然瞥見兩只螞蟻落入水中。一只螞蟻揮動(dòng)著細(xì)小的腳拼命掙扎，試圖找到漂浮物，或是能夠摸到岸邊，可惜終究沒(méi)能如愿，最終溺亡在水中。它一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上，似乎在向這個(gè)世界宣告：我放棄了！
螞蟻啊螞蟻，你那“千里之堤毀于蟻穴”的堅(jiān)毅和頑強(qiáng)精神哪里去了？我不禁感到失望，甚至產(chǎn)生了一絲厭惡。
抱著一點(diǎn)期待，我又轉(zhuǎn)向了另一只螞蟻的'求生之旅，希望能看到轉(zhuǎn)機(jī)，但另一只螞蟻幾乎是一樣地掙扎、掙扎著直到沉寂在水面上。我心中曾對(duì)這個(gè)弱小而強(qiáng)大的生物種族充滿過(guò)敬佩之情，而此時(shí)此刻已完全被鄙夷和憤怒所取代。螞蟻啊螞蟻，你們?cè)蹩县?fù)的起“堅(jiān)忍”這個(gè)詞的力量？
我沮喪著剛要轉(zhuǎn)身離開，忽然發(fā)現(xiàn)第二只螞蟻又奇跡般地動(dòng)了一下，接著像是復(fù)活般地一番激烈地?fù)潋v，竟然在水中蕩起了一圈圈生命的漣漪！原來(lái)，這只螞蟻只是暫時(shí)休息一下，然后繼續(xù)努力與死神搏斗，原來(lái)它沒(méi)有放棄！
當(dāng)?shù)诙晃浵佂现鴿皲蹁跤制v的身軀，以勝利者的姿態(tài)離開時(shí)，我再回頭望向第一只螞蟻，它已經(jīng)隨著水流飄向遠(yuǎn)方，它的生命——一個(gè)弱者的生命，永遠(yuǎn)留在了波瀾不驚的的水面上！
看到這一幕，我不禁感慨萬(wàn)千：“強(qiáng)者”和“弱者”這兩個(gè)詞僅僅是一字之差，卻代表著面對(duì)困難的截然不同的態(tài)度——一種是堅(jiān)持不懈，另一種是萎靡不振。
我豁然開朗了：兩只螞蟻的命運(yùn)不正像現(xiàn)在的我嗎？面對(duì)學(xué)習(xí)的枯燥與壓力，我不是更應(yīng)該努力奮斗、永不言棄，像第二只螞蟻一樣做命運(yùn)的強(qiáng)者嗎？
回到房間，再看看桌子上的作業(yè)，我的心情一下子輕松了許多，唯有埋下頭繼續(xù)奮戰(zhàn)，才對(duì)住自己，對(duì)得起未來(lái)！
啟迪的作文600字 篇11
懷著一股澎湃的激情，拜讀了那發(fā)人深省的作品——《紅巖》，上面的字仿佛都是烈士的鮮血凝聚而成，顯得無(wú)比圣潔，無(wú)比高尚。我又仿佛看到一位位令人敬佩的烈士為著那共產(chǎn)主義的光輝，把自己的生命與靈魂都獻(xiàn)給了這份事業(yè)。
江姐的視死如歸，許云峰的舍己為人，劉思揚(yáng)的投筆從戎，無(wú)不展現(xiàn)了他們?nèi)松膬r(jià)值，無(wú)不實(shí)現(xiàn)了他們愛國(guó)的誓言，無(wú)不體現(xiàn)了他們無(wú)限的渴望，無(wú)不見證了他們一心為國(guó)的胸懷，也無(wú)不張揚(yáng)了他們英勇抗敵的'決心。他們實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，他們完成了自己的遠(yuǎn)大理想，他們追尋了自己的不改信念。
我，作為一個(gè)男子漢，不曾做到機(jī)智勇敢，不曾做到為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，更不曾做到立地頂天。在花香裊裊的早晨伴著悠悠的書香，我被羞恥、懊悔、理想、希望……各種感情所熏陶。我懂得了應(yīng)該抱負(fù)遠(yuǎn)大，我懂得了應(yīng)該百折不撓，我懂得了應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
“眾里尋她千百度”，祖國(guó)的文化將由我們傳承，新的家園將由我們建設(shè)，人生的意義將由我們追尋�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界�！蔽覀儜�(yīng)該從先輩們的手中拿過(guò)接力棒，來(lái)建設(shè)這有著五千年文化的泱泱大國(guó)�；蛟S烏云遮擋了陽(yáng)光，但在一陣甘露的揮灑后，清流依舊；或許風(fēng)浪阻擋了船只，但在一次酣暢的搏擊后，遠(yuǎn)航依舊。
62年的風(fēng)雨歷程，書寫了中華民族的復(fù)興；62年的風(fēng)雨歷程，演繹了英雄兒女不屈的抗?fàn)帲?2年的風(fēng)雨歷程，塑造了中國(guó)共產(chǎn)黨不屈的靈魂。62年中國(guó)翻天覆地；62年中國(guó)日新月異。那戰(zhàn)火紛飛的年代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，那風(fēng)雨飄搖的歲月也不復(fù)存在。
歲月如歌，在跳動(dòng)的音符上，我們見證了革命者斗爭(zhēng)的艱辛；時(shí)光若水，在厚實(shí)的書卷里，我們體味了革命者的偉大。《紅巖》的內(nèi)容表現(xiàn)出的是一種智慧，一股勇氣，一份美感，讓我們感慨萬(wàn)千。
啟迪的作文600字 篇12
記得06年暑假，我們一家三口和另外兩家去白石山玩兒。那年我八歲。到了那里，一個(gè)阿姨提議說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)爬山比賽吧�！贝蠹彝饬�。
我們一共三家人，除了我以外，還有兩個(gè)小伙伴，一個(gè)比我大一歲的哥哥和一個(gè)比我大一歲的姐姐。那時(shí)，他們也才九歲。我們都奮力地向上爬著。到了半山腰，我們累得一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的，口也干了，腿也軟了，像一群殘兵敗將。恨不得直接躺在地上。大人們也累得直喘粗氣。姐姐“威脅”她的媽媽說(shuō)，要買一個(gè)小玩意兒才爬，不然就不肯走了。哥哥則要求讓大人背著。
我呢，看見哥哥姐姐都向家長(zhǎng)提出了條件，再加上實(shí)在是太累了，自然也耍賴不肯走了。看到這樣的情形，媽媽說(shuō)，你要客服困難，客服你的懶惰心理，繼續(xù)向上爬，堅(jiān)持就是勝利！我想，到底是爬還是不爬呢？看見一旁的哥哥姐姐的“詭計(jì)”“得逞”了，我心里猶豫了。但望了一眼爸爸媽媽那信任的目光，我便不再猶豫，果斷地往上爬。爬著爬著，不知不覺(jué)我的腿酸了，額頭上豆大的汗珠不停地往下淌。看著在大人背上的哥哥和手里拿著小玩意兒不停擺弄的姐姐，我曾幾次想放棄，不往上爬了。但一想起爸爸媽媽那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，信任的目光，我就用手擦擦漢，繼續(xù)向上爬。
不久后，我第一個(gè)登上山頂，出乎意料地，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)小禮物。叔叔阿姨們一邊表?yè)P(yáng)著我，一邊批評(píng)著哥哥姐姐。我是第一名！我興奮極了。站在山頂，看著那一瀉千里的碧綠；聞著那和著山草野花香味的空氣；聽著那悅耳動(dòng)聽的.清脆的鳥鳴；望著像帷幔似的朦朧、漂浮不定的云，一種從未有過(guò)的自豪喜悅的情感一起涌上我的心房……
時(shí)光飛逝，眨眼之間，兩年過(guò)去了，我已長(zhǎng)到十歲。但這件事我仍記憶猶新，因?yàn)樗刮叶昧丝头щy首先要戰(zhàn)勝自己，看準(zhǔn)目標(biāo)，勇往直前。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這件事就激勵(lì)著我、鼓舞著我。正是這件事，給了我克服困難的勇氣。
啟迪的作文600字 篇13
垃圾桶，一件非常普通的東西，但在生活中又是一件不可缺少的居家用品。我家的垃圾桶，每天都由我處理，習(xí)以為常，我也不感到那是一件費(fèi)心的事。
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)每臺(tái)電腦上都有一個(gè)回收站，又叫垃圾桶，它有何用呢？它是用來(lái)回收垃圾——沒(méi)用的文件，這些垃圾文件占用了電腦的大量空間，使電腦的內(nèi)存變小了，電腦運(yùn)行的速度就會(huì)變慢。如果回收站滿了也可以像平常的垃圾桶一樣，將垃圾倒掉——清空垃圾桶，電腦一下了變得輕松多了，運(yùn)行的速度一下子也變得快了。這樣的垃圾桶可方便，可實(shí)用了。它即讓你用得放心，又讓你用得開心。
寫文章更要如此，該寫的寫，不該寫的不要寫。該寫的，應(yīng)該寫得具體、詳細(xì)，把事情的來(lái)龍去脈一五一十地講清楚，因?yàn)樗鼘?duì)文章的中心思想的`表達(dá)起著重要的作用。而不應(yīng)該寫的，就不要寫，因?yàn)槟鞘菑U話，不要為了把文章寫得長(zhǎng)一點(diǎn)，就像記流水帳一樣，把不該寫的都寫進(jìn)去，哆里哆嗦的，語(yǔ)言一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)練，這些就是垃圾，垃圾語(yǔ)言不能突出文章的中心思想，無(wú)論你寫多少都是白寫。所以，寫文章的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，句句突出文章的中心，不讓敵人抓住你的要害，要句句致敵人于死地，只有這樣才能寫出一手好文章。
不但寫文章要如此，做人更要如此。一個(gè)偉大的人，是因?yàn)樗綍r(shí)多做善事，把那一件件善事積累起來(lái)，便是偉大。而一個(gè)壞人，是因?yàn)樗綍r(shí)多做壞事，一件件壞事積累起來(lái)，便成惡習(xí)，最后坑害人民和社會(huì)，只能在監(jiān)獄里懺悔。一個(gè)人應(yīng)該多做善事，不斷刪除身上的惡習(xí)。這樣就能逐漸成為十全十美的人。
每一個(gè)人都有一個(gè)人生的垃圾桶，也是你人生的垃圾處理器，你垃圾桶里的垃圾越多，說(shuō)明你的壞習(xí)慣越少；當(dāng)然，還要有一個(gè)人生的銀行，這個(gè)銀行里存放著你做過(guò)的善事，不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們，使用它們沒(méi)有，它們會(huì)讓你一步步地接近十全十美。
啟迪的作文600字 篇14
路，要一步一個(gè)腳印地去走；事，要一點(diǎn)一點(diǎn)地去做；學(xué)習(xí)，更要踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)。
“勝敗乃兵家常事”，考試不理想也是正常的。心情不好的我獨(dú)自坐在小賣鋪旁的石凳上，郁悶的眼神隨意的掃著。它身掛一只厚殼緩緩向我移來(lái)，我的目光緊緊的盯著它，它好像也接觸到了我的目光，友好地晃了晃那對(duì)細(xì)長(zhǎng)可愛的觸角，然后又慢慢地向前爬�？此恰翱蓱z巴巴”的樣子，我不由的將它往前推了一點(diǎn)。它驚恐的看著伸向它的那支“巨手”，一剎那間頭也不回地鉆進(jìn)了它厚重的殼里，我慢慢地伸回了僵在半空中的手，眼底有著說(shuō)不出的氣憤。
約莫五分鐘，它又小心翼翼地從殼中探出小腦袋來(lái)，討好似地望了望我，隨后又義無(wú)反顧地向前爬。我默默地注視著它，看它拼了命往前走又走的很慢的樣子，不由的彎了彎嘴角，笑出了聲。但當(dāng)我看見隨著它前進(jìn)步伐的后面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白液時(shí)，我陷入了沉思。蝸牛努力的爬行，也許它爬的.慢，但它終歸是一步一個(gè)腳印地去走。我呢，因?yàn)橐淮慰荚嚾〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，而變得浮躁，變得不踏實(shí)、不穩(wěn)重，總活在過(guò)去的成績(jī)上，如今的成績(jī)只是給我敲響了一個(gè)警鐘，讓我明白，做事，要踏踏實(shí)實(shí)地去做；學(xué)習(xí)，也要踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)；知識(shí)，更要踏踏實(shí)實(shí)地去積累，拋去浮躁，變得踏實(shí)一點(diǎn)。
蝸牛好像聽到了我的心聲，爬的更加的賣力，留下的痕跡也變得更深了。它在告訴我，不但要踏實(shí)穩(wěn)重，更要努力、奮斗，只有努力、奮斗了，人生的路才會(huì)走的越穩(wěn)，人生才會(huì)更加精彩。我深深地望了望它，看著它的目光也不由的變得柔和起來(lái)，帶著謝意的微笑，站起身來(lái)，拍了拍身上的土，踏著輕盈的步伐離開了這里。
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到一個(gè)重要的瞬間，而一只教會(huì)我穩(wěn)重，教會(huì)我努力，教會(huì)我奮斗的蝸牛，在關(guān)鍵的時(shí)候給予我影響一生的啟迪，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)瞬間！
啟迪的作文600字 篇15
星期五，媽媽從同事那里借來(lái)兩只倉(cāng)鼠給我玩。
一只是公的，名叫“銀狐”。另一只是母的，名叫“布丁”。經(jīng)過(guò)兩天的觀察，我受益匪淺。銀狐剛來(lái)的時(shí)候，不停地咬籠子的鐵桿，把上面的一塊塊的漆啃下，似乎要逃出去似的。我怕它真的咬斷鐵桿，只好轉(zhuǎn)移它的注意力。我把它們的食盆裝滿飼料，伸進(jìn)籠子去。兩只饑腸轆轆的倉(cāng)鼠看見了，就猛撲過(guò)來(lái)。我卻故意刁難它們。我把食盆抬高，用紙殼圍了一個(gè)食盆大小的圍墻，才將滿當(dāng)當(dāng)?shù)?食盆放進(jìn)去。關(guān)上籠子門的時(shí)候，我想：哈，看你們?cè)撛趺崔k？因?yàn)樽鳂I(yè)快做完了，我就饒有興趣地看起了兩只倉(cāng)鼠。
只見它們先在紙殼邊繞了幾圈，試圖找到一個(gè)能夠容自己進(jìn)去的洞。可是，它們一無(wú)所獲。實(shí)在找不到，兩只倉(cāng)鼠只好擺出架勢(shì)，對(duì)著紙殼撞去。一聲聲輕微的“砰，砰”聲傳進(jìn)我的耳朵里，兩只倉(cāng)鼠正徒勞地用自己小小的、柔弱的身體撞著紙殼圍墻，但也沒(méi)有起任何作用。經(jīng)過(guò)一番折騰，它倆已經(jīng)筋疲力盡，蜷縮成兩個(gè)毛茸茸的圓球，要好好休息休息了。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“兩只小倉(cāng)鼠呀，你們闖不進(jìn)去吧？嘿嘿�！蔽疫@句話就像激將法一樣，銀狐“嗖”地站起來(lái)，頂頂身邊的布丁，打算向紙殼再次發(fā)動(dòng)“攻擊”。
而布丁卻疲憊地站起來(lái)。銀狐似乎在布丁耳邊說(shuō)了幾句，布丁便兩眼放光。布丁和銀狐站在紙殼邊，撲上去，一起努力啃咬起紙殼來(lái)。這回，我傻了眼，我從沒(méi)料到看起來(lái)憨頭憨腦的倉(cāng)鼠有這一手啊！“嘶，嘶”小家伙們堅(jiān)持不懈地撕咬著。我蹲在一旁，看它們重復(fù)不斷的動(dòng)作：用鋒利的門牙撕下一片紙皮，頭一歪，口一松，紙皮掉下；再撕下一片……“啪”最后一張紙皮被它們咬了下來(lái)，已經(jīng)餓得前胸貼后背的兩只倉(cāng)鼠都迫不及待地往里鉆�？粗鼈兣踔暳铣缘媒蚪蛴形兜臉幼�，我想：也許，每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，每一棵植物，乃至全世界的所有一切的努力都不會(huì)被浪費(fèi)吧。
啟迪的作文600字 篇16
冬天來(lái)勢(shì)洶洶，當(dāng)你喝下冬至那碗熱騰騰的餃子湯，摸一摸發(fā)紅的耳垂，穿得像只企鵝從鋪滿雪的街道上走過(guò)，你可能才發(fā)現(xiàn)，冬天已經(jīng)悄悄蒞臨你的身畔。
秋葉之飄零，預(yù)示著秋的開始；冬雪之零落，伴隨著冬的到來(lái)。生如夏花之絢爛，死如冬雪般靜美。冬天，在漫天大雪里走過(guò)，不只美麗，溫馨和睦的場(chǎng)景也令人動(dòng)心。優(yōu)雅婉約的雪花輕輕鋪滿地面，鞋子踩上去能聽到輕微的'“嘎吱”聲，這種小雪也很美好。雪輕輕落到枝丫上、屋頂上、亭子上，溫柔地把世界染成銀白，大聲地喊：“冬天真的來(lái)啦！”雪不僅是冬的精靈，它也是生命的產(chǎn)物。以冬雪為一年的開始，在潔白通透的積雪下，我們看到還沒(méi)有萌發(fā)的生命力量。
在沒(méi)有雪的冬日里，大地上就只剩下蕭瑟寒冷了，但是如果你能拉開窗戶，你就能和冬風(fēng)撞個(gè)滿懷。在充滿力量的冬天里，與冬風(fēng)滿懷相擁也何嘗不是一種美呢？與迎風(fēng)而來(lái)的寒冷握手言和怎么不是一種勇氣呢？哪怕你像卡西莫多一樣，顯得孤僻，顯得不合群，顯得孤芳自賞，但是，能夠迎風(fēng)而上，直面困難，哪怕敲鐘，也要敲得最棒，敲得最亮。作為新時(shí)代的少年，我們要和困難、和壓力、和恐懼斗到底！奧利給！
在冬天里，看看窗外，志愿者在掃開馬路上的積雪；仰望天空，干凈得被反復(fù)擦過(guò)玻璃，映照著世界。冬的美麗籠罩著你，也靜悄悄地守護(hù)著這安寧、美妙的世界。“冉冉晨霧重，暉暉冬日微�！倍斓年�(yáng)光是偉大的，盡管它的溫暖很有限，但它總是不遺余力地驅(qū)趕著嚴(yán)寒，給人們用陽(yáng)光撥開陰霾的勇氣和勇敢追夢(mèng)的力量，這是專屬于冬的夢(mèng)想。
邂逅冬雪，給我萬(wàn)物生命的力量；直面冬風(fēng)，給我直面困難的勇氣，沐浴冬陽(yáng)，使我展望前方，展望未來(lái)，這是冬帶給我的啟迪。在迎面撲來(lái)的新年的鐘聲中，我不禁陷入了憧憬……
啟迪的作文600字 篇17
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書，就是和許多高尚的人談話。”蘇軾說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”對(duì)我來(lái)講，讀書也是一件快樂(lè)的事情，從書中可以懂得好多的道理，給人以啟發(fā)。讓我和大家一起來(lái)分享書中的智慧吧。
我的書架中有一本書，書名叫《600個(gè)成語(yǔ)故事》，里面講了很多成語(yǔ)故事，每一個(gè)故事都會(huì)告訴人們一個(gè)道理，從中我學(xué)到了很多。例如《守株待兔》講到了一個(gè)農(nóng)夫在田里干活時(shí)，一只野兔飛奔過(guò)來(lái)撞死在一個(gè)樹樁上，農(nóng)夫高興極了，拿起兔子美美吃了一頓，從此以后，他每天在樹樁旁邊等待著野兔到來(lái)。這個(gè)故事告訴我們不論在學(xué)習(xí)還是工作中，都不能存在僥幸心理，而應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、工作才能取得好成績(jī)。我想到了自己的學(xué)習(xí)就有這種現(xiàn)象，今后應(yīng)該更加踏實(shí)、努力。還有一則《疑鄰盜斧》講的是，一個(gè)人丟了斧子，懷疑鄰居家的小孩偷走了，于是怎么看覺(jué)得這個(gè)小孩都有問(wèn)題，后來(lái)斧子在他的床下找著了，于是看這個(gè)小孩又覺(jué)得很正常了。這個(gè)故事告訴我們不能根據(jù)胡亂猜疑，妄下結(jié)論，而要依據(jù)事實(shí)，做出正確的判斷。
《西游記》這本書講了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難從西天取回真經(jīng)的故事。孫悟空的七十二變。豬八戒的貪吃，沙僧的老師，都給人留下深刻的印象，而書中一個(gè)個(gè)與妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)的故事更是被人們所熟知，廣為流傳。而在這些故事里，我也發(fā)現(xiàn)了他們不怕艱苦，克服困難，為了自己的目標(biāo)而努力奮斗的精神。盡管這是神話，但他們的.這種精神仍然值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在我的書柜中還有很多的書，比如《魯賓遜漂流記》、《好兵帥克歷險(xiǎn)記》、《三國(guó)演義》等等，通過(guò)閱讀這些不同內(nèi)容，不同風(fēng)格的書，讓我看到了更加廣泛的世界，給人以啟迪。讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)也將是一件最有意義的事情。
啟迪的作文600字 篇18
這個(gè)世界上有兩種人，所以我問(wèn)你，這兩種人是誰(shuí)？
這個(gè)問(wèn)題的答案不止一個(gè)。有人說(shuō)是一男一女，有人說(shuō)是好人壞人，有人說(shuō)是正常人殘疾人。這些答案都是正確的。還有其他答案嗎？是的！所以今天，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)這次要講的兩種人。這兩種人外表都一樣好，但一種是失去了除了黃金以外的一切的人，另一種是外表一致，真正有才華的人。在成長(zhǎng)的道路上，我們青少年應(yīng)該如何選擇？
那我們?cè)賳?wèn)一個(gè)問(wèn)題。如果你是古王，你會(huì)選擇哪種人作為知己？答案不約而同。幾乎每個(gè)人都會(huì)選擇第二種人作為自己的知己，但就像我們之前說(shuō)的，這兩種人長(zhǎng)相一樣好。就像一個(gè)故事說(shuō)的，有兩個(gè)釘子，一個(gè)已經(jīng)接受了最后的淬火，一個(gè)沒(méi)有。但是兩個(gè)看起來(lái)一樣好的指甲都被拋棄買了。那么，怎么區(qū)分這兩個(gè)釘子呢？我想說(shuō)的是，真金不怕火煉。從化學(xué)的角度來(lái)看，金是不能在火中溶解的。只有一個(gè)辦法可以化解。這里就不細(xì)說(shuō)了。簡(jiǎn)而言之，黃金絕對(duì)不同于其他金屬。黃金經(jīng)得起考驗(yàn)。另一個(gè)不是黃金的人呢？結(jié)果不言而喻。
同樣的解決方案。這兩種經(jīng)得起考驗(yàn)的人，才是最終被選為國(guó)王心腹的人。
至于這兩種人的區(qū)別，并不是誰(shuí)生得比誰(shuí)好，而是那個(gè)故事里的兩個(gè)釘子買回家后，一個(gè)沒(méi)有對(duì)另一個(gè)說(shuō)：“哥們，你這么傻，為什么還接受最后的淬火？你不覺(jué)得我們是一樣的嗎？”另一個(gè)說(shuō)：“總會(huì)有區(qū)別的�！笔堑�.，總是有區(qū)別的。時(shí)光飛逝。這兩個(gè)釘子被用來(lái)做家具。沒(méi)接受終淬的釘子沒(méi)敲幾下就彎了，另一個(gè)不管怎么敲都是直的。最后彎釘被無(wú)情拋棄。而這兩種人，第二種人的優(yōu)秀和真正的學(xué)習(xí)都是通過(guò)后天的努力獲得的。成功的人總是付出汗水和努力。沒(méi)有風(fēng)雨，他們?cè)趺茨芸吹讲屎�？所以，能吃苦的才能笑到最后�?/p>
同學(xué)們，看完以上這些話，對(duì)你的成長(zhǎng)有什么啟示？
啟迪的作文600字 篇19
啟迪就是對(duì)我們有所啟發(fā)，使我們產(chǎn)生聯(lián)想并有所領(lǐng)悟。生活中的事物能給人帶來(lái)啟迪的太多了。比如從蝙蝠身上可以獲得雷達(dá)發(fā)明的靈感，從鯨魚身上獲得潛艇的外形的啟迪。更有從動(dòng)植物身上獲得的思想的啟迪。比如螞蟻的團(tuán)結(jié)，蜜蜂的勤勞，還有烏鴉反哺、虎毒不食子中獲得許多的道理。而我是從蜘蛛上領(lǐng)悟到道理的。
那是一個(gè)夏日的早晨。我走進(jìn)臥室準(zhǔn)備習(xí)作，在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)上的一只蜘蛛。它十分吃力的編織著那張網(wǎng)。此時(shí)，我生出了一種本能的厭惡感，便抄起東西，想把他打死。我之所以如此討厭蜘蛛，是因?yàn)樗偸菑埰鹁W(wǎng)來(lái)捕捉小蟲。以小蟲們的血液為食物，是那么殘忍。大大小小的蜘蛛網(wǎng)上都掛著那小蟲的殘骸。無(wú)論是怎樣整潔的房屋，一旦有蜘蛛與蜘蛛網(wǎng)，就會(huì)令人生起厭惡之情，令人覺(jué)得主人十分懶惰，不勤于打掃。因此，每當(dāng)我看到了蜘蛛就會(huì)對(duì)它們趕盡殺絕。哪怕是一個(gè)蜘蛛網(wǎng)都不放過(guò)—用小棒或是筆把蜘蛛網(wǎng)攪得面目全非。我拿起蒼蠅拍一打，心想：“這只蜘蛛網(wǎng)是必死無(wú)疑的了�！倍坪跻哺惺艿搅俗约捍藭r(shí)此刻面臨的處境。我揮手一拍，便把他打入了“十八層地獄”。它便在拼命掙扎。我正想把它踩死，但不知道是什么力量讓我沒(méi)有踩下去�？粗顾罀暝�，于心不忍，便放過(guò)了它一命。
是�。∫恢笨此莆⒉蛔愕赖男≈┲刖故侨绱说念B強(qiáng)，不畏困難，不輕易向困難低頭。奮斗意志堅(jiān)不可摧。我總是認(rèn)為蜘蛛是一種冷血?jiǎng)游�，只有令人討厭�?一面，但是我錯(cuò)了，蜘蛛的可愛是深深地埋藏在堅(jiān)強(qiáng)之中的。它那不屈不撓的精神，在晨光的襯托下是如此耀眼、動(dòng)人！
這一刻，我深深的領(lǐng)悟到：原來(lái)花草樹木、昆蟲鳥兒、家禽家畜……這一切的一切都是造物主為了我們而安排和存在。因此我們要保持著美好的心情去欣賞，發(fā)現(xiàn)他人從未發(fā)現(xiàn)的美好一
啟迪的作文600字 篇20
冰心在《繁星·春水》中寫道：“青年人，珍重的描寫吧！時(shí)間正翻著書頁(yè)，等你著筆�！睔q月流轉(zhuǎn)，青春珍貴，青春的啟迪，是奮斗！
青春道路上，總有些迷茫。時(shí)間鑿去棱角，磨出溫潤(rùn)，如今，我已成為花季少年。但，學(xué)習(xí)的旅途中，有些失意。前方迷霧蒙蒙，走過(guò)幾步，已傷痕累累。我很恐懼，卻依然繼續(xù)前進(jìn)，結(jié)果還是如此。16歲的我，茫然地走在小路上，目光黯然，內(nèi)心十分低沉。我又像飄忽不定的船只，在洶涌的大海上尋找彼岸，風(fēng)很急，浪很大，我的希望似乎在浪濤聲中慢慢埋沒(méi)了。我相信，陽(yáng)光會(huì)在黑暗中來(lái)到我的身邊。
青春道路上，啟迪姍姍來(lái)遲。在看到一些新聞后，我豁然開朗。那是一群普通卻偉大的人，他們身上散發(fā)著光芒。身殘志堅(jiān)的他們，并未放棄，因?yàn)�，他們熱愛運(yùn)動(dòng)，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏奮斗著。是水中奮力游泳的身影，或是賽道上用假肢奔跑的步伐，亦是在某一方面，發(fā)揮著自己獨(dú)有的魅力。那究竟是什么？是奮斗！又看見他們登上萬(wàn)人矚目的.獎(jiǎng)臺(tái)，頓時(shí)，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。我感動(dòng)，更感激，是他們啟迪我在青春歲月奮斗，我不再茫然。
青春的啟迪，我努力奮斗。啟迪之花，在心靈深處綻放出芬芳。人生總會(huì)有迷茫失意，而如果只是四季繁花，清風(fēng)朗月，何時(shí)能品味人間冷暖不一的況味？中考在即，我不再彷徨，為未來(lái)，為希望，我遨游知識(shí)的海洋，奮筆疾書著。上天是公平的，命運(yùn)是自己決定的，青春對(duì)于我只有一次，時(shí)機(jī)正是現(xiàn)在，那必然的奮斗，將決定后來(lái)的我。我正咬咬牙，挺著，我知道，夢(mèng)想因?yàn)閵^斗已不是遙遙可及。
在這最好的年華，霧漸漸散去，海面漸漸平靜，奮斗包圍著我，就這樣，微笑地向前方走去，等待我的終是平坦的康莊大道。青春，奮斗的啟迪。
未知仍在等待，歲月正在奮斗�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！毙臒o(wú)旁騖，青春歲月，只適合奮斗！
啟迪的作文600字 篇21
翻開記憶的畫冊(cè)，就能看見我家那面貼滿獎(jiǎng)狀的墻壁，這些獎(jiǎng)狀啟迪了我的心靈。
有一天，我去同學(xué)家玩，看見他家的墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀�？粗粗�，我就想起了自己的獎(jiǎng)狀，我也要把它們一一“曬”出來(lái)。
回到家，我立刻在雪白的墻壁上畫了一個(gè)大大的紅框，請(qǐng)出書柜里的所有獎(jiǎng)狀，工工整整地把它們貼在紅框里�！叭脤W(xué)生”、“美術(shù)一等獎(jiǎng)”、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”“讀書節(jié)百科知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”……看著滿目的紅獎(jiǎng)狀，我的'心中油然升起自豪感。以后的日子，我一得到獎(jiǎng)狀，就把它請(qǐng)進(jìn)紅框里，不久，紅框就被貼滿了。媽媽欣慰地對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)還得專門給你準(zhǔn)備一面貼獎(jiǎng)狀的墻呢！”我自信地說(shuō)：“那必須的！”
慢慢地，我把這份自豪、自信轉(zhuǎn)變成了自傲。課堂上，總以為自己懂了，注意力不集中時(shí)常搞小動(dòng)作。對(duì)來(lái)請(qǐng)教的同學(xué)也失去了耐心，解題前總不忘嘲笑他們一句：“真笨，這么容易的題目都不會(huì)！”我的驕傲自大，同學(xué)們不再喜歡我，老師也察覺(jué)到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，可這些都沒(méi)能使我覺(jué)醒。我的成績(jī)直線下降，更可悲的是在期中考中，我的英語(yǔ)竟然只考了43分，這對(duì)我的打擊實(shí)在是太大了。回到家，我傷心痛哭。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)安慰我：“孩子，你要記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，趕緊把那些獎(jiǎng)狀收起來(lái)吧，是它們讓你變得驕傲自大的�！卑职值脑捑拖褚宦暣豪祝瑔拘蚜宋夷穷w冬眠的心。我小心翼翼地收起獎(jiǎng)狀，重新把它們送回書柜。
從此以后，我立志變回原來(lái)的自己，對(duì)人有禮貌，課堂遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講。上蒼不負(fù)有心人，我的成績(jī)慢慢地上升到了90分以上，獎(jiǎng)狀再次紛紛與我做朋友。每當(dāng)?shù)玫姜?jiǎng)狀時(shí)，我沒(méi)有了先前那份自豪感，只是把它作為自己下一次進(jìn)步的動(dòng)力。
獎(jiǎng)狀給我的啟迪是：做任何事情都要盡可能做到最好，做到最好的時(shí)候，不是一定要比別人強(qiáng)，而是看自己是否有進(jìn)步。今后，我要努力學(xué)習(xí)，超越自己，做一個(gè)每天有進(jìn)步的人。
啟迪的作文600字 篇22
生活中總是有些事會(huì)讓我們驚訝，會(huì)讓我們溫暖，會(huì)讓我們傷心，會(huì)讓我們快樂(lè)，生活就像一個(gè)百花筒一樣變化多端，同時(shí)它也照出了，生活中的百味。
就在昨天，上午本是一片晴空萬(wàn)里，我還是像往常一樣起了床，拿起書包進(jìn)了培訓(xùn)班奔去�？稍诼飞希浵亗兂扇航Y(jié)隊(duì)，象一條秩序井然的火車，哪有們個(gè)個(gè)都扛著糧食和土，這讓我心中犯了嘀咕，只有下雨天前螞蟻才會(huì)搬家，現(xiàn)在離家還不遠(yuǎn)，要不然回去拿一把傘？可我一想，不一定螞蟻搬家就是要下雨，再說(shuō)啦，隨便兒找個(gè)共享雨傘存放處就不怕被淋成落湯雞了，所以我根本就沒(méi)把這件事兒放在心上，就又大膽的前進(jìn)了。
可是剛前進(jìn)了沒(méi)500米，就看見一個(gè)服務(wù)臺(tái)上寫著今日鄭州天氣陰轉(zhuǎn)多雨，請(qǐng)大家小心預(yù)防�？墒俏乙仓皇且谎蹝哌^(guò)，心里只想著:上完課不就完啦？再說(shuō)了，這也不一定是今天的天氣，天氣預(yù)報(bào)也不一定準(zhǔn)，就當(dāng)啥也沒(méi)看見，說(shuō)著又跟沒(méi)事人一樣往前走啦。
課上得如此平常，慶幸的是過(guò)了大半節(jié)課都沒(méi)有下雨，我還暗暗自喜:如果是聽了什么預(yù)報(bào)，那就真要耽誤時(shí)間了。過(guò)了大半天，終于下課了，我慢慢地走出學(xué)校，在路上，偏把車騎的慢一點(diǎn)，我到底要看看下雨沒(méi)下雨�？刹膨T了沒(méi)有五分鐘，一滴雨點(diǎn)從天上灑落下來(lái)，起初我還是因?yàn)橛腥送疑砩蠞娝�，可沒(méi)想到連三分鐘都不到，就大雨如注，我趕緊環(huán)顧四周，一個(gè)共享雨傘都沒(méi)看見，哎，完蛋了，要是騎自行車騎快一點(diǎn)也不至于這樣。
結(jié)果大家便可想而知，我給淋成了落湯雞�；氐郊依�，我本來(lái)想發(fā)脾氣，可是一想，這不就是生活對(duì)我的啟迪嗎？做什么事都要事先準(zhǔn)備好，畢竟有備無(wú)患，同時(shí)再想想，要是我放學(xué)直接往家走，也不至于被淋，所以干什么事情必須要快，不能拖拖拉拉，要不然，可能就不是落湯雞的.代價(jià)咯。
啟迪的作文600字 篇23
大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水石穿，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能承載萬(wàn)物，是在告訴我們做事要心胸寬廣；青松不畏風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；大自然給我們的啟示總是使我們受益匪淺，感慨頗深外公家門前有一塊很大的田，其中似乎只有一些水藻，但那時(shí)卻是我的導(dǎo)師。
春天來(lái)了，春風(fēng)像一位天使，拂彎了樹梢，吹皺了小河，但吹不皺農(nóng)民們樸實(shí)善良勤勞的心。一年之計(jì)在于春，春天的種子播下，秋天有有收獲了。走在田埂上，田野里一片綠汪汪的海洋，翻滾著，但又不雜亂，如群蟻排衙�？粗屓诵臅缟疋５镆叭绱藢掗L(zhǎng)，怎么農(nóng)民伯伯插秧還能如此整齊，排列有序呢？我百思不得其解，好奇心驅(qū)使我一定要弄個(gè)明白。
一次偶然，讓我看到了這一篇文章《永不漂移的目標(biāo)》。它使我豁然開朗，并從此啟迪了我的一生。
文章中的博士通過(guò)插秧明白了人生就如插秧一樣。選中一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)，才能插出筆直的秧苗。選中一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)，掌好人生的舵，才不至于在人生的航行中走岔。
成功的果實(shí)就如田里的秧苗。你愿意擁有一片縱橫排列整齊的漂亮成果？還是參差不齊。扭曲歪斜的結(jié)果？成功的.種子就如永不漂移的目標(biāo)，你的種子怎樣，決定了你的果實(shí)收獲。
不管從什么時(shí)候開始，重要的是開始了就不要停止。不管從什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束后不要后悔。從現(xiàn)在開始，選定一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)，明確每一個(gè)里程的目標(biāo)。確定的目標(biāo)是理想的階梯，將你亟須達(dá)成的目標(biāo)列出來(lái)，每天口中念著它，心中想著它，永不停止地朝著它前進(jìn)，那么結(jié)束后，你一定可以象保爾柯察金一樣無(wú)悔地道出自己的一生。
插秧要選定目標(biāo)，是在告訴我們?cè)谌松穆猛局幸x定堅(jiān)定不移的目標(biāo)。大自然能給我們?cè)S多啟示，讓我們一起走進(jìn)、感受、領(lǐng)悟它吧！
啟迪的作文600字 篇24
人生路上一張張微笑的臉龐如戈壁中淺淺的腳印隨時(shí)間的不竭流逝漸漸模糊，而父親那洋溢著微笑而又歷盡滄桑的臉卻讓我難以忘記——父親的微笑給了我啟迪。
秋風(fēng)吹開了柑橘樹上的一張張金黃色的笑容，卻也吹來(lái)了憂傷，然而憂傷再繁重也趕不走父親那千溝萬(wàn)壑的臉上那抹甜蜜的微笑。
今年的柑橘大歉收了，對(duì)于果農(nóng)來(lái)說(shuō)是一件大好事，但柑橘的減產(chǎn)使價(jià)格很低。因?yàn)檫@件事情，母親急得像熱鍋上的螞蟻，而父親卻顯露得很平靜，臉上那甜甜的微笑未消失。母親說(shuō)，父親不顧事，而我卻說(shuō)，父親很鎮(zhèn)定。父親對(duì)我們說(shuō):"現(xiàn)在光急是沒(méi)有任何用途的，只有放平心態(tài)慢慢地想處理困難的辦法，才能順?biāo)於冗^(guò)難關(guān)。"
父親的笑容告訴我碰到困難要坦然面對(duì)，才能將困難是踩在腳下，讓困難無(wú)翻身的余地。
早晨風(fēng)涼的清風(fēng)輕輕地吹，那攀爬在圍墻上的充滿生機(jī)的牽牛花向我
綻放笑容。而我卻因?yàn)槟遣豢耙粨舻?考試成果帶著一臉的憔悴。坐在窗戶前，不知不覺(jué)中豆大的淚珠己經(jīng)悄悄地落下，兩行淚流進(jìn)了心里。"咚咚咚"門外傳來(lái)洪亮的敲門聲，我趕緊擦干凈臉上的淚水。翻開門一看原來(lái)是父親。臉上未干的淚水未能逃過(guò)父親的眼睛。父親心疼地說(shuō):"我的瑰寶這是怎么了，又在因?yàn)榭荚嚨某晒?小豆豆"了？"臉上還帶著一抹甜蜜的微笑�？粗鎺⑿Φ哪樜翌D時(shí)認(rèn)為心里不那么難過(guò)了。反而被他的話逗笑了。接著他又給我講了一個(gè)關(guān)于林肯的故事，讓我曉得了"失敗乃成功之母"。
父親的笑容告訴我，失敗并不恐怖，恐怖的是害怕失敗。
父親的笑容告訴我要用笑容面對(duì)生活中的每一件事，不管它是好還是壞。
感謝父親那張給了我啟迪的笑容，是這張笑容教會(huì)了我怎樣面對(duì)生活。
啟迪的作文600字 篇25
“我要飛得更高，我要飛得更高……”每當(dāng)我聽到這句話時(shí)，會(huì)忍俊不禁的接上一句然后摔得更慘。
是的，人生就像飄忽不定地飛，時(shí)升時(shí)落，不可能一帆風(fēng)順，我不會(huì)對(duì)自己有百分之百的把握，百分百的希望，直到……
直到我真正了解了那懸崖峭壁上孤立，強(qiáng)悍，又看似冷血的鷹。那蒼穹上有它們姿翱翔的身影；那草原是它們一展雄風(fēng)的舞臺(tái)；那嶙峋絕壁上，是它的淚和鮮血。
你可曾知道，每一只雛鷹都將被鷹媽媽殘忍的折斷雙翅，然后推高高的懸崖，那是撕心裂肺的疼，那是肝腸寸斷的苦，每一只雛鷹的生死完全取決于它自己。在經(jīng)過(guò)那無(wú)數(shù)次的'苦痛，折磨后，流過(guò)數(shù)不清次數(shù)鮮血后，在那疤痕累累的翅膀上，那由稚嫩變得堅(jiān)強(qiáng)的骨髓里，仍是那憧憬藍(lán)天，振翅高飛的愿望與信念！
這就是那強(qiáng)大的鷹，油然而生一種前所未有的敬佩之情。我深深地體會(huì)到當(dāng)時(shí)翅膀被折斷痛，然后便是那一次有一次地站起來(lái)，抬起頭，跌跌撞撞的上路，再次撲騰的飛向天空，然后又如斷了線的風(fēng)箏，撲哧掉落……一天，兩天，一年，兩年……終于，它帶著夢(mèng)想，猶如澎湃的海浪歡欣鼓舞，自由翱翔于那向往已久的蔚藍(lán)的天空，鳥瞰那廣袤無(wú)垠的草原，這是一種力量，這是由堅(jiān)持，勇敢，信念匯成力量，這力量只屬于那最后的強(qiáng)者。
多少成功者的后，不是靠豐富的背景，過(guò)億的資產(chǎn)。而是那揮灑的淚與汗交織成的通向成功的路，這條路上，有多少辛酸苦楚，磕絆挫折，不為人知的心血與付出，當(dāng)然，沒(méi)有人會(huì)看到你成功的過(guò)程是多么艱辛，只是在乎最后的結(jié)果有多么榮耀。
但是，當(dāng)鷹翱翔于那天空時(shí)，我想，他也許就將這些拋之腦后了吧，因?yàn)樽罱K他走向了成功。
真正的強(qiáng)者不為人生道路上的曲折磕絆而放棄，不為生活上的挫敗和困難而失意，更別說(shuō)那小小的傷痛，這便是那鷹給我的啟迪。
啟迪的作文600字 篇26
手機(jī)對(duì)于大家都不陌生，也都知道小孩子玩手機(jī)容易沉迷于其中無(wú)法自拔。常常聽到家長(zhǎng)說(shuō)孩子總是抱著手機(jī)，那孩子是如何手機(jī)“結(jié)緣”呢？
記得今年的“二月二”，我和爸爸去理發(fā)。還沒(méi)有走到店門品就能看到一條“長(zhǎng)龍”停在理發(fā)店門口，我們來(lái)晚了在最后面，半個(gè)多小時(shí)后終于到店門口，哪知店面里人頭攢動(dòng)、圍得水泄不通。又過(guò)一會(huì)兒，我前面只剩下了一個(gè)小朋友，他坐在奶奶的腿上，當(dāng)理發(fā)師替他墊好毛巾時(shí)，拿出剃刀剛要開始理發(fā)，他抗拒的甩了甩頭，理發(fā)師身子猛著向后一退，然后呼了一口氣，顯然他是被嚇到了，奶奶有些生氣說(shuō)：“別亂動(dòng)”，但第二次理發(fā)師又要開始時(shí)，他又甩了甩頭，理發(fā)師下意識(shí)的向后退了一步。奶奶一邊說(shuō)一邊把手伸向站在一旁的媽媽說(shuō)：“別亂動(dòng)，快把手機(jī)拿出來(lái)給他看動(dòng)畫片，”只見這位媽媽立馬從包里掏出手機(jī)打開視頻播放器，熟練的.點(diǎn)開一個(gè)動(dòng)畫片放在他的面前……
當(dāng)我看到一幕時(shí)總感到似曾相識(shí)。
無(wú)獨(dú)有偶，在上周末，中午我去媽媽去買菜，在買菜的路上，有許多帶著小孩來(lái)散步的老人與媽媽，有的帶著孩子走路，手里玩著手機(jī)；有的推動(dòng)?jì)雰很�，手里看著手機(jī)；還有的抱著小孩，另一手也看著手機(jī)。突然，一個(gè)正在玩耍的小孩不上心摔倒了，“嗚嗚”的哭了起來(lái)，只見一位媽媽以“迅耳不及掩耳之勢(shì)”跑到孩子身邊，就把手里的手機(jī)直接往孩子面前一放……
這些事情，使我想起了堵多類似的事情，孩子哭鬧，就將手機(jī)往他手里一放，這樣做是不對(duì)的，手機(jī)很容易上癮，如果自控力差就會(huì)沉迷上手機(jī)，之后就很可能讓孩子愛上手機(jī)，荒廢學(xué)業(yè)！現(xiàn)在總能聽到孩子玩手機(jī)上癮了，總是天天抱著手機(jī)又看電視，又打游戲的。難道造成這樣的后果，家長(zhǎng)就沒(méi)有責(zé)任嗎？這類事告訴我們一個(gè)道理，同時(shí)也給我們一下啟發(fā)：當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，要讓他學(xué)會(huì)自己力量，而不是一味的慣著他。看似不起眼的“小事”卻讓他落了電子產(chǎn)品的“危險(xiǎn)圈”。
啟迪的作文600字 篇27
大自然是人類的母親，我們呼吸的每一口空氣，喝的每一滴水，都離不開大自然。
“我是一條魚，大海是我美麗的家，可是，大海的垃圾一天一天多起來(lái)，人們把生活垃圾，工業(yè)廢物，有毒化物，全部涌向了大海原本湛藍(lán)的海面漂起了油花，難聞的氣味讓我們呼吸困難，我和我的伙伴不得不傷心的離開了家園�！边@寫得多么形象啊，人類為了滿足自己的需要，而去破壞別人的家園，人類對(duì)小雨來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是地獄來(lái)的使者。
暑假里，我去做過(guò)幾天義工，去打掃街道，路上的垃圾簡(jiǎn)直是慘不忍睹，這就是我們生活的家園啊�，F(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)起來(lái)了，然而大自然母親卻一天比一天痛苦了，地球上的資源正在一天天的減少，當(dāng)?shù)厍蛏系馁Y源消耗沒(méi)了，那時(shí)人類怎么辦？我給大家講個(gè)小故事：從前有個(gè)小男孩，他每天都用紙巾，吃過(guò)東西，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手，再用紙巾擦擦衣服。這天，爸爸買回一筒紙巾。爸爸說(shuō)：“這是‘神奇牌’紙巾，跟以前不一樣哦�！毙∧泻⒏吲d極了，一心想要看看紙巾的神奇之處，就拉起紙巾向廣場(chǎng)跑去，紙巾被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的'。小男孩跑啊跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完，小男孩回頭一看，樹林不見了！他扔了紙巾，驚叫著跑回家：“爸爸，樹林沒(méi)有了�！卑职终f(shuō)：“制造紙巾要用好多樹木作原料。你用了這么多紙巾，樹林當(dāng)然沒(méi)有了�！睘榱俗寴淞只氐綇V場(chǎng)，小男孩又跑了出去，一邊跑一邊卷，紙巾全部卷了回來(lái)，廣場(chǎng)的樹林又回來(lái)了。小男孩真高興。木材是制造紙巾的原料，紙巾用得越多，耗費(fèi)的樹木就越多。
生態(tài)環(huán)和警示人類賴以生存、發(fā)展的基本條件，如何保護(hù)環(huán)境才是我們應(yīng)該考慮的問(wèn)題，我個(gè)人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，將環(huán)境作為自己的責(zé)任呢？我要說(shuō)：“把保護(hù)環(huán)境放在首位，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起�！�
啟迪的作文600字 篇28
詩(shī)，是美的邂逅；詩(shī)，是愛的邂逅；詩(shī)，是真理的邂逅。捧著一本詩(shī)集就像捧著一杯溫?zé)岫錆M歐韻的紅茶，入口苦澀難懂，稍稍細(xì)品，甘味遍蔓延開來(lái)，回味無(wú)窮。印度詩(shī)人泰戈?duì)杽?chuàng)作的《飛鳥集》亦是如此，他筆下的繁星流螢夏花秋葉總帶些特殊的味道。
《飛鳥集》對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，初中的語(yǔ)文老師——一位有著柔美音色的年輕老師，向我們介紹了這本詩(shī)集。她的語(yǔ)氣如此陶醉，讓人聯(lián)想到醉酒的李白對(duì)著天上一輪滿月吟詩(shī)，我便急急買來(lái)看。一目十行地讀完整本詩(shī)集，就把它束之高閣。轉(zhuǎn)眼就是一年，終于在高中，她又被喚醒了，被另一位慈愛的語(yǔ)文老師輕聲喚醒。
325首短短的小詩(shī)，諷刺了愛慕虛榮的天性，揭露了世界的惡意，也歌頌了隱藏在身邊不易捕捉的美。也許你會(huì)為以寶劍為上帝的戰(zhàn)士惋惜，也許你想要?jiǎng)褡∧侵粚⒁谟鹨砩涎b飾黃金的飛鳥，你也為孔雀的翎羽感到擔(dān)憂，或是哀嘆頭頂?shù)臒魧⒂白油对谧约呵懊妫@些詩(shī)句像一把利劍，斬?cái)嘣S許多多華美虛幻的幕布將隱藏的黑暗赤裸裸地呈現(xiàn)在你的眼前，讓你如夢(mèng)初醒，但不要擔(dān)心就此迷失在黑暗和自責(zé)中。
那些在你腳下的受辱的泥土開出鮮花來(lái)歌唱；謙遜的綠葉垂著綠蔭將如火的驕陽(yáng)遮擋；臻于完美的卵石欣賞著水的且歌且舞。夏花的絢爛、秋葉的靜美無(wú)不藏在你的身邊，親吻你疲憊的`臉頰，溫暖你干涸的心。這些詩(shī)句像一盞迷霧中的燈塔，悄悄把橙色的暖光投向你，
想要到達(dá)那座心靈的城�？v使世界以痛吻我，我們也應(yīng)該為那些生活中暗藏的美好歡歌，與其郁郁寡歡或是與世俗同流合污，不如洗去眼中的沙，牽住愛的手。
感謝泰戈?duì)�，用他的愛、他的靈感，為世人寫下種種忠告。時(shí)光荏苒，百年的風(fēng)吹雨打沒(méi)有磨滅他畫下的“路標(biāo)”，這也許就是他饋贈(zèng)給世界的禮物吧？
【啟迪的作文600字】相關(guān)文章：
烈日啟迪作文02-02
大自然的啟迪作文01-16
啟迪的作文600字7篇04-10
【精選】啟迪的作文600字3篇04-14
精選啟迪作文600字4篇04-30
啟迪的作文600字4篇04-21
啟迪的作文600字合集八篇03-29
【推薦】啟迪的作文600字4篇03-25
【實(shí)用】啟迪的作文600字4篇03-26
【推薦】啟迪作文600字四篇04-26