馬良神筆作文600字（精選24篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的馬良神筆作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　馬良神筆作文600字 篇1

　　相信大家都知道《神筆馬良》的故事吧，馬良用神筆為民除奸，造福百姓。我非常佩服馬良，我也想像馬良一樣，為人類做貢獻(xiàn)。

　　假如我有馬良的神筆，我會(huì)給干旱地區(qū)帶來(lái)甘甜的雨水，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物�？矗∧抢锊粌H禾苗正在枯萎，而且百姓的生活用水也非常困難。我大筆一揮，“嘩－嘩－嘩”，大雨就來(lái)到了這片干旱的地區(qū)。禾苗喝了香甜的雨水后馬上變得綠油油的，百姓們能喝到甘甜的.水，個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)了花。

　　假如我有馬良的神筆，我會(huì)畫一座金庫(kù)，用于支助貧困山區(qū)，幫助他們?cè)缛彰撠氈赂弧?瞧！那片偏遠(yuǎn)的小山村，孩子們吃不飽，睡不安，交通很不便利，那里沒(méi)有學(xué)校，他們連學(xué)習(xí)用品都買不起。我會(huì)畫出一條條寬敞的公路，一排排漂亮的廠房，一所所設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校，一棟棟漂亮的房子。讓富有的人去那兒投資，帶領(lǐng)大家走向致富的道路，過(guò)上幸福的生活！

　　假如我有馬良的神筆，我會(huì)畫很多氧氣轉(zhuǎn)換機(jī)，把工廠、車輛排出的有毒氣體轉(zhuǎn)換成對(duì)人類有益的氣體，凈化地球的每個(gè)角落�？�！那工廠散發(fā)出來(lái)刺鼻的異味、汽車排出來(lái)的尾氣黑沉沉的，把大氣層污染得像快下雨的烏云一般。人們因?yàn)楹粑�過(guò)多這種氣體，導(dǎo)致身體抵抗力下降，經(jīng)常生病。我認(rèn)真研究，終于畫出了一種可以轉(zhuǎn)化有毒氣體的機(jī)器——氧氣轉(zhuǎn)換機(jī)。于是，我給全世界畫了許許多多氧氣轉(zhuǎn)換機(jī)，頓時(shí)，天空變得湛藍(lán)了，大樹(shù)更綠了，鳥(niǎo)兒更多了，花兒更艷了，人們?cè)谶@個(gè)沒(méi)有污染的地球上歡樂(lè)地生活著。

　　雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有馬良的神筆，但是我會(huì)憑借自己的努力來(lái)打造屬于我自己的神筆，為人類建設(shè)一個(gè)更美好的家園而出力！

　　馬良神筆作文600字 篇2

　　從小的時(shí)候我便聽(tīng)人講過(guò)神筆馬良的故事，隨著記憶的慢慢推過(guò)，當(dāng)我再次閱讀這個(gè)凄美的故事時(shí)，心里卻泛起了另一陣的驚波拍岸。

　　馬良，一個(gè)樸素、純真、聰明而又堅(jiān)定的孩子。小時(shí)候的他曾瘋狂地愛(ài)上畫畫，想要一支筆，可窮人的地位是低下的他四處招人鄙夷的目光，不屑的話語(yǔ)，他卻沒(méi)有放棄，仍舊堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，也默默用大自然中的`一切學(xué)習(xí)著畫畫，直到天上神仙送了他神筆，他才開(kāi)始了對(duì)權(quán)勢(shì)的反抗。

　　這只是個(gè)民間留傳的故事，但是它卻又是那么真實(shí)，生活中不也存在著無(wú)數(shù)個(gè)馬良，無(wú)數(shù)個(gè)神筆馬良的故事嗎？有的人立下一個(gè)目標(biāo)，不斷地追求，不斷地付出，后來(lái)，他們總會(huì)找到出路，找到一個(gè)幫助“馬良們”的所謂的“神仙”，在他們的指引下，去摘屬于自己的“神筆”，堅(jiān)持或許是他們的代名詞，但是不論如何，有付出就遲早會(huì)有收獲，那怕是窮人，只要愿意，也會(huì)有致富的那一天。

　　可惜，世界上還有另一種人。他們喜歡不勞而獲，不會(huì)一技之長(zhǎng)，從不堅(jiān)持做一件事，從不付出一點(diǎn)行動(dòng)，或許這也是“富不過(guò)三代”的原因吧！面對(duì)與生俱來(lái)的權(quán)勢(shì)，讓他們失去了堅(jiān)持、付出的習(xí)慣，讓他們只知索取，就如書中的財(cái)主和皇帝，他們貪而無(wú)厭，卻有沒(méi)有一件是自己應(yīng)得，這樣的人只會(huì)是害群之馬，是世界的悲哀。

　　精誠(chéng)所至金石為開(kāi)，從古至今的至理，沒(méi)有人可以獲得本不屬于自己的，天上本不會(huì)掉餡餅，活在當(dāng)在的人們，還是做一個(gè)“馬良”，好好做自己想做，追求自己所要的，而不是索要與搶奪，這樣后果是可怕的。

　　馬良神筆作文600字 篇3

　　一天傍晚，我在寫作業(yè)，感覺(jué)有點(diǎn)疲勞，趴在桌子上睡著了，做了一個(gè)美夢(mèng)。

　　我夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到一個(gè)古亭邊游玩，看見(jiàn)一位叔叔正在畫畫，走近一看，這位叔叔畫的真漂亮。叔叔回頭看看我說(shuō)：“小朋友畫的好看嗎？”我答：“畫的太好了�！边@位叔叔又說(shuō)：“我就是傳說(shuō)中的神筆馬良�！蔽掖蠛粢宦暎���！叔叔我正有一個(gè)社會(huì)活動(dòng)，您能陪我一天嗎？馬良叔叔說(shuō)：“可以��！”不過(guò)叔叔你要答應(yīng)我?guī)讉�(gè)要求，馬良叔叔說(shuō)：“可以呀！”

　　第二天我又來(lái)到古亭邊，叔叔在等我。我說(shuō)：“叔叔，你帶我去四川看看吧！那里有連綿起伏的叢山峻嶺，那里的'路非常崎嶇，自古李白就有“蜀道之難，難于上青天”的描述，交通非常不便，山上的水果，農(nóng)作物都爛在了山上，人民非常窮苦，您能用您的神筆畫幾條高速公路，讓它變成現(xiàn)實(shí)嗎？”馬良叔叔說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，他揮起大筆，霎時(shí)，公路建成了，人民們歡呼雀躍。

　　我和馬良來(lái)到了甘肅和寧夏等干旱地區(qū)，那里降雨非常少，水奇缺，人們幾年都不一定能洗上一次澡，吃水都非常困難，更別說(shuō)其他用水了！生活非常艱難，馬良叔叔，你能不能畫一條運(yùn)河？把南方多余的水從這條運(yùn)河運(yùn)到大西北去，讓他們不再為用、吃水而發(fā)愁，讓干旱的沙漠變?yōu)榫G洲，只見(jiàn)馬良叔叔一揮大筆，畫出一條運(yùn)河，把南方多余的水源源不斷的運(yùn)送到大西北。從此大西北變成了江南水鄉(xiāng)的模樣。

　　我說(shuō)：“馬良叔叔，你能再幫我一個(gè)忙嗎？”馬良叔叔說(shuō)：“不能啦！”你不是說(shuō)要和我過(guò)一天嗎？你和我做的那兩件事很偉大了，再說(shuō)了，我是傳說(shuō)500多年前的人，你都得叫我馬良老爺爺啦！我都600多歲了！爺爺告訴你：“這都不是夢(mèng)，只要從你們這一代努力學(xué)習(xí)，再努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，長(zhǎng)大把它們變成現(xiàn)實(shí)。你看！后面是什么？我回頭一看，馬良推了我一把。我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！

　　馬良神筆作文600字 篇4

　　讀了【神筆馬良】我有很多感受。下面我給大家介紹一下【神筆馬良】的主要內(nèi)容。

　　從前有個(gè)孩子叫馬良，他特別愛(ài)畫畫，畫什么都像活的一樣。

　　他的家里非常窮，買不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。在這時(shí)，窯洞里亮起了金色的光芒，一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代要好好用它。馬良醒來(lái)時(shí)以為是夢(mèng)，這不是夢(mèng)，老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。后來(lái)，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都

　　非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過(guò)去，馬良用神筆一次次擺脫了困擾，最后把皇上弄不見(jiàn)了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)，繼續(xù)給窮人畫畫。

　　我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了，用自己的`能力盡力幫助別人。同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。

　　“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”

　　我要用我的愛(ài)心和自己的能力來(lái)幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。

　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，馬良來(lái)到21世紀(jì)，他用那只神筆畫好多的課本，送給那些生活困難而無(wú)法上學(xué)的小朋友。馬良還要畫好多的學(xué)習(xí)用品，給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去。

　　馬良還會(huì)畫好多電視機(jī)，送到貧困山村去，讓小伙伴們從此走出大山，認(rèn)識(shí)世界。

　　他會(huì)畫一堆又一堆的糧食，送給哪多災(zāi)多難的國(guó)家，讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。

　　他還會(huì)畫好多好多的房子，送給那些遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的城市，讓那些失去家的人們居住，不管刮風(fēng)下雨，都不在發(fā)愁。

　　愿馬良的神筆能讓天下人幸福。

　　馬良神筆作文600字 篇5

　　真累！我上了一天學(xué)，晚上躺在床上睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)，“咦？”我不由得發(fā)出了一聲呼喚：我發(fā)現(xiàn)床頭柜上竟然有一支神筆，那是馬良的神筆，我高興極了，拿起畫筆就畫了一對(duì)夢(mèng)寐以求的翅膀！哇！真的出來(lái)了一對(duì)雪白的翅膀。我套上翅膀，開(kāi)始輕輕地扇了扇，果真飛了起來(lái)！我異常興奮，越飛越高，越飛越快，我領(lǐng)略了黃河的澎湃，見(jiàn)識(shí)了黃山的雋秀，看見(jiàn)了長(zhǎng)城的雄偉……我累了，飛得慢了下來(lái)，漸漸地，我著陸了，看見(jiàn)了一片荒原，我趕忙收起了翅膀，去看個(gè)究竟。

　　我問(wèn)了附近的一個(gè)農(nóng)民伯伯，他對(duì)我說(shuō)：“這里已經(jīng)荒廢很多年了，幾十年前，一場(chǎng)地震剝奪了這里的樹(shù)木花草，水源溪流，人們沒(méi)辦法再生存下去了， 就重在附近找了一處風(fēng)水好的地方重新生活，現(xiàn)在這里已經(jīng)幾十年都沒(méi)人來(lái)過(guò)了，我本來(lái)也不想來(lái)的，可是沒(méi)辦法，我女兒在城市，而要走到城市這是必經(jīng)之路��！如果不走就看不到我女兒了！哎！”伯伯長(zhǎng)嘆了一口氣，繼續(xù)走了。

　　我想，我有神筆，我可以畫一個(gè)城市在這里，讓這里充實(shí)起來(lái)！我三筆兩筆畫了一座城市，城市就出來(lái)了！從此，這里的.人們過(guò)上了幸福的日子。

　　假如我有神筆，我要做的事太多了，讓貧窮的人們富裕，讓失明的孩子復(fù)命，讓殘疾的人們擁有一雙腿！

　　“叮鈴鈴——”一陣清脆的鬧鐘聲打破了這個(gè)美夢(mèng)，我這才意識(shí)到，這，只是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　多么希望現(xiàn)實(shí)也能像我的夢(mèng)中一樣美好！

　　馬良神筆作文600字 篇6

　　假如我有支馬良神筆，我要給南極畫個(gè)太陽(yáng)，給北極畫個(gè)太陽(yáng)，給冬天畫個(gè)太陽(yáng)，還要給晚上畫個(gè)太陽(yáng)。我要讓世界都得到光明和溫暖。

　　假如我有支馬良神筆，我要給災(zāi)區(qū)畫許多他們需要的東西：衣服、水、被子、等生活必需品。讓他們的生活更加美好。

　　假如我有支馬良神筆，我要畫一個(gè)很大的城堡，讓全部的人都住在里面，讓他們過(guò)上幸福的日子，讓每一對(duì)新人都幸福、快樂(lè)。我要在城堡里畫上一位國(guó)王，許多公主，還有許多人民。我要給每一位公主畫一套美麗的禮服，還有給每一對(duì)新人畫一套不一樣的禮服。我要讓所有的人都過(guò)幸福的生活。

　　假如我有支馬良神筆，我要給我的`家鄉(xiāng)畫一條小溪，小溪的兩岸畫上小村莊，小村莊的旁邊畫一片樹(shù)林，樹(shù)林里有許多水果：鮮果飄香，酸甜可口。小村莊的前面是一片竹林，那竹葉掉在溪水里，就像魚(yú)兒在水中游，讓我的家鄉(xiāng)跟我夢(mèng)里的家鄉(xiāng)一樣美。

　　假如我有支馬良神筆，我要讓所有的事情變得跟夢(mèng)里的一樣，和電視機(jī)里演得一樣。讓全球各地的人都過(guò)上幸福的生活。

　　指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：作者運(yùn)用想象，用神筆勾畫出一幅幅美麗的圖畫。作者思維天馬行空，想象力非常豐富。“小溪——村莊——樹(shù)林——水果”一系列畫面層層疊疊，讓人目不暇接。這句運(yùn)用頂針的修辭手法，給人精彩分層的畫面。

　　馬良神筆作文600字 篇7

　　我多么希望有一只馬良的神筆，來(lái)實(shí)現(xiàn)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望，做出凡夫俗子不能做的事——造福人民，強(qiáng)盛祖國(guó)。

　　有一天，我正在家中畫畫，畫著、畫著……，趴在自己畫的《神仙授筆圖》上睡著了……我來(lái)到野外，烏云密布的天空頓時(shí)晴空萬(wàn)里，一位白發(fā)飄飄，留著長(zhǎng)須的老者從天而降，丹鳳眼、臥蠶眉。對(duì)我說(shuō)道：“老朽乃司畫仙是也，因汝善良淑慧。頗有老朽弟子之風(fēng)也，汝積德已滿，老朽將此神筆賜之與汝耳，汝多多行善。”說(shuō)完，駕祥云而去。一只神筆掉了下來(lái)。

　　我一把抓住神筆，開(kāi)始了我浩浩蕩蕩的工程。我給自已畫了一對(duì)翅膀。又畫了一雙火眼金睛。

　　我用翅膀飛翔于天地之間，用火眼金睛觀看人世百態(tài)。看到孩子們純潔的笑容我很欣慰；看到動(dòng)物們的慘死我很心悸。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞人，正捂著一個(gè)小女孩的`嘴，掐著小女孩的脖子，朝一間小黑屋走去。我不顧一切地沖了下去，用翅膀把壞人扇到臭水溝里，然后用火眼精眼“查”了那個(gè)人的來(lái)歷。哦！原來(lái)是一個(gè)綁匪，曾參加過(guò)多次綁架案。是公安部門通緝的要犯。于是，我掏出神筆，“調(diào)”來(lái)幾個(gè)警察，把這個(gè)傷天害理的匪徒逮捕了。

　　松松、松松！媽媽叫醒了我。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我低頭看了一眼神仙賜筆圖，笑了。我的神筆夢(mèng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但中華人民共和國(guó)超世界先進(jìn)水平的夢(mèng)想是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

　　馬良神筆作文600字 篇8

　　如果我是一支馬良神筆，我要給自己畫一對(duì)翅膀，飛啊飛，飛啊飛，，做許多好事：

　　飛啊飛，我飛到了四川，5.12地震后，四川人開(kāi)始重建家園，可還有一些人落入乞食貧困之輩，我看到后，立刻給了他們一封信和一些錢（那些壞人偷得），他們的臉上霎時(shí)撒滿了陽(yáng)光和笑容。仰著頭找“好人（我）”，我立刻閃了。

　　飛啊飛，我飛到了公安局頭上，突然發(fā)現(xiàn)一些囚犯越獄，我連忙畫了四道鐵桿子，扔下去，正好把他們關(guān)起了，這時(shí)警察去了，我把鑰匙扔在一位警察腳邊。他們把囚犯關(guān)好后，也仰頭找“好人（我）”，我又閃。

　　飛啊飛，飛到了海地災(zāi)區(qū)，我看到了海地人民，勤奮，努力重建家園的那種精神，我很感動(dòng)我在磚地又多畫了許多磚，為海地人民又增加了蓋房用品，我還在資源車內(nèi)多畫了許多棉衣，褲，鞋，被等。本缺少的物資源多了，讓那些人民驚奇，抬頭一看，一道光閃過(guò)，他們臉上的驚訝消失了，也撒了笑（那道光就是我閃時(shí)的'光）。

　　飛啊飛，我又飛到了一個(gè)極鬧的小攤前，突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小偷，我快速畫了一個(gè)小帽子，上面寫著“我是小偷”，箭頭，指著他的口袋，輕輕一扔，扔到了他頭上，大伙看到，他還不知什么意思，就投降，被交到了公安局。他們偶爾抬頭一看，我一閃，呼，差點(diǎn)。

　　啊呀！我被抓了——我被發(fā)現(xiàn)了——我被主人發(fā)現(xiàn)了——我被主人馬良發(fā)現(xiàn)我出去了。

　　“啊”，我正“如果”呢，媽媽過(guò)來(lái)就扭了我一下……

　　馬良神筆作文600字 篇9

　　每當(dāng)我看到新聞上那些弱小無(wú)助的人們，就無(wú)比地同情他們，我好想擁有一支馬良神筆，這樣我就能幫助他們了。

　　如果我擁有了一支馬良神筆，我就要給山區(qū)的孩子們畫出好多的錢，讓他們可以無(wú)憂無(wú)慮地上學(xué)；將崎嶇的山路畫出平坦的公路，讓他們能夠不再走危險(xiǎn)的山路；給他們畫出許多的課本，讓他們有書本上課了。

　　如果我擁有了一支馬良神筆，我要給缺胳膊少腿的殘疾人畫上他們?nèi)鄙俚牟课唬�我還要給視障、聽(tīng)障的`孩子們畫上健康的眼睛和耳朵，讓他們能看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)。

　　如果我擁有了一支馬良神筆，我要給沙漠的人們畫上一片茂密的樹(shù)林，再畫上一個(gè)大大的湖泊，讓他們不再因缺水而生活不便，讓他們也可以和我們一樣享受清涼，讓他們可以開(kāi)懷暢飲地飲用干凈的湖水了。

　　如果我擁有了一支馬良神筆，我就要給孤獨(dú)的人們一人畫一只可愛(ài)的小狗，讓他們的生活可以不再孤獨(dú)。

　　如果我擁有了一支馬良神筆，我就要畫無(wú)數(shù)的清潔工，給地球上無(wú)數(shù)被污染的地方做清潔，讓地球變得干干凈凈，讓地球的人們可以生活在不受污染的環(huán)境中了。

　　可惜現(xiàn)在科技還沒(méi)有那么發(fā)達(dá)，還沒(méi)有能力發(fā)明馬良神筆，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠發(fā)明出和馬良神筆一摸一樣的神筆來(lái)，就能夠?qū)崿F(xiàn)我想實(shí)現(xiàn)的愿望了。

　　馬良神筆作文600字 篇10

　　如果我有一支馬良神筆，我會(huì)拿它去做什么事呢？

　　我曾經(jīng)想了很久，也想到了很多�？梢援嬕淮蠖殉圆煌甑牧闶�，每天可以嘗到不同口味，不同類型的零食；可以畫漂亮的衣服，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫花不完的`錢，不用再為了自己買不到的東西而感到傷心難過(guò)。

　　可是，直到有一天發(fā)生的一件事，讓我對(duì)自己的這些想法感到愧疚，也讓我重新認(rèn)識(shí)到了一支馬良神筆的價(jià)值。

　　那是我第一次看唐山大地震，那畫面深深地震撼了我，我從未想過(guò)自然災(zāi)害能造成那么嚴(yán)重的后果，伴隨著千萬(wàn)家園的毀滅，千萬(wàn)家庭也都支離破碎。而那些受災(zāi)后，僅存下來(lái)的人，也都無(wú)處可走，他們失去了祖祖輩輩生存的家園，失去了陪伴他們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的親人，失去了熟悉的小街小道，失去了很多很多……而留下來(lái)的，卻什么都沒(méi)有，沒(méi)有錢財(cái)，沒(méi)有衣服，也沒(méi)有零食，而在失去面前留下的卻又那么的微不足道。

　　所以，如果我有一支馬良神筆，即使我畫不出死去的千萬(wàn)萬(wàn)同胞的模樣，畫不出他們?cè)��?jīng)熟悉的小街小道，但是我要畫給他們一個(gè)家，可以生存、生活的地方，讓他們?cè)诤诎抵胁辉僖驗(yàn)闆](méi)有住處而感到恐慌，我也想在黑暗中畫一盞蠟燭可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，照亮前方的路，讓他們不在感到害怕寒冷。

　　如果我有一支馬良神筆，我想給此時(shí)正處在困境當(dāng)中的人，畫出他們所想要的東西，可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　馬良神筆作文600字 篇11

　　如果我有一支馬良的魔筆，我有很多愿望要實(shí)現(xiàn)。

　　如果我有一支馬亮的魔筆，我會(huì)畫出色香味俱全的美食，畫出新奇的玩具，畫出漂亮的新衣服，畫出她的祖母和賣火柴的小女孩的豪華房子，房子里有精致的家電，讓她和祖母在那里快樂(lè)地生活，和奶奶一起在火上吃美味的食物。

　　如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為云南、貴州等貧困地區(qū)畫一所美麗的學(xué)校。學(xué)校里有一個(gè)健康的保安，一座高大的教學(xué)樓，一個(gè)食堂，一個(gè)學(xué)術(shù)圖書館和一個(gè)無(wú)盡的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有許多健身器材和校車。將來(lái)，孩子們?cè)僖膊挥迷谏蕉蠢锷蠈W(xué)了。

　　如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為非洲兒童畫很多食物，還有一家醫(yī)療設(shè)備齊全的醫(yī)院，這樣非洲兒童就不再像皮膚和骨頭了。我會(huì)為他們畫上保護(hù)罩，這樣他們就不會(huì)受傷。

　　如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會(huì)為沒(méi)有胳膊和腿的孩子們畫一雙健康的腿和胳膊，這樣他們就不會(huì)再看別人玩游戲，而是和自己和孩子一起玩游戲。

　　如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)把沙漠變成一片森林，那里有快樂(lè)的.小動(dòng)物。我會(huì)畫更多即將滅絕的動(dòng)物，讓它們?cè)谶@片森林里繁殖。

　　如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)在車上安裝一個(gè)排氣過(guò)濾器，這樣車就不會(huì)再排放有毒廢氣，污染環(huán)境。

　　如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)在地震災(zāi)區(qū)畫出堅(jiān)固的房屋，地震災(zāi)區(qū)人民的生命將不再受到威脅。

　　要是我有一支馬良的魔筆就好了！

　　馬良神筆作文600字 篇12

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每當(dāng)我媽媽告訴我馬良的故事，我都會(huì)拿起筆在紙上畫一些奇怪的東西。然后，他天真地問(wèn)他的母親：“什么；媽媽，我的畫怎么會(huì)變得不切實(shí)際呢&媽媽總是笑著說(shuō)：“我的畫怎么會(huì)變得不切實(shí)際呢？”；因?yàn)槟銢](méi)有魔筆！這不像繪畫。當(dāng)然這不可能是真的&Rdquo

　　現(xiàn)在，我在小學(xué)二年級(jí)！我能畫很多東西。經(jīng)常幻想：如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)用它畫什么？

　　如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)畫一些書、教科書和許多學(xué)校。使山區(qū)貧困兒童也能上學(xué)、學(xué)習(xí)、學(xué)到很多知識(shí)，成為國(guó)家的`棟梁。

　　如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)畫熊達(dá)和熊兒。讓他們保護(hù)森林，讓空氣清新。我在森林里遇見(jiàn)了他們，可以玩游戲了！讓祖國(guó)山青水秀，讓沙塵暴肆虐，讓溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，讓祖國(guó)更加美麗富饒。

　　如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)用它來(lái)描繪500年后的世界，并為我們現(xiàn)在的人民學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)技能。

　　如果我有一支馬良的魔筆，我想畫一架光速飛機(jī)，帶我們?nèi)ジ鱾�(gè)星球，看看宇宙有多廣闊，地球有多美麗。也許我能遇到外星人。

　　雖然我沒(méi)有馬良的魔筆，但我相信我一定有馬良的魔筆。我將用自己的努力打造自己的魔筆，成為一個(gè)像馬良一樣造福和幫助人類的有用的人。

　　馬良神筆作文600字 篇13

　　有一天，故事中的神筆馬良出現(xiàn)在了我的面前，他對(duì)我說(shuō)“這只神筆今后就交給你了，你一定要用這只神筆來(lái)匡扶正義，絕對(duì)不能夠用它的威力來(lái)助紂為虐！”以后他便把這只神筆遞給了我，我抬頭想要問(wèn)他為什么要把這只神筆給我的時(shí)候，馬良已經(jīng)消失在了一陣煙霧之中。

　　今天的天氣可這真是寒冷，人們走在冷風(fēng)之中都哆哆嗦嗦的，農(nóng)民伯伯在這么寒冷的冬季耕耘起來(lái)也非常的不方便，于是我想到了我擁有著一只神筆，所以我就在這蔚藍(lán)的天空中畫出了一輪火紅色的太陽(yáng)，這樣人們就可以免受這些寒冷的侵蝕了，大家都可以生活在一個(gè)非常溫暖的冬天，非常溫暖的環(huán)境之中。

　　這時(shí)候，我又看到了一群人在站著等待公交車，他們之中有學(xué)生有老人也有準(zhǔn)備去上班的白領(lǐng)們，我想到他們這樣站著非常的辛苦，于是我就拿起了手中的神筆，給他們畫了一個(gè)非常舒適的候車室。這樣他們就可以在這里面慢慢的等待公交車的.到來(lái)，不用在外面曬著太陽(yáng)，日曬雨淋的多不好啊。

　　走著走著，我又看到了一些孤兒，這些孤兒好可憐啊，因?yàn)闆](méi)有父母親的疼愛(ài)，最后只能夠露宿街頭，真是太慘了，想到這里我忍不住想給他們畫出一個(gè)家來(lái)，讓他們也能夠享受這家的溫暖。其中有一個(gè)孩子還是先天性的失明，這時(shí)候我給他畫出了一雙明亮的眼睛，讓他可以終于看到這個(gè)五彩繽紛的世界。

　　我就這樣走著走著，畫著畫著……

　　馬良神筆作文600字 篇14

　　光陰似箭，歲月如梭，一下子就到了20xx年。這時(shí)的科技十分發(fā)達(dá)，這不，今年生日，我的朋友就送給我一支“馬良神筆”。但這只筆長(zhǎng)的和普通的筆沒(méi)什么不同，我不以為然地把它放到了鉛筆盒里。

　　有一次，我在畫畫，別的筆都沒(méi)水了，我就想到了“馬良神筆”。我把它拿出來(lái)，畫了幾只小鴿子。突然，紙上出現(xiàn)了一道光，我嚇了一大跳，馬上把紙扔到地上。這時(shí)，地上出現(xiàn)了一只雪白的小鴿子。它在天空中飛來(lái)飛去，樣子十分可愛(ài)。我驚呆了，又畫了一個(gè)三明治。我的手上真的出現(xiàn)了一個(gè)三明治，還散發(fā)著誘人的香氣。慢慢地，我明白了，原來(lái)是“馬良神筆”發(fā)揮的.作用。

　　有一次，我在公園里看見(jiàn)一個(gè)小妹妹坐在地上哭。我問(wèn)她為什么哭，她說(shuō)：“我給媽媽買的早餐，被小狗叼走了�！蔽艺f(shuō)：“小妹妹，不要哭，我?guī)湍惆�！”說(shuō)著，我用“馬良神筆”畫了一個(gè)面包。我把面包給了小妹妹，小妹妹說(shuō)：“姐姐，你好厲害呀！”說(shuō)完，她就匆匆忙忙地走了。

　　做了一件好事，我開(kāi)心極了。日子一天天過(guò)去，我又用“馬良神筆”做了許多好事：幫老人畫拐杖，幫農(nóng)民畫一頭牛，幫窮人的孩子畫書本……后來(lái)，我們城市有了一個(gè)傳說(shuō)：有一位女俠，用她的筆幫助有困難的人……嘿嘿，不用說(shuō)，你們也知道那位女俠是誰(shuí)吧！以后，我要用“馬良神筆”做更多的好事！

　　馬良神筆作文600字 篇15

　　從前有一個(gè)叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫畫，可是又買不起筆，就用樹(shù)枝當(dāng)筆在地上畫畫。他有一天去放牛的.時(shí)候經(jīng)過(guò)學(xué)館。馬良就問(wèn)畫師能給他一支筆嗎？大官和畫師嘲笑他是一個(gè)窮孩子，把馬良趕了出去。從這以后便下定決心學(xué)畫畫，他看見(jiàn)什么就畫什么。晚上睡覺(jué)的時(shí)候有一位白胡子老爺爺出現(xiàn)了，給了馬良一支筆，白胡子老爺爺說(shuō)：只能給窮人畫畫。他拿筆在墻上畫了一只雞，雞從墻上跳了出來(lái)，這是支神筆��！

　　馬良幫村里人畫了頭牛，每天牛都會(huì)幫村里人耕地。大官聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，想用馬良的神筆獲取利益，帶兵把馬良捉了去。大官說(shuō)：畫金銀財(cái)寶。馬良不愿意畫，就被關(guān)在監(jiān)牢里，善良的馬良不斷拒絕大官的要求。半夜等侍衛(wèi)，睡著了，馬良用神筆畫了扇門，逃走了。馬良又畫了一匹快馬，等官兵追上來(lái)時(shí)，已經(jīng)騎馬跑遠(yuǎn)了。馬良走到干旱的地方為人們畫了水車，這時(shí)官兵出現(xiàn)，把馬良抓了回去。這回呀！大官叫馬良給他畫一座金山，馬良聽(tīng)到大官的要求，想到了個(gè)好辦法。馬良先畫了片海，在海中央畫了座金山，大官見(jiàn)了可高興了。他趕緊讓馬良畫一艘船到海上運(yùn)金子，又讓馬良啟動(dòng)船。馬良畫了陣風(fēng)，風(fēng)很猛烈，大官害怕極了，最后浪把大官卷走了。

　　馬良回到村庒繼續(xù)給窮人畫畫。馬良是有愛(ài)心的孩子，我們也要向馬良學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神。

　　馬良神筆作文600字 篇16

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我捧著《新編神筆馬良》津津有味地看著。咦？書里怎么有一張紙條，我打開(kāi)一看上面寫著：

　　你好黃思研，你還記得我嗎？上次和你一起去幫助別人真好。你不是很想變成我嗎，機(jī)會(huì)來(lái)了，有效期四個(gè)月。

　　你的朋友：馬良

　　我激動(dòng)得直沖鏡子跑去，哇！小草帽，破褲子，我真的變成了馬良。我躺在床上想：我接下來(lái)干什么呢……有了，改造一下老爸老媽。等他們回來(lái)，我就要施行我的計(jì)劃�？山裉鞎r(shí)間過(guò)的真慢，我一下在紙上畫畫，一下看看書，��！老天爺，您就不能讓時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)嗎。

　　等了又等，終于到了三更半夜。我打開(kāi)房門，躡手躡腳地溜到了老爸老媽的房間門口。哎呀媽呀，老爸的呼嚕聲混雜老媽的.磨牙聲，真是妙呀！我在門上畫了一個(gè)大洞，走了進(jìn)去，我用神筆在爸爸媽媽的身上寫：不管學(xué)習(xí)，女兒想干什么就干什么。嘿嘿，一寫完，我便溜回了房間。

　　第二天早晨，我一覺(jué)睡到了九點(diǎn)。我醒來(lái)，媽媽溫柔對(duì)我說(shuō)：“可可快來(lái)吃飯，媽媽幫你給老師請(qǐng)假了�！蔽业膲�(mèng)成真了，想不學(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí)，想吃零食提筆一畫就到手，哈哈真爽！

　　接下來(lái)的三個(gè)月里，我次次考試不及格，成績(jī)飛速下滑，老師便撤了我這班長(zhǎng)。我急了，那天晚上，我連忙變回爸媽，繼續(xù)讓他們像以前一樣管我。

　　馬良，謝謝你的驚喜，你又給我上了一節(jié)課。

　　馬良神筆作文600字 篇17

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出一朵，我坐在云上自在地飛向祖國(guó)各地。飛著飛著，我低頭一看，看見(jiàn)小朋友在干農(nóng)活，他是個(gè)失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)非常美，有鮮花…

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出一朵，我坐在云上自在地飛向祖國(guó)各地。飛著飛著，我低頭一看，看見(jiàn)小朋友在干農(nóng)活，他是個(gè)失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)非常美，有鮮花、綠草、樹(shù)木，操場(chǎng)又大有平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個(gè)字形容：書的海洋，知識(shí)的`世界，每個(gè)學(xué)生都可上課，還不用收費(fèi)。上課的老師機(jī)器人，老師不會(huì)太勞累了。

　　我又向前飛著飛著，看見(jiàn)了一片大沙漠，上空正刮著，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的惡劣，向我撲來(lái)。于是我揮動(dòng)神筆，畫出一片森林，在空中看仿佛是綠色的海洋。重此這里不再有，而且空氣清新。

　　我向前飛著，我又看見(jiàn)一所學(xué)校安靜。我感到有點(diǎn)奇怪，走近一看，正在用啞語(yǔ)溝通，原來(lái)孩子是聾啞人。我覺(jué)得太可憐了，于是我又揮動(dòng)神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺(tái)超科技治療儀，治好了的病，讓人。我又幾臺(tái)送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。

　　我想：夢(mèng)想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

　　馬良神筆作文600字 篇18

　　還記得有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，善良的馬良擁有一只神筆，為人民做了很多好事，還智斗惡人。為學(xué)業(yè)勾勒成功，那必然是眾多學(xué)子的一個(gè)美好而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

　　但是，但是��！如今那個(gè)美好而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，從此已不再是夢(mèng)想。馬良般的神筆今已問(wèn)世。

　　在枯燥無(wú)味的書海中，只要拿起手中的神筆，輕輕按一下按鈕，便會(huì)有優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)飄來(lái)，為您放松疲憊的身心，把一切煩惱忘卻。具有此神奇功能的，就是鄙人發(fā)明的高科技產(chǎn)品----“馬良神筆”。

　　這個(gè)多功能的“馬良神筆”，不僅可以讓我們傾聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子放松心情，還可以變出多種多樣的我們隨時(shí)需要的筆。它可以變換成鋼筆﹑鉛筆﹑中性筆﹑彩色筆、記號(hào)筆等�？梢哉{(diào)換筆的顏色，筆的長(zhǎng)短；可以調(diào)試筆的播放音量；可以當(dāng)電子詞典；可以當(dāng)收音機(jī)收聽(tīng)新聞；還可以改錯(cuò)，如果不小心把字寫錯(cuò)了，只需要用筆頭的紅光對(duì)準(zhǔn)寫錯(cuò)的字，輕輕一掃，便立刻無(wú)影無(wú)蹤了，不留一點(diǎn)痕跡。

　　“馬良神筆”還是個(gè)節(jié)能環(huán)保的神筆。大家一定想知道擁有眾多功能的'它，要制造得好，肯定很麻煩吧！其實(shí)很簡(jiǎn)單，它利用我們周邊的廢紙，經(jīng)過(guò)深加工，用神奇的馬良磨具就可以制成我們手中的馬良神筆。而且它還可以吸收周圍的噪音，然后將噪音化成一種能量讓同學(xué)們的視力保持不變。

　　這！就是多功能的“馬良神筆”！

　　馬良神筆作文600字 篇19

　　已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了，我在一個(gè)大森林里迷了路，突然，一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人出現(xiàn)在了我的面前，他給了我一只金光閃閃的大筆，告訴我說(shuō)：“孩子，他能畫出你想要的一切�！闭f(shuō)完，就在我眼前消失了，我既驚訝又高興，于是就迫不及待地在地上畫了一條路，果然，一條平坦的大道就出現(xiàn)在我的眼前，我順著這條路，走出了森林。

　　我來(lái)到了一條繁華大街，看見(jiàn)了在一個(gè)角落里有一個(gè)衣衫破爛的乞丐，于是，我走了過(guò)去，給他畫了很多的錢和漂亮的衣服送給了他，他高興的向我道了謝，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我又繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一個(gè)正在呻吟的病人，我立刻走過(guò)去，給他畫出了一個(gè)神醫(yī)，轉(zhuǎn)眼間，藥到病除，病人很快就恢復(fù)了健康，不久，我來(lái)到了一個(gè)村莊，我看見(jiàn)了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，他一個(gè)人坐在一塊大石上，哭得很傷心，可憐極了，于是，我拿出畫筆，給他畫了一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，模樣和他原來(lái)的父母長(zhǎng)得一模一樣，孩子被他的父母帶回家，過(guò)上了幸福的生活�！�…突然，先前那個(gè)老人又出現(xiàn)在了我的眼前，笑著對(duì)我說(shuō)：“善良的'孩子，你做得很好，你會(huì)永遠(yuǎn)幸福的，說(shuō)完，就消失了，我手中的筆也不見(jiàn)了。

　　正當(dāng)我四下找尋我的神筆時(shí)，耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音，“快醒醒，起床吃飯，上學(xué)的時(shí)間快要到了�！蔽乙幌伦芋@醒了，原來(lái)是媽媽叫我起床了，啊，原來(lái)是南柯一夢(mèng)呀！

　　馬良神筆作文600字 篇20

　　我曾經(jīng)讀過(guò)神筆馬良的故事。馬良是聰明的小孩。他一為解除。有，老送給他一支筆，他在紙上畫出公雞，紙上的公雞竟然活了。，馬良了老送給他一支神筆，老是希望他能用這支神筆來(lái)美好愿望。我希望我神筆馬良��！

　　假如我是神筆馬良，我就畫許多的耕地機(jī)，送給農(nóng)民伯伯，，就用不著扛起鋤頭，在田里辛苦地鋤地了還能夠有的地休息。

　　假如我是神筆馬良，我就畫許多的電視，送給家中電視的，讓在無(wú)聊的能夠電視，能夠的精神生活。

　　假如我是神筆馬良，我就畫許多的錢，送給生活貧困，讓過(guò)上幸福美滿的生活，不愁吃，不愁穿。

　　假如我是神筆馬良，我就畫一頓美餐，我它送給每家每戶，讓吃過(guò)珍饈佳肴的品嘗到美餐的滋味。

　　假如我是神筆馬良，我就畫一臺(tái)巨型抽水機(jī)，讓它為水災(zāi)的地區(qū)迅速把水抽干，讓那里的能夠早日重建美好家園。

　　假如我是神筆馬良，我就畫許多的書，讓文化，也能夠象，的知識(shí)，遇到，就可以松松地解決。

　　假如我是神筆馬良，我就畫一幢幢宏偉的.，讓還住在低矮的貧民窟的能夠住上寬敞、明亮的豪宅。

　　假如我是神筆馬良，我就畫幾位救死扶傷的好醫(yī)生，生了病，不用跑很遠(yuǎn)的路，那幾位醫(yī)生直接就來(lái)把你的病治好，，生病買藥也不用花錢。

　　假如我是神筆馬良，我就畫許多五顏六色的衣裳，讓衣不蔽體的也穿得漂漂亮亮，讓為富不仁者再也瞧不起。

　　馬良神筆作文600字 篇21

　　假如給我一支馬良的神筆，我會(huì)在快要荒蕪的土地上，畫著一簇簇金燦燦的稻谷。讓那些生活窮苦，吃不飽，穿不暖的農(nóng)民伯伯開(kāi)心一些。讓土地看到自己有這么多兒女而欣慰，讓稻草人更加努力地完成自己的工作。讓全世界人民有更多糧食。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)帶著它，走進(jìn)殘疾人的生活。我會(huì)給美麗的小女孩畫上一雙眼睛，使她愈加美麗動(dòng)人；我會(huì)給陽(yáng)光上進(jìn)的小男孩畫上一雙結(jié)實(shí)而有力的腿，使他可以與朋友們?cè)诓莸厣媳M情地玩耍，嬉戲；我還會(huì)給天生資質(zhì)不好的孩子們畫上任何東西，讓他們變得與正常人一樣，成為祖國(guó)新的棟梁！

　　假如我有一支馬良的神筆，我要走進(jìn)一個(gè)貧困的家中，看到那母親生病，父親去世的小女孩，她是多么可憐呀！面對(duì)殘酷的生活，她也快堅(jiān)持不下去了。我會(huì)拿出那支萬(wàn)能的神筆，給小女孩畫上一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心，讓小女孩能夠自己豐衣足食，戰(zhàn)勝困難！我會(huì)悄悄的.離去，在離去的瞬間，給予她最后的幫助，我會(huì)用神筆寫下“加油”這兩個(gè)大字，而它們會(huì)化成一股動(dòng)力，讓小女孩的生活變得更精彩。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)用它來(lái)做各種各樣的好事。神筆也將會(huì)帶領(lǐng)我，去每一個(gè)城市，每一個(gè)國(guó)家，永不休止地去幫助他人，也幫助自己。

　　假如我有一支馬良的神筆，我便會(huì)盡我所能，讓這個(gè)世界再也沒(méi)有“惡毒”這些字，再也沒(méi)有“不文明”這種現(xiàn)象，更不會(huì)有“浪費(fèi)”這些事情。我堅(jiān)信，假如我有一支馬良的神筆，我可以帶領(lǐng)大家，讓世界變得和諧、美好！

　　馬良神筆作文600字 篇22

　　馬良的神筆，大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)，它可以把畫出來(lái)的東西變成真的。如果我擁有一支馬良的神筆，我會(huì)用它畫出房子、衣服，捐給天下所有的難民們；會(huì)……

　　假如我擁有一支馬良的.神筆，我會(huì)先為自己畫上一雙翅膀，要去體驗(yàn)在天空自由飛翔的感覺(jué)，要飛遍全世界，去幫助那些需要幫助的人們，給大家?guī)��?lái)幸福。

　　我會(huì)來(lái)到旱區(qū)，在天空中畫上朵朵烏云，讓蒼天的淚去滋潤(rùn)那些干涸的土地；我要讓那消失的河流重新流動(dòng)；我要讓人們喝到甘甜的水。

　　我還會(huì)來(lái)到荒區(qū)，在那里畫上大片大片蔥郁的森林，用小草和嬌艷的花兒去點(diǎn)綴它們。我還要在森林中畫上清澈的小溪，畫上可愛(ài)的鳥(niǎo)兒。我要為天空重新圖上顏色，讓它變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，吧我們的地球母親變得像以前那樣美。

　　當(dāng)然，畫出來(lái)的樹(shù)木又會(huì)被伐木工人砍掉，天空又會(huì)被工廠排出來(lái)的黑煙染成黑色，鳥(niǎo)兒們又會(huì)被殘忍的獵人們抓住。所以，我要為人們重新畫上一顆心，讓他們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，讓他們?cè)僖膊粫?huì)傷害大自然。我也要為工廠的煙囪畫上一個(gè)個(gè)凈化器，把廢氣變成新鮮的空氣，讓天空永遠(yuǎn)是藍(lán)的。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)把這個(gè)世界畫得更加美麗。我會(huì)讓人人都去關(guān)愛(ài)別人，去幫助他們。我要讓世界充滿愛(ài)，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　如果我真的擁有馬良的神筆，我會(huì)讓世界變得更美。你如果擁有它，你又會(huì)如何使用呢？

　　馬良神筆作文600字 篇23

　　大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》這個(gè)神奇的古老傳說(shuō)吧，如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)用他干什么呢？

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人們畫一雙炯炯有神的大眼睛，讓他們看看這美麗可愛(ài)的世界，不讓他們?cè)诤诎档?世界里過(guò)一輩子。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給聾啞人畫一對(duì)耳朵和一個(gè)正常的聲帶，讓他們說(shuō)出憋了好長(zhǎng)時(shí)間的話，聽(tīng)見(jiàn)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給那些缺胳膊少腿的人畫出他們需要的肢體，讓他們和正常人一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給那些垃圾廠畫一個(gè)消化垃圾的機(jī)器人，讓人們不再將垃圾用火焚燒，污染環(huán)境了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一個(gè)代替交警叔叔們工作的機(jī)器人，讓交警叔叔們好好休息一下，不讓他們經(jīng)受風(fēng)吹雨打了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給那些山區(qū)里沒(méi)前上學(xué)的孩子們畫一所即免費(fèi)又設(shè)備齊全的豪華學(xué)校，讓他們學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我首先要給干旱嚴(yán)重的地區(qū)畫幾朵烏云，下幾場(chǎng)瓢潑大雨，讓旱情有所緩解。然后再畫一股水流，讓他們有水喝。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給發(fā)生洪災(zāi)的地區(qū)畫一臺(tái)抽水機(jī)，讓大水漸漸退去。

　　假如我有一支馬良的神筆……

　　馬良神筆作文600字 篇24

　　假如我有一支馬良的神筆，我不僅要把我內(nèi)心的愿望變成現(xiàn)實(shí)，還要幫助許多需要幫助的人。

　　假如我有一支馬良的神筆，我想用馬良的神筆畫一個(gè)很大很美的房子，讓我自己住。里面要有一個(gè)大大的游泳池，水始終的大海般的藍(lán)色。我特別喜歡小魚(yú)，我還要畫一個(gè)大大的魚(yú)池，讓很多種金魚(yú)在里面游泳。我還有畫很多很多的家具，讓我和爸爸媽媽在里面住的舒舒服服。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要用這支神筆，給爸爸媽媽畫一輛豪華轎車，再畫一個(gè)美麗的衣服店，讓媽媽在那衣服店里隨意挑選衣服。我還要給哥哥畫一個(gè)電腦，他想玩什么就玩什么，他還可以查資料。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要給奶奶畫一個(gè)靈丹妙藥，讓奶奶吃了就不會(huì)再得病了。給爺爺畫一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人可以幫爺爺捶背、捶腿。

　　假如我有一支馬良的.神筆，我還要給窮人畫一些高樓，畫一些好吃的東西，再畫一些棉衣，再給他們畫一些藥，畫一些水，讓他們不再為這些東西而憂愁。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要給病人多畫一些醫(yī)生，再給他們畫一些藥品。我還要給災(zāi)區(qū)畫很多很美的房子，畫一些吃的，再畫一些棉衣。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要幫助家鄉(xiāng)人，給新密人畫許多他們想要的。我要給新密畫一個(gè)迪斯尼樂(lè)園，畫一個(gè)大大的動(dòng)物園，畫很多古木參天的森林。

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