【必備】美術(shù)作文600字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)作文600字3篇，歡迎大家分享。

美術(shù)作文600字 篇1

　　我的青春便如一張畫布，讓我在上面揮毫潑墨，而不是它幫助我修改著這一道道線條，使它們時而柔美，時而堅毅，時而豪邁。

　　“你這也太沉得住氣了，還畫得下去�。　庇枧牧伺奈�，看著課間亂到不行的畫室調(diào)侃道。我停下筆，沖她微微一笑，道：“早練出來了。”說到底，這樣能沉得住氣的性格還虧得美術(shù)了，看了看布滿鉛筆痕跡的手，思緒不禁飄回了兒時。

　　幼兒園的那一次，我執(zhí)起畫筆，第一次下定決心要畫好一幅畫，可畫出的卻與我腦海中的相距甚遠(yuǎn)，爸爸接我回家的那晚，我便決定一定要報個美術(shù)班。

　　還記得美術(shù)未進(jìn)如我的青春之前，我欣賞不了中國古典的畫作藝術(shù)，可當(dāng)我真真正正去學(xué)著畫它時，我才明白其中的韻律。國畫仿佛表達(dá)出的是一種感覺，或是靈動，或是豪邁，或是細(xì)膩，讓人沉浸其中不能自拔。現(xiàn)在我也開始欣賞那些中國古典藝術(shù)，品味那種中國古老歷史沉淀下來的美。

　　美術(shù)未走進(jìn)我的世界之前，我還是急躁的，安靜不下來的，繪畫憑的也是股新鮮勁，不想畫了，就丟下筆與同學(xué)聊天去了。

　　似乎是因為美術(shù)對我的磨練，我耐心安靜了許多。畫工筆畫時，我執(zhí)著毛筆耐著性子，按老師的要求描繪著一根根似頭發(fā)絲般的線條。我一遍遍地涮著筆，擠干筆頭的水，不顧指尖的冰涼，輕點盤中顏料，暈染出一道道由深至淺的色彩。畫素描，我一次次考量著物體，線段間的.比例關(guān)系，用一道道切出的筆道組成一張張黑白灰的圖案。我盯著雕像眼窩處的陰影，對比著，考慮著，再把那些經(jīng)過我深思熟慮的線條移到畫上，不知不覺，揉一揉微發(fā)酸痛的小臂，3個小時已經(jīng)過去了。

　　青春便似一場旅行，途中需要精神的寄托與調(diào)劑品，它會使你的旅行與眾不同。是畫筆使現(xiàn)在的我可以耐下性子，對難題仔細(xì)斟酌。是畫筆磨下我性格中的棱角，按下我平日的沖動，是畫筆讓我的世界充滿色彩，享受生活中的樂趣。它就是我青春中最重要的一部分。

美術(shù)作文600字 篇2

　　從小開始，我就特別喜歡畫畫，畫得也還行。曾經(jīng)上過一段繪畫班，可是后來因為時間沖突就沒學(xué)過了，不過小學(xué)時我的繪回水平在班里倒還是名列前茅的。

　　每一次上美術(shù)課我都會特別認(rèn)真，恨不得從老師的話中聽出什么，眼睛瞪得可大。恨不得老師手里的粉筆撒出的粉未的顆數(shù)都記在腦里。畫畫時，我也非常專注，一點一線都要小心翼翼地沒了又改，最后，雖然我不是畫的最快的，但是速寫筆卻總被老師在班中展示。

　　現(xiàn)在，到了中學(xué)美術(shù)從一星期兩三節(jié)變從了一節(jié)。

　　美術(shù)課，我就會想：“哎！下個星期才有美術(shù)課。時間，麻煩你走得快一點吧！”可是當(dāng)我正在上美術(shù)課時，我卻會覺得四十分鐘就如四秒鐘，“喂”地一下就過去了，還沒畫完畫，就下課了。每次都有家庭作業(yè)，其實就是課堂上沒有完成的畫作。

　　目前我們的美術(shù)課，一共畫了三幅畫：黑白裝飾畫的樹、南瓜、魚。第一幅，樹我把背景留白了，因為樹畫得挺大的，再添背景就會太過花紹、太密集。第二幅南瓜我畫了兩個，一大一小，小的在前，大的'在后。可是畫完后小的南瓜比大的要向上一些，像是懸浮著的。于是，我突發(fā)其奇想，把下面畫成坑坑洼洼的南瓜地，再插上個牌子，寫上“萬圣節(jié)”三字，再畫出凹凸不平的地方，添上幾只小蟲再掛一只蜘蛛。糟了！不小心畫上了一道！嗯……有了！把它畫成樹技。可是樹枝下又空空的，加一把耙子吧！第三張魚我畫的眼睛是閉著的，還畫了幾株水草和其它魚，不過背鰭好像大了些。

　　這就是我深愛的美術(shù)！

美術(shù)作文600字 篇3

　　什么是美術(shù)?

　　這是第一次上課時張老師提的一個問題，只不過當(dāng)時班級里默默的，老師尷尬地笑笑，便不提了。

　　美術(shù)，美·術(shù)，我覺得美術(shù)是一種“境界”，美術(shù)似乎包含著“美麗與技術(shù)”。我到底是什么時候喜歡上美術(shù)?

　　是小學(xué)一年級握著鉛筆在白紙上砸一個個灰色的筆印，便以為自已畫了一幅“美麗”?是三年級第一次接觸顏料畫，不知情就將手伸進(jìn)顏料捅里，弄得滿手紅紅綠綠，沾得滿墻手印的喜悅?是因為興趣第一次摸相機(jī)，抬著它，滿操場跑的身影，那種即使汗流浹背，也要趴著，蹲著，站著拍完這一張那一幕的滿足與幸福?還是拿著刻刀，一點一點小心翼翼地刻著橡皮?說實在，我并不知道我是如何喜歡上“美術(shù)”，或許是更早吧。

　　美術(shù)給我的第一印象，我想給她一個字“美”，這也就是“美麗”。無論是作品的美麗，還是美術(shù)者們的專注之美，甚至是“美術(shù)”這門學(xué)課的美。

　　有些東西，時間久了，就沒了感覺，而美術(shù)給我的感覺并不如此，因時間的推移，她給我的感覺就越深。美術(shù)能讓我靜下心來，靜下心面對事情，這也讓我漸漸地投入其中。

　　美術(shù)，并不是你剛開始學(xué)就能拿筆立作畫，也許有些人是“受之天”，而更多的應(yīng)該是多畫——也便是努力吧!

　　四年級時，我對畫畫的見解與認(rèn)識有些變了：那時，我剛開始學(xué)漫畫與海報設(shè)計。我知道，畫畫并不是死板的.，并不只是給你一幅原圖你能臨摹得好就代表你很厲害;而更多的則是想象，你腦子里必須裝得下自己的想法，有些時候可能點子就在你心里一劃而過，要學(xué)會去抓住它。

　　我對美術(shù)的興趣越來越大，有著對不同畫風(fēng)的突變，國畫、油畫、封面設(shè)計等我都涉足，仔細(xì)想想，其實我對美術(shù)主要是有一顆熱情的心吧。

　　或許還有雙愛發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

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