技能作文600字（精選44篇）
要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫(xiě)出好的作文，以下是小編為大家整理的技能作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
技能作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想的技能，像自由的鳥(niǎo)兒凌空翱翔，像彎彎的小船隨波蕩漾，像嫩綠的小草快樂(lè)生長(zhǎng)而我夢(mèng)寐以求的技能是進(jìn)入到書(shū)里面，探索未知的世界。
都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，進(jìn)入到書(shū)里更能身臨其境地體會(huì)其中的.樂(lè)趣。進(jìn)入語(yǔ)文書(shū)里，能更加深刻地感受人物的真善美；進(jìn)入到科幻書(shū)里，與主角一起抵御外星來(lái)客的侵襲；進(jìn)入到童話(huà)書(shū)里，與杰克和巨人一起大快朵頤。當(dāng)然，拿錯(cuò)書(shū)就十分尷尬，把《生化危機(jī)》錯(cuò)當(dāng)成《美食世界》，那有人可就要有去無(wú)回了。
在夢(mèng)里，我真正擁有了這項(xiàng)能力。我進(jìn)入了《瘋狂原始人》，到了遠(yuǎn)古世界。來(lái)到這里的第一感覺(jué)是新鮮空氣帶給我的快樂(lè)。接下來(lái)，一陣大地的動(dòng)搖，一群健壯的猛犸象飛奔了過(guò)去。我正在疑惑怎樣才能鎮(zhèn)住這龐然大物，就聽(tīng)到后面一連串的原始狂吠。奧，原來(lái)是遠(yuǎn)古部落的“肌肉男”，騎著又圓又肥的豪豬沖過(guò)來(lái)，真是蚍蜉撼樹(shù)，追獵可以失敗，但氣勢(shì)必須有！這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我。我的打扮引起了他的好奇。好奇害死貓的歷史經(jīng)典就在這里重現(xiàn)了。我毫不留情地掏出手指電擊器，一記大力金剛指，原始人就趴在地上鬼畜不止了。他的坐騎也沒(méi)什么好下場(chǎng)，被電成烤乳豬，飄香千里
這令人陶醉的香味引來(lái)了野蠻人整個(gè)部落，他們都在我面前留著口水一閃而過(guò)，只有一位年邁的老人停了下來(lái)，對(duì)我仔細(xì)打量，然后急匆匆地對(duì)部落里的人們嘰里咕嚕地說(shuō)了些什么，他們便紛紛拜倒在地。這時(shí)我明白了，他們是把我當(dāng)成了神的使者。既然他們這樣有誠(chéng)意，接下來(lái)幾天，我就細(xì)心地教會(huì)了他們生火烹飪、用皮革制作衣服和建起房屋抵御兇猛的野獸，在這個(gè)沒(méi)有路的年代，行駛十分重要，于是馬車(chē)成了他們的首選。在臨走之前，我還留下了導(dǎo)彈的設(shè)計(jì)圖，讓他們自己摸索。
我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但還是改變不了我對(duì)進(jìn)入書(shū)本這項(xiàng)技能的渴望。也許有一天，人的意識(shí)可以被傳輸?shù)綍?shū)里，這樣我的愿望就可以實(shí)現(xiàn)了。
技能作文600字 篇2
有句名言說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽野l(fā)現(xiàn)，只要自己動(dòng)手做出來(lái)的東西，才是最美好的。
我有很多項(xiàng)技能，跳繩、籃球、打乒乓球……
今天是周六，我拿出兩個(gè)坑坑洼洼的土豆，洗干凈。拿出削坡刀，一刀一刀的給土豆“整容”，坑坑洼洼的.地方被我修整光滑，像兩個(gè)剛洗完澡的小娃娃。有一個(gè)竟然被我削成了一枚子彈，一頭尖，一頭鈍的。
我再拿出擦絲器，“呲——呲---”的聲音在耳邊回蕩，這種聲音可真好聽(tīng)。正在我享受“呲——呲---”聲的時(shí)候，一種描述不出來(lái)的痛，從我指頭上傳來(lái)，低頭一看，噢！原來(lái)是被擦絲器擦到了手，這回，擦絲器變成了擦手器啰！
擦完了土豆，土豆變成土豆絲，一根根土豆絲多么像一根根黃色的面條在在盆里躺著，好像在享受這什么。我一臉壞笑：“嘿……嘿、，待會(huì)你們一個(gè)個(gè)就要哭爹喊娘嘍！”
我又切了一根光溜溜，滑溜溜的蔥，那根蔥被我分成了許多瓣，怪可憐的。我架’起鍋，熱了鍋，倒上油，撒上花椒和碎蔥，我又瀟灑的把土豆絲倒進(jìn)鍋里，“嘩啦”一聲“巨響”土豆絲“沸騰了，它們有的在說(shuō)：“我不愛(ài)吃土豆絲。有的在說(shuō)“這個(gè)油鍋溫度太高。”有的在說(shuō)：“媽媽呀，我不要死的這么悲慘。……”
撒上鹽、醋等調(diào)料后用鼻子一聞，哇，好香哦！5分鐘后，把土豆絲撈上盤(pán)子后，再撒上早已準(zhǔn)備好的紅辣椒和綠辣椒絲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)三種顏色的絲帶編織在一起的毛球。我迫不及待的嘗了一口，哇，好燙！我也顧不上燙，大口吃了起來(lái)，自己動(dòng)手做出的飯菜味道就是好。
這只是一道普通的菜，但里面包含著我的許多快樂(lè)于痛苦。
技能作文600字 篇3
生存知識(shí)技能比賽開(kāi)始了！我們要考的第一個(gè)項(xiàng)目是掙脫術(shù)，教練隨機(jī)叫我們班的同學(xué)上臺(tái)來(lái)和四（1）班的同學(xué)來(lái)PK�！�2班，朱成圓！”教練說(shuō)道。被叫到的圓圓“啊”了一聲才上臺(tái)，看來(lái)，她好像不會(huì)掙脫術(shù)。教練先用一只手抓住她，她朝教練大拇指的方向一轉(zhuǎn)，順利的掙脫了。再是第二個(gè)動(dòng)作，教練現(xiàn)在用兩個(gè)手抓住她，圓圓的手左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)卻還是沒(méi)能掙脫�！坝沂钟没】谧�，肘部頂，像這樣！”坐在前排的同學(xué)一邊說(shuō)，一邊做動(dòng)作。終于，在同學(xué)們的提醒下，圓圓做出了正確的掙脫動(dòng)作。接著，教練又叫了一位同學(xué)上場(chǎng)，這時(shí)同學(xué)們都希望是叫盛一川或是丁欣來(lái)，但是，命運(yùn)總是不合人意，教練叫了楊孟言同學(xué)。雖然大家大多是消極的心情，但還抱著一線(xiàn)希望。可楊孟言沒(méi)有成功。然后，教練教了我們正確的掙脫方法。
接下來(lái)，便到了第二個(gè)環(huán)節(jié)——滅火器的使用方法。可能是因?yàn)楸容^難，所以梁?jiǎn)⒄秃w揚(yáng)的動(dòng)作都不夠標(biāo)準(zhǔn)。
然后，就該考心肺復(fù)蘇術(shù)了。教練陸續(xù)請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，卻沒(méi)有一個(gè)人做對(duì)，有不少同學(xué)都按錯(cuò)了地方。（看來(lái)，我們的聽(tīng)課效率不咋的）最后，還是教練細(xì)心地教了我們一遍。
馬上，我們今天的“重頭戲”——繩結(jié)接力賽就開(kāi)始了。這個(gè)比賽項(xiàng)目的規(guī)則不同，需要班長(zhǎng)來(lái)選五位同學(xué)組成一支“繩結(jié)小隊(duì)”和四（1）班的'同學(xué)比賽�！叭~靜怡！”當(dāng)丁欣叫到我的時(shí)候，我超級(jí)激動(dòng)。五位隊(duì)員到齊后，比賽就開(kāi)始了……最后我們班贏了，到家都快樂(lè)的無(wú)法形容。
通過(guò)這一次的“生存技能擂臺(tái)賽”，大家都是快樂(lè)多多、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
技能作文600字 篇4
我的媽媽是一名人民教師，工作之余，她經(jīng)常去參加一些志愿服務(wù)活動(dòng)。有時(shí)，我也會(huì)跟著媽媽加入到志愿團(tuán)隊(duì)中，久而久之，我便與志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)下了不解之緣。
記得那是第一次參加志愿者活動(dòng)，任務(wù)是到路邊撿煙頭、紙屑等垃圾。大家穿著志愿者專(zhuān)屬的紅色馬甲，一手提袋，一手拿著夾子，沿路認(rèn)真“掃描”，不放過(guò)每個(gè)細(xì)小的垃圾。但是，在路上撿垃圾這種行為，讓我覺(jué)得很沒(méi)面子，心里便開(kāi)始打退堂鼓。
媽媽看出了我的.小心思，并對(duì)我說(shuō)：“志愿者就是自愿為大家服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，我們這是在做一件非常有意義的事情，沒(méi)有什么好丟臉的�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我便不再抗拒，快步加入到志愿者隊(duì)伍中，開(kāi)始認(rèn)真撿拾地上的垃圾。
令我印象深刻的一次，是我跟著媽媽去海邊做志愿服務(wù)活動(dòng)。烈日炎炎，海邊不時(shí)有海風(fēng)吹過(guò)，不一會(huì)兒我的衣服便濕透了。海邊的工作人員給我們送來(lái)了水，并真誠(chéng)地對(duì)我們說(shuō)：“天氣很熱，真是辛苦了，你們要多喝水，小心中暑�！痹�(huà)雖不多，但很暖心。雖然酷熱難耐，但我仍然充滿(mǎn)干勁。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我參加的志愿服務(wù)活動(dòng)隨之增多，在參與的過(guò)程中，我逐漸懂得，愛(ài)國(guó)可以體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷妗Ｎ覀兺ㄟ^(guò)志愿活動(dòng)保護(hù)環(huán)境、幫助他人，這就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
作為一名新時(shí)代的少年，我常懷感恩之心。在日常生活中，我堅(jiān)持從小事做起，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，用我的實(shí)際行動(dòng)去踐行愛(ài)國(guó)主義。
志愿服務(wù)活動(dòng)我會(huì)一如既往地參加下去，我會(huì)用自己的力量向祖國(guó)表白：我愛(ài)我的祖國(guó)!
技能作文600字 篇5
二年級(jí)學(xué)生主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)是“四品八德好少年—生活技能大比拼”，主要引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)生活中要學(xué)會(huì)的各項(xiàng)技能。
星期四下午，侯老師指導(dǎo)我們收拾書(shū)包、清理課桌、整理書(shū)柜、戴上紅領(lǐng)巾。讓我們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)！
星期五下午的生活體驗(yàn)是去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，然后變成菜肴上桌，讓我們知道每天家里飯桌上的營(yíng)養(yǎng)豐富的菜是怎么來(lái)的.。全部同學(xué)分了八組，八位家長(zhǎng)帶著我們往菜場(chǎng)出發(fā)，菜場(chǎng)里面有水果、蔬菜、海鮮、家禽……看得我眼花繚亂，我都不知道要買(mǎi)什么好呢？爸爸喜歡吃什么？媽媽喜歡喜歡吃什么？我都不知道！我好像只知道自己喜歡吃什么。最后在大人的幫助下，我們跟賣(mài)菜的叔叔阿姨討價(jià)還價(jià)，經(jīng)過(guò)一番挑挑揀揀，我買(mǎi)了海瓜子、蘿卜、卷心菜，一共花了十五元錢(qián)。其他同學(xué)也買(mǎi)了花生米、小黃魚(yú)、蝦、黃豆、涼糊…我們拎著滿(mǎn)滿(mǎn)的菜，一路歡聲笑語(yǔ)回到了教室。
回到家里，我在媽媽的幫助下把買(mǎi)回來(lái)的菜燒成美味佳肴，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我怎么燒蔥油海瓜子吧。首先我把海瓜子洗干凈放在一邊，然后去樓頂摘了一大把的蔥，洗干凈并切成蔥花，我切得很小心很小心，因?yàn)楹苋菀浊械绞郑砸欢ㄒ诖笕说闹笇?dǎo)下切菜！媽媽幫我開(kāi)了煤氣灶，我倒了點(diǎn)油進(jìn)鍋，等油撲哧撲哧沸騰的時(shí)候，再把海瓜子倒進(jìn)去，濺出來(lái)的油嚇得我只往后面躲。我看海瓜子有一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)它的貝殼后，再倒進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)酒、鹽，最后看海瓜子全部張開(kāi)后就可以關(guān)火起鍋了。我把切好的蔥花均勻的灑在海瓜子上面，媽媽又開(kāi)火燒開(kāi)了一些油，再把滾燙的油澆在海瓜子上面，香噴噴的蔥油海瓜子就做好了！晚上吃了自己做的飯菜特別有味道，同時(shí)我也感受到了，媽媽每天要賣(mài)菜、燒菜再收拾一大堆的碗筷多么辛苦啊，我一定要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)自己的事情自己做！
技能作文600字 篇6
上周五，我們迎來(lái)了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。這一天，消防叔叔給我們上了開(kāi)學(xué)的第一課——消防安全課，讓我在新學(xué)期里學(xué)會(huì)了新的技能。
老師宣布：“開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始�！蓖蝗恍戮C合樓的四樓冒起了煙霧。這時(shí)，隨著警報(bào)聲，消防官兵駕駛著消防車(chē)火速趕到�，F(xiàn)場(chǎng)立刻響起了熱烈的掌聲。只見(jiàn)消防官兵拿著滅火器沖上四樓滅火救人，隨后一名消防官兵抱著水管也沖了上去，那速度似箭。片刻后，火被撲滅，現(xiàn)場(chǎng)再次為消防官兵專(zhuān)業(yè)技能報(bào)以熱烈的掌聲。
后來(lái)，消防官兵向同學(xué)們演示如何使用滅火器把煤氣罐噴出的`火撲滅�？赐晗拦俦难菔荆艺J(rèn)為有一點(diǎn)很重要——滅火時(shí)，要背對(duì)著火，以免被火燒傷。隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓兩名同學(xué)來(lái)體驗(yàn)滅火。看著下面的一雙雙小手高高舉起，老師點(diǎn)了一名女同學(xué)和一名男同學(xué)，看來(lái)他們都牢記了消防官兵所講的話(huà)，從容地把火撲滅了。
接下來(lái)消防官兵還給同學(xué)們演示了運(yùn)用云梯消防車(chē)救人。教學(xué)樓“著火”了，有兩名學(xué)生被困，這時(shí)，該是云梯消防車(chē)大顯身手的時(shí)候了。操控員專(zhuān)心致志地操控著，目不轉(zhuǎn)睛地看著操控器。云梯上載著一名消防官兵，他的手緊抓住兩旁的圍欄，腳稍微張開(kāi)。只見(jiàn)云梯越升越高，片刻后到達(dá)了著火樓層。云梯停穩(wěn)后，兩名同學(xué)站在護(hù)欄上伸出手向消防人員求救。消防官兵把他們拉了出來(lái)，等大家都站穩(wěn)后，云梯再次啟動(dòng)了，并慢慢下降。不久云梯安全著地，現(xiàn)場(chǎng)又響起了熱烈的掌聲�！熬仍晒�。”我不禁吐出了這幾個(gè)字。
新學(xué)期的第一課不僅讓我學(xué)會(huì)了一些消防技能，還讓我從消防官兵的身上學(xué)到了對(duì)工作一絲不茍，救人第一的好精神！
技能作文600字 篇7
從一個(gè)軟弱無(wú)能的“東亞病夫”發(fā)展到繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)，中國(guó)用幾十年的時(shí)間向世界證明了自己的實(shí)力。各種高科技的事物層出不窮地出現(xiàn)在我們的生活中，比如：支付寶、無(wú)人售貨機(jī)、無(wú)人超市、高清攝像頭、機(jī)器人等等，讓我們的生活變得更加豐富多彩、便利快捷。
我的爸爸是一名技術(shù)工程師，他現(xiàn)在所研發(fā)的'科技產(chǎn)品可應(yīng)用于無(wú)人售貨機(jī)。爸爸告訴我，無(wú)人售貨機(jī)就是通過(guò)人臉識(shí)別支付和物體識(shí)別。這個(gè)程序需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的調(diào)試和反復(fù)測(cè)驗(yàn)才能取得最終的成功。如果一個(gè)微小的差錯(cuò)，就有可能導(dǎo)致產(chǎn)品出問(wèn)題，無(wú)法進(jìn)行人臉或物體識(shí)別，機(jī)器就會(huì)亂扣費(fèi)，造成他人的經(jīng)濟(jì)損失。
另外，我的爸爸研發(fā)的另一科學(xué)技術(shù)也可應(yīng)用于高清攝像頭。高清攝像頭需要多種技術(shù)支持的，比如：集成電路技術(shù)、嵌入式技術(shù)、軟件、電子技術(shù)、圖像處理技術(shù)等等。高清攝像頭是由光折射到另一個(gè)物體上，再折射到感應(yīng)單元。感應(yīng)單元經(jīng)過(guò)處理，可以形成模擬數(shù)據(jù)，再經(jīng)過(guò)多種處理，將模擬數(shù)據(jù)又轉(zhuǎn)化成數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)，最后形成我們?nèi)庋勰芸吹玫降膱D像。
雖然我們國(guó)家現(xiàn)在的科技發(fā)展迅速，但爸爸告訴我，目前大部分高科技產(chǎn)品的核心技術(shù)還是掌握在美國(guó)、日本、英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家手中。因此，我們要先學(xué)習(xí)這些國(guó)家的核心技術(shù)，在他們的基礎(chǔ)上，研發(fā)出更高、更強(qiáng)的科學(xué)技術(shù)。
聽(tīng)完爸爸介紹的這些高科技產(chǎn)品，我十分震撼：原來(lái)我的爸爸這么厲害呀！原來(lái)我們國(guó)家的科技現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，能研發(fā)出這么多我前所未聞的高科技產(chǎn)品。我心想：爸爸都這么努力地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，那我也應(yīng)該從現(xiàn)在就開(kāi)始更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，相信將來(lái)的我一定能實(shí)現(xiàn)當(dāng)發(fā)明家的夢(mèng)想，并且發(fā)明出更多高科技產(chǎn)品，造福于人類(lèi)，為我們的祖國(guó)添磚加瓦，增添一份精彩，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！
技能作文600字 篇8
我的專(zhuān)長(zhǎng)是滑冰。
起初，我甚至站不起來(lái)，所以我父親叫我穿上冰鞋，沿著墻走。因?yàn)槲覜](méi)學(xué)會(huì)，所以我整晚都沒(méi)睡好。我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
第二天，就在黎明明之后，我起得很早，拿起我的冰鞋，走進(jìn)院子，坐在院子里的長(zhǎng)凳上，穿上我的冰鞋，扶著墻站起來(lái)，試著滑起來(lái)。
我先慢慢地走，滑了幾次后，我漸漸覺(jué)得滑得差不多了，所以我試著松開(kāi)墻，自己站著慢慢地滑，但是我松開(kāi)墻后，我慢慢地滑了一下，還是跌了幾跤。狗吃糞便。還有一次，當(dāng)我向前滑的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)好的方向，我的頭撞到了我前面的松樹(shù)上，用一個(gè)大袋子撞到了我的.頭。此外，幾個(gè)松果擊中了我的頭。
但是我堅(jiān)持下來(lái)，最終學(xué)會(huì)了滑冰。我太激動(dòng)了，不知道該如何形容。
我急忙跑到父母的房間，對(duì)父親喊道：爸爸，快起來(lái)。我學(xué)會(huì)了滑冰�！�
爸爸揉揉眼睛，大聲說(shuō)道：聲音太大了，幾乎所有住在北京的人都被你吵醒了�！碑�(dāng)我匆忙解釋時(shí)，媽媽說(shuō)：你在你爸爸的房間里做什么？”突然，我把我想說(shuō)的話(huà)拋到九霄云外，憤怒地說(shuō)：媽媽?zhuān)阍趺茨懿遄�？你不是�?jīng)常告訴我大人要說(shuō)話(huà)，小孩不要插嘴嗎？現(xiàn)在我在和我父親說(shuō)話(huà)，你不應(yīng)該打斷我！”
此時(shí)此刻，我就像一只在熱鍋上爬行的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
當(dāng)我正要出門(mén)時(shí)，我又想起了一些事情。我跑向母親，對(duì)父親和母親說(shuō)：過(guò)來(lái)看看！我學(xué)會(huì)了滑冰！”聽(tīng)到這些，我的父母很興奮，問(wèn)道：真的嗎？”
“真的。”我說(shuō)。
我的父母對(duì)我更嚴(yán)格，甚至讓我跳過(guò)障礙。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了跳過(guò)障礙。
在這一天，我不僅學(xué)會(huì)了滑冰，還學(xué)會(huì)了如果一個(gè)人沒(méi)有耐心，他永遠(yuǎn)也做不好一件事。
技能作文600字 篇9
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來(lái)，看到他很累。我問(wèn)爸爸是為什么？爸爸說(shuō)：“是因?yàn)樗畨旱膯?wèn)題�！蔽衣�(tīng)得一頭霧水。爸爸看見(jiàn)，我一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子，就說(shuō)：“讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
爸爸讓我找來(lái)了：1個(gè)2升的汽水罐、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤(pán)。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個(gè)空封住，將膠布撕開(kāi)。我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個(gè)孔的有什么不同嗎？只見(jiàn)，離底部2厘米流出的水噴射的最遠(yuǎn)，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會(huì)這樣呢？我疑惑不解地盯著爸爸。
爸爸說(shuō)：“這證實(shí)了誰(shuí)的深度不同，水的`壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠(yuǎn)，離瓶底10厘米的小孔射得最近�！�
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，紙盒的底部裂開(kāi)了多次試驗(yàn)，結(jié)果都是一樣。原來(lái)，水壓的重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺艿闹亓看�，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開(kāi)了�？吹竭@里，我恍然大悟，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“水壓，在我們的生活中無(wú)處不在，比如說(shuō)“鍋爐”。爸爸一說(shuō)完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機(jī)……”
確實(shí)水壓無(wú)處不在，人類(lèi)也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來(lái)水水壓控制儀、物業(yè)管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說(shuō)水壓對(duì)我們?nèi)祟?lèi)也作出了許多貢獻(xiàn)。
技能作文600字 篇10
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣或者那樣的一些小問(wèn)題，有的時(shí)候我們也在想，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是特別的好解決，可是當(dāng)你真正的著手去解決這件事情的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)事情要比你想象中的可能要難一些，然后你也就感覺(jué)一籌莫展！
昨天就是因?yàn)楣ぷ魃系囊粋�(gè)小需要，就是需要把圖片上的文字轉(zhuǎn)化成可以復(fù)制粘貼的`那種文字，之前的時(shí)候自己也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，也就是必須得下載一個(gè)專(zhuān)門(mén)的軟件，然后才可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)！
就是圖片文字和純文字之間的轉(zhuǎn)化！
可是因?yàn)橹跋螺d的軟件已經(jīng)不知道去哪里了，再加上自己在店里也沒(méi)有無(wú)線(xiàn)下載軟件，也不方便，所以自己當(dāng)時(shí)就問(wèn)好朋友說(shuō)，他那有沒(méi)有一種軟件可以把圖片上的文字轉(zhuǎn)化成純文字？因?yàn)樽约褐浪磉厬?yīng)該是有電腦的，電腦上處理一些問(wèn)題的時(shí)候，始終要比手機(jī)上處理起來(lái)比較方便！
這個(gè)時(shí)候好朋友就說(shuō)，他手機(jī)上自帶的一款軟件，就是可以把圖片上的文字直接轉(zhuǎn)化為純文字！
可是自己之前也一直玩自己的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有這個(gè)功能，這個(gè)時(shí)候好友就給出另外一個(gè)建議說(shuō)，其實(shí)你把這個(gè)圖片發(fā)送給另外一個(gè)好友，長(zhǎng)按圖片的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)提取文字的按鈕，這個(gè)時(shí)候如果你按下這個(gè)按鈕的話(huà)，就會(huì)把圖片中的文字轉(zhuǎn)換成純文字，而這些文字也是可以復(fù)制粘貼收藏的！
自己試了試之后，發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此，真的是特別的好用，也特別的方便！也算是學(xué)習(xí)了生活中的一項(xiàng)小技能吧！
有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你用心去學(xué)習(xí)的話(huà)，那么，生活中的一些小技巧真的是特別的實(shí)用，也特別的方便！
當(dāng)然也感謝好朋友給出的建議，讓自己在學(xué)習(xí)中又掌握了一項(xiàng)小技巧！
技能作文600字 篇11
“加油，加油！”今日的校園顯得有些不同尋常。走進(jìn)操場(chǎng)一看——哦！原來(lái)是六年級(jí)的同學(xué)們正在進(jìn)行勞動(dòng)技能大賽，同學(xué)們正在給自己班級(jí)的選手們加油呢。
讓我們進(jìn)入到比賽現(xiàn)場(chǎng)。現(xiàn)在參賽的一共有三支隊(duì)伍：六年一班、六年二班還有六年三班。比賽的方式是各班派出四名選手，以接力形式，依次完成縫紐扣、炒西紅柿炒蛋、削蘋(píng)果和做壽司，評(píng)委會(huì)按照時(shí)間與精美度來(lái)給出綜合得分，決出冠軍。
“嗶——”一聲響亮的哨聲打破了比賽前的寧?kù)o，比賽正式開(kāi)始了！我們六年二班派出的第一名選手是方佳怡。比賽一開(kāi)始，她就以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了針和線(xiàn)，開(kāi)始縫紐扣�？粗p紐扣時(shí)他不緊不慢的樣子，我感到十分著急，連忙大喊：“方佳怡，快快快！”方佳怡在聽(tīng)到之后，立即加快了速度。兩三分鐘后，方佳怡第一個(gè)縫完了紐扣，將重任交給了林櫻婷。
“咚，咚，咚……”一聲聲規(guī)律而有力的刀聲展現(xiàn)在了林櫻婷做菜的工夫上，不一會(huì)，他就切完了西紅柿。這時(shí)，其他兩個(gè)班級(jí)也相繼趕來(lái)，開(kāi)始切西紅柿和打蛋。下鍋后，三個(gè)班才開(kāi)始了真正的較量。別看炒菜簡(jiǎn)單，這其實(shí)是門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)呢！只有把握好火候，時(shí)間和調(diào)料的平衡，才可以炒出好菜。真不愧是“炒蛋之王”！林櫻婷率先完成了裝盤(pán)，接下來(lái)由李晨洋來(lái)接棒。
看著李晨洋熟練又快速的刀法，我就感到了勝券在握。果然，只用了45秒，李晨洋就削好了蘋(píng)果，并以百米沖刺般的.速度沖向了鄧鄭彬，完成了最后一掌�？墒�，沒(méi)想到在這時(shí)，我們班的一群女生竟然到了比賽場(chǎng)地上，在評(píng)委還沒(méi)有品嘗的情況下，把西紅柿炒蛋吃光了！同時(shí)，比賽結(jié)束了，可能是我們?cè)趬鬯镜臄[盤(pán)上消耗了時(shí)間，我們慢了三班幾秒。
宣布比賽結(jié)果的時(shí)刻到了�！皠倮呤恰敝鞒秩苏f(shuō)道，“六年三班獲勝！”“唉！”我們班嘆息道，“都怪那些女生！”我想：輸與贏其實(shí)并不重要，重在參與，重在友誼。所以，我并不傷心。
于是，這一天便在歡聲和笑語(yǔ)中度過(guò)了。
技能作文600字 篇12
同學(xué)們，生活中，你們有沒(méi)有專(zhuān)屬于自己的一項(xiàng)生活技能，我就有。但是這還是我上個(gè)星期學(xué)會(huì)的，我之所以想學(xué)是因?yàn)殚L(zhǎng)大之后可以做飯給自己的父母吃，以報(bào)養(yǎng)育之恩感謝父母。
剛一學(xué)會(huì)我就急急忙忙的來(lái)寫(xiě)這一篇作文，以表慶祝，順便教一下大家做的方法，我做的是什么呢？往下看你們就可以知道了！這可是我喜歡吃的.五大菜之一。今天，我在家里寫(xiě)命題作文，寫(xiě)到第三篇，是《我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活技能》的時(shí)候，我蒙了，—我根本就沒(méi)有什么生活技能怎么學(xué)呀！在我的無(wú)限懊悔中，我想到了去請(qǐng)叫我媽?zhuān)?/p>
我媽就教了我一個(gè)相對(duì)容易的土豆絲。我和媽媽都系上圍裙，防止油掉到衣服上，媽媽讓我等會(huì)跟他學(xué)。我學(xué)著媽媽的，先拿來(lái)一個(gè)大土豆，再把它的皮削掉，最后清洗干凈。
干凈之后，要用刀把它切成薯?xiàng)l狀的條狀物品，記住，一定是要條狀的哦！不然就不好看了，但好不好吃就看你得了。
我打開(kāi)灶臺(tái)，然后點(diǎn)上一把火，把鍋?zhàn)臃旁谠钆_(tái)上，我就去拿材料，準(zhǔn)備做藍(lán)色可樂(lè)土豆絲。
我先準(zhǔn)備好藍(lán)色可樂(lè)，醋，蔥，味精，菜籽油，鹽，醬油還有一根香菜。
我把土豆絲往鍋里一倒，頓時(shí)聽(tīng)到了滋滋的聲音，特別的香，那境界真的是絕了，我特別喜歡。
我放入鹽，在用鏟子把鍋里的土豆和鹽攪勻，這只是第一步。
然后再放入味精和菜籽油，那時(shí)，土豆絲的香氣就已經(jīng)出來(lái)了，這邊是炒土豆絲的第2步。
第三步，我打開(kāi)藍(lán)色可樂(lè)，媽媽說(shuō)放一點(diǎn)，可我等媽媽走后，我放了半瓶藍(lán)色可樂(lè)，土豆絲都變藍(lán)了
我想本以為會(huì)很好吃，但我抄完一試吃，哇塞，好酸哪！
雖然這次失敗了但我還是學(xué)會(huì)了一項(xiàng)很有用的生活技能。
但想要好吃，就要看你自己有多認(rèn)真，要認(rèn)認(rèn)真真，不可以像我這樣哦！
相信你們可以和我一樣有屬于自己的一項(xiàng)生活技能，加油！
技能作文600字 篇13
在熱鬧聲中迎來(lái)了春節(jié)，大街小巷上人來(lái)人往，我和媽媽在包餃子，媽媽夸我餃子包的好，這不禁讓我想起了第一次包餃子的場(chǎng)景。
那天媽媽正在包餃子，我覺(jué)得很有趣，所以我就想學(xué)。我首先觀察媽媽的動(dòng)作，只見(jiàn)他右手不停地來(lái)回滾動(dòng)搟面杖，左手則逆時(shí)針的轉(zhuǎn)著面皮，旋轉(zhuǎn)幾次后一個(gè)面皮制作出來(lái)了，他圓的像圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的一樣。接著我模仿媽媽的動(dòng)作感起來(lái)，可是我沒(méi)辦法，一邊搟面皮一邊旋轉(zhuǎn)。于是我就先搟一下，再轉(zhuǎn)一下，先搟一下，再轉(zhuǎn)一下好了，我的第一個(gè)成果好了，但是我看到后難過(guò)極了，因?yàn)檫@個(gè)餃子皮不像正方形又不像三角形，總之不是圓形。
看著奇形怪狀的面皮，我有些灰心了，我跟媽媽說(shuō)：“我不想搟了，根本趕不好，”媽媽說(shuō)：“每個(gè)人第一次都是這樣的，搟面皮并不難，主要是多練習(xí)，熟能生巧，”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我又重新打起了精神再次搟起來(lái)。我又搟了十幾次，果然如媽媽所料，幾十次練習(xí)后我搟出的餃子皮已經(jīng)非常圓了，雖然不還不像媽媽那樣中間侯四周薄，但我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，媽媽也說(shuō)我搟的面皮可以用來(lái)包餃子了。
接下來(lái)我就開(kāi)始學(xué)習(xí)包餃子了，我想著包餃子應(yīng)該比搟皮簡(jiǎn)單，可是看著簡(jiǎn)單做起來(lái)那難，看看我包的不是餡兒太多，把皮撐破了，就是餡兒太少站不穩(wěn)，媽媽包出來(lái)的餃子像一只昂首挺胸的`白天鵝，非常美麗，而我包的像一個(gè)垂頭喪氣的丑小鴨，非常難看。但是有了剛剛搟餃子皮的經(jīng)驗(yàn)，我知道只要我認(rèn)真練習(xí)，就一定能包出好看的餃子，于是我繼續(xù)觀察學(xué)習(xí)媽媽的動(dòng)作，又是又幾十次之后，一只漂亮的白天鵝終于在我的手中誕生了。
我吃著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的，這時(shí)我才覺(jué)得像包餃子這樣看似簡(jiǎn)單的小事中，其實(shí)也包含著生活的哲理：成功和失敗之間有時(shí)候只差幾十次的嘗試，只要堅(jiān)持下來(lái)就能擁抱成功。
技能作文600字 篇14
本以為放假回家是件開(kāi)開(kāi)心心的事，但今天卻截然不同。剛到家里，弟弟就帶著哭腔地跟我說(shuō)：“哥哥，小白被陌生人的車(chē)撞死了�！�
雨中帶著一絲絲寒意，聽(tīng)到這個(gè)消息的我難過(guò)極了。這時(shí)我的耳邊傳來(lái)一聲聲稚嫩而虛弱的“哭聲”，走去一看，原來(lái)是一窩小狗，一共有四只。我有些疑惑，這是誰(shuí)家的'狗�。繈寢屪哌^(guò)來(lái)，拍著我的肩膀，說(shuō)：“這就是小白的寶寶�！薄芭�，原來(lái)如此�！蔽也唤麨樾“赘械娇上В矠樾」穫兏械絺�。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳沁@些小狗怎么辦，是送給別人嗎？”媽媽摸著我的腦袋說(shuō)：“當(dāng)然不是，你看看它們，一個(gè)個(gè)眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，自己還不會(huì)找東西吃。”我接著問(wèn)：“那該怎么辦呢？”“當(dāng)然是自己喂它們嘍！”媽媽說(shuō)。"該怎么喂呢？"“我來(lái)教你�！庇谑牵瑡寢尵妥チ艘恢恍」烦鰜�(lái)，再把奶嘴對(duì)著小狗的嘴塞進(jìn)去，并把奶瓶微微往上抬一些。
后來(lái)我就經(jīng)常來(lái)看爸爸媽媽喂小狗喝奶，我發(fā)現(xiàn)他們連晚上也要起來(lái)喂狗，白天還要很早起來(lái)趕貨，我現(xiàn)在覺(jué)得爸爸媽媽比小狗還可憐。于是我決定要幫他們分擔(dān)，所以每次看他們喂狗，我都看得格外認(rèn)真。終于有一次，媽媽需要我的幫助，我迫不及待地看著她泡好了奶粉，立馬奪了過(guò)來(lái)，開(kāi)始喂小狗。我學(xué)著爸媽的樣子，先抱出一只小狗，再拿起奶瓶，把它塞到小狗嘴里，可是過(guò)了一會(huì)兒，奶水絲毫沒(méi)少下去，好奇怪啊。我回想當(dāng)時(shí)看爸爸媽媽喂狗的畫(huà)面，才想起來(lái)自己應(yīng)該把奶瓶住上抬一點(diǎn)�，F(xiàn)在好多了，可是等我把所有的狗全喂完后，不僅奶瓶剩下很多奶，小狗還是不停叫喚，看來(lái)都沒(méi)喝飽，于是我又把它們挨個(gè)喂了一次。晚上，我吸取了中午的教訓(xùn)，讓每只小狗肚子都吃得圓圓的，這次只喂了一遍就大功告成了。媽媽看到我喂得很不錯(cuò)，連連夸我是個(gè)“帶娃”高手，并放心地把喂養(yǎng)小狗的任務(wù)正式交接給我了。
這個(gè)暑假我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，雖然有點(diǎn)辛苦，但是看著小狗們一天天長(zhǎng)大，心里真的很開(kāi)心。
技能作文600字 篇15
現(xiàn)在還記得我六歲的那個(gè)夏天，媽媽第一次帶我去游泳。
在更衣室里，我快速地穿好泳衣。媽媽在一旁說(shuō)：“看把你急的�！边@會(huì)兒我滿(mǎn)腦子都在想游泳一定很好玩兒，一定很簡(jiǎn)單。
“來(lái)，給你，”說(shuō)著媽媽遞給我一個(gè)游泳圈，“氣已經(jīng)吹好了，下水的時(shí)候把它套在身上�！眿寢尩脑�(huà)音剛落我就沖出了更衣室�？墒俏覄傄粵_到泳池邊就倒吸一口冷氣，這水可真夠深，我得踮著腳才勉強(qiáng)碰得到池底。我看看手里輕飄飄的'游泳圈，心想，這么輕的游泳圈怎么承受得了我的重量？
媽媽走到身旁問(wèn)：“怎么還不下水？”“我怕�！蔽艺f(shuō)�！坝惺裁纯膳碌�，來(lái)吧！”說(shuō)著，媽媽把我抱下水去。因?yàn)閶寢尠盐冶ё×耍晕也粫?huì)往下沉。
就在這時(shí)媽媽問(wèn)我：“要不要玩點(diǎn)好玩的？”“好！”我興奮的回答�！昂茫蔷烷_(kāi)始了！”話(huà)音剛落媽媽就用手把我舉了起來(lái)。突然，媽媽的手松開(kāi)了，“啊……”我大聲尖叫起來(lái)。我的叫聲模糊了，耳朵和眼睛灌滿(mǎn)了水。這時(shí)媽媽把我從水里拉了出來(lái)，當(dāng)時(shí)把我嚇得魂飛魄散。
“好了，你自己游吧�！薄澳悄惆盐曳旁谟境剡叞桑@樣我就可以扶著池壁游了�！庇谑�，媽媽把我放在了泳池邊。我小心地扶著池壁，生怕自己沒(méi)抓住又像剛才那樣在水里撲騰。
正當(dāng)我在看一個(gè)人游泳時(shí)，媽媽沖我喊道：“你試一下嘛！你自己試著游嘛！”我無(wú)奈地松開(kāi)手，可不出意料，我在往下沉。我努力地伸出手想去抓池壁，可就是抓不著，我在心里想，完了，我要死了。我不再撲騰了，想就這么離開(kāi)人世�？善婀值氖俏揖谷桓∑饋�(lái)了！我小心地蹬了蹬腿，伸了伸手，我在往前移動(dòng)！我會(huì)游泳了！我欣喜若狂，還在泳池里游了好幾個(gè)來(lái)回，媽媽叫我回家時(shí)還告訴了她這個(gè)天大的好消息。
今天玩的可真開(kāi)心，雖然今天有些可怕，但是我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能。
技能作文600字 篇16
大年初一這天，我和爸爸媽媽一大早就出了家門(mén)。我們不是去拜年走親戚，也不是去吃早餐，而是去學(xué)習(xí)滑雪。
在去滑雪場(chǎng)的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我去了給你請(qǐng)個(gè)滑雪教練。你要是學(xué)會(huì)了滑雪，不就又多一個(gè)愛(ài)好和技能了嗎？”“可以��！”我開(kāi)心地說(shuō)。臉上雖然輕松，但我心里還是挺緊張的。
到達(dá)目的地，首先要拿票換取鞋和滑板。因?yàn)槲覀冎离p板比單板簡(jiǎn)單，所以就先從基礎(chǔ)學(xué)起吧！在一面墻，掛著12個(gè)滑雪教練的照片及簡(jiǎn)介，正當(dāng)我們不知選哪個(gè)人好時(shí)，一位教練毛遂自薦，我理所當(dāng)然選了他。
滑雪的`鞋雖然底面也是平的，大小也正合適，但不知為什么就是很難走路。到了雪場(chǎng)上的基礎(chǔ)賽道上，教練讓我先把滑板都固定在鞋上，接著介紹：“滑板和鞋有一個(gè)特點(diǎn)，只要它們倆組合在一起，要摔倒也只會(huì)一起摔，也就是說(shuō)兩個(gè)東西不分家。”在我領(lǐng)會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭后，教練開(kāi)始教滑雪的技巧：“首先兩腿的腳跟分開(kāi)與肩同寬，然后膝蓋彎曲，靠住鞋的前檐就可以，不會(huì)摔倒的�！钡谝淮位墙叹毞鲋业氖�，應(yīng)該是為了不讓我太緊張和不向下看，所以一直和我聊天。在第一次的基礎(chǔ)上，第二次大概可以自己慢一些滑了，雖然速度不快，但沒(méi)摔跤。
第三次滑雪前，教練教我如向左右轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：如果腳擺成了一個(gè)“入”字就是向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)則相反為“人”字。開(kāi)始滑了，一向膽大自信的我，居然有點(diǎn)緊張起來(lái)，滑的時(shí)候，雙腿也不聽(tīng)使喚了，教練指哪我就朝哪面滑，我都聽(tīng)到自己心跳聲了！但在教練的鼓勵(lì)下，我很快就放平了心態(tài)，一邊思考教練說(shuō)的方法，一邊用心實(shí)踐，就這樣，我很快就學(xué)會(huì)了滑雪。教練笑著說(shuō)：“你確定之前沒(méi)學(xué)過(guò)嗎？”“真的沒(méi)有��！”我自信地說(shuō)。之后，我們又去了中級(jí)滑道，還挑戰(zhàn)了一次高級(jí)滑道，感流基本就是一條直線(xiàn)�；暄┖�，爸爸半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“你的滑雪經(jīng)歷不完整，都沒(méi)有摔跤�！�
這個(gè)大年初一很有意義，因?yàn)槲医怄i了新技能——滑雪。
技能作文600字 篇17
薩迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：富人如果把金錢(qián)放在你手中，你不要對(duì)這點(diǎn)恩惠太看重; 因?yàn)槭ト嗽?jīng)這樣教誨：勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴。是的!勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴，今日，就讓我們來(lái)看看屏北的學(xué)子們今天舉辦了怎樣的一場(chǎng)勞動(dòng)技能大賽......
各班隊(duì)員注意，比賽即將開(kāi)始，預(yù)備！開(kāi)始��！”廣播的聲音傳到市民的耳里，這是什么比賽呢？哦，經(jīng)過(guò)小記者們的詢(xún)問(wèn)，原來(lái)是我省福州市鼓樓區(qū)錢(qián)塘小學(xué)屏北分校在2015年4月27日下午2：15分左右開(kāi)展了一場(chǎng)三四五六年段的.勞動(dòng)技能大賽。比賽開(kāi)始了！到處都彌漫著一股緊張的氣息，盡管如此，屏北的學(xué)子們并沒(méi)有為此而松懈、緊張，而是心無(wú)旁騖地做著更好利于自己班的動(dòng)作著：先是由四個(gè)班的女生先站上來(lái)“打頭”——四個(gè)班的第一支隊(duì)伍開(kāi)始比賽。各項(xiàng)規(guī)則都是精準(zhǔn)到四個(gè)班必須是24個(gè)女生參賽，書(shū)的大小、重量都相同，甚至連厚度都是精準(zhǔn)到毫米都不相差。你瞧！為了創(chuàng)辦一個(gè)公平公正的比賽，屏北小學(xué)校方可是費(fèi)了不少心思！女生們用著自己芊芊玉手抱起一疊疊重如泰山的書(shū)本，臉上不斷地留下一顆又一顆留下，大家都汗流浹背，盡管如此，依舊有始有終地完成這場(chǎng)比賽。
“老師加油！老師加油！”聽(tīng)！孩子們正在撕心裂肺地嘶吼著為老師們加油打氣�？�！老師家長(zhǎng)們分為兩組，每組三次，只見(jiàn)老師把扁擔(dān)往脖頸一放，就開(kāi)始奔跑了！輕巧的繞過(guò)了一些列障礙，并登上了由椅子搭起的階梯。在此時(shí)，利益或許不在第一位，而團(tuán)結(jié)是在市民們心中第一位！
比賽結(jié)束了，充滿(mǎn)疑惑的小記者們借機(jī)采訪(fǎng)了郭校長(zhǎng)，該校長(zhǎng)表示說(shuō)：“我們打造這個(gè)比賽的舞臺(tái)是為了慶祝當(dāng)時(shí)屏北新建圖書(shū)館的時(shí)候，全校的學(xué)生們用自己的雙手傳遞了上千本圖書(shū)到新圖書(shū)館，還是為了讓學(xué)生們明白團(tuán)體的力量！因?yàn)橐坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，想讓孩子們用自己的雙手創(chuàng)造出一種美！”
技能作文600字 篇18
我常常思索著，中國(guó)夢(mèng)到底是怎樣的一種夢(mèng)呢?是文明夢(mèng)?是幸福夢(mèng)?還是和諧夢(mèng)……直到那天，我和媽媽冒雨一起去參觀紀(jì)念1884年中法馬江海戰(zhàn)死難烈士的祠宇——福州馬尾昭忠祠，我才知道我心中的中國(guó)夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
一到門(mén)口，昭忠祠那莊嚴(yán)肅穆的紅墻如同寺廟一般，曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上幫助戰(zhàn)士浴血?dú)车膬蓚�(gè)大炮莊嚴(yán)地守衛(wèi)著大門(mén)，邊上還有一個(gè)個(gè)為了保衛(wèi)祖國(guó)而英勇獻(xiàn)身在馬江海戰(zhàn)的英烈石像。雖然它們已經(jīng)有了許久的歷史，但仍顯出一股英武豪邁的氣概。步入大廳，放眼望去，四個(gè)猷勁有力的大字呈現(xiàn)在我們面前，這就是陳兆鏘將軍所寫(xiě)下的“碧血千秋”細(xì)數(shù)那神龕上雕刻的七百多位死難烈士的名字，我仿佛又看見(jiàn)這些戰(zhàn)士在危難關(guān)頭挺身而出，與敵人浴血奮戰(zhàn)，死而后已的悲壯場(chǎng)面。
祠后綠樹(shù)如茵，我們站在樹(shù)下仰望崖壁上民國(guó)早期船政官員的題刻，不禁讓我想到了高大威武的炮臺(tái);想到了虎門(mén)銷(xiāo)煙的滾滾硫煙;想到了中法馬江海戰(zhàn)的情景……在這里我明白了“落后就要挨打”的道理，仿佛看到了先輩們用自己的生命爭(zhēng)奪海權(quán)，留給我們寶貴的船政文化精神。我暗暗告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行飽含民族精神的船政文化。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，上個(gè)月得知有一場(chǎng)“船政魂中國(guó)夢(mèng)”船政文化小小解說(shuō)員的比賽，我迫不及待地報(bào)了名。離比賽不到三周的時(shí)間，每天學(xué)習(xí)之余，我便馬不停蹄地背稿子，練儀態(tài)，周末還抽出時(shí)間跟著老師去現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)。正是因?yàn)橛辛巳绱顺浞值?準(zhǔn)備，比賽時(shí)自信的儀態(tài)，流利的講解讓我贏得了評(píng)委和游客的一陣陣掌聲。那一刻，我為自己能用自己的聲音讓更多的人了解了船政文化而無(wú)比激動(dòng)和自豪。
是啊，當(dāng)我們?yōu)檫@源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的船政文化驕傲自豪時(shí)，我們不能忘記是無(wú)數(shù)的英烈付出了自己的鮮血才為我們留下這寶貴的船政文化財(cái)富，才讓我們擁有這新時(shí)代的幸福生活。作為一名陽(yáng)光少年，我們都應(yīng)向先輩們學(xué)習(xí)，努力傳承和發(fā)揚(yáng)船政文化，揚(yáng)起心中的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡一份自己的力量!
技能作文600字 篇19
在咱們?nèi)兆拥闹車(chē)傆卸喾N不同的人具有其不同的本錢(qián)。有時(shí)我會(huì)想，為什么他人都有優(yōu)勢(shì)？或許這個(gè)主意太簡(jiǎn)略。他人的優(yōu)勢(shì)不是與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)后天的不斷研究，不斷了解，從而對(duì)某方面造成了杰出而形成了優(yōu)勢(shì)。所以，當(dāng)看到他人的優(yōu)勢(shì)時(shí)，咱們不用仰慕或猜測(cè)——由于那是他人支付的效果。
地輿課上，教師從前講到外國(guó)的出產(chǎn)總是把工廠投放在我國(guó)，由我國(guó)給外國(guó)加工。按道理，我國(guó)所收取的酬勞應(yīng)該多于外國(guó)。可成果卻相反，外國(guó)抽取80%的酬勞，剩余的則留給我國(guó)。我感到很不公平。直到現(xiàn)在我總算了解，我國(guó)僅僅給外國(guó)加工出產(chǎn)，真實(shí)的核心技能是把握在外國(guó)人手中。假設(shè)沒(méi)有這核心技能，還會(huì)出產(chǎn)出這樣那樣的產(chǎn)品么？所以，外國(guó)人具有核心技能，自然而然收取的酬勞要更多。由于他人是經(jīng)過(guò)立異與開(kāi)展猜得出的技能，在投入出產(chǎn)中必需要取得最大的酬勞。
還記得前不久報(bào)導(dǎo)的中南大學(xué)一位學(xué)生破解國(guó)際難題“西潘塔猜測(cè)”么？中南大學(xué)在他破解該難題后直接升錄他為正教授，并獎(jiǎng)賞其100萬(wàn)獎(jiǎng)金。有的人以為這樣不當(dāng)，年紀(jì)輕輕憑什么直接升為教授并給與他這么多錢(qián)？其實(shí)，只需仔細(xì)想想，他花費(fèi)很多時(shí)刻，憑仗對(duì)常識(shí)的了解，不斷研究，破獲該難題花費(fèi)的精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其他人，才干終究解出該難題。試問(wèn)，這是他人勞作支付的成果，莫非不應(yīng)具有高報(bào)答么？只因他把握了他人不能了解的技能，這是他人的.優(yōu)勢(shì)，處理了國(guó)際難題應(yīng)對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)賞。咱們不應(yīng)訴苦他人的收成，要看到在收成背面，他們支付的汗水。
在校園中，咱們總是會(huì)仰慕那些拿獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，他們能夠經(jīng)過(guò)考試來(lái)取得校園的獎(jiǎng)賞。其實(shí)，那是對(duì)他們成果的報(bào)答，由于他們學(xué)習(xí)杰出，比較咱們而言，他人所把握的常識(shí)也就比咱們多，所以他們有本錢(qián)去獲取獎(jiǎng)學(xué)金。
不要妒忌他人比咱們多取得些什么，那是由于他人具有咱們沒(méi)有的技能，他人的支付得到更多的報(bào)答是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｋ麄兯盐盏谋闶潜惧X(qián)，由于他們比咱們多出一點(diǎn)——那便是獨(dú)有的技能！
技能作文600字 篇20
我們學(xué)校將舉行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽。消息仿佛有了翅膀，整個(gè)學(xué)校一下子熱鬧起來(lái)。
我們年級(jí)的競(jìng)賽是“書(shū)皮”。老師給我們每人發(fā)了一份剪報(bào)，檢查我們?cè)诎鼤?shū)的情況。我們一拿到報(bào)紙，我們這些小書(shū)蟲(chóng)就津津有味地讀起來(lái)，還在談?wù)撐覀兊膱?bào)紙有多漂亮。好像不是舒比賽而是讀報(bào)比賽。老師叫我們安靜，讓我們拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始一步步教我們?cè)趺创虬Ｌ貏e提醒我們多折進(jìn)去的部分，不要剪掉，這樣不僅可以增加厚度，還可以更美觀。很多同學(xué)都學(xué)過(guò)，但也有同學(xué)教了很多遍都沒(méi)學(xué)過(guò)。老師要求小組里的學(xué)生互相幫助，直到教會(huì)。
比賽正式開(kāi)始。我們準(zhǔn)備好材料，靜靜地坐著等廣播命令。負(fù)責(zé)監(jiān)督我們班的人是一位年輕漂亮的女老師。"四年級(jí)的書(shū)籍封面比賽現(xiàn)在開(kāi)始。"一聲令下，全班頓時(shí)變得緊張起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)折疊報(bào)紙的沙沙聲，我一點(diǎn)也不緊張，有條不紊的.把它包好，迅速的包好。又看著我同桌，啊，他急了，總是把報(bào)紙折歪，把沉甸甸的書(shū)包扯下來(lái)，汗流浹背�？粗沁叺牟绦掠睿移鋵�(shí)是邊“品茶”邊看我們?cè)诎鼤?shū)的情況。原來(lái)坐在我們前面同一張桌子上的和邵拿不動(dòng)那本書(shū)的封面，直到時(shí)間到了才把它包起來(lái)。
比賽結(jié)束時(shí)，檢查老師一個(gè)個(gè)按我們的座位檢查。我輕松過(guò)關(guān)，真的很開(kāi)心�？上煺吭谒媲俺龀�，被“記錄”了。他最終因?yàn)槔^續(xù)研究書(shū)的封面而受到懲罰�？蓱z的家伙。
勞動(dòng)技能大賽鍛煉了我們的實(shí)踐能力，教會(huì)了我們一項(xiàng)基本功，帶給了我們獨(dú)特的體驗(yàn)。
技能作文600字 篇21
今天是星期三，外面正在下雨。放學(xué)回家的路上，我不時(shí)聽(tīng)到雨點(diǎn)打在我的傘上，聽(tīng)著它們?cè)谖业膫闵咸S，像是在放一首動(dòng)人的歌。我心情很好。
回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽剛從超市回來(lái)。媽媽高興地說(shuō)：“哦，我們的小寶貝回來(lái)了。與其說(shuō)是巧合，不如說(shuō)是早點(diǎn)回來(lái)。來(lái)，我們陪我媽逛逛。””于是我放下書(shū)包，而我媽媽在廚房里，把姜末、鹽、蛋清、蘑菇和韭菜放進(jìn)肉里。然后就看到我媽拿著肉和手皮過(guò)來(lái)了。所以我們開(kāi)始用手纏繞。我先看了看媽媽的包。她先把肉放在皮中間，然后折成三角形，用筷子在三角形的一角蘸一點(diǎn)水，再把手指周?chē)牧硪唤钦墼趧偛拍莻�(gè)三角形的`角上。媽媽包了三次兩次。看起來(lái)一點(diǎn)都不難。一個(gè)個(gè)抄手，就像苗條的女孩。于是我開(kāi)始打包，但是都是極其難看的，要么多餡要么少餡，要么不穩(wěn)不成形。天啊，我在媽媽的笑容里看到了六個(gè)字：進(jìn)步空間很大。于是我只好安慰媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)事的。反正我們自己吃�！蔽覌屢恢鄙敌Γ抑牢覜](méi)救了。終于在巨大的壓力下，終于打包了一個(gè)，媽媽鼓掌：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)，終于上手了。”
最后一個(gè)我包好了，媽媽準(zhǔn)備做飯。工作了很久，我一眼就認(rèn)出了包在鍋里的手。在我把它放進(jìn)嘴里的那一刻，我感到了一種成就感。我開(kāi)始了自己的工作，衣食無(wú)憂(yōu)。今天，我學(xué)到了另一項(xiàng)技能。太棒了！
技能作文600字 篇22
今天早上八時(shí)，我去府西社區(qū)學(xué)習(xí)消防安全技能。來(lái)到社區(qū)，一拐彎，就是一個(gè)大門(mén)，里面就是學(xué)習(xí)消防安全技能的大廳了，此時(shí)，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，我便立刻隨著隊(duì)伍開(kāi)始參觀，講完了關(guān)于消防的歷史后，我們便來(lái)到了互動(dòng)區(qū)。
首先，映入眼簾的是模擬報(bào)火警的電話(huà) 。要先撥“119”號(hào)碼，接著就會(huì)接通，然后，它會(huì)給你一個(gè)字幕，你只要照著讀就可以了。這個(gè)模擬電話(huà)讓我們知道，報(bào)火警時(shí)要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、時(shí)間、火勢(shì)怎樣、人員傷亡情況，而且要盡量短，因?yàn)榇藭r(shí)，每一秒鐘都是生命。
然后，我們又來(lái)到另一臺(tái)機(jī)器旁，這是一臺(tái)模擬滅火器，放著四個(gè)不同的`滅火器，分別是泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器、清水滅火器。這個(gè)滅火器有個(gè)開(kāi)關(guān)，打開(kāi)它，它的感應(yīng)功能就可以不噴出滅火劑而滅“火”。游戲開(kāi)始了，每次滅火之后，它會(huì)跟你評(píng)一個(gè)星級(jí)，滅的越快，得到的星越多，如果沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，就滅火失敗了。這個(gè)游戲，讓我們了解了用滅火器時(shí)，要對(duì)著火焰根部噴。不同的火災(zāi)要用不同的滅火器，如：清水滅火器適用于木材、綿麻、防織品引起的火災(zāi)；二氧化碳滅火器適用于可燃液體和可燃?xì)怏w引起火災(zāi)；干粉滅火器的范圍很廣泛，它適用于可燃固體、可燃液體、可燃?xì)怏w、電器著火、木材等引起的火災(zāi)；泡沫滅火器適用于可燃液體引起的火災(zāi)。
這次活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心，而且在游戲中也學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)以及當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)的技能。
技能作文600字 篇23
在一個(gè)金碧輝煌的王國(guó)里，有著新鮮的空氣。在西門(mén)的交叉路口，有數(shù)不勝數(shù)的小動(dòng)物。早晨，明媚的陽(yáng)光照射著四位大人物——大象、老虎、獅子和猴子，原來(lái)，他們要舉行技能比賽啊!
兔子衛(wèi)兵敲打了一下鼓說(shuō)：“準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了！”獅子耀武揚(yáng)威地上了臺(tái)，老虎得意洋洋跟了上去，大象一身正氣的.跟上，猴子嚴(yán)肅鄭重地也跟上去了。獅子亮出了鋒利的爪子，一下子把木柱抓成碎木。觀眾都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
老虎諷刺地看了一下獅子說(shuō)：“就憑你也想跟我比。”然后，老虎用他的秘密絕招——老虎大吼了。老虎一吼把整座西門(mén)弄得東倒西歪。觀眾用更加熱烈的掌聲拍了起來(lái)，老虎驕傲地想：我一定是冠軍。
大象用詭異的笑容瞥了老虎一眼，接著把幾十斤的磚頭和鋼筋向自己身上砸去。大象還沒(méi)有倒下，兔子衛(wèi)兵又在大象的身體上砸了幾十斤的磚頭和泥板。但大象還沒(méi)倒下，老虎和獅子都哇了起來(lái)。大象開(kāi)心地想：這一次的比賽一定是我的。
緊接著，猴子嚴(yán)肅鄭重地上了鋼絲臺(tái)。猴子在走鋼絲的時(shí)候還跳著走、掛著走和拿出菜刀和飛刀在玩。猴子還在鋼絲騎單輪車(chē)，把磚石放在頭上。還在場(chǎng)上表演魔術(shù)——不用磁鐵把鐵碇安在頭上�？戳撕镒泳式^倫的表演后，觀眾們更加興奮不已，差一點(diǎn)把王國(guó)都拆了，因?yàn)檎坡曁ち伊�。之后，猴子一絲不茍地走下臺(tái)。
最后，國(guó)王公布猴子勝利了。
我們做人也要像猴子一樣，不能粗心和驕傲，要平易近人，一絲不茍。
技能作文600字 篇24
星期五放學(xué)，媽媽把一輛新奇的東西帶到了家，一個(gè)滑板中間長(zhǎng)了兩個(gè)扶手的東西，原來(lái)是一輛平衡車(chē)，我和妹妹都特別開(kāi)心。
剛開(kāi)始，妹妹大膽的站在平衡車(chē)上，在外面飛快的跑著。由于我還不會(huì)騎，只是看著妹妹玩。突然妹妹停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，要不你來(lái)試試吧。”于是，我就小心翼翼的站上了平衡車(chē)，可我還是渾身緊張，不一會(huì)就從平衡車(chē)上下來(lái)了。然后媽媽給我們講解了平衡車(chē)的使用方法，如果重心向前平衡車(chē)就會(huì)向前行駛，如果重心向后平衡車(chē)就會(huì)倒退；中間豎起來(lái)的兩個(gè)扶手就是拐彎時(shí)候使用的，它們剛好在我的膝關(guān)節(jié)那里，只要我用膝關(guān)節(jié)左右扭一扭就會(huì)改變平衡車(chē)行駛的方向。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我大膽的站在上面，剛開(kāi)始還要媽媽扶著，過(guò)了兩分鐘我就能自己掌握平衡了，而且還不用媽媽扶了。我緊張的心情一下子放松了許多，于是我嘗試著把速度加快，剛開(kāi)始還是有一點(diǎn)緊張，慢慢的適應(yīng)了，我就能在路上來(lái)回的飛奔了，并且速度時(shí)快時(shí)慢，而且還能能隨意的操縱它左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎，那種感覺(jué)像飛起來(lái)的'似的，讓我全身感覺(jué)輕松自在。即使我騎的非常熟練，媽媽還是再三叮囑我們千萬(wàn)千萬(wàn)要小心，注意安全，一旦掌握不了的時(shí)候要向后蹦下來(lái)，如果向前面蹦下來(lái)平衡車(chē)就會(huì)碰傷自己的腿和腳。
今天我好開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，我學(xué)會(huì)騎平衡車(chē)了，并且我知道怎樣安全的騎行。
技能作文600字 篇25
人總是獨(dú)立的，每次爸爸媽媽下班回來(lái)已經(jīng)很辛苦了，我能不能幫他們分擔(dān)一些事情了。于是我就照著他們的樣子做起了飯。
下午的時(shí)候，爸爸媽媽向往一樣回來(lái)的有些晚，我來(lái)到了廚房，打開(kāi)冰箱看有什么，里面有魚(yú)，肉，紅蘿卜，土豆，冬瓜等等……突然我靈機(jī)一動(dòng)，誒！我媽喜歡吃紅蘿卜炒肉。就這個(gè)吧！
首先是煮飯，媽媽說(shuō)“煮飯時(shí)，米要清洗三遍，最后清洗完再接水煮。”我就照著媽媽的方法做了，幫電飯煲插上了電按下了快速煮飯，只聽(tīng)見(jiàn)電飯煲發(fā)出了咚咚咚的聲音。接著是洗胡蘿卜和肉，先把上面的泥沙清洗干凈再削皮，我按照媽媽的手法有模有樣的.切起了胡蘿卜。隨后肉也一并切好放上生粉伴勻。最后我迫不及待的想把胡蘿卜放進(jìn)鍋里，我左手拿起鍋，右手拿起鏟子，將胡蘿卜來(lái)回翻炒，防止變黑，炒干后，就把油放進(jìn)鍋里，繼續(xù)翻炒，放上鹽，我一看旁邊還有肉呢？這可怎么是好了，回想一下媽媽的樣子，好像肉是可以分開(kāi)炒的哦！但肉必須開(kāi)小火，以防肉燒糊，然后放上鹽和醬油，再把炒好的胡蘿卜放進(jìn)鍋里與香噴噴的肉混合，一股濃濃的香味向我撲面而來(lái)，一道美味的菜肴完成了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌子上的成品欣慰的說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了就是不一樣哦！
這次做飯的實(shí)踐，讓我懂得了如何照顧自己，還能讓父母少擔(dān)心，從而我也愛(ài)上了勞動(dòng)，勞動(dòng)是知識(shí)的源泉，勞動(dòng)使人快樂(lè)，讓人開(kāi)心，希望自己以后能更加勤快，像一個(gè)勤勞的小蜜蜂。把這種勤勞帶到學(xué)習(xí)上來(lái)，應(yīng)該會(huì)有一些意想不到效果的。
技能作文600字 篇26
每位同學(xué)都有自己的拿手好戲。有的同學(xué)擅長(zhǎng)跳舞，有的同學(xué)擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，還有的同學(xué)擅長(zhǎng)剪紙。要問(wèn)我的拿手好戲是什么，是一項(xiàng)生活技能——搟皮。
我剛學(xué)搟皮的時(shí)候，搟得并不好看，總是搟得奇形怪狀的，姥姥每次都手把手地教我，還告訴我搟皮的竅門(mén)。每次家里包餃子時(shí)，我都主動(dòng)去搟皮，搟出一個(gè)好的，我就總結(jié)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，再去搟下一個(gè)。不知搟了多少次，我的搟皮技術(shù)自然越來(lái)越好，搟的皮也越來(lái)越漂亮，不僅特別圓，而且邊上薄，中間厚，誰(shuí)包誰(shuí)說(shuō)“好”。
今年六年級(jí)的秋季課程中有包餃子大賽，這不就是展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)嗎？這天，食堂里可熱鬧了，我非常激動(dòng)。我們小組的同學(xué)有的負(fù)責(zé)包，有的負(fù)責(zé)切面，而我負(fù)責(zé)搟皮。比賽開(kāi)始了，負(fù)責(zé)切面的同學(xué)把面切好給我，我先把一個(gè)個(gè)小面團(tuán)按扁，再把它放到我的搟面杖下面，右手推拉搟面杖，左手快速流暢地轉(zhuǎn)動(dòng)面皮，動(dòng)作一氣呵成，幾秒鐘就搟出一個(gè)中間厚四周薄，并且很圓的.一張完美的餃子皮了。我又連續(xù)搟了許多個(gè)，并將它們排成一排，防止粘連。我一個(gè)接一個(gè)地?fù){著，忽然耳邊傳來(lái)了王老師的聲音：“范治強(qiáng)，你搟得可真好，真漂亮�！蔽衣�(tīng)到王老師的表?yè)P(yáng)，高興地笑了。不知何時(shí)，我的身邊圍了幾位學(xué)校食堂的廚師，他們邊指著我，邊在小聲地說(shuō)著：“你瞧，這個(gè)小男孩兒搟得真好，像大人搟的。
我喜歡搟皮，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藙趧?dòng)的快樂(lè)和生活的責(zé)任。這次比賽，我充分展示了我的拿手好戲。
技能作文600字 篇27
臘月二十八，我們?nèi)ザ『油馄偶摇?/p>
外婆他們要炸油饃、炸麻花和蒸包子。先炸油饃，炸之前可得有個(gè)準(zhǔn)備呀！外婆他們可熟練得很。他們把之前發(fā)的面倒到案板上，開(kāi)始揉面，又忙活了好長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)個(gè)生油饃做出來(lái)，接下來(lái)該炸油饃了！
外婆在鍋中倒入油，我自告奮勇燒火。紅紅的火苗在鍋下面一跳一跳，鍋里的油也開(kāi)始滾出泡泡，外婆把生油饃順著鍋邊小心翼翼滑下去，我也想試著丟油饃。媽媽說(shuō)：“你先在旁邊觀察，炸得差不多了讓你試�！敝灰�(jiàn)油饃經(jīng)過(guò)外婆的手一個(gè)一個(gè)“溜”入“油”中，媽媽用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筷在鍋里撥弄，然后把炸熟的油饃用鐵笊籬撈出，倒入一個(gè)大的'干凈的空盆中。很快，已經(jīng)炸了兩大盆油饃。
我真想自己上手試試。外婆看我眼巴巴地等著，就說(shuō)：“童童，你把手洗干凈，來(lái)試試吧！”我正求之不得，趕緊洗手過(guò)來(lái)。我照外婆的樣子拿著一個(gè)油饃準(zhǔn)備丟入鍋中�！安粚�(duì)，要拉一下擦著鍋邊慢慢滑入鍋中�！蓖馄旁谝慌灾更c(diǎn)我。我又從媽媽手中接過(guò)筷子，撥動(dòng)油饃，呀，差點(diǎn)兒被油濺到手，炸油饃也挺不容易的。可算出鍋了，我顧不上熱咬了一口，酥酥的軟軟的香香的，自己動(dòng)手做的，真好吃！
爸爸、妹妹、弟弟們都過(guò)來(lái)吃，吃了一個(gè)又一個(gè)，看來(lái)大家都喜歡。這可是天然無(wú)添加無(wú)公害的美食呀！
雖然炸麻花和包包子我沒(méi)參加，可我還是很開(kāi)心。為什么呢？因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——炸油饃！
技能作文600字 篇28
今天天氣非常好，同學(xué)們都非常期待這一天，因?yàn)槲覀兘裉煜挛绲陌鄷?huì)課要展現(xiàn)勞動(dòng)成果了。
五月，是我校的生活技能展示月。我們六年級(jí)一班的生活技能比賽有縫鈕扣、疊校服、水果拼盤(pán)。大多數(shù)同學(xué)都想展示做水果拼盤(pán)。讓我們一起走進(jìn)生活技能成果展現(xiàn)的舞臺(tái)吧！
老師說(shuō)：“先開(kāi)始縫鈕扣，時(shí)間是五分鐘�！痹诙潭痰奈宸昼妰�(nèi)，戰(zhàn)場(chǎng)上的人都緊張無(wú)比，五分鐘的時(shí)間飛快過(guò)去，比賽者把自己的作品交了上去，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師和幾位同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，選出了一等獎(jiǎng)的三個(gè)同學(xué)。
下一個(gè)項(xiàng)目是疊衣服，而我也在其中，這個(gè)比賽的時(shí)間和縫鈕扣的時(shí)間一樣，也只有五分鐘。不一會(huì)兒，我就疊好了，即使疊的不好，但這也是我的一種嘗試，讓我深深地體會(huì)到生活的魅力，勞動(dòng)的意義。
縫鈕扣、疊衣服都比完了，剩下最后一場(chǎng)比賽——水果拼盤(pán)。這時(shí)語(yǔ)文老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始”。你看那一個(gè)個(gè)忙的，而我們那些沒(méi)事干的'同學(xué)，就開(kāi)始在班里欣賞了。我們都圍在了劉煜同學(xué)的旁邊，我一看，那花瓣是用西紅柿的桃狀圍成了一株植物。馬原奇同學(xué)是用蘋(píng)果做了兩個(gè)天鵝，而那兩個(gè)天鵝的造型設(shè)計(jì)的非常美觀，讓我們贊嘆不已。我又看了郭寒云的作品，她的作品是把甜瓜的里面放置了許多的水果，有點(diǎn)像“大白”，造型非常美觀。
我想：在學(xué)習(xí)之余，我們還要多做一些家務(wù)活，讓自己的生活更加完美、充實(shí)、絢爛多姿！
技能作文600字 篇29
1月16日下午，我們班迎來(lái)了生活技能比賽。這次競(jìng)賽的內(nèi)容是：整理抽屜和洗紅領(lǐng)巾。
整理抽屜開(kāi)始了，我們班的準(zhǔn)備工作做得很充分，同學(xué)們?cè)诒荣愔熬途毩?xí)了好幾遍，所以在比賽時(shí)只用了2分鐘不到的時(shí)間就做好課前準(zhǔn)備，理好抽屜，坐端正等老師考查了。老師表?yè)P(yáng)了全班同學(xué)，說(shuō)大家都做得很棒！
讓我印象深刻的是洗紅領(lǐng)巾比賽：同學(xué)們有的捧著著小臉盆，有的帶著肥皂，當(dāng)然少不了系在我們脖子上的紅領(lǐng)巾。大家都聚到有水龍頭的美術(shù)教室里，等著老師說(shuō)開(kāi)始！
老師一聲令下，7位同學(xué)們立即來(lái)到水槽前開(kāi)始打水。當(dāng)我正把紅領(lǐng)巾放入水中時(shí)，余光看到旁邊的同學(xué)已經(jīng)在擦肥皂了，心里一陣緊張，怕落后了。想起昨天媽媽教我的步驟，擦好肥皂，用力揉搓三十下，然后放進(jìn)小盆里搓洗十下，擰干后，我湊近鼻子聞一聞，好像還有一股肥皂的味道，于是我又趕緊把紅領(lǐng)巾放入水中，認(rèn)真的搓洗起來(lái)。這次擰干后只有淡淡的香味了！雖然水很冷，但同學(xué)們卻洗得熱火朝天。評(píng)委老師檢查之后說(shuō)我們洗得很仔細(xì)，同學(xué)都笑開(kāi)了花。
紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的`象征，我們要愛(ài)護(hù)好它，保持它的干凈整潔。
經(jīng)過(guò)這次生活技能比賽，我知道平時(shí)要整理好自己的抽屜，也懂得了媽媽的辛苦。希望自己以后把抽屜理得整齊有序，平時(shí)戴紅領(lǐng)巾講究衛(wèi)生，讓媽媽的手在冬天里也溫暖著。
技能作文600字 篇30
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，只要你會(huì)一項(xiàng)技能，并且認(rèn)真鉆研，應(yīng)該都可以有不錯(cuò)的收獲，甚至你完全可以把這技能當(dāng)成自己吃飯的本事。
這個(gè)想法，在我認(rèn)識(shí)那位舞蹈之后，更是堅(jiān)信。
她應(yīng)該有四十以上的年紀(jì)了吧，在廣場(chǎng)上一身體閑T恤，緊身牛仔，外加一個(gè)時(shí)尚的鴨舌帽，跳起舞步時(shí)，輕快瀟灑。
我不知道她的背景，但是她就是憑著一項(xiàng)舞種在廣場(chǎng)上跳舞，因?yàn)樗奈枳�，吸引了不少的女子，有跟她同齡的，有比她大的，更多是比她小很多的新寶媽。
她們有的是剛生完寶寶，身材還在恢復(fù)中，看到這位大姐纖瘦的身材，輕快的'舞步，心中很是羨慕。
她們上前去請(qǐng)教，然后大姐很是耐心地教導(dǎo)它們分解舞步。
有的人很感興趣，愿意天天來(lái)跟學(xué)，大姐就開(kāi)始有償教學(xué)。
因?yàn)樗暮每�，教得耐心，因�(yàn)檎w的舞蹈氣氛很棒，很多人愿意去學(xué)。
現(xiàn)在，有已經(jīng)有近百人開(kāi)始跟著大姐在學(xué)，大姐還招了一位同伴，年齡貌似跟她差不多，但是也是打扮時(shí)尚且年輕的一位大姐。
她們就是利用這樣的一項(xiàng)技能，即滿(mǎn)足了自己愛(ài)跳舞的愿意，又有收入，而且還鍛煉了身體，更是在教學(xué)中接觸了形形色色的姐妹，還有一個(gè)就是教導(dǎo)也會(huì)得到一種尊重感。
所以，從她和她的同伴身上，我越發(fā)感受到擁有一項(xiàng)技能是多么的重要。
技能作文600字 篇31
我們傳說(shuō)中有一句俗話(huà)：“藝高人膽大，不怕被打敗�！边@句話(huà)使我動(dòng)了惻隱之心，“難道我有技能嗎？”干嘛不去試試看。這才開(kāi)始了技能訓(xùn)練。
在家里，我對(duì)朋友說(shuō)：“讓我們比比武打技能吧！”朋友認(rèn)真地說(shuō)：“好啊！正想和你切磋切磋呢，來(lái)吧！”“別怪我下的狠招�。 蔽蚁葋�(lái)了個(gè)“黑虎掏心”，朋友的技能也不賴(lài)，來(lái)了個(gè)“猛虎撞擊”，我故意倒下了，朋友哈哈大笑。我必須讓他對(duì)我放松警惕，省得把我的“必殺技”給奪走了。我兩掌往前用力推，朋友叫了一聲，說(shuō)：“不好，難道是“降龍十八掌”嗎？”“哈哈哈，正合我意，來(lái)吧！”朋友像被一掌給啪下去似的，但朋友也不放棄，又來(lái)了個(gè)“排山倒�！�，“不好”，這次我才真正被打倒，我已筋疲力盡沒(méi)有潛力了，我鄭重地說(shuō)：“朋友，我們同歸于盡吧！”說(shuō)著，我笑了幾聲，終于突發(fā)出了所有潛力，使用了我最后一個(gè)絕技，“同生共死”，朋友說(shuō)：“休想�！闭f(shuō)完，朋友緊閉雙眼，身體中發(fā)出了“光”，“什么？”最后一時(shí)刻，他使用了“震動(dòng)保護(hù)膜”，把我的震動(dòng)能量吸了進(jìn)去，我完了，朋友哈哈大笑�！澳阙A了，我的朋友”。“沒(méi)什么。”“看來(lái)我的“迷魂招數(shù)”不行呀！”我要改用新的'技能絕技了。朋友說(shuō)：“走了�！闭f(shuō)完，他又用了一個(gè)絕技，“翻江倒�！保帮h”走了。
這一次有趣的競(jìng)爭(zhēng)，給我了極大的快樂(lè)�？偠灾疫�要跟我的朋友繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，我還要“研究新的技能”。這次太高興了，我還學(xué)會(huì)了朋友的“新發(fā)技能”。
技能作文600字 篇32
我在新鄉(xiāng)師專(zhuān)育才小學(xué)已經(jīng)上四年級(jí)了，四年的校園生活經(jīng)歷了數(shù)不清的事情，給我的有愛(ài)，有友誼，有溫暖，有歡樂(lè)，有教訓(xùn)，也許還會(huì)有煩惱和痛苦……其實(shí)學(xué)校就像我第二個(gè)家，給了我許多許多，老師象慈母般關(guān)愛(ài)我，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣關(guān)心我，當(dāng)我遇到困難時(shí)老師和同學(xué)就會(huì)毫不猶豫幫助我。我想說(shuō)一件讓我至今都倍感溫暖的事情！
那是三年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課，我的腳不小心扭傷了。當(dāng)時(shí)我就疼的一屁股坐地上哇哇大叫起來(lái)，淚水不由不自主的涌出來(lái)。我們體育王老師跑過(guò)來(lái)連忙幫我脫下鞋子，看我的腳，當(dāng)時(shí)腳踝已經(jīng)腫了一片，老師說(shuō)：“腳踝扭傷了，你現(xiàn)在坐著別動(dòng)了，一會(huì)下課后老師把你扶回班”。這時(shí)同學(xué)都圍著我看，并且同學(xué)們都紛紛的安慰我。一下課老師居然把我背起來(lái)，當(dāng)時(shí)我連忙推辭說(shuō)：“老師你別背我了，我這么重，你剛上完課已經(jīng)夠累的了”。老師推脫不過(guò)，就扶著我，同學(xué)們也扶著我，把我架到了校醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)看了看我的'傷說(shuō)：“腳扭傷了，將腳抬高休息兩天就好了”。校醫(yī)就幫我處理了傷，還擦了藥。老師同學(xué)又小心的把我扶到了班上。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都來(lái)到我的身邊關(guān)切的問(wèn)我：“還疼嗎？我看著同學(xué)們的目光，我很感動(dòng)，眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這一刻我的內(nèi)心感到溫暖極了！
技能作文600字 篇33
新的一星期又開(kāi)始了，我背著那碩大的書(shū)包走在上學(xué)的路上，思緒萬(wàn)千，如同滔滔江水，我的心就像一只小船，被清風(fēng)吹拂著，蕩進(jìn)了校園。校園里的生活充滿(mǎn)著“酸甜苦辣”，不過(guò)，其中那種甜甜的“味道”比其他任何感覺(jué)都要好……
記得那是一個(gè)冬天的早晨，輪到我們組值日了，而我卻因路上堵車(chē)耽誤了幾分鐘，當(dāng)我慌里慌張地拿起掃帚正打算去掃地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我負(fù)責(zé)的區(qū)域不知已被誰(shuí)掃得一塵不染，當(dāng)時(shí)，我心中涌起一股暖流，在這般寒冷的天氣中，我卻感到那樣地溫暖。我真想由衷地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)聲：謝謝你！只可惜，至今也不知道是誰(shuí)幫助了我……
每次想到這件事情都使我心潮澎湃。就在這一浪剛剛落下的同時(shí)，又一浪迎面而來(lái)：今年學(xué)校的秋運(yùn)會(huì)上，我參加的實(shí)心球比賽沒(méi)拿到名次，比賽剛剛結(jié)束我便沮喪地低垂著頭走向觀眾席……唉！我失敗了，心里有一種說(shuō)不出的滋味。旁邊的`同學(xué)看到我這樣，便笑著對(duì)我說(shuō)：“你比我扔的好多了，我想?yún)⒓拥�沒(méi)資格呢！”她的話(huà)語(yǔ)如同對(duì)我施加了魔力，使我頓時(shí)開(kāi)朗了許多：參加比賽就一定得拿到名次嗎？重在參與嘛！我不好意思地笑了起來(lái)。
想到這兒，我情不自禁地笑出了聲。
不知不覺(jué)，到了學(xué)�！袄蠋熀�！”“同學(xué)好！”……聽(tīng)著這一句句暖人的問(wèn)候，看著同學(xué)們那一張張純潔的笑臉，再看看老師那和藹可親的面容，這是一個(gè)多么溫暖的大家庭呀！我為自己是育才人而自豪！我一溜小跑到了教室，輕松地從書(shū)包里拿起書(shū)，開(kāi)始大聲地朗讀……
技能作文600字 篇34
隨著時(shí)代變幻，我們的祖國(guó)逐漸從站起來(lái)，富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)，經(jīng)歷了種種磨難，才到達(dá)現(xiàn)在世界上最耀眼的東方明珠，使我對(duì)祖國(guó)的科技發(fā)展有了很大的興趣。
那么同學(xué)們，你們知道我們的社會(huì)為什么會(huì)發(fā)展得那么快嗎?那是因?yàn)楝F(xiàn)在為國(guó)而奮斗的人越來(lái)越多了，那些奮斗的人，想盡一切辦法為人們，為國(guó)家發(fā)明出更精致、更便利的東西，讓人們使用，現(xiàn)在的社會(huì)真是方便極了!
在我們生活中有一些新發(fā)明的東西，比如：掃地機(jī)器人。掃地機(jī)器人不僅會(huì)把家里的地掃干凈，而且對(duì)我們的生活環(huán)境來(lái)說(shuō)，用處很大。掃地機(jī)器人如果覺(jué)得哪里非常臟，就會(huì)反復(fù)的清掃，直到掃干凈為止，每天回到家，家里都一塵不染，使人心曠神怡!
還有就是生活在飯館里的.機(jī)器人，老板在柜臺(tái)上悠然自得地看著手機(jī)，機(jī)器人在當(dāng)廚師、服務(wù)員、清潔工……忙得不可開(kāi)交。
有時(shí)它們也呆在家里，幫家人洗衣服、做飯。尤其是到了新年，它有時(shí)陪著弟弟妹妹們玩耍，有時(shí)也要幫家人們上菜……我們非常喜歡它。
有了新發(fā)展，我們的國(guó)家強(qiáng)大了，我們這些新生兒也豐衣足食了，人們也團(tuán)結(jié)了，小學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)了，我們都想為了國(guó)家而努力奮斗，為了這顆璀璨的東方明珠而奮斗。
我們一定要把中國(guó)裝飾的完美無(wú)缺，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。加油!少年!
技能作文600字 篇35
21世紀(jì)是一個(gè)走在科技時(shí)代的時(shí)刻，是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)新的時(shí)刻。全球走向經(jīng)濟(jì)化科技化不再是夢(mèng)想，科技帶給了我們翻天覆地的變化。隨著科技的發(fā)展，很多高科技產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，如：智能手機(jī)、可視電話(huà)、平板電腦、智能機(jī)器人、掃地機(jī)機(jī)器人等。通過(guò)今天的直播更是讓我見(jiàn)識(shí)到了科技的力量。
我們家里最常用的就是小米，小米電視、洗衣機(jī)、冰箱、臺(tái)燈并且做到了全屋智能程序。每次回到家爸爸只要一喊“小愛(ài)同學(xué)，把臥室的臺(tái)燈打開(kāi)”立馬臥室中就有一盞屬于我的燈光在閃起來(lái)了。最讓我感到驚奇的是：一次在外出游，媽媽突然說(shuō)：“哎呀，我哦忘記把洗衣機(jī)打開(kāi)了，衣服沒(méi)有放進(jìn)去了沒(méi)有洗�！卑脨赖乃蛔ヮ^發(fā)，老爸卻輕松一笑“看我的!”打開(kāi)手機(jī)，一頓亂點(diǎn)亂按之下，回復(fù)“OK”，媽媽半信半疑的看著老爸，用“你要是敢騙我，我一定不會(huì)放過(guò)你，回家讓你洗衣服”的眼神看著他。
傍晚回到家后，一開(kāi)門(mén)老媽立馬飛奔過(guò)去看，只聽(tīng)傳來(lái)“哇塞，果真有用啊，真的洗好了!”還拿出來(lái)給曬曬讓我看下，我不禁感嘆到“科技時(shí)代果真強(qiáng)大啊!”
而科技時(shí)代的到來(lái)對(duì)我們的'出行也非常方便，爸爸上一周去南京中午還在家里吃飯呢，下午四點(diǎn)就已經(jīng)到地點(diǎn)了。還不住的給我說(shuō)，高鐵厲害的很啊!一天比一天厲害，而且聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一段時(shí)間，我們國(guó)家修建的最快的鐵路馬上也成功了，一個(gè)小時(shí)就是到達(dá)海邊。
科技時(shí)代我們應(yīng)該已經(jīng)感受了它的強(qiáng)大了，而我想以后我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓更多的人享受科技!
技能作文600字 篇36
自從上次問(wèn)地理老師問(wèn)題后，我越發(fā)覺(jué)得自己?jiǎn)枂?wèn)題上癮了。
下課后，我習(xí)慣性地從抽屜里摸地理學(xué)法。做完了。我打開(kāi)一看，字面上的字們整齊的排列著。我想著，地理是理科，數(shù)學(xué)也是。我抱著試一試的'心態(tài)，像火箭發(fā)射一樣沖到老師辦公室。
我躥到李老師旁邊說(shuō)：老師你會(huì)做數(shù)學(xué)題目嗎？什么問(wèn)題？老師磁性的聲音震動(dòng)著我的耳膜。我聽(tīng)到這話(huà)樂(lè)開(kāi)了花，說(shuō)：老師我現(xiàn)在就去拿書(shū)。同辦公室的老師們都露出了大白牙，看著我笑。我覺(jué)得老師們很親切，沒(méi)有印象中那么嚴(yán)肅兇狠。
我拿著數(shù)學(xué)書(shū)本奔向地理老師，說(shuō)：老師，畫(huà)圈圈的題。這個(gè)，你要先用平方差公式分解地理老師二話(huà)不說(shuō)，拿著筆在草稿紙上為我分析題目。對(duì)面的老師按耐不住好奇心探出頭來(lái)查看�？赡軆�(nèi)心嘀咕著：我們班怎么沒(méi)人來(lái)問(wèn)問(wèn)題？一班的地理老師自言自語(yǔ)道：跑過(guò)來(lái)問(wèn)地理老師數(shù)學(xué)題目說(shuō)完嘴角笑成一道弧線(xiàn)。地理學(xué)法做完了，我總不能問(wèn)語(yǔ)文題目吧
整個(gè)下課我一直在地理老師身邊，認(rèn)真聽(tīng)著地理老師解析的每一道每一步。上課鈴聲響了，果然美好的時(shí)光總是短暫的。沒(méi)事兒，老師先講完這題，反正有眼保健操，我跟班長(zhǎng)說(shuō)一聲。我說(shuō)。于是老師繼續(xù)講完題，我才回到教室。
整個(gè)眼保健操，我一直在消化老師教的題，回味無(wú)窮。
想不到地理老師不僅地理好，數(shù)學(xué)也一流，看來(lái)賢哥的飯碗不保�。�
技能作文600字 篇37
這個(gè)暑假我為自己感到自豪，為什么呢?因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一些烹調(diào)手藝，我以前只會(huì)煎牛排，最近我學(xué)會(huì)了煎雞蛋、做雞蛋面餅、炒青菜和西紅柿炒雞蛋，看見(jiàn)自己的成品我很開(kāi)心，尤其是家人吃了我燒的菜露出贊嘆的表情時(shí)，這種感覺(jué)實(shí)在太好了!下面讓我告訴你一盤(pán)美味的西紅柿炒蛋應(yīng)該怎樣做?
首先要選成熟多汁的.西紅柿，用開(kāi)水燙一下西紅柿，過(guò)一會(huì)它的皮就輕松去除了。用3個(gè)雞蛋徹底打勻，等油鍋旺了倒入蛋液翻炒，雞蛋不要炒老稍微炒幾下倒入盤(pán)中，再倒油準(zhǔn)備炒切塊的番茄，等油鍋旺后倒入番茄翻炒，待番茄徹底炒出汁水時(shí)，倒入剛才的雞蛋一起炒，再加些鹽和微量的糖，再/炒一會(huì)兒起鍋，一盤(pán)色香味俱全的番茄炒蛋就完成了。這個(gè)菜我看媽媽燒過(guò)好幾次，西紅柿炒雞蛋營(yíng)養(yǎng)豐富，口感也很好，但是這款普通的家常小菜看似容易，要炒的可口美味并不容易，我練習(xí)了好幾次才成功的，這段時(shí)間我已經(jīng)習(xí)慣了廚房里的各種聲音，我陶醉在自己演奏的交響樂(lè)里，在學(xué)烹調(diào)的過(guò)程中我體會(huì)到了其中的樂(lè)趣，同時(shí)也體會(huì)到了媽媽的忙碌和辛苦。
原來(lái)我們的一餐一飲背后都是父母的辛勤付出。學(xué)了烹飪使我更加明白要珍惜食物，任何東西都是得來(lái)不易的。正如課文《千人糕》里所描述的。
以后如果有機(jī)會(huì)請(qǐng)你來(lái)我家玩，試試我燒的西紅柿炒雞蛋，保證你會(huì)說(shuō)好吃!
技能作文600字 篇38
今天，是一年一度的勞動(dòng)技能比賽，我們要進(jìn)行釘紐扣比賽。整個(gè)四年級(jí)都要帶齊工具，就排隊(duì)去了電教室。電教室真是人山人海，座位上都坐滿(mǎn)了人，人都齊了，主持人就開(kāi)始抽學(xué)號(hào)上去比賽，每個(gè)班抽了五個(gè)人。他們上去比賽了，其余的同學(xué)就在下面比賽。
小主持人說(shuō)開(kāi)始了，大家都拿起了針線(xiàn)，串起紐扣了。老師說(shuō)了，在下面的同學(xué)只要縫得好和快，就能在班級(jí)里獲得前五名。許多人都縫完了，我縫得也挺好的，就獲得了前四名。心里面很開(kāi)心。坐在我后面的一位男同學(xué)，我都縫完紐扣了，他才縫完線(xiàn)，老師看見(jiàn)了，就笑了起來(lái)，我也笑了。
上面的比賽完了，主持人要公布比賽的成績(jī)了。當(dāng)主持人點(diǎn)到別的班獲獎(jiǎng)是，我們班的同學(xué)都鼓起掌來(lái)，其他班的同學(xué)目光就落到了我們班的同學(xué)身上了。許多人都情不自禁的笑了一下。主持人點(diǎn)到我們班時(shí)，我們班的`同學(xué)都叫了一聲“哇”，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。其他班的頒獎(jiǎng)完了，還剩下我們班的胡飛宇同學(xué)，最后當(dāng)主持人為胡飛宇頒獎(jiǎng)時(shí)，她居然獲得了一等獎(jiǎng)，全班的人都“哇塞”的大叫了一聲，許多在場(chǎng)的人都笑了起來(lái)，包括溫校長(zhǎng)也偷偷的笑了，我也笑了�；氐桨嗬铮蠋熣f(shuō)我們表現(xiàn)得還可以，還為那前五名的同學(xué)獎(jiǎng)了一個(gè)本子，表?yè)P(yáng)了我們?nèi)嗳丝p紐扣縫得很不錯(cuò)呢！
這次的勞動(dòng)技能比賽過(guò)得真是太開(kāi)心了！
技能作文600字 篇39
終于等到這一節(jié)課了——生活技能班選課，這樣就可以光明正大地吃了。
回到教室，立刻擺好東西，等待著老師來(lái)臨，可老師就沒(méi)有出現(xiàn)在我的眼前。
“不管了，吃吧！”
打開(kāi)袋子，一看，蘋(píng)果都因?yàn)榈攘颂枚棺h發(fā)黃了，櫻桃也因焦急而變軟了。眼看著水果就被我吃出一個(gè)小窩來(lái)了，老師終于聞著復(fù)雜的水果味走進(jìn)了教室。
先是縫紐扣，我的同桌竟輸在了一把剪刀上。起先，我還斷定他一定是第一呢，他的紐扣最大，上面的洞洞也大，而且他還問(wèn)是橫著縫還是豎著縫或斜著縫，看起來(lái)經(jīng)驗(yàn)豐富，可事實(shí)上卻是虛的，而且他縫的也太松了吧！
接著比賽疊校服，有好多同學(xué)疊的的確是令我感嘆，可有一些人呢，領(lǐng)口也不向上，皺的不要不要的，而且連衣服都沒(méi)準(zhǔn)備好。還大喊著：“誰(shuí)能借我條校服褲，免費(fèi)疊，手藝絕對(duì)一流，專(zhuān)業(yè)疊褲30年呀�！笨伤腥硕纪度サ氖钱悩拥难酃�。
終于到比拼水果拼盤(pán)了，有四五個(gè)人都直接吃沒(méi)了。我向后看，左看都有一部分人已經(jīng)完成了，作弊啊，我也忙了起來(lái)。蘋(píng)果、火龍果、櫻桃、桃子，看到了其他同學(xué)的，真是各式各樣，讓我大開(kāi)眼界��！
展示完了，老師也忙著拍照、錄像。
沒(méi)想到，最后老師竟讓我們把水果拼盤(pán)分享了，同學(xué)們可高興了！我好不容易吃完了袋子里的`，看到還有滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)呢，暈。副班長(zhǎng)楊昕語(yǔ)前來(lái)“支援”，還有他的同桌，一把一把地向嘴里塞，半分鐘左右，一掃而光。
我不禁感慨，群眾的力量是巨大的。
技能作文600字 篇40
今天是202×年的最后一天，我們學(xué)校開(kāi)始了一次以勞動(dòng)為主題的慶�；顒�(dòng)。
聯(lián)歡會(huì)由兩位主持人拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們各自拿出了自己的本事。我們先開(kāi)始釘紐扣比賽。我把針線(xiàn)、布和紐扣放好。我拿起針，把紐扣固定在布上，只見(jiàn)針穿過(guò)了布，耶，釘紐扣第一步完成了。我又把針拿到它的斜對(duì)邊上，可惜，紐扣掉在地上。唉，又要重釘了。我又一次把紐扣固定在布上。又一次把針穿過(guò)了布。終于，第一顆紐扣在布上釘上了�？墒牵蚁脶�?shù)诙w時(shí)，線(xiàn)不長(zhǎng)，我輕輕一拉，把第一顆紐扣上的線(xiàn)拉完了。正當(dāng)我撿起紐扣想釘時(shí)，包老師高聲宣布：“三、二、一，停！”說(shuō)完，全體同學(xué)停下了手，只見(jiàn)有的'人釘了一顆，有的人釘了兩顆、三顆，甚至還有人釘了四顆、五顆。第一個(gè)活動(dòng)我敗下陣來(lái)。
第二個(gè)活動(dòng)是系鞋帶。只見(jiàn)先女生來(lái)，杜昕雨完美勝出。接著就輪到男生了。男生有十二個(gè)人，六人一組，第一組男生幾乎都是同時(shí)完成的，沒(méi)有人勝也沒(méi)人敗。終于到了第二組，終于到我了。我忐忑不安地來(lái)到講臺(tái)桌前，老師揮了揮手，說(shuō)：“三、二、一開(kāi)始！”我把繩子握在手里，打了一個(gè)結(jié)，在兩邊折出了一雙“兔耳朵”，兩根“兔耳朵”再打一個(gè)結(jié)，便大功告成了，可惜我還只差幾秒，就可以贏過(guò)邵楷杭了。唉，一聲嘆息！
以勞動(dòng)為主題的聯(lián)歡會(huì)真令人難忘��！這樣既可以讓人在勞動(dòng)中玩，又可以在玩中勞動(dòng)，真是一舉兩得��！
技能作文600字 篇41
五月是我們學(xué)校的生活技能月。在這個(gè)月中，學(xué)校組織了許多有意義的活動(dòng)。其中有一項(xiàng)生活技能大賽的活動(dòng)使人難以忘懷。
生活技能大賽由三部分組成：縫扣子、疊衣服和水果拼盤(pán)。
縫扣子
我們以前也沒(méi)有縫過(guò)扣子，這是第一次。一開(kāi)始我縫出的扣子歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不好看。后來(lái)，媽媽給我做了示范，手把手的指導(dǎo)下，當(dāng)我再拿起針來(lái)縫時(shí)，扣子端端正正的，被牢牢地固定在衣服上，也不再出現(xiàn)掉線(xiàn)的情況了。
疊校服
以前，我疊校服總是馬馬虎虎，本來(lái)以為只需疊得整齊點(diǎn)就好了�？墒前职指嬖V我：上衣的衣領(lǐng)要露在正面，褲子要褲腳線(xiàn)對(duì)齊。原來(lái)技巧要領(lǐng)還真不少。在爸爸和我的.共同努力下，我終于學(xué)會(huì)了和以前不一樣的新方法。經(jīng)過(guò)多次努力練習(xí)，校服疊得越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)、整齊和美觀。
水果拼盤(pán)
老師讓每位同學(xué)把水果以及工具都早早地帶到了教室，我也不例外，帶來(lái)了西瓜、甜瓜、黃瓜和櫻桃，準(zhǔn)備大顯身手。比賽開(kāi)始了，我先把西瓜放在最下面，然后依次擺上甜瓜、黃瓜和櫻桃，從上面看如同一個(gè)寶塔形狀，這樣一幅美麗圖案展現(xiàn)在我面前。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都緊張忙碌，有的拼盤(pán)像花朵，有的像動(dòng)物，讓人看了直流口水。最后，我們欣賞完我們的勞動(dòng)成果后互相品嘗了各種各樣的水果，不但大飽了眼福，也大飽了口福。
這次比賽雖然結(jié)束了，但使我終生難忘。今后，我們要多學(xué)習(xí)生活技能，學(xué)好生活技能，并應(yīng)用到我們的生活中，使我們的人生更有意義，生活更精彩！
技能作文600字 篇42
2020年的寒假是一個(gè)特殊的寒假，因?yàn)橐咔榈脑颍覀兊募倨谘娱L(zhǎng)了好長(zhǎng)時(shí)間，既不能走親訪(fǎng)友，也不能出去玩，但是呢卻是我收獲最大的一個(gè)假期。因?yàn)樵诩也荒艹鲩T(mén)的日子里我跟媽媽學(xué)會(huì)了好多生活技能。
星期天早晨我對(duì)媽媽說(shuō)想吃面包了，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在不能出門(mén)買(mǎi)，我們自己來(lái)做吧，我教你，今天全部你來(lái)操作”。我聽(tīng)了太興奮了，因?yàn)槊鎴F(tuán)太太好玩了，可以隨意捏任何的形狀，就像玩橡皮泥一樣。
說(shuō)做就做，媽媽告訴我做面包需要的所有材料：高筋面粉，酵母，雞蛋，牛奶，黃油，白糖和鹽。我把每一樣材料需要的量用電子稱(chēng)秤好，全部放入和面機(jī)里攪拌好，再醒面。醒好之后就到了最好玩的時(shí)候了，我會(huì)把面包做成好多造型，還可以把里面放上不同的餡，有豆沙的，花生的，肉松的……只要我們喜歡吃的都可以放進(jìn)去。做好以后放入烤箱醒發(fā)，等發(fā)到兩倍大時(shí)，就可以設(shè)好溫度烤面包了。不一會(huì)，烤箱里就會(huì)傳來(lái)一陣陣濃濃的面包香味。一般15分鐘就可以出鍋了，就可以品嘗親手制作的'面包了。吃著自己做的又松又軟又香的面包，那感覺(jué)真是太棒了。
超長(zhǎng)的假期讓我有時(shí)間學(xué)很多的生活技能，掃地，刷碗現(xiàn)在已經(jīng)是輕車(chē)熟路了，每次爸爸媽媽忙工作的時(shí)候這些簡(jiǎn)單的家務(wù)都由我來(lái)做。還學(xué)會(huì)了如何生綠豆芽，做涼皮，還有疊衣服……學(xué)做每一項(xiàng)技能都能讓我增長(zhǎng)很多生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到很多知識(shí)。希望疫情快快結(jié)束，我們也能早日回到學(xué)校。
技能作文600字 篇43
在空曠的籃球場(chǎng)上，我拿起籃球，雙腿用力一跳，像一個(gè)明星在投球。這就是我學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能——打籃球。
上學(xué)期，媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班，目的就是為了讓我長(zhǎng)點(diǎn)個(gè)兒。
在上課的前一天晚上，我的心里想著許多問(wèn)題：教練嚴(yán)不嚴(yán)厲？老師是不是參加過(guò)CBA或NBA？第二天，我去上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教練的個(gè)子幾乎比喬丹還高。哇！
上籃球班的'第一堂課我記憶猶新。我們先跑圈，然后練習(xí)變向、背后和轉(zhuǎn)身運(yùn)球。變向的意思就是在行進(jìn)間將球擊地并換手持球。背后運(yùn)球的意思就是行進(jìn)間在身后做一個(gè)變向。轉(zhuǎn)身運(yùn)球的意思是在行進(jìn)間做一個(gè)轉(zhuǎn)身并換手持球，轉(zhuǎn)身后要在一百八十度時(shí)讓球與地面擊打一次。
這都是基本功，大約訓(xùn)練了兩個(gè)小時(shí)，練習(xí)完就到了最后一項(xiàng)，也是最振奮人心的一項(xiàng)，打比賽。比賽開(kāi)始了！我方先發(fā)球，隊(duì)友把球發(fā)給了我，我讓他們幫我打一個(gè)掩護(hù)，然后我一個(gè)投球，進(jìn)啦！他們?yōu)槲覛g呼著。然后是對(duì)方發(fā)球，發(fā)完球后，我飛速跑到持球人那里，一個(gè)水中撈月，就搶到了對(duì)方的球，然后我又一個(gè)投籃，可惜沒(méi)進(jìn)。對(duì)方搶了籃板，一個(gè)投籃，他們進(jìn)了。就在這時(shí)，下課了。我們以二比二的分?jǐn)?shù)與對(duì)手打成了平局。當(dāng)時(shí)我想，下次我們一定能贏了他們。
這次課之后，我對(duì)籃球有了興趣，我對(duì)自己說(shuō)，要爭(zhēng)取把教練的本領(lǐng)都學(xué)到手！
技能作文600字 篇44
我校首屆學(xué)生技能節(jié)活動(dòng)的各項(xiàng)比賽正在如火如荼的進(jìn)行著。
還記得孫國(guó)權(quán)校長(zhǎng)宣布上海市第二輕工業(yè)學(xué)校首屆學(xué)生技能節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在正式開(kāi)始，同學(xué)都?xì)g呼雀躍，積極報(bào)名參加各項(xiàng)比賽。
在這幾周的技能比賽中，我看到了同學(xué)們的努力，看到了希望�？吹搅藛�？一個(gè)男生用自己的意志力戰(zhàn)勝了手指切破的困難，堅(jiān)持努力做好自己的`冷盤(pán)。聽(tīng)到了嗎？全場(chǎng)“沙沙”地寫(xiě)字聲，這是在在進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽呢！“終于找到了！”這是在錯(cuò)別字賽場(chǎng)上，一個(gè)同學(xué)終于找到最后一個(gè)錯(cuò)別字情不自禁的聲音。他們是在玩嗎？哦，不是的，這是倉(cāng)儲(chǔ)與配送比賽中的實(shí)際操作。哦！那么多人在那邊“數(shù)鈔票”呢，你不要以為這是來(lái)到了銀行哦，她們?cè)谶M(jìn)行點(diǎn)鈔比賽呢……
這次的技能節(jié)包含了我們學(xué)校所有的專(zhuān)業(yè)和特長(zhǎng)。在我看來(lái)，同學(xué)們都很認(rèn)真，努力了！希望同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)，我們更要鼓勵(lì)還沒(méi)有比賽的同學(xué)努力練習(xí)，爭(zhēng)取更優(yōu)。希望同學(xué)們可以在后面的計(jì)算機(jī)文字錄入，盤(pán)發(fā)造型，朗誦中文，美甲，晚宴造型等比賽中取得更好的成績(jī)。
這次的技能節(jié)比賽為我們提供了一個(gè)展示自己的風(fēng)采和魅力的舞臺(tái)。希望同學(xué)們到最好都可以站在這個(gè)舞臺(tái)上領(lǐng)取屬于自己的獎(jiǎng)杯！也希望同學(xué)們可以在剩下的活動(dòng)中，再接再厲。
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