追風(fēng)作文600字合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的追風(fēng)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
追風(fēng)作文600字 篇1
“我的q寵升級(jí)很快呢！都二十八極了！”“切，這算什么！我的都三十四級(jí)了！”“我的q寵快餓死了，只有幾個(gè)元寶了，慘！”一下課，同學(xué)們就討論起qq來。
不知怎的，同學(xué)們突然就迷上了玩qq寵物。本來我對(duì)qq寵物不怎么感興趣的，可看見同學(xué)們聊得這么熱烈，我也不甘落后，加入其中。
可qq寵物越來越吸引人，從每天下課聊，變成不管上課下課都在聊。專門聊qq寵物為什么會(huì)無精打采的，或日常生活等等。然后又從每周放假時(shí)玩，變成每天放學(xué)玩，進(jìn)而又演變成玩通宵。就是為了讓寵物升級(jí)、打工賺錢…
由于通宵玩qq寵物，上課老打不起精神來，所以，這個(gè)游戲被老師封殺了…
不過，新的不去，舊的不來，新的一天，教室里又全是一副“萬象更新”的`樣子…
悠悠球來襲
早上走進(jìn)教室，教室里并沒有應(yīng)q重被封殺而顯得死氣沉沉，反而一片歡呼雀躍。
原來“諸葛亮”們又想到了另一項(xiàng)好玩的游戲-----悠悠球。
“呼——”看著悠悠球在空中呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，同學(xué)們都來勁了，幾乎人手一個(gè)！
老師見我們有著“小強(qiáng)”打不死的精神與毅力，便撒手不管，讓我們“瘋”去。
可是，有一次同學(xué)a站在門邊玩悠悠球，老師突然進(jìn)來，倒霉的是他剛剛在做“雙蝶飛舞”這種彈跳招式，一不小心打到了老師的頭！可想而知——老師雙眼噴火，怒發(fā)沖冠，雙手叉腰吼道：“xx同學(xué)，你立刻、馬上，把這個(gè)悠悠球扔了！否則，哼哼！”我們心里的一塊石頭落地了，心想：玩悠悠球這個(gè)游戲不用“陪葬”了，可誰知老師又補(bǔ)充說——“還有，以后不準(zhǔn)玩悠悠球這種危險(xiǎn)的游戲！”
……
接著，我們班又流行了很多東西i，如：編手鏈、玩跳馬，看《新蘭同人》…
老師不斷封殺我們的“創(chuàng)意”，我們也在不斷創(chuàng)新�！胺鈿⒎獠煌�，思考又再生”這是我們追風(fēng)的口號(hào)！班長(zhǎng)只有“望風(fēng)興嘆”咯。老師呢，整天虎視眈眈——流行---“動(dòng)亂”---封殺
追風(fēng)作文600字 篇2
不得不說，這是一篇很棒的長(zhǎng)篇小說，從這本書中，我真真切切地體會(huì)到了人與人間最真實(shí)的愛，恨……
此刻，依舊有一個(gè)聲音在我的腦海中回蕩，“為你，千千萬萬篇�！蹦鞘且粋�(gè)感人的故事，同時(shí)也讓人感到極為惋惜，我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那要句話第一次出現(xiàn)時(shí)片段，也無法忘記那只也同樣存在了我記憶中的記憶中的漂亮藍(lán)色風(fēng)箏。我喜歡這個(gè)故事，他讓我感動(dòng)真切而實(shí)在，喜歡里面的哈桑、索拉博，阿米爾……但我最喜歡的便是阿米爾。
我知道他的一個(gè)曾經(jīng)十分懦弱的人，為什么我在這里會(huì)用曾經(jīng)呢？因?yàn)�，最后�?dāng)他不顧生命危險(xiǎn)去救索拉博的那一刻起，在我心中，他便已是一個(gè)男子漢了，不，可以說是一個(gè)勇士。不管他多么不堪，可，每個(gè)人都有自己的過去，或悲傷，或快樂，或不堪，或令人羨慕……阿米爾也一樣，他有著一段十幾年都放不下的過去，包括我也是，或許還有很多很多人也是�？赡芪覀兌际强释玫骄融H的人，所以才會(huì)在痛苦中不停掙扎，掙扎，再掙扎著……
哈桑是一個(gè)樸實(shí)，善良的.兔唇男孩，也就是索拉博的父親，阿米爾同父異母的兄弟。而拉辛汗在書中也有提到他是被拉扯分裂的一個(gè)人，他身上的秉性，一半被埋藏在體內(nèi)的性子遺傳到了哈桑的身上，而表面的另一半遺傳在了阿米爾身上，他們是完全不同的兩種人，命運(yùn)卻讓他們彼此糾纏不清，傷害不止……
故事讀到最后，我著實(shí)體會(huì)到了一把什么叫做真正的人物皆非，一種讓人惆悵的悲傷感緩緩浸滿身體的每個(gè)細(xì)胞……索拉博做到了他父親少時(shí)為做到的事，阿米爾懷念那段美好的少年時(shí)代，與索拉博放風(fēng)箏的那天，阿米爾再一次聽到了那一句“為你，千千萬萬遍。”那是阿米爾自己的聲音……
時(shí)間為何總是如此匆匆，還來不及等我們?nèi)W(xué)會(huì)愛，去珍惜，歲月卻已奪走了那個(gè)人。多想少時(shí)也能為你追一次風(fēng)箏，多想親口對(duì)你大喊一句――為你，千千萬萬遍。
追風(fēng)作文600字 篇3
“追風(fēng)族”，想象中應(yīng)當(dāng)是個(gè)追求時(shí)尚風(fēng)氣，拋棄傳統(tǒng)觀念的群體……可是，在一部電影中，“追風(fēng)”，是一個(gè)令人覺得神圣、敬仰，崇拜的“事業(yè)”。追求，探尋龍卷風(fēng)的行跡，為人類的永久生存所努力的人，就是他們！
在初一的時(shí)候看過一部電影，講的就是關(guān)于龍卷風(fēng)的。有一個(gè)小女孩，小時(shí)候因那遲到的龍卷風(fēng)預(yù)報(bào)而失去親人，長(zhǎng)大之后，致力于研究龍卷風(fēng)。她為了讓更多的人能夠在龍卷風(fēng)來臨之前早幾秒知道，也讓跟少的人因預(yù)報(bào)的失誤和延遲而失去生命、失去親人，盡己所能，研究出了一臺(tái)機(jī)器，來預(yù)報(bào)龍卷風(fēng)……
主要部分是這臺(tái)機(jī)器所擁有的成百上千個(gè)感應(yīng)器，每個(gè)感應(yīng)器上都相應(yīng)地裝上保護(hù)裝置。整個(gè)感應(yīng)器呈球狀，便于龍卷風(fēng)將其卷起，進(jìn)行感應(yīng)。整個(gè)機(jī)器呈圓柱形，在地部裝上重物，防止龍卷風(fēng)將機(jī)器全部卷走。上部是一個(gè)圓柱形蓋子，將感應(yīng)器裝在其中，當(dāng)龍卷風(fēng)來時(shí)，蓋子通過遙控設(shè)備打開，龍卷風(fēng)應(yīng)當(dāng)會(huì)將感應(yīng)器卷走，在電腦中形成圖像，并通過精密分析，形成龍卷風(fēng)運(yùn)動(dòng)圖像，進(jìn)而達(dá)到預(yù)報(bào)龍卷風(fēng)的'目的，減少人員傷亡……
實(shí)驗(yàn)總有失敗，每次的實(shí)驗(yàn)總會(huì)使她那個(gè)研究小組損失慘重……但，她們一直都沒有放棄，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，其中遇到了種種困難（如生命危險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等），都被她們以頑強(qiáng)的意志所克服。最終，勝利永遠(yuǎn)屬于勇者，實(shí)驗(yàn)終于成功了，女孩實(shí)現(xiàn)了她一直以來的心愿，為人類之平安生存而奮斗，見此處，無不為之感動(dòng)……
科技誠可貴，理想價(jià)更高！科技成就理想，理想見證科技！讓我們一起去體驗(yàn)科學(xué)的神奇，感受科技的奧妙，讓理想在科技的船帆下——遠(yuǎn)航！
追風(fēng)作文600字 篇4
小時(shí)候，我常常和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，有著童真的我，在看著風(fēng)箏掉落的那一霎那，便飛快地跑去追風(fēng)箏。那時(shí)，風(fēng)箏似乎在哭泣，因?yàn)樗木�沒有了，支撐就沒有了，飄飄悠悠地掉下來了。
過了許多年，我還是喜歡放風(fēng)箏，喜歡它在空中飛舞的樣子。但就在我拉風(fēng)箏線的時(shí)候，“嘶啦——”一聲，我的手便光榮負(fù)傷了，看著那一道劃傷的“溝”，我，好像想到了什么。
而就在我去追風(fēng)箏的時(shí)候，線把我絆倒了，還沒有觸及“受傷”的風(fēng)箏，自己，就已經(jīng)受傷了。
小時(shí)候，我的心中就埋下了夢(mèng)想這個(gè)風(fēng)箏，而這些年，我也一直拔腿在追，去追那夢(mèng)想的風(fēng)箏。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十二歲了，面對(duì)天空中遙遠(yuǎn)的風(fēng)箏，我掩面沉思。想想這十二年來有沒有努力去追風(fēng)箏？答案是，沒有。我沒有盡全力去追，總是覺得它離我太高，太遠(yuǎn)，太迷茫。我曾漫無目的地去追，卻沒有任何意義與結(jié)果。
現(xiàn)在，手里握著風(fēng)箏，看著上空朝我微笑著的風(fēng)箏，我覺得，我離它已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
但追風(fēng)箏的.路也不會(huì)一帆風(fēng)順，在路上，會(huì)有各種不愉快向你襲來，就像被風(fēng)箏線劃傷了一樣，會(huì)令你落得滿身塵埃，而信心和意志，是成功路上必不可少的。這些信心和意志，匯成了一條鋒利無比的風(fēng)箏線。成功，就在線的那一端。
今天不一定成功，明天不一定成功，但是后天，一定會(huì)成功，而多數(shù)人，都死在了明天晚上。只要有信心和堅(jiān)持的意志，夢(mèng)想的大門，一定會(huì)向你敞開。
或許今天會(huì)給你一次致命的打擊，讓你“千瘡百孔”，而你撒了手，不管了。那風(fēng)箏就會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，因?yàn)槟惴湃嗡w了，殊不知這只是一場(chǎng)成長(zhǎng)的磨煉。
風(fēng)箏，就是你的夢(mèng)想，而你，要去做那個(gè)追風(fēng)箏的人，路上很多不平坦有時(shí)會(huì)讓你“千瘡百孔”，有時(shí)卻會(huì)讓你一帆風(fēng)順。不過，一帆風(fēng)順的時(shí)候并不是很多。要靠你不斷地拉著它，讓它離你近一點(diǎn)，不管路上有多苦，有多累，也要不斷去追那個(gè)載著你夢(mèng)想的風(fēng)箏。
因?yàn)�，你是那個(gè)追風(fēng)箏的人。
追風(fēng)作文600字 篇5
風(fēng)，追尋你，永不止步……
——題記
雁過留聲，風(fēng)過留痕。風(fēng)，當(dāng)你從一個(gè)地方吹過，你是否留意過那一抹淺淡的痕跡？我仔細(xì)地尋找著你，尋找你所經(jīng)過的地方，慢慢地追尋……
風(fēng)，跟隨著你，引領(lǐng)我步入了盛唐的國(guó)都。繁盛的都市，鳥龍混雜，有的人安逸于凡塵俗風(fēng)之中，過著平淡無奇的生活；有的人熱衷于追逐富貴之風(fēng)……而唯獨(dú)他，憑借一枝生花妙筆，便撐起了大唐的一片天空。他看不慣官場(chǎng)中爾虞我詐之風(fēng)，他聽不慣虛偽的阿諛奉承之風(fēng)。他把筆下的詩，化為一縷縷清風(fēng)，為他鋪平眼前的道路，雖遇仕途坎坷，卻在大聲吟誦著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮姥詨颜Z！
風(fēng)，尋覓著你，我驀地闖入了陸游的夢(mèng)境。他流浪在外、風(fēng)餐露宿的時(shí)候，當(dāng)他困頓不已、身心疲憊之時(shí)，當(dāng)他衰朽殘年、臥于斷壁殘?jiān)隆犞怯�、那風(fēng)。呼嘯的風(fēng)，夾雜著些雨點(diǎn)，在他的夢(mèng)里，到處是金戈鐵馬，那時(shí)的他已化作一陣風(fēng)。有夏日風(fēng)的狂暴，亦有冬日風(fēng)的凜冽，飽含著滿腔的愛國(guó)之情，讓后人不斷地尋找、追逐。
風(fēng)，追尋著你，與你一起來到優(yōu)美的荷塘月色之下。
曲曲折折的荷塘如故，田田的葉子、淡淡的荷花依舊如此的美麗�！拔L(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的.歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了�！敝熳郧骞P下的風(fēng)，不再那么的死板，而是充滿了生機(jī)與活力，看來，風(fēng)，似乎有著它自己的思想。如此的清雅，細(xì)膩！像人，也像他的生活——是不平凡的。
那一陣陣風(fēng)，訴說著它的故事；那一陣陣風(fēng)，展露著一個(gè)個(gè)的人生；那一陣陣風(fēng)，蘊(yùn)含著無數(shù)的道理！追尋著風(fēng)，永不止步。
追風(fēng)作文600字 篇6
今天，正在休息的我突然被一個(gè)不速之客嚇到了，它正是呼風(fēng)喚雨的臺(tái)風(fēng)海高斯。
我打開電視機(jī)，發(fā)現(xiàn)天文臺(tái)已經(jīng)早早地發(fā)出了八號(hào)東北烈風(fēng)或暴風(fēng)信號(hào)。新聞還說由于海高斯逼近，天文臺(tái)將會(huì)發(fā)布九號(hào)烈風(fēng)或暴風(fēng)風(fēng)力增強(qiáng)信號(hào)。我向窗外一看，天哪！太可怕了！臺(tái)風(fēng)使勁敲打著窗戶，嗚嗚的風(fēng)聲似鬼哭狼嚎，天也黑起來了。在我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，媽媽竟向我提出了一個(gè)建議：一起去海邊追風(fēng)
我有點(diǎn)害怕，又覺得去追風(fēng)新鮮而刺激，猶豫不決。媽媽說：“有媽媽在，你怕什么呢？”我便同意了媽媽的建議。
一下樓，我發(fā)現(xiàn)這真是一個(gè)錯(cuò)誤的決定，因?yàn)槲铱吹搅朔艘乃嫉囊荒灰豢么髽浜杖惶稍隈R路上。臺(tái)風(fēng)帶來的傾盆大雨如鐵拳一般砸在我和媽媽身上。當(dāng)我和媽媽到達(dá)車站時(shí)，儼然變成了兩個(gè)“水人”。在乘車去海邊的.路上，我見到更為恐怖的一幕：一家的窗戶被吹破了，玻璃碴子撒落了一地。臺(tái)風(fēng)恐怖如斯�。�
到了海邊，感覺風(fēng)力已經(jīng)減小了很多。追風(fēng)的人寥寥無幾。有人興奮地做著在風(fēng)中飛翔的動(dòng)作，很瀟灑也很瘋狂。
我和媽媽一邊談天，一邊觀察。海面上灰蒙蒙一片，幾艘小船在海浪中顛簸著。準(zhǔn)備回家時(shí)，一陣陣的狂風(fēng)突然襲來，伴隨著滂沱大雨。人們都被淋濕了，正狼狽地尋找避雨處。我的傘被大風(fēng)刮來刮去，我被吹得站都站不住。媽媽大叫快收傘。我及時(shí)把傘收了起來，才沒有讓傘被吹跑，也避免了自己被吹走，但身上幾乎濕透了。
回家時(shí)，傾盆大雨變成了淅淅瀝瀝的小雨。天地都安靜了。
媽媽問我，知不知道為什么要帶我追風(fēng)。我似懂非懂，便保持沉默。媽媽說，她希望讓我知道，人生并非一帆風(fēng)順，難免有時(shí)會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨。她希望我可以記住這次追風(fēng)，在人生旅途上，學(xué)會(huì)自己面對(duì)和解決如臺(tái)風(fēng)一般的麻煩。
追風(fēng)作文600字 篇7
我說過，我能跑的像風(fēng)一樣快。
我是安薔，我從來都沒有想過，現(xiàn)在的我，已經(jīng)開花了。
一
在呱呱墜地時(shí)，我就不一樣了。我又丑又小，渾身沒有一處叫人滿意的，很丑。
漸漸長(zhǎng)大后，我跟別人有了差距。大家都會(huì)跑了，我才學(xué)會(huì)了走路；大家開始上了學(xué)，我才慢慢的會(huì)寫名字。醫(yī)生說了，我沒病，只是發(fā)育慢。
我開始害怕了，在一年級(jí)那個(gè)天真的年齡里，我總是考不了一百分。終于，在那次恥辱的分?jǐn)?shù)下，小小年紀(jì)的我終于不去上學(xué)了，賴在家里不肯出去�！八N兒，上學(xué)！”“我腦子有問題�！薄安唬∧銢]有！”媽媽說。
我還是去了，但不太好。那是節(jié)體育課，風(fēng)和日麗。
夕陽下，那個(gè)影子，是我。滿頭大汗的女孩，是我。最后一名的女孩，也是我。被嬉笑聲包圍的，也是我啊。直到我吼了一句話“我會(huì)跑的，比風(fēng)還快！”
二
如今的'我，已經(jīng)是學(xué)校的一名田徑生了，我的成績(jī)，并不是很差勁，當(dāng)年的人，我也不在想起來，往往又有人笑談我小時(shí)候那最后一名的帽子，那笨拙的步伐，我也不會(huì)害怕了，我開花了！
也有人問過我“怎么長(zhǎng)大的啊”“努力”他們不信，只是哧哧的笑，我不怕，我可以跑的比風(fēng)快，我可以長(zhǎng)的跟花一樣健康，我淡然了罷。
三
如今的我，是個(gè)愛追風(fēng)的女孩子。
我不怕別人的目光；
我不怕別人笑話我小時(shí)候那智障的樣子；
我不怕有人說我活的糟糕透了；
我不怕有人憐憫我。
我只會(huì)把檢查報(bào)告給他們看“我是健康的啊” 我只會(huì)用我的成績(jī)給他們看“你們的孩子有我強(qiáng)？”
我是個(gè)追風(fēng)的孩子啊，我要像花兒一樣，開花，像花兒一樣，美麗……
追風(fēng)作文600字 篇8
“咻——”只見一道閃電似的身影竄過，留下一陣高高濺起的塵土，在空中肆意彌漫。
追風(fēng)少年，顧名思義，追逐風(fēng)的少年，也是個(gè)風(fēng)一般的少年。
平日里，追風(fēng)少年一向沉默寡言，他最愛窩居在自己的一個(gè)角落，以一副“生人勿近”的面孔看著班里“鬧騰”的.同學(xué)們，使大家紛紛對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”。也曾有人拿他打趣，說他“整天悶悶地盯著天空，仿佛憂郁得天都要掉下來似的”。是啊，那淡漠清冷的表情，瘦削輕盈的身軀，可不就像“欲乘風(fēng)歸去”的風(fēng)之少年！
可你若輕信他的冷漠，那便大錯(cuò)特錯(cuò)了！
足球場(chǎng)上——
“把球傳過來！”遠(yuǎn)處，一只圓滾滾的足球如箭似的，強(qiáng)有力地飛了過來，只見少年不慌不忙，炯炯有神的目光死死盯著傳過來的球，他瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙腿微曲，用力一蹬，便將那“殺氣騰騰”的足球給攔截下來，得了球的少年頓時(shí)如魚得水，他三步并作兩步。瞬間，將幾名未緩過神的敵方隊(duì)員給超了過去，待對(duì)面急忙開始防守時(shí)，少年已而來到了球門附近，看著敵方選手“面露兇光”，少年嗤笑一聲，左閃右躲，輕盈敏捷地繞了過去，眼看時(shí)間將盡，少年眸光閃爍，飛起一腳！敵方守門早已嚴(yán)陣以待，猛地躍起，意圖用身體擋住，只見那空中的足球以極速?zèng)_向球門“嘟——”球進(jìn)了！
一千米跑道上——
少年如同一頭迅捷的野豹馳騁在廣闊的草原上，只見他瘦長(zhǎng)的身軀舒展開來，寬闊的褲角揚(yáng)起，襯得他的腿越發(fā)纖細(xì)。少年奔跑時(shí)高高昂起頭顱，嘴角捏著藐視一切的笑容，額前的流海并未遮住他的鋒芒，反而映得他的眼神愈加堅(jiān)毅。那追風(fēng)的少年，一步步，肆意從容地向著遠(yuǎn)方，向著未來，飛奔而去！
他永遠(yuǎn)是我們記憶中的追風(fēng)少年——吳凱。
追風(fēng)作文600字 篇9
臨近年末。舊的東西已經(jīng)做完，新的項(xiàng)目還沒開始，可以稍稍有幾天空閑，能夠準(zhǔn)時(shí)回家。吃過晚飯，我一個(gè)人躺在沙發(fā)上。岳父岳母在房間里給小兒子講故事。大兒子在寫他的作業(yè)。老婆在收拾房間。好一個(gè)安靜的夜晚。
今天又讀完了一本小說，《追風(fēng)箏的人》。這本書雖然很久以前就看到過，卻一直沒有時(shí)間，靜下心來讀。這次不小心翻開，就一下都停不下來。
讀完以后，感想頗多。首先是感到，我們能生活在這樣一個(gè)強(qiáng)大的社會(huì)主義國(guó)家是，多么幸福的一件事。安定團(tuán)結(jié)，沒有戰(zhàn)亂。人人平等，沒有階級(jí)劃分。書中描寫道，在俄國(guó)入侵之前，人們的生活，還是很安定，很幸福的。突然的戰(zhàn)亂，使得人們流離失所。不得不背井離鄉(xiāng)。
書中還寫到了，他父親的一個(gè)觀點(diǎn)，就是，世界上只有一種罪行，那就是盜竊。如果你殺了人，你就盜走了別人的，丈夫妻子，或者父親母親。如果你撒了謊，你就盜走了別人對(duì)你的信任。他父親也是曾經(jīng)盜竊過的人，他盜走了他仆人的老婆，盜走了仆人對(duì)他的信任。他對(duì)作者還有其他人，都隱瞞了事實(shí)的真相。盜走了大家知道真相的權(quán)利。
盜竊確實(shí)是一種，很嚴(yán)重的罪行。但人都是有罪的。那人是不是都或多或少盜竊過什么呢？
作者在目睹他的好朋友被施以暴行的時(shí)候，沒有挺身而出，而是落荒而逃。他也因此背負(fù)了一生的罪名。他盜走了哈桑對(duì)他的信任。他也因此心里一直不得安寧。不過正如書里的一位老者說的'，只有有良心的人才會(huì)覺得痛苦和不安。也正因?yàn)樽髡吡夹奈淬�，他才�?jiān)持在許多年以后，回去贖罪。把哈桑的兒子，也就是他的侄兒，帶到了美國(guó)。
想起來，自己小時(shí)候有很多快樂的時(shí)光。無憂無慮，每天想的就是玩兒。我也放過風(fēng)箏。幾根竹簽，一塊布，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，一塊平地，一陣風(fēng)，還有幾個(gè)小伙伴，就能有無窮的快樂。
我也曾經(jīng)是個(gè)追風(fēng)箏的人。
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