水杯作文600字

時(shí)間：2026-05-13 16:56:11 寫(xiě)作作文

水杯作文600字十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的水杯作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

水杯作文600字十篇

水杯作文600字篇1

　　人生就如一杯水，在為有了煩惱而苦澀，因?yàn)橛辛巳な露侍�，因�(yàn)橛辛藟?mèng)想而甜蜜。

　　——成長(zhǎng)的煩惱

　　我是一只小小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)都被囚禁在了這個(gè)世界上，隨著我慢慢地長(zhǎng)大，我的煩惱也漸漸“長(zhǎng)大”。在別人看來(lái)是快樂(lè)幸福的，我覺(jué)得這并不快樂(lè)，而是一種“煩惱”——20xx年，我從鄉(xiāng)下來(lái)到了“陌生”的東西，之后便在這兒上學(xué)、成長(zhǎng)，可是我并不喜歡這樣的生活，因?yàn)樵谶@里我沒(méi)有了快樂(lè)與友誼，我的心情也因此而“墜入山谷”，我沒(méi)有了快樂(lè)和友誼。

　　——重返過(guò)“趣”

　　時(shí)間飛逝，日子一天一天流去，我“重返”家鄉(xiāng)“的日子，也在慢慢地”逼近�！拔一氐搅思亦l(xiāng)，下意識(shí)地去找了我的”至蜜“家，我們玩得十分愉快，我提出了一個(gè)建議——重返過(guò) 地。我們?cè)谶@個(gè)游戲中想到了許多許多的趣事，一天就這么很快就過(guò)去了。

　　——小小的”希望“

　　I have a tring�。ㄎ矣幸粋€(gè)夢(mèng)想），我多么希望在一個(gè)我夢(mèng)想的地方，有一片屬于自己的空間��！

　　I have a tring�。ㄎ矣幸粋€(gè)夢(mèng)想），我多么希望自己快點(diǎn)成長(zhǎng)，從而忘掉自己的”煩惱“； I have a tring�。ㄎ矣幸粋€(gè)夢(mèng)想），我想與”友誼“相伴我的童年；I have a tring�。ㄎ矣幸粋€(gè)夢(mèng)想），我希望有一個(gè)美好家庭；I have a tring�。ㄎ矣幸粋€(gè)夢(mèng)想），我更希望不要被囚禁在這個(gè)無(wú)趣的`世界里。

　　不知不覺(jué)，這一杯水就會(huì)被飲盡，這樣我們的生命也會(huì)就此結(jié)束，希望到那時(shí)，我的水杯是令人回味無(wú)窮的。

水杯作文600字篇2

　　“哎，前幾天沒(méi)有帶水杯，總是口干舌燥。今天，我買(mǎi)了瓶礦泉水，終于不用鬧‘水荒’嘍！”早上，陳鑫得瑟地?fù)u頭晃腦，高舉著那瓶礦泉水，高興地顯擺起來(lái)。

　　中午，從食堂里吃完飯，陳鑫跑回教室，滿頭大汗，頭發(fā)像是從水里撈出來(lái)一樣。他直嚷嚷：“我要喝水，嗓子都快冒煙了！”他迅速?gòu)某閷侠锍槌龅V泉水，急切地?cái)Q著瓶蓋�？善可w仿佛與瓶口不愿分開(kāi)，死死地賴(lài)在瓶口上，紋絲不動(dòng)。陳鑫使了好大的力氣，臉蛋漲得如同熟透的柿子，可面對(duì)倔強(qiáng)的瓶蓋，他還是束手無(wú)策。

　　難道就這樣眼睜睜地看著陳鑫到嘴的.鴨子飛了嗎？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法：用圓規(guī)的針尖在瓶蓋上捅幾個(gè)小洞，這樣水從洞中流出，就可以喝到水了！沒(méi)想到，陳鑫一聽(tīng)這個(gè)餿主意，兩眼放光，立刻實(shí)施起來(lái)。他用力在瓶蓋上捅了幾個(gè)洞，迫不及待地吸吮起來(lái)。那個(gè)瓶蓋如同洗澡時(shí)淋水的蓮蓬，不斷往陳鑫嘴里輸送水源。他的嘴巴一拱一拱的，多像嬰兒吸著奶嘴呀！

　　“啊，太爽了！”陳鑫滿足地摸了摸肚皮，然后專(zhuān)心地玩弄起他的“水杯”。只見(jiàn)他兩只手用力捏了下“水杯”，先是一股氣流從孔中射出來(lái)，緊接著，“水杯”如同一座噴泉，冒出數(shù)條水流，全部打在陳鑫臉上，好似為他洗了個(gè)臉。陳鑫愣了一下，傻傻地呆坐著，不知所措，整個(gè)人呆若木雞。我“撲哧”一笑，大聲喊著：“還不快拿紙擦一下！”陳鑫這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，尷尬地擦拭了一下，哭笑不得，剛才還是神氣活現(xiàn)的，一下子就如同打敗仗的將軍，垂頭喪氣了。

　　哈哈，陳鑫真是成也“水杯”，敗也“水杯”呀！

水杯作文600字篇3

　　今天我們班里做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)叫“水杯倒立”。

　　上課了，只見(jiàn)老師面帶微笑走進(jìn)來(lái)，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我請(qǐng)來(lái)了幾位神秘的嘉賓！”同學(xué)們都好奇地，你看看我，我看看你，不明白老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥？就在這時(shí)，老師拿出了一張紙，一個(gè)盆子，一個(gè)水杯和一個(gè)水壺，繼續(xù)說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫‘水杯倒立’！”同學(xué)們開(kāi)心得歡蹦亂跳，我也興奮地想：“這是個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”這時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都議論紛紛的猜測(cè)著。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，教室里變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的靜靜地坐在自己的位置上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師；有的忍不住的站了起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子；有的甚至情不自禁地跑到了老師身旁，生怕自己看不到……首先，老師拿起水壺往放在盆子里的杯子里倒?jié)M了水，接著拿起紙片蓋在了杯子上，輕輕地按了按，背著你的水像被關(guān)進(jìn)了小黑屋一樣。然后老師又用左手壓住了紙片，右手握住了杯底，迅速的把杯子翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，水杯就像雜技演員翻筋斗一樣翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。然后老師興奮的說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”只見(jiàn)她輕輕地移開(kāi)了左手。哇！太神奇了！紙片就像被施了魔法一樣緊緊地貼在杯口，水既然沒(méi)有流出來(lái)。同學(xué)們都驚訝地看著水杯，目瞪口呆，小小的紙片竟然能托起滿杯的'水，這到底是為什么呢？最后，老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理：杯子里裝滿了水，讓原本空氣充足的杯子里沒(méi)有了空氣，然后用硬紙蓋住杯口，阻擋空氣進(jìn)入杯中，于是大氣層的強(qiáng)大力量抵住了硬紙板，因此水就不會(huì)流出來(lái)了。同學(xué)們聽(tīng)了都恍然大悟，教室里響起了熱烈的掌聲……

　　真是生活處處都有科學(xué)啊，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘！

水杯作文600字篇4

　　聽(tīng)說(shuō)在未來(lái)的世界有一個(gè)神奇的水杯，到底是什么樣呢……

　　這真是一個(gè)很神奇的杯子，透明色，上面靠中間的位置有好幾個(gè)白色按鈕，從上往下，每一個(gè)分別代表著冰水、溫水、飲料等，方便使用者根據(jù)自己的需求來(lái)選擇，并且它的內(nèi)部還植入了智能音箱，具備語(yǔ)言功能真是太方便了！

　　當(dāng)然作為水杯，它有一個(gè)基本功能那就是含量大。別看這種水杯體積不大�？伤某怂靠纱罅恕＿@種水杯里有一個(gè)隱藏空間。只要你按下杯子杯底的紅色按鈕，然后往里面倒水，倒入的水就會(huì)裝進(jìn)隱藏空間里，最后再按一下紅色按鈕，水就會(huì)停止放入隱藏空間里。這樣就不用擔(dān)心水不夠喝了哦。

　　聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)小朋友很喜歡喝可樂(lè)，就對(duì)這個(gè)未來(lái)的水杯說(shuō)：“我要喝可樂(lè)�！彼须[藏儲(chǔ)備的可樂(lè)緩緩上升，第一杯喝完了，他舔舔嘴巴還是想喝，又對(duì)水杯撒嬌說(shuō)道：“再來(lái)一杯�！笨蓸�(lè)又立刻“上升”出現(xiàn)了，他一下子又喝完了。“第三杯讓它變出來(lái)吧！”小朋友激動(dòng)的又下了命令，卻沒(méi)有了動(dòng)靜。他又對(duì)杯子說(shuō)了很多次，可仍然不見(jiàn)反應(yīng)，難道水杯壞了嗎？小朋友暗暗想。

　　原來(lái)這個(gè)水杯為了大家的健康可操了不少心，它對(duì)喜歡喝飲料的人是有控制的'，飲料最多只能喝兩杯，但是對(duì)白開(kāi)水是無(wú)限量的。每天要是沒(méi)喝足八杯水，它還會(huì)不停提醒你哦！

　　這個(gè)水杯只要你想喝什么它立刻會(huì)變出來(lái)，當(dāng)然你想多喝，它可不準(zhǔn)哦！如果在外面，還可以直接用手表對(duì)它留言：“我要一杯冷水或冰水、開(kāi)水、溫水。”它都會(huì)立刻變出來(lái)，一到家就可以喝到你提前預(yù)定的水啦，是不是很方便。相信未來(lái)可以有一個(gè)這樣特別神奇的水杯，讓我們的生活更加便捷！

水杯作文600字篇5

　　在我的桌子上放著一個(gè)杯子，每天早上愛(ài)我媽媽都是會(huì)幫我倒一杯水在這個(gè)杯子里，要我早晨起來(lái)喝。一天，我仍舊去喝這一杯水。但是手都還沒(méi)遇到杯子，杯子就傳出了一束奪目的光輝，我在晃眼的光輝里逐漸失去直覺(jué)，我感覺(jué)我好像墜落了無(wú)底深淵。等著我醒來(lái)時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)了我越來(lái)越尤其尤其小，小得用光學(xué)顯微鏡都看不出。

　　而我在一個(gè)雜草叢里的小島上，小島的四周是大海深處。在海平線那邊，我能見(jiàn)到我的臥室。我依據(jù)我所屬的部位看，我該在——我的杯子里！我覺(jué)得這一切一定是夢(mèng)，我用勁的掐了掐自身，好痛！這不是夢(mèng)！我想我一定會(huì)餓死了在這兒，但非常值得幸運(yùn)的是這一小島上面有吃剩的果子！我忽然聽(tīng)見(jiàn)有聲音從深海傳來(lái)，我一看，是條美人魚(yú)！這條美人魚(yú)沖我一笑，對(duì)我說(shuō)：“抱歉！大家我的`錯(cuò)將你變?yōu)槟菢拥�。大家想要你�！敝v完將我往水中一拉。我嚇得亂打抖了兩下，發(fā)覺(jué)我居然能夠在水下呼吸，我馬上不害怕了。美人魚(yú)對(duì)我說(shuō)：“你看看，這就是我們的帝國(guó)�！蔽彝乱豢矗瑔埽@也太臟了吧。美人魚(yú)說(shuō)：“大家這兒的人從不保護(hù)生態(tài)環(huán)境，亂丟垃圾，你要來(lái)幫大家處理這種難題吧!”“啊?我，我不行！”她說(shuō)：“你看看，你的屋子那麼環(huán)境整潔，因此 .我來(lái)約你�！薄鞍Γ仓荒苣菢恿�。”我潛到水下邊，想啊想，總算想到了一個(gè)竅門(mén)：做垃圾箱！我在水中找原材料，這兒確實(shí)沒(méi)有什么有效的原材料��！忽然，我看到一些極大的藤條，想到了一個(gè)好方法。我拔了一條藤條，編啊編，用了九牛二虎之力總算編出了一個(gè)極大的籮筐。我對(duì)她說(shuō)：“大家之后用這一裝廢棄物吧！”她說(shuō)：“你能教大家嗎？我懂得了要教我的百姓�！薄昂玫�！”我教會(huì)她之后，歸還她說(shuō)了該如何更強(qiáng)的收購(gòu)和運(yùn)用廢棄物，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，懂了。“如今你能放我回來(lái)了沒(méi)有？”“好！”“刷”的一聲，我忽然來(lái)到自身的小凳子上，全身濕漉漉的。我想到剛剛產(chǎn)生的一切，傻呵呵地笑了。

水杯作文600字篇6

　　水是生命之源”，必須隨時(shí)補(bǔ)充足夠的水分，才能維持人體的正常運(yùn)作，使我們的大腦保持充分的清醒狀態(tài)。但我們班同學(xué)的喝水狀況確大大不同，有的同學(xué)壓根不喝水；有的同學(xué)為了不被挨罵，到放學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，一口氣就把整瓶水都喝光了；還有的同學(xué)總是忘記喝，干脆水杯就不帶回家了。這事讓家長(zhǎng)不知道怎么辦才好，所以，我想發(fā)明一種高科技的`智能水杯。

　　其實(shí)這種智能水杯看起來(lái)和平時(shí)的普通水杯差不多，只是在原有的蓋子上增加了一個(gè)喝水提醒裝置，它可以像鬧鐘一樣，有提醒服務(wù)。只要事先設(shè)定好喝水最佳時(shí)間，時(shí)間一到就會(huì)提醒我們，聲音還特別好聽(tīng)，如“寶貝，要喝水嘍！"，"喝水你最乖啦！"等等，這樣一來(lái)，不但家長(zhǎng)們不用嘮叨，時(shí)間久了，孩子們也就習(xí)慣了。當(dāng)喝完一瓶水時(shí)，智能水杯會(huì)毫不吝嗇地說(shuō)：“Goodjob！"，為你點(diǎn)贊。相信這樣的智能水杯一定會(huì)讓同學(xué)們感到新鮮、喜歡，就此愛(ài)上喝水，讓爸爸媽媽們更加放心，因?yàn)橹悄芩拖褚晃唤】刀讲靻T，經(jīng)常提醒她們的寶貝：“喝水最健康！”

　　智能水杯除了有高科技的喝水提醒功能以外，還有其它你意想不到的作用。當(dāng)你心情煩悶的時(shí)候，它可以為你唱歌，為你講故事。當(dāng)你準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，它可以為你播報(bào)天氣情況，為你指路，為你導(dǎo)航。還可以多功能拍照，為我們留住精彩的每一瞬間……

　　這一切實(shí)在太美妙了，它就像我們的好朋友一樣，時(shí)刻陪伴在我們身邊。我相信隨著科技的發(fā)展，用不了多久我們就會(huì)擁有這樣的智能水杯啦。

水杯作文600字篇7

　　我是一個(gè)平凡的小水杯，與其他用于喝水的杯子長(zhǎng)得差不多。只不過(guò)，我的外形是藍(lán)色的，外面裹著一層“鐵甲”，靠近杯蓋喝水的`地方有一個(gè)暗鎖。

　　自從我出生，就被送到一個(gè)有很多、很多水杯的大型超市。我在那里結(jié)交了不少忠誠(chéng)的好朋友，學(xué)到了不少知識(shí)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一天，一個(gè)叫韋熙承的小朋友看到我并買(mǎi)下了我。我和他們離開(kāi)的時(shí)候，心里涼透了。我要到一個(gè)陌生的環(huán)境中去，可能終身都見(jiàn)不到他們了。

　　到了小主人的家，這里是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，尤其這里面還有冷清的感覺(jué)。第二天，太陽(yáng)把光照見(jiàn)屋子里，使人有了動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)，好像光明把我小主人的心情也照亮了。慢慢地，我開(kāi)始熟悉這一切。每天，早上的時(shí)候，小主人把我放進(jìn)軟綿綿的書(shū)包里，有機(jī)會(huì)我還會(huì)和書(shū)包里的書(shū)本談笑風(fēng)生幾句。到了學(xué)校，小主人每上完一節(jié)課，都會(huì)把我從書(shū)包里拿出來(lái)，擰開(kāi)杯蓋、喝上幾口水。我很高興，因?yàn)槲夷軒椭≈魅私饪�，還能陪他一起上課。

　　可有些人對(duì)我不太好，這些人就是小主人一些頑皮的同學(xué)，他們有的把我放在桌子上滾來(lái)滾去，搞得我頭腦發(fā)昏；還有的把我在空中拋來(lái)拋去，有幾次都把我摔在地上，差點(diǎn)把我摔扁了，好在我外面是“鐵甲”，沒(méi)有受傷，可卻讓我有些難受。我終于受不了了，大喊一聲：“不要再搞我啦！”可他們根本不聽(tīng)，仍然繼續(xù)玩弄我。

　　我看了一眼小主人，給了他一點(diǎn)示意，他露出一絲無(wú)奈的苦笑。

　　就這樣，我安安靜靜地做一個(gè)小水杯，平平凡凡。這使我有了一點(diǎn)啟發(fā)：世上每樣?xùn)|西都有自身存在的價(jià)值，我們不要因?yàn)樗黄鹧鄱撇黄鹚?/p>

水杯作文600字篇8

　　不是金錢(qián)和功名，平靜的愛(ài)才稱(chēng)得上幸福。

　　——題記

　　每個(gè)人總有理由抱怨自己不幸福，也許是身上沒(méi)有穿著名牌，也許是手上不曾擁有金表，也許是腳下還未駕馭豪車(chē)。大概是這個(gè)追名逐利的世界讓我們淡化了，淡化了他人給予的理解、呵護(hù)甚至關(guān)愛(ài)，淡化了我們對(duì)周?chē)腋５母兄?/p>

　　周?chē)囊磺杏肋h(yuǎn)那么平靜。

　　每天下學(xué)，父親總是準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。坐在車(chē)?yán)�，起初總是一片寂靜，發(fā)動(dòng)機(jī)似乎都有了講話的欲望�？偸歉赣H先打破寂靜�！昂人�！”他不緊不慢地說(shuō)，雙手依舊緊握著方向盤(pán)，眼睛還是緊盯著前方。我這才想起座位旁邊還放著一杯溫度適中的水。水杯是用玻璃做的，晶瑩剔透，可以看到那不摻任何雜質(zhì)的水，杯子似乎使水也變得閃閃發(fā)光了。拿起水杯，擰開(kāi)杯蓋，暢飲一口，干澀的喉嚨頓時(shí)潤(rùn)澤無(wú)比。平淡無(wú)味的白開(kāi)水，因?yàn)閾诫s了父愛(ài)，讓我感到是那樣的甘甜。半路上，他總會(huì)像囑咐小學(xué)生似的“再喝點(diǎn)吧！”，其實(shí)水杯里的水已被我一飲而盡了，可他總是要倔強(qiáng)地提醒“再喝點(diǎn)，回家就不渴了！”，我總是舉起空水杯，裝模作樣地喝水，可是我覺(jué)得這空氣比那甘甜的水還要甜美。

　　無(wú)論從杯中倒出的是誰(shuí)還是空氣，都飽含著父愛(ài)的香氣。杯子并不特殊，奇異的是杯中浸透著父親無(wú)盡的'體貼和關(guān)懷。父親給予我的愛(ài)，平凡但不簡(jiǎn)單，珍貴但不貴重，出于平常而發(fā)自?xún)?nèi)心。這種愛(ài)發(fā)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不為人所關(guān)注的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　周?chē)囊磺兴坪跤痔K醒了，生機(jī)勃勃，連水杯都難以耐得住寂寞。

　　幸福，是李白“千金散盡還復(fù)來(lái)”的不睦名利，是“慈母手中線，游子生上衣”中陸游所體會(huì)到的細(xì)致關(guān)懷，更是董大聞得高適云“莫愁前路無(wú)知己，天下無(wú)人不識(shí)君�！钡臅晨鞜o(wú)比。

　　幸福原來(lái)同我們這樣的近��！

　　這樣我才發(fā)現(xiàn)，裝在杯子里的不僅僅是水，還有幸福。

水杯作文600字篇9

　　“咦？這能行嗎？”我疑惑地輕聲嘀咕著，“一張薄薄的紙竟然能托住水？”

　　周五下午，林老師讓我們?nèi)ヒ粋€(gè)小實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)水杯裝滿水，再拿一張紙蓋住紙杯，最后把紙杯倒過(guò)來(lái)，看看紙杯的水是否能被紙托住。說(shuō)干就干，一回到家，我把實(shí)驗(yàn)步驟詳細(xì)地講給媽媽聽(tīng)，請(qǐng)媽媽和我一起合作，動(dòng)手試試看。

　　我們首先找來(lái)了一個(gè)紙杯，裝滿了水，小心翼翼地把紙蓋住紙杯�！皨寢�?zhuān)阌X(jué)得能行嗎？”在倒扣紙杯前，我問(wèn)了媽媽很多遍，一直不敢去把紙杯倒過(guò)來(lái)，生怕不成功�！皼](méi)關(guān)系，試試看�！眿寢屛⑿χ膭�(lì)我。

　　“一、二、三�！蔽铱焖侔阉沽诉^(guò)來(lái)�！巴�。成功啦！”我興奮地大叫起來(lái)，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，紙居然托住了水杯�？珊镁安婚L(zhǎng)，“咕嚕咕嚕�！痹瓉�(lái)，不到兩秒鐘，紙杯的水就流了下來(lái)，紙也掉了，我的高興勁兒也一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了�？磥�(lái)這次實(shí)驗(yàn)還是失敗了。唉，我嘆了口氣，垂頭喪氣地站在那兒。

　　“寶貝，沒(méi)事，我們?cè)賮?lái)試一試�！眿寢屳p身地安慰我。“要不，這一回我來(lái)試一試？”媽媽摸摸我的頭�！昂冒�！”我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　媽媽把紙杯裝滿了水，拿出紙蓋住紙杯。我瞪大眼睛，仔細(xì)看著媽媽的一舉一動(dòng)�！斑�？跟我剛才的步驟一模一樣，這能成功嗎？”站在一旁的'我暗暗地想，“估計(jì)這回媽媽也不行�！�

　　只見(jiàn)媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把紙杯倒了過(guò)來(lái)�！耙�、二、三……”我驚呆了，不可思議的事情發(fā)生在我們的眼前，過(guò)去十幾秒后，紙還是穩(wěn)穩(wěn)地托住紙杯�！俺晒玻〕晒�！”我高興地拍手叫好。

　　奇怪了，薄薄的紙居然真的托住裝滿水的紙杯。這是什么原理呢？我跟著媽媽上網(wǎng)仔細(xì)地查找了資料。原來(lái)這是大氣壓在作怪。當(dāng)紙杯灌滿水后，杯中的氣壓低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來(lái)了�！�

　　其實(shí)在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

水杯作文600字篇10

　　在我的桌子上放著一個(gè)水杯，每天早上愛(ài)我的媽媽都會(huì)給我倒一杯水在這個(gè)杯子里，讓我早晨起來(lái)喝。

　　一天，我照常去喝這杯水�？墒鞘诌€沒(méi)有碰到杯子，杯子就發(fā)出了一束耀眼的光芒，我在刺眼的光芒里漸漸失去了知覺(jué)，我感覺(jué)我好像墜入了萬(wàn)丈深淵。

　　等我醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我變得特別特別小，小得用顯微鏡都看不出來(lái)。而我在一個(gè)野草叢中的小島上，小島的四周是茫茫大海。在海平線那里，我可以看到我的臥室。我根據(jù)我所在的位置看，我應(yīng)該在——我的水杯里！

　　我想這一切一定是夢(mèng)，我使勁的掐了掐自己，好疼！這不是夢(mèng)！我想我一定會(huì)餓死在這里，但值得慶幸的.是這個(gè)小島上有吃不完的果實(shí)！

　　我突然聽(tīng)到有聲音從海底傳出，我一看，是條美人魚(yú)！這條美人魚(yú)沖我一笑，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！我們不是故意把你變成這樣的。我們需要你。”說(shuō)完把我往水下一拉。我嚇得亂撲騰了幾下，發(fā)現(xiàn)我竟然可以在水下呼吸，我立刻不怕了。

　　美人魚(yú)對(duì)我說(shuō)：“你看，這就是我們的王國(guó)�！�

　　我往下一看，嗆，這也太臟了吧。

　　美人魚(yú)說(shuō)：“我們這里的人從來(lái)不保護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾，請(qǐng)你來(lái)幫我們解決這些問(wèn)題吧!”

　　“啊?我，我不行！”

　　她說(shuō)：“你看，你的房間那么干凈整潔，所以我才來(lái)找你�！�

　　“唉，也只好這樣了�！�

　　我游到水下面，想啊想，終于想出了一個(gè)妙招：做垃圾桶！我在水下找材料，這里實(shí)在沒(méi)什么有用的材料��！突然，我看到一些巨大的藤蔓，想出了一個(gè)好辦法。

　　我拔了一條藤蔓，編啊編，用了九牛二虎之力終于編出了一個(gè)巨大的筐子。

　　我對(duì)她說(shuō)：“你們以后用這個(gè)裝垃圾吧！”

　　她說(shuō)：“你可以教我們嗎？我學(xué)會(huì)了要教我的臣民。”

　　“好的！”

　　我教會(huì)她以后，還給她說(shuō)了該怎么樣更好的回收和利用垃圾，她點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了。