精選寫字作文600字（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的寫字作文600字，希望能夠幫助到大家。
寫字作文600字 篇1
1月6日，我終于迎來(lái)了期待已久的鎮(zhèn)級(jí)寫字比賽。要知道，這場(chǎng)比賽，我花了多少心思在上面嗎?為了爭(zhēng)取參賽資格，我參加了班級(jí)寫字比賽，榮獲一等獎(jiǎng)，而且每天都堅(jiān)持練習(xí)。施老師嚴(yán)厲地告訴我：“你和曾馨妤可是要去拿一等獎(jiǎng)的哦!如果獲得三等獎(jiǎng)，我要重重地罰;如果是二等獎(jiǎng)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你;如果是一等獎(jiǎng)，那我就輸了�！�
今天是鵬展媽媽開車帶我們到岱峰中心小學(xué)參加比賽的。到了考場(chǎng)，我感到很激動(dòng)。比賽開始前，我先把不懂的字描了描。老師說：“可以開始寫了�！蔽乙粋�(gè)字一個(gè)字非常認(rèn)真地寫，可是“夏天”后面多了一個(gè)逗號(hào)，我沒有發(fā)現(xiàn)繼續(xù)認(rèn)真地寫。寫完之后，我在檢查時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了多一個(gè)逗號(hào)，可是老師說“只剩下5分鐘了�！蔽襾�(lái)不及改了，就放棄了。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了“夏”字少了一橫，我連忙把字擦掉重新一筆一畫地寫好。過了一會(huì)兒，老師又說了：“比賽只剩下一分鐘，做好收卷的準(zhǔn)備。”我趕緊又繼續(xù)檢查，不一會(huì)兒，老師又說：“時(shí)間到，收卷，請(qǐng)同學(xué)們安靜走出實(shí)驗(yàn)室。”我們毓英中心小學(xué)的同學(xué)們心里緊張極了，都希望自己能獲得一等獎(jiǎng)。
回校的.路上，鵬展媽媽給我們買了小籠包，我們開心極了。我和鵬展迅速打開蓋子，大口大口地吃了起來(lái)。說到曾馨妤、卓芳羽和楊佳欣三個(gè)女生可是最倒霉的啦，她們吃的最少了。卓芳羽還不錯(cuò)，吃了5個(gè)，楊佳欣有點(diǎn)差，吃了3個(gè)，曾馨妤不用說了，她被我們兩個(gè)男孩的屁股擠了過去，根本吃不到半個(gè)。
晚上，成績(jī)出來(lái)了，媽媽告訴我：“哎呀，陽(yáng)陽(yáng)，你和曾馨妤都榮獲一等獎(jiǎng)呢!”我開心極了，一想到施老師說的如果我獲得一等獎(jiǎng)她就輸了，我就開心得在沙發(fā)上直打滾，我可是第一次贏施老師呢，施老師居然還會(huì)輸我。哈哈，晚上我連睡都睡不著覺呢!
寫字作文600字 篇2
去年暑假，從武漢來(lái)的表妹住在我家。
一天，爸爸媽媽上班去了，只剩下我和表妹在家。我對(duì)表妹說：“表妹乖，表姐去寫作業(yè)，你去玩兒玩具啊，一會(huì)兒再跟你玩�！北砻霉郧傻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，便跑到玩具堆里了。我便開始旅游我的作業(yè)航船了。
大約過了半個(gè)小時(shí)，從客廳傳來(lái)一陣急促的聲音。果然，過了一會(huì)兒，表妹跑過來(lái)，對(duì)我說：“表姐，玩具不好玩兒，要不你教我寫字吧！反正下學(xué)期我要上學(xué)了，先熟悉一下吧！”我心血來(lái)潮：反正現(xiàn)在也沒心思寫作業(yè)，當(dāng)個(gè)老師吧，挺光榮的，也挺威風(fēng)的。我便一口答應(yīng)了。
我找來(lái)一枝鉛筆，把它放在表妹手里，對(duì)她說：“握筆要準(zhǔn)確，食指和拇指放在前面……”可任憑我怎么說，表妹握比的姿勢(shì)就是不對(duì)，我覺得太難了，就說：“表妹，要不咱們跳過這一步驟吧！”表妹也就答應(yīng)了。
于是，我開始教她寫字，從最簡(jiǎn)單的地方教起——橫、豎、撇、捺、點(diǎn)。過了一會(huì)兒，“寫好啦！”我接過紙，準(zhǔn)備欣賞我教的學(xué)生寫的佳作時(shí)，結(jié)果——表妹寫的.橫像是一條波浪，點(diǎn)拉的老長(zhǎng)。我氣急敗壞，準(zhǔn)備訓(xùn)斥她一頓，又怕得罪這位“小公主”就心平氣和地對(duì)她說：“‘您’這寫的是甲骨文吧？”我艱難的從口中擠出一個(gè)“您”字。表妹不知道甲骨文是什么，但也聽出我在說她，便嘟起小嘴，說：“哼！寫字太難了，我不學(xué)了，我去玩了�！�
哎！一下午的心血全白費(fèi)了！望著表妹遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到：我教一個(gè)學(xué)生都這么難，更何況我的老師教五十六個(gè)學(xué)生呢！老師真是辛苦呀！
寫字作文600字 篇3
今天中午我們舉行了一場(chǎng)寫字比賽。陳老師發(fā)給我們每人一張紙。我那紙一看，上面有很多田字格，還有黑色的子讓我們描。老師說要給我們拍錄像呢。我們開始比賽了，我的心里有點(diǎn)緊張。我描得很快，可是寫字的時(shí)候我老是會(huì)擦。最終我完成了，看看自己寫得字我很滿意。特別是“白云”和“車”寫得很漂亮。但是發(fā)現(xiàn)“風(fēng)”有點(diǎn)不好，我就改了一下就上交了。我希望這次的寫字比賽能得一個(gè)特等獎(jiǎng)。
今天下午兩節(jié)課后，我們就進(jìn)行了一場(chǎng)寫字比賽。我們寫的是：春、問、孩、絲、運(yùn)這五個(gè)字，每個(gè)寫一排。我們寫字的時(shí)間很充分，可以寫一堂寫字課，也可以多寫一些時(shí)間。我們寫字的規(guī)則是這樣的：先由班主任老師選出五個(gè)班里寫字寫得最好的同學(xué)，再抽簽抽出五個(gè)同學(xué)，抽到誰(shuí)就是誰(shuí),然后再參加學(xué)校的評(píng)比。寫字寫完以后我覺得我的字寫的還不錯(cuò)，以后我寫字還要繼續(xù)努力。
今天，校藝術(shù)節(jié)正式拉開了帷幕。今天，對(duì)我來(lái)說是一個(gè)不平凡的日子。因?yàn)槲�、曾鈺、曹景天，要代表班�?jí)參加寫字比賽。
但愿我們能為班級(jí)爭(zhēng)光！
下午我們班舉行了開學(xué)以來(lái)的第一次寫字比賽。老師說要選出十個(gè)寫字寫得最好的小朋友去參加學(xué)校里的寫字比賽。我們寫了特、興、觀、幾、兩、藝、位、束、次，每個(gè)字寫四遍。我覺得我寫的還不錯(cuò)，不知道老師會(huì)不會(huì)選我去參加寫字比賽。我希望被老師選上，為班級(jí)爭(zhēng)光！
今天陳老師說寫字比賽了， 老師先把我們要寫字用的紙放在桌子上讓我們看，老師告訴我們以前寫拼音的`時(shí)候，有個(gè)同學(xué)的字差點(diǎn)被貼到廁所里了，那個(gè)同學(xué)說要陳老師再給他一次機(jī)會(huì)，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)的字都貼到教室里了，老師說完以后，我們就開始寫字了，我希望這次寫字比賽大家都能寫得很好。我寫第二個(gè)“三”的時(shí)候，開始寫的有點(diǎn)點(diǎn)不好， 就擦掉了，重新寫，然后就接著寫，等我寫完的時(shí)候，已經(jīng)要上課了，我就馬上交給陳老師了，陳老師夸我的字寫的很好，我心里高興極了，就下去了，到座位上上課了。
寫字作文600字 篇4
弟弟要上小學(xué)了，昨天，剛發(fā)了新書，還沒有上課呢，今天就遇上了雙休日。 早上起來(lái)，爺爺教弟弟寫自己的名字�？吹艿苣且槐菊�(jīng)的樣兒，還真像個(gè)勤奮好學(xué)的小學(xué)生呢！我眼珠一轉(zhuǎn)，想到：如果教弟弟寫漢字，還能過一把‘老師’癮呢！ 我正想著呢！爺爺突然出去了。
我心中暗喜，真是天賜良機(jī)！我趕忙走到專心寫字的弟弟身旁，鄭重其事地對(duì)他說：“哥哥教你寫字好嗎？”“好的。”弟弟爽快地回答道。 只見我拿起圓珠筆，敲了兩下桌子，說：“小同學(xué)準(zhǔn)備好，開始上課了！”便聽見弟弟嘰嘰咕咕地笑了起來(lái)，我瞟了他一眼，“笑什么笑，小心我給你一教棍！”弟弟這才安靜下來(lái)。我看到弟弟正在練習(xí)寫自己的名字，于是我便說：“今天咱們學(xué)寫名字！”看了看弟弟的戰(zhàn)果實(shí)在糟糕，我便對(duì)他說：“小弟弟，不是我夸你，你的'字真‘漂亮’，像相聲演員似的，一胖一瘦，左高右低的！”弟弟不好意思地低下了頭。
“其實(shí)寫字最重要的就是筆畫的順序要寫對(duì)，其二便是占格，要是寫字占格不好，就算字的筆畫寫對(duì)了，字也會(huì)很難看的！”我說，“瞧你寫的這個(gè)‘張’字，你就把它寫成了‘相聲演員’了，‘弓’字寫得又瘦又長(zhǎng)，仿佛它三天沒吃飯了。而那個(gè)‘長(zhǎng)’字，就像《快樂星球》里的胖哥，又胖又矮！”弟弟情不自禁地笑了起來(lái)，說道：“小小一個(gè)字，還真有趣呢！”我便趁熱打鐵，“看你寫的‘張’字多難受，趕快把它改正吧！”弟弟不但不偷懶，還把‘張’字多練了幾遍，比以前長(zhǎng)進(jìn)多了。
接下來(lái)的“正育”兩個(gè)字也學(xué)得十分輕松，不一會(huì)兒，漂漂亮亮的“張正育”便從弟弟的筆下輕松出爐了。我看了看，覺得不錯(cuò)。就連爺爺奶奶看了，都交口稱贊�？吹降艿芸鞓返男θ�，我也開心地笑了！
寫字作文600字 篇5
奶奶的文化不高，只上到小學(xué)四年級(jí)就輟學(xué)不念了。所以，除了她的名字外，她不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，也不會(huì)寫幾個(gè)字。
有一天，我心血來(lái)潮想要教奶奶寫字。奶奶年紀(jì)大了，眼睛都花了，但她一聽我要教她寫字，還是很樂意的，趕緊把她的老花鏡拿出來(lái)。我也把我最珍貴的鋼筆拿出來(lái)教奶奶寫字。奶奶最少有二十年沒握筆了，所以她連筆都握不穩(wěn)。我在本上寫了她的名字——姜秀香。她在紙上也歪歪斜斜的寫上了“姜秀香”。
奶奶和我說：“我都二十多年沒握筆了，以前我還會(huì)寫你的名字呢！”我說：“那你寫給我看看吧！”奶奶仔仔細(xì)細(xì)的拿著筆，她為了把每個(gè)筆畫寫穩(wěn)，每個(gè)手指都非常用力，奶奶目不轉(zhuǎn)睛地盯著筆尖。雖然字比上一次寫的好，但卻把字寫錯(cuò)了，她把我的“魯”字丟了一個(gè)“橫”。還有把“旭”也給寫錯(cuò)了。我有認(rèn)認(rèn)真真的給奶奶講了一遍，奶奶也虛心的聽著。奶奶還會(huì)寫爸爸和姑姑的.名字，還會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的字，比如：大、小、多、少。但她總是握不穩(wěn)筆。
有好幾次，我看見奶奶閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，總是拿著筆，看著電視上或是日歷上的字，然后照著寫，她要是不認(rèn)識(shí)的話，她就趕緊問我。我也很有耐心的給她解釋，有錯(cuò)誤的活我也幫她改正。就這樣堅(jiān)持了一個(gè)星期，奶奶已經(jīng)會(huì)寫十個(gè)字了，分別是：調(diào)、兵、晨、眼、姨、宇、智、假、京、堡。
但是，由于奶奶年紀(jì)大，眼神也不好，幾天過后，奶奶的眼睛就開始發(fā)疼。但奶奶一直都沒有放棄，每天堅(jiān)持學(xué)會(huì)一個(gè)字。甚至還借我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課本，要重頭開始學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在奶奶已經(jīng)會(huì)寫好多字了。
最近，我發(fā)現(xiàn)奶奶和周圍的幾個(gè)老奶奶經(jīng)常圍在一起，我也不知道他們?cè)诟墒裁矗呓磺�，她們正在比誰(shuí)寫的字好看呢！
寫字作文600字 篇6
“我們今天來(lái)個(gè)左手寫字比賽，但你們先自己練一練！”胡老師邊說邊暗暗地笑。我們覺得左手寫字很有趣，而且又是第―坎嘗試，大家都拍桌叫“好”，個(gè)個(gè)都流露出驚奇、高興的表情。練習(xí)左手寫字——難。我們開始練習(xí)左手寫字了，這支筆像不聽使喚二樣，在紙上跳恰恰舞。好不容易把“超”的“走”寫好，誰(shuí)知寫“刀”的那撇的時(shí)候，手不聽話，撇到“走”下邊去了，哎，結(jié)果要寫好的字，全泡湯了，我只好又奮力重寫。練習(xí)左手寫字，哎，可真難！
左手寫字――頻。時(shí)間一秒一秒地過去了，胡老師還沒喊停，由于我寫得不好，我就不耐煩了，拍桌子，踢凳子的。然后我又偷偷地看了看其他同學(xué)。周傳浩雖然把字的“鼻子”、“眼睛”都不知哪去了，但他寫得那么的'認(rèn)真，那么的細(xì)致，他的左手像被什么東西麻了似的，抖了又抖，右手在旁邊暗暗地使勁，卻派不上用場(chǎng)。還有就是那周余沛，也寫得不耐煩了，兩只手抱著腦袋抓了又抓。哎，左手寫字真煩。
點(diǎn)評(píng)左手寫的字——本正經(jīng)。經(jīng)過練習(xí)和比賽，開始點(diǎn)評(píng)了。首先小思雨點(diǎn)評(píng)了自己的“雨”字，發(fā)議論說，我寫的“雨”的那四點(diǎn)，好像在哭似的，然后，羅酉藝來(lái)點(diǎn)評(píng)了，她說c‘我寫的‘酉’字，雖然我覺得不錯(cuò)，但我的‘酉’字那撇和豎折像雙眼睛，橫像張嘴，簡(jiǎn)直是張人臉嘛！”羅酉藝的話剛說完，張茂源滿不在乎的說：“點(diǎn)兒都不好笑！”說完把頭轉(zhuǎn)了過去……最后，我來(lái)點(diǎn)評(píng)了，我說“我寫的‘寫’是歪
的，像在睡覺似的�！蔽倚睦镞�在想：是不是時(shí)光倒轉(zhuǎn)，我分明記得3歲時(shí)寫“8”時(shí)是歪的，現(xiàn)在我的“寫”怎么也是歪的。我還點(diǎn)評(píng)了胡然的“會(huì)”字，他的會(huì)的人字頭寫得太大了，像戴了項(xiàng)大帽子似的……
哎，雖然左手寫字有點(diǎn)兒煩，但十分有趣。
寫字作文600字 篇7
現(xiàn)在，你們都會(huì)寫字吧！但是你們都是怎么學(xué)會(huì)寫字的呢？我小時(shí)候?qū)懽挚婶[了不少笑話哦！
淘氣的我整天只知道玩，媽媽又整天勸我寫字。我又聽不進(jìn)去。媽媽也拿我沒辦法。晚上，我正要睡覺。媽媽說：“美君，來(lái)，我給你講個(gè)故事怎么樣�！薄昂冒�！好�。 �
從前，有個(gè)小孩，媽媽叫他寫字，他總是不聽，整天只知道玩。有一次，他做了個(gè)夢(mèng)。他正在和小伙伴們玩捉迷藏，他藏到一個(gè)陰森森的大森林里。迷了路，在森林里大哭……掌管森林的大王聽見了，走過來(lái)對(duì)他說：“不許在我的地盤里哭，不然我就吃了你�！薄翱墒俏颐月妨�，我找不到回家的.路，怎么走出去��？”“你一定是做了什么壞事，被神仙抓到這來(lái)了�！薄拔覜]做壞事��！”“我聽神仙說，好象是你不聽媽媽的話，不寫字，被抓來(lái)了。”“我要寫字，我要寫字，請(qǐng)年放我回去吧！”“好吧！從這里一直往前走就到你家了�！被氐郊液螅『⒄J(rèn)真的寫字，寫出了一手好字。
我聽了，怕自己也被神仙抓去，連忙下床。拿起筆和紙開始寫字。我每天不停的寫，發(fā)誓也要寫出一手好字。雖然有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，但是我寫的字的確很糟糕。媽媽每天都在幫我，我也在努力前進(jìn)，雖然第一次寫字時(shí)鬧了笑話……“1、2、3、4、5、6、7……”我會(huì)寫了�？删彤�(dāng)我寫8的時(shí)候，犯了困�！翱粗�，上下上下，這么簡(jiǎn)單，你怎么就不會(huì)呢？”我寫好了，“怎么是兩個(gè)圓圈呢？寫好了，”唉，是8888888，快點(diǎn)寫��！“寫好了，”噢，這次對(duì)了�！熬瓦@樣寫下去，寫完了又從大、小、左、右、上、下、天……這些簡(jiǎn)單字開始寫。每一次都鬧了笑話。
”嘻嘻嘻嘻嘻嘻……“我現(xiàn)在寫的字不錯(cuò)吧！這都要感謝老師和媽媽。
寫字作文600字 篇8
“楊依玲，認(rèn)真點(diǎn)！”我對(duì)著妹妹大喊。
怎么回事？哦，我在執(zhí)行教妹妹寫數(shù)字。這是個(gè)艱巨的任務(wù)，呶，妹妹在本子上亂涂亂畫，根本把我的.話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。
沒辦法，我只能抓著妹妹的手教妹妹寫數(shù)字“1”。教她寫了幾遍，我就讓她自己試著寫�？墒�，她嬌弱無(wú)力地剛寫了個(gè)“1”字，我就苦惱地說：“寫得太歪了，你看著�！蔽乙贿呎f一邊做示范。
“哦！”妹妹搶過筆又寫了個(gè)“1”字。寫得比較好，至少比她第一次寫的蚯蚓字要好得多。
我又讓她寫了幾遍，還不錯(cuò)，一遍比一遍好。好景不長(zhǎng)，寫“2”字的時(shí)候，她懶洋洋地趴在桌子上，玩著手指頭。
“喂喂！仔細(xì)看！”我又給妹妹做示范。
妹妹寫了好多遍，不是寫得歪歪扭扭，就是寫得像英文字母“Z”字，反正，每個(gè)字，寫得就跟美術(shù)字一樣。
我絞盡腦汁，想出了個(gè)好辦法，讓她描著寫。我先把“2”字寫到本子上，擦掉后，讓妹妹描著鉛筆痕跡寫。
終于，妹妹把“2”字寫好了，也用這種方法把“3”字寫完了。不過，好不了多久，妹妹總是不能把“4”字寫好。寫不好，她竟然吊兒郎當(dāng)?shù)嘏赖阶雷拥紫氯ネ媪恕?/p>
“楊依玲，我再教你寫幾遍！”我把妹妹從桌子底下揪了出來(lái)，一邊抓著妹妹的手，一邊口里念著：“再不寫好，警察叔叔就把你抓走了！”
教了幾遍，妹妹寫的“4”字，一橫寫成豎，一豎寫成撇，長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短，根本不像。我又教了幾千遍，妹妹寫的“4”字，漸漸有了好轉(zhuǎn)。
還有“5，6，7”沒寫，我不知道多久才能完成這項(xiàng)任務(wù)。唉！
寫字作文600字 篇9
在這12年以來(lái)，我一直都很喜歡寫字。因?yàn)槲覐男【秃芟矚g語(yǔ)文。我想擁有一手好字。
當(dāng)然，要想練一手好字，那首先得認(rèn)真，要有堅(jiān)持不懈的精神。我從小學(xué)時(shí)就開始學(xué)寫字。我在寫字過程中記憶最深刻的'三件事，一直在我腦海里。
記得第一次好像是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次我們?nèi)ゴ河�，我們�?lái)到一個(gè)博物館，里面有很多書法珍藏品，我們邊走邊看，我看得非常入迷，竟然忘記要走了，同學(xué)們都在集合了，然后發(fā)現(xiàn)我不在，老師很著急，她來(lái)找我了，她發(fā)現(xiàn)我原來(lái)還在那里津津有味地欣賞呢！老師輕輕地走了過來(lái)，拍了我一下，我嚇了一跳，這才知道同學(xué)們都走了。我傻笑了一下，老師也不由地笑了起來(lái)。
還有一次，那天正好作業(yè)很多，我還要練習(xí)兩頁(yè)字，那天我光做作業(yè)就做到了10點(diǎn)，媽媽看到我房間里還亮著燈，就走了進(jìn)來(lái)。媽媽問我：“怎么還沒睡覺��？”我說：“我還有兩頁(yè)字沒練好，我練好了再睡吧�！眿寢屨f：“睡吧，今天別練了，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，你明天還要上課呢！”我說：“不行，今天的事沒做好，怎么能睡覺尼？”媽媽說：“那你早點(diǎn)睡吧，別寫太晚了�！蔽艺f：“哦！”就這樣，我一直練到了深夜11點(diǎn)30分，我才練完了。
最后一件事是我印象最深的。那次，我生病了，頭很痛。我想：我明天還要去寫字，我不能不去的，萬(wàn)一不去的話，我會(huì)比別人少練一天。早上，頭仍有點(diǎn)痛，爸爸就送我去了，我提起筆，堅(jiān)持著，我一筆一畫慢慢地寫著，我終于完成了。
我想：只要我們能夠堅(jiān)持不懈，一絲不茍地做好自己要做的事，沒有什么事我們辦不到。
寫字作文600字 篇10
我最擅長(zhǎng)的就是寫字了，我寫的字不僅好看還寫得快，所以我經(jīng)常和班里的同學(xué)比誰(shuí)寫的又快又好，我覺得我已經(jīng)贏遍天下無(wú)敵手了。
今天陽(yáng)光明媚，我又準(zhǔn)備好和別人比賽了，這次的比賽對(duì)手是我的同桌——曹旭堯。他被號(hào)稱為全班寫字最快的一個(gè)，可我不信，要不是我看不清黑板，他怎么可能是第一個(gè)。所以今天，我要來(lái)挑戰(zhàn)他。
在課間，我們準(zhǔn)備比賽了，是在語(yǔ)文書上抄課文。我拿出一只很好用且滿油的中性筆，整理好紙張，調(diào)整好凳子的位置，開始急切的等待比賽開始。但還是心里感覺有點(diǎn)懸，畢竟是和全班寫字最快的比，如果輸了，不就鬧了一個(gè)大笑話嗎？算了，拼一把吧，反正輸了他也不會(huì)把我怎么樣。
曹旭堯同學(xué)很安靜，慢慢地拿出他最常用的鋼筆，靜靜地坐著，好像一種心不在焉的狀態(tài)，我想他可能覺得跟我比就是輕而易舉。剛好我可以利用他輕敵的想法巧妙取勝。
比賽開始了，我坐好，很快就入了狀態(tài)，可曹旭堯呢？他還是一副心不在焉的表情，一雙眼睛悠閑的看看書，看看本，但他的手也飛快地寫著。我也注意到了他的速度，也開始奮筆疾書，沉浸在自己的.思想里，寫的時(shí)候就像聽著音樂，遇到簡(jiǎn)單的字就像在聽優(yōu)美而緩慢的音樂，遇到難寫的字就像在聽搖滾音樂，給人一種興奮激動(dòng)的感覺。就在這時(shí)曹旭堯開始發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫的快了許多，他已經(jīng)落了我一大節(jié)了，他也開始重視起我了，可這時(shí)已經(jīng)晚了，我只剩下最后一個(gè)字了，這時(shí)上課鈴響了，正巧我也寫完了。
這次我贏了，他是因?yàn)樗妮p敵，這讓我險(xiǎn)勝。通過這次比賽也讓我明白了高手有很多，不能輕敵自大。
寫字作文600字 篇11
“三百六十行，行行出狀元�！庇械娜松瞄L(zhǎng)跳舞，有的人擅長(zhǎng)唱歌，有的人擅長(zhǎng)畫畫，而我最拿手的是寫字。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽便讓我在書法社團(tuán)里練習(xí)書法，一筆一畫，一橫一豎一練就是兩個(gè)小時(shí)，枯燥乏味。我學(xué)了幾天便厭煩了，哭著不肯去，但終究沒經(jīng)得起媽媽的'鼓勵(lì)，我又重新拿起筆認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地寫起來(lái)，一張張，一堆堆，記不清寫了多少遍才寫出了一個(gè)像樣的字來(lái)。經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)，我深深體會(huì)到書那“一撇一捺有乾坤”的魅力了，并從此愛上了書法。
日子在每天練習(xí)中過去了，我的書法也有了很大提高，懸在空中的手不抖了，寫出來(lái)的字也變得鮮活起來(lái)。突然有一天我接到社團(tuán)通知參加縣里書法比賽，我又激動(dòng)又興奮，但總覺得不踏實(shí)，為了充分利用這次寶貴的機(jī)會(huì)，我拼命地練著……
終于等到了比賽這一天，我緊張極了，心里像藏了一只小兔子怦怦直跳，監(jiān)考老師給我們每人發(fā)一張書法比賽紙，我寫的是李白的《峨眉山月歌》，因?yàn)槭枪旁?shī)所以要豎著寫，但下筆時(shí)手又不聽使喚地抖起來(lái)，我調(diào)整呼吸，努力回想以前靜心練字的狀態(tài)�！邦D，向上行筆……提，頓，回鋒收�！蔽蚁胫蠋熃涛覀儠r(shí)的要領(lǐng)，動(dòng)作，專心致志一筆一畫地寫起來(lái)，不一會(huì)，一個(gè)個(gè)鮮活的字便躍然紙上……
功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，我獲得了小學(xué)組的一等獎(jiǎng)，我高興極了，媽媽還把我的獎(jiǎng)狀掛在家里的墻壁上。從此我對(duì)書法更是愛不釋手了。
書法不但鍛煉了我持之以恒的意志，而且給我?guī)?lái)了快樂，我要把我的書法夢(mèng)堅(jiān)持下去。
寫字作文600字 篇12
吃過中飯后，天便陰沉沉的，不一會(huì)兒便下起了小雨，淅淅瀝瀝的隨風(fēng)飄落，密密柔柔的似牛毛；似花針；似細(xì)絲，在天地間扯起淡淡的輕紗，籠著一股渺渺的煙霧。我和表妹飯后沒事干，無(wú)聊起來(lái)，于是便想起來(lái)練字了。
我和表妹找出了兩本寫字本與兩支鋼筆還有一本練字本，一人一本寫字本與一支鋼筆，然后照著練字本上的字寫起來(lái)了。寫了一張又一張，但是寫出來(lái)的'字就是不好看，不能與練字本上的字一比高下，于是表妹便有點(diǎn)惱了，扔下筆，就嘟著嘴賭氣的說道：“不寫了，不寫了，太難了，一個(gè)都寫得不像，太傷自尊了。”這時(shí)，爺爺從樓上走了下來(lái)，一邊走一邊說：“寫鋼筆字不是這樣寫的。”走到我們身旁看了一下我們寫得字，然后，自己拿起筆寫字，一邊寫一邊說：“寫鋼筆字時(shí)，坐姿很重要，眼鏡離筆尖約一尺左右，人與桌之間約一拳距離，腰背要挺直不要趴在桌子上。還有握筆是，要用‘三指執(zhí)筆法’也就是大拇指與食指的指頭在上面緊緊地握住筆桿，筆桿上部自然地斜靠手掌的虎口出處，無(wú)名指與小指彎曲成形貼在紙面上，保證執(zhí)筆遠(yuǎn)行的平穩(wěn)。寫字時(shí)，要看好字的結(jié)構(gòu)再入手，寫得時(shí)候，豎要豎直，橫要橫平，用力均勻，這樣寫出來(lái)的字才好看。”爺爺把寫好的字給我和表妹看，寫得真不錯(cuò)。于是我和表妹立志要寫好鋼筆字，但是爺爺又說：“練習(xí)鋼筆字是以個(gè)漫長(zhǎng)的過程，水平的提高也是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步提高
的過程，你們要學(xué)習(xí)鋼筆字，只要樹立正確的寫字態(tài)度，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，并盡可能地發(fā)揮自己的寫字潛能，這樣你們也能寫一手好字�！蔽液捅砻寐犃耍肓讼耄阂矊�(duì)呀，寫字不可能一下子就寫得很好，需要好好培訓(xùn)的。
寫字作文600字 篇13
上課的時(shí)候，俞老師讓我們準(zhǔn)備好語(yǔ)文書和默寫本。我很奇怪：默寫不是一直安排在早讀課嗎？
俞老師隨著上課鈴聲走了進(jìn)來(lái)，微笑著對(duì)大家說：“拿出默寫本。'大家紛紛拿了出來(lái)，俞老師狡猾的笑了笑說：'用左手默寫�！贝蠹页粤艘惑@，都懷疑自己聽錯(cuò)，有的忍不住叫出了聲。開始默寫了，只聽見老師說：“第一個(gè)工廠�！蔽衣犃撕笮睦飿妨耍哼@個(gè)詞語(yǔ)筆畫少，誰(shuí)知事實(shí)完全出乎預(yù)料，這手根本不聽我使喚，反而是他控制我，寫出來(lái)的字歪歪扭扭，難看極了。我想用透明膠粘掉，可是時(shí)間不等人，很快，老師又報(bào)了：“第二個(gè)估計(jì)�！蔽蚁脒@字筆畫這么多，我肯定寫得很難看，寫下來(lái)一看，橫得像波浪，字的大小完全超過了格子，手還抖個(gè)不停，完全沒有力氣。
終于默完了。我長(zhǎng)嘆一口氣。沒想到，俞老師又說：'現(xiàn)在開始練字，計(jì)時(shí)三分鐘，一會(huì)兒我們進(jìn)行“左手寫字比賽�！迮�，不我在心里說。開始倒計(jì)時(shí)了。我才發(fā)現(xiàn)自己沒寫幾個(gè)，于是趕忙抓緊寫。10—9—8_1，時(shí)間到。于是大家都停下筆。我很好奇小組里的.小朋友都寫成什么樣？會(huì)不會(huì)比我寫的還丑呢？俞老師好像看穿了我們的心思，給我們五分鐘互相欣賞。
開始比賽了，可我手抖個(gè)不停，根本沒法下筆。終于比賽結(jié)束了。大家都把自己小組寫的最好的推薦上去，我們組陸稼妮被毫無(wú)懸念地參與到班級(jí)評(píng)選。在我們班，居然還有一個(gè)左撇子一張圣霖，老師讓他上來(lái)給我們展示左手寫字，他用了三分二十秒寫完了。沒想到他左手寫和右手寫一樣好看。到最后我才知道這是俞老師給我們的寫作素材。
寫字作文600字 篇14
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，俞老師拿著書走進(jìn)來(lái)。“拿出默寫本，今天的默寫不同于往常�！贝蠹叶急牬笱劬�，豎起耳朵�！敖裉煲笥米笫帜瑢��！贝蠹衣犃�，先是愣了一下，隨即就把目光都投向了我們班的“左撇子大王”張圣林。俞老師明白了大家的意思，宣布道：“為了公平起見，張圣林用右手寫字�！蔽矣衷谛睦锵耄河崂蠋熀J里賣的什么藥？還沒等我反應(yīng)過來(lái)，俞老師就已經(jīng)開始報(bào)第一個(gè)了，我用左手趕快拿起筆，可筆像千斤重一般，我完全無(wú)法控制，手不停發(fā)抖，寫的.字也歪歪扭扭�？粗约簩懙淖�，我不禁大笑起來(lái)，雖然只寫了五個(gè)詞，但每個(gè)筆畫都像蚯蚓一樣爬著似的，頃刻間仿佛回到了一年級(jí)剛練字的時(shí)候。
在我哭笑不得的時(shí)候，老師突然宣布馬上舉行一場(chǎng)左手寫字大賽，先練習(xí)3分鐘。我一聽，立馬緊張起來(lái)，馬上投入了練習(xí)。通過一遍遍的嘗試，我的字終于有了進(jìn)步。
不一會(huì)兒，比賽開始了，我也信心十足地寫起來(lái)了，這次寫，我也竟然發(fā)現(xiàn)手不那么抖了，寫出來(lái)的字也不錯(cuò)，很快就寫完了。三分鐘過去了，老師組織大家一起評(píng)選，我在小組里脫穎而出，一下子就晉級(jí)到班級(jí)評(píng)選，心里不禁暗暗叫勁：“李雨桐，加油，你一定可以�！惫徊怀鏊�，我勝出了，獲得了全班前五名。老師說會(huì)有小獎(jiǎng)品，我心里樂滋滋的。
最后，老師請(qǐng)出了我們班“左撇子大王”張圣林用左手寫字給大家看�？粗匀绲貙懴隆督洗骸肺覀儌�(gè)個(gè)都佩服不已。
時(shí)間過得像飛箭，正當(dāng)我們還意猶未盡時(shí)，下課鈴聲響了。這時(shí)俞老師在黑板上寫了七個(gè)大字“第一次左手寫字”，我們?nèi)鐗?mèng)初醒。
寫字作文600字 篇15
看到這個(gè)題目，我想大家一定會(huì)疑惑了：“寫字這么簡(jiǎn)單，還要學(xué)嗎？”你如果這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，寫字看起來(lái)就是那樣橫豎撇點(diǎn)捺，但實(shí)際卻沒有那么簡(jiǎn)單，一筆一畫你都要用心體會(huì)。
周末，我正在做作業(yè)做到一半，老爸進(jìn)來(lái)了，他把水放下，看我寫作業(yè)。當(dāng)他看到我字寫的那么亂，像母雞刨蟲一樣，讓我先停下，到妹妹房間拿了一本字帖和一本鋼筆字作業(yè)，我一下明白了，老爸要讓我練字。
老爸拿起字帖，對(duì)我說：“就你這字，你一張100分的試卷，在別人的眼里也只有80分，你還是先練練筆畫把！”我拿起筆就寫：“橫豎撇點(diǎn)捺，有什么困難，切！”寫完后，老爸看了破口大罵：“葉恒啊，不是我說你，你的字，實(shí)在不堪入目啊，點(diǎn)不像點(diǎn)，像個(gè)漏氣的氣球，橫不想橫，像條蛇，豎不像豎，樹干都比你直�！蔽倚呃⒌膶⒛琼�(yè)撕了，重新又握起筆，爸爸又說，你握筆的姿勢(shì)都錯(cuò)了，怎么能寫出一手好字呢？”說者，他拿起筆說：“握筆的時(shí)候。拇指食指夾著筆，中指從下面盯著，形成個(gè)三角型，這樣筆就不容易脫落還有手離筆尖一公分左右，這樣就不會(huì)被光線擋住，并且很輕松�！蔽医舆^筆寫了個(gè)字，黑，還真不錯(cuò)。
老爸又說：“現(xiàn)在開始寫筆畫，點(diǎn)要輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。“我一遍一遍的寫，卻一次又一次的.被否認(rèn)，我簡(jiǎn)直要崩潰了oh my god，我實(shí)在受不了，按著老爸說的，來(lái)了一下，終于過關(guān)了……
字寫得好看，可以看出這人的品德修養(yǎng)，一手好字伴你走過一生，大家一定要練好字，哈哈我先去“學(xué)以致用”把作業(yè)搞定了吧��！
寫字作文600字 篇16
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了，老師拿著一張報(bào)名表，不緊不慢地走進(jìn)教室里，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，然后說“同學(xué)們，我剛剛接到通知，學(xué)校寫字要進(jìn)行寫字開始了，有誰(shuí)愿意去參加？”
霎時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，是什么原因誰(shuí)也不敢主動(dòng)報(bào)名，停了好半天老師發(fā)話了：“既然沒有主動(dòng)，那我就點(diǎn)名了。孫夢(mèng)佳、馬丹琦、金竣李嘉慧、李樂�！蔽业谋砬榻┳×耍南耄鹤约簠⒓恿诉@么多比賽，現(xiàn)在又加上一個(gè)寫字比賽。玩的時(shí)間都沒有了埃頓時(shí)，心里既是一陣歡喜，又是一陣無(wú)奈。
我聽到這個(gè)任務(wù)，每天在家里練一個(gè)小時(shí)，沒過幾天一本厚厚的本子就被自己手下的鋼筆“擺弄”完了。
��！比賽時(shí)間終于來(lái)臨了。不知是什么原因，我既興奮又緊張。緊張是會(huì)怕寫不好；興奮的是自己幾個(gè)星期的辛苦付出，終于迎來(lái)了收獲的時(shí)候了。
到了中午，就意味著比賽到了，我懷著忐忑不安的心情等待著，時(shí)間到了，老師召集班內(nèi)的選手，簡(jiǎn)單交待幾句，就讓我們?nèi)ケ荣惲�。我拿著鋼筆、練字本、墊墊的本子，走向比賽場(chǎng)地。我進(jìn)去的時(shí)候教室已經(jīng)坐滿了人，我只好坐到后面了。“三年級(jí)的坐這里；四年級(jí)的坐這里；五年級(jí)的坐這里；六年級(jí)的`坐最后�！倍±蠋熣f道。話音剛落下，老師就開始發(fā)比賽專用紙了。我拿到紙后想了一會(huì)兒，鼓足勇氣，拿起鋼筆就寫。
�。戝e(cuò)了，我的心像十五只吊桶—七上八下的。不管了，繼續(xù)寫。我終于寫完了，懸著的心終于落下了。
最后我得到了一個(gè)第二名，我覺得還不錯(cuò)，畢竟我自己寫錯(cuò)了格式嘛。
寫字作文600字 篇17
我的字寫得很難看，筆畫像木頭棒，字像一條游動(dòng)的蛇，一會(huì)兒向上游，一會(huì)兒又向下掉，很不整齊。爸爸母親不高興了，把我送到趙冬俊老師家練字。
每次到趙老師家學(xué)寫字，他總是先讓我用一張很薄很薄的紙蒙著字帖描，描上三四遍以后，再讓我拿出田字格紙照著字帖寫幾遍。要是還有字寫得不像樣，趙老師就會(huì)給我講一講它的書寫方法。
有一次，寫“身”字，我描了很多遍，還是寫不好。趙老師拿起我的寫字本，仔細(xì)地看了又看，然后拍拍我的后背說：“身子要挺直，才有精神，你不要把‘身’字的豎鉤寫彎了。否則，它就像駝背的老爺爺了�！蔽乙宦牐械览戆�！于是，我重新試了試，咦，“身”字在我的筆下變得精神多了。趙老師表?yè)P(yáng)了我，接著，他又給我指出了另一個(gè)毛�。骸澳氵@個(gè)‘身’字，別老昂著頭走路就更好了�！蔽乙豢矗�，原來(lái)，我把第一撇寫得太直了。我重新把這個(gè)撇寫成“平撇”，頓時(shí)，我的“身”字既挺直了腰，又放正了頭，顯得更漂亮了。
就這樣，我的字進(jìn)步很大。
一次，母親帶我去揚(yáng)州新華書店。那天，書店正好有活動(dòng)，購(gòu)書滿五十元就能參加抽獎(jiǎng)。我也有一次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。我滿懷希望地把手伸進(jìn)紙箱里，捏出一張紙，打開一看，啊，空白券。
負(fù)責(zé)抽簽的阿姨，讓我在一張紙上簽名。我只好寫下“徐宇康，中心校三（4）班。”那個(gè)阿姨看著我的.字，微微地笑了，說：“小朋友，寫的字真好看。來(lái)，獎(jiǎng)給一個(gè)拍手器”。說著，阿姨從玩具箱里取出一把紅色的拍手器遞給我。我高興極了，連忙說了聲“謝謝”。
回家的路上，母親和我都很高興。我使勁搖著拍手器，拍手器發(fā)出了“啪啪”的聲音，像在祝賀我。我想：寫好字，還有意想不到的收獲呢！
寫字作文600字 篇18
周末的早晨，我從書架上翻出了我的小楷本，那是我很久以前的小楷本，翻開本子后才發(fā)現(xiàn)我那時(shí)的字跡非常繚亂，龍飛鳳舞的字不是出格就是勾抹。
我的小楷本的字跡，不由得我想象。就像一個(gè)講評(píng)書的小會(huì)堂那樣。人在會(huì)堂里東倒西歪，就跟沒有骨頭似的。無(wú)論舞臺(tái)上的人講的多么的精彩，臺(tái)下只有那么一兩個(gè)的觀眾在為他們鼓掌。其余的觀眾都在忙著自己的事情。前臺(tái)就有幾個(gè)年輕人借著看評(píng)書的名義坐在最好的位置在打游戲，嘴里還不停地說著臟話，怪自己的隊(duì)友太坑。
他們打累了就翹起二郎腿，把胳膊搭在腿上休息一下，樣子極為不雅。后面的還有一位中年大叔，他竟然趴在桌子上聽睡著了，而且她嘴里還流出了口水，把他的`衣服都浸濕了。他旁邊坐了一位大姐，也翹著個(gè)二郎腿，邊磕著瓜子邊看著評(píng)書，還不時(shí)罵旁邊的中年大叔，讓他別打呼嚕。她偶爾能停下來(lái)點(diǎn)上一支中華，燕妹兒把整個(gè)會(huì)堂搞得烏煙瘴氣。最可氣的是坐在最后排的大爺。，自己都有腳蘚還來(lái)看評(píng)書。主要是控制不住，把自己的腳搭在前排的座椅上還不斷的摳腳，還有就是大爺晚上連腳也不洗，那腳臭味彌漫了整個(gè)會(huì)堂。唉！我的字跡真是絕了。
后來(lái)老師對(duì)我的字跡進(jìn)行嚴(yán)重的批評(píng)，還有家長(zhǎng)對(duì)我的督促，以及我對(duì)自己不斷的要求，對(duì)，寫一手好字的渴望。最終，我得自己逐漸進(jìn)步。
再翻開我現(xiàn)在的小楷本仿佛走進(jìn)了維也納的金色大廳，里面正演奏的是貝多芬的《第三交響曲》。大廳里坐的人都身穿西裝，戴著領(lǐng)結(jié)。每一位先生都有紳士一般的風(fēng)度；女士們穿的也都是優(yōu)雅又不失禮節(jié)的正裝，每個(gè)人都正襟危坐，場(chǎng)面十分的優(yōu)雅。
我合上小楷本，不禁嘆息一聲，人總是會(huì)成長(zhǎng)的，會(huì)進(jìn)步的。正猶如我的字跡一般也是在不斷的進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng)。
寫字作文600字 篇19
今天一上課，老師就問我們會(huì)寫字嗎？這么簡(jiǎn)單的問題，同學(xué)們自然對(duì)答如流了：“會(huì)！當(dāng)然會(huì)了�！蔽蚁耄卫蠋煹倪@個(gè)想法真是太不可思議了。
還沒等我們回過神來(lái)，老師就交了幾位同學(xué)到黑板上寫字。有的同學(xué)寫的“乙”竟然想英文字母“Z”；有的同學(xué)寫的“飛”像一只海馬在海里暢游；有的同學(xué)寫的“也”仿佛是一個(gè)大皮球……比賽結(jié)束。老師評(píng)價(jià)我們說：“你們雖然會(huì)寫字，但寫不美。”老師吧“乙”的三個(gè)連接點(diǎn)連起來(lái)，就成了一個(gè)等邊三角形；把“飛”的三個(gè)連接點(diǎn)連起來(lái)，就成了直角梯形；吧“也”的四個(gè)連接點(diǎn)連起來(lái)，就成了一個(gè)梯形。把字的連接點(diǎn)連起來(lái)，還能變成各種各樣有趣的圖形�。√衿媪�。看來(lái)，把握字的外部形狀，是寫好字的.關(guān)鍵。
原來(lái)，把字寫美學(xué)問還真大。老師說：“把字寫美要掌握幾個(gè)要領(lǐng)：姿勢(shì)、方法、執(zhí)筆、運(yùn)筆以及字的結(jié)構(gòu)。”老師又在黑板上寫了“”和“”，讓我們仔細(xì)觀察他們的區(qū)別。我一看，就樂了，因?yàn)槲覀兘?jīng)常寫這兩個(gè)部首。大約半分鐘后，老師指著“”說中間棱棱角角的地方像閃電“”。然后，指著“”說中間圓潤(rùn)的部分像英文字母“”。接著，就讓我們自己試一試。我們都寫了三遍，才合格呢。這不禁讓我想起了其貌不揚(yáng)的姑姑，就因?yàn)樽謱懙妹�，才在眾多�?jìng)爭(zhēng)者中獲勝，得到了一份非常好的工作。由此看來(lái)，把字寫美真是太重要了。
通過這件事，我悟出了一個(gè)道理：把字寫美，與我們的生活息息相關(guān)。把字寫美，字如其人，可以讓我們的形象更美好；同時(shí)使人感受到，能把字寫美的人，一定是一位做事用心的人。把字寫美，將來(lái)成為大書法家，還可以傳播中國(guó)文化呢！
寫字作文600字 篇20
我看過我外婆的讀書只有一年級(jí)水平，過了幾十年，她什么字都忘了。平日她都不敢一個(gè)人上丹陽(yáng)。今天我閑著沒事干，便想起來(lái)教外婆寫字。
我找來(lái)一張白紙、一只自動(dòng)筆和一塊橡皮，我把正在看電視的婆婆拉來(lái)，對(duì)她說：“外婆，平時(shí)你不敢一個(gè)人上丹陽(yáng)，就是因?yàn)槟悴粫?huì)寫字，不知道上什么車。從今往后韋康君就是你的老師。現(xiàn)在我要教你寫字。你坐下！”
外婆笑著坐下來(lái)，我開始了演講：“外婆，我先教你寫一些地名，你常見的一些�！闭f完我便在紙上寫上了延陵這兩個(gè)字，然后說：“外婆，這叫做延陵。每次你從丹陽(yáng)回來(lái)時(shí)就看看車前面寫著這兩個(gè)字，就趕快上車�，F(xiàn)在你先對(duì)照這個(gè)寫�！彼闷鸸P很認(rèn)真地寫起來(lái)，可才寫了一橫，鉛筆芯就斷了。我想：可能是因?yàn)槔先擞玫腵力太大，自動(dòng)筆的鉛又很細(xì)，很容易斷。怎么辦呢？可能鉛筆會(huì)好一點(diǎn)。于是我找來(lái)一支鉛筆。
有一會(huì)兒，她寫好了，我拿來(lái)一看，“延”字上面少了一橫，而且“陵”字的部首是“耳朵旁”，不是“小耳朵”我開始急了。后來(lái)一想：小時(shí)候我不也這樣過來(lái)的嗎。只能耐心地幫他糾正。我告訴外婆錯(cuò)在哪里，再叫她重寫，她又一次寫了起來(lái)。經(jīng)過一段時(shí)間，外婆終于寫對(duì)了。我開始體會(huì)到了老師的苦。
為了讓她記住，我便又寫了好多字，與“延陵”兩字放在在一起，問她“延陵”是哪個(gè)，她用手一指說：“是這個(gè)�！蓖馄庞泴�(duì)了。我說：“外婆，今天很好，明天我會(huì)教你寫‘丹陽(yáng)’好好復(fù)習(xí)，明天我來(lái)查！”
說完我便開心地去睡覺了！
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