問號(hào)作文600字（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的問號(hào)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
問號(hào)作文600字 篇1
在一個(gè)寧靜的夜晚，小問號(hào)和小嘆號(hào)，百無聊賴，便發(fā)起牢騷來。小問號(hào)說：“真不知人類是怎么搞的，讓咱們大材小用。你看人家逗號(hào)，句號(hào)，文章里到處都是�！�
小嘆號(hào)接過小問號(hào)的話說：“哼，你看我，論個(gè)頭，我比逗號(hào)和句號(hào)高；論精力，我比逗號(hào)和句號(hào)強(qiáng)；論氣質(zhì)，我比逗號(hào)和句號(hào)高雅；論感情，我比逗號(hào)和句號(hào)豐富。可是文章里卻很少出現(xiàn)我！”
“我看人類是有偏見�！毙柼�(hào)說，“我們給人類寫封質(zhì)問信吧！”
“好,我舉雙手贊成！”小嘆號(hào)說。于是他們就開始寫信了。信的內(nèi)容是這樣的：
“我是小問號(hào)，我想問你們?nèi)祟悶槭裁次恼吕锏教幎伎梢钥匆姸禾?hào)和句號(hào)，而我卻很少出現(xiàn)？難道我比他們差嗎？”
“我是小嘆號(hào)，和小問號(hào)一樣受你們的冷落！你看，那小逗號(hào)又胖又矮，哪一點(diǎn)比得上我呀！”
信寄出去了，卻一直沒有回音。小問號(hào)和小嘆號(hào)不耐煩了，于是，他倆一起出門，來到王小明家，溜進(jìn)他的語文書，并仗著他們體型高大強(qiáng)行占據(jù)了逗號(hào)和句號(hào)的位置。
第二天，王小明來到學(xué)校。語文課上，老師讓他把《自己的畫是給別人看的`》這篇課文讀一遍，王小明從容地打開書，清了清嗓子，有板有眼地讀了起來：“愛美大概也算是人的天性吧？宇宙間美的東西很多！花在其中占重要的地位？愛花的民族也很多！德國在其中占重要的地位？”同學(xué)們有的哈哈大笑，有的驚訝不已，有的疑惑不解。老師先是奇怪，后是生氣，在接下來終于忍不住呵斥道：“王小明！按照課文讀！”“我是在按照課文讀啊�！蓖跣∶饕贿呣q解道，一邊流下了委屈的淚水。
小問號(hào)和小嘆號(hào)也吃了一驚，他們覺得鬧出了亂子，就趕忙逃出書本，溜回了家中。通過苦苦思索，他們終于明白了不同標(biāo)點(diǎn)有各自的作用，再也不抱怨人類了。
問號(hào)作文600字 篇2
問好和感嘆號(hào)是大家常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了吧，它們用來抒發(fā)人們的感情，敞開使用者的心扉，以便人們建立交流的平臺(tái)，彼此感受對(duì)方的情感。但是，這兩個(gè)同樣是陶冶情操的符號(hào)，互相卻“漠不關(guān)心”，也會(huì)給人們一些靈感去發(fā)現(xiàn)新奇的、奧妙無窮卻又平凡無比的事務(wù)的秘密。
站在窗邊，呼吸著涼爽而新鮮的空氣，使人心曠神怡，一瞬間輕松之意觸及全身，仿佛得到了全身心的舒展，美好心情也便從這一刻油然而生。忽然，一個(gè)黑影吸引了我的視線，是一只蒼蠅！在我還并沒有看清楚之時(shí)，它又如一顆流星般從我眼前飛過，居然這么快！一眨眼的功夫，它又掛在窗頭，凝視著我。我無比驚訝，蒼蠅竟是如此厲害的飛行高手！于是，對(duì)一切事物都好奇，我便又生疑問：蒼蠅究竟能飛多快？它的起飛速度是多少？.........等等這些問題，全都在我的心頭滋生。
后來，通過閱讀書籍、查找資料，我了解到了蒼蠅的飛行規(guī)律。它十分善于飛翔，飛行速度可達(dá)每小時(shí)6~8千米，若是晝夜連續(xù)飛行，能達(dá)到每天18千米呢！不過，它可是個(gè)名副其實(shí)的“懶家伙”，它平生多在孳生地半徑100~200米范圍內(nèi)活動(dòng)，大都不超過1~2千米。雖然它懶，但它還是挺戀家的`昆蟲呀！
嘿嘿，我以前還不知道，蒼蠅還打破了吉尼斯記錄呢：它可以在0.03秒的時(shí)間內(nèi)離地并展開翅膀，速度可不亞于蜂鳥呢！
關(guān)于蒼蠅飛行的種種，我已經(jīng)“一探究竟”了，不過，這世界上奇妙的事情還有很多，但當(dāng)我遇到這些問題時(shí)，我都會(huì)一一探討，將滋生于心底的無數(shù)個(gè)問號(hào)變成最終的答案——感嘆號(hào)！
問號(hào)作文600字 篇3
我一向愛動(dòng)腦，愛思考，腦子里總是裝滿了數(shù)不盡的小問號(hào)。望見天上奇形怪狀的云朵，看見花朵根據(jù)時(shí)間依次開放，看見墻邊的小苗順著墻壁攀爬向上，我總會(huì)十分好奇。為什么天上會(huì)下雨？為什么魚睡覺時(shí)不閉眼睛？我只要想去了解一個(gè)看似微不足道的小問題，就一定要打破沙鍋問到底。
我這喜歡問問題的愛好自打小時(shí)候就有了。記得有一次，我坐在院子里聚精會(huì)神地盯著一只蝸牛在白紙上緩緩移動(dòng)。我望著蝸牛走過留在白紙上那一道透明的液體，心中十分不解。我忍不住用小手小心翼翼地摸了摸液體，喲，稠稠的，真有意思！我驚奇開心之余，又有些疑惑：“為什么蝸牛走過的地方，竟會(huì)留下這樣一條小浪花呢？”我絞盡腦汁地冥思苦想，最后下了一個(gè)不確定的猜想：會(huì)不會(huì)也和其它的動(dòng)物一樣，為了辨別回家的方向而在路上留下一些氣味？我記得之前觀察過螞蟻回家的方法，在院子一個(gè)小土坑旁，有一個(gè)螞蟻窩，我為了測(cè)試螞蟻能不能準(zhǔn)確地找到回家的方向，特地做了一個(gè)小小的發(fā)明：昆蟲迷宮。其實(shí)是一個(gè)由木板拼成的空心盒子，兩側(cè)開上四個(gè)小洞，我放了一個(gè)小面包在中間，一會(huì)兒，面包的香味吸引到了螞蟻們的注意，蟻王開始“派兵出擊”，螞蟻三個(gè)一群，五個(gè)一伙地朝面包走來。它們從其中一個(gè)小洞鉆入盒子，然后一起搬起那塊巨大無比的面包，竟然奇跡般地從來的'那個(gè)洞鉆了回去。由此可見，螞蟻一定是用一種特殊的氣味——只有同胞才聞得到，來識(shí)別回家的方向。那么蝸牛呢？會(huì)大同小異嗎？百思不得其解地我只好去求助學(xué)識(shí)淵博的媽媽。媽媽笑著說：“不是的，蝸牛在行走時(shí)流出的液體是為了保護(hù)自己在行走中不會(huì)受到傷害。你想，蝸牛是靠自己軀體的縮動(dòng)前進(jìn)的。如果沒有這層液體的保護(hù)，必然會(huì)刮傷，劃破。”
聽了媽媽的話，我恍然大悟�？磥硪院笠趯W(xué)好問，刻苦鉆研呀！
問號(hào)作文600字 篇4
人的思維總是在不斷的變化，不斷的創(chuàng)新。而創(chuàng)新的過程卻總是會(huì)冒出一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)。問號(hào)代表著未知，我們只有努力探索，才能了解更多的知識(shí)。
小時(shí)候，爸爸教育我遇到問題要多思考，找出問題里面不懂的知識(shí)，再問老師、家長、同學(xué)并要求詳細(xì)解答或是上網(wǎng)搜查，直到明白為止。那是年幼的我聽得是懂非懂。直到上了學(xué)后，我才真正明白了爸爸的用意。
直到現(xiàn)在，我依然記得爸爸說的那番話。不僅僅是因?yàn)榘职终f的那番話讓我印象深刻，還因?yàn)閱柼?hào)好像有了魔力一樣，竟可以激發(fā)人的求知欲。使人想要探索！探索！再探索�。�！解題的過程就像饑餓的人眼前突然出現(xiàn)了一盤美食，用這句話形容再合適不過了。
那天晴空萬里，我正在陽臺(tái)上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我哼著小曲很輕松的就解決了前面的“蝦兵蟹將”，就在這時(shí)，前面突然出現(xiàn)了一只“攔路虎”�！昂�，我一定要找到你的破綻�！蔽乙贿叴蠼幸贿呍俅巫x題，尋找它的蛛絲馬跡。這里，沒有。那里呢，也沒有。天空也漸漸地下起了淅淅瀝瀝的小雨，我的心情更糟了，可還是沒有絲毫的頭緒。就在我心煩意亂的時(shí)候，爸爸的話浮現(xiàn)在我的腦海邊，‘遇到問題決不能慌亂，你越慌，就越容易露出破綻。它便可以乘虛而入，你要做的'是靜下心來對(duì)付他�！疑詈粢豢跉�，又仔仔細(xì)細(xì)的讀了一遍題目，再結(jié)合著老師教的知識(shí)，認(rèn)真分析。終于“功夫不負(fù)有心人”，讓我抓到了那尾調(diào)皮的游魚——答案。我看向窗外，不知何時(shí)，烏云密布的天空露出了一絲光芒，太陽公公也露出了久違的笑容。
問號(hào)也有大學(xué)問，要多動(dòng)腦筋。并且永遠(yuǎn)不要放棄你對(duì)“已知”的好奇心，也許新的發(fā)現(xiàn)就在“已知”的“未知”之中。
問號(hào)作文600字 篇5
生活生活，一天不努力就很難度過明天，即便如此我還是對(duì)生生活充滿憧憬與感激，憧憬明天又是一個(gè)好太陽，感激生活給了我磨練鍛煉了我的意志，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)成長。
工作工作，在慢慢的適應(yīng)著。但是對(duì)于天驕，似熟悉又似陌生的環(huán)境，真的覺得有些累。似乎比起以前的工作忙的多了，而且一切都是那么的不能適應(yīng)，一天到晚都是那么的忙忙碌碌，期間真的很想很想就此離開了，心情一直的不好，很煩很煩的那樣子。一份工作，離開很容易，但是我要做到，我是能勝任的離開，我還有目標(biāo)寄存在這，我想我現(xiàn)在有很多的不適應(yīng)，我想我不能就這樣的離開，我要光彩實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)再離開。
無奈無奈，不知何時(shí)學(xué)會(huì)了感嘆。別人說人生不如意的事十有八九。而我就是這樣一路坎坷的走過來，一路挫折坎坷的走過來也讓我看透了很多的東西，也可以用這么一句話說了吧。要學(xué)會(huì)量力而行。不是所有的肉你都可以吃到嘴。要看你是否有那個(gè)能耐�，F(xiàn)在的我，事業(yè)、都沒有想向的那么成功，我不想這樣的生活下去，為何我還沒有找到自己的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無奈無奈!
愛情愛情，曾經(jīng)很期待，充滿希望，很信任。熱戀中，不顧一切。愿意放下自己的自尊，去遷就、努力扮演他喜歡的'任何角色，可惜距離的承諾把這一切化為烏有也。同時(shí)沉寂了回頭看看自己寫下的心情，好卑微，自己都覺得可笑，但，那都是曾經(jīng)。
對(duì)于現(xiàn)在的我再也沒有奢望，從希望變成絕望。不完美的完美。不幸福的幸福。在一起開開心心的，不在一起悶悶不樂的，心里焦急的很，什么才是幸福?什么才是快樂?我擁有的是什么?我得到的又是什么?是否能換取我放棄的一切!每天都是孤單的，快不快樂又有誰知道。心那么的不自在，已經(jīng)不能用痛苦來形容了，因?yàn)橥纯鄡勺诌�是不能夠表達(dá)心中的那種不樂，我又為何而留下?我的選擇是否可以不讓我失望?在我心中也是留下了許多問號(hào)與感嘆號(hào)。
問號(hào)作文600字 篇6
“？”是什么？它是探索，是開啟科學(xué)之門的鑰匙，是實(shí)現(xiàn)理想的橋梁。我們生活在“？”中，就要有“打破沙鍋問到底”的精神。因此，“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后�！�
在生活中，我們一定會(huì)遇到許多令人費(fèi)解的現(xiàn)象。但是，有誰會(huì)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象追根求源，不斷發(fā)問，直到將它搞清楚為止呢？就像是那個(gè)掉落的蘋果。假如當(dāng)時(shí)被蘋果砸中的人是你，你可能就只抱怨一聲：“唉，真倒霉。”就算了。但是牛頓就問了：“為什么這個(gè)蘋果不往左掉，不往右掉，也不往上飛，唯獨(dú)往下掉呢？”帶著這個(gè)“？”，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
異曲同工。小時(shí)候的愛迪生很愛發(fā)問，常常問一些奇怪的問題。家人也好，路上的行人也好，都是他發(fā)問的對(duì)象。如果他對(duì)于大人的答復(fù)感到不滿時(shí)就會(huì)親自去實(shí)驗(yàn)。有一次愛迪生看到了一只母雞在孵蛋，便問：”媽媽，為什么母雞天天坐在那里不動(dòng)呢？“媽媽告訴他：“母雞在孵蛋呢！”愛迪生便想：如果母雞可以孵蛋。那我也一定可以！于是他真的去“孵”蛋了！但愛迪生之后的成就，和他這種好問的精神密不可分。
謝皮羅放洗澡水產(chǎn)生了“？”，研究出了洗澡水漩渦的轉(zhuǎn)動(dòng)規(guī)律；波義耳對(duì)紫羅蘭遇酸變色產(chǎn)生了“？”，發(fā)明了酸堿試紙；奧地利醫(yī)生看見兒子睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了“？”，得出了“眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，人是在做夢(mèng)”的結(jié)論……這些都在說明：問，真的.是太重要了！我們見到許多細(xì)小的，司空見慣的事情，都可能蘊(yùn)含著科學(xué)道理！所以，見到不懂的事情一定要問，不停地問。在不停的“？”中探索真相。問，問，問！從幼稚走向成熟！問，問。問！從無知到有知！問，問，問！發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界！
問，問，問！不停地問，直到把“？”拉直變成“！”，我們就找到了真理！
問號(hào)作文600字 篇7
寧靜的夜晚，小朋友們都睡了，星星困了，月亮也迷迷糊糊地睡著了。問號(hào)和嘆號(hào)卻睡不著，他們?cè)诎l(fā)牢騷。嘆號(hào)愁眉苦臉地說：“問號(hào)大哥，書本上的逗號(hào)和句號(hào)那么多！我們好像沒用似的�！眴柼�(hào)忿忿不平地說：“是啊，是啊。有時(shí)候整頁書上都沒有我們的影子！真是太過分了。我們得向人們提出抗議！”于是，他們一起動(dòng)手，一封抗議書馬上就寫完了。問號(hào)得意地說：“嘆號(hào)老弟，我們要趕快寄出去�！毙偶某鋈チ�，可是遲遲得不到回信。
嘆號(hào)和問號(hào)想：我們應(yīng)該親自出馬！他們下定決心，今晚就行動(dòng)。這天晚上，問號(hào)和嘆號(hào)來到了小紅家，悄悄溜進(jìn)小紅的書包，翻開語文書，抱起鉛筆，把文章里的逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)統(tǒng)統(tǒng)改成了嘆號(hào)和問號(hào)。忙活了一晚上，嘆號(hào)和問號(hào)累得腰酸背痛，可是他們依然很高興，嘆號(hào)興奮地說：“啊！這篇文章用上那么多我，太有感情了！”問號(hào)撓撓自己的大耳朵，也開心地說：“哦？是嗎？我覺得文章中用了那么多我，一定能引起讀者的思考�！薄耙�！”他們互相擊掌慶賀，然后心滿意足地去睡覺了。
第二天早上，小紅背著書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，問號(hào)和嘆號(hào)也高高興興地跟了去。上課的時(shí)候，老師請(qǐng)小紅讀課文，小紅自信地站起來讀道：“早晨？從山坡上！從坪壩里？從一條條開著絨球花和太陽花的小路上！走來了許多小學(xué)生？……”還沒念完，同學(xué)們就哄堂大笑起來。有的同學(xué)問：“小紅，你怎么讀的.不是感嘆句就是疑問句？”小紅也疑惑地說：“怎么會(huì)全是‘感嘆號(hào)’和‘問號(hào)’呢？沒法念呀！”問號(hào)和嘆號(hào)聽了大吃一驚！連忙趁亂逃走了。
一路上，他們垂頭喪氣地走著，嘆號(hào)自言自語地說：“為什么會(huì)這樣？真奇怪！”問號(hào)提議道：“要不我們?nèi)枂栕值涔�！”于是他們一起去�?qǐng)教字典公公。字典公公笑呵呵地說：“孩子們，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都很重要，少一個(gè)，我們的文章就沒這樣美妙�！甭犃俗值涔脑�，嘆號(hào)和問號(hào)終于明白了：“原來標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是各有各的用處，可不能亂用，否則會(huì)鬧笑話。”
問號(hào)作文600字 篇8
咦，我的筆呢那只筆可漂亮了呢！它寶藍(lán)色的身上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，筆桿稍一轉(zhuǎn)動(dòng)便會(huì)閃出琉璃般的迷幻色彩。這支筆對(duì)我的意義也很大！它不僅是我生日時(shí)，是我的密友送給我的禮物，我十分珍惜，而且，這支筆好像是神筆，給我?guī)砹诵疫\(yùn)，我?guī)е�，�?fù)考場(chǎng)，真乃是，百戰(zhàn)百勝，捷報(bào)頻傳。所以我視它為寶貝�？墒�，現(xiàn)在這支神筆卻不翼而飛了，我把筆袋和書包翻了個(gè)遍，連個(gè)筆影都沒見著！我滿腹孤疑，環(huán)顧四周，希望能有一絲線索。
突然我的眼睛一亮，咦，好朋友小F的手里不正握著我那支神筆嗎？我的怒氣一下子躥了上去，我剛要沖上去奪回神筆，卻又停了下來，心中泛起了嘀咕：如果他只是暫時(shí)借用一下，我這樣直接奪回豈不是太小雞肚腸了嗎？于是我只暫時(shí)忍痛割愛，耐心的等待她還給我�？墒撬z毫沒有歸還我的意思，還拿著它做數(shù)學(xué)，做英語。可是，明天就要考試了，我還想拿著這只神筆助我一臂之力，取佳績呢。沒有他，怎么行呢？
我的心中又產(chǎn)生了一個(gè)問號(hào)：小F怎么可以這樣呢？怎么能把朋友的東西占為己有呢？君子不奪他人之愛。以前，我怎么沒有發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)有著這樣惡劣品行的小人！我可不能和她做朋友了！可是，小F卻渾然不覺，課間，她還滿心歡喜地來找我玩。我心中有著這樣的階地，當(dāng)然對(duì)她愛理不理的。小F對(duì)我突如其來的'冷漠，有些不知所措，只好訕訕地離開，去找其他同學(xué)玩了。我卻因此而感到有一種莫名的快感。
不知道是不是心理作用，還是這一階段的學(xué)習(xí)沒有過關(guān)。第二天的考試，失去了這只神來之筆，我考得一塌糊涂。我把責(zé)任都推到了小F的身上。我咬牙切齒地想：一定要與小F斷絕來往！
周日，我做完作業(yè)，整理起了自己凌亂的書桌，發(fā)現(xiàn)那支筆竟靜靜地躺在抽屜的一角。剎那間，我的心撲通撲通地跳著，臉上一下子像著了火一樣變得通紅。連日來的問號(hào)一下子變成了一個(gè)驚嘆號(hào)！哇��！我冤枉了我的好朋友小F了。盡管我的神筆失而復(fù)得，可我卻一點(diǎn)也開心不起來了，我的心中填滿了內(nèi)疚……
問號(hào)作文600字 篇9
驚奇，疑惑，總是流星般在我的思維世界里劃出一個(gè)個(gè)閃亮的問號(hào)。它以其特有的神奇帶你神游太空，使你在一個(gè)個(gè)思緒的火花里成長。
又是一個(gè)朦朧的雨天；我依稀記得小時(shí)侯每當(dāng)看到下雨了，就不由自主的感到驚奇：天上怎么會(huì)流水下來呢？是神仙哭了嗎？看到小鳥快活地穿梭在雨簾里，又禁不住問：“為什么我不會(huì)飛呢？為什么小鳥不說話呢？”----隱匿在心中的種種疑惑從長輩朋友那兒我得不到一點(diǎn)兒答案。
轉(zhuǎn)眼，在這些布滿神秘色彩的問號(hào)的陪伴下，我已是個(gè)少年。此時(shí)我已不再只尋問“為什么”，而是懂得抓住某個(gè)問號(hào)，讓它綻放出絢麗的姿態(tài)。還記得初次學(xué)習(xí)“狗吃青草----裝佯（羊）”這個(gè)歇后語時(shí)，我迷惑不解：狗會(huì)吃草？恩？沒有見過��！狗青菜都不吃，還會(huì)吃那刺手的生草？為什么呢？帶著這樣的困惑，在一個(gè)意外的日子里，我詫異的發(fā)現(xiàn)，我家的`小狗正在路邊，搜羅著什么。走近一看，天�。∷谷辉谡乙环N芽尖像秧苗似的小草，只要一有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，它就大口大口地往嘴里一陣狂啃，像是在品嘗著什么山珍海味。當(dāng)時(shí)我又驚又喜，像發(fā)現(xiàn)了外星人一樣，有種難以抑制興奮，直涌向我的大腦，恨不得立馬把這個(gè)至少我認(rèn)為是世界奇跡的大發(fā)現(xiàn)大聲告訴所有人。樂是樂了，但始終不明白狗為什么會(huì)吃青草呢？我正沉思著，忽然“咕�！币宦暎@斷了我的思緒，俯頭一看，小狗不停地在做著嘔吐的動(dòng)作，肚子一脹一縮劇烈的運(yùn)動(dòng)著。地上還有一灘白色泡沫混合幾根未經(jīng)嚼碎的青草。看到此情此景，恍惚間我若有所悟，事后我通過詢問老人及查閱資料證實(shí)，原來狗吃青草不是為了裝羊，而是它自身胃消化的需要。解決了這個(gè)疑問我真是心花怒放�。∮芍缘母械揭环N自豪與滿足。
此后，我不但在生活中愛問“為什么”，在學(xué)習(xí)中更是打破沙鍋----問到底！當(dāng)一個(gè)個(gè)問號(hào)在思維中綻放成感嘆號(hào)時(shí)，我總能在驚喜中獲得知識(shí)，在知識(shí)中不斷成長，所以-----
問號(hào)，是我成長的好伙伴。
問號(hào)作文600字 篇10
一頭濃密的短發(fā)，一雙烏溜溜的眼睛，紅彤彤的笑臉上有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，加上胖嘟嘟的小身子，湊成了我那活潑可愛、愛提問題的小妹妹。
我妹妹今年五歲，是個(gè)古靈精怪的小姑娘�；蛟S因?yàn)閷俸锏木壒�，妹妹生性活潑，小腦袋里總是裝滿了奇思妙想，經(jīng)常會(huì)拋出很多問題。
這天早上一睜眼，妹妹就開始嘰嘰喳喳起來。她趴在我的床邊，使勁推我：哥哥，哥哥，昨晚我做了什么夢(mèng)？我怎么也想不起來。我揉著惺松的.睡眼：你的夢(mèng)我怎么知道？你一定知道！因?yàn)閴?mèng)里還有你呢！快告訴我！我哭笑不得地跟妹妹解釋了半天，妹妹似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，可能夢(mèng)的原理對(duì)她來說有些難理解吧！
妹妹的問題有些可以用科學(xué)知識(shí)來回答，有時(shí)候也會(huì)讓我丈二和尚摸不著頭腦。
這不，有一天，我正在給妹妹講《灰姑娘》的故事。當(dāng)講到王子撿到水晶鞋時(shí)，妹妹瞪圓了眼睛：剛才講所有東西都會(huì)恢復(fù)原樣，為什么灰姑娘的水晶鞋沒有變回去呢？我聽后愣了一下，心想：對(duì)呀！我以前讀這個(gè)故事的時(shí)候怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？為了不讓妹妹失望，我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)起來：可能作家寫這個(gè)童話故事時(shí)太累了，忘了把水晶鞋變回來了。可是作家怎么會(huì)犯錯(cuò)呢？妹妹又問。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改就是好孩子�。∥乙馕渡铋L地說。妹妹將信將疑，不一會(huì)兒又跑來問我：哥哥，我知道了！因?yàn)樗袅�，不在灰姑娘身上，所以沒有和漂亮的裙子一樣變回去。對(duì)不對(duì)？我非常驚奇，妹妹小小年紀(jì)思維竟如此縝密，連我這個(gè)哥哥都自愧不如。
這就是我家的小問號(hào)，這樣愛動(dòng)腦筋的小姑娘，你喜歡她嗎？
問號(hào)作文600字 篇11
從小到大我都很愛問“為什么”。只要?jiǎng)e人說句話，我都會(huì)跟上一句：“為什么？”就因?yàn)檫@個(gè)，我總是把人惹毛，別人干脆叫我“問號(hào)”。
在家里，我會(huì)纏著爸爸媽媽問東問西。為什么會(huì)有男有女？宇宙到底有多大……有一次要吃飯了，媽媽叫我：“韜韜，吃飯啦。”我隨口問了一句：“為什么？”媽媽生氣了，回了我一句：“喂什么吃什么！”
在學(xué)校我也很愛問為什么。為什么這個(gè)字讀大而那個(gè)字又讀�。繛槭裁粗芤坏街芪迳蠈W(xué)……不管老師講什么，我都要問上一句為什么，有的老師很煩我，干脆不理我。唉，至于嗎，我只不過問了個(gè)為什么而已。
這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了英才作文班。第一天上課，老師說：“作文開頭要開門見山，直奔主題�！蔽荫R上問：“為什么？”老師回答了我的問題。當(dāng)我連問三個(gè)為什么后，班里有人開始不耐煩了。老師告訴我，要?jiǎng)幽X思考，不要老師剛說完就問為什么，這樣的話就成了“學(xué)而不思則罔”了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)啥也沒明白。
老師又開始講課，我沒忍住，又問了一句為什么。老師這次直接告訴我，如果只知道問為什么而不思考的話，就是個(gè)小傻子了。我緊跟一句：“為什么？”老師生氣了，讓我把嘴上的“拉鏈”拉上。我十分聽話地閉上了嘴。老師接著講，講到“因?yàn)樗臈l路，所以叫四川”的.時(shí)候，我一下拉開了嘴上的拉鏈，大聲喊道：“為什么？”剛喊出來我就后悔了，感覺老師要發(fā)怒了，馬上乖乖地又拉上了“拉鏈”……
下課后老師叫住我，對(duì)我說，多問“為什么”是好事，但問之前要先思考，不會(huì)再問。只問不思考的人永遠(yuǎn)沒出息的。
別問我正在干什么，我一肚子問號(hào)，正在想老師為什么這樣說。
問號(hào)作文600字 篇12
我的弟弟是現(xiàn)代社會(huì)中當(dāng)之無愧的“小問號(hào)”，他擁有一雙可以看到各種問題的火眼金睛，還有一個(gè)尖尖的鼻子，像狗鼻子一樣靈敏，能嗅出任何可疑的地方，他更有一張能問出各種問題的嘴，你要是回答他，他嘴里的問題就會(huì)像機(jī)槍開火一樣不停。而且，別人一說他什么都不懂的時(shí)候，他的臉就會(huì)變成快要爆炸的蘋果臉。
記得一個(gè)夏天，我們的.媽媽買了西瓜，切好了讓我們吃，他好奇地眨巴眨巴眼睛：“西瓜里為什么會(huì)有籽呢？”我就一邊吃一邊對(duì)他說：“西瓜籽本來就長在西瓜里的呀！”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又問：“西瓜籽在里面的話，那么種西瓜時(shí)，是不是要把整個(gè)西瓜種在土里呢？”我一口西瓜差點(diǎn)噴出來，舔舔嘴唇說：“不是的，是把西瓜籽種在土里�！钡艿苡值纱笱劬枺骸澳前盐鞴献岩活w顆全部挑出來，再種到土里，要花多長時(shí)間呢？”我頓時(shí)啞口無言了。
還有一次，我們?nèi)议_車上了高速公路，弟弟朝車窗外看去，用手指著外面的車說：“為什么車可以在這里飛快地行駛呢？人卻不能上高速公路呢？”我白了他一眼，理直氣壯地說：“因?yàn)榻煌ǚㄒ?guī)定，在高速公路上人不能通過，只有車輛才能通過�！钡艿苡值纱笱劬χ钢厣系木�說：“這里明明有斑馬線，為什么人不能通過？”這一次，我又無話可說了。
過了一會(huì)兒，我打算反客為主。我笑瞇瞇地問他：“你能解開這些謎題嗎？”讓我沒想到的是，弟弟竟然全都答了上來！我?guī)缀躞@掉了下巴，佩服地說：“你一定讀過很多書吧，我為你感到驕傲！希望你以后會(huì)幫祖國解開更多的謎團(tuán)！”他也信心滿滿地說：“放心吧！我一定會(huì)更努力的！我要成為最優(yōu)秀的科學(xué)家！”
看，這就是我家的“小問號(hào)”，我相信，他將來一定能成為一個(gè)最優(yōu)秀的科學(xué)家，消滅所有“問號(hào)”！
問號(hào)作文600字 篇13
我有一個(gè)小表弟，4歲，圓臉，水汪汪的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。他的小腦袋里總是塞滿了太多的`“為什么？”我給他起了個(gè)外號(hào)——“小問號(hào)”。
一天早上，小問號(hào)匆匆跑過來，用牛奶問：“哥哥，魚為什么只吃魚飼料？”我喂樊凡，它不吃嗎？”我拍拍腦袋上的小問號(hào)說，“因?yàn)轸~不像我們?nèi)祟悾裁炊寄艹�。魚飼料是它的樊凡……”，話音未落，我發(fā)現(xiàn)哥哥迫不及待地往魚缸里扔了一些卷心菜，自言自語道：“魚，你不吃，就多吃點(diǎn)菜菜。菜菜能補(bǔ)充維生素，吃得快，長得也快！”，我趕緊攔住弟弟說，“別扔了，魚吃不了這些東西�！�，然后就把魚缸里的白菜撈出來了。小問號(hào)睜開眼睛，好奇地問：“這是為什么？”，我不耐煩地說，“魚只吃魚飼料，但不能吃別的，僅此而已！”，哥哥一聽，點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身就跑。
還有一次暑假小問號(hào)來我家，我媽讓我?guī)柼?hào)去超市買些水餅，告訴我們：“快回去，不然水餅會(huì)變成水的！”，一路上，小問號(hào)又開了聲�！案绺�，水餅為什么會(huì)變成水？”，我撓了撓頭，結(jié)結(jié)巴巴地說：“因?yàn)椤驗(yàn)楸苛堋粌鼋Y(jié)了……在冰箱里，還有……冰箱里有足夠的空調(diào)，冰淇淋不會(huì)融化。如果把水餅?zāi)贸鰜�，溫度高，加熱，�?huì)很快融化，變成水�！�，聽到問號(hào)的時(shí)候，突然意識(shí)到自己認(rèn)真點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興的跟我回家了。
過了一會(huì)兒，我只聽見房間里有個(gè)小問號(hào)在喊：“兄弟，水餅沒了，真的變成水了！”，我快步跑進(jìn)房間，看到餐桌上有一大灘水。原來小家伙是獨(dú)一無二的，把他從冰箱里買的冰淇淋拿出來做實(shí)驗(yàn)，讓我們哭笑不得。
啊，我的“小問號(hào)”哥哥，你怎么每天都有那么多問題？我也不知所措。當(dāng)你去學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，你可以自己解決問題。
問號(hào)作文600字 篇14
好藍(lán)好藍(lán)的大海，把天空映襯得也無比湛藍(lán)。一朵朵白云緩緩地向西邊游動(dòng)，一群群海鷗在大海上空自由自在的飛翔，海龜無憂無慮地漫步在海灘上。好美，一切都好美！
我又一個(gè)人靠在窗邊幻想了。
我是真想看一看大海啊�？墒�，它總離我那么遙遠(yuǎn)。遠(yuǎn)山啊，告訴我，山的那邊是不是海��？山頂?shù)哪禽喰袢諡楹文軋?jiān)持每天升起、降落？告訴我，我的明天將發(fā)生什么？
想著想著，不知不覺間，我便趴在桌上睡著了，而且很快地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)到媽媽在鬧市中擺攤。街上的行人來來往往，可就是沒有人光顧媽媽的小攤。許久，一個(gè)中年男子走了過去，跟媽媽買了一包香煙，付給媽媽兩元錢，就匆匆的走了。媽媽拿著兩元錢疊好，小心翼翼地把它放進(jìn)自己做的小錢袋里，又坐在攤前，繼續(xù)等待……好久沒人再去買，我在一旁急得如熱鍋上的螞蟻，已經(jīng)有些不耐煩了�？蓩寢屓匀坏戎？彀淼臅r(shí)候，人們終于陸陸續(xù)續(xù)地走到媽媽的攤前買東西，她已經(jīng)有些手忙腳亂了�？吹綃寢屆β档纳碛�，我高興，但又在擔(dān)心，媽媽累得汗流浹背了，我想走過去為媽媽擦擦快要流進(jìn)眼里的汗�？晌以趺匆策~不開步子，有股沉重的力量壓著我，感覺呼吸好困難，快要窒息一般，我拼命掙扎，一股強(qiáng)大的力量把我從夢(mèng)中驚醒。
睜開朦朧的睡眼，一切又是那么平靜。山還是那座山，幻想仍然是幻想，夢(mèng)永遠(yuǎn)是夢(mèng)。想到媽媽在小攤前的執(zhí)著，我想，我不能坐在這兒一動(dòng)不動(dòng)，只有行動(dòng)，才能完成我在夢(mèng)中沒有完成的事。我相信“知識(shí)可以改變命運(yùn)”，我一定可以看到我的.那片湛藍(lán)的大海。我的未來不是令人深思的問號(hào)，不是在窗前苦苦冥想，而是努力之后拉直的感嘆號(hào)，感嘆我成長的快樂，感嘆夢(mèng)終點(diǎn)一定美妙。
問號(hào)作文600字 篇15
有人說，最好的老師是母親！也有人說，最好的老師是書籍！可是我認(rèn)為最好的老師是問號(hào)！因?yàn)�，只有你去提問才�?huì)思考，只有你去思考才會(huì)探索，只有你去探索才會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有你去發(fā)現(xiàn)才會(huì)學(xué)習(xí)、進(jìn)步。咱們虛的不說，就說點(diǎn)實(shí)際的吧！
有一回，爸爸從烏魯木齊出差回來，給我?guī)硪粋�(gè)禮物：一套楓葉書簽。我可高興了，一張一張地瀏覽著，那套書簽一共有十張，每一張書簽都是楓葉的形狀。有的是風(fēng)景圖、也有的是標(biāo)本，其中有一張風(fēng)景圖是我最喜歡的，因?yàn)樗嬛黄t紅的楓樹林，這時(shí)我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)奇怪的問題：為什么別的樹葉一到秋天就會(huì)變黃，而楓葉會(huì)變成紅色呢？于是我?guī)е@個(gè)問題去向很有學(xué)問的爸爸請(qǐng)教。
可是爸爸笑了笑說：“孩子！書柜里有你想知道的答案，自己去看！”接著我懷著好奇的心情來到了書柜旁。爸爸是個(gè)讀書蟲，他的書柜里有很多藏書，也有很多雜志。我在這些花花綠綠的書柜里仔細(xì)尋找，就找有關(guān)樹木方面的，終于找到了一本叫做《植物學(xué)》的書，我又在目錄里尋找楓樹的`字樣，真是功夫不負(fù)有心人，我找到了我所需要的答案：楓葉的顏色是細(xì)胞中液泡里的花青素起決定作用，到了秋天，氣溫降低，光照減少，楓樹葉片中細(xì)胞液此時(shí)呈酸性，所以整個(gè)葉片便呈紅色。
當(dāng)我自豪地把答案告訴爸爸的時(shí)候，爸爸又給我上了一課：“孩子�。∧阋涀。簡柼�(hào)是世界上最好的老師，因?yàn)橹挥幸蓡枺艜?huì)思考；只有提問，才會(huì)創(chuàng)造；只有解答，才愛學(xué)習(xí)。所以你要帶著問號(hào)去生活，去學(xué)習(xí)！”
問號(hào)作文600字 篇16
從小我就對(duì)語文和英語這兩門課程情有獨(dú)鐘，總認(rèn)為這兩種不同語言之間的關(guān)系很巧妙。尤其是當(dāng)我開始學(xué)習(xí)英語并對(duì)它有更深的了解之后，一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)便接踵而至了。
其中最令我感到百思不得其解的是中國的文言文、俗語等如何翻譯成英文？俗語這個(gè)問題在我查閱了大量例句和翻譯的方法之后終于想通了，英文中的俗語也是有規(guī)則的，比如“Where there is a will there is a way.”這句話通常翻譯成“有志者事竟成”，并非像我開始想象的那樣是一個(gè)字一個(gè)字中英文對(duì)應(yīng)翻譯的。但是文言文的問題我卻一直想不通。為此還特別請(qǐng)教了爸爸媽媽。
“文言文又沒有固定的規(guī)則形式，這怎么翻譯��？”
“這……”爸爸媽媽面對(duì)我問的問題也是束手無策。
“比如‘吾’和‘我’不都是一個(gè)意思嗎？翻譯過來就都是‘me’嘍？”“對(duì)……對(duì)啊�！�
“那在外國人看來，翻譯過來的文言文就和普通的`文章沒什么區(qū)別嘍？那就等于還要煞費(fèi)苦心先將文言文翻譯成白話文然后再翻譯成英文？再比如據(jù)我所知還有古英語，是不是文言文就等同于它？”面對(duì)我一個(gè)又一個(gè)的問題，爸爸媽媽也沒轍了，無奈，我只能自己上網(wǎng)查詢資料。
查詢結(jié)果令我大吃一驚。古英語確實(shí)存在，但是用法和現(xiàn)代英語截然不同，古英語并不代表中國的文言文或古文，而是獨(dú)立的一種語言，不可相提并論。遺憾的是文言文要想翻譯成英語就真的只能意譯，有時(shí)候翻譯過來的英語連小學(xué)三四年級(jí)的同學(xué)都能看懂。每種語言都有它獨(dú)特的地方，看來外國人要想看懂文言文，還得先把白話文鉆研透了再說呢。
問號(hào)作文600字 篇17
世界上有許多真理，例如：謝皮羅發(fā)現(xiàn)洗澡氺被沖掉是的漩渦總是朝逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，因?yàn)楦厍虻淖赞D(zhuǎn)有問題；化學(xué)家波義爾發(fā)現(xiàn)吧一滴酸堿見到紫羅蘭上，在用水沖洗，紫羅蘭的花瓣會(huì)變紅；一位奧地利醫(yī)生發(fā)現(xiàn)人睡覺是眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)跟人在做夢(mèng)有關(guān)系……同樣，這些也都是一些最平常的是，卻有著這樣的奧妙。
今天家里來了客人，媽媽讓我去買瓶醋，在路上，無疑中看見一座矮矮的平房上長著許多小草，綠油油的，我就覺得奇怪了：這些草為什么回到屋頂上去呢？恩不會(huì)，誰會(huì)沒事在這上面種草，在說，草長在屋頂上既不衛(wèi)生，也不美觀，那這是誰中的種
呢？買完醋，我回到家，就打開了電腦，迫不及待的查了起來，終于 ，我 在一個(gè)地方找到了正確答案。原來，有些小鳥整天到處飛來飛去，有事會(huì)把草籽銜在嘴里，當(dāng)飛到屋頂，墻頭或地上棲棲是，就把草籽吐出來，小草的生命力很頑強(qiáng)，在陽光雨露的`滋潤下就在那些地方生根發(fā)芽，生長起來。
還有一次，我在一本書上看到把雞蛋放入一大半醋力等一天，雞蛋殼就會(huì)變軟，我覺得好奇，就也做了這個(gè)試驗(yàn)，過了一天，我去看雞蛋，雞蛋的光澤消失了，我有用手碰了一下，剛到軟軟的，咦！雞蛋殼真的變軟了，這是什么道理呢？于是，我去問媽媽，媽媽說：“那是因?yàn)殡u蛋殼力有石灰質(zhì)，石灰質(zhì)碰到醋就會(huì)變壞，所以雞蛋殼就變軟了。”
從這里，我又知道了其他知識(shí)，比如：為什么燒排骨要放醋，因?yàn)榭梢?是骨頭軟化，使調(diào)料進(jìn)入骨頭，更加美味，還有晚上吃糖為什么會(huì)長蛀牙，因?yàn)樗X前吃加糖的牛奶，飲料，糖，在人睡覺時(shí)是最活躍的。
這就是種種的科學(xué)道理，小鳥在棲息時(shí)，用草籽傳播種子，雞蛋殼遇上醋就會(huì)變軟，這都是多么神秘��！
問號(hào)作文600字 篇18
“?”—它總是這樣持久地彎曲著。是思考者聳起的脊粱? 是愛因斯坦緊鎖的眉頭?還是蒙娜麗莎神秘微笑的嘴角?
沒有答案。
上帝從不把未知世界的秘密一覽無遺地展示給已知世界。 人類唯有經(jīng)過千回百轉(zhuǎn)的思索，才有可能找到某些答案。這其間一種叫做失敗的荊棘往往會(huì)把你劃得遍體鱗傷。
正因?yàn)槿绱�，人們能容忍磕磕碰碰的“，”，草率了事的“�！保?甚至是嘩眾取寵的“!”.也不大愿意去了解“?”的深邃和含蓄。
試想，如果沒有牛頓蘋果樹下的“?”，萬有引力將永遠(yuǎn)伴隨著人們卻不為人所知;如果沒有瓦特水壺旁的“?”，火車頭將永遠(yuǎn)不會(huì)怒吼;如果沒有伽利略給奉行二千多年的“落體定律”打 上“ ?”，人們將永遠(yuǎn)幼稚地認(rèn)為石頭落得比羽毛快……如果沒 有這些形形色色、大大小小的問號(hào)，人類將永遠(yuǎn)被封鎖在叢林中茹毛飲血。
遺憾的是，許多人愛把“? ”畫在漫畫上，似乎只有愚蠢可笑 的`人才在心里存?zhèn)�“?”，聰明人則使用“：”和“— ”,對(duì)此古 希獵哲學(xué)家基諾曾打過大圓和小圓的比方。因?yàn)榇髨A的圓周大于小圓，與未知世界的接觸就大，所以清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不 足，并由此產(chǎn)生許多的“?”，而小圓則往往因?yàn)橐娮R(shí)淺短而自以為是。
要知道，真理總是莊嚴(yán)謹(jǐn)慎的，浪蕩的謬論才到處流竄。你若自以為是、不假思索地亂下結(jié)論，會(huì)把謬論接回家，而把真理拒之門外，對(duì)此，“?’’是最好的“過濾器”。
據(jù)說，考古工作者發(fā)掘定陵時(shí)，用一把小小的“柺釘鑰匙”打開了關(guān)閉地下宮殿的大門。那么，我以為：人矣要打開未知世界的大門，洞悉其中的奧秘，就必須用這把“拐釘鑰匙”—“?”。
問號(hào)作文600字 篇19
我有一個(gè)小表弟，今年4歲，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他的小腦袋里總是裝著太多的“為什么？”，我給他取了個(gè)綽號(hào)——“小問號(hào)”。
一天早晨，小問號(hào)又急沖沖地跑過來找我，奶聲奶氣地問：“哥哥，為什么魚兒只吃魚飼料？我喂飯飯它不吃呢？”我拍拍小問號(hào)的頭說：“因?yàn)轸~兒不像我們?nèi)祟�，什么都可以吃。魚飼料就是它的飯飯啥……”我的話音未落，就發(fā)現(xiàn)弟弟已迫不及待地將幾片白菜丟進(jìn)了魚缸里，還自言自語地說：“魚兒們，不吃飯飯就多吃點(diǎn)菜菜。菜菜可以補(bǔ)充維生素，吃了快快長大吧！”我連忙阻止弟弟說：“快別扔了，魚兒不能吃這些東西啊�！比缓髮Ⅳ~缸里的`白菜撈了上來。小問號(hào)睜大眼睛好奇地問：“這是為什么呢？”我不耐煩地說：“魚兒只吃魚飼料，不能吃別的東西，就這樣！”弟弟聽了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑開了。
還有一次，小問號(hào)到我家過暑假，媽媽讓我?guī)柼?hào)去超市買些冰糕回來，叮囑我們：“快去快回，不然冰糕會(huì)化成水哦！”一路上，小問號(hào)又打開話匣子了，“哥哥，為什么冰糕會(huì)化成水喲？”我撓撓腦袋，結(jié)結(jié)巴巴地說：“因?yàn)椤驗(yàn)楸狻瓋觥瓋鲈诒淅�，冰箱里有……有足夠的冷氣，冰糕就不�?huì)融化，冰糕……拿出來，氣溫高，受了熱，就……就會(huì)很快化掉，變成水�！毙柼�(hào)聽了，恍然大悟，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，高高興興地跟我回家了。
一會(huì)兒，只聽小問號(hào)在房間里大叫：“哥哥，冰糕不見了，真的變成水啦！”我急忙跑進(jìn)房間一看，餐桌上一大灘水，原來小家伙又別出心裁，把買回來的冰糕從冰箱里拿出來當(dāng)試驗(yàn)品了，弄得我們哭笑不得。
啊，我這“小問號(hào)”弟弟呀，你每天怎么有那么多問題��？弄得我也招架不住呀。等你上了學(xué)，學(xué)到知識(shí)以后，你自己去解決問題吧！
問號(hào)作文600字 篇20
我有一個(gè)朋友，他考上初中了。他的名字叫任絞北，外號(hào)叫“小問號(hào)”。
他滿腦子的為什么，因而得了這個(gè)外號(hào)。他十分有趣，自己用細(xì)鐵絲做了一個(gè)問號(hào)形狀的彎鉤，在鉤下用一根不長的透明線吊一顆紅珠子，當(dāng)作問號(hào)掛在耳朵上。于是大家故意把他的外號(hào)喊得震天響。
記得我們讀一年級(jí)時(shí)，有節(jié)課他問老師：“一加一為什么等于二？”老師真不好回答他的提問。下課后，我們幾個(gè)要好的同學(xué)一起問他：“為什么一加一不等于二？”他故意拿出鐵絲問號(hào)掛在耳朵上，稍稍思考了一下，說：“如果一只狗加一個(gè)扎西旺堆，該等于幾？”大家異口同聲地回答道：“二”。他卻哈哈大笑起來：“扎西旺堆變成狗了？狗變成扎西旺堆了？”有個(gè)同學(xué)還理直氣壯地說：“一個(gè)加一個(gè)，不等于二等于幾？”他取下鐵絲問號(hào)掛到那個(gè)同學(xué)的耳朵上，對(duì)大家說：“人好狗不能相加，加起來叫什么？叫狗？叫人？”大家“啊”了一聲，把鐵絲問號(hào)都搶著戴在自己的耳朵上。
后來，我雖然留級(jí)了，但我們幾個(gè)要好的同學(xué)還是經(jīng)常在一起玩。一天，我發(fā)現(xiàn)任絞北在他家的幾盆花上染色，把紅的花涂上藍(lán)墨水，藍(lán)的花涂上紅墨水。我好奇怪，問他染色干什么，他說：“花兒為什么有各種顏色？顏色能不能變？我想試一試�！睅滋旌�，我們?nèi)タ此幕ㄗ兩藳]有，一看，紅的.還是紅的，藍(lán)的還是藍(lán)的。我又打興趣地說：“昨天你給花涂顏色，沒有戴鐵絲問號(hào)，難怪花不變色�！睅讉�(gè)同學(xué)都笑了，還七嘴八舌地說：“你還是戴上鐵絲問號(hào)想一想，等幾天我們?cè)賮砜唇Y(jié)果�！�
幾天后，我們又去他家看他的試驗(yàn)結(jié)果，他高興地戴上鐵絲問號(hào)取出兩個(gè)杯子，把一朵紅花放進(jìn)一個(gè)杯子里，過了一會(huì)兒取出來，紅花變成藍(lán)花。我們一看那個(gè)杯子裝的不是藍(lán)墨水，大家都勇士摸著后腦殼，有的伸出了舌頭。他又對(duì)大家說：“藍(lán)色還可再變回紅色呢�！闭f著，他又將藍(lán)花放到另一個(gè)杯子里，過了一會(huì)兒再取出來，真怪，果然又成了紅花。
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