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寫作作文

石頭的作文600字

時(shí)間:2026-05-14 22:41:40 寫作作文

石頭的作文600字九篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的石頭的作文600字9篇,歡迎大家分享。

石頭的作文600字九篇

石頭的作文600字 篇1

  禮物可能是什么?

  一聲祝福的話語?一首幸福的生日歌?一個(gè)精致的飾品?

  不,它們的意義遠(yuǎn)不止于此。

  老師、同學(xué)、在遙遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)禮物的王國,每一個(gè)禮物都在絞盡腦汁充實(shí)自己,好讓自己被挑走,送給最重要的`人,朋友……不管是什么禮物,都要承載著一樣最重要的內(nèi)涵——心意。

  記得那是小學(xué)二年級(jí)時(shí),我們班來過一個(gè)借讀生,她是一位典型的農(nóng)村姑娘,大家嫌棄她方言重、衣著土,沒人愿意和她交朋友。她融不進(jìn)這個(gè)集體,在衣衫光鮮亮麗的我們面前,她如同萬千顆“星星”中唯一的“石頭”,毫不起眼。我曾看見她被排擠的樣子,她的作業(yè)總是沒有人發(fā),同學(xué)們經(jīng)過她時(shí)也總會(huì)鄙夷她皺起眉頭,她始終被這個(gè)集體排斥在外。

  我想試著幫幫她,開始有意無意地和她搭話。她先是驚訝,后是欣喜,眼里閃出了光芒。后來她幾乎和我形影不離,一起上學(xué),一起放學(xué),她開心地與我分享家鄉(xiāng)的趣事、農(nóng)田的美麗……我知道她熱愛自己的家鄉(xiāng)。

  一個(gè)學(xué)期的時(shí)間很快就到了,她也要與我分開了。在離別的那個(gè)下午,時(shí)間仿佛停止了,夕陽下她不舍地拉著我的手,陽光照射在她的臉上,閃出晶瑩的光芒。她的嘴唇顫抖了幾下,一句話也沒說,塞給我一個(gè)禮物盒,然后飛一般地跑開了?粗凉u漸消失的背影,我打開那個(gè)用蝴蝶結(jié)精心包裹的禮盒,一只小兔掛件靜靜地躺在里面。我笑了,我不想說再見,我也不說再見。

  她送給我的禮物,我一直都精心保存!伴L亭外,古道邊,芳草碧連天……”耳畔響起這首熟悉的旋律,此刻夕陽再次照射在學(xué)校草地上,看著我們?cè)?jīng)坐過的臺(tái)階,我想,我們也會(huì)有再相見的那一天吧?我想,也許“星星”和“石頭”也不是毫無交集的。

石頭的作文600字 篇2

  我是一棵小草,生于嚴(yán)冬,生活在一個(gè)無法吸收養(yǎng)分的狹窄石縫里。我很冷。生長在這個(gè)沒有陽光的冬天;我害怕。隨時(shí)可能被寒風(fēng)吹倒:我很孤獨(dú)生長在石頭縫隙中,沒有人在乎....... 在冷風(fēng)哥的強(qiáng)風(fēng)下,我被吹得東倒西歪。我想過放棄放棄生命,走進(jìn)石頭的縫隙.......不要。我很快打消了這個(gè)想法:我還有生命,我還有活力,我怎么能在這么年輕的時(shí)候就放棄自己呢?所以我鼓起勇氣,繼續(xù)在風(fēng)雨中成長......

  有一次,我哥哥斯通對(duì)我說:小草,你這么苦,這么累,放棄吧,你也在受苦,為什么?.......”聽完他的話,我似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了。但另一個(gè)想法是:如果冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?為什么不堅(jiān)持下去呢?

  最后,冬天已經(jīng)很遠(yuǎn)了,幾聲輕柔的鳥叫聲帶來了美麗的春天。新的一天開始了。我在狹窄的石縫里伸了個(gè)懶腰,迫不及待地想看看新的世界:太陽公公正朝我微笑;小鳥姐姐在給我唱歌。螞蟻兄弟在問候我.......一切都恢復(fù)了,花兒正在盛開。在我知道之前,我已經(jīng)成長了很多。在這個(gè)美麗的季節(jié),我驚嘆于春天的美麗。我喜歡公公的陽光,也喜歡鳥兒的歌唱。

  突然接著是一陣潮濕的微風(fēng),接著是縷縷輕云。春雨,她悄悄地來了。我張開雙臂,迎接雨姐姐的滋潤。哦,天啊!多酷!在享受的.時(shí)候,我看到螞蟻帶著頭頂?shù)臉淙~沖回家,鳥兒飛回它們的巢穴。這一刻,世界似乎靜止了。只有雨點(diǎn)的敲打和余姐姐的音樂。

  當(dāng)雨停了,山谷里有幾只狗在叫,天空中有幾只鳥在叫。土地上布滿了水坑,鳥兒展開翅膀在樹上飛翔和鳴叫。被春雨打濕后,我也長成了一棵健壯的草。

  “沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知曉的小草.......”雖然我是石頭縫里的一株普通的草,但我活得美麗而精彩。

石頭的作文600字 篇3

  在一片森林中,有一條小河。河水清澈見底,在陽光的照耀下波光粼粼,河里住著色彩斑斕、大大小小的魚。河岸邊,有許多石頭懶洋洋地躺在泥土上,無數(shù)個(gè)晶瑩剔透的水珠輕快地拍打在它們身上。一塊小石頭對(duì)一塊石頭老者說:“這樣真好,不是嗎?”,老者回答道:“是的,孩子,這樣的生活的確美好”。小石頭天真地又問:“我們永遠(yuǎn)都可以這樣嗎?”,老者聽了沉默不語,小石頭也沒有再問下去,它從老者的表情上看,這個(gè)問題有些復(fù)雜!肮芩,”小石頭心想。便也懶洋洋地曬起太陽來,它覺得,這樣的生活一定會(huì)繼續(xù)下去。

  許多天后,一聲巨響打破了這寧靜的生活。小石頭朝那聲音發(fā)出的地方望去,啊!只見一棵棵大樹拔地而起,小石頭忍不住失聲驚叫起來,無數(shù)個(gè)石頭也都驚慌失措,它們猛然一醒,沒有了樹,它們?cè)趺瓷睢P∈^有些疑惑,它不明白那些人要把樹吊起來并拿走干什么,難道他們那里是沙漠?那也不需要把森林里的樹都吊起來拿走吧?傊∈^不喜歡那些人。是的,自從沒有了大樹的那天起,越來越多的'塵土刮來,讓它們睜不開眼睛,小河也沒有了從前的清澈。那些漂亮的魚兒也不見蹤影了,小石頭有些擔(dān)心。

  終于有一天,小河干枯了,小石頭看到一條條原本鮮活的魚兒死了。從此,小石頭再也不愿多看小河一眼,它不忍心。

  幾年后,稚氣未脫的小石頭終于變成了思想成熟的石頭,隨著位子的不斷變動(dòng),它被移到了一座小房子的樹下。這棵樹不算高,只有一些葉子,石頭猜它也是一棵剛成年的樹,和它一樣。漸漸的,石頭喜歡起這棵樹來,喜歡它新抽出的枝條,喜歡它逐漸變多的葉子,它覺得自己已經(jīng)不能離開這棵樹了。一天晚上,它夢(mèng)見了以前的森林,以前的小河、魚兒,還有那位石頭老者,它還夢(mèng)見了人們即將要植樹造林,建設(shè)出許多的森林。它在夢(mèng)中開心的笑了,但石頭并不知道,明天這里就要改造成工場,所有的東西都要搬走,包括那棵樹。雖然它在夢(mèng)中還看見了少先隊(duì)員在向新苗澆水…..

石頭的作文600字 篇4

  你見過會(huì)唱歌的石頭嗎?你見過凝固的瀑布嗎?你見過天然石頭形成的壯觀精致的水晶宮嗎?如果你去了蘆笛巖,就一定會(huì)感到那里的石頭確實(shí)是太美、太神奇了!

  前年放暑假,我跟爸爸去了趟蘆笛巖。進(jìn)入溶洞當(dāng)導(dǎo)游小姐按動(dòng)墻上的開關(guān),我就仿佛進(jìn)入了神話世界,明明是沒有生命,沒有活力,沒有靈氣的石頭,經(jīng)過大自然的雕鑿,仿佛有了生命,有了靈氣。

  那奇特的鐘乳石晶瑩欲滴,紅的如珊瑚,白的似漢玉,黃的追琥珀,綠的賽翡翠,華麗極了。形狀更是千姿百態(tài),有的像雨后的春筍,有的如盛開的秋菊,有的似一只威猛的`雄獅,有的簡直就是等待收獲的白菜……

  有些石頭從洞頂垂掛下來,連在一起,像一把豎琴,最奇怪的是石頭里面是空,用棍子輕輕敲打時(shí)會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。如果當(dāng)時(shí)有一位演奏家,我相信一定能“彈出”優(yōu)美的曲子。

  最壯觀、精致的要數(shù)水晶宮。水晶宮又寬又大,從水晶宮的“天”上懸掛下一個(gè)個(gè)鐘乳石,如盞盞宮燈。從“地”上拔起一棵棵尖尖的石筍,有的石筍如躍水的鯉魚,有的似“蝦兵蟹將”。有的像海螺,“天”與“地”倒映在水中,在燈光下的照射下,分不清哪是“天”,哪是“地”,就像在夢(mèng)境。

  瀑布是流動(dòng)的,可到了蘆笛巖,似乎不愿意走,凝固在那里。一根根石幔,像一大塊幕布垂下來,形成了石瀑。

  導(dǎo)游告訴我們,這全靠大自然的鬼斧神工制作,全靠水一點(diǎn)一滴地“塑造”。它沿著石灰?guī)r的裂縫滴下來,每百年才一公分左右,但經(jīng)過幾十萬年的沉積,各種形狀的鐘乳和石筍便終于在這些小洞里形成了。

  大自然真不愧是杰出的雕塑家!

石頭的作文600字 篇5

  石頭對(duì)我們來說并不陌生。在你回家的路上,你可以在路邊踢一些石頭。你可能被一塊大石頭絆倒了。這太普遍了!一個(gè)接一個(gè)的黑色、丑陋和堅(jiān)硬的東西顯然是阻礙我們前進(jìn)的可惡的絆腳石!

  然而,你想過使用石頭嗎?如果有一天石頭不再存在于這個(gè)世界,它會(huì)是什么樣子?沒有石頭,你會(huì)被不自然的東西嚇到嗎?在你的印象中,你有沒有用墊腳石來獲得高的東西?你曾經(jīng)扔石頭取樂嗎?我相信在你回憶起這些之后,你可能不會(huì)對(duì)這塊石頭感到厭倦。

  石頭確實(shí)有一定的用途,但它的外表并不討人喜歡。你可能會(huì)有這樣的問題。

  那么我告訴你,這塊石頭的外觀絕對(duì)出乎意料,非?蓯。如果你不相信,你現(xiàn)在可以跑出去,撿起地上的一塊石頭,洗干凈,然后仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的獨(dú)特的美:它可能有斑紋,斑紋的圓圈,像水面上的漣漪,讓人想起平靜的湖;它也可能是一個(gè)圓而光滑的石頭,它的顏色簡單而善良,或者明亮而美麗。也可能有像雨滴這樣的小點(diǎn)。不要問為什么會(huì)有如此美麗的外表。這都是自然的創(chuàng)造,沒有人能模仿。

  現(xiàn)在你能回憶起你一生中有多少美女走過?就像一塊石頭,雖然它是如此的小和微不足道,但它仍然以其堅(jiān)硬的小身體和隱藏的.美麗躺在土壤中,在低水流和混凝土地板上,經(jīng)歷了無數(shù)的陽光,雨水和風(fēng)蝕,它仍然像以前一樣完美。在石身上,我們可以看到堅(jiān)韌不屈的性格,無名的精神和謙遜。

  你看到了嗎?在沐浴著溫暖陽光的綠葉下,在熙熙攘攘的街道上,在清澈透明的水面下,有一些可愛美麗的大自然生物!

石頭的作文600字 篇6

  我的珊瑚石“小樹”是我最喜歡的石頭。

  這塊珊瑚石有我的三個(gè)拳頭大小,外形凸凹不平,還有很多“小刺”。他的樣子像三棵樹的`樹桿,也像一只章魚,而且還像長滿“仙人掌”的“長城”呢!

  “小樹”是我去海南回來時(shí)在商店里買的紀(jì)念品呢!我猜有可能是店主覺得無聊,就去海底散散心,卻出乎意料的發(fā)現(xiàn)了它,便撿來收藏。結(jié)果卻被我看中買走了。我走時(shí),想:能不能將它復(fù)活呢?后 來,我查了資料,發(fā)現(xiàn)活珊瑚是五顏六色的。而死珊瑚是白色的。第二次查資料讓我感到?jīng)]有希望了;钌汉魇怯蔁o數(shù)小珊瑚蟲不斷生長繁殖形成的,并且要在淺海區(qū)的海水里生長,還必須有適宜的溫 度才行,所以不能再次將它救活了。真是太遺憾了!

  有一次,我發(fā)現(xiàn)珊瑚石上面居然爬有蜈蚣,這讓我大吃一驚,不知所措。過了一會(huì)兒,我用筷子將蜈蚣一只一只的夾進(jìn)瓶子里。又將瓶子密封,它們就一只一只的餓死了。我正得意的時(shí)候,蜘蛛又來了 ,我又用筷子去夾,竟然讓它爬上了筷子!還差點(diǎn)咬我手!我又換了一種進(jìn)攻方法:我用牙簽刺,它們便被“矛”刺死了。這使我感到十分好奇,為什么它那么吸引小蟲呢?難道有什么味道?我想可能 是珊瑚石散發(fā)出了它們同胞的氣味吧!

  現(xiàn)在,我的“小樹枝”已經(jīng)變成了“長頸鹿”了。因?yàn)樗伴L出了”褐色的斑,結(jié)果各種昆蟲都來了,在石頭上爬上爬下,嬉戲打鬧……我不能殺它們了,不然它們會(huì)滅絕的,F(xiàn)在我讓“小樹枝”成為 “昆蟲俱樂部”,使它不再寂寞。

  有了這么這么多昆蟲陪伴“小樹枝”,它就從沉睡體變成了歡樂物體,每天都紅紅火火的度過,它很快樂,我也很高興!靶洹,我愛你!

石頭的作文600字 篇7

  小石頭是一塊很帥氣的石頭。小石頭的馬虎也是有了名的,這讓它吃了大虧。

  小石頭考上了石頭大學(xué),學(xué)校通知它去報(bào)名。大清早,小石頭就高興地出發(fā)了,走著走著就來到了一所學(xué)校的大門口。在這座大門上鎦金大字鮮明地寫著“石頭大學(xué)”,可小石頭卻看成了“石頭小學(xué)”,它只好又到別的地方去找了。

  它圍著這座城市找了半天都沒有找到石頭大學(xué),它想還是問問過路人吧。

  它看見一位老爺爺就急忙跑過去問道:“老爺爺,你知道石頭大學(xué)在哪里嗎?”“從這里向東一百米左轉(zhuǎn)就到了!崩蠣敔斨更c(diǎn)著說。小石頭謝過老爺爺,就按老爺爺?shù)恼f的路線去找石頭大學(xué)了。

  它向東走了一百米后向“右”轉(zhuǎn)彎,發(fā)現(xiàn)這里根本不是學(xué)校而是一個(gè)很大的市場,里面熱鬧得很。小石頭納悶極了,它不禁氣憤地自言自語道:“老爺爺這么大年紀(jì)了還騙人!”小石頭又想:也許老爺爺是年紀(jì)大了,糊涂了。再找個(gè)阿姨問問吧。

  它看見一個(gè)推著寶寶的`阿姨正朝她走來,它趕忙跑過去,禮貌地問“阿姨,請(qǐng)問去石頭大學(xué)該怎么走呀?”阿姨笑著說:“這不就在市場對(duì)面嘛!毙∈^拍拍腦瓜:“哎呀我的我媽呀,原來不是老爺爺糊涂是我馬虎,‘左’聽成‘右’了!

  它來到學(xué)校門口,高興得一蹦三尺高。再看看周圍的景物似曾熟悉,小馬虎驚奇地說:“不會(huì)是我夢(mèng)中來過了吧?”小石頭回憶著,尋思著,噢,我從這里找過一圈,為什么我沒看見?哦,我這個(gè)馬虎把“石頭大學(xué)”看成“石頭小學(xué)”了。

  再看看校園里安安靜靜,老師們下班吃午飯去了,哪會(huì)還能等小石頭報(bào)名?唉,這個(gè)小馬虎整整浪費(fèi)了一上午的時(shí)間。小石頭又累又餓,它想:我是該改改了,再也不能這么馬虎了。

石頭的作文600字 篇8

  在海邊小鎮(zhèn)蒙特利(Monterey),寄宿家庭中的美國媽媽娜塔莉婭(Natalia)說一定要帶我們?nèi)タ创蠛。她說這是蒙特利海灣最美麗的海岸。

  來到沙灘,乍一看,似乎沒什么稀奇的。娜塔莉婭見我們略帶不屑的眼神,就解釋道:“你們可以環(huán)顧四周,看看有什么東西。”

  果然,有一個(gè)大石頭矗立在海與沙灘的分界處,因?yàn)槠渌^全是靠近路的,而顯得這孤零零的大石頭格外的突兀。

  跟著娜塔莉婭走向那塊石頭,卻發(fā)現(xiàn)它面對(duì)海的那一面格外的光滑,就如磨光了一般。

  輕輕地?fù)崦饣哪且幻,聽著娜塔莉婭的講解:“這面很光滑,對(duì)吧。知道為什么嗎?瞧,這海灘上,唯有這塊石頭矗立在大海面前,如勇敢的戰(zhàn)士一般。而其他的就像膽怯的懦夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了!蔽易屑(xì)地看了看,那巨石光滑的一面雖沒有大理石般的美麗花紋,但卻在平滑光亮的表面映出了下沉的'夕陽與遠(yuǎn)處漸漸奔來的白浪。娜塔莉婭又說:“幾百年,甚至幾千年,幾萬年來,這塊石頭的這面一直被大海的浪潮打磨著,每一天的拍打,上千年下來,才形成了這個(gè)光滑的一面!

  一次浪潮襲來,我們連忙后退了幾步。海浪猛地拍在石頭的光滑面。浪退去了,我們又上前。

  放眼望去,整片海岸線,只有這塊石頭屹立于此,大海不停地打磨著它,鍛煉著它,日復(fù)一日,年復(fù)一年,它獨(dú)自承受著風(fēng)吹雨打。只有它與海浪“擁抱”最多,所以只有它才有那種雄偉的美。它是天然立在這兒的。若是弱不禁風(fēng),根基不穩(wěn),估計(jì)它早就被海浪撕碎了。正是這石頭與海浪完美的結(jié)合,才形成了這獨(dú)特的美景。

  又一次浪潮襲來,“啪”的巨響,巨石又一次被磨礪著?亢W罱氖^,最堅(jiān)固,最美。

石頭的作文600字 篇9

  于是,在一個(gè)月明人靜的夜晚,冰兒趁著大家休息的時(shí)間,半夜三更溜進(jìn)了一個(gè)飛船室,因?yàn)樗里w船室里有研究出的許許多多各種性能的飛船,冰兒邁著輕盈的步子走進(jìn)了飛船室,它曾經(jīng)聽見怪怪博士與員工談話的過程,他們?cè)谡f飛船室的密碼。憑冰兒的眼光看,它覺得一架閃閃發(fā)光的熒光機(jī)十分引人注目,聽人說,這種熒光機(jī)耐用而且經(jīng)牢,并且戰(zhàn)斗技能超強(qiáng),想著想著,冰兒便一骨碌溜進(jìn)了飛船,看著這么多紅紅綠綠的'按鈕,冰兒頭昏眼花。突然,顯示屏冒出幾個(gè)字:“飛機(jī)開始自動(dòng)模式!北鶅哼沒反應(yīng)過來,飛機(jī)已經(jīng)升到半空中了,冰兒長吁了口氣,掃視了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室,然后戀戀不舍地離開了。

  飛船很快便來到宇宙,冰兒隨手按了一下“自動(dòng)掃視”的按鈕,開始尋找起那塊奇怪的石頭來。掃視器掃描了大半天,屏幕上顯示出了一行字:“掃描物體所在方位在前方800米處!薄800米?那不是X星球嗎?難道那塊石頭在X激光人手上?”冰兒嘀咕著。

  冰兒突然又聽見一聲聲恐怖的笑聲,它瑟瑟發(fā)抖。一看,居然是激光人!果然,在它們的手里,有一塊亮晶晶的東西,這正是那塊神奇的石頭。!冰兒怒氣沖沖,它大叫一聲:“把石頭還給我!”激光人瞪大了眼睛:“原來,這種晶瑩剔透的東西,叫石頭。ㄗ⒁猓捎谶@個(gè)奇怪的東西不知是什么,所以暫時(shí)稱它為石頭)!”冰兒見它們還未聽見,又叫了一聲。激光人不屑地掃了它一眼,悄悄對(duì)另一個(gè)激光人說了一句話,便離開了,冰兒氣急敗壞,連忙追了上去。

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