【熱門】美術(shù)作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的美術(shù)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)作文600字 篇1
楊老師教我們美術(shù)。瘦小的身子，一張略帶稚氣的臉，剛見他的人十有八九以為他是個中學(xué)生。
記得楊老師給我們上第一堂美術(shù)課時，剛進(jìn)教室的門，教室里立刻炸開了鍋：“哇！好帥！”我仔細(xì)打量：大大的頭，大大的'眼睛，一抹淡淡的胡子。上套黑色風(fēng)衣，下著黑色西褲，腳蹬黑色皮鞋。剛巧我看了動畫片《蝙蝠俠》，可能是條件反射，我不禁脫口而出:“現(xiàn)代蝙蝠俠呀！只是肌肉不發(fā)達(dá)。”若不是許老師這位紀(jì)律嚴(yán)明的班主任在場，教室里大概不會那么快就安靜下來。
楊老師不但外表引人注目，言語也十分幽默，從不讓學(xué)生難堪。
一次，楊老師評講作業(yè)《立體浮雕》，因?yàn)槲业拿佬g(shù)成績不好，怕老師批評，所以評講到我的作業(yè)時，我真有點(diǎn)十五只吊桶打水----七上八下。楊老師拿起我的畫說:“請制作者站起來�！蔽异话驳卣酒饋恚瑮罾蠋熋媛扼@訝之色：“作品如其人，真是小巧玲瓏呀(因?yàn)槲覀�子小)�！蓖瑢W(xué)一陣大笑。我雖然有點(diǎn)難為情，但也被逗笑了，我知道老師是批評我的畫構(gòu)圖太小了，原來畫畫也要講究布局。
漸漸的，我喜歡上了美術(shù)。我們要學(xué)《畫情緒》這課，什么是“畫情緒”，我摸不著頭腦。上課了，楊老師拿出自己畫的一幅深綠色的《森林景觀》給大家看。畫一掛出，同學(xué)們有的“哇”地低叫，有的怪聲怪氣地說：“好恐怖呀！”楊老師趁勢啟發(fā)說：“同學(xué)們，這是老師情緒不好時候畫的，畫面多采用深暗的色彩，才會給大家陰森的感覺。用不同的色彩表達(dá)特定的情緒，這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容--畫情緒。”哦，我恍然大悟。
楊老師的畫令我佩服得五體投地，他經(jīng)常在我們轉(zhuǎn)眼間就作出一幅示范畫，那天開家長會，楊老師的作品被展示出來，我有機(jī)會飽了眼福�！罢嫫�！”我不禁脫口而出。不說那栩栩如生的小姑娘，也不說色彩鮮艷的水果，單看那幅《烤魚》，如果放在餐桌上，一定讓你垂涎三尺。
聽了我的介紹，你一定很想見見這位楊老師吧！
美術(shù)作文600字 篇2
繪畫，雕塑，剪紙，陶藝，書法等等，都可以歸入美術(shù)的行列，美術(shù)的樹干分杈生成一些不同的枝條，那些枝條也生成葉芽，每一片都各不相同，大大小小的枝條葉芽，構(gòu)成繽紛的美術(shù)世界。
我只在繪畫這一方面有所領(lǐng)悟。我不擅長繪畫，但我熱愛繪畫，繪畫能讓我快樂，每完成一幅作品或是在某方面取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步，都能讓我產(chǎn)生不小的成就感。以前歪打正著成了美術(shù)生，在美術(shù)教室里，看到那么多同學(xué)全神貫注的畫素描，我感到欣喜：原來同道中人這么多�？晌液髞砺牭接腥苏f：“我一點(diǎn)都不喜歡畫畫，要不是為了考學(xué)，我才不……”聽到這話，我又為那位同學(xué)感到一絲悲哀，同時也慶幸自己能夠做自己喜歡的事。
后來因?yàn)榉N種原因，我退出了美術(shù)生的行列，但仍保留了對繪畫的熱愛，而且這份感情似乎比以前更為濃烈�？臻e時間里我便練練手，畢竟能夠把美好的'事物美妙的展現(xiàn)在紙上也是一種幸福。
以前我覺得畫畫是一件很隨便的事：隨手下筆就是一幅畫，確實(shí)很隨便。但后來我發(fā)現(xiàn)，并不是我想的那樣。如果不練習(xí)，不認(rèn)真鉆研技巧，不細(xì)心觀察細(xì)節(jié)，就不會有絲毫的進(jìn)步，永遠(yuǎn)停留在最初階段。一幅很好的畫，也可以把它修改得更加完美，再高的繪畫技術(shù)，也可以修煉得更高，每改進(jìn)一點(diǎn)就是一個巨大的成就，所謂“精益求精”就是如此。美術(shù)如此，學(xué)習(xí)也如此，生活亦如此，人更是如此。
仔細(xì)觀察每一個人的畫，每個人的畫都不同，各有千秋，這便是畫風(fēng)。有的人畫風(fēng)婉轉(zhuǎn)，有的人畫風(fēng)活潑，不同的人就有不同的畫風(fēng)，所以世界上永遠(yuǎn)沒有一模一樣的兩幅畫，每一幅畫都有其優(yōu)勢所在，這也是美術(shù)的一大魅力。而人也是如此，沒有一模一樣的兩個人，每個人都有自己的優(yōu)劣，所以無論是誰都可以活出屬于自己的精彩。
美術(shù)世界，美麗又奇妙，簡單又深奧，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
美術(shù)作文600字 篇3
這學(xué)期，我們準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生開展系列活動作文，即讓學(xué)生在活動中觀察，在觀察中思考，在思考后習(xí)作。我們期待著能夠通過一系列有趣的活動，激發(fā)起同學(xué)們習(xí)作的興趣，逐步養(yǎng)成勤于觀察、善于動筆的好習(xí)慣。
第一次作文，我們定的題目是《一節(jié)有趣的美術(shù)課》，因?yàn)榭吹缴厦佬g(shù)課前，同學(xué)們準(zhǔn)備了墨水、報紙和小水桶等，而且每個同學(xué)都是那么的興奮。我們覺得同學(xué)們一定有內(nèi)容可寫。
作文是在同學(xué)們上完美術(shù)課之后布置的，三個班都沒有進(jìn)行有意識的觀察。當(dāng)我們在第二天收上學(xué)生的《探索基地》后發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們普遍寫得非常真實(shí)。
看了同學(xué)們的作文，知道這節(jié)美術(shù)課有這樣幾大環(huán)節(jié)：課前準(zhǔn)備、老師講解、自我體驗(yàn)、作品展評。在這幾個環(huán)節(jié)中，同學(xué)們對老師講解的內(nèi)容寫得最詳細(xì)，課前準(zhǔn)備部分寫得比較詳細(xì)，但是自我體驗(yàn)和作品展評部分普遍一略而過。在同學(xué)們的日記中，有關(guān)于心情描寫的大約五分之一，有動作描寫的`大約有三分之一。
為什么很少有同學(xué)把自己畫水墨畫時的感覺寫出來呢？原來有的同學(xué)覺得作文的字?jǐn)?shù)已經(jīng)夠長了，于是就把這最關(guān)鍵的內(nèi)容省略了。還有的同學(xué)覺得自己沒畫好，所以也刪除了這一最關(guān)鍵的內(nèi)容。
看來，僅僅有了生活，學(xué)生仍然寫不出優(yōu)秀的習(xí)作。因?yàn)樗麄冊诨顒又腥鄙偾楦械膮⑴c，所以文章寫得像流水帳。因?yàn)樗麄兊娜沼浻腥蝿?wù)觀點(diǎn)，所以雖然很長，但是卻不精彩。
三個班中，只有幾個同學(xué)寫出了自己繪畫時的感覺。例如三班的曲靈珂同學(xué)這樣寫自己繪畫時的獨(dú)特心情。老師讓同學(xué)們自己練習(xí)時，我由于太興奮，一不小心把一滴墨滴到了臉上，用手一抹，竟成了大花臉，像小花貓一樣。
看來，對于細(xì)節(jié)的刻畫是同學(xué)們習(xí)作的薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)該針對這一重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，力求使每一個同學(xué)的習(xí)作都能夠有血有肉。還有，應(yīng)該注意對學(xué)生進(jìn)行情感教育，使學(xué)生能夠懷著滿腔的熱情投入到每一天的生活之中。情感是文章的靈魂，一個沒有深刻情感體驗(yàn)的學(xué)生是寫不出好文章的。
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