炎夏作文600字合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的炎夏作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
炎夏作文600字 篇1
太陽(yáng)向大地射出萬(wàn)丈光芒，路面上被曬的發(fā)燙，小花小草無(wú)精打采地躺在路邊。路上的行人也一個(gè)個(gè)全副武裝。我因?yàn)橹形缢^(guò)了頭，正向著補(bǔ)習(xí)班飛奔。
剛跑了一會(huì)，我頭上的汗珠就一滴接一滴地往下落，滿(mǎn)臉通紅，大口得喘著氣，視線(xiàn)也變得有點(diǎn)模糊了�？晌疫�是繼續(xù)向前跑，沒(méi)辦法，出門(mén)走得急，身上一分錢(qián)也沒(méi)有。
跑著跑著，只覺(jué)得被什么東西撞了一下，便倒在了地上。膝蓋上的疼痛感一下子刺進(jìn)骨頭，疼得我是滋牙咧嘴。再睜開(kāi)眼睛抬頭一看，撞我的那個(gè)人早就跑沒(méi)影了！沒(méi)辦法，我只好用手撐住地面，想要站起來(lái)，可是不行，我的腿要是稍微一使勁，膝蓋上傷口的'血就開(kāi)始往外冒。我急得快要哭了，心想：怎么辦呀，要遲到了。
太陽(yáng)還是正當(dāng)頭頂，知了也在樹(shù)上“抱怨”個(gè)不停。行人都快速地走過(guò)，任憑我怎么喊，也不想回頭看我一眼。
這時(shí)，從我身后走來(lái)了一位阿姨，她看到了我，連忙把我扶到了樹(shù)陰下得長(zhǎng)椅上，蹲下來(lái)問(wèn)我：“小姑娘，你怎么弄成這樣？”“我……我剛向補(bǔ)習(xí)班跑，只感覺(jué)有人撞了我一下……”越說(shuō)我越委屈，忍了許久的淚水流了出來(lái)�！昂昧�，沒(méi)事了，”阿姨一面說(shuō)，一面用手擦去了我的眼淚。“你在這里等一會(huì)兒，我馬上來(lái)�！闭f(shuō)完，便跑開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)，阿姨又跑了回來(lái)，手上還拿著藥和紗布。到我面前，用紗布輕輕地擦掉了我的血跡，又給我上了藥。并借給我手機(jī)給媽媽打電話(huà)。我感動(dòng)極了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉下來(lái)：“阿姨，我又不認(rèn)識(shí)你，你居然還對(duì)我這么好……”阿姨笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，小姑娘。但你下次要注意點(diǎn)，別再那么著急了�！蔽覀兌夹α�，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像風(fēng)鈴一般“沙沙”作響。這時(shí)我才認(rèn)真地看了一看那位阿姨，原來(lái)她笑起來(lái)那么美，那么甜。
現(xiàn)在，每當(dāng)炎炎夏日，我都會(huì)想起那位阿姨，她是多么的善良！她的幫助就如一股清泉，灌溉我心中的麥田。
炎夏作文600字 篇2
我不是很喜歡烈日，所以與我而言，夏天就是我的地獄。
它炎熱，不知好歹；它無(wú)義，不近人情。
20xx年的夏天，我告別了小學(xué)生活。小學(xué)的校門(mén)再也不能為我敞開(kāi)，進(jìn)去也只會(huì)被趕出來(lái)。久而久之，我也不再自討沒(méi)趣。盡管再怎么想回去探望班主任，再怎么想回去看看自己待了六年的地方，我也死死地壓制住了。20xx年的夏天，很熱，曬得臉通紅，也曬得眼淚發(fā)燙。
從考場(chǎng)走出來(lái)的那個(gè)時(shí)候，我內(nèi)心真的很迷茫。以后怎么辦？踏入中學(xué)后，就再也見(jiàn)不到他們了嗎？
懷著感慨的心情，仍然是在20xx年的夏季，去中學(xué)報(bào)了道。那時(shí)夏季已經(jīng)接近尾聲，太陽(yáng)已然沒(méi)有那么炎熱。時(shí)有陣陣的涼風(fēng)吹來(lái)，中學(xué)里的大樹(shù)底下，擠滿(mǎn)了學(xué)生。
初一時(shí)候的體育課并不是很累人，多數(shù)時(shí)候都是自由活動(dòng)。能避開(kāi)陽(yáng)光在樹(shù)下乘涼，也是一個(gè)絕佳消磨時(shí)光的方式。初一那年，是我小半生中最快樂(lè)的日子。同學(xué)們才剛剛熟絡(luò)，沒(méi)有那么多心機(jī)，也沒(méi)有那么多針對(duì)。且那時(shí)候真的很輝煌，流動(dòng)紅旗在我們班兩側(cè)掛著，代表了我們的榮耀。
轉(zhuǎn)眼間，我度過(guò)了兩個(gè)夏季。
20xx年的時(shí)候老師已經(jīng)慢慢為我們開(kāi)始緊張起來(lái)，逼得也有些緊了，作業(yè)開(kāi)始繁多，也開(kāi)始由簡(jiǎn)單變得復(fù)雜。
20xx年，初三下期。初中為期三年的學(xué)習(xí)生涯，也即將迎來(lái)尾聲。幕布開(kāi)始在學(xué)習(xí)緊張的氛圍中慢慢落下，夏季離我們?cè)絹?lái)越近。
眾所周知，六月正是烈日炎炎的夏季。而在六月，我們將共赴考場(chǎng)。以筆為武器，以腦為軍師，以夢(mèng)為動(dòng)力，在20xx的戰(zhàn)場(chǎng)上大殺四方。我們踩著別人的尸首向上爬去，實(shí)現(xiàn)從古至今流傳甚廣的那句老話(huà)：強(qiáng)者為尊。
說(shuō)罷，內(nèi)心也非如此討厭炎夏。
至少它使我們成為了一個(gè)整體，使我們開(kāi)始共同努力，使我們快樂(lè)而又傷心的.度過(guò)了這短暫的三年。
時(shí)光如梭，歲月似箭。
我多想在此刻，熱血淋漓地唱一首畢業(yè)歌，唱給我們的青春，唱給我們的三年，唱給初見(jiàn)的炎夏，也唱給我們的畢業(yè)季。
炎夏作文600字 篇3
“知了，知了，知了……”又是一季高溫，樹(shù)上的知了無(wú)力地叫著，好像也按耐不住炎熱帶來(lái)的煩躁。
上完樂(lè)理課，我走在回家的馬路上，鞋面被太陽(yáng)曬得滾燙，隔著鞋子都感覺(jué)到燙腳。柏油馬路被曬軟了，一踩似乎就冒出一個(gè)淺淺的腳印。豆大的汗滴從我額上滴下來(lái)，那汗珠一落地便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我的衣服被汗水浸透了，又烤干了。熱啊！
好不容易，我走到一片小樹(shù)林。心想：大樹(shù)底下好乘涼，這下會(huì)涼快些了吧！可誰(shuí)料，這一回，大樹(shù)底下也抵抗不住太陽(yáng)的“猛烈強(qiáng)攻”。樹(shù)上的`每一片葉子都蔫蔫的，扯一片下來(lái)用力擠，擠不出一點(diǎn)水分。那垂頭喪氣的葉子，每一片都好像張著嘴說(shuō)：“我要喝水，我要喝水。”“咦，這兒有一棵兩色樹(shù)！”我自言自語(yǔ)道，還真是兩色的！一半葉綠，一半葉黃，我以為是人工培植的，可定睛一看，原來(lái)黃色的一半靠近空調(diào)外機(jī)，那是被空調(diào)外機(jī)排出的熱氣蒸得發(fā)黃了。熱啊！
這時(shí)，已經(jīng)是大中午了。太陽(yáng)更毒了，像魔鬼一般炙烤著大地。我的汗還沒(méi)流下來(lái)就變成水汽飛上天了。脖子、手臂被烤得火辣辣的疼，感覺(jué)自己快熟了。路上只有很少的行人，他們不是打著傘就是戴著草帽。而我，除了一個(gè)“累贅包”和一身“累贅衣”，什么裝備也沒(méi)有。正好路過(guò)一個(gè)游泳館，此時(shí)多么想到游泳館暢游一番。熱��！
突然，我想到了什么。對(duì)了，我的多肉植物！這么熱，它在陽(yáng)臺(tái)上，不會(huì)被曬死吧？我三步并作兩步往家跑。十分鐘后，我終于到家了。一開(kāi)家門(mén)，也顧不上先開(kāi)空調(diào)，就奔向陽(yáng)臺(tái)。我可憐的多肉，已經(jīng)被蒸熟了！我大呼一聲：“多肉！”然后，默默地開(kāi)了空調(diào)，吃起西瓜……這真是一個(gè)炎熱的夏日！
炎夏作文600字 篇4
有人認(rèn)為，藝術(shù)是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的廣闊，藝術(shù)是斷臂維納斯的美麗，藝術(shù)是命運(yùn)交響曲的激烈，藝術(shù)是清明上河圖的壯觀。但是，在我的眼中，藝術(shù)是清爽明快的，每次面對(duì)藝術(shù)，仿佛都在與一輪皎潔的明月對(duì)視，沉淀出對(duì)人生的真正態(tài)度，正如《summer》，陪伴我度過(guò)每一個(gè)燥熱的夏天，教會(huì)我做人的道理。
整首曲子簡(jiǎn)潔明快，清新自然，靈動(dòng)而活潑，打破了傳統(tǒng)藝術(shù)的嚴(yán)肅，給人以積極向上的感覺(jué)，步入了一個(gè)音樂(lè)的新紀(jì)元。它是日本電影《菊次郎的夏天》的主題曲，這部電影講述了一個(gè)天真無(wú)邪的男孩正男與一名無(wú)業(yè)的'中年男子菊次郎的尋母旅程。此首曲子的每一段也都代表著每一段故事情節(jié)，在讓人感受到溫情的故事中，讓聽(tīng)者隨著音樂(lè)也感受到故事的愜意，也隨著音樂(lè)感受情節(jié)發(fā)展微微的起伏，音樂(lè)同時(shí)也將天真無(wú)邪的正男和長(zhǎng)相丑陋的小市民菊次郎的性格以及兩人在旅途中產(chǎn)生的友情詮釋得悠揚(yáng)、彌漫。
作品中大提琴的緩緩獨(dú)奏漸漸地拉開(kāi)了故事的序幕。
隨即躍上主旋律的鋼琴和小提琴，利用充滿(mǎn)跳躍性的表達(dá)方式，將故事的兩位主人公——正男和菊次郎帶人場(chǎng)景，同時(shí)這段音樂(lè)也充分交待了他們的性格截然不同。
大約在音樂(lè)進(jìn)行到中間的時(shí)候，一段變奏引出了故事中最傷感的劇情，小男孩的母親出現(xiàn)了，她已經(jīng)成立了新的家庭，拋棄了男孩，使得男孩的情感異常消沉。通過(guò)鋼琴的獨(dú)奏，我們也感受到小男孩的內(nèi)心十分孤獨(dú)、寂寞、失落……
音樂(lè)繼續(xù)發(fā)展下去，菊次郎開(kāi)始發(fā)揮了作用，他通過(guò)努力想使正男快樂(lè)起來(lái)。這是一種外在的愉悅的力量，試圖突破沉痛的情節(jié)，使原本消沉的鋼琴主旋律逐漸趨于平靜，并且漸漸地找到了初始的歡快，清新。但這并非結(jié)束，結(jié)尾的慢拍似乎在講述：希望并沒(méi)有消失，反而更加明確，啟示我們只要不放棄，就有希望……
炎夏作文600字 篇5
七八月份，正是炎熱的夏季，曾經(jīng)清脆的鳥(niǎo)叫，悅耳的蟬鳴，在令人窒息的陽(yáng)光下，都顯得讓人煩躁不安。
兩年前，也是這樣一個(gè)炎熱的夏天，我離開(kāi)了生活了六年的小學(xué)校園，離開(kāi)了熟悉的老師，離開(kāi)了熟悉的同學(xué)，成為了一名畢業(yè)生，來(lái)到河源讀初中。那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的高中便只有一所——那便是河源中學(xué)。那時(shí)我也理所當(dāng)然的認(rèn)為，我要上的高中只有河中，父母所希望我上的，也只是河中。所以我的心里只有一個(gè)念想，一個(gè)目標(biāo)，沒(méi)有太多的想法擾亂我的左右。
又是一個(gè)熟悉的夏天，熟悉的悶熱的空氣，熟悉的鳥(niǎo)叫，熟悉的蟬鳴，都讓我想起兩天前的那個(gè)畢業(yè)季。等到這個(gè)夏天過(guò)后，我就要成為初三的學(xué)生。初三，這個(gè)所有中學(xué)生都敏感的字眼，所有的中學(xué)生都害怕的一年，并不是因?yàn)楫厴I(yè)，不是因?yàn)榉蛛x，而是因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的升中考。
這些日子里，最常從父母口中聽(tīng)到的就是升學(xué)，高中。父母與親朋好友的談話(huà)，像一顆沉重的石頭，終于打破了我平靜的湖面，在日光的照耀下，蕩漾著的絲絲漣漪都反射出灼眼的光。母親也找我談過(guò)。她說(shuō)她希望我考河職院做老師，讀五年免學(xué)費(fèi)包分配，但是比河中要難考。她還說(shuō)父親竟然想讓我考情話(huà)，初中都沒(méi)上就想著大學(xué)了。對(duì)于父母的'想法我沒(méi)有感到絲毫的意外，畢竟我們兩家兩代人都是做老師的，而且爺爺也考上了清華，不過(guò)因?yàn)榉N種原因沒(méi)能去讀。
對(duì)于父母的想法，我不知道該如何回應(yīng)，只是我還沒(méi)有踏入初三，升學(xué)的壓力就已經(jīng)將我壓得死死，就像這令人窒息的炎夏。我突然想到以前看過(guò)的一句話(huà)“我們是生活在夾縫中的一代。”
炎熱的夏天將要過(guò)去，初三的壓力緊接著壓來(lái)，我不確信秋天的涼風(fēng)是否能夠撫平我煩躁的心，但我知道，我只能咬牙向前。
炎夏作文600字 篇6
七月的盛夏，赤日燙人，暑月蟬鳴。湛藍(lán)的天空，懸掛著火球般酷熱的太陽(yáng)。天空中的云彩好似被太陽(yáng)給＂吞沒(méi)＂了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
天上沒(méi)有一片云彩，沒(méi)有一絲涼爽的清風(fēng)，路兩旁的樹(shù)木沒(méi)精打彩，一副懶洋洋的樣子站在那兒。樹(shù)上的知了從早到晚＂知了、知了＂沒(méi)完沒(méi)了地叫個(gè)不停。它們的聲音震耳欲聾，讓人心煩意亂。唱累了便貪婪的吮吸著樹(shù)葉上的葉汁。之后，又開(kāi)始了它們的歌唱。
樹(shù)下綠油油的小草，經(jīng)不住炎炎烈日的`曝曬，聾拉著耳朵。干癟的葉子也卷成了細(xì)條。
小河里，河水在太陽(yáng)的照射下熱的燙手。荷花卻像一位亭亭的少女一樣站立在那里，舒展出婀娜多姿的身軀。
夏天也是瓜果上柜臺(tái)的季節(jié)，冰甜可口的西瓜、甜的＂掉牙＂的水蜜挑、酸甜的紫葡萄都是人們夏天解暑的選擇。
我抬頭仰望天空，只見(jiàn)灼熱的太陽(yáng)散發(fā)出強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，惡狠狠的瞪著你，讓你的眼睛無(wú)法睜開(kāi)。公路被烈日烤的發(fā)燙，幾乎沒(méi)有幾輛飛馳而過(guò)的汽車(chē)。如果往上面灑一盆水，轉(zhuǎn)眼間，便化作縷縷白煙蒸發(fā)了。外面的流浪狗也停止了吠叫，不停地吐露著鮮紅的舌頭，躲在臺(tái)下和陰涼處散熱。人們都熱得不敢出門(mén)，躲在家里舒服的吹著空調(diào)。
夏天的夜晚更是露天的舞臺(tái)，蛐蛐們唱起了＂情歌對(duì)唱＂；青蛙唱起了＂捕蟲(chóng)圓舞曲＂；熒火蟲(chóng)為它們打著燈光。草地、河邊變成了它們的＂臨時(shí)舞臺(tái)＂，乘涼的人們便是它們忠實(shí)的聽(tīng)眾。瞧瞧，它們見(jiàn)聽(tīng)眾越來(lái)越多，便越唱越歡了
夏天是一個(gè)美妙的季節(jié)，也是一個(gè)令人半喜半憂(yōu)的季節(jié)。
炎夏作文600字 篇7
憂(yōu)傷與不羈好似很喜歡我們當(dāng)代青年。
總是桀驁到不聽(tīng)家長(zhǎng)老師的悉心教誨，總是試圖闖出自己的一片天，這種魄氣可褒，可這種思想好似應(yīng)該斟酌。我們還是父母襁褓中的幼苗，雖然在長(zhǎng)達(dá)十幾年的人生旅程中我們或多或少的了解到世態(tài)炎涼，可我們終究沒(méi)有一雙豐滿(mǎn)的翅膀�，F(xiàn)實(shí)生活中的我們總是會(huì)被某些信息刺激，只感覺(jué)瞬時(shí)間血液沸騰，恨不得馬上就將自己的壯志付諸于行動(dòng)�？稍谶@充斥著馨香的青春里，我們的翅膀還處于幼期，猛烈的搏擊，過(guò)多的掙扎會(huì)使那羸弱的雙翅喪失張揚(yáng)的生機(jī)。
天空好似掛著9個(gè)太陽(yáng)，炎熱的令人窒息，青春的我們錯(cuò)用了上天所賦予的激情，他日回首往昔定是不堪入目。該涼快一下了，不要泛濫你的激情，讓你的心處于赤烤之下。
在生活中，或多或少都會(huì)遇到這樣或那樣的不悅、憂(yōu)傷、挫折和苦難。自大人類(lèi)誕生于地球的那天起這變成為不變更的事實(shí)，可如果將凄苦填滿(mǎn)心田，那么這種暗色的情愫就會(huì)塑造出悲涼的精神世界。真的'為自己的遭遇和坎坷而涕還合乎常理，可往往我們會(huì)處于無(wú)病呻吟的狀態(tài)中。分明童心未泯偏倔強(qiáng)到說(shuō)它早已千瘡百孔。一個(gè)異性的不明眼神或是無(wú)意的言語(yǔ)，總是要將它視為對(duì)自己的輕蔑與不滿(mǎn)�？嗨稼は氲脑谧陨砩蠈ふ诣Υ�，然后默默的流淚哭訴自己的弱小與不突出。
樹(shù)葉在飛舞旋落，秋季來(lái)了，心涼的痛徹，青春賦予我們的不是暗色調(diào)。不要放大你的痛苦，挖掘你的不幸，讓心從那悲楚的涼秋中走出來(lái)吧！———————因?yàn)榍啻旱乃{(lán)圖絢爛耀眼！
炎夏作文600字 篇8
漫長(zhǎng)又短暫的一個(gè)學(xué)期又悄悄地過(guò)去了，迎來(lái)了又一個(gè)多姿的暑假。
火辣辣的陽(yáng)光灼燒著干渴的大地，暑假到來(lái)的快樂(lè)在心中蕩漾。坐在公交車(chē)上，望著窗外的風(fēng)景，心想，這是暑假前最后一次到學(xué)校了。于是在微笑中走向?qū)W校。
在學(xué)校，樹(shù)木閃耀著綠色的光芒，花兒也向陽(yáng)生長(zhǎng)，一切都顯得生機(jī)勃勃。接下來(lái)老師布置了工作，我們便開(kāi)始了工作。緩緩的登上了那寂靜的教學(xué)樓，望著那曾經(jīng)是我們教室的七年級(jí)一班和即將離去的八年級(jí)一班，心中暗嘆著時(shí)間流逝之快，也對(duì)即將升入初三的無(wú)奈�？吹胶诎迳衔床恋腵作業(yè)，也無(wú)奈感嘆暑假作業(yè)之多。靜靜地擦掉了黑板上的字，暑假來(lái)的是如此之快。
緊張的打掃工作開(kāi)始了。每五個(gè)同學(xué)一組，每組打掃兩個(gè)教室。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的工作，灰塵在天空中飛揚(yáng)，時(shí)間也一分一秒地流逝，一筐筐垃圾被倒掉。從二樓到三樓，歡快的心情漸漸變得平淡，隨之而來(lái)的就是無(wú)盡的疲憊。終于，在疲憊之中完成了我們的工作。拖著疲憊的身體下了樓，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀著我們，我們便在樹(shù)蔭下休息。不一會(huì)兒老師又為我們布置了新的工作。我們便按照他的指令又開(kāi)始打掃教學(xué)樓下地面衛(wèi)生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去地面還算干凈，只有零星的殘枝碎葉。同學(xué)們擠滿(mǎn)了教學(xué)樓內(nèi)部的地面。不一會(huì)，地面變得干凈起來(lái)。這時(shí)，太陽(yáng)也變得越來(lái)越耀眼。
看著天空燦爛的陽(yáng)光，本以為就要回家，卻無(wú)奈又迎來(lái)了又一場(chǎng)勞動(dòng)。我們重新回到了樓上，開(kāi)始進(jìn)行復(fù)查工作。一間一間教室的進(jìn)，一次又一次地重新打掃。終于，在我們不斷地努力中完成。
陽(yáng)光照得我們睜不開(kāi)眼，我們?cè)跉g笑中走完了八年級(jí)的最后旅程，迎接九年級(jí)的到來(lái)。
炎夏作文600字 篇9
媽媽的愛(ài)如一陣清風(fēng)，吹散我心中的憂(yōu)愁；媽媽的愛(ài)如一束火焰，溫暖我心中的凄涼；媽媽的愛(ài)如一股清泉，滋潤(rùn)我幼小的心靈……五歲那個(gè)炎熱的夏天，有一件事令我至今記憶猶新。
中午放學(xué)了，媽媽騎著自行車(chē)載我回家。我坐在自行車(chē)的后面，欣賞著路邊的風(fēng)景。樹(shù)上的知了聒噪地叫著，被烈日“烤焦”的樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”地落了下來(lái)，就在我看得神怡的時(shí)候，我的左腳后跟不經(jīng)意地伸進(jìn)了正在快速滾動(dòng)的車(chē)輪里�！鞍�！”我大驚失色地叫了起來(lái)，這時(shí)，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠，一粒接著一粒地掉了下來(lái)。媽媽發(fā)覺(jué)了，連忙停下自行車(chē)，問(wèn)道：“怎么了？”“我的腳……我的腳……”我一邊哭著，一邊嚷道。媽媽聽(tīng)了，連忙將我抱起，扶我到路邊的石椅上坐下。媽媽蹲下，將我的鞋子脫了下來(lái)，細(xì)細(xì)地察看我腳上的傷口。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，沉重地說(shuō)道：“你乖乖地在這坐一會(huì)兒，等媽媽去藥店回來(lái)�！闭f(shuō)完，她三步并作兩步，匆匆地跨上自行車(chē)，往藥店的方向趕去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，媽媽就帶著一個(gè)小醫(yī)藥箱回來(lái)了。她再次蹲下，緩緩地將我的左腳抬了起來(lái)，我這才意識(shí)到，我的左腳后跟被劃出長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮紅的血在往下流淌。再看看媽媽?zhuān)?頭發(fā)濕透了，細(xì)細(xì)的汗流凝成豆大的珠子從發(fā)尖上滑落了下來(lái)，打在我黑色的校褲上，炸開(kāi)成剔透的光點(diǎn)。媽媽先用鑷子夾起酒精棉球，在我的傷口附近來(lái)回地擦著；接著，媽媽拿起棉簽，沾上紅藥水，輕輕地進(jìn)行涂抹。媽媽一邊擦著，一邊嘀咕著：“現(xiàn)在是夏天，傷口很容易發(fā)炎，怎么偏偏在這個(gè)時(shí)候受傷呢？”終于，媽媽幫我處理好了傷口，帶著我回家了。在媽媽的悉心照顧下，不出幾天，我的傷口就慢慢地愈合了；我想，這合上的不只是傷口，還是一對(duì)母女的心吶！
母愛(ài)是沒(méi)有韻腳的詩(shī)歌，讀起來(lái)卻朗朗上口；母愛(ài)是樸實(shí)無(wú)華的翅膀，卻不失溫柔和體貼；母愛(ài)是一棵參天大樹(shù)，時(shí)刻為我遮擋著風(fēng)風(fēng)雨雨，遠(yuǎn)離傷害……
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