【精選】自豪作文600字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的自豪作文600字3篇，歡迎大家分享。
自豪作文600字 篇1
生活不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種培育；生活不是郁郁蔥蔥的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾創(chuàng)造在我的生活中，盡管有過太多的表揚，但那次的夸獎，卻令我自豪不已。
太陽火辣辣的烤著大地，小草和花兒都垂頭喪氣的'低著頭。我正要去阿姨家玩。便獨自頂著驕陽，冒著酷暑，焦急地等待著公交車的到來。伴著嘀嘀嘀的響聲，我期盼已久的公交車終于來了。我踏上車，被眼前的一幕驚呆了——車上人滿為患，大家都成群結(jié)隊地站著，擁擠得很，仿佛連一只螞蟻都擠不下。哈哈！還好我的身材較瘦，一骨碌就擠了進來，還占了一個好位置。當我悠閑的享受著這種輕松感時，一個身影進入了我的眼簾——一個極其瘦弱的背弓著，臉上布滿了皺紋，一串串汗珠流淌在額頭上，兩只長滿了老繭的手拄著一根拐杖一步一步艱難地走著。這時我的心中早已開起了大會議":一方堅持說：別讓！讓了你自己坐什么啊？好不容易的位置眼看就被自己讓了出去，多可惜啊。反正車上那么多人，要讓也是他們先讓。一方則不服氣的說；當然要讓了！老爺爺那么大把年紀了，我們應(yīng)該多多幫助老人。就算別人都不讓，我們也應(yīng)該伸出援助之手��！頃刻間，‘'讓與不讓兩個念頭在我的腦海中出現(xiàn)，心中卻如長江黃河般波濤洶涌。這時我忽然想起爸爸媽媽和老師曾經(jīng)跟我們說過幫助他人，快樂自己‘'嗯，說干就干，我將老爺爺扶到座位旁，說道：
老爺爺，您坐吧！
別，你坐我是去看病的一會兒就到。
您坐，爸媽和老師都教導我要多多幫助他人''望著我乞求的目光，老爺爺無奈順了我意。他嚴肅的面容上終于浮起了一絲微笑：謝謝你啊，小朋友得到了贊賞我十分自豪，我想：人人為我，我為人人的境界也正是如此吧！
鼓勵是什么？是那句加油；贊許是什么？是那聲優(yōu)秀；尊重是什么？就是老爺爺?shù)哪锹曋x謝‘'那不是虛偽的謝謝，而是當雪中送炭時那句由衷的感激！
自豪作文600字 篇2
我跨入初中，一年半來我好不容易磨蹭長到了1.51米，加入了矮個的行列，能長到這么高，我已經(jīng)感到很欣慰了，可萬萬想不到的是我竟然成了全班倒數(shù)第二矮的女生。矮是矮，可我從來沒沒有因為自己矮而難過過。
初中的學習比小學時緊張的多。上課時，大家爭先恐后，手兒舉得高高的，希望自己被幸運女生選中，多回答幾個問題，提高提高自己，老師似乎有個通病，喜歡“就近取材”，隨手一指就是后面的高個，我們只能是一場歡喜一場空。
遇上不相識的高個，誰會招上一陣磁鐵般的眼光。直勾勾的盯著，盯的我毛骨悚然，不用說，他們一定把我當作師妹來看待；一些親戚朋友一見面就問：“現(xiàn)在的六年級生活怎么樣？苦不苦�。康搅顺踔袝鄣�。”總?cè)堑梦夷樕弦魂嚰t一陣白的，畢竟我現(xiàn)在已經(jīng)初二了。每每有人問起我的成績，我媽媽總會搖搖頭：“光長頭發(fā)不長見識，時間都浪費在梳頭發(fā)上了！”這無緣無故就給我扣上了一條罪名，我的頭發(fā)也不是特別長啊，真的.是比竇娥還冤哪！
然而，我不能總是生活在高個的悲哀和陰影中，矮個兒也不全無是處。擦黑板的時候老師專挑高個的，我們就不用吃粉筆灰了啊。睡覺的時候，矮個兒人小面積小，暖和多了。運動會上，個個都是高個，唯獨我一個矮個兒，顯得我好與眾不同。
身為矮個兒，我、知道我不能比別人差，我奮發(fā)圖強，取得一次一次的好成績，矮個兒成為我學習的動力.......
于是，我明白了，矮個兒不是錯，錯的啊自己對待高個的心態(tài)。既然我是矮個兒，那么就讓我是個矮個兒吧！做不了名花，我就做一朵野花，挺直我的矮個兒，滿懷自信和自豪，活出矮個兒的價值和尊嚴，創(chuàng)造一個各方面都是矮個兒的自我。這才是我~~我矮故我在。
自豪作文600字 篇3
”太棒了，你們的表現(xiàn)真不錯!“耳邊傳來了老師的表揚聲。而這表揚聲，也隱藏著一件令我至今還記憶猶新的事。
那是我在小學時臨近畢業(yè)的最后一次集體比賽：元旦大合唱。
班會課上，老師告訴我們這個消息后，我們?nèi)囔o愣在那兒，隨后又是一陣歡喜，一陣兒憂愁。歡喜的是我們從剛?cè)雽W到現(xiàn)在唯一一次集體比賽，憂愁的是我們對這次的比賽完全沒有把握。我們自知之明，以往的比賽不是被這個班級奪去第一，就是被那個班級搶去第二，我們永遠落得的就是第三或沒名次。這次的比賽，還是這樣的規(guī)律吧。懷著滿腹的憂愁，我們進行了第一次的排練。一曲終了，正當我們見有好效果之后，一點點的欣喜還來不及有，就有一些”嘈雜聲“傳入耳朵——”還練什么練啊，倒數(shù)就是倒數(shù)，練再多都沒用。“”是啊，還不是比我們差，真是浪費功夫�！啊�
我知道，我們又被別的班級看不起了。老師在這些”嘈雜聲“過后，先是微愣了一下，隨后開口道：”來，我們繼續(xù)練，一定會有更好的效果的!“我們深知，老師其實和我們一樣，心中多多少少有些不舒服，有些委屈。但為了不影響我們，就當什么事都沒發(fā)生過。
以后的幾天，我們常會在排練時聽到這些刺耳的聲音，但我們?nèi)詻]被三言兩語所擊倒，我們堅信：我們一定會有所進步�，F(xiàn)正當寒冷的冬季，每個人都穿著一件高領(lǐng)的毛衣，但每次排練完后，我總能看見豆大的汗珠在每個人的.額頭上、脖頸處穿行，甚至連毛衣領(lǐng)子都被浸濕了。
比賽的鐘聲敲響了，邁著矯健的步伐，我們登上了比賽臺階，將自己喉嚨中的美妙音符一一吐出，展現(xiàn)出我們排練的佳績。幾乎每人都為此次的比賽捏了把汗……
”經(jīng)歷風雨，方能見彩虹�！安诲e的，汗流浹背的付出，讓我們獲得了第一。被評為”‘百靈鳥’班級“。
那一次，我真自豪。為這次比賽我們?nèi)嗟谋憩F(xiàn)感到自豪!為我們?nèi)嗟膱猿指械阶院?
”太棒了!你們的表現(xiàn)真不錯!“……表揚聲再次響起。
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