【實用】日子作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的日子作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
日子作文600字 篇1
一起走過的日子，很美，像一朵在夜間開放的花，靜靜地綻放，點綴了我孤單的心；一起走過的日子，很純，想一陣午后的風(fēng)，輕輕地吹過，拂過我的臉龐。
畢業(yè)，像一個句號，結(jié)束了我們的小學(xué)生活，讓我們告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
畢業(yè)前，時間流得好像沙，無時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。那些日子，我們忙碌著為升學(xué)考試而努力著。那時候，我們很疲倦，總是拖著一個重重的錘一樣。
想想六年來，南小是如何地迎接稚氣未脫的我們，在那里，它見證了我們六年來的成長，一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過的日子。
一二年級的時候，是綠色的。有太多新鮮事?lián)鋪�，陌生、緊張、激動，當(dāng)然也有許多的不適應(yīng)。但是新同學(xué)的和善，新老師的和藹，讓我熟悉了一些，交了許多的朋友。
三四年級的時候，是橙色的。那時候的我們有些叛逆，有些不羈，自以為長大了的我們總喜歡和長輩對著干，總憑著我們的感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們是一個溫馨的大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音似乎還蕩漾著走廊，那般快樂，那般無憂……
五六年級的時候，是蒙上一層薄薄的灰色。學(xué)習(xí)的`壓力越來越大，作業(yè)量也越來越多，撲面而來的是無數(shù)的練習(xí)題和試卷。在題海中，我們曾迷茫過，曾彷徨過，但為了考進(jìn)更好的中學(xué)，我們披荊斬棘，勇敢前進(jìn)。
而如今，我們畢業(yè)了，一切就像沒有寫完的詩，匆匆開始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶深深埋藏。
陽光下淡然的笑臉，卻也能看出心底的不舍，照相機(jī)的定格，我們的容貌留在了那一刻。淚水，傾瀉出了無限的思念。迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想，等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶在南小的六年……
日子作文600字 篇2
有人說，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管的道路沒有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶--題記
飛走了，夢的腳步停留下來;皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來;太陽落了，的笑容浮現(xiàn)出來。
是一本書，日子像一張張書頁，書寫的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過來，是夢的前言;倒過去，是夢的后序。
若多如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。
繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào)，得到的`是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍(lán)色的憂郁，色的夢幻。還有白色的純潔。
平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧靜的美麗。好像冬的悄無聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風(fēng)，春季綠野上的。這最平淡的東西中充實與快樂，與永恒。
迷失的日子里，總想找一個方向，卻不知道哪里是應(yīng)該去的。好像一個孩子迷路是的失措，路這么遠(yuǎn)，我到底該往哪走，就算知道，有該怎么樣走呢?
成長的日子可謂是五味俱全�？傆型诓槐M的故事和秘密。那本帶鎖的可能會詮釋出成長的奧妙.成長的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧;成長的歲月又總是孤獨(dú)與寂寞，在一個人的寂寞夜晚悄悄流淚!
走過日子這條小道，你總會居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！蓖瑫r又會憶起當(dāng)初的快樂與那份甜美.
當(dāng)日子如過眼煙云一樣消散一去不復(fù)返，你總有說不完的的心情與故事。也許，這就是——日子。
日子作文600字 篇3
這周我們班停課了。馬上就要期末考試了，可我們居然要停課一周！原因是我們班有超過五個人請假，因為他們得了流感。學(xué)校要求，如果有過多的人生病請假，就要停課。我雖然沒有生病，但是為了防止被傳染，只能在家休息。老師說最近是流感高發(fā)季節(jié)，好多班都停課了。
雖然停了課，但我們還是要在家里學(xué)習(xí)呀。老師把我們的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)在群里，要求我們在家里自學(xué)。我在家里做復(fù)習(xí)卷。語文課是“看拼音寫詞語”，數(shù)學(xué)課是練習(xí)計算，英語課是做模擬試卷，經(jīng)常做著做著就想哭。平時寫作業(yè)不會的，還可以問同學(xué)，問老師�？赏Ｕn在家的日子，就連想問爸爸媽媽，也要等到他們下班了才能問。真的覺得在學(xué)校里寫作業(yè)還是更好一點，因為在學(xué)校里跟同學(xué)們一起寫作業(yè)，有一種“你追我趕”競爭的感覺，所以寫作業(yè)的效率會更高一點。在學(xué)校里時還會有不同的課程，不同的樂趣，在家里就只有作業(yè)、作業(yè)、作業(yè)……哎！真沒勁！
在我正是煩躁的時候，我就想啊，不知道同學(xué)們在干什么。昨天晚上，媽媽讓我和在美國北卡留學(xué)的小伙伴們一起視頻啦！想起去年這個時候，我們一起在大西洋的海邊玩耍，挖沙子，釣螃蟹，看鯊魚，數(shù)海鷗……過了一個與眾不同的海邊圣誕節(jié)。不過，遠(yuǎn)在哈爾濱的.孫明陽、孫明月和南京的程景行也都很忙，他們也得準(zhǔn)備緊張的期末考試，所以我們聊了一會兒就掛掉了。還有遠(yuǎn)在美國的張之珩和小果果，我真想他們呀！
有時我在家把作業(yè)寫完了會玩一會兒，或者練習(xí)一下鋼琴，但是玩了一小會就必須又去復(fù)習(xí)。這一次的期末考試對我們至關(guān)重要，它是會影響我們的小升初的！隨著我們的年齡越來越大，緊張的感覺也越來越多。
雖然上學(xué)很辛苦，但我還是更喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的生活。希望大家都趕快好起來，我們趕快復(fù)課，一起回到學(xué)校，快樂地學(xué)習(xí)和玩耍。
日子作文600字 篇4
翻開時光的畫軸，數(shù)一數(shù)與書一起走過的日子，讓我沉醉于書香書韻的美妙意境。
每當(dāng)有空閑時間，我會倚在床的一角，手捧一本癡迷的書，靜靜地讀。享受書籍所展現(xiàn)的精彩世界。書籍是由一個個文字所編織的虹彩；書籍是一顆顆美妙的珍珠串聯(lián)的項鏈；“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
淡淡的墨香中，讓我想象自己蔚藍(lán)的天空，想象自己是飄蕩的白云，自由自在；想象自己是翻滾的海浪，想象自己是滔天的波濤，洶涌澎湃；想象自己是翠綠的小草，想象自己是吃草的羊群，優(yōu)哉游哉。在書的世界里，我隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)時而歡喜，時而憂。
與書走過，生活多一份燦爛。捧手去思考，去體會，領(lǐng)悟書中人物的遭遇，讓他們的故事成為自己的故事，就像多了一份人生閱歷，多了一份人生經(jīng)驗。
與書走過，生活多一份寧靜。以讀書來修身養(yǎng)性，以讀書來感悟人生。體會愛國志士的內(nèi)心情懷，體會作者描寫的社會所反映的本質(zhì)，體會人們向往的境界。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！弊C明了讀書可以提高自己修養(yǎng)，提升自己的品位，讓心境更加的從容淡定。
翻閱司馬遷的《史記》，他帶我們領(lǐng)略了歷史的風(fēng)采；翻閱法布爾的《昆蟲記》，他帶我們展示他眼中可愛的蟲子；翻閱海倫·凱勒的`《假如給我三天光明》，她向我們詮釋盲人眼中的美麗世界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到保爾鋼鐵般堅強(qiáng)的意志，他用生命用汗血為國家而戰(zhàn)斗；《城南舊事》為我呈現(xiàn)英子的童年回憶，感受她的天真。
一本好書，如一葉扁舟，載著你在雨中漂泊；一本好書，如一把雨傘，為你遮擋人生的風(fēng)雨；一本好書，如一朵玫瑰，為你點綴平淡的生活。
書為你呈現(xiàn)它的故事，讓你與它相伴，沉醉于它。
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