美夢的作文600字3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的美夢的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美夢的作文600字 篇1
晚上我做了一個夢，那是一個美夢。
當時我正在教室里看書，突然門外傳來一個低沉的聲音：“我是少林寺第一屆武功大師，誰敢與我一斗！”
我被這聲音嚇得冷汗都出來了，本能地躲到桌子下。他是誰呀？在好奇心的驅使下，我悄無聲息地走到窗戶旁，瞧了一眼。這是一位穿著紅白相間t恤的少年，他身后還背著一把寶劍，看他五官端正，算得上個美男子，可是跟我比還是差了點兒！
那個美男子見沒人回答，便生氣地說：“當我是空氣嗎？！我問你們話呢！小心我把這個學校給砸了！”
這時校長走了出來：“是誰在這兒撒野！不知道這里是學校嗎？”
“誰敢對我這般無禮？”美男子說完拿著一塊飛鏢就朝校長飛過去。說時遲那時快，我向校長的方向飛奔而去，兩個手指夾住那塊飛鏢。哇！我從來沒有跑得這么快，有過這么大的力氣！再說剛才美男子的出手速度太快，我連看都沒看清楚，怎么做到及時保護校長呢，真奇怪！這時我左手有點痛，低頭一看我手上的那個手鐲正在發(fā)光，我一摸，頓時，我感到全身都充滿了力量兒，那手鐲竟然變成了孫悟空的金箍棒！
“喲！有點本事！竟能擋下我的排山倒海！”美男子拿起他的寶劍，要和我一決勝負�！坝斜臼潞臀乙粦�(zhàn)嗎？小子！”
“敢！”我毫不示弱。
“行，那就開戰(zhàn)�！泵滥凶诱f完便朝我這邊跑來，我拿著金箍棒就沖了上去。
“鐺鐺……”
正當我和美男子打得不相上下不可開交之時，我的.好兄弟張譽拿起一塊石頭向美男子扔去。不偏不斜，剛好打中美男子頭，美男子倒下了。這時候，我不知怎樣使得大招那金箍棒變得又粗又長的，就這樣，美男子被壓在我的金箍棒下。
我還沒有被校長表揚，就被媽媽“轟”醒來了。起來時，我看了看我的手鐲，這會是個預言夢嗎？
美夢的作文600字 篇2
歲月如梭，一晃15年過去了，這時的我已經從哈佛理工大學畢業(yè)了。巧了，這畢業(yè)沒幾天，“悅達杯——最美汽車設計大賽”就要拉開帷幕了。我一聽，樂了！心想：哈哈！這四年的努力終于可以施展拳腳了！于是我鉆進我的工作室，長達一個月的造車之旅開始了……
一個月過去了，我開著自己設計的迷你“悅達海神之子”來到了比賽大廳，只見大廳內“車山車�！眮韥硗摹肮周嚒苯j繹不絕。這時我的`大學同學亞歷山大向我走來，他把我?guī)У剿O計的“悅達風暴雪”旁邊，得意洋洋地向我介紹：“我的風暴雪使用的是聞名世界的麥克斯發(fā)動系統(tǒng)，時速可達800碼，車子的外殼使用水星上的礦物質做成的，能使車體在任何撞擊都不出現(xiàn)傷害，就算是原子彈也頂多擦去一小層漆！”我聽了也不甘示弱，也介紹到：“我的海神之子是一個完美的流線體，可以抵擋十級逆風，車體有多種重金屬混合而成，基本上可以抵擋任何碰撞。它最大的作用有兩個：第一，別看它小，車內有一個電腦控制儀，只要你在電腦屏上標出路線，車子會自己獨立完成行駛，這樣兒童和老人也可以開車了；第二，在車子的頭部有一個穿越儀，只要碰到堵車或其他有障礙的東西，車子會立即隱身，穿越到另一條路上，哈哈！怎么樣？我的小車不錯吧！”
就在這時，廣播中響道：“請海神之子到這邊接受檢測！”于是我便走進車里，把車駛向了一個小門，只見小門里伸出許許多多的儀器對著我的“海神之子”進行“嚓嚓”的“驗身”。不一會兒，冠軍就在大屏上公布了。我抬頭一看，第一名居然是我的“海神之子”！就在我沉浸在歡樂時，一聲“黃梓垚，你怎么睡著了！”�。∥业臄�(shù)學老師瞪著雙眼朝我大吼呢！喔！慘了，原來是一場夢！不過我還是期盼著我的“海神之子”到來的那天！
美夢的作文600字 篇3
我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學；有時夢見自己當上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我?guī)нM了夢鄉(xiāng)。
那是在一個大城市，在一間潔白的教室里，坐著幾十個可愛的.孩子，幾十雙明亮的眼睛一起注視著門口，我拿著書高興地走向講臺，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么急切。我非常激動，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？”我的話剛說完，同學們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，大城市是多么可愛��！
接著，我教孩子們學習：“我愛天安門，我愛偉大的祖國�！蔽易x一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個音，都發(fā)自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學好科學文化知識，為祖國做貢獻！”
我似乎還看到了3年后的升學考試后，同學們個個拿著錄取通知書向我報喜：“老師，快開門呀！”“老師，我考上了實驗中學！”
這聲音是多么親切呀，我立即睜開了眼，喔——多棒的夢��！
但愿我的美夢能成為現(xiàn)實吧！
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