科學(xué)作文600字

時間：2026-05-13 15:16:35 寫作作文

關(guān)于科學(xué)作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的科學(xué)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于科學(xué)作文600字四篇

科學(xué)作文600字篇1

　　我看到了科學(xué)，在古代書籍那泛黃的書頁中：我看到了科學(xué)。在翠綠的草坪間蠕動著的細小生命里，我向科學(xué)招手問好�；貞�(yīng)我的，是山呼海嘯般的巨響，是整個世界的靈魂之音……

　　——題記

　　從小時起，我就深深迷戀著牛頓的蘋果，伽利略的望遠鏡。古人總是能用富有哲理的眼光看待一切再平常不過的'事物。這讓我驚奇不已，還躍躍欲試想要學(xué)會這種眼光。一日間偶然看到小土堆旁螞蟻密集起來，想起媽媽講過的螞蟻搬家要下雨，忽然一躍而起，張開雙臂興奮大叫：“要下雨啦！螞蟻搬家啦！”當知道這種規(guī)律就是傳說中“科學(xué)”的一種時，我稚嫩的心靈不禁微顫，不由發(fā)出了呼喚：“你好，科學(xué)！”

　　后來，我上了科學(xué)課，參加了小發(fā)明班。當電流第一次從我指尖過時，我仿佛感受到了科學(xué)的心跳，那是一種持續(xù)的、干穩(wěn)而又緩和的運動，像一位老者低沉的訴說，又像一頭猛虎沉睡中的鼾聲，潛伏著巨大的動力。電，從電池到馬達至風(fēng)扇，力，從風(fēng)扇到空氣至小車，若是單看車，總是看不出門道，可動動手，簡簡單單幾根電線，就使電流的流動路線一清二楚，這便是科學(xué)實踐的奧妙了。我這才了解到，從前那觀察中的科學(xué)，不過為冰山一角，不由重新細細端詳這位熟悉而陌生的朋友：“你好，科學(xué)！”

　　而今，我經(jīng)過無數(shù)次探究后才明白：科學(xué)其實早已走進千家萬戶，遍布整個宇宙。古往今來，那些曾被無數(shù)人崇拜的科學(xué)家們，也都是一步一個腳印從簡單的科學(xué)原理走進復(fù)雜的科學(xué)機械，從片面的科學(xué)理論走向廣闊的科學(xué)天地。如今，幾十億人都在沿著科學(xué)之路大步流星地向前走，尋找那個可以“撬動地球的支點”！

　　科學(xué)，你看到了嗎？人類正在何等執(zhí)著地追求你，何等努力地探尋你！時代不斷挺進，探索的隊伍將會注入新鮮的血液，不斷刷新對你的認知，揭開你無數(shù)張的面紗，用震天撼地的聲音呼喚你：

　　“你好，科學(xué)！”

科學(xué)作文600字篇2

　　科學(xué)時時刻刻圍繞在我們的身邊，只要你善于觀察就一定能知道其中的奧秘。我曾經(jīng)在電視上看見一個有趣的科學(xué)實驗，是有關(guān)摩擦力的。把兩本書一頁一頁的重疊在一起，只要你不松手，一直向兩邊拉，是絕對拉不動的。如果把兩本四百頁的書重疊在一起兩輛坐滿人的汽車都拉不動。看完后我覺得不太可能吧，兩本書的`摩擦力怎么可能真么強大呢？車子都拉不開，我不相信，于是我就打算嘗試一下，看看這說的到底是不是真的。

　　我找到了兩本舊的語文書，然后左邊的書放下一頁，右邊的書放下一頁，一直這樣，知道已經(jīng)完全重疊為止。我?guī)е蓡�，使勁向兩邊拉，可是書卻絲毫沒有動。我還是不相信，我覺得是我力氣太小了，所以才拉不開，于是我拿著已經(jīng)疊好的兩本書讓爸爸媽媽一人拉一頭，向兩邊拉，可結(jié)果還是一樣，兩本書依然完好的重疊在一起。我又試了試稍微頁數(shù)少一點的書，可是結(jié)果還是這樣。我算是服了這強大的摩擦力，竟然可以產(chǎn)生這么強大的力量，兩本書重疊起來也最多就三百頁，讓爸爸媽媽都拉不開�？磥黼娨暲镎f的都是真的，重疊起來一共八百頁的書就能讓兩輛坐滿人的汽車怎么拉都拉不開。這是不試不知道，一試嚇一跳呀！

　　摩擦力的力量大家都看到了，這就是我的一次科學(xué)嘗試，這也充分證明了摩擦力的強大。當然我們生活中的科學(xué)還有很多很多，比如為什么一張薄薄的紙片為什么能讓一杯子的水流不出來？一根筆為什么能吸起許多小紙片？把雞蛋放到鹽水里為什么能浮起來……這么多稀奇的事情都要經(jīng)過科學(xué)的嘗試才可以知曉答案。你也給我分享一個你的科學(xué)嘗試吧！

科學(xué)作文600字篇3

　　此刻，我正坐在明亮的臺燈下，時而用雙手熟練地敲著鍵盤，時而用鼠標在互聯(lián)網(wǎng)上搜索著我需要的資料。電燈、電腦、互聯(lián)網(wǎng)……現(xiàn)代科學(xué)發(fā)明的產(chǎn)物給我們的生活帶來了巨大的變化。

　　但是，在很多地方卻還存在愚昧的封建迷信思想。我的六奶奶年輕時在鞋廠干活，經(jīng)常需用膠水把鞋面和鞋底粘在一起，雙手經(jīng)常會不小心碰到膠水，手就慢慢中毒了�，F(xiàn)在她的`手一到冬天就裂開，非常疼痛，不能碰到水，不能幫家里洗菜做飯，使她感到很痛苦。我們勸她到醫(yī)院去看醫(yī)生，她也去看了醫(yī)生，醫(yī)生告訴她這是一種慢性的濕疹，需要長期治療。有一次，有個和她一起早鍛煉的同伴告訴她，她認識一個“活菩薩”，能治百病。她告訴六奶奶，她的一個鄰居得了關(guān)節(jié)炎，也看過醫(yī)生，但總治不好，后來到她那里去看了三次，再也沒發(fā)過病。六奶奶被她說動了，第二天就跟她去了，帶回來3包用紙包起來的“藥”。我們懷著好奇心讓她打開給我們看，原來是廟里用的香的香灰，我們勸她不要吃，她說這是“藥”，服了它，手上的病就會好的。就這樣，六奶奶去看了三次，共配了九包“藥”，等服到第七包的時候，她的胃有點難受，我們認為是那種“藥”的緣故，勸她�！八帯�，但六奶奶不信，還是堅持把“藥”服完了，最后她的胃被吃壞了，經(jīng)過醫(yī)生診斷，手已留下了后遺癥。

　　人類社會從最早的原人發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)歷了400多萬年的歷史，而人類文明社會才不足6000年的歷史。石器的使用結(jié)束了人類400萬年的食物采集生活，鐵器的使用大大地促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，歐洲的工業(yè)革命使世界發(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展更把我們帶向了外層空間，將來我們可以到宇宙去做客。

　　從古至今人類總生活在科學(xué)與迷信共存的社會中，古代社會迷信占上峰，科學(xué)發(fā)展緩慢�，F(xiàn)代社會科學(xué)占上峰，但迷信思想在很大一部分人身上還根深蒂固，危害社會，我們要堅決反對。

科學(xué)作文600字篇4

　　今天是星期六，小桔燈作文二十一教室里傳來一陣陣唉聲嘆氣的聲音。咦，這十一教室通常都是笑哈哈，今兒怎么會變成唉聲嘆氣呢？這還源于那龍老師教我們作的'實驗課。

　　“同學(xué)們，今天，我們來做個實驗好不好？”龍老師一詢問，立刻響起了我們班回應(yīng)聲，“好”那么做什么實驗?zāi)�？上�?jié)課龍老師叫我們帶一個土豆或蘿卜，另帶三枚五角硬幣，本以為做個笑臉，直接觀察，后再寫作文。沒想到龍老師來了個更猛的說：“大家都知道二級管吧！人們都說二極管通過電池才能發(fā)電，但是，今天，我說通過蔬菜另加幾個工具都能使二極管亮起來，你們信不信？”“信！”迫切想做到實驗的我們回答，“好那現(xiàn)在我來教教你們怎么發(fā)電，第一：要把蘿卜或土豆至少切成三塊，然后插上五角硬幣和鐵釘，注意，五角銀幣上要夾個鱷魚夾，因為那個銅絲如果直接在五角硬幣上太麻煩，就拿鱷魚夾夾上去算了，第二：二級管正負要分清楚，銅絲要記住繃緊一點，好了，現(xiàn)在開始發(fā)工具！每個組分配好任務(wù)啊！”

　　得到二極管，銅絲，鱷魚夾等工具時，涂欣雨組長開始分配任務(wù)了，羅虹雨由于是個多余的，在旁觀看！屠方羽負責(zé)接銅絲，夏思禹負責(zé)插錢幣，喬夢怡繃，我來檢查！好！實驗開始！

　　老師把蘿卜切成三塊了以后，歸我工作了，我小心翼翼地向五角硬幣上夾了個鱷魚夾，又向另一邊插了個鐵釘，我的任務(wù)勝利完成！該接銅絲了，沒想到那個喬夢怡半路殺出了程咬金，硬要接銅絲，“好了！”我惱怒了，“再搞亮不起來了看咋辦！”聽了這句話后，他們立刻又恢復(fù)了工作，“接上了！接上了！”屠方羽一聲大喊，“亮了！亮了！”喬夢怡也大喊，不幸是喬夢怡抬手一滑，銅絲掉下來了，剛好龍老師聽到了“亮了”這個詞，過來檢查，沒想到?jīng)]亮而那第四組剛好出來亮了，我們落入了第三名，可憐�。∥覀�?nèi)M發(fā)出一聲哀嘆，剩下的就是開頭一幕。

　　雖然我們組沒得個第一名，但讓我嘗到了科學(xué)實驗的有趣！

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