跳遠作文600字合集10篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的跳遠作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
跳遠作文600字 篇1
第三節(jié)課的英語考試，讓同學們緊揮一把汗，還好，第四節(jié)有同學們期待已久的體育課。第三節(jié)下課后，同學們交了試卷，像兔子似的飛奔下樓來到的操場上。接著，體育老師便邁著輕盈的步伐登場了，手中還是拿著那本熟悉的體育檢測表，說：這節(jié)課的時間比較短，我們就來測一下跳遠吧。說完，老師便讓大家往目的`地集合，在這同時，魏炳森同學便成了全場的焦點，只見他跑到隊伍的最前方，像發(fā)了瘋似的走出了六親不認的步伐。引得全體同學哈哈大笑，根本停不下來，到達目的地后，老師先讓同學們按順序排好隊，然后一個個立定跳，在跳遠的過程中，讓我印象最深刻的有三位同學：
No’1李佳音同學，她曾經(jīng)是全校短跑一百米中的第二名，當點到她的名字時，尷尬地來到正中間，面帶微笑，站在了起點上，做著可以讓人開懷大笑的起跳姿勢，可就在她起跳落地的一剎那，突然，哇―――的一聲傳遍整個校園，第一次跳完后，接連第二次，起跳落地。最后以女生跳遠第一名：2。02米的成績告終。
No’2李炳瑜同學，這位體質(zhì)極強的中小個子男生，只見他信心十足地走到正中間，同學們的目光都凝聚在他一個人身上，他縱身一跳，“砰”的一聲，這樣一眨眼的功夫就跳完了，再跳的過程中感覺地面都震動了一下，好像地面都在為他鼓掌。這樣，也連續(xù)進行兩次。最后以2米1的成績告終。
No，3元歆語同學：只見她靦腆的上場了，擼了擼袖子，手揮動著，她的腳也配合著半蹲、起立共進行了三下，最后也“砰”的一聲，跳在了1米91的位置。只見他一臉失望地再次走到起點上，滿臉通紅，看到她的氣勢，本以為可以跳得比第一次更遠，但在落地的一瞬間，她愣住了，還是1米91，她走了出來，口中似乎還說著些什么……
每個人都有成功的可能，相比一件小事，相對于一件大事。就像小小的跳遠檢測，只要努力、奮進、拼搏，就一定會成功。
跳遠作文600字 篇2
生活是七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦。此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，更需要他人熱情的鼓勵。
還記得那次體育課跳遠測試，看著一個個同學輕松地跳過，我緊張極了。雖然我的體育成績在班上名列前茅，但是還有一位女生的體育成績與我不分上下。我怕輸給她，甚至敗得很慘，想到這里更緊張了。馬上要輪到我了，我拍拍胸口，做了幾次深呼吸，祝自己好遠！
排在我前面的一位同學連跳三次，還摔了個嘴啃泥，讓我更加忐忑不安。終于輪到我了，璐璐、寧寧、微微等七八個同學蜂擁而來，站在沙坑旁看我跳，璐璐還大聲喊著：“莊立，加油！”同學們都用充滿期待的.眼光看著我，似乎在說：“加油啊，莊立，相信你是最棒的。”我想，同學們這么相信我，我不能辜負大家的期望，只有拼了。
老師一吹哨子，我便像一支離弦的箭飛了出去。踩到跳板之后，我雙腳使勁一蹬，沙坑里留下了兩個深深的腳印。老師一看，3米，說：“好樣的，下次腳再收起一點，就可以跳得更遠了�！蔽液眉影�！
每人有3次機會，我第二次跳時，小蘭充滿信任地對我說：“莊立，加油啊，爭取跳得更好！”我信心滿滿地點了點頭。開始跑了，而且速度更快了，腳也收起來了，跳了3米3。還有最后一次機會，我想我一定要超越自己。
同學們依然站在沙坑旁，璐璐她們大聲地喊著：“莊立加油！”我聽了，一股暖流涌上心頭，我縱身一躍，3米4。老師激動地說：“這次跳得遠了，好樣的！”能有這么好的成績，讓我欣喜若狂！多虧了同學們對我的鼓勵啊，那是我信心和力量的源泉。謝謝大家！
跳遠作文600字 篇3
今天，在電腦前看到一個有趣的實驗：會跳遠的乒乓球。
乒乓球怎么會跳遠呢？我疑惑不解，躍躍欲試地準備好兩個高腳杯和一個乒乓球做實驗。
我先把乒乓球放入一個杯中，利用吹氣讓乒乓球“跳”入另一個杯中。
我深深吸一口氣，猛地從乒乓球左側(cè)面吹去，可這球卻像被孫悟空施了定身術(shù)一般一動不動，安安穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在杯中。
難道是力度不夠？我這次憋足了氣，向杯口左側(cè)面方向使勁“呼”地一聲吹去，可是乒乓球卻像一個頑皮的孩子，圓滾滾的身子輕輕旋轉(zhuǎn)了幾圈，又穩(wěn)扎穩(wěn)打地在高腳杯中。
一旁的弟弟饒有興趣地說：“姐姐，可能是方向不對，你去吹乒乓球的右側(cè)面”。
正在納悶的我茅塞頓開，急忙嘗試，可乒乓球如同螞蟻拉車——紋絲不動。
我面紅耳赤，緊鎖的眉頭掠過一陣陣著急。正當準備隨手放棄時，突然，想起愛因斯坦曾說過：“耐心和恒心總會得到報酬�！�
我重振旗鼓，發(fā)誓不達目的.絕不罷休。剛才弟弟的話啟發(fā)了我，不如從上面吹試試吧。“
我朝乒乓球正上方猛吹一口氣，只見乒乓球伴隨著”乒乒乓乓“的響聲，華麗地旋轉(zhuǎn)，在空中劃出一道美麗的弧線，又以一個迅雷不及掩耳之勢，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亍碧叭肓硪粋�杯中。
耶！成功了！我和弟弟相視一笑。但另一個問題接踵而來：為什么會這樣呢？我困惑極了，去查找資料。
原來，向乒乓球的正上方吹氣，上方壓力變小，下方壓力變大，下方氣壓就會把乒乓球浮起來，繼續(xù)吹，就吹入第二個杯中。
科學就像一個五彩繽紛的萬花筒，看似簡單的實驗卻蘊藏著一個奇妙的科學知識，看來處處留心皆學問！
跳遠作文600字 篇4
硬幣，這個小東西大家肯定不陌生，可你們有沒有想過它會跳遠呢？
星期天下午，任老師手里拽著兩枚硬幣走進教室，在黑板上寫了4個大字“硬幣跳遠”，我們很疑惑，硬幣怎么跳遠呢？通過老師的講解，我知道了：是用嘴對著硬幣吹氣讓硬幣往前跳。嗯，這個應(yīng)該不是很難的。
硬幣跳遠開始啦，首先上場的是A和B。A一臉緊張地說：“我有點害怕硬幣會粘在桌子上，不動。”說著，還挪了一下硬幣，看看硬幣有沒有粘在桌子上。B慌張地說：“我特別害怕硬幣太重了吹不動�！彼麄兏饔懈鞯膿鷳n。
老師大聲地說：“好，游戲即將開始�！敝灰夾單腳跪地，把臉靠近硬幣，深深地吸了一口氣，將氣都存在了嘴里，他的臉原本就圓，吸了一口氣后，鼓鼓的像一個蒸熟的包子，眼睛直直地看著那枚閃閃發(fā)光的`硬幣。而B雙腳跪地，也把臉靠近硬幣，深吸了一口氣，眼睛東張西望，仿佛什么事也沒有發(fā)生。
“3、2、1、開始！”隨著老師的一聲令下，A和B一起吹出了第1口氣，硬幣的聲音伴隨著吹氣聲在教室里響起，A的硬幣前面沒有動，最后突然往前跳了幾厘米，B的硬幣也不甘示弱，也往前跳了幾厘米，現(xiàn)在兩枚硬幣在一條線上，看不出誰領(lǐng)先，誰落后。
第2次吹氣，A和B調(diào)整了一下姿勢，把頭側(cè)過來，嘴貼著硬幣，又猛吸了一口氣，A同學先出發(fā)了，他輕而長地吹了一口氣，硬幣很乖的向前走了大約有5-8厘米。B同學后出發(fā)，他不像A同學一樣，而是重而快地吹出一口氣，硬幣像個沒睡醒的老年人，只是慢吞吞地爬起來向前走了一厘米。A看到后歡呼雀躍，而B卻垂頭喪氣。A已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。
第3次吹氣，A用力一吹，硬幣走了一個手掌那么長，B看到此情景，已經(jīng)放棄了，只是輕輕地吹了一小口氣，硬幣并沒有走多遠，可是硬幣卻在桌子上跳了好久的華爾茲舞呢，不得不說它是一個很棒的舞蹈家呀！
這場比賽真是有人喜，有人憂��！
跳遠作文600字 篇5
好緊張啊，8點半就有我的比賽了，萬一到時候踩線了怎么辦？萬一到時候沒有比其他人跳的遠怎么辦？萬一到時候摔了怎么辦？我的心里好像塞了一只好動的兔子，弄得我的心怦怦直跳的。
“好像這次一班的任栩漫也參加了跳遠，哦，對了：還有那個二班的章佳佳，都是很強勁的對手，而且我記得任栩漫好像還是上次女子跳遠組的冠軍呢！”比賽開始前，陳文曦先提前給我打好了預(yù)防針。
這使我更緊張了。
“小六女子組跳遠開始檢錄，小六女子組跳遠開始檢錄。”聽到這個聲音，我更是害怕的不得了。
“加油”趙奸萱說“不要緊張，跳的`時候重心往前傾，腿收的越緊越好，這樣就可以跳得更遠了。誒？你怎么出了這么多汗，要不要先喝瓶農(nóng)夫山泉�！薄安涣�，謝謝。”看到趙不心妍萱這么辛苦，又幫我們拿吃的又幫我們拿水，還這么關(guān)心我們，我認為我自己這次要是不為班級爭點分，真的就是對不起她們這些后勤人員了。
比賽開始了，我是第二個跳的，所以手心里有一大把汗。
裁判揮了揮手中的“紅旗”，我像脫韁的野馬一樣沖了出去。
我們班的同學一直在為我喊加油，吳老師也在為我加油，我一定不可以辜負老師和同學對我的期望！我踩著板子，奮力一跳。我跳到沙坑里，第一件事情就是回頭看看裁判舉的是“紅旗”還是“白旗”，現(xiàn)在我只能默默的祈禱沒有踩線了。我回頭定睛一看，裁判舉的是“白旗”，我心中的“大石頭”也終于落了地。
但后面就不太順利了，每一次跳的時候都會踩到線。
我聽見在一邊的有兩個女生說：“新一屆的踩線王騰空出世了”“就是就是，還不如換人呢！”我心想：“我一定要證明給你們看，我不是踩線王�！�
“只有最后一次機會了，一定要加油�！蔽腋嬖V我自己。裁判把旗一揮，我跑了出去，奮力一跳。跳完之后我馬上起身，看看我的成績。
唉，有點可惜，只有二米一九。
這次只得了第四名，為班級爭到了3分，可惜沒有進前三，最后一屆運動會，還是給自己留下了遺憾。
跳遠作文600字 篇6
那是一個烈日炎炎的下午，學校正在舉行一年一度的田徑運動會。我也是本次比賽的一名運動員，參賽的項目是三級跳遠。 經(jīng)過檢錄后，我們六年級女子三級跳遠組的運動員們排成一條長長的隊伍，跟隨老師來到比賽場地。 一來到比賽場地，我的心就開始怦怦直跳。前面的運動員們都已經(jīng)跳過了，接著就輪到我了。 我心里暗暗地想著：“靜下那顆繃得緊緊的心，慢慢地向前跑去，跑到一半時，加快步伐。左腳踩在木板上，接著用力一蹬。
然后縱身一躍。” 啊!由于重心不穩(wěn)，落地時我摔在了沙坑中。幸好我用雙手努力支撐，否則我非要被摔個“狗”不可。當我從沙坑上爬起來時，我又再次摔在了沙坑上。我的腿部傳來一陣徹骨的疼痛，也許我的腳扭傷了。我咬緊牙關(guān)再次爬了起來，來到旁邊休息。 班級里的同學們把沙坑四周圍得水泄不通。有的同學立馬跑到我身邊關(guān)切地向我詢問傷情;有的同學高聲吶喊為我助威加油;有的同學則端著開水向我遞過來。 我忍受著腿部的劇烈疼痛信心十足地對同學們說：“沒關(guān)系，我只是一點腿部輕傷。我要繼續(xù)參加比賽!” 我心里暗想：“我一定要繼續(xù)比賽，怎么可以半途而廢呢?” 我一瘸一拐地向起點處走去，雖然我的'大腿劇烈作痛，但是我卻自信滿懷與無比堅定。 隨著我前面的那位選手的背影漸漸遠去，又該輪到我了。我咬緊牙關(guān)，忍著劇痛，慢慢地向前跑去。當我把左腳踩在木板的那一瞬間，沙坑四周響起了同學們高聲的吶喊聲與加油聲。我從眼睛的余光中發(fā)現(xiàn)我們的班主任老師也站在旁邊為我吶喊助威呢! 頓時，我信心大增，使出我渾身的力氣往前一跳，我又重重地摔在了沙坑上。 與上一次不同的是這次我成功了。雖然我得的是第二名，但是我很滿足。因為我戰(zhàn)勝了傷痛，打敗了畏懼，超越了自己。 那一次跳遠比賽已經(jīng)過去多年，我卻依然記憶猶新，因為它讓我懂得何為挑戰(zhàn)自己，何為超越自我。
跳遠作文600字 篇7
我玩過很多好玩的游戲。比如捉迷藏，官兵捉人，夾豆子……而我最喜歡的游戲是——硬幣“跳遠”。
吹硬幣快開始了，我有一點緊張，牙關(guān)緊咬，手里濕淋淋的。而對手也有點怕，手緊緊地拽著衣角。我大聲問老師：“硬幣怎么跳呀？”老師一臉微笑地說：“把嘴對著硬幣用力吹，看誰的硬幣跑得遠，誰就贏。每人只有三次吹硬幣的機會�！�
開始吹硬幣了。老師扯著嗓子喊道：“三、二、一，開始！”我吸了一大口氣在嘴里，用力一吹，“呼——”可是硬幣像個“老爺爺”坐在桌子上一動也不動。同學們疑惑地說：“硬幣很重？”我暗中責怪著硬幣：你也真是的，為什么不動一下呢！這時，對手的硬幣向前移動了三厘米，哎！怎么我的'硬幣不動呢？是方法不對嗎？我思索著。
第二口氣，我吸取了上次的教訓，嘴對準硬幣的下方，用力地吹了一下，硬幣像火箭一樣，“嗖”一下“飛”出了40多厘米！同學們立刻尖叫了起來：“��！太厲害了！”我高興得跳了起來。硬幣呀硬幣，你太厲害了，果然是我嘴下的硬幣！而對手的硬幣呢，這次變懶了，只移動了1厘米。對手盯著自己的硬幣，似乎在想：硬幣，你，你也太懶了吧！我的硬幣站在桌子的中間，仿佛在說：“啦啦啦！我真厲害呀！”
第三次吹。我想：這次應(yīng)該把頭貼在桌子上吹！硬幣才能往前跑。我做好準備動作，老師一聲令下，我和對手一起吹出了最后一口氣！哇！我的硬幣又向前跳了10厘米。對手呢！他的硬幣慢慢立了起來，往回繞了一圈，旁邊的同學“撲哧”一下笑了起來！對手一臉無奈地看著躺著桌上的硬幣。
我贏了，非常開心！一會跑到這邊，一會跑到那邊，一會拍著手，一會開心地笑，心里美滋滋的。
這個游戲告訴我：生活中，遇到困難，不要怕，只要專注、用心地去做，你就一定能成功！
跳遠作文600字 篇8
11月12日，是我們學校開20xx年秋季運動會的第二天。
上午9：00，有六年級的男子跳遠。我和張家偉，何懿行，劉云飛聽到廣播室“請4，5，6年級男子跳遠的同學到沙坑集合！”的通知后立刻來到了沙坑。張家偉拍著我肩說：“兄弟，看你的！”我聽了，開了句玩笑說：“不行呀，我老了，該看你們的了�？瓤龋 闭f著，還假裝老太爺捶了捶背。弄得大家哈哈大笑。
老師說：“現(xiàn)在開始點名！四年級1號XXX……”老師點完名后，便讓我們做熱身運動。他讓我們做弓步、側(cè)壓腿、扭腰、扭腳尖，老師說：“做做熱身運動，可以防止崴腳�！�
9點整，老師大喊：“現(xiàn)在開始點名！”。點完名后，由四年級第一組跳遠。可能是因為第一次參加跳遠吧！他們很多動作都不規(guī)范：跳遠時總是刻意停下來然后雙腳起跳，還有起跳時總是不踏橫板……。，導致許多人都沒跳起，犯規(guī)�？墒撬麄冎袇s有一位高手，跳了3.02米。
五年級總體比四年級好，但是單人最遠也只跳了3米。
現(xiàn)在輪到我們經(jīng)驗豐富的六年級了。我是第一個，我擺好姿勢，一個箭步?jīng)_向沙坑，然后單腳踩著白色的踏板一躍而起，“噗”的一聲，雙腳先后落地。嘿，還不錯，3.42米�！鞍�！ 啊！啊！于鴻燦威武！”伙伴們高聲吼了起來�？晌覅s一點也高興不起來，因為我后面兩位是上一屆的'冠、亞軍：曹豪、閔樹杰呀！可是曹豪犯規(guī)了。我心中的石頭降了一些，可又馬上提了起來：閔樹杰他跳了3.78米！我咬了咬牙，心想：看來還有一場硬仗要打呀！又一番較量下來，我離他的記錄只差0.18米了。我決定在下一次超越他�？上У谌営捎谇髣傩那校抑惶�3.70米，最終得了第三名。
雖然我沒得到第一名，但我知道失敗是成功之母，我會繼續(xù)努力，爭取下一次超越自己、超越他們！
跳遠作文600字 篇9
大家有沒有見過乒乓球會“跳遠”？反正我從前沒有見過，但現(xiàn)在，我已經(jīng)見證了這個“奇跡”。
今天，老師給我們布置了一個實驗作業(yè)——怎樣才能不用手，就能讓乒乓球從杯中跳出來？
一回到家，我就拿出一個乒乓球和兩個高腳杯。然后將兩只杯子并排放著，并將乒乓球放在第一只杯中。一切準備就緒，實驗開始了。
我滿不在乎地想：要想讓球進入第二個杯中，當然得用力將它吹出來嘍！于是我就從杯口側(cè)面使勁地吹。在我的“驅(qū)逐”下，球終于“蠢蠢欲動”了。我一陣激動：球馬上要出來啦！于是更帶勁地鼓起腮幫吹起氣來�？墒�，乒乓球像被施了定身法似的，突然就不動了。我可不甘心就這樣放棄實驗，便使出全身力氣，漲紅了臉試著把球吹出來。但我的“強攻”絲毫不起任何作用，乒乓球像是有意要氣我似的，從容不迫地躺在杯底“呼呼大睡”。
硬的`不行就來軟的。我沿著杯口朝內(nèi)輕輕吹氣，可是乒乓球就是不幫我的忙，理都不理我。我徹底泄氣了，難道軟硬兼施都不行嗎？這時在一旁的媽媽提醒我：“既然在側(cè)面吹氣不可行，那何不換個角度？”
對呀，我只顧著側(cè)面，而沒有顧到杯口上方�。‰y道在上方吹氣能讓球“跳”出來？我?guī)е鴿M腦子的疑惑重又開始了實驗。這回，我只向杯口輕輕吹了一陣氣，但是奇跡出現(xiàn)了。原本“懶洋洋”的乒乓球像得到了命令似的，慢慢“浮”了上來，最后沿杯口轉(zhuǎn)了一圈后，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈淙肓说诙槐�。為了證實實驗，我又試了幾次，乒乓球都不亦樂乎地在我面前表演著“跳遠”這一絕活。
后來經(jīng)過查找資料，我終于明白，由杯口正上方向內(nèi)吹氣時，就能使球上方的壓力減小，而它下方的浮力越來越大，也就能把乒乓球“托出”杯子了。
原來，生活中處處充滿學問，只要你有一顆好奇心，有一雙會發(fā)現(xiàn)的“火眼金睛”和勇于探索、勤于實踐的態(tài)度，就能從生活中體驗到科學的樂趣。
跳遠作文600字 篇10
一個萬里無云的早上，小白兔接到一通電話。電話那端傳來慢羊羊村長的聲音：“小白兔，你快來羊村參加一場跳遠比賽吧”。小白兔說：“好的，就來”。電話后，小白兔就發(fā)愁了，它還不知道怎么去羊村呢？小白兔左思右想，想到了它的朋友－小狐貍。因為小狐貍經(jīng)常去羊村玩，于是便想請小狐貍帶路。
小白兔來到小狐貍的家，看到狐貍媽媽問：“阿姨，小狐貍?cè)ツ牧�？”狐貍媽媽說：“小狐貍在山坡上玩指南針呢”。白兔告別狐貍媽媽來到了山坡上，見到小狐貍說：“小狐貍，慢羊羊村長打電話給我，請我去參加羊村一年一度的跳遠比賽�？墒俏也恢姥虼逶谀睦铮銕胰グ伞�。小狐貍點著頭說：“正好，慢羊羊村長也給我打電話請我去參加跳遠比賽了，我們就一起去吧”。這兩個好伙伴就一起出發(fā)去羊村了。
小白兔和小狐貍來到了羊村，慢羊羊村長說：“這次跳遠比賽和以往不同的是要兩個人一起參加，并肩作戰(zhàn)，由于參賽者太多了，還需要進行抽簽分組”。小狐貍和小白兔被分成了一組，抽到了第100號。小白兔有點沮喪了，小狐貍安慰它說：“沒關(guān)系的，我們正好可以有時間再訓練一下，順便吸取別人的經(jīng)驗”。1號選手是兩只跳蚤，它們一“跳”就“跳”了11米。聰明的喜洋洋發(fā)現(xiàn)這兩只跳蚤并不是真正的`跳，而是靠背上的一對翅膀飛了一段距離，所以被取消了參賽資格。在經(jīng)過不懈的努力，小白兔和小狐貍成功地進入到?jīng)Q賽，它們很開心。
最終，這對好朋友在跳遠比賽中取得了很好的成績，它們拿著獎杯高高興興地回家了。
【跳遠作文600字】相關(guān)文章：
跳遠作文特寫07-22
跳遠比賽作文10-27
跳遠的報道稿10-14
跳遠報道稿10-17
立定跳遠教案08-27
立定跳遠教案07-14
《立定跳遠》教案05-26
立定跳遠教案(熱)10-30
水平二跳遠教案12-25
小學《立定跳遠》教案12-09