品德作文600字（通用33篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的品德作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
品德作文 1
好的品德會讓孩子一生受益，在這個競爭激烈的社會中生存容易，但要想成功，光靠成績是不行的。
成績好是學習努力的結果，是理論的優(yōu)秀掌握者，是理論的巨人，理論或成為可以讓人要夸夸其談的談資，或成為借以炫耀的資本。
社會的進步，是科技的發(fā)展，是知識的時代，一個國家的興旺發(fā)達，靠的是技術的不斷進步與創(chuàng)新能力的提高，知識的重要性不言而喻。
但知識要真正起到高效的作用，就要看一個人的'品德高低了，為什么我會這樣片面的說呢？是有原因的：
一、知識是用來創(chuàng)造社會財富的，而不是用來謀求私利的。
二、品德是用來為人生把握航向的，一個人品德高尚，那他終究會成為一個成功的人。舉個列子吧，說有一個國外的跨國公司招聘員工，一些懷揣高學歷文憑的學生一個個摩肩接踵地去應聘了，大多是本科以上學歷，有的是碩士或是博士，這些人遞上應聘材料后，得到的答復就是再議，后來一個懷揣大專文聘的學生試探性地去輕輕敲門，得到允許后，他輕輕地推開門，推開門的瞬間，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，就彎腰撿起來。就這樣一個動作，讓他得到了一個工作崗位，領導是這樣解釋的：連這樣不起眼的小事情都看在眼的員工，一定會成為公司負責的。
三、我所強調的品德：
1、做人：心要正，氣要平，行果斷，說就干，講誠信，坦蕩做人，寬以待人，樂于助人，不因勢欺人，多團結他人，朋友多路就寬，少說廢話，不取笑人，不自閉，不自卑，不攀比，發(fā)生矛盾常思己之過，出了問題常想進步之策，有孝心，講仁義，尊師長，扶老幼，有公德意識，懂得謙讓之禮，做人要低調……
2、做事：工作常懷敬業(yè)之心，工作不只是為單位，最終是為自己，做事要細心，做事有創(chuàng)新，做事要專心，追求效率而不惟速度，工作安排有條理，行動執(zhí)行要高效，少說事多做事，夸夸其談是一時，踏踏實實才是根，領導安排的事要辦快更要做好，領導不安排的事咱也要創(chuàng)造性地工作，工作要有事業(yè)心，家庭要有責任心，高調做事……
品德作文 2
星期一下午上品德課，我習慣性地拿出品德書，靜候老師的到來，可是卻有兩位不熟悉的面孔，我好奇了起來，心里不由得打，了個“？”，這時老師發(fā)話了：“這兩位同學是六（6）班的，今天讓他們給我們示范一下如何講課，大家歡迎一下�！编蓿瓉砣绱�，我邊拍手邊想到。
“今天，由我們?yōu)橥瑢W們講課�！眱煞N不同的聲音響了起來，十分響亮，也不缺甜美，他們落落大方地昂起頭，堅定的目光中透出了成熟和穩(wěn)重；雖然我們是同齡人，但是他們卻顯得那么老練，也許是因為在多個班講過吧，看看他們的PPT上，漂亮的壁紙寫著“奧林匹克的故事”這幾個大字，這就是他們要教我們的課題。PPT變了一個圖片，那是個世界地圖，那位穿著綠色衣服的.男同學問道：“請問希臘在哪個位置？”可能是我們還沒有適應，所有舉手的人就像茫茫大海里的幾片小舟，但是很快就好起來了，這個問題回答完后，我們欣賞到了潔白如玉、高大狀觀的帕提儂神廟。我班的同學明顯詞窮，想不出用什么詞語來描述，我想我們應該增加知識面了。
隨后，他們又用甜美而又響亮的聲音為我們講述了關于奧林匹克的故鄉(xiāng)——希臘的一些名人名手古跡。雖然我們不是十分積極地舉手，給他們帶來不少的尷尬 ，但是被他們一一化解了，我打心眼里佩服他們，如果是我的話一定會羞到想鉆到地里，在講臺旁邊的黃老師也專心致志地看著兩位“小老師”講課，時而點頭，時而笑笑，好像在夸他們。
這次特殊的老師為我們上了一堂特殊的課，讓我有了一段特殊的回憶，我不得不對這兩位“老師”的勇氣和實力發(fā)出敬佩。
品德作文 3
在這個世界上，有人說親情最珍貴，有人說健康最珍貴，也有人說善良是最珍貴的。而我想說勤勞的品德是最珍貴的。
那天，陽光明媚，到處桃紅柳綠，小花們競相開放，太陽暖暖地照著大地。我寫完作業(yè)，四周散步。忽然，看見奶奶正拿著鏟子，往我們的菜園子走去。
我急忙跑過去，問奶奶要干什么？奶奶微笑地說：“春天來了，該給菜園種些蔬菜了，今天我來把野草給除掉，明天我就在這里面種些蔬菜�！�
我向菜園跑去，只見那里并不太大，只有兩個平方的面積，中間的.野草非常多。我拍了拍胸膛，對奶奶說：“這點兒活，就由我干吧，反正我現(xiàn)在也是閑著�！闭f完，我急忙忙得跑進菜園里，投入拔草的活動中。
可這些野草，并沒有我想像的那么好對付。剛開始我拔一棵草不費吹灰之力，拔了十幾棵我的手就沒有力氣了……忙了一個小時了，才拔了一點，我想：這些野草，拔起來怎么這么難拔呢。
我不由得打起了退堂鼓，可我轉念又想：人要堅持不懈的精神，也必須要有勤勞的品德，要有一雙勤勞的手。于是，我彎下腰堅持了下來，決心要全部拔完。
時間一分一秒地過去了，我從上午忙到了下午，才將這小小的菜園清理好，我被累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但內心確實無比驕傲。
這時候，奶奶走過來，看我這么累，便說：“嘗到勞動辛苦的滋味了嗎？”我點了點頭。奶奶連聲稱贊我是一個勤勞的孩子！此時，我忽然意識到擁有勤勞的人品是多么光榮的事情！
這一次，我知道了什么最珍貴，那就是擁有勤勞的人品。
品德作文 4
在人生這條道路上，總會有許許多多的考試。我一直認為，考試是冷漠的，是嚴峻的，是神圣而不可侵犯的�？墒悄且豢�，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了……
那是一個夏天的上午，天氣忽然變得陰沉，頃刻間，下起了瓢潑大雨。我吃過飯，打著傘，去上學。
大雨依然下個不停，路面很滑，我心情十分緊張，唯恐不小心摔倒在地。前面，一個一瘸一拐的身影躍入我的眼簾。是她——鵲兒，我的同學。雖然和她同班，但因她是殘疾人，我很少和她說話。我加快腳步想超過她，漸漸近了，面前的她，一瘸一拐，舉步艱難。哎！真可憐！只有四五步遠了，她突然身子一斜，右腳向前一滑，摔倒了！下意識地，我愣愣地站住了。很顯然，面對這場品德考試的時候，我，猶豫了……
這是多么令人糾結的場面��！在我面前就有個摔倒的殘疾同學，而我卻只是呆呆地站著。想扶她，不愿，擔心弄臟我的衣服；想走，心中又不忍。
我也不知道自己是懷著怎樣的心情，做出下一個決定——一走了之，走得那樣絕決……
我不知道她是怎樣爬起來的。當我回過頭的時候，她已經站起來了。也許是心急，也許是路滑，沒走幾步，我腳下一滑，重重地摔在污泥之中。我想，這一定是老天對我的懲罰。我正想爬起來，鵲兒卻走到我身邊，向我伸出了一只手……這場令我猶豫的友誼的.考試，鵲兒竟然毫不猶豫地做到了。在學習上，她不如我，但在這場品德的考試中，我卻遠不如她。
那一刻，我明白了，考試，并不只是紙上談兵，而是你要用心的付出，用心幫助需要幫助的人。鵲兒，謝謝你！這場考試將成為我人生中的一盞明燈，指引我，為我照亮前方的道路……
品德作文 5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，胡老師大步流星地走上講臺，胡老師既是我們的數學老師，又是我們的品德老師。她雖然四十多歲了，但玩起來像個老頑童。
她走上講臺，大聲說了一聲：“今天你們聽講認真，就讓你們玩一節(jié)課！”說完大家歡呼起來，胡老師讓同學排好隊，一組一組的走下去，大家來到了操場上。
胡老師說：“今天我們來玩誰都會玩的‘誰是臥底’規(guī)則我想大家都應該知道吧！我今天選出兩個主持人，一個是——”大家齊刷刷的舉起了手，經過一番挑選后，胡老師又說：“這兩位主持人要公平公正，要能說會道，那就是我們班的女神——朱宇欣，和我們班可愛的‘洋娃娃’——張譯文，請主持就位。”
說完，胡老師拿出事先準備好的卡片，每張卡片上有一個詞語，而有一張不同，和其它幾張意思相近。她選出10位同學，站在一排，然后給他們各發(fā)了一張卡片，他們自己悄悄看了一下。
主持人朱宇欣說：“從左到右開始�！�
主持然張譯文又說：“完了之后，從右到左�！�
左邊第一位同學是顏鍶懿，她拿到的'是彩虹，她說：“天上有的，卻只有雨過天晴后才會有�！�
左邊第二個同學李思瑾，身為臥底的她還毫不知情，胸有成竹地說：“白白的。”她一說完，其他同學都指向他，有一個同學說：“我們別說了，臥底已經出來了�！�
兩位主持人隨后也宣布了臥底，那就是李思瑾。大家都笑了，胡老師也不例外，我們又玩了三盤，臥底分別是熊浩天、李若瑾和李佳琳。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，一節(jié)課我們過得很快樂，這節(jié)課太有趣了，讓我記憶猶新。
品德作文 6
現(xiàn)在的世界日新月異，越來越多的先進科技給予了我們的生活很大的幫助。共享資源正與我們每個人產生密切關聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
共享資源現(xiàn)在已經逐漸代替了我們的衣食住行。其中，最常見的就是共享單車�，F(xiàn)在路上隨處可見什么摩拜單車、ofo小黃車，還有許許多多不同品牌的共享單車，只要手機一掃，馬上騎走。還有共享冰箱，里面裝著不同的蔬菜、水果、飲料和調味料，同樣手機一掃，需要的東西就會自動掉進“取物處”，大家不到菜場也可以買到菜啦！還有少數的另外一種共享冰箱，一般放在小區(qū)門口，可以讓生活困難的人們免費拿需要的食材和水果。許許多多共享書店也是免費的，不限時間，不限書籍種類，你可以一直在那里安靜地看書。除了上述幾種，現(xiàn)在還出現(xiàn)了共享籃球、共享打印機、共享空調，甚至還有共享硬幣。共享真的.成為了時尚。
但是，一些共享資源可以防范損失，還有一些卻只能任由品行惡劣之人擺布。共享單車雖然會自動解鎖和鎖住，但因為車身輕，有些人就會惡意地把車子扔進河里，或是往鑰匙孔里塞棉花和膠水，那這輛車不就廢了嗎？公司不就損失財產了嗎？還有免費的共享冰箱和共享硬幣，有人占小便宜，有多少拿多少，甚至有備而來，拿一個大袋子把所有東西都裝走。共享打印機，雖說是免費打印照片，能打印幾張就打幾張，這是沒錯，但也別瞎拿啊！不管三七二十一，是自己的不是自己的全部拿走！再或是一群人掃碼打印照片，打印機后面顯示還有幾十張幾百張，工作人員不時地更換紙張和墨盒，浪費了很多自然資源。還有人用完共享單車亂停，用完共享籃球亂扔，用完共享書籍亂放……看來人們真的該自我反省一下了。
共享資源使人們的衣食住行更加方便，可人們卻把自己的品德“賣”了，換了食材、錢和他們所謂的“開心快樂”，真是不值得。如果大家能珍惜別人的勞動成果，那么我們的社會將更加美好，我們的祖國將更加繁榮富強！
品德作文 7
老師告訴過我們語文等于生活，數學等于生活，品德也等于生活，無論什么學科，都等于生活。學品德做一個文明人，學語文做一個知識豐富的人，學數學做一個理性的人但這個星期，讓我最難忘的還是那一節(jié)品德課。
我的品德老師身材很胖，挺著一個大肚子，但這并不影響他走路的速度，人高高的，只比教室門矮一些，戴著一副黑框眼鏡，臉上常常露出燦爛的'笑臉，都把我們感染了，在我心中他是一個滑稽的老師。我們非常喜歡他，昨天韓老師又給我們上了一堂課，是看端午節(jié)習俗但由來。
在課堂上，韓老師說：同學們，老師要告訴你們一個好消息，我們今天看端午節(jié)習俗的由來。好！全班異口同聲但說，有些同學擺出一個剪刀手，嘴里喊著：耶！有些同學說：太棒了！有些同學說：我還不知道端午節(jié)為何要喝雄黃酒呢？我要認真看。還有些同學說：又可以學到新知識了。大家不要太過于興奮。韓老師說：安靜，安靜。教室里馬上鴉雀無聲，連根針掉下都聽得見。老師在百度搜索，馬上就搜索到了相關到視頻，點了點視頻，立刻開播了。
端午節(jié)習俗由來視頻講的故事這樣在戰(zhàn)國時期，秦國最強大，老是要去進攻別的比自己弱小的國家，霸占他們的地盤人民，一次秦國把楚國的都城攻下了，楚王被帶去秦國殺死了，愛國人士屈原知道后十分傷心，想：國家都這樣了，我活著還有什么用��！于是他便跳河了，旁邊的人看見了馬上來救屈原，漁翁也用網來撈屈原，可就沒見到屈原的影子，可能因為水流太急，被沖走了吧！但人們沒有放棄，就這樣一直找到夕陽落山也沒有找到，人們想魚會吃屈原但身體，不行要給它們食物，于是，人們用葉子把燒熟的飯包起來，丟進河里，把雄黃酒倒入河中，乞求魚兒不要吃屈原的身體，要吃就吃我們糧食吧！這就是端午節(jié)要喝雄黃酒吃粽子，賽龍舟的原因了。
這真是一節(jié)難忘的品德課。它讓我知道了端午節(jié)要喝雄黃酒吃粽子賽龍舟的原因！
品德作文 8
說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什么特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······
有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區(qū)的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙�！边@時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了�！皼]事，不用你管。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什么，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。
我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走�？斓郊议T口的時候，我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，并對他產生了強烈的'好奇心，從那以后我就悄悄地關注他。
半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會準時出現(xiàn)在小區(qū)里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環(huán)境，對被毀壞的草地及時采取補救措施。為了美化小區(qū)環(huán)境，他還經常發(fā)動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。
我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業(yè)的人，他是一個樂善好施的人，更是一個品德高尚的人。
品德作文 9
我永遠忘不了那堂品德課，那堂給了我一生最重要啟示的品德課。那堂課，我明白了……
一堂十分平常的品德課開始了，老師卻沒有直接讓我們翻開課本，而是先問了我們兩個問題：“指鹿為馬、掩耳盜鈴是什么意思？”我們輕而易舉地做出了回答。我們正好奇老師今天為什么問這樣的問題時，沒想到，老師說的是這樣一件讓我們刻骨銘心的事：早上，老師照著王安祎的作業(yè)答案給我們對作業(yè)答案，結果有一題王安祎算錯了，應該是90.9，而老師讀的答案是王安祎算錯的99.9。改錯時，幾乎所有的同學都改成99.9，有的.甚至原來算對了也不加思索的改成了99.9。老師十分惱火，練習冊發(fā)下來了，老師說答案是99.9的同學站起來。我們都緊張兮兮的，我想：我改錯還沒不認真，應該仔細思考、仔細算了吧！我緩慢地、小心翼翼地翻開練習冊，天啊！幸好幸好，我做對了！我一看，全班站起一大片，其中甚至還有小組長。我大吃一驚地看著這慘不忍睹的場面，我們都以為老師一定會大發(fā)雷霆的，但是，意想不到的是，老師后面說的那番話讓我們全班同學淚流滿面。老師語重心長的對我們說：“我每天苦口婆心地為你們講課，要的是你們到底會還是不會，改錯的目的并不是只抄一個答案，而是會做這種類型的題了。光改個答案應付老師，其實是應付自己。我認認真真地將每個同學的作業(yè)進行批改，而我沒想到，我批的卻是一份份虛偽啊……”這時，老師的鼻子紅了，淚水奪眶而出。同學們也都淚流滿面了，是因為內疚，是因為悔恨，很多很多……
這堂品德課，我們雖然沒有學到具體的知識，但是讓我懂得了最重要的道理：學習并不是為老師家長學的，而是為自己學的！欺騙別人就等于欺騙自己！這堂意義非凡的品德課，我永遠不會忘記。
品德作文 10
欣賞是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種品質，是一種美德，更是一種智慧!欣賞是人與人交流的重要手段!
一天傍晚，媽媽在家里收拾桌子，突然發(fā)現(xiàn)桌上有幾張紙，她想：今天中午媽媽回家一定又累又熱，肯定又累，我應該幫她做點什么。于是，她拿著一疊紙走了出去，來到客廳。
媽媽看見桌上有一張紙，就走過去，把紙遞給了正在收拾桌子的爸爸，爸爸一看見紙，立刻大驚失色，問：“這是什么紙?”“這是我撿到的，你快來看看!”媽媽說。爸爸走到桌邊，把紙拿起來，仔仔細細地看了起來，爸爸一邊看一邊問：“這是什么紙?”“這是我撿的!”媽媽說，“你能不能幫我把紙拿到垃圾桶去?”“可以，這是我的`事，你快去拿吧!”爸爸爽快地答應了。
第二天早上，爸爸來到垃圾桶旁，發(fā)現(xiàn)了那張紙，便撿起來遞給了媽媽，媽媽說：“今天中午我們就要吃午飯了，我去買菜，你去拿吧!”“我知道了，我去拿吧!”爸爸說。“好吧，我們快走吧!”于是，爸爸開開心心地離開了。
爸爸走后，媽媽一直在想這件事，于是，媽媽就把那張紙送給了爸爸。
從那以后，爸爸不再干那種臟活了，反而還教育媽媽。媽媽說：“以后可以經常來幫你呀!”“嗯�！边@樣媽媽就不會干家務了。
欣賞是一種美德，是一種智慧，更是一種品質!這種美德是無窮無盡的!
品德作文 11
世界上高尚的人并不少，只是我們缺少一雙發(fā)現(xiàn)高尚的眼睛，不要以為高尚遠在天涯海角，其實它就在眼前。
一個略微臃腫的身體，一頭烏黑的短發(fā)，兩片圓圓的凸透鏡，再加上滿肚子的學問，便構成了我們敬愛的老徐同志。上課時，總是免不了一些“肉香味”(那是軟尺炒手掌的香味)——教師的.打，那是對我們一種變相的愛，更是一種恨鐵不成鋼的愛。上課時，教師滔滔不絕地向我們傳授知識，哪怕自我的嗓子渴的冒煙了，也絲毫不停息，直到我們做題時，她才會用幾分鐘的時間歇一歇，用甘甜的水潤一潤自我的嗓子……
有一次，教師的嗓子發(fā)炎了，盡管嗓子已經嘶啞，但她卻依然聲嘶力竭地講著題，縱使自我的嗓子越來越嚴重，她不從占用我們那四十分鐘的寶貴時間，用這四十分鐘將知識毫無保留的傳授給我們，她像一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人，為我們這些莘莘學子照亮了前進的方向。
記得小時候，無論我們去哪里，她都一向在后面默默地跟著我們，生怕我們在學校中跌倒，或是出一些意外。長大后，我才明白，那是一種愛，是一種無私的愛，雖然我們不是她的兒女，但她細心地呵護著我們，視我們?yōu)檎粕厦髦椤?/p>
徐教師就是這樣一個品德高尚的人，她用實際教會了我們如何做一個有高尚情操的人。
品德作文 12
黑夜，在慘白的燈光下，我無力地躺在椅子上，桌上只有張紅艷的試卷……
那次的失利，將我的傲氣吹散了。曾經步步登上勝利的寶座，而如今，落千丈。表面歡笑，而內心卻在滴血。
那天，我正在院子坐著。院子里桂花開了，零零碎碎的花瓣落下，與我分享花香。可是我內心苦��！這苦并不是些些花香可遮蓋的啊！“嘿”，我背后傳來了個熟悉的聲音�！盃敔敗�，我有氣無力的喊道，“新出的蜂蜜，來嘗嘗吧，很甜的。”爺爺說；“別想那些不好的事了，你爸都告訴我了，”邊說，爺爺邊拿出了自己的“寶物”—書，說到：“你知道我為什么可以把蜂養(yǎng)得好嗎？不是因為書的'教導，而是自己摸爬滾打總結出的道理。”
他清了清嗓子，用種鄉(xiāng)腔說道：“次失敗并不可怕，可怕的是失敗后不愿重新站起來！孫兒，我曉得你為什么失敗，也清楚你為什么直不愿站起來，是因為你缺少了你的自信和謙虛。孫啊，我知道你內心的痛苦，來，吃口蜂蜜！”
我從他手中接過勺子，蜂蜜入口的甜和桂花的香讓我頓時陰云散開，心中現(xiàn)出道彩虹。我不禁露出了絲微笑，向爺爺說道：“謝謝，爺爺是您給我了信心，您的道理讓我折服。我決定了要步步摘下桂冠！。聽完我的話，爺爺那布滿紋路的臉上開心地舒展開來了。
那天，竟有朵桂花有意無意地落在我的肩上，留下了股清香……
品德作文 13
品德，對人類是最重要的，是人類不能侵犯的。品德可以掌控你的命運，如果你侵犯了它，你的命運將變得糟糕，品德是一種力量，一種鼓勵。一個人品德的好壞，將對他的一生有著重大意義。
記得有一次，奶奶叫我把垃圾桶里的垃圾倒在垃圾箱里，我提著垃圾急匆匆的直往垃圾箱奔。眼看就要到了，我就站在那，手往上一舉，右手一扔，想把垃圾投進垃圾箱。正轉身離開，只聽撲通一聲垃圾掉在了地上。我下意識的轉過身看了一眼，但并沒有將垃圾撿起來。因為我心想：“撿不撿都無所謂，撿了也是白撿，還不如不撿，浪費時間”。便大步的.走了，正要到家的時候，有一個聲音，那聲音不知從哪傳來。聽這稚嫩的聲音，好像是一個小女孩。正準備回頭看，突然從我后面竄出來一個小女孩，雙手叉腰，兩眼瞪著我說：“大姐姐請你把你剛才亂扔的垃圾撿起來，扔在垃圾箱里”。我說：“你管得著嗎，狗咬耗子，多管閑事。”小女孩反駁說：“你這樣會污染環(huán)境的。”我沒有理會小女孩，轉身就走。
就在這時，垃圾箱邊隱隱傳來了哭聲，走過去一看，原來是我的扔的垃圾里有一塊西瓜皮掉在了地上，害男孩摔倒在地。只聽男孩說：“是誰這么不講衛(wèi)生，把西瓜皮扔在地上！”說完男孩爬起來，拍拍身上的灰塵，撿起西瓜皮以及我扔在地上的垃圾放進了垃圾箱，然后憤怒的走了。
看著男孩離去的背影，我好像明白了點什么——我們從小就要養(yǎng)成好的品德和行為！
最后，我想說：謝謝你——小男孩！哦，還有小女孩！
品德作文 14
這是一個陽光明媚、萬里無云的星期六，小華和小絲來到一個豪華小區(qū)里。這個小區(qū)充滿陽光，鳥語花香，歡歌笑語，到處都充滿了生機和活力�？墒�，在小區(qū)的中央路旁，有一個垃圾桶卻顯得格格不入----垃圾桶外，垃圾成堆；廢紙、可樂瓶、塑料袋、香蕉皮……看上去花花綠綠的一大堆，引來了無數蒼蠅“嗡嗡”直叫。
小華和小絲走過來，小絲皺了皺眉頭，對小華說：“小華你去寫一個標語，我把垃圾選回垃圾桶�！毙∪A聽了和小絲一起行動起來。小絲彎下腰用干凈的小手把臟臟的垃圾放回垃圾桶。
過了一會，小華把寫有“文明———只差一步”的標語貼在垃圾桶上。路過的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學生，小絲和小華的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅，小絲和小華感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾一遍似的，清新了許多，在沒有臭味了。
是啊！生活中有很多這樣的事，我的'鄰居出門把臟水倒在地上，不管臟水井有兩米或三米遠；而且隨便從樓上扔東西，不管是幾樓，垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶一步之遙，如果每一個人都這樣，我們的世界將成為一個巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。
是啊，要是每個人都能在丟垃圾的時候多邁出一小步，不要為了圖方便而把垃圾到處亂扔，久而久之我們將生活在臭氣熏天的垃圾堆里恍行動起來吧！為了文明，多邁出一小步；人人講道德，讓世界更加美好吧。
品德作文 15
在現(xiàn)代化高樓聳立的都市中，在追趕時尚的人群中，在繽紛而又繁雜的社會中，什么才是最可貴的？是豐富淵博的學識？是筆下生花的文章？還是光鮮亮麗的外表？在我的眼中，最可貴的是一個人高尚的品德。
去年年底各大城市中出了許多共享單車，它的出現(xiàn)給廣大市民的出行帶來了諸多便利，經濟實惠、簡單快捷。在方便的同時，許多問題也隨之而來。亂停亂放、故意毀壞、拆卸重組單車的人出現(xiàn)了。那件事，我從兩雙手中看出了截然不同的態(tài)度，也讓我感受到了一個人美好的品德。
一天早晨，我站在路口等紅燈�？匆妼γ嬉粋�學生穿著整潔的校服，騎著鮮艷的共享單車，像是一位敏捷的運動員，活力滿滿。這時一輛公交車進站了，只看那學生飛快地朝公交車騎奔過去，雙手一甩單車隨之倒地，學生趕上了公交車。再看那輛單車仰面躺在那里，像是一灘爛泥，所有人都用異樣又不滿的眼光看著卻無動于衷。這時一位清潔工老大爺，從一邊慢慢走過來，用蒼老的雙手小心翼翼的'扶起車子擺好，然后走開又去做他的工作。
品德是一盞燈，指引著方向；品德是一艘船，帶我們去遠航；品德是一滴甘甜的雨露，滋潤著我們的心田。一雙手可以推掉一個人的品德，一雙手更可以扶起一個人的高尚。做一個有品德、懂文明的人，美化心靈，美化世界。
品德作文 16
下午有品德課，同學們高興之情溢于言表，有些同學甚至手舞足蹈，飄飄然不知所已。因為品德課是同學們上，課上得很好玩。同學們可以自由發(fā)揮，八仙過海，各顯神通。
“上課！”小鄭那洪亮的聲音讓同學們嚇了一跳，同學們全部齊刷刷地站起來，回了一句“小老師好”，這次是小鄭和小孫上，小鄭對同學們說：“這次第一名的小組是獎勵巧克力一盒！”一說到巧克力，讓大家興奮不已，大家的精神一下給提起來了。
同學們歡呼起來，要知道誰不喜歡吃巧克力啊！大家都讒言欲滴地想起巧克力的味道來，有的還流出口水，迫不及待地問什么時候能得到巧克力。大家都竊竊私語，交頭接耳地議論著這件事，跟本無心聽小鄭講。
上課了，我們小組非常不好，沒有大將只有小兵小卒。我們小組得獎的機率是1%，沒辦法只好自認倒霉。到回答問題的時間了，這時小劉舉起了他那只肥胖肥胖的手
小劉居然成為了我們組的`主力干將，回答了5個問題，雖然我們失敗了，但我們是勝利者。勝利屬于那種不怕困難，持之以恒，勇往直前的成功者。
雖然這次品德課我們組失敗了，但曙光就在不遠的將來，我們組還是有潛力的，有能力者大有人在，也許下一節(jié)課，或者再下節(jié)課，我們的品德課就會得第一的，大家拭目以待吧！
品德作文 17
今天我們上了一節(jié)品德課.
開始上課了，我的同桌杜可欣對我說：＂你看，袁汝平和楊光他們都換座位了，我們?yōu)槭裁床粨Q座位呢？＂我回答：＂如果你想換座位的話，咱們趁老師不注意的時候就趕緊換了吧�。�
老師在教室里轉了又轉，轉了好幾圈了，杜可欣也沒敢動.我揮起小拳頭催她快點換座位，她笑著說品德課-雨軒-雨軒的博客：＂老師總往我們這里來，我哪敢換呀�。�
我對她說：＂我怎么就敢勇敢的'換座位呀！＂
她又笑品德課-雨軒-雨軒的博客了說：＂可能因為你是男生吧！女生的膽子都比男生小＂
一會老師竟然走出教室，在外面張望著，我想：此時不換，更待何時！于是我就向杜可欣一招手，品德課-雨軒-雨軒的博客她馬上就站了起來，我就趕緊走到桌子外面，她也出來了，我趕緊坐到她的座位上，我覺得又高興又刺激，而她卻在慌亂中碰倒了我的凳子，凳子倒在地下的聲音，嚇了同學和老師一大跳，霎時大家的目光都集中到杜可欣身上了，她趕緊扶起凳子坐好，裝做什么事情都沒發(fā)生的樣子.
老師來到我們身邊，開始教育杜可欣和其他幾個人，讓他們好好學習，不要再搗亂了，我用余光看者老師和幾個被批評的同學，覺得他們太可憐了，實在讓人同情（這可是我的心里話，不能告訴任何人的）.
這節(jié)課是我上的最興奮的一節(jié)品德課.
品德作文 18
在我們的生活中有許多重要的事情，但對每個人來說也許都不一樣，有些人認為愛情最重要；有些人認為金錢最重要，還有些人認為事業(yè)最重要。
英國弗˙桑德斯曾經說過：“品德修養(yǎng)能決定人生，他比天資更重要�！币粋�人的品德修養(yǎng)會影響自己的人生、命運�，F(xiàn)階段身為學生的我認為最重要的.事就是有個良好的品德修養(yǎng)，為什么呢?因為我覺得命運和人生都是掌握在自己的手里，想要有個好的未來和人生就必須要擁有良好的品德修養(yǎng)。
就從生活中看起，有些人只是因為一點小事就將那非常刺耳又難聽的臟話脫口而出，雖然只是一句臟話，卻有可能為自己招來一些自己始終料想不到的可怕后果。也有許多社會案件是因為生活周遭的人不順他們的意，就狠心的傷害甚至是殺害自己身邊最親愛、親密的人，他們的下半輩子可能就只能在監(jiān)獄里度過了。還有一些像是偷竊、欺騙或是吸毒......等這些都是缺乏品德修養(yǎng)的行為。
反過來說，許多歷史上成功的人，他們都有一個共通點就是都擁有一個良好的品德修養(yǎng)，也因為我想要當個成功的人，所以我覺得品德修養(yǎng)比一切還重要!!
品德修養(yǎng)是一個看是不起眼的東西，但卻是影響我們言行舉止最大的因素，我個人認為，如果沒有一個良好的品德修養(yǎng)，就沒有快樂的人生，在生活中還可能四處碰壁，假如有一天我們要做一筆大生意，突然一不小心做了比較沒品的事情，那一筆大生意可能就飛了。我也希望大家都能和我一起努力養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)吧!
品德作文 19
我們在學校里生活了兩個月。那你們知道學校是用來干嘛的嗎？
學霸說有人就會說學校不是來學習的嗎？學渣說有人說學校只是托管所，用來吃飯的，準確點說學校是用來教你怎么做人的，只有品德態(tài)度好你才有新的開始，如果說，一個人的學習不好，但品德差，那真是爛泥巴上不了墻，如果說一個人學習好品德不好。 這個人在社會上是沒用的。如果說學習不好，品德好。這是你的.態(tài)度問題，如果學習和品德多好的話那是最好的，學習不好，你得努力，品德不好你得改正，態(tài)度不好你得端正
你們看小偷有手有腳的卻不干活，只光顧的想偷別人的錢，自己有手而不干活�？傆幸惶鞎K之以法！有一句老話說天網恢恢，疏而不漏，只有憑自己的辛勤勞作的錢。才是最好的，雖然說每個人的工作也不一樣工資也不一樣。你的學歷也不一樣，在農村你靠的是你自己辛勤勞作的手。在城市里拼的是學歷，但很多人都淡忘了品德。品德是決定一個人的優(yōu)和良。是決定一個國家的強與弱。
中國有上千年的禮儀文化。如孔子的，儒家思想，禮儀，咱們不能忘記，先人的品德思想言行是多么值得我們學習啊。下面就來講幾下，禮議規(guī)責。
1、見到老師要問好；
2、見到長輩要問好；
3、要孝敬父母；
4、同學們要真心相對；
5、不要說臟話；
多數還要自己琢磨琢磨，上面是最常見的禮儀。
品德作文 20
“給于你了，我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么我將變得渺小……”
真是六月的天，娃娃臉哪!今天中午上學時還萬里無云，不知怎么了，就變成“萬里烏云”了。我坐在陰暗的教室里學習。
“轟隆”一道閃電劃破天空，我嚇得呆若木雞，是同學的'提醒我才開始專心致志的學習了。“嘩啦啦……”“啪啪啪!……”豆粒大的雨從天而降，無情的拍打著窗戶。不一會兒，大暴雨就在走廊里盡情舞蹈了，這么惡劣的天氣使大家無法專心學習了。
放學了同學們都帶著五顏六色的彩虹傘和各式各樣的雨傘，只有我和個別同學沒帶傘。今天爸爸媽媽都不在家，我又沒帶傘該怎么辦呀!
沒辦法我只好頂受著暴風雨的洗禮，沖回家。正在沖“冷水澡”的我，忽然感覺，“停水”了，抬頭一看，唉!為什么有把傘呢?再擺頭一看，哦!是一位大哥哥把自己的傘舉在我的頭頂而他又沖起了“冷水澡”。我心想:這位大哥哥為什么要幫助我呢?難道是想索取回報?就這樣不知不覺中，我回到了家。
“大哥哥，謝謝你!我該怎樣回報你?”“不，我不期望回報，而是希望你能像我一樣，幫助他人。”被暴風雨淋的像“落湯雞”似的哥哥回答。
“人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。”這句話我一直銘記在心。
品德作文 21
今天我們上了品德課，講的是丹丹幫媽媽打掃房間，丹丹體會到了媽媽的辛苦。
這不禁讓我想起了姥姥掃地時的情景。有一次，我不小心把雪碧滴到地上了，我告訴了姥姥。姥姥生氣地說：“什么？你把雪碧滴到地上了，我辛辛苦苦把地掃干凈了，你……”。我心想，我告訴你了，你還罵我。因此，我發(fā)火了，大聲地對著姥姥說：“煩死人呀！”
然而，當我第一次掃地的時候，一開始，覺得很好玩，可是掃著掃著，我越來越累。掃完地后，我覺得又累又后悔，后悔上次對姥姥發(fā)火。
這下我可體會到了姥姥有多辛苦了，就像課本中的丹丹也體會到了媽媽的辛苦。我長大以后，也要幫姥姥做更多的`家務，好報答她。
相關教材：小學《品德與社會》第七冊第二課《今天我當家》
今天我們上了品德課，講的是丹丹幫媽媽打掃房間，丹丹體會到了媽媽的辛苦。
這不禁讓我想起了姥姥掃地時的情景。有一次，我不小心把雪碧滴到地上了，我告訴了姥姥。姥姥生氣地說：“什么？你把雪碧滴到地上了，我辛辛苦苦把地掃干凈了，你……”。我心想，我告訴你了，你還罵我。因此，我發(fā)火了，大聲地對著姥姥說：“煩死人呀！”
然而，當我第一次掃地的時候，一開始，覺得很好玩，可是掃著掃著，我越來越累。掃完地后，我覺得又累又后悔，后悔上次對姥姥發(fā)火。
這下我可體會到了姥姥有多辛苦了，就像課本中的丹丹也體會到了媽媽的辛苦。我長大以后，也要幫姥姥做更多的家務，好報答她。
品德作文 22
我們不但要學書本上的文化知識還要學習“鉆石”般的品德，這些象鉆石一樣閃閃發(fā)光的美好品德共分為九種：仁愛、喜樂、和平、節(jié)制、感恩、誠實、忍耐、善良、溫柔。
仁愛：不僅僅是別人愛你，你就愛別人，也不僅僅是別人對你好你就愛別人，而是要把愛奉獻給有需要的人：孤獨的人、自卑的人、殘疾的人、有病的人……并且不求回報。
喜樂：每一個人都應該常常喜樂，圣經上說：“喜樂的心是良藥，憂傷的靈使骨枯干�！遍_心是一天，不開心也是一天，不如開開心心過每一天，在生活中要多看自己擁有的'，比如：健康、家……少看自己沒有的，否則蔣永遠悲傷。
和平：說起和平，大家都很熟悉，但真正做到和睦相處，卻很難，在我們班有的同學斤斤計較，所以經常和別的同學吵架。
節(jié)制：就是學會克制，比如不要輕易生氣發(fā)脾氣，不要沖動，做事情要多想想。
感恩：凡事感恩，要感恩父母，因為父母給了我們生命、幸福的家、細心的呵護，感恩老師，因為老師給了我們知識和鼓勵，感恩朋友給了我們友情和歡樂，感恩生活讓我們如此幸福和快樂，感恩童年多姿多彩的時光。
誠實：就是不能說謊，圣經上說：“凡隱藏的終要顯露出來”，坦白從寬、抗拒從嚴。
忍耐、善良、溫柔：每個人身上都有缺點，對別人的缺點，要接受并忍耐；要主動幫助別人，對人有熱心腸，說話要輕言細語，不能大吵大鬧，不能兇巴巴的。
我們一起來努力，愿每個人都有這些美好的品德！
品德作文 23
“墻角數支梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來�！碑敹靵砼R，別的花已凋謝枯萎，梅花確不畏寂寞孤獨，仍然綻放的那麼美麗，那麼耀眼;有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，暗紅柔嫩的花瓣惹人喜愛;有的綻放許久，象一位亭亭玉立的舞女在展現(xiàn)自己的“英姿”。
我愛梅花，愛他那讓人心曠神怡的香氣，他不似玫瑰/茉莉的香氣那樣濃烈，卻如早晨呼吸的新鮮空氣，讓人陶醉，難怪有“ 疏影橫斜水輕淺，暗香浮動月黃昏”的'佳句流傳千古。
然而，我更愛梅花那頑強不屈，默默奉獻的精神，暑去冬來，迎風斗寒，經風雪而不調，;歷四時而長茂，這是多麼頑強的生命力呀!;“俏也不爭春，只把春來報”，不與眾花爭芬芳，卻把春天帶到人間，又是多么讓人崇敬的高尚品格呀?
欣賞著美麗的梅花，不禁想起千千萬萬的革命烈士們，他們不正像這梅花嗎，為了祖國的解放和人民的幸福生活，不怕敵人的嚴刑拷打，不屈不撓，忘我犧牲。又不禁想起南極考察隊的叔叔阿姨們，他們不也像這梅花嗎，在遙遠的南極洲，遠離祖國和親人，忍受著常人無法忍受的嚴寒和寂寞，為祖國科學事業(yè)的發(fā)展認真工作;還有那些戰(zhàn)斗在荒天雪地的塞北開發(fā)者，在惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)天斗地，默默奉獻……
我欣賞梅花的品質，但我更欣賞擁有著梅花品質和精神的人。
品德作文 24
廣東省深圳市龍崗區(qū)布吉中心小學五（3）班吳賽萍星期三下午第二堂課，是《思想品德》課，是王校長來為我們上。上課鈴響了，同學們鴉雀無聲地等待王校長的到來。王校長的到來。王校長來了，“上課”一聲后，我們馬上整齊的站起說：“老師您好！”“同學們好！”校長的聲音一落，同學們整齊的坐下。
我們上的第一節(jié)課是《學�！覀兂砷L的校園》，首先校長在上這課前讓我們討論一下，同學們，在學校的這五年半中學到了什么。五分鐘后，校長叫同學們回答，同學們紛紛舉手。各有不同的說法，而我的說法是：“在學校的五年半中，我學到了知識和本領，明白了做人的道理，鍛煉了自己，發(fā)展了特長，最重要的是我們學會了團結友愛，互相幫助等�！毙ｉL還問：“在這五年半中有什么是印象最深刻的.。”在這五年半中的每一件事對于同學們來講都是深刻的，因為我們學會了團結，就拿校運會來講吧，我們每一個同學在學校運會上所發(fā)展了自己的特長，還有每一個參加了的同學在努力的為我們的班級的光榮而付出的汗水是數也數不清，在比賽時間同學們的團結精神都表現(xiàn)出來。
在學校長的每一個提問中，我們把課文讀懂了，因為在回答提問中體會到了。下課鈴響了，我們還沉浸在回憶的所有校園中。我們戀戀不舍的看著王校長走出了教室。這是一堂有意義的一節(jié)課，讓我們回憶起了校園的生活。
品德作文 25
品德是什么？是一顆上進心？是一種關愛？是一種感恩？還是一種尊敬？品德，這個名字在社會中聽到的最多。有品德的人，就是一個進取，尊敬的人，在默默地為人類做貢獻。反之，一個沒品德的人，則是一個沒有道德修養(yǎng)的人，在為人類搞破壞……品德是一種上進心—每個人在學習中都會遇到各種各樣的困難，你是否自己去想過？是否自己去幫助他人過？每遇到難題或挫折，我們都應當保持一種冷靜而沉著的上進心，認真面對困難，盡自己所能讓事情做得更好。記得小學的時候，我的同桌叫錢誠。我們兩個很默契，每次遇到難題我們兩個都會互相幫助，每當數學老師給我們出難題時，我們兩個都會坐下來拿出草稿紙一起討論解決的辦法，因為我們有學習的上進心，所以老師布置的`題目我們大多數都做了出來。
品德是一種尊敬—尊敬是一種禮貌，一次到外婆家去，當時是新年，走進外婆家的門，看見外婆了就叫一聲：“外婆新年快樂！”。那時我遇見一個親戚我都跟他們打招呼，當時我七歲，外婆和我的外公，舅舅，舅媽等都說我很乖很懂事，我心想：尊敬長輩使我們小孩子應有的禮貌，被我的外婆和親戚表揚，很是很開心的。我們拜訪了很多戶的人家，他們都說我很尊敬，我一分的開心。
品德是一個應有的品質，品德是一個無價之寶，既然你有了品德，就一定要堅持，讓我們做一個有道德的人吧！
品德作文 26
今天，我校迎來了磐安縣人民醫(yī)院主任醫(yī)師陳向東醫(yī)生和現(xiàn)任安文鎮(zhèn)中的副校長楊丁富校長，來給我們做主題講座：學好人、尊好人、做好人——“磐安好人進校園”。
在這個主題講座里我知道了做好人要從小事做起，小事做好了，將來就能做一個對社會有用的人，就能在他人十分艱苦的情況下幫助他人。反之，在我們自己最艱苦的情況下他們看見了，也會來幫助我們。在做作業(yè)的時候，同桌有一題不會做叫你教他，而你卻不去教他，就當沒聽到一樣，后來，上美術課的時候你沒有水彩筆而同桌卻有水彩筆，你向他借他會借給你嗎？當然是不會的，因為他問你問題時，是你不告訴他，久而久之，他也不會借給你水彩筆的。
一個良好的學習習慣、生活習慣，一個高尚的學習品質，一個美好的品德，一個向上的.精神，一股勇往直前向前沖的精神，造就了許許多多的精英、干將。好人要從一個美好的品德開始，一個美好的品德從一個良好的習慣養(yǎng)成。知識從書中來，學會看書，學會生活，學會從生活的點點滴滴中發(fā)現(xiàn)。
上面的話更是激勵了我要做一個有愛心、勇敢、有理想的人，做一個愛感敬業(yè)、正直的人，做一個爸爸媽媽的甜心棉襖，爺爺奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，老師的好幫手。每個人都有心中榜樣，而我心中的榜樣就是陳向東陳醫(yī)生和楊丁富楊校長。
品德作文 27
“有一言而可以終身行之者乎？”
品德修養(yǎng)對人生是那么的重要。我們應該把“做人”放在第一位，如果一個人失去了道德修養(yǎng)，他長大能成就大業(yè)嗎？不能，像上面的短文上所說的兩個人，穿著入時的年青人，一邊走還一邊唱著流行歌曲，自己不小心差點滑倒了，還罵別人。罵人是不講禮貌的行為，這是第一個人的作為。第二個人的作為是：自己雖滑倒了。但自己又慢慢地爬起來，揩一揩身上的土，又順手把西瓜皮扔進垃圾箱里。他自己可能是這樣想的：如果我不把西瓜皮扔進垃圾箱里，有很多人都會和我一樣滑倒。這就是兩個人的品德修養(yǎng)的差別。從上面的例子中可以看出一個人的道德高尚，一個人的道德低下，一個道德低下的人，他能干出一番事業(yè)嗎？品德是做人的第一重點。
你是否聽說過，孔子說過的`一句話：“其恕乎，己所不欲，勿施于人�！蔽覀円獙W我們的老前輩孔子�？鬃影褜崿F(xiàn)“仁”當作自己的責任。我們也要把做人當成自己的責任。老前輩們告訴了我們許多做人的道理，現(xiàn)在那些失去學業(yè)的兒童難道他們長大以后能成就事業(yè)嗎？現(xiàn)在，在街上逛著玩的青少年，也不一定能成就大業(yè)的，從現(xiàn)在起我們不僅要好好學習，也要把品德修養(yǎng)搞得更高一些。
上面短文告訴我們這樣一個做人的道理：應該講文明，注意自己的行為。道德高尚不高尚，在于品德修養(yǎng)�！捌渌『�，己所不欲，勿施于人�！�
品德作文 28
透過一面面記憶的鏡子，我波濤起伏的腦海中又浮現(xiàn)出那一幕幕繁忙的畫面，就是那副鏡子，給我上了一堂受益匪淺、刻骨銘心的思想品德課。
“老板，給我裝一個菜包！”從早上六點鐘起，就有上課的學生在繁忙的早餐店前叫嚷了。
“我這邊還有點事兒”，老板一邊遞過來一只塑料袋，一邊和藹說，“菜包在下面，你自己裝吧�！�
原來，這家早餐店的人手不夠，每天兩個崗位，每個崗位只有三四個人不說，光捏包子的，就需要兩三個人手，自然沒有空去搭理那緊張極了的“三八前線”，所以想出了自助餐廳的辦法。
滿懷疑問的我曾問過店主：“這樣冒險的.生意，甚至你都把價格表亮出來讓買主計算，你難道就不怕有人隨便付你幾塊錢走掉嗎？”
店主卻一口咬定，滿懷信心地說：“沒關系，整個村莊差不多都是我的親戚，我相信他們不會做那種事情�！�
聽了這般話，我不得不承認，每一個來買早餐的人就算對自己的計算能力有十足的把握，也都會親切地問一聲：“這里需要多少錢？”即使是那個人真的有急事來不及付錢，也都會在雙方約定好的日期交付，而面對這樣的事，老板也會豪放地說：“好嘞！”
這又何嘗不是一堂思想品德課呢？他教會了我懂得守信，讓你的信譽值永遠并列前茅！我想，在這友誼的背后，一定支撐著互相的信任。
品德作文 29
我和媽媽共度了一本書--《培養(yǎng)孩子良好品德的故事全集》。
這本書的封面上就有這么一句話：良好品德成就快樂人生。媽媽說："你最好永遠記住這句話。"
這本書有兩百多個小故事，讀起來非常吸引人也很感動人。是一本薈萃了古今中外優(yōu)秀品德故事的小品文集，包含了許多人生哲理，能啟迪我的心智。全書共分18輯，有感恩篇、善良篇、孝順篇、責任篇
《收藏陽光》這篇文章里：備受生活折磨的殘疾人缺整天樂呵呵的.，他說他懂得收藏陽光。
《人性的善良》中那個去救老人和小孩而沒有去救自己妻子的人讓我明白了：善，是一種本能。
《細心的愛傳遞》這篇文章中父親和母親在傳遞剪刀時，都自覺的握住剪刀刀口，而把刀柄遞給別人。原來真正的哎總是習慣把刀口向著自己，把幸福對著你愛的人。
《承受極限》這篇文章中讓我明白：只有堅忍不拔才能邁向成功。
《正視無知》里的蘇格拉底面對別人的提問，也能老老實實地說："我不知道"。這讓我知道了無知并不可怕，可怕的是不能正視和面對自己的無知。
這每一則小品文都像露珠，閃動這靈性的光芒；又像鉆石，在我的腦海中閃閃發(fā)光。
惠普爾說："書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
《培養(yǎng)孩子良好品德的故事全集》這本書就是我成長道路上的一座燈塔。
品德作文 30
“叮零零”上課鈴響了，我們像往常一樣坐在教室里，等待著老師來上這堂品德與社會課。
不一會兒，任課的孫老師便邁著輕盈的腳步走了進來，她別出心裁地對我們說：“同學們，今天我‘退位讓賢’，由小雷同學來給我們上《我是自己的.主人》一課，好不好？”“好！”我們齊聲答應。因為大家都覺得由學生給學生上課這種形式很新鮮，所以教室里立刻引起了一陣不小的騷動。
于是，小雷在我們的掌聲下走上了講臺。雷蕾不愧是我們班的班長，她講得娓娓動聽，滔滔不絕，同學們都聽得入迷了。這時，雷蕾向大家提出了一個問題：“你們認為到底什么是善于思考呢？”同學們立即舉起了自己的手，各抒己見——
小尹同學說：“不迷信權威就是獨立思考�！毙「咄瑢W說：“不請教別人就是獨立思考�！毙旆f同學說：“和別人說的不一樣就是獨立思考�！毙±子美蠋熌菢藴实奈⑿c了點頭：“同學們說得都很不錯，但是我覺得還是高易同學說得較為準確些�！睍r間過得真快呀，沒過了一會兒便下課了。孫老師高興地對小雷說：“我們當老師的后繼有人了！
這節(jié)課既有趣又有意義，我永遠也不會忘記，因為它不僅鍛煉了同學的自我表達能力，還讓我們明白了該怎樣做自己的主人。
通過這節(jié)課，我懂得了人只有多實踐，多鍛煉，水平才會提高，你說雷蕾若不是經過之前當班長無數次在講臺上的鍛煉，今天能講得這么好嗎？
品德作文 31
人，都生活在一個星球——地球上。但是，人的品德卻可能千差萬別。到了美國，我就感受到了這一點。
昨天，我們去了羚羊谷。那里是印第安人保留下的一片土地，必須由印第安人帶我們進去參觀。旅程還沒開始，我們就想上廁所了。我們四處張望，沒放過每個角落。媽媽詢問了工作人員后告訴我們：“前方有個廁所，不過有200——300米遠�！睙o奈之下我們只好 頂著烈日徒步去廁所。過了不久，一輛SUV車從我們身后追了上來。一位黑黑壯壯的司機把車停在我們身旁，下車后用手指了指我們，又指了指車。我們疑惑不解，不知道他想干什么。那人見我們滿臉問號，又用濃濃的美語口音告訴我們可以乘他的車去廁所。我欣喜若狂，連忙上車，連說了五六聲“ Thank you”。 不一會兒，到了廁所。司機又幫我們開車門，讓我們下車上廁所，自己則站在原地等我們并載我們回去。我們真是太感謝這位熱心腸的好人了！
同樣，在蒙特利海邊，我們也碰到了好人 。我們看到有幾個人在海邊的巖石上釣魚。突然，其中有一個人釣到了一條肥美的.魚。那人雀躍了一陣，卻又把魚放回大海。在中國就完全不同了。聽新聞里說近期一個大壩開閘，好多人都冒著生命危險抓魚。
中國人一定要學習美國人的品德，助人為樂、保護環(huán)境和動物，使中國成為繁榮而講禮貌的國家！
品德作文 32
夏去秋來，涼爽的天氣，黃蝶飛舞，在秋日里悄悄綻放的桂花。
桂花樹亭亭玉立在學校的宿舍樓門口，它枝繁葉茂，青綠色的葉片中間，朵朵可愛的小桂花好似害羞的姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時躲起來，有時露出半個臉，好像在與我們捉迷藏！雖然它是那么小，那么不起眼，可是它那濃濃的香味總能讓我在宿舍樓的門口停留陣。那香味很香很香，香中還有絲絲的清涼味，讓我們都很喜歡，在枯燥，乏味的學習生活中增添了絲美好。
宿舍樓門口的那株桂花，讓我每次進出宿舍樓心情都格外舒暢，也讓我想起了姑姑做的桂花糕，那熟悉的味道又回來了，那甜甜，膩膩，軟軟，香香的糯米與香濃的`桂花的香醇，立刻襲進了我的心房，久久地縈繞……
我有時會望著朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味，有時我會圍著桂花跑，陣風吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃好像在向我點頭問好，還有時，我會拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手里細細的觀察它，那桂花有六七片花瓣，好看極了，吹口氣，桂花就在藍天中飛舞，把香味帶給遠方。媽媽說過桂花開了，代表著秋天到了，要多加件衣服了，小心著涼。
桂花，在秋天里我最喜歡的花，他讓我想起了自己最親的人，讓我在校園里也感受到了溫暖，謝謝你給我?guī)淼哪瞧痰拿篮脮r光。
品德作文 33
我在一本書上看了一則寓言，深受啟發(fā)。
寓言內容是這樣的：一位國王沒有兒子，為了給國家找一個好的繼承人，國王舉行了一場比賽。讓參加比賽的人帶上20只羊，一把刀，一些水和一點食物，在沙漠里走20天，堅持到最后的就是國王的繼承人。
這個消息象生了翅膀一樣很快傳遍全國，幾乎所有的青壯年都報名參加了。有個人要殺羊,可是被一個人拒絕了.剩下的路程更加艱難，有些人吃不了這種苦，自己放棄了。最后，只有幾個人見到了國王。有個人興奮地介紹自己有多聰明；有一個人炫耀自己有多能干；有一個人表白自己有多堅持。只有一個年輕人一言不發(fā)。國王于是就選擇了年輕人作為自己的接班人。人們很奇怪，國王解釋說：第一批被淘汰的人是因為沒善心，對羊是這樣，對我的子民也不會好；第二批被淘汰的是因為沒恒心，沒有堅持到最后的勇氣；第三批被淘汰的是因為他們太不謙虛了，取得一點成績就夸夸其談。那么，同時具備善心、勇氣和謙虛的人自然就是未來的國王了。
看完這則寓言，我不由想到：這場比賽其實是一場品德大比拼。人生之中，這樣的.考場處處都有誠信與財富、良知與權貴……只有通過品德考場，被選拔出來的人才，才是真正品德兼?zhèn)涞娜�，而大的成就和勝利的光彩，往往會屬于他們�?/p>
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