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寫(xiě)作作文

體驗(yàn)作文600字

時(shí)間:2026-05-08 22:24:28 寫(xiě)作作文

【精品】體驗(yàn)作文600字六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的體驗(yàn)作文600字6篇,歡迎大家分享。

【精品】體驗(yàn)作文600字六篇

體驗(yàn)作文600字 篇1

  周三下午放學(xué),張老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的家庭作業(yè)《我有孩子了》。要求用雞蛋做寶寶,并且把它當(dāng)自己的孩子精心呵護(hù)一天。聽(tīng)到這項(xiàng)特殊的家庭作業(yè),同學(xué)們既興奮又好奇。我想:我將有孩子了,可以體驗(yàn)一下為人父母的感覺(jué)了。

  放學(xué)回到家,我迫不及待地從冰箱里精挑細(xì)選了兩個(gè)長(zhǎng)相漂亮的雞蛋,然后小心翼翼地給它們洗了一個(gè)熱水澡,用干凈的毛巾擦干它們的身體,便開(kāi)始精心裝扮起來(lái)。因?yàn)樗鼈z大小不一,所以我把大的當(dāng)作哥哥,小的當(dāng)作妹妹。我拿出畫(huà)筆給哥哥畫(huà)了一個(gè)頑皮可愛(ài)的樣子,取名為皮皮;給妹妹畫(huà)了一個(gè)漂亮文靜的樣子,取名為靜靜?粗@可愛(ài)的兄妹倆,我的心里萌發(fā)出想要照顧他們的沖動(dòng)。

  隨著夜幕的降臨,我的寶寶們?cè)撔菹⒘恕K麄冊(cè)撟∧膬耗?我苦思冥想,找到一個(gè)精致的盒子和一張卡紙。把盒子當(dāng)床,把卡紙一分為二,一張當(dāng)床單,一張當(dāng)被子,把我的.孩子們輕輕地放到床上,蓋好被子。在我的陪伴下,我們一同進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天起床,我打算讓寶寶們一起去上學(xué)。為了保護(hù)寶寶,我把他們放在書(shū)包的最里層,上學(xué)路上我提心吊膽,生怕寶寶們受到一絲傷害。

  沒(méi)多會(huì)兒,我就興高采烈來(lái)到教室,迅速打開(kāi)書(shū)包,看見(jiàn)兄妹兩人安然無(wú)恙時(shí),我才松了一口氣。不一會(huì)兒,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室,紛紛拿出自己的寶寶,七嘴八舌地討論起來(lái),都說(shuō)自己的寶寶最可愛(ài)。突然,意外發(fā)生了在我向同學(xué)們炫耀的時(shí)候,調(diào)皮的哥哥掙脫了我的五指山,掉到書(shū)桌上,摔得鼻青臉腫,皮皮就這樣失去了生命,讓我很是傷心。吸取了皮皮的教訓(xùn),我寸步不離地呵護(hù)著另一個(gè)可愛(ài)寶寶靜靜,讓她一整天都安然無(wú)恙。

  短短一天的養(yǎng)孩子活動(dòng)結(jié)束了,我深深地體會(huì)到了當(dāng)父母的辛苦勞累!我們要感恩父母,做一個(gè)懂事的好孩子,好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

體驗(yàn)作文600字 篇2

  10月17日星期三,在秋高氣爽的清早,我興奮地清醒過(guò)來(lái),因?yàn)榻裉焓俏覀兺庑∪昙?jí)同學(xué)去五峰三坪紅軍小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)、挑戰(zhàn)自我的日子。

  8 點(diǎn)左右我們與北區(qū)的同學(xué)一起登上校車(chē),一路上校車(chē)?yán)锊粫r(shí)傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲,看,那是彎彎曲曲的山路吧!“哇”一個(gè)同學(xué)叫到,“那是什么?” 我們往車(chē)窗外望去,原來(lái)是從山頂上蜿蜒流下的山泉水。不知不覺(jué)我們的校車(chē)就開(kāi)到了千丈巖,我們下了校車(chē)走到了千丈巖的路口,往下望去,“哇”好高呀真是深 不見(jiàn)底,我嚇得頭暈眼花。

  下了校車(chē),五峰小學(xué)一面鮮艷的五星紅旗在操場(chǎng)上飄揚(yáng)!我站在操場(chǎng)上深深吸了一口氣,!山里的空氣就是新鮮!

  在 與五峰小學(xué)學(xué)生手拉手的活動(dòng)中,我與六年級(jí)的王健同學(xué)交了朋友,他帶我進(jìn)入了他們的宿舍樓,并幫我把行李安排好。我忍不住在五峰小學(xué)的操場(chǎng)上東瞧瞧西轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn),不知不覺(jué)地走進(jìn)了他們學(xué)校的景觀園了,“咦”地上的樹(shù)葉是什么樹(shù)葉?我抬頭一看,“哦”!原來(lái)是有活化石之稱(chēng)的銀杏樹(shù)樹(shù)葉,銀杏樹(shù)的葉子象扇子一樣, 中間有凹凸的缺口,黃黃的美麗極了。

  第二天早上清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒,我起了床,發(fā)現(xiàn)五峰小學(xué)的同學(xué)已經(jīng)起來(lái)了,正在做上早自習(xí)的準(zhǔn)備。一整天五峰小學(xué)的同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候,教室總是鴉雀無(wú)聲安靜極了,比我們的課堂安靜多了,我要向五峰小學(xué)的.學(xué)生學(xué)習(xí)課堂上不能講話,認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。

  很快三天的手拉手活動(dòng)就結(jié)束了,我戀戀不舍地和五峰小學(xué)的學(xué)生說(shuō) “再見(jiàn)”,上了校車(chē)返回了學(xué)校。

  對(duì)此次手拉手體驗(yàn)活動(dòng),我深深的了解了五峰小學(xué)學(xué)生的貧困和學(xué)習(xí)的精神,特別是上課的紀(jì)律,這是讓我最值得學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。五峰小學(xué)的學(xué)生從小就離開(kāi)家到學(xué)校去住校,學(xué)會(huì)了自己照顧自己,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,我也要學(xué)習(xí)他們這種學(xué)習(xí)的精神。

體驗(yàn)作文600字 篇3

  國(guó)慶節(jié)期間,我和爸爸、媽媽起參加了"石夫人峰綠色之行"公益活動(dòng)。

  早上八點(diǎn)整,陽(yáng)光明媚,我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)石夫人峰集合。呀,參加公益活動(dòng)的人真不少!有獨(dú)自人、有家庭的;有五、六十歲的老人,也有八九歲的孩子。大家聚在起,友好的交流討論;顒(dòng)負(fù)責(zé)人朱叔叔先向我們介紹這次“綠色之行”的活動(dòng)內(nèi)容,然后工作人員給我們每個(gè)人發(fā)套紅色的志愿者裝、把鉗子和個(gè)大垃圾袋。

  我們穿戴整齊,開(kāi)始爬山!笆蛉朔逭婷腊!”我不禁贊嘆不已,棵棵樹(shù)立在山崖邊、草叢間,像個(gè)個(gè)勇士樣強(qiáng)壯無(wú)比;千萬(wàn)片嫩嫩的綠葉,真像雙雙小眼睛看著我;朵朵小花,芬芳撲鼻,爭(zhēng)奇斗艷?墒,垃圾真多呀,樹(shù)上飄著碎布狀的東西,草叢里散著些小紙片;山道邊躺著香煙頭,樹(shù)旁有許多糖紙和甘蔗渣。我趕忙拿出鉗子,張開(kāi)鉗口,夾住香煙頭放進(jìn)媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好的垃圾袋里,個(gè)、兩個(gè)。我們沿著山道慢慢地走,仔細(xì)地看,低處的垃圾就由我負(fù)者,夾住、撿起、放進(jìn)垃圾袋,氣呵成。高處的'垃圾就要靠爸爸了,拉低、夾住、撿起、放進(jìn)垃圾袋。山崖邊的垃圾最難撿干凈,還 好有專(zhuān)業(yè)的登山拾撿人員。走呀走,停停,撿了撿,到半山腰時(shí),我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗,雙腳發(fā)軟。

  有的阿姨、叔叔仍然神采奕奕、繼續(xù)拾撿。公益志愿者紅色的身影在石夫人峰上穿行,路旁掃地的阿姨笑著說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們起撿垃圾,這樣我就輕松多了!”我不由開(kāi)心地笑了,繼續(xù)爬山撿垃圾。大約兩個(gè)小時(shí),我們終于到了峰頂。我站在峰頂舉目四望,山間的垃圾都消失了,石夫人峰真的很美!

  這是我第次參加公益活動(dòng),也是我第次當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,雖然體力不支、累得很,但是還 是很開(kāi)心。因?yàn)槲叶昧谁h(huán)境保護(hù)的重要性,也能夠以自我的言行讓環(huán)境更美麗!

體驗(yàn)作文600字 篇4

  現(xiàn)在正是吃大蒜的季節(jié)。爸爸就最?lèi)?ài)吃大蒜了。平時(shí),爸爸一吃大蒜,我就會(huì)捂住鼻子喊:“臭死了,臭死了!”今天中午,爸爸又拿起大蒜吃了起來(lái),那“臭”味特濃,直刺鼻,聞久了,我真想嘔吐。我再也忍不住了,對(duì)爸爸吹胡子瞪眼,說(shuō):“拜托您了,別再吃了,那味實(shí)在太難聞了!”

  爸爸聽(tīng)了,放下手中的大蒜,說(shuō):“大蒜雖然味不好聞,可多吃大蒜是可以抑菌防病,你看爸爸平時(shí)不怎么感冒,偶爾出現(xiàn)的那些傳染病爸爸也能抗得住,不信你吃吃看!蔽衣(tīng)了嚇了一大跳,心想:爸爸也真是的,明知道我連聞都不敢聞,還要讓我吃。我連忙說(shuō)道:“媽媽?zhuān)憧窗职郑讓我吃呢!不吃,不吃,我就不吃!”媽媽聽(tīng)后,平靜地說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),你爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),大蒜殺菌作用特別強(qiáng),經(jīng)常吃大蒜的人可以減少得感冒的次數(shù)!天冷了,可以預(yù)防呀!真的,你應(yīng)該試著吃吃看!蔽衣(tīng)了媽媽的.話半信半疑,心想:吃就吃,有什么大不了的,不就“臭”一點(diǎn)嗎?

  想著,我便拿起一根大蒜往嘴里送,還沒(méi)咬下去,轉(zhuǎn)念一想:要是吃了大蒜后嘴里臭,就不方便和同學(xué)們聊天了,他們會(huì)笑話的。想著想著,我又不由自主地放下了大蒜。媽媽奇怪地問(wèn):“怎么了?”我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后,撫摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,吃完了可以漱漱口,嚼嚼口香糖或刷牙就能去除口中的臭味!蔽腋吲d地拍著媽媽的肩膀說(shuō):“你真聰明!闭f(shuō)著,我不顧三七二十一,毫無(wú)顧慮地拿起大蒜往嘴里送。吃完后,我又按照媽媽的方法進(jìn)行漱口,嘴果然不臭了。

體驗(yàn)作文600字 篇5

  在伸手不見(jiàn)五指的黑暗深淵中,你需要有一些人來(lái)幫助你走出困境,卻也要防范那些人,以免被他(她)從背后插上一刀。這句話是給那些在困境中不知方向的人的,同時(shí),也是我體驗(yàn)盲人生活的感慨。

  在生活中,不乏一些“盲人”在身邊經(jīng)過(guò)對(duì)待“盲人”,應(yīng)當(dāng)伸出一雙溫暖的手,牽著他們,引導(dǎo)他們走向光明之路。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,并不乏一些有愛(ài)心的人,他們?cè)趧e人有困難是伸出援手,使這個(gè)世界洋溢著絲絲暖意。中國(guó)名作家畢淑敏寫(xiě)過(guò)一篇文章,講的是一個(gè)盲人再問(wèn)了第一個(gè)人“前面有馬路沒(méi)?”,在回答“是”的情況下,又轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)第二個(gè)、第三個(gè),直至無(wú)誤才敢小心翼翼的過(guò)了馬路。

  從第一個(gè)角度來(lái)看,這篇文章寫(xiě)的正是盲人與愛(ài)心的故事,但倘若從另一個(gè)角度去看,便有些不同了。

  這個(gè)盲人并沒(méi)有充分信任他人,而是選擇了以不確定對(duì)待愛(ài)心。他的事例充分表明了社會(huì)上人與人的不信任,導(dǎo)致了一些悲劇的發(fā)生。

  再深入地看待這個(gè)故事,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中還反映了現(xiàn)在社會(huì)的一些問(wèn)題。理想社會(huì),應(yīng)當(dāng)是和諧美好的.,人與人都應(yīng)互相信任,都應(yīng)給予求助者最真摯的幫助,而不是在別人背后捅他一刀,引入萬(wàn)丈深淵的。

  而現(xiàn)在,不信任的目光更多了,社會(huì)的構(gòu)造松松垮垮,受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。否則,那位盲人何以對(duì)周?chē)娜瞬恍湃?也許他以前受過(guò)別人的陷害,所以才一而再再而三地不確定前面有馬路。

  要想從根本上遏制這種不正之風(fēng),就要讓每一個(gè)人都做到真善美,能以誠(chéng)待人、以禮待人。社會(huì)才會(huì)變得更加美好、燦爛。

  愿美好永駐人間。

體驗(yàn)作文600字 篇6

  學(xué)了《海倫.凱勒》一文后,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)——回家體驗(yàn)海倫.凱勒一樣的盲、聾、啞生活。

  這不,我決定就從今天吃午飯開(kāi)始體驗(yàn)。我請(qǐng)媽媽用棉花給我把耳朵堵上,用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上。頓時(shí)我的眼前一片漆黑,媽媽、美食以及窗外美麗的景色全都看不見(jiàn)了。仿佛整個(gè)世界都被黑暗吞沒(méi)了。媽媽把碗筷放在了我的手中。記得土豆燒牛肉是放在我面前的。我伸出筷子夾住一塊就塞進(jìn)嘴里。啊,真倒霉!我吃到的是一塊生姜。悲劇啊悲!我想大聲喊:“我要牛肉!”可是我不能喊。我放下碗筷,伸出手摸到了一旁的媽媽?zhuān)易龀鲎屗刮业氖謩?shì),可是沒(méi)有任何回答。碗和筷子又重新放在了我的手中,我只好繼續(xù)吃,只是不再伸筷子夾菜。!我吃到了牛肉,一塊,兩塊,三塊……真好吃!一定是媽媽夾在我碗里的,一股暖流涌遍了我的全身。

  吃完飯我站起身,決定到客廳的沙發(fā)上歇一會(huì)兒。我小心翼翼地摸索著這個(gè)我十分熟悉的家,心里祈禱著千萬(wàn)別碰到“障礙物”。很不幸!盡管我十分小心,頭還是撞到了墻上,我的'眼睛一酸,眼淚不由自主地流了下來(lái)。我想大喊,可是我不能喊,只能一步一步更加小心地挪動(dòng)我的雙腳,終于摸到了軟綿綿的沙發(fā)。我爬了上去,趴在沙發(fā)上,一動(dòng)也不動(dòng)了,淚水浸濕了紅領(lǐng)巾。不一會(huì)有人拉我的手。我知道是媽媽?zhuān)妥隽藗(gè)要寫(xiě)字的手勢(shì)。媽媽把紙和筆遞到我的手中。我憑感覺(jué)寫(xiě)下了:“我的頭撞到墻上了。痛!”媽媽立刻讓我結(jié)束了體驗(yàn)。解開(kāi)了蒙著眼的紅領(lǐng)巾,拿掉了堵著耳的棉花,我終于又看見(jiàn)光明了!我終于又聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳聲了!

  原來(lái)作為一個(gè)盲、聾、啞的人是這么的痛苦,我們真該好好關(guān)心他們,幫助他們,向他們伸出我們的援助之手,讓他們的黑暗世界能多一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

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