回聲的作文600字（精選22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的回聲的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回聲的作文600字 篇1
小白兔和小松鼠是一對(duì)形影不離的好朋友。
有一天，小白兔和小松鼠在玩足球，玩著玩著，小松鼠覺得累了，說要休息，小松鼠利索的爬上樹，躺在樹上懶樣洋的曬太陽，小兔子坐在石頭上，也在休息。
過了一會(huì)，他們休息好了，就又開始玩起了足球，忽然，小松鼠踢得太用力了，一不小心，就把球踢到了水里。小松鼠和驚呆了，傻傻的愣在那，說：“對(duì)不起……小白兔……我……”
小白兔頓時(shí)火冒三丈！小白兔怒氣沖沖地說：”小松鼠！你看看你！你都做了什么？你把我得球弄到水里了，太再也找不著了！”說完，小白兔生氣的回家了，而可憐的小松鼠卻哭著跑回家了……
小白兔回到家把一切告訴了兔媽媽，兔媽媽一聽，變得嚴(yán)肅起來，說：“小兔，這可是你做錯(cuò)了，小松鼠既然向你道歉了，說明他知道他自己錯(cuò)了，可你還這樣對(duì)待他，太不應(yīng)該了！在過幾天就是小松鼠的生日，你要用你自己積贊起來的錢來買一個(gè)足球給小松鼠作為生日禮物�！�
到了小松鼠生日那天，小白兔用自己的錢買了一個(gè)足球，他站在山頂上喊：“小松鼠，是我，小白兔，我來向你道歉了！我知道我錯(cuò)了！”說完，小松鼠回答他了，他聽見小松鼠說：“小白兔，我知道我錯(cuò)了，我把你的足球弄到了水里，我知道那是你爸爸給你買的，所以……。
小白兔來到小松鼠家樓下，敲了敲門，小松鼠打開門一看，開心極了！小白兔害羞地說；“祝你生日快樂！這是你的'生日禮物！”小松鼠也拿出他的禮物，對(duì)小白兔說：“小白兔，這是我賠給你的禮物。”他倆互相交換禮物后，各自打開禮物時(shí)，都很激動(dòng)，“哈！是足球！”小松鼠說。小兔也叫了起來：“哇哦！是足球！”他們都很開心，禮物都是一樣的！
從此以后，小白兔和小松鼠又成了一對(duì)好朋友，永遠(yuǎn)不分開。
是的，小兔和小松鼠送的不單單是足球，還是世界上最珍貴的東西—友誼。
回聲的作文600字 篇2
輕輕推開虛掩的門，一縷縷灰塵落下。墻角密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)證明了這個(gè)房間的古老。三十年了，原來只是輕輕一指...
題記
十年前，我在這里度過了一個(gè)無憂無慮的童年。這個(gè)地方曾經(jīng)給過我歡笑、淚水、失落和感動(dòng)。我記憶中留下的永遠(yuǎn)是和平與和諧、溫暖與感激。雖然以前的家并不繁華，甚至破敗，但只要有親情，即使破敗也是一個(gè)溫暖的巢。
十年后，我又走進(jìn)了這個(gè)我曾經(jīng)生活過的地方�？粗瑯拥募揖撸宜坪跞匀荒軌蛘业轿易畛醯母杏X...我的眼睛模糊不清。那時(shí)，我似乎把自己當(dāng)成了一個(gè)孩子和母親，聽到了那年的歌謠和溫柔的低語...
那一年，我兩歲了，還沒有吃過糖。有一次，我和媽媽去雜貨店買洗衣粉。我在路上遇見了我的鄰居李阿姨。她剛從雜貨店回來買糖。看到我，我擠出一把，放在我的小手里。我第一次吃白糖時(shí)，年輕的我認(rèn)為糖是世界上最美味的東西。
過了一會(huì)兒，我吸了吸手指，想吃東西，但沒有了。我看到媽媽手里拿著一袋閃閃發(fā)光的洗衣粉，很像我剛剛吃的白糖，我哭著要它。媽媽以為我拿著它給了我，所以她繼續(xù)說。當(dāng)她不小心轉(zhuǎn)過身來時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我正在用洗衣粉吃飯，而且我的嘴已經(jīng)滿了。我母親的眼淚立刻奪眶而出，抱起我回家了。
當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽拿出房子里的幾個(gè)雞蛋，給了我?guī)坠锾窃谑程贸��？粗邑澙返某灾�，媽媽淚痕斑斑的臉上終于擠出了一絲笑容...
漸漸地，母親的笑容模糊了。我的想法回到了現(xiàn)實(shí)。我不知道什么時(shí)候我的眼里充滿了淚水。許多年后，每當(dāng)我想起過去，我總是會(huì)流下情感的眼淚。“別擔(dān)心，慢慢吃”的聲音仍在我耳邊回響。我靜靜地站著...
我一天天長大，但我媽媽一天天變老。皺紋爬上她的前額和眼角，一縷白發(fā)出現(xiàn)在她的'鬢角。媽媽，你的愛比天空高，比大海深。做你的女兒是我此生最大的幸福。無論未來如何改變，我對(duì)你的愛永遠(yuǎn)不會(huì)改變！
我站在我的老房子里，聽著母愛的回聲...
回聲的作文600字 篇3
歷史，是鏡中月，而人，則是水中花。
綰一個(gè)鬃，披一件長衫，泡一杯茶，捧一把琴，獨(dú)自一個(gè)泛舟老者，在淡淡的月光下，傾聽歷史的回聲。
聆聽歷史，聆聽輝煌，秦漢的雄風(fēng)，盛唐的繁華，明清的精致，造就了你們一座座金碧輝煌、氣勢(shì)巍峨的宮殿、樓臺(tái)。看吧，你們這些“雕欄玉砌應(yīng)猶全的老者們，歷經(jīng)千年的風(fēng)霜雨雪還不是這般威武雄壯，千嬌百媚。
聆聽歷史，聆聽詩人多情的步伐�！皹蜻吋t藥，年年知為誰生”，“勸君多采擷，此物最相思�！倍嗲榈腵詩句滌蕩著破碎的王朝�！皣粕胶釉�，城春草木深”詩人的憤怒無處宣泄，只能留下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的深深情懷；再冷聆聽，只有無限的憂傷撲面而來�！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”連樂觀的詩仙都禁不起愁愉的襲擊，那身世坎坷的蜀安也只得化身黃花瘦美人，無盡地吐出“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲苦無奈。還有那“誤幾回天際識(shí)歸身”“我不是歸人是個(gè)過客”的美麗錯(cuò)誤了。
聆聽歷史，銘記歷史。“靖康恥猶未雪”皇帝被俘對(duì)大宋臣民來說是恥，崇禎煤山自刎，漢族自娗托了二百多年的長辮足恥，充當(dāng)洋人走狗，簽訂喪權(quán)辱國條約，對(duì)大清子民來說，何嘗不是心里難愈的傷痛嗎？那八國聯(lián)軍侵華，火燒圓明園不就是每個(gè)炎黃子孫留在心底永遠(yuǎn)難忘的恥辱嗎？這些會(huì)我們傷痛、羞愧的恥辱，將會(huì)隨著歷史的流轉(zhuǎn)，慢慢地在我們心里放大！
聆聽歷史，并不只有輝煌，更多的則是無盡的恥辱的教訓(xùn)�！耙允窞殓R，可以見興替”，讓我們?cè)跉v史的照射下，不斷前進(jìn)，不斷續(xù)寫輝煌吧！
回聲的作文600字 篇4
成長如歌，繽紛多彩。
生活中，我們時(shí)刻都是這支歌的演唱者，又時(shí)刻都是這支歌的聽眾者。
讓我們?cè)谄鸱男芍旭雎牫砷L的回聲，思考生活的奧秘，思考情感的溫馨，思考那抑揚(yáng)頓挫給我們的啟迪，在響亮的回聲中漫步前行。
成長的回聲，有時(shí)會(huì)是一首悠揚(yáng)的鄉(xiāng)間小曲。那是一幅自然和游戲交織的畫卷。我在田間奔跑，我在叢林躲藏，爬在池邊的樹上摘棗子。聆聽回聲，我聽見了鳥叫；聆聽回聲，我聽見了雨聲；聆聽回聲，我聽見了伙伴滿心的歡笑。
成長的回聲，有時(shí)會(huì)是一支動(dòng)人的抒情小段。那是蒙蒙春雨中的潺潺細(xì)流，在心靈中流淌。記得爸爸在雪天送我去上學(xué)，記得他鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝失敗，好好學(xué)習(xí)。記得他為了全家整日操勞，記得他時(shí)常掛在嘴邊的笑，聆聽回聲，仿佛聽見爸爸再用激勵(lì)的話語告訴我堅(jiān)強(qiáng)。
成長的回聲，有時(shí)會(huì)是一曲激昂的進(jìn)行曲。一次月考后，成績沒有發(fā)下來，但是我從老師對(duì)我的眼神當(dāng)中看懂了一切。老師的批評(píng)并不嚴(yán)厲，但每一句話都重重敲擊著我的心靈。我開始更加努力地學(xué)習(xí)，更加拼命地向前。告訴自已要做得最好，聆聽回聲，我還聽得見心中震天的誓言。
聆聽成長的回聲，不只是聽一首歌，我在回聲中聽到了一個(gè)嶄新的聲音，一個(gè)比回聲更能激蕩人心的東西就是來自遠(yuǎn)方的呼喚。
聆聽成長的`回聲，我開始發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣無處不在，兒時(shí)的自由我依然可以尋找。
聆聽成長的回聲，我開始正視自己的成績，不驕傲、不放棄，同自己的弱點(diǎn)斗爭到底。
回憶是為了更好地記住。
回聲則是我們成長的記錄。
聆聽成長的回聲，我們更要堅(jiān)定向前。
回聲的作文600字 篇5
清晨，一首熟悉而又陌生的歌曲，將我從夢(mèng)中拽了出來……
從前，我的家是多么的溫馨。最愛吃的，是媽媽包的餃子；最愛穿的，是爸爸買買的衣服；最愛聽的，是媽媽唱的歌謠；最愛看的，是爸爸做的泥人……而現(xiàn)在一切都煙消云散了。
可能，是我的倔強(qiáng)。對(duì)于他們吵架與打架總是評(píng)論許久。在無形之中，形成了一種叫做“恨”的東西。久而久之，討厭他們，討厭他們的一切，討厭他們建造的這個(gè)家。
人們常說：“期望越高，失望也就越大�！蔽彝瑯右舱J(rèn)為：“愛越深，恨也就越深�！�
有的時(shí)候，我真的很懷疑，他們真的是我的`父母嗎？生活在他們身邊，感覺好累……每次他們打電話過來，我真的好想置之不管，即使他們生我養(yǎng)我，但是，說真的，如果生下我，養(yǎng)大我，帶給我的是這種愛，還不如不生下我……
朋友，是我永遠(yuǎn)不能失去的，每次心煩意亂，只愿跟他們說，她們總說“想開點(diǎn)吧，沒什么的。”久了，我也明白了些。自己已經(jīng)長大了，即使自己對(duì)父母有再深的恨，又能恨多久？痛已經(jīng)造成，現(xiàn)在唯一能做的，不過是讓自己更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，最終，都是要承擔(dān)這個(gè)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任！
一縷陽光，直射進(jìn)窗戶照在我的被子上我努力的落在我手中的那縷陽光，好溫暖，它漸漸融進(jìn)了我的心里……
久違的曲調(diào)將我?guī)Щ氐竭@明媚的早晨，但我知道，我不再是一個(gè)人了，不再會(huì)孤寂了。家人，朋友，他們是我的依靠，是我一生的財(cái)富。空氣中彌漫著這淡淡的溫馨，愁，也被淡化了，恨也被淡化了。這個(gè)清晨不再會(huì)顯得冷清……
靜聽回聲，在回聲中，我找到了自己。
回聲的作文600字 篇6
種瓜得瓜，種豆得豆。我們?cè)谏穆飞戏N植著什么，最終都會(huì)收獲什么。播種愛情，收獲愛情；制造罪惡，收獲罪惡。從另一種意義上講，為別人謀幸福的人，他本身也就是幸福的人，這同樣是自己生命的回音。
當(dāng)我撒下一片種子在土壤上，還不久之后，我也收獲了一片綠蔭。
記得五年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我的成績并不太突出，上學(xué)期也是如此，因此我只能夠成為“平民”一直默默無聞，為了能夠出人頭地，更為了長大能夠創(chuàng)出一翻好事業(yè)，同樣這次期末考可能成為我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我分外努力。當(dāng)放學(xué)回到家，我拿出記有不懂地方的小本子，向媽媽請(qǐng)教，當(dāng)媽媽也不知時(shí)，我便會(huì)緊皺眉頭，獨(dú)自一人到書桌前思考，在上課的十候，我也十分把握這段時(shí)間，從中學(xué)到課上的精華，晚上，我也挑燈夜讀，用自己所有的能力去做每一樣作業(yè)，日復(fù)一日，我都是如此。
終于迎來了期末考，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真讀題時(shí)，我想起了一句話，那便是“我能行”。我沉思了片刻，帶著這三個(gè)字，做完考試經(jīng)過幾天的批改，終于有了回聲，班里有三個(gè)全優(yōu)生其中也包括我。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。有付出就有收獲，這是我從這次實(shí)踐中得出來的道理。
聞名中外的愛因斯坦曾在小學(xué)的時(shí)候做了把小板凳，最后得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，靠的是堅(jiān)持不懈的努力，這便是生命的'回聲。
我們生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都走著與別人不同的生命歷程。但有一條規(guī)律似乎永遠(yuǎn)存在著，那就是我們抱著熱愛生活的態(tài)度對(duì)待生活，生活也會(huì)回報(bào)給我們燦爛的陽光，我們每天都在抱怨生活的不公，生活給我們的也是一張陰沉的臉。
朋友們，讓我們一起來播種，一起來耕耘，一起來傾聽生命的回聲。
回聲的作文600字 篇7
“爸爸，媽媽。”我好想你們，快回來吧！一陣陣嘹亮的稚聲隨著幽靜的山谷傳回那奇妙的回聲，卻占滿不了那空虛的心靈與寂寞，只希望遠(yuǎn)方的父母能夠聆聽的到，能從那一片片的白云上幻想出父母溫柔的臉龐，和藹的笑容。
城市中充斥著喧鬧，響亮的車聲劃過天空令人不厭其煩，大街上人多口雜，而此時(shí)寂靜的山谷上傳出一些窸窸窣窣的聲響，原來是孩子們聚在一起談?wù)撟约旱母改�，仔�?xì)聆聽他們的訴說才知道，原來他們的父母都已經(jīng)有好幾年沒有回過家，他們都快忘了自己見到父母時(shí)是何曾的事情，也幾乎淡忘他們的模樣，他們無不想父母那溫暖的手掌撫摸著我們的`額頭，親吻著我們的臉頰。
有一位小女孩生活家境非常困難，異于常人，家中有年邁的爺爺奶奶，他們都已經(jīng)負(fù)荷不了那沉重的家務(wù)，而這個(gè)“擔(dān)子”小女孩卻非常樂觀承受，當(dāng)天空露出一絲微光，當(dāng)城市的人們還在嗜睡，她就要上山砍柴生火，做家務(wù)，之后服侍家中的老人，這讓我打從心底的心疼與難過，這只是十歲的小女孩��！她從不接受他人的施舍，用她早已粗糙的雙手撐起了整個(gè)家，她用她那稚嫩的聲音樂觀的說自己悲慘而又充實(shí)的童年。
而相比之下的我們卻又是那么的幸福美好，生活在喧鬧的大城市中，每日可以看見琳瑯滿目的商品，喝下午茶，父母還會(huì)做可口的飯菜等著我們而鄉(xiāng)村的孩子們什么都沒有擁有過也不曾感受到過，在這個(gè)年級(jí)的她們?cè)缫褧?huì)用成熟的心靈去“彌補(bǔ)”那一份童年。
“你快回來，我一個(gè)人人承受不來”，這正是孩子們的心聲，遠(yuǎn)方的父母，你們聽到了嗎？
回聲的作文600字 篇8
“隆隆隆”——這是我們常聽到的雷聲。實(shí)際上，雷聲只產(chǎn)生一個(gè)“隆”，為什么我們會(huì)聽到“隆隆”不停的聲音呢？
這是一種“回聲”現(xiàn)象。在山巒重疊的荒野，在高樓大廈前的空地，在狹長的走廊的一頭，如果我們喊一聲，就可能清晰地聽到一聲乃至幾聲同樣的聲音�；芈暎褪锹曇粼趥鞑ヂ吠局信龅搅苏系K物會(huì)反射回來，反射就像光照在鏡子上有反光—樣。反射回來的聲音再傳到我們耳朵里，我們就聽到了“回聲”。
一種聲音碰到第一個(gè)障礙物得到了回聲后，又碰到了第二個(gè)障礙物，就能得到第二次回聲，如果連續(xù)碰到許多障礙物，就可以聽到許多次回聲，雷聲“隆隆”不停，就是聲音在大地與云層、云層與云層之間多次反射造成的。
“回聲”非常有趣，在江西弋陽，有個(gè)“回聲谷”，到那里游玩的'人高喊一聲以后，可以聽到四次回聲呢！在北京天壇公園，有一座圓形的院子，它那高高的院墻能傳話，兩個(gè)人站在距離很遠(yuǎn)的地方，貼著墻輕輕地互相說話，聲音聽得很清楚。人們叫它“回音壁”。它為什么有這么大的本領(lǐng)呢？就因?yàn)樗菆A形的高墻，墻面很光滑，聲音沿著墻面多次反射就能傳得很遠(yuǎn)。
“回聲”也有缺點(diǎn)，不過人們可以設(shè)法控制它。比如，進(jìn)電影院的時(shí)候，你注意到電彩院里有什么特別的地方嗎？電彩院里的墻壁都是不光滑的。這是為什么呢？因?yàn)槁曇襞龅焦饣膲Ρ�，�?huì)反射回來造成雜音。粗糙的墻壁能減弱聲音的反射。這樣，電影里的聲音就清晰了。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們讓“回聲”不斷地?fù)P長避短，不斷地讓美好的“回聲”匯入我們時(shí)代的交響樂中！
回聲的作文600字 篇9
“閨女，快過來幫忙。”從家門口的小胡同里又傳來一陣陣熟悉的回聲，一直回蕩在我耳畔邊，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
去年秋天，由于家境的原因，媽媽在大路東街做買賣不得不搬到偏僻的西街去，自打我從小記事起，便一直生活在我熟悉的地方－－－主道東街。爸爸和媽媽在那兒帶領(lǐng)我們打拼了十幾年，在那看護(hù)著我們?nèi)齻�(gè)孩子長大，街邊鄰居也都與我們一樣是做買賣的，大家一直在一起，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨使生意興隆。使我印象深刻的便是姓葛的大娘，她與我媽相互幫助，遇到困難時(shí)，給予對(duì)方幫助，這些鄰居在我們看來，遠(yuǎn)在外地的親人們還要親近的多。
但是，萬事變化莫測(cè)。為了家人們的生計(jì)，爸爸媽媽不得離開到別的地方去，離開時(shí)這里曾經(jīng)充滿歡聲笑語的地方只剩下了空蕩蕩的幾間房子，顯得十分冷清。隨后經(jīng)過幾天的整頓，來到了一個(gè)與其完全不同的地區(qū)，人流量稀少，只有幾條寬寬的大路，空無一人。起初，剛開始幾天，感到很不適應(yīng)，媽媽整天在店里愁眉苦臉，唯一不同的便是在我家對(duì)面有一個(gè)姓李的老奶奶獨(dú)自開了一家香油坊，雖然她的老伴英年早逝，但令人驚嘆的是，憑借她樂觀積極的人生態(tài)度以自己的能力開了一家小店，她慈祥又和藹，熱情又好客，大家都喜歡她。開店的前幾天，她知道我家的`情況后，只要有空閑時(shí)間，便去給我們幫忙。
漸漸的，她溫暖的言行打開了媽媽的結(jié)。隨后大家又恢復(fù)了正常的生活秩序，媽媽和爸爸比之前更加刻苦能干，終于努力不負(fù)有心人，與李奶奶的共同幫助下，客戶也日益增多，每當(dāng)?shù)曛忻Σ贿^來的時(shí)候，總會(huì)從小胡同中傳來奶奶的回聲：“閨女，快過來幫忙。”
回蕩在胡同的回聲給予了我們溫暖，它使我們知道要積極樂觀的人生態(tài)度去面對(duì)所遇到的困難，以更好的狀態(tài)去展現(xiàn)未來。
回聲的作文600字 篇10
擁有藍(lán)色的天空少不了白云的襯托，擁有茂密的森林少不了花草的點(diǎn)綴，擁有勝利的喜悅少汗水的付出……
也許人們從來不去計(jì)算自己得到了多少與失去了多少，或許從這里看出了人們的惡習(xí)。當(dāng)人們拿著斧子向山上沖去，猶如武松打虎一般“沙沙沙”地把它給砍倒了。也許人們不知道當(dāng)砍下它們時(shí)，那些“森林精靈”在落淚，也許人們不知道當(dāng)砍下它們時(shí)，等于毀了自己的一半。人們把 它們運(yùn)往各地，當(dāng)然收到的是一大把錢，——樹木在哭泣。
無知的人們從森林里挪走了大把的錢，而他們根本不知道，這遲早會(huì)有報(bào)應(yīng)，他們又一次上了山，同樣用著含血的快刀，“嚓——嚓——”的一掠而過，這次他們只得到了上次的三分之二。然而，他們不甘心，連小花小草也不給活口。森林里已知沒有響聲了，只聽得見地面在顫動(dòng)，空氣在怒怨。唯有那些無知的人們笑口常開，——樹木在掙扎。
終于暴風(fēng)雨來臨了，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，讓無知的人們來了個(gè)措手不及，大雨沖掉了人們的家園，狂風(fēng)吹走了他們滿身的血腥。如今，人們才開始抱怨當(dāng)初，顯然已個(gè)個(gè)狼狽不堪。他們?cè)诳奁�，他們�(cè)诨谶^，遲了，遲了，雷電霹靂，雨點(diǎn)傾盆，空氣在膨脹，——樹林在報(bào)復(fù)。
當(dāng)你站在高山上大聲呼喊“我喜歡你”時(shí)，大自然也會(huì)同樣回聲“我喜歡你”。你知道這是為什么嗎？——我們不能再貪眼前利益，這樣會(huì)吃掉自己的，就如同無知的人們，他們雖然得到了一大把的`錢，可這又有什么用呢？
還在清醒中的人們，請(qǐng)你們記住，得到自己本不該得到的東西，同時(shí)，必然就會(huì)失去自己本不該失去的東西，有響聲，可一定會(huì)有回聲的�。�
回聲的作文600字 篇11
古老的大鐘敲響，童年的回聲縈繞在耳畔，微風(fēng)拂過，帶來了時(shí)光密語，喃喃低吟。
空氣中還殘留著薄霧，早起的公雞迫不及待放開喉嚨，窗欞上的小鳥嘰嘰喳喳說個(gè)不停，朝陽從水平線上升起，帶露的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，秋風(fēng)撫摸著上學(xué)的孩子們，使他們的腳步顯得更加輕快了。
“唰唰唰——”寫字聲與翻書聲重疊在一起，合成了一陣雙重奏鳴曲，在朗朗書聲中，忽然想起了呼嚕，哦，是前排的同學(xué)，不知是哪個(gè)調(diào)皮的`家伙扔出一塊橡皮，輕輕敲在前排同學(xué)的腦袋上，“唉喲”那同學(xué)猛然從夢(mèng)中驚醒，“誰敲我？”這一小插曲引來大家一陣笑聲。
操場(chǎng)永遠(yuǎn)是校園里最喧鬧的場(chǎng)所，體育課上，一些同學(xué)玩起了撕名牌，每人一張買來的白色長方形名牌，貼在后背的衣服上，寫上自己的名字，分成兩隊(duì)，互相撕對(duì)方的名牌，最后哪對(duì)有人沒有被斯則哪隊(duì)獲勝。
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響起，許多學(xué)生按捺不住，老師一聲令下，他們就如腳底下抹了油一般沖出教室“解放了，自由了，回家嘍！”說罷還將帽子拋向天空。
秋風(fēng)含著陣陣桂花香拂過鼻尖，飄飄落葉輕輕搖搖，平坦的地面上鋪著一層又一層楓葉，金黃金黃的，我拾起一片，細(xì)細(xì)觀賞這美如蝴蝶的葉子，它似乎感受到了我的到來，微微點(diǎn)頭歡迎客人。
白云一點(diǎn)點(diǎn)退去，太陽也在一片晚霞中夕陽西下，歸巢的鳥兒從空中飛過，取而代之的是無盡黑夜和閃耀星辰。
歲月模糊，悠悠小曲是親人的親切呼喚。在奶奶的搖籃里安心入睡，在母親的懷抱中牙牙學(xué)語；在父親的注視下蹣跚學(xué)步；在家人的期待中步步成長。在時(shí)光的長河中，我等待著童年的回音。
回聲的作文600字 篇12
天空中，兩座云山在那里聳立著，它們似乎成了太陽身邊唯一的點(diǎn)綴。我猛然間想起了自己，自己不也是那一片天嗎？而兩邊的云不就是他嗎？
他不瘦，個(gè)子偏高一點(diǎn)，年齡大約四十來歲，額頭前歪在一旁的頭發(fā)撐起一頂威嚴(yán)的警帽，身上的警服和腳下那奇特的電動(dòng)車，使我在人群中一眼能看見他，并且，我從他身上感覺到了一種似曾相識(shí)的安全感——那父親一般的感覺。
或許是放學(xué)的.一聲“伯伯再見”，或許是早晨上學(xué)微不足道的一聲“伯伯好”，或許正是相逢處不經(jīng)意的一次打招呼。我們認(rèn)識(shí)了。
還記得有一段時(shí)間，我自己騎車回家，有一天準(zhǔn)備回家時(shí)，突然，我聽見伯伯說了一聲“自己回家啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，伯伯親切的對(duì)我說：“注意安全。”我說了句：“嗯，伯伯再見�！辈疀_我擺了擺手，騎到轉(zhuǎn)彎處的一次回頭，看見了伯伯那注視的目光，我笑了，耳邊仿佛又響起那聲“注意安全”。我的身邊似乎有了一種溫暖的感覺。
還有一次，媽媽接我回家，車子騎到了十字路口處，紅燈亮了，突然，那位伯伯拍了拍我的肩膀，說：“小朋友，放學(xué)了？”“嗯，剛放一會(huì)兒�！本o接著，綠燈亮了，媽媽騎上了車子，向前方駛?cè)�，那位伯伯一直在離我不遠(yuǎn)的地方，又到了一個(gè)岔路口，伯伯問我：“你家在哪邊？”我回答道：“左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就能到�！薄芭�，綠燈亮了，我該走了，你們注意安全啊！”我揮了揮手：“伯伯再見�！蔽业男牧亮耍俏徊徽悄嵌湓茊�？守護(hù)著未來的“太陽”！
每天一聲普通的問候，用真摯的目光表達(dá)我們的謝意；每天一聲回應(yīng)，樸實(shí)而平凡的“注意安全”，恰如回聲，激蕩在我的心田……
回聲的作文600字 篇13
有一個(gè)小孩子，不知道回聲是什么東西。有一次，他獨(dú)自站在曠野，大聲叫道："喂！喂！"附近小山立即反射出他的回聲："喂！喂！"他又叫："你是誰？"回聲答道："你是誰？"他又尖聲大叫："你是蠢材！"立刻又從山上傳來"蠢材"的回答聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來，然而，小山仍舊毫不客氣地回敬他。孩子回家后對(duì)母親訴說，母親對(duì)他說："孩子呀，那是你做得不對(duì)。如果你和和氣氣地對(duì)它說，它就會(huì)和和氣氣地對(duì)待你。其實(shí)，世上許多事情都是這樣的��！”
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
這就是回聲的獨(dú)白，回聲的啟示，回聲的內(nèi)涵。我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的'心靈去對(duì)待另一顆心靈，都應(yīng)該用一雙熱情的瞳孔去面對(duì)另一雙瞳孔，因?yàn)槿俗值慕Y(jié)構(gòu)是互相支撐的。
莎士比亞說：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人�！蔽覀兠總�(gè)人都只是蒼穹中的一顆小星，都只是深夜中的一把火炬，我們心中所想的應(yīng)該是別人，裝著的應(yīng)該是別人，只有這樣，天空才會(huì)更加明亮，深夜才會(huì)充滿光明與溫暖。
所以，朋友當(dāng)你想獲得別人的關(guān)心與尊重時(shí)，當(dāng)你想讓你的周圍變得明亮起來，當(dāng)你想生活在一個(gè)充滿溫暖的世界中時(shí)，請(qǐng)從自己做起，請(qǐng)和和氣氣地對(duì)青山說一聲：“你好！”相信青山也會(huì)讓你感到滿意的。
玫瑰贈(zèng)人，手有余香，相信這余香會(huì)纏繞在你的指尖，滲透到你的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地環(huán)繞在這萬水千山之間。
回聲的作文600字 篇14
在我七歲的時(shí)候，媽媽帶我到陜西省華陰市的華山旅游。早上五點(diǎn)三十五分，年幼的我就和媽媽一起去爬華山。我們一起奮力地攀爬，爬累了就在松樹旁的石凳上休息一會(huì)兒，再繼續(xù)爬，我們還不時(shí)地觀賞四周的`風(fēng)景。媽媽總是對(duì)四周的山巒指指點(diǎn)點(diǎn)：“這塊大石頭的名字叫鰲魚馱金龜�！� “這塊大石頭的名字叫天狗望月�！薄板|鍇，你覺得這塊巨石像什么？你給它取個(gè)名字？”
到了十一點(diǎn)時(shí)，我和媽媽終于攀爬到了山頂，我和媽媽已經(jīng)是氣喘吁吁、筋疲力盡，我看見旁邊一個(gè)大哥哥在向山下大喊：“你好！”山下也對(duì)大哥哥說：“你好！”我非常好奇，于是我就對(duì)媽媽說：“那個(gè)大哥哥在喊什么？我也要喊！”媽媽小聲對(duì)我說：“你自己試一下就知道了！”于是，我就對(duì)山下大喊：“你是誰？”山下也對(duì)我喊：“你是誰？”我十分惱火，生氣地大喊大叫：“豬！大笨蛋！”結(jié)果，山下也傳來了一聲聲罵喊聲：“豬！大笨蛋！”我非常生氣地對(duì)媽媽說：“這是什么東西？”媽媽回答：“這就是峽谷中的回聲�！�
其實(shí)，在生活中也有許多“回聲”。就像學(xué)習(xí)，如果你在考試之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，回報(bào)你的將是優(yōu)異的成績：在一次考試的前一天晚上，我非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)，把每一篇課文都讀了五遍，第二天考試就取得了優(yōu)秀的成績。如果你平時(shí)友善的對(duì)待同學(xué)，在你有困難的時(shí)候他們也會(huì)幫助你。植物也是一樣，比如說蘋果樹吧：如果你每天都給它澆水、松土、施肥、剪枝，認(rèn)真地對(duì)待它，把它看作一個(gè)人，到了果實(shí)成熟的季節(jié)，它就會(huì)把紅彤彤的蘋果奉獻(xiàn)給你們。反之，你如果不好好的對(duì)待他，他也會(huì)冷漠的對(duì)待你。
回聲有時(shí)候就是這樣：一分耕耘，一分收獲。
回聲的作文600字 篇15
我曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)小男孩，他不懂什么事回聲。有一天，他爬到山頂上，對(duì)著周圍的大山使勁喊：“喂——喂——”立刻山間也響起跟自己一樣的聲音：“喂——喂——”他有好奇的問道：“你是誰？”大山也問道：“你是誰？”于是，這個(gè)小男孩又大聲的喊道：“笨蛋！你這個(gè)大笨蛋！”回聲也毫不客氣
的回敬了相同的話。小男孩聽了，非常氣憤，含著淚跑回家，對(duì)媽媽吧遇到的事情從頭到尾的說了一遍。媽媽聽了，和藹的說：“是你自己不對(duì)呀！寶貝，如果你和和氣氣的與它說話，它也會(huì)和和氣氣的與你交談啊�！�
是呀，只要你善待別人，別人也會(huì)善待你；只要你尊敬別人，別人也會(huì)尊敬你。世界上有許多事情不都是這樣的么？
就拿大自然來說吧。近幾年，我們?nèi)祟悓?duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，經(jīng)常隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木、捕殺大量野生動(dòng)物，大自然也一次一次地報(bào)復(fù)了人類，每年不是發(fā)洪水，就是干旱、地震、泥石流等頻繁發(fā)生，這就是大自然的回聲。如果人類能善待大自然，大自然也會(huì)善待人類。這樣，就再也沒有那可怕的自然災(zāi)害，人類就將過著幸福的生活。
接下來再說班級(jí)吧。班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛的同學(xué)組成的。你的愛與恨就是你感受它的根源。如果你樂呵呵地對(duì)待別人，別人也會(huì)樂呵呵地對(duì)待你；如果你經(jīng)常板著臉，罵人、打架，那別人也會(huì)用同樣的方式來回敬你。這，就是班級(jí)的`回聲。
生活中，諸如此類的回聲亦很多，就看你如何對(duì)待，彈奏出屬于自己的、美妙的歌聲，收獲到屬于自己的、真誠的“回聲”。
回聲的作文600字 篇16
作為小學(xué)時(shí)光中最后一次春游，一切都會(huì)顯得意義非凡，十分珍貴。這昭示著我們輕松的，愉悅的小學(xué)生活竟是在那樣不經(jīng)意間，悄悄地，悄悄地流逝了。但是，當(dāng)你通過朦朧的霧氣望向天際時(shí)，好心情似乎一下子被喚醒，豁然開朗。向著朝陽，伴著微風(fēng)，似囈語般:“閬中，我來了�！�
當(dāng)我真正踏上閬中古城的街道時(shí)，卻有些微微的詫異，它似乎與我印象中的古城有些差別。相較于我曾經(jīng)去過的麗江古城更是截然不同，若說麗江古城是一位美麗動(dòng)人的少婦，那么閬中古城就是一位知識(shí)淵博，年逾古稀的老人。讓你覺得走在古城中，迎面吹來的每一縷微風(fēng)，從樹梢間飄落的每一片樹葉，似乎都在訴說著一個(gè)古老的故事。
當(dāng)我走過每一條街道，亦或是穿過某一條小巷時(shí)，我總會(huì)不經(jīng)意的回頭。這些古色古香的房屋磚瓦，歷經(jīng)歲月的沉淀，散發(fā)出歷史的`芬芳。當(dāng)我們的足跡與歷史重疊，當(dāng)我們的視線與靈魂交匯，你的心頭是否升起了一股難以言喻的懷感。
在這里似乎陽光都變得慵懶，閑散起來。在小巷旁經(jīng)�？梢钥吹桨装l(fā)蒼蒼的老人，他們陪伴著閬中古城，見證了它的改變。多少個(gè)春秋，閬中古城歷經(jīng)風(fēng)雨，卻依舊把它質(zhì)樸，古老，那些被人們遺忘的，淡忘的東西保存了下來。它就像一本古澀涵香的老書籍，靜靜地沉封在歲月里，等待著有一天被人打開，翻閱。它是被埋藏的回聲，雖然遙遠(yuǎn)，但并非遙不可及，只要你能……。
夕陽下，我回過頭，喃喃自語:“在許多年以后，它依然會(huì)在這里，承載著一代人最寶貴的回憶，永不寂滅�！�
回聲的作文600字 篇17
靜聽山那邊的聲音，聆聽心底的聲音。回聲，有所為而有所不為。你對(duì)它說什么，它便回應(yīng)你什么。當(dāng)你說“我恨你”時(shí)那它回應(yīng)你的也一定是“我恨你”。當(dāng)你說“我愛你”時(shí)，同理它回應(yīng)的也是如此。
回聲就是一個(gè)等式。倘若把回聲比作結(jié)果，那你所呼喊的就是付出。因此可得付出=結(jié)果。
付出與所獲結(jié)果是成正比的。老鷹需要斷翅之苦才能翱翔藍(lán)天；
梅花需要飽經(jīng)風(fēng)霜才能一枝獨(dú)秀；蟬需要隱藏?cái)?shù)年才能獨(dú)享夏天。著名的科學(xué)家愛迪生，他對(duì)待科學(xué)也是不斷的付出，他在提出“為什么”之后，必須親自實(shí)踐，不怕麻煩，挑戰(zhàn)自我。愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，2000多次的失敗并沒有使他氣餒，終于在最后一次他成功了。他說：“我嘗試了2000多種適于電燈的電線，在最后一根的時(shí)候我終于成功了�！币舱缢f的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。他的付出精神為人世間帶來了光明�；芈暤母冻鍪遣恍傅呐Α�
學(xué)習(xí)是“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的'認(rèn)真努力。有些人，當(dāng)別人在玩耍時(shí)而他在努力學(xué)習(xí)，那么當(dāng)考試時(shí)他比別人多出來的分?jǐn)?shù)便是“回聲”回報(bào)給他的；還有一些人，不但自己不好好讀書還要影響到別人，卻又因?yàn)榈貌坏健盎芈暋钡幕貓?bào)而作弊，最后自討苦吃的還是自己。只有不斷的付出才能不斷收獲。
“一份耕耘，一份收獲。只有付出才有收獲”。我們像回聲那樣付出，回聲回報(bào)我們結(jié)果。無論在事業(yè)上，生活上，學(xué)習(xí)上，我們都要學(xué)會(huì)付出。因此，朋友們讓我們大聲向回聲呼喊付出吧！
回聲的作文600字 篇18
太陽卷起大自然的氣息，飄進(jìn)我的心里，我的思緒和這個(gè)聰明的小精靈一起回到了菜地.
“媽媽，我也去！”看到媽媽熟練地把籃子背在背上，我喊著要和她一起去。她擔(dān)心我不習(xí)慣田間小路。她一開始不太同意，最后打不過我，就跟著我。田野里的小路真的是縱橫交錯(cuò)，我媽就小心翼翼的打開前面齊腰高的雜草。陽光溫暖地照耀著這片充滿豐收喜悅的土地。我看著她在媽媽身后忙碌，心里暖暖的。
轉(zhuǎn)了幾圈，看到了一個(gè)地方的荒涼。迎接我的不是即將滴水的青菜，而是一大片枯葉，干得像木頭一樣。我大吃一驚，說：“媽媽，這是我們的土豆嗎？”
母親聽了我的話，把腳埋在地下。我從籃子里拿出一把小鏟子，開始翻肥沃的土地。一陣風(fēng)吹來，土豆的葉子又黃又薄，零碎的葉子危在旦夕，在這片田地里搖晃著，飄落著。
我要求去地里幫媽媽干活，媽媽拒絕了，于是給了我一份“清理土豆上的泥土”的工作。我蹲下身子，用手撫著又大又圓的土豆，把土挪開。土豆白白胖胖的，像一個(gè)熟睡的嬰兒，充滿了生命。我看著田里瘦骨嶙峋的樹葉和飽滿的土豆，突然意識(shí)到。
葉薄為根！
樹葉盡可能多地吸收陽光，但它們被運(yùn)送到地下，不留痕跡。表面上，他們過著優(yōu)裕的生活，豐衣足食，有光有雨。你一點(diǎn)都不知道它已經(jīng)悄悄給孩子營養(yǎng)了！孩子大了就老了！
我抬頭看著陽光下的媽媽。這些年來，她的.身體開始佝僂，她驕傲的頭發(fā)開始與銀發(fā)混雜在一起。我抓住媽媽說：“媽媽，夠了�；厝ィ 蔽逸p輕擦了擦她額頭的汗水，媽媽的眼里露出了一絲欣慰的光芒。
回家的路上，媽媽還在前面，我才知道媽媽瘦了！葉子對(duì)根來說很薄。我小心翼翼地把她的影子藏起來，生怕踩到。我該如何用幾筆來描繪母親的偉大？
回聲的作文600字 篇19
在我小的時(shí)候，經(jīng)常聽一些比較大一點(diǎn)的青少年說：“真懷念童年呀！”那時(shí)候不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣說，現(xiàn)在我對(duì)這句話深有感悟。我現(xiàn)在才真正意識(shí)到記住童年的重要性。為什么人們要在成年后再回憶童年呢？是因?yàn)橥暧洃浟怂麄冃r(shí)候的快樂和幸福，而我又認(rèn)為回憶童年是十分幸福的事情。
在我的印象中，我的童年是幸福的，雖然有時(shí)候會(huì)遇到這樣或者那樣不愉快的地方，而我覺得遇到坎坷的事并不會(huì)影響我的成長，畢竟人們的一生不是風(fēng)調(diào)雨順的，挫折會(huì)讓我在悲傷中堅(jiān)強(qiáng)起來，會(huì)讓我感覺到傷心也是組成童年的重要元素。說到快樂，會(huì)有很多方面使我快樂，其中有一個(gè)人深深讓我感受到了溫馨的快樂。他就是我的一個(gè)哥哥。
我的哥哥在我心中的地位是很高的，因?yàn)樗麑?duì)下面的兄弟們的關(guān)懷是無微不至的.，而對(duì)上面的長輩們又是非常尊敬的，所以他在我心中有著非常偉大的形象。他在兩年前去北京參了軍，使我感到遺憾的是，我將在三年內(nèi)不能感受到他帶給我的溫馨了。
這些天來我一直心事重重，總感覺到自己的心安不下來，總是牽掛著什么似的。在接下來的幾天里，我終于知道是什么事讓我這樣心神不定。這些天，我接二連三的夢(mèng)著相似的夢(mèng)，而夢(mèng)里又出現(xiàn)著同一個(gè)人——我的哥哥。不知道是長期的不見使我牽掛還是現(xiàn)在感受不到他的關(guān)愛使我牽掛，總之，我現(xiàn)在十分想念他。
回聲的作文600字 篇20
愁云遮住月亮蒼白的膚色，盡管她嫵媚迷人……
慘霧蓋沒星星渾濁的眼眶，盡管他璀璨閃耀……
愁云慘霧，絆住我的腳步，盡管我早已迷失……
心，像塊玻璃，一個(gè)人，安靜地聽著破碎的聲音，回聲是那么的透明，滿地都是……一個(gè)人聽著，心在哪？
人生無非是光與影的交錯(cuò)。
倚在窗邊，看著玻璃外麻雀在電線桿上唧唧喳喳，風(fēng)吹趕著一朵朵雨做的云，不知該去往何處，又從哪里來……
還記得那個(gè)地方，滿是我所想要的回憶，一直都在，默默地佇立著在那，當(dāng)我正想張開雙臂，風(fēng)吹過我的發(fā)髻，才發(fā)現(xiàn)，卻已不能再擁有它了。空虛的心靈震蕩著。思念濃，與何人訴說？無可奈何花落去……孤單的行李箱在塵土飄揚(yáng)的地上拖出一條條淚痕，背對(duì)著回憶，獨(dú)自一個(gè)人遠(yuǎn)行……
我清楚地看到，那淚痕，帶血。
光，我覺得太過刺眼，刺得我生痛，令我流淚。影，籠罩住我的黑暗，卻又令我與寂寞為伴。
無盡的日日夜夜，我一直在逃，在無底的輪回深淵中逃跑，逃啊，逃啊。但始終逃不過輪回的.捉弄……黯淡的月光蔓延整個(gè)大地，傷口在崩裂．夜，是我的披肩，是狼深邃的眼睛，孤獨(dú)等待黎明。
站在蒼茫的大地上，陷在腐枝枯葉里，夜鶯凄涼地悲啼，落花依舊笑對(duì)冷風(fēng)。我一個(gè)人，尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，破碎的回聲……很透明……
回聲的作文600字 篇21
有一小男孩。在空曠的田野里嬉戲。
那個(gè)小男孩無意間，發(fā)現(xiàn)山里好象有一個(gè)人似的，你對(duì)他說話，他也對(duì)你說話。男孩大喊：“喂——你是誰？”山也問“喂——你是誰？”機(jī)靈的小男孩又喊：“我知道你是誰，你是大笨蛋！嘻嘻！”那個(gè)所謂“大笨蛋”說：“我知道你是誰，你是大笨蛋！嘻嘻！”男孩受不了這樣的話，便撅著嘴大罵：“哼！你才是大笨蛋！我……我……是個(gè)好孩子！”“大笨蛋”似乎也生氣了重復(fù)說：“哼！你才是大笨蛋！我……我……是個(gè)好孩子！”
男孩更生氣了，淚珠已在眼中打轉(zhuǎn)兒，說：“大笨蛋！大笨蛋！大笨蛋……”“大笨蛋”也重復(fù)……最后男孩實(shí)在受不了了，跑回家對(duì)媽媽說了一切�！昂⒆�，你和和氣氣地跟人家說話，你看人家會(huì)說什么？”男孩真的和和氣氣地跟山說話：“對(duì)不起！剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該叫你大笨蛋！”山也說：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該叫你大笨蛋！”“你叫什么名字？我叫張小飛”山說：“你叫什么名字？我叫張小飛”“原來我們是同名同姓，我和你交個(gè)朋友好嗎？”小男孩說�！霸瓉砦覀兪峭�，我和你交個(gè)朋友好嗎？”山也這樣回答道�！澳銜�(huì)玩拍手游戲嗎？”小男孩說，“我數(shù)到三你不說就說明你會(huì)玩的.。”山也重復(fù)了一遍。小男孩心里默數(shù)三聲后說：“你拍一，我拍一……”就這樣，他門一直玩到傍晚。
事后小男孩悟出一個(gè)道理：你怎樣對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)你。
回聲的作文600字 篇22
在我5歲那年，媽媽帶我回老家掃墓，我們要爬上山頂上。那是我對(duì)著大山喊了一聲“媽媽”，大山也喊到：“媽媽”。我疑惑不解的叫“你問什么學(xué)我說話？”大山毫不猶豫地說：“你問什么學(xué)我說話？”我當(dāng)時(shí)非常生氣，大吼了一聲：“大笨豬，大笨豬！”大山也吼道：“大笨豬，大笨豬！”我氣憤地跑回來家�；氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽。媽媽和諧的說：“孩子，只要你和和氣氣的對(duì)他說，它也會(huì)和和氣氣的對(duì)你說。如果你對(duì)它好他也對(duì)你好的。”
對(duì)呀，只有你尊敬他人，他人才會(huì)尊敬你。只要你善待別人，別人才會(huì)善待你。這樣世界的明天才會(huì)更美好。
我的班級(jí)是由一個(gè)活潑可愛的同學(xué)組成的。班級(jí)里擁有了喜，恨，讓我感受到了人間有情。如果你和諧的善待他人，他也會(huì)回敬你的。如果你常常板著臉，打架，罵人，那別人也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你。
再說到自然吧！近幾年來，人類捕殺野生動(dòng)物，亂扔垃圾等等，這幾年來的`洪水，雪崩就是大自然對(duì)我們的回聲。
自打聽了這個(gè)故事，我對(duì)待媽媽的態(tài)度變了，對(duì)待爸爸的態(tài)度變了，對(duì)待家人的態(tài)度也變了。我以前是個(gè)蠻不講理的壞孩子。以前放學(xué)回家我就對(duì)著媽媽大吼大叫，對(duì)待爸爸就拳打腳踢。現(xiàn)在放學(xué)回家，我?guī)蛬寢屜床耍赐�，幫爸爸倒茶，按摩。有時(shí)客人來了，我還會(huì)幫他們整理客房。如果表弟表妹來了，我還教他們寫字呢！我感謝這座山，給我留下了終生的啟示。
【回聲的作文600字】相關(guān)文章：
靜聽回聲作文10-20
關(guān)于回聲的作文09-17
《回聲》教案12-20
靜聽回聲作文15篇03-14
靜聽回聲作文[經(jīng)典8篇]02-07
靜聽回聲作文6篇03-13
回聲的作文600字三篇04-18
回聲的作文600字八篇04-22
靜聽回聲作文合集15篇01-23
回聲的作文600字（精選26篇）03-27