【精華】捐款作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的捐款作文600字3篇，歡迎大家分享。
捐款作文600字 篇1
早晨，我剛走進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們唧唧喳喳地議論：“楊浩云怎么沒到？平時(shí)他總是第一個(gè)到，今天怎么現(xiàn)在還沒來(lái)？”“他朝我借的錢還沒還呢�！薄笆前。�向我借了支筆呢！”還沒等我問怎么回事，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)李原走進(jìn)了教室，他欣喜地對(duì)我們說：“告訴大家一個(gè)好消息，咱們班在這次月考中排年組第一！”
全班頓時(shí)炸開了鍋，轉(zhuǎn)眼把楊浩云的事忘得一干二凈。這時(shí)，班主任宋老師滿臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，語(yǔ)氣沉重地對(duì)我們說：“同學(xué)們，楊浩云輟學(xué)了。”
班長(zhǎng)站起來(lái)說：“老師，我們先不管他了，這次月考，咱們班考了年組第一！您不是說過如果我們考第一就請(qǐng)大家吃冰淇淋嗎？”
宋老師聽后非常氣憤，“同學(xué)們，楊浩云同學(xué)因家境貧寒輟學(xué)了。你們卻只想著吃什么冰淇淋……”說著，從兜里掏出了100元整鈔，放在講桌上，“這是請(qǐng)大家吃冰淇淋的錢，現(xiàn)在我決定把這錢捐給楊浩云同學(xué)！”
教室里突然異常寂靜，空氣仿佛一下凝固了。過了片刻，班長(zhǎng)漲紅著臉站了起來(lái)，說：“我們平時(shí)對(duì)楊浩云同學(xué)關(guān)心太少了，從今以后我們每個(gè)人都省下點(diǎn)零用錢來(lái)幫助楊浩云同學(xué)，大家說好不好？…”“好！”同學(xué)們異口同聲地說。班長(zhǎng)從口袋里拿出了1元錢，放到了講桌上。隨之，同學(xué)們都紛紛捐出了自己的零花錢。那位借錢給楊浩云的同學(xué)站起來(lái)說：“老師，楊浩云跟我借的錢我不要了，就算是我對(duì)她的一點(diǎn)幫助吧。”
我也把自己僅有的`1元5毛錢全捐了出去。不一會(huì)兒，講桌上堆滿了零鈔。5毛的，1元的，5元的……宋老師看著這些零鈔，會(huì)心地笑了。
過了幾天。楊浩云同學(xué)重新回到了學(xué)校。同學(xué)們很開心，大家感到幫助別人原來(lái)這么快樂。
捐款作文600字 篇2
玉樹地震后，世界各方伸出了援手，對(duì)玉樹災(zāi)民進(jìn)行幫助，展現(xiàn)出了一方有難八方支援的精神。
地震后不久，我們學(xué)校組織了捐款活動(dòng)。同學(xué)們都爭(zhēng)著搶著要將自己的衣物捐給災(zāi)區(qū)的小伙伴們。第二天一大早，教室里就堆滿了錢物，小潔捐出了50元錢和自己新買的圖書；小紅捐出了100元錢和自己的衣服，到了小明捐款的時(shí)候了，他在書包里拿出了一張皺巴巴的五元錢和一個(gè)小本子，大家看到他只捐了五元錢都對(duì)他議論紛紛，有的說他小氣，有的說他沒有同情心，聽到大家的議論聲小明的臉?biāo)⒌募t了，羞愧的低下了頭不知如何是好。
雖然小明只捐了五元錢但是我知道這五元錢對(duì)他來(lái)說有多重要，他父母早逝，一直和奶奶同住，生活非常貧苦，奶奶靠撿破爛供他讀書，平時(shí)他連買早飯的錢都不舍得花，現(xiàn)在捐出的這五元錢一定是他平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積攢下來(lái)的.。這時(shí)候老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“捐款不在于多少，重點(diǎn)是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的那份關(guān)愛的心�！闭f著打開了小明同那五元錢一起捐的那個(gè)本子，在本子的第一頁(yè)工工整整地寫著對(duì)災(zāi)區(qū)人民的祝福和鼓勵(lì)。
老師微笑的看著小明，肯定的對(duì)他說：“雖然小明的錢捐的不是最多的，但是對(duì)于災(zāi)區(qū)人民的那份關(guān)愛的心是和你們一樣的，你們明白了嗎？”大家聽了老師的話都有些后悔自己當(dāng)時(shí)的做法，紛紛向小明表示歉意，看到大家的肯定和理解小明終于笑了。
這件事情讓我感受深刻，其實(shí)捐款并不在于多少，重點(diǎn)是人與人之間的那份關(guān)愛的心，大家對(duì)于國(guó)家對(duì)于人民的愛。
捐款作文600字 篇3
三個(gè)孩子講完了，班里一片沉寂，偶爾傳來(lái)幾聲隱隱的啜泣。老師站了起來(lái)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我仍想問這個(gè)問題，一加一等于幾？”我們抬起頭，卻面面相覷，我們實(shí)在回答不出這道難題。老師看了看我們，用鼓勵(lì)的語(yǔ)調(diào)說：“來(lái)，讓我們努力求出我們所能達(dá)到的最大值！”說罷，她把手中的２００元錢塞入了準(zhǔn)備好的捐款箱�？吹嚼蠋煹呐e動(dòng)，我們?nèi)鐗?mèng)初醒：對(duì)呀，我們?cè)趺礇]想到，輟學(xué)的孩子們需要的不僅僅是同情。大家一擁而上，爭(zhēng)先恐后地?cái)D向捐款箱。平時(shí)購(gòu)零食買賀卡，順手就掏錢的我們，如今面對(duì)這三個(gè)孩子，面對(duì)這小小的捐款箱，臉上一陣陣發(fā)燒，都感到塞到那里的錢太少、太少了，如果我們?cè)诖蟀汛蟀鸦ㄥX時(shí)能想起他們
....
“我捐二十！”“我捐四十！”“我捐
...”叫喊聲還在此起彼伏。三個(gè)孩子感動(dòng)得小臉通紅，不知說什么才好。老師按下錄音機(jī)，那里飄出令人難忘的.旋律：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫
...”
托爾斯泰說過：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。”在這里，稚嫩的童音為我們講述了三個(gè)浸滿辛酸淚水的曲折經(jīng)歷�！暗赖迷纾瑡尣≈�，家里沒有錢
...”“俺爹娘離婚了，俺是跟姥姥長(zhǎng)大的，她老人家已經(jīng)七十多了
...”“爸爸殘廢了，娘一個(gè)人干活，她好累，好累
...”也許是由于經(jīng)歷過，就不覺得什么，孩子們清晰而平緩地?cái)⑹鲋＿@句句話語(yǔ)，卻猛然地敲擊著我的心，不知不覺地已是淚流滿面。歲月��！你過早地磨練了他們這幾棵破土的幼苗，可我們這些暖房里的花朵呢？只聽到門外的蕭蕭風(fēng)吼，就已經(jīng)是心驚膽寒了。
從小學(xué)一年級(jí)就開始參加各種班會(huì)，歡歌笑語(yǔ)常相伴，唯有今天淚如泉。與其說是受到一次震動(dòng)，不如說是凈化了一次心靈。面對(duì)三個(gè)孩子那渴求知識(shí)的雙眼，我平生第一次意識(shí)到了我所擁有的一切是多么值得我珍惜！這種感覺，我將視為珍寶，珍藏畢生。
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