有關(guān)歌聲作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的歌聲作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歌聲作文600字 篇1
回眸望著這座離我越來(lái)越遠(yuǎn)的城市，眼前的繁華最終一點(diǎn)點(diǎn)化為灰燼。只是耳邊依舊飄蕩著若有若無(wú)的歌聲，讓我感覺(jué)無(wú)法觸摸。
坐在冰涼的石凳上，媽媽望著前方的道路，尋覓著車(chē)子的蹤跡。我靜靜地靠著后面的柱子，嘈雜的聲音使我感到煩躁，我只好閉上雙眼。突然，一陣富有磁性的歌聲從我耳邊傳來(lái)，我疑心是誰(shuí)，便睜開(kāi)眼睛，順著歌聲傳來(lái)的方向看去。只見(jiàn)一個(gè)和我年紀(jì)相仿的男孩子拿著麥克風(fēng)在唱著歌，他站著的前方放著一個(gè)已經(jīng)有點(diǎn)生銹的音響，再前一點(diǎn)，便是一個(gè)破舊的鐵兜了，里面只放著幾個(gè)零散的銅板和一些碎錢(qián)。
他靜靜地唱著，那旋律，那歌詞，我從未聽(tīng)過(guò)，仿佛來(lái)自一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度。最顯眼的是他穿著一套中學(xué)校服，他的身邊有不少和他穿著同樣校服的學(xué)生走過(guò)。不同的是，他們口里含著一根棒棒糖，歡聲笑語(yǔ)地從他身邊走過(guò)，卻沒(méi)正眼看他一眼。而他呢？緊鎖著眉頭，閉著雙眼，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠。同樣是擁有著這樣花季的年紀(jì)，為什么他們卻擁有著完全不同的命運(yùn)？這條大街這樣繁華，他就處于里面最渺小的`一角，拿著麥克風(fēng)唱著歌，執(zhí)著的相信會(huì)看到人性的光輝�？墒撬麉s不知道，與他身邊的這一片喧囂相比，他那黯淡的歌聲顯得多么格格不入。我終于忍不住朝他投去了可憐的目光。
也許是我盯視的太久，他竟睜開(kāi)雙眼，朝著我看了一眼。僅僅一瞬間，我就呆滯了。并不是我想象中那般空洞，那般迷茫，而是一種銳利的目光，帶著一絲深不可測(cè)的光芒，直視我的雙眼，逼得我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼睛。隨后，他又重新閉上雙眼，仿佛剛剛的那縷目光從未出現(xiàn)過(guò)。只是，這一次不同，他不再緊皺眉頭，而是將眉頭舒展，仿佛在享受著這種感覺(jué)。我第一次發(fā)現(xiàn)他的身板這樣堅(jiān)挺，他的歌聲這樣清晰。
原來(lái)，他的歌聲里唱著的是尊嚴(yán)。
歌聲作文600字 篇2
成長(zhǎng)中的十一年，見(jiàn)過(guò)太多的事情，自我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，似乎，不那么容易被感動(dòng)了。但那一次，真的，被震撼了……
那是一位老師，一群孩子，一首歌。他們緩緩地唱出袁枚的《苔》：“白日不到處……”身子隨著音樂(lè)擺動(dòng)，孩子們的臉上帶著青澀，但有著無(wú)法掩蓋住的倔強(qiáng)，他們堅(jiān)定地看著前方。歌聲很美妙，連綿悠長(zhǎng)，舒緩起伏，像是在贊嘆山河的優(yōu)美景色。漸漸地，漸漸地，歌聲變得清脆，像是小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，充滿生機(jī)。不一會(huì)兒，高潮就來(lái)了，歌聲高昂，他們用力地唱，像是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，又像是在宣示著什么，宣示著他們要像苔一樣，野蠻生長(zhǎng)，不靠別人的力量，用力地，生長(zhǎng)。開(kāi)出一片一片的苔！高潮后，有一點(diǎn)撕心裂肺的聲音，很微小，不仔細(xì)聽(tīng)是聽(tīng)不出來(lái)的。那是孩子們成長(zhǎng)的疼痛，破繭的撕心裂肺，但他們不畏疼痛，披荊斬棘。終于歌聲變得平靜，他們終于看到了光明！
說(shuō)真的，我的淚點(diǎn)很高，很不容易被震動(dòng)，但聽(tīng)完這首歌，我的心被猛然地揪了一下，暖了。我緊緊地咬著嘴唇，努力不讓自己哭出來(lái)。
歌聲繼續(xù)響起，是連綿的，卻又是喜悅的，孩子們笑了出來(lái)，潔白的牙齒顯得他們那么有精神。他們不畏命運(yùn)的不公，不畏生活的'坎坷，用力，用盡所有的力氣，終于不再卑微，長(zhǎng)出了一片綠油油、倔強(qiáng)的苔！
他們是臺(tái)階上的青苔，是石縫間的小草，雖然命運(yùn)把他們安置在那里，沒(méi)有人能提供他們營(yíng)養(yǎng)，給他們泥土、水分。但是，他們自己開(kāi)了出來(lái)，這是一種對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲?/p>
孩子們青澀卻又倔強(qiáng)的臉時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，他們稚嫩的童聲更是時(shí)�；乩@在我的耳畔！
倔強(qiáng)，不對(duì)命運(yùn)低頭，這是孩子們留給我最大的印象！
這歌聲，這群孩子，再一次震撼到了我！
歌聲作文600字 篇3
人散了，但那一曲曲刻骨銘心的歌，永久在我的心中回蕩……
---題記
《小酒窩》
這首歌，那時(shí)全班都喜歡吧！當(dāng)楊雨欣在活動(dòng)課上推三阻四地說(shuō)不唱時(shí)，但還是經(jīng)不住我們主持人的嘮叨，最終還是放開(kāi)了她的歌喉。"小酒窩長(zhǎng)睫毛，是你最美的記號(hào)…。.'
聽(tīng)著聽(tīng)著，同學(xué)們的臉都為這動(dòng)人的旋律泛出了一點(diǎn)紅暈，最終都形成了一個(gè)個(gè)美麗的小酒窩。現(xiàn)在也不要忘記，每時(shí)每刻都要掛兩個(gè)小酒窩哦！
《天下》
這首歌是張杰的，那時(shí)我們班好多人都崇拜張杰。當(dāng)我們班的楊杰說(shuō)要唱天下時(shí)，竟引來(lái)了全場(chǎng)轟動(dòng)，臺(tái)下一片歡呼聲，就是這首歌，成為了全場(chǎng)最亮眼的節(jié)目。一首天下，使周?chē)臍夥栈钴S了起來(lái)，天地都跟著旋轉(zhuǎn)，似乎天下都是我們的了。"一生有愛(ài)何具風(fēng)飛沙，悲白發(fā)留不住繁華……'至今還沒(méi)忘掉這首歌的旋律和當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情。
《光榮》
當(dāng)我們聽(tīng)著B(niǎo)OBO的光榮時(shí)，很想哭，這是畢業(yè)的聯(lián)歡會(huì)上楊杰把他獻(xiàn)給老師的。"當(dāng)你為了我，把手掌拍痛'我們的班主任楊老師在我們身上付出了很多心血，班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)她沒(méi)有感情的。"感謝你給我的光榮，這個(gè)少年曾經(jīng)多普通……'我們班剛剛組建時(shí)，成績(jī)總是年級(jí)倒數(shù)第一，但最終的畢業(yè)考試，卻出乎所有人的意料，我們班考的異常的好！在平時(shí)，我們齊心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)奪了許多榮譽(yù)，還記得那次我的'作文被發(fā)表，整個(gè)六年級(jí)只有我一個(gè)人，還有彭瀝那次作文也獲了獎(jiǎng)，并且也是獨(dú)一無(wú)二的，由差到好，我可以這樣說(shuō)；"功勞全是楊老師的。'在此，我代表建小20xx級(jí)5班的同學(xué)對(duì)老師說(shuō)："感謝你給我的光榮。'
自認(rèn)為動(dòng)人的旋律，總是能勾起對(duì)以前的回憶，我不敢奢求，只希望原班同學(xué)對(duì)建小20xx級(jí)5班的感情永不褪色吧！
后記：因?yàn)楝F(xiàn)在在上微機(jī)課，時(shí)間只有2分鐘了，所以還有2段沒(méi)打，但感情還是在我心理的！
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