盲人的作文600字（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的盲人的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
盲人的作文600字 篇1
在我的成長(zhǎng)路上有很多匆匆走過的路人，他們每一個(gè)都給我留下了美好的印象，如我的父親、母親，我的爺爺、奶奶，我的同學(xué)、老師……都在我成長(zhǎng)的路上扶了我一把。而這次， 卻是一名不知名的盲人伯伯當(dāng)了我的引路人，給我留下了美好的印象。
那是一個(gè)安靜祥和的夜晚，下著淅淅瀝瀝的小雨。我正在去往同學(xué)家的路上。一路上我邊踩著水邊唱著歌，十分歡快。這時(shí)一個(gè)老伯伯映入了我的眼簾。他拿著一個(gè)樹枝，四處摸索，像是找不到路。愛心十足的我立馬跑過去扶住他，關(guān)心地問道：“老伯伯，你怎么了，需要幫忙嗎？”老伯伯笑了笑說(shuō)：“沒什么大事，只是找不著路罷了�！边@時(shí)我突然醒悟，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)盲人！于是我問了他的家在哪兒，準(zhǔn)備送他回去。走著走著，我突然被什么東西弄倒了。我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)井蓋沒關(guān)好。于是我火冒三丈，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒公德心呀！把這井蓋開在這兒，真是的.！”盲人伯伯發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，我不想跟他說(shuō)便說(shuō)沒事，可他聽我這么說(shuō)，便更是要知道，我沒辦法只好告訴他事情的經(jīng)過。
盲人伯伯聽后便在地上摸索了起來(lái)，過了一會(huì)兒，他摸到了井口，接著他又摸到了井蓋，于是他費(fèi)力地將井蓋拿起就放在井口上；蓋上后，他又在四周摸了一遍，直到他確認(rèn)安全無(wú)誤，才站了起來(lái)。這時(shí)時(shí)間仿佛停止了，這雨就像在沐浴我的心靈就像是在為盲人伯伯的做法表?yè)P(yáng)而奏樂�！靶∨笥炎吡耍 泵と瞬吞@的說(shuō)一聲。我這才反應(yīng)過來(lái)，想到世界的美好。
這件事一直影響著我，鼓勵(lì)著我。這位被我扶著的盲人伯伯給我留下了美好的印象，同時(shí)也讓我前進(jìn)了一步。
盲人的作文600字 篇2
“開飯啦！”往常聽到這個(gè)聲音，我都會(huì)像箭一樣的竄到餐桌前，狼吞虎咽地大吃起來(lái)�？墒牵医裉靺s是一個(gè)盲人。
我的雙眼補(bǔ)經(jīng)領(lǐng)巾遮住了，眼前一片漆黑，什么都看不風(fēng)。雖然對(duì)家里的環(huán)境很熟悉，可是我一下子根本不敢邁著大步朝前走。只好伸出雙手，左摸摸，右摸摸，一小步一小步向前移動(dòng)。憑著感覺，好不容易走出房間。
“呀！”我的手一不小心就和家里的杉樹來(lái)了個(gè)親密接觸，好疼。我又向前慢慢超走去，“咚！”地一聲，我撞到了媽媽拖開的`椅子。唉，嚇了我一跳。我趕緊用手沿著桌面向前摸，終于摸到了我椅子了，趕緊一屁股坐了上去。
憑感覺，我知道碗和筷子就在我的面前。“咦？”筷子到哪兒去了，怎么不在桌上。心想：桌上沒有，會(huì)不會(huì)在飯碗上，我伸手一摸，果然在，終于找到了，我拿起筷子，根本就不知道往哪里夾菜。我使勁地嗅了嗅，好像有雞湯的味道，又用力聞了聞，香味好像從我右前方傳來(lái)的，我趕緊將筷子伸向那里，夾到了一個(gè)軟軟的東西，不管三七二十一，往嘴里塞，哦，原來(lái)是蘑菇。心想：我心愛的雞腿在哪兒呢？我又將筷子伸過去，碰到了一個(gè)硬的東西，那肯定就是雞腿了，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它弄到碗里，一口咬下去，“呀！”根本就不是雞腿，不知道是哪兒塊肉，可沒辦法，只好硬著頭皮把它吃掉。
好不容易飯吃完了，準(zhǔn)備去衛(wèi)生間洗臉。可是，媽媽卻拉著我圍著桌子走了一圈，我一下子分不清東南西北，心里一下子緊張起來(lái)，突然，我想到盲人到一個(gè)陌生的環(huán)境是多么害怕，這時(shí)候，他多么需要?jiǎng)e人的幫助�？墒菦]辦法，只好張開雙臂，向四周摸了一下，小心翼翼的挪著腳步，平常幾秒鐘就能做的事，現(xiàn)在卻花幾十倍的時(shí)間去完成。
好不容易摸到衛(wèi)生間，一下子拿開紅領(lǐng)巾，“哇！”光明真好。我簡(jiǎn)直是太幸福了�？梢杂梦业碾p眼去做每一件我想做的事。盲人簡(jiǎn)直是太可憐了，看不到這美好的世界。生活又是多么不便。我一定會(huì)盡我的能力幫助他們。
盲人的作文600字 篇3
你是否知道，我們眼睛有多重要嗎？你是否知道，盲人的生活是如此的艱辛。在今天的作文課上，我們就體驗(yàn)了一回“做盲人的滋味”。
閉上了眼睛，頓時(shí)，我眼前一片昏天暗地，好象被吸進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵。我感到一陣眩暈，猶如一個(gè)不倒翁，眼冒金星似的東倒西歪。這片烏黑把原本五彩的世界渲染成了一人沒有色調(diào)、沒有生機(jī)的世界，讓我覺得一眼望不到頭，十分的無(wú)助。我顫顫抖抖地站起身子，心中的恐懼與無(wú)窮的害怕使我的腳步不聽使喚，但我還是邁開了第一步，這是沉重的一步，這是小心翼翼的一步，這更是百感交集的一步，不知不覺，我的額頭上已經(jīng)沁出了一層汗水，現(xiàn)在，我的大腦一片混沌。
這還是“盲人考驗(yàn)”中微不足道的'一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，但這就足以讓我心驚肉跳了。膽戰(zhàn)心驚的我繼續(xù)向縱深行進(jìn)，在“危險(xiǎn)地區(qū)”——轉(zhuǎn)彎口時(shí)，我不知與誰(shuí)撞了一個(gè)滿懷，頓時(shí)，我手足無(wú)措，本來(lái)分得清東南西北的我，這下子，我就這樣迷失了方向，不時(shí)也會(huì)有些磕磕絆絆，這些磕磕絆絆使我火辣辣的痛，如同是幾千只螞蟻在身上爬著。但我的腳有意識(shí)地“檢查”四周有沒有危險(xiǎn)出沒。我手腳并用，來(lái)到了目的地——第一條走廊。我頓時(shí)喜上眉梢，覺得成功就在不遠(yuǎn)處。慢慢的我已經(jīng)適應(yīng)了黑暗，于是，我加快步伐，小心而又謹(jǐn)慎地走過第一、第二大組。一個(gè)同學(xué)輕聲地說(shuō)：“這兒是第三大組。”哼，我才不會(huì)上你的當(dāng)呢！可茫茫人海，哪里才是我的“歸宿”呀！我跟著前面同學(xué)走，迷學(xué)糊糊地坐了下來(lái)。
睜開眼睛，我才發(fā)現(xiàn)我們的教室是那么的明亮，同學(xué)們讓我倍感親切，窗外的香樟樹格外的挺拔，稠密的樹葉綠的發(fā)亮……��！原來(lái)，世界是那么的美好！
通過這次做盲人的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到我們要尊重和幫助殘疾人，體會(huì)到盲人的艱辛，體會(huì)到了眼睛的重要。所以，讓美好的世界留在我們的眼中。
盲人的作文600字 篇4
據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，據(jù)報(bào)道，位于廣東省深圳市寶安大道的西鄉(xiāng)客運(yùn)站門前，在不到300米的盲道上，有7處用黃色油漆像打“補(bǔ)丁”一樣刷出來(lái)的盲道。這些用黃色油漆“刷”出的盲道有的是在有凹凸紋路的盲道上刷，有的干脆就在平滑的地面上刷。
讀過一個(gè)故事：一個(gè)禪師走在漆黑的路上，因?yàn)槁诽冢腥酥g難免磕磕碰碰，禪師也被行人撞了好幾下。他繼續(xù)向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有人提著燈籠向他走過來(lái)，這時(shí)旁邊有個(gè)路人說(shuō)道：“這個(gè)瞎子真奇怪，明明看不見，卻每天晚上打著燈籠!”禪師也覺得非常奇怪便上前問道：“你真的是盲人嗎?” 那個(gè)人說(shuō)：“是的�！倍U師又問道：“既然這樣，你為什么還要打燈籠呢?”盲人答道：“你剛才過來(lái)有沒有被別人碰撞過?”禪師說(shuō)：“有呀，就在剛才，我被兩個(gè)人不留心碰到了�！� 盲人說(shuō)：“我是盲人，什么也看不見，但我從來(lái)沒有被人碰到過。因?yàn)槲业臒艋\既為別人照了亮，也讓別人看到了我，這樣他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰姸驳轿伊��！?/p>
盲道讓盲人失盲，是因?yàn)橛醒劬Φ摹岸斈棵鳌闭咝睦锶笔Я耸裁�。不然，那條黃黃的盲道，不會(huì)變成險(xiǎn)象環(huán)生的絕路。
新聞披露：“稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多城市的盲道要么是設(shè)置不到位，要么建設(shè)不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。被破壞、被截?cái)�，被擋住、被占用的也比比皆是�！?/p>
這種現(xiàn)象很普遍，對(duì)待弱勢(shì)者的態(tài)度彰顯了一個(gè)民族的.文明程度，人文關(guān)懷越深厚的民族，對(duì)待弱勢(shì)者的態(tài)度越文明，越具有人性特點(diǎn)。而致盲人于絕路之危的道路交通建設(shè)，則體現(xiàn)了一個(gè)城市對(duì)于弱勢(shì)者的態(tài)度。
盲道崎嶇，則有眼睛的人、有責(zé)任的管理者心底存炎涼冷暖。對(duì)于弱勢(shì)者的態(tài)度，代表了一個(gè)城市的良心。希望城市管理者心中常亮“盲人的燈籠”，讓盲人有路可走，則社會(huì)文明就會(huì)變“通途大道”。
盲道變"絕路"是人文關(guān)懷缺失造成的。那就需要社會(huì)補(bǔ)上人文關(guān)懷這一課。而這本應(yīng)是民族文明發(fā)展的必然。請(qǐng)管理者深思，請(qǐng)社會(huì)深思。
盲人的作文600字 篇5
現(xiàn)實(shí)世界里，每個(gè)人都有可能遇到意想不到的困難和挫折。這種在實(shí)現(xiàn)和追求某種目標(biāo)中所受到的妨礙和干擾稱為挫折。面對(duì)挫折，智慧豁達(dá)。面對(duì)挫折，不僅需要堅(jiān)強(qiáng)，更需要明智和豁達(dá)，需要我們對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。能從挫折中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把挫折看成是通向成功的必經(jīng)之路。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，沒有月亮，也沒有星星，我因?yàn)橛屑笔氯ヒ粋�(gè)住在郊區(qū)的同學(xué)家，為趕時(shí)間便抄近路走入了一條偏僻的'小巷。我因?yàn)楹ε拢奶谩斑诉恕敝表�，真后悔不該走這條路，可是事已至此，只得硬著頭皮往前走。走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一處光亮，似乎是一個(gè)人提著一個(gè)燈籠在走。我急步趕了上去，正想打招呼，卻發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)盲人，一手拿著一根竹竿小心翼翼地探路，一手提著一只燈籠。我納悶了，忍不住問他：“您自己看不見，為什么還要提個(gè)燈籠走路呢？”
盲人緩緩地答道：“這個(gè)問題不止一個(gè)人問我了 ，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己歸路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣就可以保護(hù)自己的安全。而且，這么多年來(lái)，由于我的燈籠為別人帶來(lái)光亮，為別人引路，人們也常常熱情地?cái)v扶我，引領(lǐng)我走過一個(gè)又一個(gè)溝坎，使我免去許多危險(xiǎn)。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己?jiǎn)幔克�，每天晚上出門，我總是提著一盞燈籠�！�
挫折像鏡，可照出世態(tài)炎涼冷暖。在它面前，真與假昭然若竭，涇謂分是。是知已，挫折便把你和他拉得更近，是親人，就會(huì)說(shuō)“天涯海角，永不分離�！笔羌倥笥�，挫折會(huì)掀掉他的面具讓他現(xiàn)出原型，是敵人，挫折也會(huì)讓他得意洋洋，放松競(jìng)爭(zhēng)。挫折是一種驗(yàn)，也是一種確證，挫折是一次愚蠢，也是一種成熟，挫折是一次死亡，也是一次再生。
悠悠人生路，挫折伴你行。
盲人的作文600字 篇6
人人都有一雙明亮的眼睛，我也不例外。你看，我的眼睛水汪汪的，清澈明亮，像閃閃發(fā)光的寶石。我的雙眸又大又圓，眼珠子黑白分明，閃爍著智慧的光芒。我有了這雙眼睛，就能看到青山綠水，能看到美麗的彩虹，能看到花兒競(jìng)相開放。雨天，我能看到細(xì)雨蒙蒙；晴天，我能看到小鳥在飛翔……有了這雙眼睛，我感受到了無(wú)盡的快樂。
閉上眼睛，感覺到四周漆黑一團(tuán)，我像是被困在一個(gè)黑乎乎的大牢里，看不見天,看不見地，看不見媽媽的`笑容，眼前只有一片黑暗。頓時(shí)，我的心里十分緊張、惶恐.我感到這樣的人生一點(diǎn)意思也沒有,恨不得死了算了。
閉上眼睛能把事情做好嗎？老師讓我們當(dāng)一回盲童，畫一幅畫。只聽老師在我們耳邊說(shuō)道：“金色的太陽(yáng)掛在天邊……”我每次都無(wú)從下筆，在總找不準(zhǔn)位置。我只好摸索紙的邊，估計(jì)著畫。唉，想起來(lái)容易，做起來(lái)難。我心里真難受，好想真開眼睛看一看我的作品。終于大功告成了。我真開眼睛一看，差點(diǎn)笑破肚皮：魚兒畫上了岸，小草長(zhǎng)在太陽(yáng)上，蝴蝶半個(gè)身子在這，半個(gè)身子在那。離開了眼睛，我連一副畫都畫不好��！
我又想起了生活中那些值得同情的人－盲人。他們生活在黑暗中，看不到世界，分不清紅橙黃綠青藍(lán)紫，甚至看不到自己長(zhǎng)什么樣。他想喝開水，也許會(huì)碰翻杯子；他想睡覺，也許會(huì)撞上墻；他想開燈，也許會(huì)摔遺教，碰傷了額頭。讓我們都來(lái)伸出援助之手，幫助他們吧。
和他們比起來(lái)，我暗暗感到慶幸，我有一雙明亮的眼睛。我曾經(jīng)用臟兮兮的手揉過眼睛；我曾經(jīng)一連看了兩小時(shí)的電視……現(xiàn)在想起來(lái)，我感到羞愧不已。現(xiàn)在我明白了眼睛的重要性，讓眼睛伴我們一生一世吧！
盲人的作文600字 篇7
盲人是一個(gè)特殊的群體，他們看不見五彩的世界，看不見日出，看不見鳥語(yǔ)花香，甚至連自己長(zhǎng)什么樣都不知道�？伤麄冞�要像正常人一樣生活，很不容易。所以，今天馬老師就讓我當(dāng)了一回盲人······
一上課，馬老師便把我叫了上去，用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙了起來(lái)。我頓時(shí)感到周圍一片黑暗，心里既緊張又害怕，就像有一只小白兔在亂蹦�？蛇@還不夠，馬老師還要加大難度，讓我原地轉(zhuǎn)三圈再開始行走，我想：轉(zhuǎn)圈？那不是太容易了嘛，我就是轉(zhuǎn)十圈也照樣走的直�？烧f(shuō)的`容易做起來(lái)難，當(dāng)老師說(shuō)：“三、二、一停！”的時(shí)候，我突然感覺天旋地轉(zhuǎn)，分不清東南西北，就張開雙臂到處亂摸，心想：要是有東西能幫助我前行就好了。這時(shí)，我摸到了一張桌子，真是天助我也，這樣，就算有哪個(gè)調(diào)皮鬼把腿伸出來(lái)，我也不至于摔個(gè)“狗啃泥”。想著想著就到了拐彎處，這時(shí)，班里突然炸開了鍋，有的說(shuō)：“向前走！向前走！”有的說(shuō)：“拐彎！拐彎！”還有的人甚至說(shuō)：“撞墻！撞墻！”，正當(dāng)我不知所措時(shí)，一雙溫暖的手拉住了我，說(shuō)：“萬(wàn)文博，向前走。”我頓時(shí)充滿了信心，繼續(xù)向前走。咦？這是什么東西？有點(diǎn)軟，還有點(diǎn)光滑，這到底是哪里呀？“啪”的一聲，我踢到了一個(gè)垃圾桶，我的直覺告訴我，這里一定是衛(wèi)生角。我向左轉(zhuǎn)，摸著墻，小心的走著，一步、兩步、三步······耶！終于到了，我打開門走了出去，可中間還有一段小插曲呢！我剛開始還不知道哪是門，可發(fā)覺門比墻光滑，便把手伸了過去，打開了門······
當(dāng)老師幫我解開紅領(lǐng)巾時(shí)。我心里的石頭落了地，我終于看見了光明，看見了熟悉的朋友，熟悉的笑臉，熟悉的老師·····當(dāng)盲人可真不容易呀！
盲人的作文600字 篇8
昨天，老師布置了一項(xiàng)不同尋常的任務(wù)——體驗(yàn)盲人的生活。盲人不就是眼睛看不見嗎？這應(yīng)該沒什么難的。
一吃完午飯，我就把紅領(lǐng)巾疊起來(lái)，往眼睛上一系。啊，眼前一片漆黑，我變得有些不知所措。嗯，我對(duì)家里的環(huán)境已經(jīng)很熟了，走路應(yīng)該不成問題。我不管三七二十一，大步地向前走著。嘿，還真沒什么障礙，原來(lái)盲人的生活非常簡(jiǎn)單嘛！正在我洋洋得意的時(shí)候，腳下不知被什么東西絆了一下，我整個(gè)身子向前一趴，頭磕到了冰箱上，額頭上火燎般的疼。我連拉帶扯地把紅領(lǐng)巾拿了下來(lái)，揉著被撞疼的'前額。
過了好一會(huì)兒了，我才又重新蒙上眼睛。這次，我學(xué)乖了，慢慢地向前摸索著。這是電視，這是沙發(fā)，哦，這是堆放在茶幾上的書本……這時(shí)，媽媽說(shuō)我的前面有一張椅子，我可以去坐一下。于是，我就一步一步小心翼翼地向前走著，生怕再次絆倒了。好不容易摸到了椅子，我一屁股坐下來(lái)，誰(shuí)知卻坐了個(gè)空，跌坐在了地上。我想：盲人的生活可真不容易��！自己平時(shí)那么不尊重盲人，甚至還歧視他們。想到這兒，我心底涌出一股深深的愧疚。我摘下紅領(lǐng)巾，眼前頓時(shí)一片雪亮。生活在光的世界里真好！
盲人生活在黑暗的世界里，沒有一線陽(yáng)光，他們是多么渴望光明。殘疾人生活不易，但他們能坦然地面對(duì)，憑自己的勇氣和智慧創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。但一部分健全人，擁有光明而不懂得珍惜，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，遇到困難甚至都沒有勇氣去面對(duì)……
今天，是不同尋常的一天，也是這一天，讓我明白了……
盲人的作文600字 篇9
盲人，這個(gè)詞大家并非陌生。在日常生活中,我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。在盲人的眼中，世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的，沒有一點(diǎn)光明與美好。為了生活，他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等去感受大自然。
為更好地了解盲人，我曾親身體驗(yàn)了一次盲人世界。當(dāng)我請(qǐng)媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛時(shí)，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，見不到一絲光明。我試著走幾步路，剛向前走了兩、三步，我就感覺身子失去了平衡，一下子給摔倒了，磕破了一點(diǎn)皮，媽媽關(guān)心地勸我別再體驗(yàn)了。但我覺得，磕破一點(diǎn)皮算不了什么，那些盲人每天都生活在這樣的世界里，往往更容易摔跤。想到這些，我決定堅(jiān)持下去。于是，我從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)我的.盲人之旅。走了一會(huì)兒，我沒有再摔跤，主要因?yàn)槲艺莆丈碜悠胶饬�。走路好一點(diǎn)了，盲人們干活做事時(shí)是怎樣的呢？這時(shí)，媽媽讓我把一只盛滿食物的盆子送到廚房里，由于眼睛被手帕遮住，看不見路，辯不明方向，所以每走一步，總是試探著挪動(dòng)前行，可一不小心又與大門相撞了。這回門倒沒啥事，我的額頭卻叩出了一個(gè)大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，東西灑得滿地皆是，只好請(qǐng)媽媽幫我清理一下。
通過體驗(yàn)盲人生活這件事，讓我深感觸動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人，我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人。盲人過馬路時(shí)，主動(dòng)上前扶一把；生活中遇到困難時(shí)，主動(dòng)去幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會(huì)主義和諧社會(huì)的溫暖，感受到我們共同擁有一個(gè)美好的世界
……
盲人的作文600字 篇10
“前面！”“后面！”是什么聲音呢？原來(lái)是我們?cè)隗w驗(yàn)盲人的世界。
小胡同學(xué)先上場(chǎng)，老師幫她戴上眼罩，她像跳舞似的轉(zhuǎn)了六圈后，像喝醉了一樣左搖右晃。她小心翼翼地走了一小步，又躡手躡腳地用手摸索著。我看著她很擔(dān)心：小胡同學(xué)會(huì)不會(huì)撞到墻上或者摔倒在地上呢？我戴上眼罩時(shí)會(huì)不會(huì)像她這樣悲慘呢？此時(shí)有人大叫著：“快往前，繼續(xù)！”她聽見這個(gè)聲音，就有點(diǎn)左右不分了，一會(huì)兒朝這個(gè)同學(xué)走，一會(huì)兒朝那個(gè)同學(xué)走，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，像一只頭被撞暈了的蒼蠅。最后小胡同學(xué)不知怎么了，就朝我的方向走。我看著她離我越來(lái)越近，越來(lái)越近，緊張地往后退，祈禱：別過來(lái)，別過來(lái)！近了，近了，更近了，她捉住了我的衣服，我的心跳都快停止了。小胡同學(xué)摘下眼罩，大聲地喊著：“我捉到了，捉到了！”
不幸的是我被捉住了，幸運(yùn)的是該我上場(chǎng)了。我戴上眼罩，眼前一片漆黑，飛快地轉(zhuǎn)完了六圈。開始了，我提心吊膽地走了一小步，有人大叫著“左邊！”“右邊！”聽到這個(gè)聲音，我安靜地能聽到我的心跳，開始思考起來(lái)：她們到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢？我應(yīng)該相信她們嗎？我會(huì)不會(huì)一個(gè)都捉不到呢？別人能捉到，為啥我就不行呢？我向后走回去，叫著：“到底在哪呀！”我繼續(xù)向后走去，一步一挪，還揮舞著雙手試探，生怕踩中了什么。突然我捉住了一只手，我摘下眼罩一看，原來(lái)是老師，我暗自開心：“捉住老師了，也很不錯(cuò)嘛�！�
盲人的.世界讓我體會(huì)到他們的痛苦和不安，所以我們要保護(hù)自己的眼睛，珍惜自己的眼睛。
盲人的作文600字 篇11
上星期，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：體驗(yàn)一次活動(dòng)或當(dāng)一次殘疾人，我選擇了盲人。
今天寫完作業(yè)后，我拿出一條黑布捂住自己的眼睛，眼前頓時(shí)漆黑一片。這時(shí)我有點(diǎn)渴，想去飲水機(jī)接一杯水，便拿起杯子，漫無(wú)目的地向前走去�！鞍选蔽掖蠼衅饋�(lái)，原來(lái)是撞到了墻。我摸了下撞疼的頭，心想：飲水機(jī)就在墻壁旁，摸到墻就說(shuō)明快到飲水機(jī)了。果然不出所料，剛走兩步就找到了。我左手拿水杯，右手費(fèi)了九牛二虎之力才摸到開關(guān)。可問題又來(lái)了，杯子沒放準(zhǔn)，水倒在了我手上，還好是涼水，要不后果不堪設(shè)想啊。我端著水想找個(gè)凳子坐下喝，剛轉(zhuǎn)峰就撞上了從廚房做完飯出來(lái)的媽媽，水淋了我一身。
“算了，還是先吃飯吧”，我暗自想到。餐桌就在飲水機(jī)旁，所以很快就坐了下來(lái)。然而吃飯也不容易，因?yàn)榭床灰姡燥垥r(shí)根本不知道哪里菜哪里湯。最倒霉的還是時(shí)不時(shí)會(huì)在菜中夾到一些蔥姜或花椒，這可是我最討厭吃到嘴里的東西了。累計(jì)下來(lái)，我這頓飯共吃了一塊姜和三個(gè)小花椒。
很快到睡覺的時(shí)間了，我邁著疲憊的步伐，緩慢地走進(jìn)洗手間。摸出最小的那個(gè)牙缸，拿起牙膏往牙刷上擠時(shí)竟一不小心把牙膏開到了鼻子上，只好重新再來(lái)。終于刷完了，我扯下黑布，啊!光明又重現(xiàn)在眼前，再看看自己的狼狽樣，：臉上油乎乎的`，鼻子上都是牙膏，活像一個(gè)小丑，我不禁哈哈大笑。把自己整理一番后，便躺在床上美美地睡了。
通過這次體驗(yàn)，我知道了盲人的艱辛，吃飯喝水還只是他們的一部分，他們還要做飯、洗衣等等。在今后的日子里我一定要伸出熱情的雙手去幫助他們，讓盲人在黑暗中感受到有的光芒和溫暖!
盲人的作文600字 篇12
你當(dāng)過盲人嗎？今天老師讓我們每個(gè)人當(dāng)一次“盲人”，站在盲人的視角來(lái)體驗(yàn)生活。
老師給我們講了游戲規(guī)則：我們有八個(gè)人，分為四組，每組兩個(gè)人，每一組的其中一個(gè)人戴眼罩，當(dāng)“盲人”，而另外一個(gè)人呢？則當(dāng)“拐杖”來(lái)引導(dǎo)。當(dāng)我在當(dāng)“盲人”的時(shí)候，我戴上眼罩，老師讓我們站在門外，從門外開始走。我小心翼翼地向前走，在我快走到黑板時(shí)，我差一點(diǎn)兒就撞上了白板，還好我的搭檔反應(yīng)快，讓我轉(zhuǎn)向左邊的黑板那里。我向前走了幾步，拿了一根粉筆。只聽，我的搭檔說(shuō)：“向左一點(diǎn)，再左一點(diǎn)！對(duì)，對(duì)，對(duì)！畫個(gè)眼睛，向右一點(diǎn)兒，再向上一點(diǎn)兒，不對(duì)，向下一點(diǎn)了，對(duì)，再畫個(gè)眼睛�！苯又�，到了畫鼻子的時(shí)候，她接著說(shuō)：“下一點(diǎn)，再左一點(diǎn)，沒錯(cuò)，就是這里畫一個(gè)鼻子�！蔽议_始畫鼻子，然后順著方向，在下邊準(zhǔn)備畫嘴巴。她大聲地說(shuō)：“先向左一點(diǎn)，再向上一點(diǎn)，不對(duì)，不對(duì)，向下一點(diǎn)。好了，畫一條彎彎的嘴巴吧！”這時(shí)，我的.心里想：我到底會(huì)畫出什么樣呢？
在我畫耳朵時(shí)，我搭檔說(shuō)：“先畫左耳吧，首先向左一點(diǎn)，接著向下一點(diǎn)，再向右一點(diǎn)點(diǎn)！對(duì)，地方找對(duì)了，畫個(gè)左耳朵吧�！蓖蝗晃衣犚妱e的同學(xué)已經(jīng)在倒計(jì)時(shí)了：“十九八七……”我開始緊張了，心里像有十五只吊桶在打水——七上八下，于是抓緊時(shí)間畫了個(gè)右耳朵，但摘下眼罩的時(shí)候，看了我的畫，我竟然把右耳朵畫得太偏了。
在這次游戲中，我們只畫了一個(gè)笑臉，體驗(yàn)了十來(lái)分鐘的“盲人”生活。可是真正的盲人的生活何止畫一個(gè)笑臉那么簡(jiǎn)單呀！我們都應(yīng)該真誠(chéng)地關(guān)心、幫助這些殘疾人。
盲人的作文600字 篇13
在日常生活中，有許多事對(duì)我們正常人來(lái)說(shuō)輕而易舉就能做到，而對(duì)那些殘疾人來(lái)說(shuō)卻非常困難，今天晚上做完作業(yè)，我就當(dāng)了一回“小盲人”。
我這一次的任務(wù)是蒙著眼睛去穿衣服，我心里不以為然的想到：呵，穿衣服，這還不簡(jiǎn)單嗎！對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我擺出一副必勝的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你就看我怎樣準(zhǔn)確無(wú)誤的把衣服穿上去吧！”可媽媽卻有點(diǎn)半信半疑的樣子。媽媽先把我的一些褲子全都放在桌上，接著把紅領(lǐng)巾三下五除二上下折一折，再把紅領(lǐng)巾蒙在我的眼睛上。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么也看不見，到處是黑壓壓的一片。我可慌了神，都不敢亂動(dòng)，生怕撞到或碰到什么東西。
開始穿衣服了，我連哪件是衣服哪條是褲子都分不清，根本沒有一點(diǎn)兒頭緒。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：如果我隨便一拿，拿到褲子，再把褲子套在頭上，媽媽肯定會(huì)笑的前仰后伏的，到時(shí)候我的面子都不知道往哪放了!這下可怎么辦呀！算了，不管了，就看我的運(yùn)氣咋樣了。我俯下身子，隨便拿一件放在手上，我仔細(xì)的上下摸了一摸，好像是背心吧。疑？怎么會(huì)套不進(jìn)去呢？難道是我力氣太小了？我又使勁一拉，哎呀，真討厭，怎么會(huì)這樣子呀。這時(shí)，我聽見媽媽已經(jīng)笑得喘不過氣來(lái)了。我把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)，一看，呵呵，我居然把背心的`上頭套進(jìn)去了，怪不得我怎么套也套不進(jìn)去呢！哎，當(dāng)盲人的感覺真不好受啊!
通過這次體驗(yàn)讓我感受到了當(dāng)殘疾人的不易之處，所以，請(qǐng)伸出我們的手去幫助這些人吧！讓他們體會(huì)到了我們的愛。
盲人的作文600字 篇14
盲人？溫柔？不是所有的盲人都很溫柔呀！事實(shí)上，在今天的作文課。還真出現(xiàn)了一個(gè)溫柔的“盲人”。
說(shuō)是“盲人”，但不是真的盲人。這只是一個(gè)“盲人”游戲。摸人的游戲，一個(gè)同學(xué)先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，充當(dāng)“盲人”，原地轉(zhuǎn)三圈后，開始摸人，在三分鐘之內(nèi)要摸到一個(gè)人，而且要依通過摸對(duì)方的手，猜出對(duì)方的性別和姓名。
我們共選了四位“盲人”，其中最溫柔的非那位小妹妹莫屬了，這小妹妹穿著一條黑白相間的'格子裙，圓圓的臉蛋，明亮的大眼睛像一對(duì)紫色的水葡萄，個(gè)子小，手臂也短，還挺可愛的，一點(diǎn)也不像“盲人”。她伸手去摸來(lái)摸去的摸索著。好幾次都摸到了墻，但因?yàn)樘珳厝崃�。一個(gè)人也沒撈到，她沒辦法了，只能張著手臂原地轉(zhuǎn)圈。這下可害苦我們了。因?yàn)槲覀兌枷攵闼砗笕�。所以她一轉(zhuǎn)。我們也排成一對(duì)，像陀螺似的圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而樛鎧俊和陳駿源則干脆靠著墻一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭，接著他們又玩起了“穿山洞”—————當(dāng)小妹妹向他們摸過去的時(shí)候，他們就迅速的往下一蹲，從小妹妹的手臂下鉆過去了。后來(lái)小妹妹說(shuō)摸到了毛茸茸的東西，原來(lái)就是他們的頭發(fā)！就這樣，小妹妹轉(zhuǎn)了半天還是一無(wú)所獲。最后還是陳駿源看她小，可憐她，于是主動(dòng)“送貨上門”了，把自己的手伸向小妹妹，她立即抓住了，正當(dāng)小妹妹猶豫對(duì)方是男是女的時(shí)候，何海銅故意騙她：“我怎么會(huì)是男的呢？”這個(gè)狡猾的河海銅！但這小妹妹最終還是說(shuō)了男的，接著她就迫不及待的“重見天日”了，連姓名都沒猜呢！
當(dāng)小妹妹做“盲人”時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張。因?yàn)樗珳厝崃�，還要等別人來(lái)同情她呀！
盲人的作文600字 篇15
盲人，他們看不到這個(gè)多姿多彩的世界，他們只能用鼻子聞，用耳朵聽，用嘴巴說(shuō)，用手去觸摸，來(lái)感知這個(gè)世界。今天，我體驗(yàn)了一下盲人的生活。
中午學(xué)完英語(yǔ)回來(lái)，一到家門口，我就用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，頓時(shí)感覺眼前一片漆黑。進(jìn)了家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，我是盲人，看不到任何東西了。”媽媽看到我的樣子，先是一驚，然后笑著說(shuō)：“一會(huì)兒吃飯時(shí)，可別吃到鼻子里去呀！”“哈哈哈……”我笑了起來(lái)，好像挺好玩呀！
我用手四處亂摸著，哈哈！摸到墻了，我沿著墻邊向臥室走去，很順利的就進(jìn)了臥室。（心想：也不是很難嘛�。┪译p手離開墻，又想去摸床，結(jié)果就感覺頭有點(diǎn)暈，心里沒了底兒，腳也不敢邁大步，只好一點(diǎn)點(diǎn)的'挪動(dòng)。終于摸到床了，提著的心這才踏實(shí)下來(lái)。我高興地向床上一坐，結(jié)果坐偏了，摔倒在地上�！鞍パ剑√鬯牢伊�！”做盲人可真不容易呀！體驗(yàn)盲人
“欣然，吃飯了�！甭牭綃寢尩暮奥�，我狼狽地爬起來(lái)，又小心翼翼的走進(jìn)廚房。摸到椅子了，我暗喜。這次我可不敢盲目地往下坐了。我雙手反復(fù)地摸著椅子面，確定好它的位置后，才慢慢地坐了下去。
開始吃飯了，我本想拿筷子，結(jié)果卻抓到了黃瓜條。我把手向右邊挪了挪，又碰到了盛西紅柿鹵子的碗，燙得我一下子縮了回來(lái)。媽媽把筷子遞到我手里，說(shuō)：“別亂抓了，快吃吧！”
平時(shí)吃飯筷子挺配合的，可今天筷子像被施了魔法似的，一會(huì)兒夾著面條給臉蛋吃，一會(huì)兒夾著給鼻子吃…… 我終于不耐煩了，摘下紅領(lǐng)巾�？吹搅斯饷鞯氖澜纾杏X可真好呀！
通過這次體驗(yàn)盲人，讓我知道了看不見東西是多么的不方便，多么痛苦的一件事呀。同學(xué)們，讓我們保護(hù)好自己的眼睛吧！
盲人的作文600字 篇16
我是一個(gè)普通人，過著平淡的生活�？墒悄切埣踩说纳钍窃鯓拥�？我一無(wú)所知。今天，我便體驗(yàn)了一回盲人。
當(dāng)我用眼罩蒙住自己的雙眼時(shí)，頓時(shí)眼前一片漆黑，腦子里也一片空白。感覺天空灰蒙蒙的，清脆的鳥鳴聲成了惱人的噪音，就連鮮艷的花朵也變得一片漆黑，這個(gè)世界在我眼中黑暗無(wú)比。此時(shí)，我心中有一種說(shuō)不出的煩惱，這種煩惱像吹了很大的氣球一樣，隨時(shí)都會(huì)像決堤的黃河一樣爆發(fā)出來(lái)。
想著和往常一樣，我曾試著穿衣服。首先，我伸出雙手，在蚊帳上磨來(lái)磨去，好不容易摸到一個(gè)硬硬的`東西，又摸了摸，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，原來(lái)是蚊帳上的拉鏈。我又用手在空中晃來(lái)晃去的，又碰到了一個(gè)尖尖的東西，再摸了摸，滑滑的，平平的，原來(lái)是我放衣服的椅子。我又用手指向前走了兩步，摸到一個(gè)軟軟的東西，憑我的第六感來(lái)說(shuō)，這是我的衣服。哎，盲人找條褲子可真不容易。我一邊想一邊穿褲子，好不容易穿完了褲子，我跌跌撞撞地走了起來(lái)，始終發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，原來(lái)兩條腿穿在一個(gè)褲腳里。
想著和往常一樣，我要繞著自己家走一圈。在普通人眼里，繞自己家走一圈是再容易不過的事情�？涩F(xiàn)在，卻變得無(wú)比艱難。我一會(huì)兒在原地打轉(zhuǎn)找不找方向，一會(huì)兒被墻腳絆倒了，走著走著，不爭(zhēng)氣的拖鞋也不知滾哪去了？
當(dāng)我把眼罩去掉，睜開雙眼，看到天空是那樣晴朗，清脆的鳥鳴聲好像林志穎在唱《17歲那年的雨季》一樣動(dòng)聽，花朵格外的鮮艷，一切都那么美好。
盲人是那么的無(wú)助，現(xiàn)在的我卻是那么的幸福，我們要珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)！
盲人的作文600字 篇17
一副和藹的面孔上有一雙永遠(yuǎn)睜不開的眼睛，一雙粗壯的大手總是忙碌不停，坐著一張破舊的藤椅，守著一個(gè)小小的報(bào)亭，這就是我們學(xué)校旁的賣報(bào)盲人。
他是一個(gè)中年男人，高高的個(gè)子。他的臉色黝黑，皮膚粗糙，那爬滿了他額頭的皺紋，仿佛是漫長(zhǎng)的歲月在他臉上行走的痕跡。他的嘴角總掛著微笑，讓人覺得親切、平易近人。
早晨，他常常左手端著一只盛著豆?jié){的大搪瓷杯，右手拄著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐棍，手指上還掛著一只裝有兩根油條的袋子。他用木棍很有節(jié)奏地敲打著地面，慢慢地走到報(bào)亭前，從腰間掏出鑰匙，熟練地打開門。
他的報(bào)亭是綠色的，里面雖然只有兩平方米，卻堆滿了報(bào)紙。一到報(bào)亭，他首先打開那部小小的'收音機(jī)，收聽各地新聞。然后，他坐在椅子上，開始分那堆報(bào)紙。報(bào)紙的種類大約有七八種，一層層地堆著，而他卻能準(zhǔn)確地摸到同類報(bào)紙，將它們一疊疊地整理好，并擺放在固定的位置上，那動(dòng)作十分嫻熟。不一會(huì)兒，報(bào)紙分好了，他便從報(bào)亭的門后取下一把長(zhǎng)柄毛刷，輕輕地?fù)壑路系哪�。他的衣服并不講究，卻十分整齊，胸前還系著一件白布圍裙。最后，他摸到那個(gè)大搪瓷杯，開始慢慢享用油條和豆?jié){。
“叮鈴鈴”，自行車鈴聲響起來(lái)了，行人的聲音也多起來(lái)了，“買一份《南京晨報(bào)》!”他左手拿上一份報(bào)紙遞過去，右手接過行人給他的紙幣，拇指和食指捏一捏，便說(shuō)道：“找你五毛�！彼贿呌米笫謴膰剐厍暗目诖刑统鲆粋�(gè)硬幣遞上去，一邊說(shuō)著“謝謝”。他那粗糙的手指，仿佛就是他的眼睛，真誠(chéng)生動(dòng)地表達(dá)著他的心情。
城市的人流中，每天都有著新鮮的消息。
盲人的作文600字 篇18
腦海中的記憶星星點(diǎn)點(diǎn)，似一首詩(shī)，記錄下我的喜怒哀樂；如一首歌，唱響生活的歡樂與悲傷；像一顆糖，含在嘴里甜在心里；同一支筆，繪畫著自己的心之所向。
永遠(yuǎn)印在我腦海里的那件事，給我了偌大的啟發(fā)。它使我不再畏懼挫折，面對(duì)困難時(shí)不再輕易低頭。使我從那以后積極向上，樂觀開朗的生活。
那是一個(gè)雨夜，我獨(dú)自一人向著家的方向前行，手中的手電筒已經(jīng)開始漸漸變得昏暗，最終，失去了閃爍的燈光。我害怕極了，看著前方模糊不清的路，我不由得加快了腳步，在雨中狂奔了起來(lái)。
忽然，出現(xiàn)了一道閃爍的光，我便開始全力奔跑，想借助這道光，找到家的.方向。燈光越來(lái)越明亮，我卻突然被撞到在了潮濕的地面上。我趕快爬了起來(lái)，他也在雨中摸索著，慢慢的站起來(lái)，我剛想說(shuō)他幾句，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)他是個(gè)盲人。我驚訝一個(gè)失去光明的人，竟可以做到照亮他人回家的路。想到這兒，我慚愧不已。望著他濕透了的衣服，我不禁流下了眼淚……
雖然，他的世界里看到的只有黑暗，但是，他卻可以照亮他人的心，給別人照亮前進(jìn)的方向。他是那樣的善良，那樣的樂觀，那樣的勇敢。即使他的世界里只能看到黑暗，但他依然沒有放棄去幫助別人，沒有忘記給他人帶去光明。如果換做是我，我也許不會(huì)有他那樣的勇氣與困難、挫折作斗爭(zhēng)，或許我早已不再有信心去面對(duì)我的生活�？墒乾F(xiàn)在，他的勇氣，他的不屈不撓，他的善良教會(huì)了我，不管遇到多大的困難與挫折，只要勇敢就會(huì)得到勝利和曙光，再大的困難都會(huì)成為你腳下的一只螞蟻。
我很慶幸我遇到了一個(gè)“擁有光明的盲人”，是他教會(huì)了我要勇敢、自信、善良、樂觀、開朗的面對(duì)生活中的一切。
盲人的作文600字 篇19
你有沒有見過比真盲人還盲的“盲人”呢？肯定沒有，可是我卻是親眼所見，還真有這種人。
那一天，我去買東西，下樓后，我來(lái)到花園的小路上，我們的花園中間有一塊綠色的草坪，上面開滿了小花。為了不讓戶主亂踩踏草坪，小區(qū)還特意豎了塊牌子在那，上面寫著：芳草青青，腳下留情。這時(shí)，兩個(gè)年輕人從樓里走出來(lái)，他們穿著西服，嘴里叼著香煙，一副有錢人的派頭。只見他倆大步流星地橫穿草坪，連那塊寫了字的牌子看也沒看一眼。當(dāng)他們走到一半時(shí)，一位盲人拄著拐杖從門口走了過來(lái)。他用拐杖到處敲打，突然，他的拐杖打到了草坪的護(hù)欄，發(fā)出一聲鈍響。這位盲人似乎感覺到前面有花壇、草坪之類的什么東西，便繞道而走。那兩個(gè)年輕人見到了這位盲人，不但沒慚愧地走出草坪，卻說(shuō)：“瞎子多走冤枉路，這話說(shuō)得真對(duì)�！闭f(shuō)完便走出了小區(qū)，消失在我的視線中，當(dāng)我回頭看到剛才被那兩個(gè)年輕人踩踏過的草坪，天�。⌒〔輸嗟臄�，折的折，我的心痛得不得了。隱隱約約地從遠(yuǎn)處傳來(lái)了這樣的`聲音“呀！真疼�！薄巴此牢伊�，這什么人呀？這�！薄按蟾攀敲と税桑蝗徊粫�(huì)看不到那塊牌子的“”但是他們沒拄拐杖呀，會(huì)不會(huì)�！昂昧�，別想那么多了，我們是小草，天生就是受苦的命�！�
聽完了這段話，我笑了起來(lái)，這是為小草被踩 而不怕，感到驕傲的笑聲，是對(duì)那兩個(gè)年輕人的嘲笑，也是對(duì)那位盲人的行為感到高興的笑聲。
連一位年長(zhǎng)的盲人都能做到保護(hù)環(huán)境，而為什么那兩個(gè)年輕人卻做不到呢，我可真是絞盡腦汁也想不出來(lái)，最后，我想對(duì)那兩個(gè)年輕人說(shuō)：“以后不能再這樣了，不然再能忍的小草也會(huì)看不起你的�！�
盲人的作文600字 篇20
禮拜五，曹老師給我們布置了一篇挑戰(zhàn)性的作文——《當(dāng)一回盲人》，我聽了疑惑不解，心想：盲人做事太不方便了，萬(wàn)一被水燙到了怎么辦、摔跤了怎么辦……種種擔(dān)心使我坐立不安，但我對(duì)這個(gè)游戲百分感興趣。
周六早上一起床，我便想起了昨天老師布置的任務(wù)——體驗(yàn)盲人的生活。心動(dòng)不如行動(dòng)，我想離弦的箭一樣，沖進(jìn)了自己的“百寶房”——書房，拿出了紅領(lǐng)巾，叫來(lái)了爸爸，讓他幫我施一下魔法，把我變成一個(gè)“小盲人”。頓時(shí)，天黑了、地也黑了，簡(jiǎn)直是一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的夜晚，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，我的心一顫，不知道會(huì)發(fā)生什么殘酷的'事情，有什么慘痛的“教訓(xùn)”……
當(dāng)我小心翼翼走進(jìn)衛(wèi)生間，準(zhǔn)備洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，腳下一不留神，摔了個(gè)四腳朝天，把盛好水的洗臉盆給打了下來(lái)，“嘩”，調(diào)皮的水滴娃娃們不管三七二十一往我身上撲，讓我煥然一新——變成了一個(gè)名副其實(shí)的落湯雞。我火冒三丈，想摘下臉上的紅領(lǐng)巾，但我又轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)，盲人們是看不見的，而我現(xiàn)在也是“盲人”，一定要堅(jiān)持到底。于是，我吃力地爬了起來(lái)，向臥室走去，準(zhǔn)備換衣服……
我一邊扶著墻一邊像踩螞蟻一樣向前走，當(dāng)我快要到達(dá)終點(diǎn)站時(shí)，一個(gè)高大的“士兵”——門，擋住了我的去路，我以為房間的門是開著的，便揚(yáng)長(zhǎng)而進(jìn)，“呯”我的腦袋重重地撞在門上，頓時(shí)眼冒金星。我怒發(fā)沖冠，狠狠一腳踢向門，“哇”腳被踢得抽筋了，我二話不說(shuō)，便把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)。頓時(shí)，眼前一片光明！
這時(shí)，我才明白了盲人的苦處，他們?cè)诤诎抵惺鼙M了折磨，看不到五彩繽紛的世界，頑強(qiáng)地生活著。唉！盲人真是不容易，我們以后見到盲人應(yīng)該去多多幫助他們，讓他們能得到陽(yáng)光般的溫暖！一起行動(dòng)吧……
盲人的作文600字 篇21
這天老師讓我們體驗(yàn)當(dāng)一次盲人，同學(xué)們聽了覺得很可笑。有些同學(xué)還發(fā)出了陣陣“切、切”聲。
老師讓郭卓在黑板上畫了一個(gè)人頭，并且把這個(gè)人頭的鼻子擦去。然后又讓徐子寒剪了一個(gè)紙鼻子。并讓他用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后再走上講臺(tái)把這個(gè)鼻子貼在這個(gè)沒有鼻子的臉上。于是徐子寒便把紅領(lǐng)巾系在頭上，慢慢的從位上爬起來(lái)。向講臺(tái)上走去，并用手撫摸著桌子，當(dāng)他走到黑板上時(shí)。只見他用手測(cè)量了一下，然后再摸索著把鼻子貼了上去，雖然有點(diǎn)歪但是還是不錯(cuò)的。
正當(dāng)他要把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)的時(shí)候，老師發(fā)話了：“你先不要把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，你先保持現(xiàn)在這樣的狀態(tài)，回到你自己的座位上時(shí)再把它摘下來(lái)�！甭犃诉@話徐子寒差點(diǎn)從講臺(tái)上掉下來(lái)�？墒怯钟惺裁崔k法呢？這可是老師的命令�。∷缓寐龔闹v臺(tái)上走下來(lái)，然后又一步一步的向自己的座位上走去。這時(shí)他想：反正我知道自己在第幾排，一個(gè)一個(gè)摸唄，哪個(gè)沒人一定就是我的。但是老師畢竟還是老師，一眼就看出了他的心思。老師讓孫敏坐在他的位子上，果然不出老師所料，徐子寒摸著摸著找到了一個(gè)空位，他趕忙坐了下來(lái)，正當(dāng)他為找到自己的座位而高興時(shí)，無(wú)意中摸到了一個(gè)鉛筆盒，他馬上意識(shí)到這不是自己的位子，因?yàn)樽约旱腵鉛筆盒比這大多了。他又仔細(xì)的回想了一下我們?nèi)嘀挥袑O敏的鉛筆盒才這么小，他又想，孫敏就在自己的后面，他立刻站起來(lái)跑到前一位，指著那個(gè)位子說(shuō)：“這就是我的座位�！�
經(jīng)過這次體驗(yàn)，我想：和盲人比起來(lái)自己不知道有多幸福！
盲人的作文600字 篇22
一天，我想感受一下當(dāng)盲人的滋味。
早上，我一起床就戴上了眼罩，瞬時(shí)眼前就漆黑一片。我小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，準(zhǔn)備去客廳吃早餐時(shí)，一不小心就把我家的杯子碰了下來(lái)，砸到了我的腳上。我“哇”地叫了一聲。哎呀，媽呀！太危險(xiǎn)了，我還是趕快到客廳里吃早餐吧！我媽又叫我趕快來(lái)吃早餐，我更急了，就像一只無(wú)頭的蒼蠅東跑西奔著。“��！好疼啊！”原來(lái)，我自己橫沖直撞地碰到了墻上，我心想心急真的吃不了熱豆腐�。∥曳鲋鴫ο裎伵Ｒ粯泳従徢靶�，經(jīng)過了千辛萬(wàn)苦，終于找到了餐桌，摸索到了筷子，正要拿碗的時(shí)候不小心把碗拿成了一個(gè)裝著水的碗，當(dāng)我把碗端起來(lái)要吃“飯”的時(shí)候，水順著我的嘴里流了出來(lái)，我的衣服褲子全濕了。我又東倒西歪地摸索著走到了我的'房間，我打開了衣柜隨意地拿了一件衣服和一條褲子穿上了。然后，我又慢慢地走到了客廳，時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼間40多分鐘就這樣過去了。
我終于把飯吃完了，突然，我聽到了一聲殺氣騰騰的話�！岸家呀�(jīng)40多分鐘了你才吃完飯看我怎么教訓(xùn)你�！闭f(shuō)著我媽沖了過來(lái)，先給我手上重重一下，我疼得哇哇大叫起來(lái)，明明我可以像平時(shí)一樣跑到臥室里，把門關(guān)著讓我媽消消氣我再出來(lái)，可是我現(xiàn)在眼睛看都看不見了。所以，我只能抱頭鼠竄，結(jié)果還是被我媽痛打了一頓。
哎呀！我在家里當(dāng)一次盲人就遇到這么多的困難，想一想那些盲人遇到的困難可不是一次了。雖然，這些盲人眼睛看不見了。但是，他們卻在努力地想和常人一樣快樂生活每一天，我們一定要多幫助殘疾人��！
盲人的作文600字 篇23
10月15日，我有幸隨平報(bào)小記者團(tuán)來(lái)到昆陽(yáng)金山農(nóng)耕園，參加“讓愛照亮世界”為主題的盲人節(jié)活動(dòng)。
這是我第一次近距離地了解、體驗(yàn)盲人的生活。一名吹笛子的盲人叔叔著實(shí)把我驚呆了。我不明白，笛子的形狀、上面幾個(gè)孔，甚至是曲譜，他都看不見，是什么力量鼓舞他學(xué)吹笛子的呢？
盲人的眼睛是灰暗的`，可是他們的聲音卻是那么有氣勢(shì)。一名盲人叔叔在唱歌，全場(chǎng)的人都在為他拍節(jié)奏，他唱得很棒！還有一位唱歌的盲人阿姨，她在臺(tái)上唱著歌，音樂突然停了，沒有人告訴她是怎么回事，她顯得有點(diǎn)無(wú)助，但沒有驚慌。我想，如果是我肯定會(huì)很慌張。
他們雖然失去了光明，可是他們不放棄，不僅學(xué)會(huì)了生活自理，還學(xué)會(huì)了各種才藝。那是因?yàn)�，他們的世界雖然黑暗，但心靈充滿光明。他們面帶微笑，給現(xiàn)場(chǎng)所有人帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的表演……演出結(jié)束了，我們依依不舍地離開座位。
現(xiàn)場(chǎng)，我們還通過游戲的形式，體驗(yàn)盲人的生活。最有意思的是“蒙眼擊鼓”，我們戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈，然后向拿著鼓的叔叔前進(jìn)。游戲前，我很有信心�？墒牵肄D(zhuǎn)完圈以后剛邁出腳步，就感到一陣眩暈。什么方向也分不清楚了，我一陣亂走，耳邊的呼喊聲讓我更加惶恐。小時(shí)候的我也瞧不起盲人，瞧不起他們有生理缺陷。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，才知道光明是有多重要。
“黑箱猜物”“走盲道”……幾個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我體驗(yàn)到了眼睛看不見，真的很不方便。這次活動(dòng)，也讓我更加了解盲人生活的各種不便和不易，但他們有生理缺陷卻依然勤奮學(xué)習(xí)的精神，讓我很敬佩，也值得我去學(xué)習(xí)。今后，我希望自己可以時(shí)刻去關(guān)愛盲人，理解盲人，用愛照亮他們的世界！
盲人的作文600字 篇24
早晨，原本還在美夢(mèng)中的我竟然歡天破地的早早起來(lái)，目的就是——學(xué)海倫·凱勒一樣當(dāng)一天”盲人“。原因就是：覺得當(dāng)盲人似乎很有意思，但更多是看看盲人的一天是怎樣度過的。就這樣，我的”盲人的一天“活動(dòng)開始啦！
我找到一塊深顏色的布料，把自己的眼睛蒙住，第一步搞定。我用手亂摸、腿亂撞，終于從臥室里找到了衣柜，我想打開衣柜門，可是怎么也打不開�！比绻苡醚劬吹脑捒隙ê苋菀住！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，突然，仿佛有一股力量把我一推，我摔倒在地上，“太好啦！衣柜門打開了。”我忘記疼痛，高興的說(shuō)道，任務(wù)一完成！任務(wù)二來(lái)了，接的我要穿衣服，我真想把布料弄下直接穿上衣服，但還是忍住了，原來(lái)當(dāng)盲人這么辛苦！我東找找、西找找，靠著手去摸衣服大小我選到了合適的衣服，穿衣服容易，馬上，我就靠著扶手來(lái)到了客廳，任務(wù)二完成！接著是吃飯，我亂摸摸到了碗和筷子（幸好父母早早的'去上班了，被發(fā)現(xiàn)就不能當(dāng)“盲人”了）開始大碗大碗的吃起來(lái)，吃到差不多時(shí)也不知道吃完沒，就靠著雙手把碗放到廚房里，任務(wù)三完成！猶豫沒眼睛看不了電視，玩不了游戲，寫不了作業(yè)......
這沒趣，想不到盲人做完一些事情就什么也不能干了，我就只好亂走，一不小心被小凳子摔了一跤，我似乎習(xí)慣地摸摸膝蓋，好疼啊。我不滿地一腳踢了踢小凳子，大叫：“臭凳子，等著瞧，哼！”接著，我想上樓，可是因?yàn)樗ち艘货影l(fā)火竟然忘記了樓梯在哪，沒有了眼睛可真是辛苦��！我終于體會(huì)到了盲人的生活了。
當(dāng)了這一天的“盲人”可真累，我終于知道了盲人的生活，我一定要愛護(hù)眼睛，不讓它近（遠(yuǎn)）視，我們一定要愛護(hù)自己的眼睛哦~
盲人的作文600字 篇25
五月的一天，我體驗(yàn)了一會(huì)盲人。
事先，我下樓到小區(qū)找到朋友樊勵(lì)昆，請(qǐng)他幫助我以防絆倒。我又找了根竹棍——盲人都拿個(gè)棍子，我也這樣做了。有這雙重保護(hù)，我想就萬(wàn)無(wú)一失了。
我們的小區(qū)是空軍家屬院。一千多米的平坦大道被濃綠的香樟樹籠罩著，圍成個(gè)大大的長(zhǎng)方形，中間是個(gè)綠油油的大草坪。草坪中間是個(gè)足球場(chǎng)。草坪旁木槿花、月季花、玫瑰花爭(zhēng)奇斗艷，微風(fēng)里飄散著淡淡的清香。
我開始用手帕蒙上眼睛，�。∷{(lán)天、白云、綠草、紅花，五彩斑斕的世界頓然離我而去；茫茫的無(wú)邊的黑暗驀然把我包圍了。我開始試探著向前——平時(shí)滑滑板時(shí)飛行的大路上，現(xiàn)在卻不敢大步向前走了。手中的竹棍向前敲打著，左探探，右探探，向前挪動(dòng)一步；再敲打，再探探，再挪動(dòng)一步。十分鐘大約走了二十步�！靶⌒那懊�！”樊勵(lì)昆提醒我，“有樹！”我害怕得站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
“樊勵(lì)昆！樊勵(lì)昆！”有人把樊勵(lì)昆叫走了。臨走時(shí)，我讓樊勵(lì)昆把我領(lǐng)到草坪上。
我慢慢地小心翼翼地行走在草坪上，竹棍仍然是我探路的`先鋒。千防萬(wàn)防還是防不住，腳下一滑，還是摔倒了，我像個(gè)青蛙一樣趴在地上，額頭栽在地上。我摸摸頭，還好，沒有磕破。
最后，我把蒙著眼睛的手帕摘了下來(lái)，�。⊙矍盎砣婚_朗：離我而去的世界重新又回來(lái)了，“野芳花而幽香，佳木秀而繁陰”的美景又展現(xiàn)在我眼前。如果盲人都能這樣，那該多好啊！
做人很辛苦，做盲人更辛苦。做了一回盲人以后我才真正明白了這個(gè)道理。我以后會(huì)更加尊重殘疾人，熱心幫助殘疾人。
盲人的作文600字 篇26
今天，老師布置了一個(gè)盲人體驗(yàn)的作業(yè)。
一回到家，我就用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，這不就是我們一直玩的“摸人”游戲嗎？我對(duì)家里的一切都很熟悉，這有什么難的！
我想到客廳的桌子上去拿好吃的，三五步就到了。“啊，痛死我了！”怎么回事呢？胳膊撞到桌子角了，麻麻的，我忍不住哇哇大叫，原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒。我告訴自己：“忍住，別吃了�！蔽蚁胱叱隹蛷d，可是我發(fā)現(xiàn)自己找不到門的方向了，因?yàn)閯偛呸D(zhuǎn)圈了嘛！我選定一個(gè)方向，伸出雙手去摸，但是沒有摸到門，反而被地上的東西絆了一下，還好，沒有摔倒。我多想把眼前的`紅領(lǐng)巾拿掉啊，可是我決定要完成這個(gè)作業(yè)�！袄哿�，先休息一會(huì)兒，再繼續(xù)體驗(yàn)吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，“找個(gè)椅子坐一會(huì)兒�！蔽颐揭巫樱铝�。唉！我還是別動(dòng)了，反正也快吃晚飯了。
我聽著媽媽炒菜的聲音，聞到那股熟悉的香味，嘿！那是番茄炒蛋——我最愛吃的菜！開飯了，我照例想幫媽媽拿碗筷，可是我剛跨出幾步，就差點(diǎn)撞到端著菜的媽媽。唉，我還是省點(diǎn)事兒，摸到飯桌邊等著吃吧！接過媽媽遞過來(lái)的碗筷，我連忙去夾菜。還好，善解人意的媽媽把番茄炒蛋放在了我面前，一下子我就感覺筷子已經(jīng)夾到東西了，便往嘴巴里塞。哎呀，不是香噴噴的炒雞蛋，我剛想說(shuō)“蛋壞了吧，怎么這么酸”，一想那應(yīng)該是番茄。我又夾了幾次，都沒有夾到我想吃的蛋。不行，我經(jīng)不起美食的誘惑，我要吃我喜歡的菜！這次“盲人”體驗(yàn)就到此為止吧！
通過這大約半個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)，我覺得盲人真不容易啊!
盲人的作文600字 篇27
每當(dāng)我看到盲人走路時(shí)，心里便產(chǎn)生一種好奇：盲人是怎么生活的呢？媽媽告訴我：“盲人生活可辛苦呢！”我不相信，我想要體驗(yàn)一下盲人的生活。
在一個(gè)星期天的早晨，我決定來(lái)當(dāng)一次盲人，體驗(yàn)他們生活的辛苦。媽媽給我戴上了眼罩，頓時(shí)，周圍黑漆漆的一片，我感覺家里立刻比往常少了和諧與溫馨�！叭コ栽顼埌桑 眿寢尳械��！昂玫��！蔽衣膊阶呦虿蛷d，可一不留神，“叭”地摔了一跤，和地板大媽來(lái)了個(gè)親密接觸�！鞍ρ剑此牢伊�！”我一爬起來(lái)，便連聲抱怨道，終于跌跌撞撞地來(lái)到餐廳。剛想松口氣，喝口牛奶，可不知怎么回事，卻把牛奶灌到了鼻子、衣服里，“哎，真倒霉！”我又抱怨道。好不容易吃完飯，媽媽讓我來(lái)擦桌子，我擦了還不到5秒鐘，只聽“啪”的'一聲，杯子碎了。“啊哦，我的老天，救救我吧！”我祈禱著。
“快把地拖了呀，愣著干啥？”媽媽說(shuō)。我又抖抖顫顫地走到放拖把的地方，準(zhǔn)備先把拖把洗干凈后來(lái)拖地，可我的手摸索了半天也找不到水龍頭。過了好半天，我終于摸到了龍頭。我趕緊打開，可沒想自來(lái)水太急了，濺了我一身，好狼狽�。∥亿s忙關(guān)掉水龍頭，免得再發(fā)生“水災(zāi)”。我把拖把洗了一遍，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)地把地拖了一下，“媽媽，我受不了啦，我再也不做盲人了！”
為避免再出現(xiàn)一系列的“連環(huán)災(zāi)”，媽媽同意了我的請(qǐng)求，我迫不及待地拿下眼罩，如釋重負(fù)地說(shuō)：“啊，見到光明的感覺真好！，當(dāng)盲人，真是不容易�。 �
通過這次對(duì)盲人生活的體驗(yàn)，我深深地感受到盲人生活的艱辛，我想，當(dāng)我再看到盲人過街時(shí)，我一定會(huì)走上前去幫他一把，我再看到盲人時(shí)，不會(huì)再是不屑的眼神，因?yàn)樗麄冊(cè)谖倚哪恐�，是一個(gè)自立、自信、自強(qiáng)的人，他們是生活的強(qiáng)者！
盲人的作文600字 篇28
閉眼的瞬間，天昏地暗，一張黑暗織成的網(wǎng)向我卷來(lái)，把我牢牢地"鎖"在網(wǎng)里。我的心里一片恐懼。我仿佛看到了藍(lán)天在我眼前，可一會(huì)就消失了；草地映入眼簾，立刻昏暗了。我伸出發(fā)顫的雙手恐懼的摸索著……
轉(zhuǎn)了三圈，耳邊響起了小伙伴們?cè)诓莸厣贤嫠５臍g笑聲；回想起與同學(xué)在操場(chǎng)上歡樂地追趕；腦海中浮現(xiàn)出與爸爸登山的情景…… "沙沙"，窗外傳來(lái)風(fēng)吹樹葉的聲音，是那么凄慘，仿佛在嘲笑我的無(wú)助；"啪"！筆掉在了地上，似乎它也是個(gè)無(wú)助的盲人。"啊！"我的腳碰到了凳子，不，或許是桌子，我卻只能把腳挪開，不知道是否還會(huì)碰到。
我邁出柔弱的步伐，走出位子。"噢！""你是誰(shuí)？""你在哪？"耳邊全是同學(xué)的聲音。哦，不！我無(wú)法知道是誰(shuí)；我不知道該去什么地方；我更不知道是不是有人。我一邊伸出雙手，顫動(dòng)地摸索著，一邊提起腳探一探路。突然，我的手摸到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的邊，像是一個(gè)長(zhǎng)方形的東西，我覺得，應(yīng)該是桌子，便挪動(dòng)著腳來(lái)到桌子旁。本以為可以站在這塊空地上，不料，一位同學(xué)不知情地把我擠出了那塊地方。我失望的'邁著深一步、淺一腳的步子。"沒有！"我的雙手探到了一塊沒有任何物體的地方，我的腳緊跟著踏了上去，并用手這兒摸摸，那摸摸，確定沒有任何人或物體才把懸著的心放了下來(lái)。
我睜開眼睛，看到了綠色的桌子，友好的同學(xué)，燦爛的笑容，我慶幸我沒有真正的盲人，我為還能看見笑容而手舞足蹈！
盲人的作文600字 篇29
昨天晚上，我突發(fā)奇想，體驗(yàn)了一回當(dāng)“盲人”的感受。
我走到樓下，把鐵門關(guān)上后，開始了這次體驗(yàn)“盲人”的生活。我閉上眼睛，從口袋中拿出鑰匙，憑著自己平日里對(duì)鑰匙的熟悉，我很快找到了鐵門的鑰匙。接著，我用手去找鑰匙孔，摸摸這邊，不是。摸摸那邊，也不是。經(jīng)過一分鐘左右，我總算摸到了鑰匙孔，把鑰匙插了進(jìn)去，打開了鐵門——邁向成功的第一道大門在兩分鐘左右的時(shí)間后為我打開了。
該上樓梯了，我走幾步，用腳踩踩，看看有沒有樓梯了。在兩分鐘后，我上了一層，可剛要轉(zhuǎn)過身去上第二層時(shí)，只聽見“砰”一聲，我撞到了墻上。接下來(lái)走樓梯時(shí)，我的眼前黑乎乎的，好像隨時(shí)隨地都會(huì)撞到障礙物。我小心翼翼的走著，生怕再撞到墻上。我心想：太黑了吧！沒有一絲絲的光芒，這就好比沒有一絲絲的'希望。那些盲人都是怎樣樂觀的活下去的呀？如果我是一個(gè)盲人的話，早就不想活了！一路上，我邊走邊想，很快就到了家門口——這么一來(lái)，離成功就又近了一步了！
又該開門了，有了第一次開門的經(jīng)驗(yàn)，開門對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算得上是小菜一碟了——哈哈！我離最后的成功不遠(yuǎn)啦！
到最后一個(gè)關(guān)卡了，那就是脫鞋。我摸索著，找到了穿脫鞋的椅子，坐了下來(lái)。坐下后，我找到鞋帶，被兩根小小的繩子弄得手足無(wú)措。后來(lái)，我隨便一拉，鞋帶散了。于是，鞋子就被我脫了出來(lái)。我睜開眼睛，長(zhǎng)舒了一口氣。我取得了成功！
在這沒有光芒的二十分鐘左右，我真真正正地體會(huì)到了失去光明的人，生活是多么的艱難和痛苦，他們所承受的壓力不是我們所能體會(huì)得到的。這次體驗(yàn)使我受益匪淺，讓我深深地感受到了：擁有光明的我們是多么的幸福�。�
盲人的作文600字 篇30
“哈，哈，哈，哈，哈，哈，”是哪里傳來(lái)的笑聲呢？啊，原來(lái)是我們?cè)谕婷と说挠螒颉?/p>
游戲的規(guī)則是：首先把眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后徑直走到黑板前摸老師寫得“盲人”兩個(gè)字。
游戲開始了，首先當(dāng)“盲人”的是梁雨慧，老師用紅領(lǐng)巾蒙上她的眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，便讓她開始走了。梁雨慧挺棒的.，一開始就找對(duì)了方向，可是我看到她那跌跌撞撞地樣子真替她捏把汗。最后到了最危險(xiǎn)的時(shí)候了——上臺(tái)階，她不知道，“撲通”一聲摔倒在臺(tái)階上，可她沒有泄氣，頑強(qiáng)地爬起來(lái)接著去摸那兩個(gè)字。她確定好了后，老師取下紅領(lǐng)巾。呀！偏了一點(diǎn)，她有些失望，不過她還是高高興興地回到座位上。我心想：就是這么幾步路，蒙上眼睛后還真是不好走，我還真是挺期待的。同學(xué)們輪流著玩，有的小心翼翼，有的跌跌撞撞，還有的分不清東南西北了。大家都笑得前仰后合。
終于輪到我上場(chǎng)了，我胸有成竹，正所謂“老將出馬，一個(gè)頂倆�！崩蠋熃o我蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，誰(shuí)知，我一下就給轉(zhuǎn)暈了，先前的自信一掃而空。我開始有點(diǎn)慌，心里有些緊張，腦子一片空白，手不由自主地亂揮起來(lái)，腳步慢慢地移動(dòng)著，生怕自己會(huì)摔倒。我慢慢地挪著步子，心想：“真是丟人呀，這條路怎么這么長(zhǎng)還沒走到呢？當(dāng)盲人真是太難受，太可憐了�！本瓦@樣慢慢地走著，忽然我好像踢到了什么，硬硬的，一定是臺(tái)階。我摸索著走上臺(tái)階，慢慢摸向黑板，猶豫了幾番后，我確定了位置，就取下紅領(lǐng)巾，耶！竟然找對(duì)了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，還真是不容易呀！
就是這樣一個(gè)游戲，讓我們?cè)谕嬷忻靼祝好と说氖澜缡瞧岷诘�，而我們是幸運(yùn)的、幸福的，我們的世界更是絢麗多彩的，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在、愛惜自己的眼睛，永遠(yuǎn)快樂的生活在光明之中。
盲人的作文600字 篇31
我們都有一雙明亮的，可以看見上許多美好的東西，可是盲人他們卻什么也看不見，于是我便產(chǎn)生了一個(gè)念想，如果我當(dāng)一次盲人會(huì)有什么感受?
晚上，我拿起一條紅領(lǐng)巾蒙住了的，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，所有美好的東西也全部消失了，感覺到眼前的路是那樣的無(wú)邊無(wú)際，腦海里有著惶恐無(wú)助的感覺。我東摸摸，西摸摸，終于走到了衛(wèi)生間，然后準(zhǔn)備開始洗澡，我剛走進(jìn)浴池，就踩到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.，硬硬的東西摔了一跤，頓時(shí)我感覺我的頭上許多小星星在轉(zhuǎn)。過了好一會(huì)兒，我終于清醒了，我解開了頭上的皮筋，頭發(fā)一下散了下來(lái)，我把頭發(fā)放在水里泡了一下，然后開始上洗發(fā)液，可是我摸來(lái)摸去也沒有摸到。我心里惱火起來(lái)，就大叫：“媽媽，媽媽，我的洗發(fā)液呢?”媽媽聞聲過來(lái)，幫我找到了洗發(fā)液，原來(lái)剛才是我踩到了洗發(fā)液，一腳把它踢飛了。我把洗發(fā)液胡亂地?cái)D到了頭發(fā)上，然后把頭發(fā)一沖就出來(lái)了。媽媽看見我大叫了一聲：“鬼啊!”我很納悶便問媽媽怎么了?媽媽說(shuō)：“你看看，頭發(fā)上又是洗發(fā)液，又是水，還有肥皂水，你怎么洗的!”“因?yàn)槲椰F(xiàn)在是‘盲人’，所以不能親自看看�！敝宦犚妺寢尨蠛按蠼�。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您幫幫我吧�！庇谑牵液蛬寢屢黄饋�(lái)到衛(wèi)生間，經(jīng)過媽媽的，我終于順利地把頭發(fā)洗干凈了。
漫長(zhǎng)的十分鐘終于過去了，我終于知道了盲人們痛苦，也許我們看似簡(jiǎn)單的一些事情，盲人們卻要花很大的代價(jià)才能做到。我們應(yīng)該多多盲人，讓他們的不那么。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，將變成美好的人間。
盲人的作文600字 篇32
星期五的時(shí)候，老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，讓我們雙休日的時(shí)候在家里體驗(yàn)一下盲人的生活，并且寫一篇作文。
今天是星期六，早上起床后。我就跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“行，媽媽給你兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓你體驗(yàn)一下看不見是什么感覺�！�
媽媽用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我告訴媽媽：“紅領(lǐng)巾太薄，隱隱約約能看見�！�
媽媽說(shuō)；“那么在里面夾一張紙就行了�！眿寢尠岩粡埌准埊B成五厘米寬的紙條，夾在紅領(lǐng)巾里面，這一下子真的.什么也看不見。
剛開始我是站著的，媽媽幫我蒙上眼睛后叫我小心一點(diǎn)。我自以為這個(gè)家我是太熟悉了，不管看不看得見，走來(lái)走去應(yīng)該沒有問題。我決定到沙發(fā)上去坐一會(huì)兒，可是沒想到還是被小椅子絆了一下，失去了重心，來(lái)了個(gè)“仰八叉”，幸虧是摔在沙發(fā)上，要不然還不得疼得哭爹喊娘的。
媽媽在廚房做早餐，我想進(jìn)去了解一下，今天吃什么。好不容易摸進(jìn)廚房，媽媽怕我看不見，摸來(lái)摸去會(huì)受傷，就把我推到廚房門口。我想算了，還是乖乖的坐在桌子旁邊，等著吃早餐吧。盡管我已經(jīng)很小心了，但還是重重的撞在桌角上了，唉！好疼。
早餐是面條，媽媽提醒我；“別把面條吃到鼻子里去�！蔽也恍嫉卣f(shuō)；“怎么可能。”可是蒙著眼睛，實(shí)在是太不方便了，不是夾不起來(lái)，就是夾得太多，一不小心還被燙了一下，還真差一點(diǎn)吃到鼻子里去了。想喝水吧，可是摸來(lái)摸去摸不到杯子，還得媽媽幫忙。
雖然蒙著眼睛才生活了半個(gè)多小時(shí)，可我已經(jīng)難受得要死了，實(shí)在太不方便了，真是無(wú)法想象盲人是怎樣生活的，他們可是一輩子生活在黑暗之中。
經(jīng)過這件事，我深刻體會(huì)到眼睛對(duì)我們有多么重要，我們一定要好好愛護(hù)自己的眼睛。
盲人的作文600字 篇33
今天，我和媽媽出去買菜，看見了一個(gè)盲人在盲道上一步一步地走著。我看著他心里不由地泛出一絲酸意。
回家后，我想起那個(gè)帶著悲傷的背影，就想著要體驗(yàn)一下那位大叔的生活。于是，我先用耳塞塞住了耳朵。我想盲人應(yīng)該不會(huì)多與人交流，聽力會(huì)下降。接著我又用黑布條蒙住了雙眼，還特意拿了一根木棒當(dāng)“探路棍”。我剛走幾步就大叫了一聲，因?yàn)槲液孟褡驳搅舜材_上。好不容易走出了臥室，想去拿個(gè)吃的，我到處摸了半天也沒摸到什么東西。突然，手好像摸到了什么東西，一摸，呀！好像是吃的，我高興得像發(fā)了瘋一樣，拿起就往嘴邊送，一咬，哎呀，我納悶了，什么東西這么硬，再仔細(xì)一摸才發(fā)現(xiàn)是卷筆刀。我氣得想摘下眼罩砸了這個(gè)可憎的卷筆刀，可是，腦海里又浮現(xiàn)出盲人窸窣的動(dòng)作，盲人在生活中遇到了困難道能摘下黑暗嗎？我把手放了下來(lái)，下樓去，走著走著腳下一空，屁股落地得我疼得嗷嗷直叫。我摸了摸旁邊，才知道我已經(jīng)到了樓梯口了。于是，我便小心翼翼地沿著扶手下了樓。下樓后，聽到了汽車的鳴笛聲，我不由得為盲人擔(dān)心了起來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在好多司機(jī)開車飛速，又亂鳴笛，搞得我完全搞不清哪里有車，哪里沒車，這就很容易出交通事故。
我走出家門，仰頭看向天，卻看不見天是什么顏色，我看向四周，卻不知道四周有什么。我不禁感慨萬(wàn)千，誰(shuí)能告訴我天空藍(lán)是什么藍(lán)，綠草是什么綠，假如上天能讓我仰望天空，我會(huì)貪婪地欣賞潔白的云，會(huì)盡情地飽覽蔚藍(lán)的天，會(huì)愉快地呼吸清新的空氣。
從做盲人這件事中。我知道了盲人們平時(shí)所要承受的苦，生活的.困難遠(yuǎn)比我們這些健全的人多得多，甚至是我們無(wú)法去理解的。讓我們好好珍惜自己擁有的，不要等失去了，才懂得珍惜。
盲人的作文600字 篇34
我們大多數(shù)人的眼睛都是健康無(wú)恙，天天都可以見到太陽(yáng)升起，可你有沒有想過，如果有一天，你的眼睛看不見光明了，你會(huì)是怎樣的感覺呢？
前天，老師為了讓我們感受盲人的辛苦，就特意為我們準(zhǔn)備了一個(gè)游戲，這下，可讓我們感受到了盲人看不見的痛苦，走路，上樓梯的辛苦。
規(guī)則是這樣的：一次由兩人來(lái)體驗(yàn)，先是一人負(fù)責(zé)牽，等一人上去后，換另一個(gè)人下樓，走路。
第一輪開始了，我先蒙住眼睛。死黨，鄭慎之牽著我，這一路走得跌跌撞撞的，上樓梯更別說(shuō)，第一腳差點(diǎn)就來(lái)了個(gè)“狗啃泥”每上一樓，心都不踏實(shí)，到了頂層以為還有樓梯，多踩一腳，這一踩不要緊，踩得腳崴了一下，走路一瘸一拐的，疼死人了，我用手輕輕地揉了幾下，心里暗暗叫苦。
第二輪老師竟然要我們一個(gè)蒙著眼睛在前走，后面的人保護(hù)，但不牽！天！這不等于要我命嗎？保證得跌跟頭弄臟衣服呀！我心里暗暗的想著。頭上已經(jīng)開始冒大豆般的汗了，手心也攥出了汗，心怦怦直跳。
我慢吞吞地用紅領(lǐng)巾圍住眼睛，小心翼翼地踏上一層樓梯，想試圖抓住鄭慎之的手，可她卻硬生生地把我的.手掰開，說(shuō)：“你快走，我會(huì)在后面保護(hù)你的！”于是我手腳并用地“爬”上了一層樓。似乎找到了一絲靈感，就不再“爬”了，一步一步地扶著扶手，走了上去�！昂簟簟�！”我連呼三口氣才說(shuō)：“原來(lái)盲人走路，上樓是那么辛苦呀。”我若有所思地感嘆道。
通過這次游戲，我明白了盲人走路的艱辛，也開始愛惜眼睛了。
我一定要珍惜生命，熱愛生命！
盲人的作文600字 篇35
大家都會(huì)畫自畫像，有的對(duì)著鏡子畫，有的對(duì)著照片畫，還有的憑記憶畫……可是我們班就是要與眾不同，我們要用“盲人摸象”的方法畫。
老師讓我們拿出一張紙，并把眼睛閉上，笑瞇瞇地問我們：“大家這會(huì)兒有什么想法？”“我的眼前一片漆黑�！薄把健保腥碎_玩笑地說(shuō)，“我好像走進(jìn)了黑洞中�！蔽野蛋档叵耄骸昂谝故遣皇翘崆皝�(lái)臨了呢？”
老師笑盈盈地說(shuō)：“大家得閉著眼睛把自己的頭像畫出來(lái)。我再提醒一遍，不許睜眼，開始！”
我想：我一定要畫好。于是，我上摸摸、下摸摸，找到了一個(gè)合適的位置。我先畫一個(gè)圓圓的腦袋，心想：我的眼睛可是能與黑葡萄媲美的，不能畫丑了；還有我小小的鼻子，一定得畫得漂漂亮亮的；我的嘴角總掛著若隱若現(xiàn)的微笑，不能畫得愁眉苦臉；耳朵嘛，不太丑就行了。我先畫了炯炯有神的.眼睛，然后畫了小巧玲瓏的鼻子、紅潤(rùn)的嘴，最后，漫不經(jīng)心地畫了我的耳朵。
老師讓我們睜開眼，在那一瞬間，教室里的尖叫聲此起彼伏，我對(duì)著我的畫直發(fā)呆：這是我？分明是一個(gè)小妖怪！我的眼都跑到嘴里去了！雖然我和爸爸媽媽一起去吃過烤羊眼，可是我沒那么饞，把自己的眼睛都吃掉了。再看看我的同桌，他畫的簡(jiǎn)直是一幅數(shù)字畫：眼睛是6，鼻子是個(gè)6，頭也是個(gè)6，耳朵是3—一個(gè)正3、一個(gè)倒3，只有嘴巴像個(gè)樣。糟糕的是，他把耳朵畫到了頭的下面。我想：這耳朵錯(cuò)的也太遠(yuǎn)了吧！他看看我的，忍不住對(duì)我說(shuō)：“太惡心了。我雖然是數(shù)字畫，但是比你的妖怪畫強(qiáng)一些�！蔽艺娌缓靡馑�！
雖然大家都畫得慘不忍睹，但是不得不承認(rèn)，“盲人”畫像的游戲其樂無(wú)窮。
盲人的作文600字 篇36
站在童年的尾巴上，我們又玩了一個(gè)游戲——“盲人”塑像，這個(gè)游戲妙趣橫生。游戲規(guī)則是：由三人一組，一個(gè)當(dāng)模特做雕像動(dòng)作并固定不動(dòng)，一人蒙上雙眼，摸出雕像的造型后，給第三位蒙住眼睛的同學(xué)塑像。兩人相似度高而且用時(shí)短的組勝出。
比賽開始了，首先是由楊佳坤為塑像師，陳嘉懿為塑材料，張宇煌為模特。他們中的佳坤和嘉懿都被蒙上了雙眼。接著，大屏幕上出示了“摳鼻屎”的'動(dòng)作，大家見了，都捧腹大笑。只見宇煌“模特”把小拇指放進(jìn)鼻孔里，做出很舒服的表情，造型就擺好了。再由佳坤來(lái)摸，他首先在宇煌的臉上摸了一遍，接著開始摸宇煌的手，最后對(duì)大家胸有成竹地說(shuō)了一句：“好了，我知道了。”于是便開始擺弄“雕塑”嘉懿了。他把嘉懿的手握成拳放在額頭旁。這時(shí)，班上的人都笑得不亦樂乎，有的笑得肚子疼，有的在桌子下笑得滿地打滾，這一輪結(jié)束了，佳坤把摳鼻屎摸成“思想者”了，最終得分65分。
終于輪到我們這組了，我是模特，老師把另外兩個(gè)的眼睛蒙上了，大屏幕上出示了一位天使“捧臉微笑”的樣子。我把兩只手捧成蓮花綻放的形狀，擺出一幅笑得合不攏嘴的樣子，于是便讓張書涵來(lái)摸，她摸著我的手和臉，一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒眉開眼笑，弄得我渾身癢癢。唉，為了勝利我就作出“犧牲”吧！終于，這段讓我哭笑不得的時(shí)間結(jié)束了，她去擺弄塑像材料家俊了，她把嘉俊擺得跟我一模一樣，因此，我們這組得了100分，是全班第1名。
這個(gè)游戲使我懂得：配合默契，團(tuán)結(jié)合作，才能獲得成功。
【盲人的作文600字】相關(guān)文章：
盲人的作文08-25
當(dāng)盲人的體驗(yàn)作文11-04
盲人節(jié)關(guān)愛盲人的宣傳標(biāo)語(yǔ)08-15
[精]體驗(yàn)盲人作文02-22
盲人體驗(yàn)作文06-23
體驗(yàn)盲人作文【必備】01-24
“盲人”摸“象”作文01-23
盲人畫畫作文02-08
盲人活動(dòng)方案10-13