關(guān)于美夢作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的美夢作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美夢作文600字 篇1
一百個孩子的純真，凝結(jié)了一百個綺麗的夢……
清清溪水，我掬一捧最清；落落晚霞，我擁一縷最美；翩翩紅葉，我拾一片最燦；哀哀芳草，我采一束最香。是“暑期親子”讀書活動，讓我認(rèn)真閱讀了《一百個孩子一百個夢》。
難以想象，這本書伴我走過了一天又一天�！瓣柟馔高^霧氣漫漫地透進樹林，四周的鹿茸沐浴著陽光，閃著奇異的亮光，像樹木一樣生機勃勃地生長著簡直就是一個童話世界……”這段精彩的語言，這小小的夢，在我內(nèi)心深處激起了層層波瀾。這是一個個真實的夢，這是一個個美麗的夢，它處處充滿著幻想，處處充滿著純真、純潔、博大，沒有一絲一毫的摻假。全書，讓我見識了什么是夢，夢不是假的，也不是“決心書”。那一百個夢，是一百個綺麗多彩的天地
讀《一百個孩子一百個夢》勾起我的無限遐想，我想知道其它孩子的夢，到底是一個什么樣的夢？于是我去了解做教師的大嫂，她叫學(xué)生寫以“我的夢”為主題的習(xí)作，一個個天真爛漫的孩子，寫出的作文竟完全與《一百個孩子一百個夢》中的一模一樣，也充滿童趣。但與夢中完全不同的是，習(xí)作中的夢寫盡了豪言壯志，一句話，這是“八股”夢，把真實的自我嚴(yán)嚴(yán)實實地掩蓋住了。正如《一百個孩子一百個夢》中所寫的，是“童心的'美，然而又是真實的夢�！笔堑�，在人生交響曲中，“童心”只是一曲牧笛，童心是廣博的人生境界，猶如一泓清泉，源源不斷，流向遠方、流向大海、流向生活的每一曲歌。
由此可見，保護和解放孩子的童心與自由的矢性！保護和解放孩子的夢幻和想象力是多么重要啊！
是《一百個孩子一百個夢》這本書，讓我掬的水最清；是《一百個孩子一百個夢》這本書，讓我擁的霞最美；是《一百個孩子一百個夢》這本書，讓我拾的葉最燦；是《一百個孩子一百個夢》這本書，讓我采的草最香。一本《一百個孩子一百個夢》是一部以夢幻為雙翼的作品，感謝書讓我結(jié)識了它。
必竟，也不是誰都有純真的童心。
美夢作文600字 篇2
風(fēng)箏蝙蝠在外婆家的柜頂上躺了快一個星期了，看著外面明媚的陽光他多想出去透透氣呀，可是，現(xiàn)在想伸一下胳膊都很難，他的小主人，那個叫菁菁的小女孩把他的手腳都纏住了，菁菁臨走前告訴他，下周六來帶他出去玩，因為小主人在天華學(xué)校讀寄宿，只有周末才能回來，蝙蝠想和她一起去學(xué)校，可菁菁說諶老師已經(jīng)不準(zhǔn)他們課余放風(fēng)箏了，要做練習(xí)，不然可能“整風(fēng)”，蝙蝠不知道“整風(fēng)”是什么，他決定不給小主人添麻煩，只好靜靜的在柜頂上等著，扳著指頭數(shù)一天、二天……星期五的下午蝙蝠聽到外婆在接電話，外婆放了電話對爺爺說：菁菁和虎子明天都會過來。蝙蝠高興極了，虎子是風(fēng)箏戰(zhàn)斗機的主人，上周星期天他就是和戰(zhàn)斗機、蝴蝶一起上的天，可能明天又可以和戰(zhàn)斗機一起游戲了。
晚上，蝙蝠在柜頂上翻來覆去睡不著，他回想著那天第一次飛上天空的情形：在長沙大學(xué)寬闊的校園里，自己小心翼翼的展開翅膀，蝴蝶姐姐在一旁鼓勵著，戰(zhàn)斗機已遙遙地飛上了高空，菁菁一點一點的.把線軸松開，自己既害怕斷了線，又希望再飛高一點，心想，下一次一定可以比今天飛得高。迷迷糊糊中菁菁來了，虎子帶著戰(zhàn)斗機也來了，還有好多好多小朋友帶著各式各樣的風(fēng)箏也來了，大家興高采烈地來到大草原，綠茵茵的草地上開著很多小花，天空好藍好藍，太陽公公笑咪咪的。蝴蝶姐姐、燕子妹妹、老鷹哥哥、蜻蜓弟弟都爭先恐后地飛上天空，自己追在戰(zhàn)斗機的后面，感覺就是世界上最美最幸福的風(fēng)箏了。蝙蝠睜開了眼睛，他聽到窗外有滴滴噠噠的聲音，抬頭一看：下雨了，他的眼淚嘩嘩的流了下來，我不能上天了，多美的草原呀，不過是個美夢。
美夢作文600字 篇3
晚上我做了一個夢，那是一個美夢。
當(dāng)時我正在教室里看書，突然門外傳來一個低沉的聲音：“我是少林寺第一屆武功大師，誰敢與我一斗！”
我被這聲音嚇得冷汗都出來了，本能地躲到桌子下。他是誰呀？在好奇心的驅(qū)使下，我悄無聲息地走到窗戶旁，瞧了一眼。這是一位穿著紅白相間t恤的.少年，他身后還背著一把寶劍，看他五官端正，算得上個美男子，可是跟我比還是差了點兒！
那個美男子見沒人回答，便生氣地說：“當(dāng)我是空氣嗎？！我問你們話呢！小心我把這個學(xué)校給砸了！”
這時校長走了出來：“是誰在這兒撒野！不知道這里是學(xué)校嗎？”
“誰敢對我這般無禮？”美男子說完拿著一塊飛鏢就朝校長飛過去。說時遲那時快，我向校長的方向飛奔而去，兩個手指夾住那塊飛鏢。哇！我從來沒有跑得這么快，有過這么大的力氣！再說剛才美男子的出手速度太快，我連看都沒看清楚，怎么做到及時保護校長呢，真奇怪！這時我左手有點痛，低頭一看我手上的那個手鐲正在發(fā)光，我一摸，頓時，我感到全身都充滿了力量兒，那手鐲竟然變成了孫悟空的金箍棒！
“喲！有點本事！竟能擋下我的排山倒海！”美男子拿起他的寶劍，要和我一決勝負。“有本事和我一戰(zhàn)嗎？小子！”
“敢！”我毫不示弱。
“行，那就開戰(zhàn)�！泵滥凶诱f完便朝我這邊跑來，我拿著金箍棒就沖了上去。
“鐺鐺……”
正當(dāng)我和美男子打得不相上下不可開交之時，我的好兄弟張譽拿起一塊石頭向美男子扔去。不偏不斜，剛好打中美男子頭，美男子倒下了。這時候，我不知怎樣使得大招那金箍棒變得又粗又長的，就這樣，美男子被壓在我的金箍棒下。
我還沒有被校長表揚，就被媽媽“轟”醒來了。起來時，我看了看我的手鐲，這會是個預(yù)言夢嗎？
美夢作文600字 篇4
今天晚上的星星是那么的明亮，我趴在陽臺上和爸爸一起數(shù)星星。一，二，三，四……星星可調(diào)皮了，眨著眼睛，一會兒這邊閃一下，一會兒那邊閃一下。爸爸?jǐn)?shù)了一會便離開了，我數(shù)著數(shù)著，不知不覺地睡著了。
我睜開了眼睛后，發(fā)現(xiàn)我來到了學(xué)校。突然，對面來了一個二年級的小同學(xué)，手里提著一個筆記本電腦，后面的同學(xué)每人手里都提著一個包。我很好奇地走上前問了問，原來里面裝的也是筆記本電腦。我有點丈二和尚摸不著頭了，隨著上學(xué)的人流和同學(xué)們一起進了學(xué)校。
我看了看四周，便拉了一位同學(xué)問：“你們的書包呢？你們怎么把電腦帶上課堂呀？”
那小同學(xué)很得意地回答：“你不知道吧，我們那沉重的書包都不需要了。書上的課文呀，生字呀都跑到電腦里去啦！不信？你可以到我們的教室去看一看�！闭f完蹦蹦跳跳地走開了。
我將信將疑地和同學(xué)們來到了教室。
“叮鈴鈴 , 叮鈴鈴”上課了，咦？老師怎么不來班級上課呢？正當(dāng)我思考時，突然黑板變成了一個大屏幕，老師在屏幕上出現(xiàn)了。正當(dāng)我一頭霧水的時候，老師提問：“金淼同學(xué)，你的'筆記本呢？”我支支吾吾：“我……我……”。老師溫和地說：“記得明天帶來哦，不然你要掉隊了。”
于是我便和同座的小麗一起學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們想回答問題時，只要把答案輸?shù)诫娔X上就行了，我感到驚訝極了。我多么渴望擁有一臺屬于自己的筆記本電腦啊！
“金淼，金淼起來啦！你怎么睡在陽臺上��？”媽媽一聲一聲地叫醒我。我睜開眼睛，“哦，原來我剛才在做夢呀�！�
我望著那天空上劃過的流星，許了一個愿望：長大后，我一定要好好學(xué)習(xí)，通過我的努力將自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。金淼！為了自己的夢想，加油！
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