自我保護(hù)作文600字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的自我保護(hù)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自我保護(hù)作文600字 篇1
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目地被線牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，我們要做環(huán)境的主人。生活中少不了坎坷，但我們不能迷失生活的方向。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和媽媽來(lái)到新華書店買書。
當(dāng)走到大門口時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“哎，媽媽，你不是想看有關(guān)炒菜的書嗎？你去看你自己喜歡看的'書吧，不用陪我了，我在三樓看書。”媽媽聽后，說(shuō)：“那好吧，婧芳，那你自己要小心一點(diǎn)兒。”
當(dāng)我來(lái)到三樓，走到作文書那兒，拿起了一本《冰心作文選》看了起來(lái)。
我一句話都還沒有看完，站在我旁邊的叔叔笑瞇瞇地說(shuō)：“咦？你不是婧芳嗎？怎么一個(gè)人來(lái)看書了，家里沒有人來(lái)陪你嗎？”
我聽后，反問道：“你是誰(shuí)呀？我怎么不認(rèn)識(shí)你？”叔叔聽后，哈哈大笑，說(shuō)：“婧芳啊，我是你爸爸的朋友，你出生一兩個(gè)月的時(shí)候，我都還抱過你呢！這么幾年過去了，你竟然跟小時(shí)候一樣，瘦瘦的。走，帶我上你家去看看�！�
我朝這位叔叔仔仔細(xì)細(xì)打量了一番，心想：這位叔叔我好像不認(rèn)識(shí)。況且，媽媽給我看過我小時(shí)候的照片，胖乎乎的，一捏全是肉，可愛極了！怎么會(huì)是瘦瘦的呢？
所以，我猜想，這人，一定是剛才我和媽媽說(shuō)話的時(shí)候他聽見了我的名字，一定是一個(gè)大騙子！
于是，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)叔叔說(shuō)：“哦，原來(lái)是我爸爸的朋友啊。叔叔好，等會(huì)兒爸爸來(lái)接我們，跟我們一起去吧！
這個(gè)騙子聽了之后，完全像變了一個(gè)人似的，匆匆地對(duì)我說(shuō)：“我還有事，下一次再來(lái)你家吧�！闭f(shuō)完，便匆匆地離開了。
看來(lái)這個(gè)人真的是騙子呀！
這件事告訴我：我們不能輕易相信陌生人的話，自己要有正確的思維判斷，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人作斗爭(zhēng)，以達(dá)到自我保護(hù)的目的。
自我保護(hù)作文600字 篇2
星期天，爸爸和媽媽有事一起出門了，亮亮一個(gè)人在家里專心致志地看書、練字。
爸爸和媽媽剛出門不久，門外就響起了“咚咚咚”的敲門聲。誰(shuí)呢？“爸爸媽媽可是有帶鑰匙的�！绷亮拎止局畔聲叩介T邊大聲問：“是誰(shuí)呀？”外面響起了一位陌生男子的聲音：“小朋友，我是你爸爸的朋友，他有一份文件落在我這，我給他送來(lái)了，你快點(diǎn)給我開門吧�！绷亮烈宦犑前职值呐笥�，剛要開門，轉(zhuǎn)而一想，不對(duì)呀！爸爸出門前沒交代有人要來(lái)送文件啊，得看看是誰(shuí)？亮亮拿來(lái)小板凳踮起腳從門板上的“貓眼”往外瞄：“咦？是個(gè)沒見過的叔叔，穿著深藍(lán)色的褲子，淺綠色的上衣，夾個(gè)文件袋，好像不是爸爸熟悉的人。怎么辦？門開還是不開？
亮亮撓撓腦袋想：不能隨便給陌生人開門。我是爸爸媽媽的好孩子，自我保護(hù)最安全！很快，聰明的亮亮對(duì)門外的叔叔說(shuō)：“請(qǐng)等一下，我去拿鑰匙來(lái)給你開門�！闭f(shuō)完，立刻跑進(jìn)房間給爸爸打電話問明了爸爸沒有文件落了要?jiǎng)e人送來(lái)。亮亮馬上意識(shí)到門外的`陌生人一定是個(gè)騙子，隨即撥打了“110”報(bào)警電話。不一會(huì)兒，警察趕到了亮亮家，看到敲門的人問：“你是誰(shuí)？在這里干什么？”那個(gè)陌生人做賊心虛，面對(duì)警察的盤問無(wú)言以對(duì)，被警察帶回了公安局。
后來(lái)，通過調(diào)查，得知在亮亮家敲門的人是個(gè)專門拐騙小孩的人販子。他看見亮亮的爸爸媽媽都出門去了，就想拐騙一個(gè)人在家的亮亮，沒想到被聰明機(jī)智的亮亮識(shí)破了。亮亮勇敢、聰明、懂得自我保護(hù)，受到了鄰居們的夸贊！
我們每個(gè)小朋友心中都應(yīng)該時(shí)刻有安全意識(shí)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
自我保護(hù)作文600字 篇3
曾在網(wǎng)上看到過一篇報(bào)道：一個(gè)男孩在上課時(shí)，后面同學(xué)問他借橡皮，便轉(zhuǎn)身將橡皮遞給他，不料被剛制訂了班規(guī)的老師看見，不分青紅皂白便令男孩照班規(guī)“上課講廢話吃口水”吃下對(duì)方同學(xué)的十口口水，對(duì)方同學(xué)與男孩不得已含著眼淚一個(gè)吐，一個(gè)吃……
無(wú)論是誰(shuí)看了這篇報(bào)道都會(huì)為之所震驚！無(wú)疑，這個(gè)教師一定會(huì)受到萬(wàn)人唾罵，因?yàn)樗静荒転槿藥煴�，甚至心理變態(tài)，她的所作所為根本令人無(wú)法與一個(gè)教師聯(lián)系起來(lái)。但同時(shí)，我愕然，這個(gè)男孩與坐在他后面的同學(xué)竟會(huì)毫無(wú)反抗地服從教師的命令，特別是小男孩吞口水，這么惡心的事為什么不反抗呢？何況他本沒有錯(cuò)，為什么不解釋？我想，這個(gè)男孩興許還是初入學(xué)堂，不知道《未成年人保護(hù)法》，但他為何又會(huì)如此順從？很明顯的，他所受的.教育是聽長(zhǎng)輩的話，他根本就不懂得自我保護(hù)！相信老師與家長(zhǎng)也從未向他灌輸過這一方面的知識(shí)。而這正是導(dǎo)致這個(gè)令人震驚的事件的原因之一。這無(wú)疑對(duì)他的身心造成了極大的摧殘！
常言道：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！毕嘈湃巳硕贾肋@句話，但知道這句話的人中，有害人之心者有之，無(wú)防人之心者更是大有人在。尤其是在科學(xué)技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，害人者的害人技術(shù)也隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，害人途徑也更加多元化�！熬W(wǎng)絡(luò)”就是一個(gè)可令師長(zhǎng)們憂心忡忡的途徑。不止一次地在報(bào)紙上讀到某某女生沉溺于網(wǎng)上聊天與網(wǎng)友見面結(jié)果被人騙財(cái)騙色，如此總總，甚至有人因此付出了生命的代價(jià)。所以，防人之心是必不可少的，更何況是在虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的網(wǎng)絡(luò)中？更重要的是自己能時(shí)刻提高警惕，否則縱是明知防人的道理，卻也對(duì)害人者毫不設(shè)防。
關(guān)于自我保護(hù)我們已有了許多前車之鑒，面對(duì)這些慘痛的教訓(xùn)，我想老師家長(zhǎng)們?cè)凇坝?jì)算機(jī)要從娃娃抓起”“英語(yǔ)要從小抓起”的口號(hào)中是否再加一句“自我保護(hù)要從娃娃抓起”？而作為21世紀(jì)主人的我們是也應(yīng)該具有保護(hù)自己的能力了。
自我保護(hù)作文600字 篇4
綁架、盜竊、溺水、火災(zāi)……一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的危險(xiǎn)就像無(wú)數(shù)吞噬我們生命的惡魔，防不勝防。當(dāng)我們遇到如此危險(xiǎn)時(shí)，又該怎么辦？束手無(wú)策？坐以待斃？還是勇敢面對(duì)？看了下面的故事你就能明白了。
小東和同學(xué)們利用暑假到森林中參加夏令營(yíng)，他看 什么都感到新鮮。突然，他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網(wǎng)就追了過去。也不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)小東如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r(shí)，他周圍已經(jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了，也聽不到一點(diǎn)同學(xué)們的'談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了。這時(shí)，他想起老師說(shuō)過的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜�！毕氲竭@，小東做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來(lái)。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊(duì)伍的時(shí)間，然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌，找到自己跑來(lái)時(shí)踩出的腳印，接著沿著腳印一步步慢慢地走，終于走回到來(lái)時(shí)的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學(xué)們的呼喊聲，小東激動(dòng)得都要哭了，他成功了！
有一次，在公園里，一伙認(rèn)識(shí)的中學(xué)生問他要不要來(lái)點(diǎn)刺激的，“感覺舒服極了，可以忘掉不愉快的事情�！边@些話極富誘惑力，可小林知道這種東西千萬(wàn)不能碰。這時(shí)，小林的眼前浮現(xiàn)出拼命干活賺錢養(yǎng)家的母親那張憂郁的臉。他堅(jiān)決拒絕了�；氐郊依锼麑�(duì)他媽媽說(shuō)了這件事，他媽媽夸獎(jiǎng)了他，說(shuō)：“你真是好孩子，媽媽答應(yīng)你，以后會(huì)盡量早點(diǎn)回來(lái)�！睆拇艘院�，小林不再到公園、街頭閑逛去了。
小林這樣的孩子越來(lái)越少了，逐漸吸毒的人越來(lái)越多了。在這里告訴你們千萬(wàn)不能吸毒，一吸毒就像踏進(jìn)無(wú)底深淵，不可自拔。而要遠(yuǎn)離的辦法有：
1，不能出于好奇心，而抱著試試看的想法去伸手；
2，遠(yuǎn)離容易傳播的地方；
3，聽聽有經(jīng)驗(yàn)的人，他們要注意些什么；
我們要珍惜生命，熱愛自己，唯獨(dú)一次生命。
自我保護(hù)作文600字 篇5
生活中處處都充滿著危險(xiǎn)，只是你有時(shí)候運(yùn)氣好沒有遇上，但是當(dāng)你“運(yùn)氣好”遇上時(shí)，那你就倒大霉了，所以我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
一次，老師在講一個(gè)安全問題時(shí)，偶然回想起了以前的事，于是長(zhǎng)嘆了一口氣，便講給我們聽。
那是一個(gè)真實(shí)的故事，當(dāng)時(shí)老師正在給她以前班上的同學(xué)上課。上完課，同學(xué)們便在走廊里走廊里打打鬧鬧玩玩，可是，誰(shuí)又會(huì)知道，這時(shí)候危險(xiǎn)已經(jīng)降臨到了他們中間的某一個(gè)人的身上，造成了無(wú)法挽回的損失。
幾名男同學(xué)站在走廊里玩著鬼抓人，他們從樓梯上跑下來(lái)，又爬到了樓梯上。很快，他們其中的一個(gè)人躲進(jìn)了教室，見其中的一個(gè)男同學(xué)追了過來(lái)，于是在教室里的男同學(xué)想到了一個(gè)“好”辦法，他用全力快速地把門一關(guān)，可是卻見一個(gè)手指頭飛向了自己，那個(gè)在教室里的男同學(xué)一下子嚇得面如白紙，原來(lái)這是追趕他的'同學(xué)的手指，上面還滿是鮮血，很明顯就是被門給壓掉的，這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)了一陣慘叫聲，手指沒了的那個(gè)同學(xué)正在呻吟著，他的手指上鮮血如瀑布一般，不斷地噴涌而出。旁邊的同學(xué)看到了，有的連忙轉(zhuǎn)頭不看，有的嚇得暈了過去，有的見了吐了一地，還有的連忙叫老師過來(lái)。老師很快就來(lái)了，趕忙打120，接著帶著那個(gè)受傷的同學(xué)去廁所用水沖洗傷口，使血液快速凝固，過了10分鐘，醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士來(lái)了，帶走了那個(gè)同學(xué)。
聽了這個(gè)故事后，我深有感觸，心想：我一定要注意課間安全。
老師點(diǎn)評(píng)：文章對(duì)這起課間安全事故的描寫細(xì)致入微，驚險(xiǎn)的畫面、緊張的氣氛讓人后怕不已。
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