【推薦】失去作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的失去作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
失去作文600字 篇1
一場(chǎng)戲！一場(chǎng)生離死別的“戲”！一場(chǎng)割舍朋友、親人的“戲”！
我在一張紙上寫(xiě)下了5個(gè)我最親最?lèi)?ài)的人，秦老師讓我劃去一個(gè)我若無(wú)其事地劃去了劉昕，可之后，秦老師補(bǔ)充道：“你和你的5個(gè)最親最?lèi)?ài)的人在一條小船上，可是卻遇到了一場(chǎng)大浪，必須割舍一個(gè)�！蔽衣�(tīng)完之后懊悔不已！原來(lái)我的輕輕一筆代表著失去一個(gè)我愛(ài)的人�！澳惚仨氝�要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)人！”秦老師面不改色，冷酷地繼續(xù)說(shuō)完。所剩下的4個(gè)我糾結(jié)萬(wàn)分！不知將厄運(yùn)推給誰(shuí)，可……我閉上眼睛劃去了伯伯，往事一幕幕在我腦海中如光影般閃過(guò)，對(duì)我關(guān)愛(ài)到無(wú)微不至的伯伯，被我……我內(nèi)心十分復(fù)雜。我的心裂了……
“還剩三個(gè)，你必須繼續(xù)劃！”什么！我，還能劃去誰(shuí)？我將筆尖移到了外婆，輕輕地劃去了她，曾經(jīng)外婆每天接送我上學(xué)，每當(dāng)我回到家，她總是開(kāi)心地笑著說(shuō)：“我的小外孫回來(lái)嘍！”她總是拿吃的給我，看著我吃，外婆樂(lè)得合不攏嘴，心里比吃了蜂蜜還甜。我不開(kāi)心時(shí)，總是向外婆發(fā)牢騷，外婆總是安慰我，我因?yàn)橐患褐綄⑼馄艔倪@艘船推下去，心如刀絞，如針刺！我的'心破了……
“你還得推下去一個(gè)�！鼻乩蠋熭p輕地講，可在我心中聲音卻是如雷徹耳，他們可是我的親生父母��！我又向爸爸伸去了惡魔之手，爸爸在時(shí)，我感覺(jué)不到父愛(ài)，可就在失去是，那一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)全都涌了出來(lái)，在失去的瞬間我才真正領(lǐng)悟。我的心碎了……
還剩一個(gè)，你也將她推下去吧！”不可以，雖然我表面不承認(rèn)，但母親在心中的地位是無(wú)可代替的！母親為我做的一切，只為我幸福、開(kāi)心。她不求回報(bào)，在推母親之時(shí)，我的心死了……
“游戲結(jié)束了。”游戲？這兩個(gè)字一下把我拉到現(xiàn)實(shí)中，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，我并沒(méi)有失去朋友、親人及父母，我仍在家人的呵護(hù)下成長(zhǎng)著。一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，卻讓我悟出百理！
現(xiàn)在擁有的，不懂珍惜；當(dāng)在失去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)如此可貴！
失去作文600字 篇2
在生活中，人難免會(huì)有失去的，當(dāng)時(shí)去的時(shí)候，你痛苦又有何用？會(huì)不如有微笑來(lái)面對(duì)。
這篇課文講的就是科學(xué)家霍金，再一次次病痛中，他卻沒(méi)有倒下，反而樂(lè)觀(guān)的對(duì)待生活，在一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束之際，一位女記者問(wèn)了一個(gè)錐痛霍金的問(wèn)題，但他卻樂(lè)觀(guān)的回答了，而我佩服這個(gè)為生活強(qiáng)者。
學(xué)了課文，讓我想到了桑蘭的故事，1998年7月21日，桑蘭在美國(guó)的跳馬決賽中受傷了，17歲，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的黃金時(shí)光，但是一個(gè)意外的事讓她永遠(yuǎn)不能參加比賽，永遠(yuǎn)不能站起來(lái)，然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的表情，也不是絕望的哭泣，她以驚人的毅力，堅(jiān)韌不拔的拼搏精神戰(zhàn)勝病魔，重新鼓起了人生的風(fēng)帆�，F(xiàn)在，桑蘭以頑強(qiáng)的毅力使用電腦，有英語(yǔ)會(huì)話(huà)，使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。是的，桑蘭之所以能戰(zhàn)勝命運(yùn)，是因?yàn)樗蛩欢ㄟ�有其他身體的'功能用微笑面對(duì)一切。如果她怨恨命運(yùn)讓它失去的太多了，那就不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人，而是平平凡凡的殘疾人罷了。
我還在報(bào)紙上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)70歲的日本老人，拿著一幅祖?zhèn)鞯漠?huà)要鑒定一下。他說(shuō)：“他父親說(shuō)這是一幅數(shù)百萬(wàn)的寶物自己也不懂藝術(shù)就讓別人鑒定一下，可是結(jié)果揭曉，這幅畫(huà)只是一幅假品而已，主持人問(wèn)老先生：“你一定很難過(guò)吧？來(lái)自鄉(xiāng)下的老先生說(shuō)“啊！這樣也好，這樣就不會(huì)有人來(lái)偷了！”是啊!有時(shí)失去也比擁有更加輕松。
失去也未必是件禍?zhǔn)�，有時(shí)失去也能領(lǐng)略到更多美麗。當(dāng)然，在我擁有的時(shí)候一定要珍惜，即使失去了也不要唉聲嘆氣，只有樂(lè)觀(guān)積極，向上才能解決問(wèn)題，記住，遇到痛苦是我們要換一個(gè)角度去看待，用微笑看待一切。
失去作文600字 篇3
晚上，在我看不見(jiàn)手指的黑暗中，那盞小燈還亮著。在呼嚕聲中，翻書(shū)的聲音還在響。
現(xiàn)在幾點(diǎn)？我不知道。什么時(shí)候睡覺(jué)？讓我們完成這一章。我的室友半夜起來(lái)上廁所，問(wèn)我為什么不睡覺(jué)。我說(shuō)，當(dāng)我想睡覺(jué)的時(shí)候，我就去睡覺(jué)。
但每次我終于等到他們睡著，起床點(diǎn)上那盞小燈。會(huì)被我焦慮的腳步所摧毀�！陛p輕地走。你想早起還是明天上課？”沒(méi)有辦法，不能去解釋?zhuān)荒苋プx書(shū)，只能乖乖睡覺(jué)。等著第二天晚上。
還想偷偷溜出臥室，在路燈外看書(shū)。臥室里總有個(gè)阿姨碰巧在巡邏。有人叫我去罰站，我的書(shū)不見(jiàn)了。站在微風(fēng)下，聽(tīng)著樹(shù)葉的沙沙聲，看著明月。它總是讓我想起書(shū)中的內(nèi)容，讓我想象它背后的情節(jié)。這是上帝對(duì)我的`安慰。
讀書(shū)成了正常的生活，不讀書(shū)成了生活的裝飾品。
我也試著在食堂吃飯的時(shí)候看書(shū)，買(mǎi)了一篇吃飯時(shí)看書(shū)。它會(huì)在走路后來(lái)的。這是誰(shuí)的早餐？哦，真可悲。兩個(gè)面包都不見(jiàn)了�？粗沾雍褪掷锏臅�(shū)，我又吃完了早餐。什么樣的魔法能讓初中生的學(xué)習(xí)生活變成這樣？我也不知道。
“兒子，吃飯的時(shí)候不要看書(shū)。你把湯放在褲子上了。多大的人啊�！�
“孩子，別看書(shū)。老師讓我們讀很多遍書(shū)。做你的家庭作業(yè)！”
“兒子，別在車(chē)?yán)锟磿?shū)。你看書(shū)時(shí)不能系好安全帶。把書(shū)放下是多么危險(xiǎn)啊！”媽媽總是因?yàn)槲易x書(shū)而責(zé)罵我。就幾句話(huà)。
所以我開(kāi)始想擺脫讀書(shū)的習(xí)慣。
“你好！圖書(shū)館會(huì)去嗎？”
“不，不�，F(xiàn)在我認(rèn)為這本書(shū)是人類(lèi)的倒退。這讓我遭受了很多責(zé)罵和犯罪。我不再讀書(shū)了。”
起初，我不忍心讀書(shū)，但過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我漸漸失去了讀書(shū)的念頭。
最后，我失去了讀書(shū)的習(xí)慣。
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