盲人的作文600字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的盲人的作文600字8篇，歡迎大家分享。
盲人的作文600字 篇1
在天氣晴朗的星期一下午，老師讓我們做一次盲人，用盲人的生活方式來(lái)做一件事。一開(kāi)始，我覺(jué)得當(dāng)盲人十分簡(jiǎn)單，但經(jīng)過(guò)蒙上眼睛做事的時(shí)候，我覺(jué)得這是一件難做的事。
我一回到家，就拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，又把脖子上的那一條摘下，把兩條紅領(lǐng)巾重合，蒙到眼睛上。心想：這樣就什么都看不見(jiàn)了，那么我現(xiàn)在就成了一位“小盲人”啰！
我先到桌子底下的柜子里拿碗，這個(gè)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲乙呀?jīng)把家里物品所擺放的位置都背熟了！所以這個(gè)拿碗，就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然讓我先轉(zhuǎn)三圈，我心里直叫苦，轉(zhuǎn)了三圈后，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，完全摸不著北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱門(mén)上，這個(gè)痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想：冰箱不就在碗的對(duì)面嗎！于是，我大步流星，快步向?qū)γ孀呷�，摸到桌子后，我一低頭，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我強(qiáng)忍著痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接著，我又十分順利的`拿到了筷子。
去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生氣地叫道：“我不學(xué)了！好煩呀”媽媽聽(tīng)了意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，再來(lái)一次吧，加油！”聽(tīng)了這話，我又重新站了起來(lái)，試了幾次，終于成功了！
碗到手后，我十分小心，我小心地摸索著。走到鍋那，我用勺子一盛，好燙呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來(lái)。
把紅領(lǐng)巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好過(guò)呀。世界里只有黑暗，我們一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛呀！你們說(shuō)是不是呢？
盲人的作文600字 篇2
今天上課之前，語(yǔ)文老師搬來(lái)了一大堆的東西布帶、水瓶、水杯。老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥？同學(xué)們個(gè)個(gè)都很好奇，恨不得一下子就上課了。
哦！原來(lái)老師準(zhǔn)備組織一次盲人體驗(yàn)活動(dòng)：活動(dòng)前要先將一個(gè)人的眼睛用布帶扎起來(lái)，讓他拿起水杯，走上講臺(tái)，往水杯里倒水，然后，將裝滿了水的杯子拿起來(lái)，端到自己的位置上。有的同學(xué)聽(tīng)了，不以為然的說(shuō)：不就是先走幾步，然后倒杯水，最后再走回來(lái)嗎？有什么難的！可我卻有一個(gè)問(wèn)題：要是老師往水杯里灌了熱水，我們?nèi)サ顾臅r(shí)候不小心倒在了手上，那可怎么辦？會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出個(gè)水泡，不能寫(xiě)字了？一想到這里，我就害怕。該你了。不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句話。Oh，No！怎么這么快就到我了呀？！我還沒(méi)有看夠呢。（可先后順序并不是由我掌控的。）突然，我眼前一片漆黑，我的第一個(gè)反應(yīng)居然是：誰(shuí)把燈關(guān)了？我拿起水杯，小心翼翼的摸著墻壁，可走不到兩步，我的手就出汗了，生怕撞出個(gè)包來(lái)。我的懷里像揣著只兔子似的，砰砰直跳。噢耶！第一步完成了！我用手四處徘徊，過(guò)了好半天，我可算是摸著水瓶了。我麻利的拔開(kāi)瓶蓋，對(duì)準(zhǔn)瓶口，咕咚，咕咚水滿了嗎？頓時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的`問(wèn)號(hào)。我伸出一根手指，往杯子里一插，冰冰涼涼的。天�。±蠋熅尤挥脽崴康耐獗韥�(lái)騙我們，其實(shí)它的里面是自來(lái)水！頓時(shí)，我的那顆懸著的心終于放了下來(lái)。水裝滿了，第二步也完成了。我把水杯揣進(jìn)懷里，好像它是一塊價(jià)值連城的玉石。終于！水杯成功的被我送到了位置上。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我真想說(shuō)一句：盲人真不容易！我們一定要愛(ài)護(hù)殘疾人！
盲人的作文600字 篇3
在我的成長(zhǎng)路上有很多匆匆走過(guò)的路人，他們每一個(gè)都給我留下了美好的印象，如我的父親、母親，我的爺爺、奶奶，我的同學(xué)、老師……都在我成長(zhǎng)的路上扶了我一把。而這次， 卻是一名不知名的盲人伯伯當(dāng)了我的'引路人，給我留下了美好的印象。
那是一個(gè)安靜祥和的夜晚，下著淅淅瀝瀝的小雨。我正在去往同學(xué)家的路上。一路上我邊踩著水邊唱著歌，十分歡快。這時(shí)一個(gè)老伯伯映入了我的眼簾。他拿著一個(gè)樹(shù)枝，四處摸索，像是找不到路。愛(ài)心十足的我立馬跑過(guò)去扶住他，關(guān)心地問(wèn)道：“老伯伯，你怎么了，需要幫忙嗎？”老伯伯笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么大事，只是找不著路罷了。”這時(shí)我突然醒悟，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)盲人！于是我問(wèn)了他的家在哪兒，準(zhǔn)備送他回去。走著走著，我突然被什么東西弄倒了。我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)井蓋沒(méi)關(guān)好。于是我火冒三丈，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德心呀！把這井蓋開(kāi)在這兒，真是的！”盲人伯伯發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，我不想跟他說(shuō)便說(shuō)沒(méi)事，可他聽(tīng)我這么說(shuō)，便更是要知道，我沒(méi)辦法只好告訴他事情的經(jīng)過(guò)。
盲人伯伯聽(tīng)后便在地上摸索了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他摸到了井口，接著他又摸到了井蓋，于是他費(fèi)力地將井蓋拿起就放在井口上；蓋上后，他又在四周摸了一遍，直到他確認(rèn)安全無(wú)誤，才站了起來(lái)。這時(shí)時(shí)間仿佛停止了，這雨就像在沐浴我的心靈就像是在為盲人伯伯的做法表?yè)P(yáng)而奏樂(lè)�！靶∨笥炎吡�！”盲人伯伯和藹的說(shuō)一聲。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，想到世界的美好。
這件事一直影響著我，鼓勵(lì)著我。這位被我扶著的盲人伯伯給我留下了美好的印象，同時(shí)也讓我前進(jìn)了一步。
盲人的作文600字 篇4
放假前，我校發(fā)動(dòng)我們?nèi)w少先隊(duì)員利用暑假時(shí)間積極開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，聽(tīng)了老師的布置，我陷入了深深的思考，“文明”二字有什么含義呢？后來(lái)經(jīng)過(guò)老師一番講解，我終于明白了文明的深刻內(nèi)涵。文明代表了一種文化，一種修養(yǎng)，一種素質(zhì)，一種精神。包括談吐文雅，舉止大方，友愛(ài)互助，不計(jì)私利，寬容謙讓等等。落實(shí)到社會(huì)行為上，比如：行人靠右行、不亂扔垃圾，不隨地吐痰、不踐踏草坪等等�？傊褪且e極遵守社會(huì)公德，凡事多為他人的利益著想，樹(shù)立為大眾服務(wù)的思想，不能讓自己的行為擾亂社會(huì)公共秩序。
文明是需要我們大家一共去維護(hù)與遵守的。做為一個(gè)小學(xué)生，不僅自己一定要做遵守文明行為的模范，而且還要監(jiān)督和幫助身邊的人去遵守這些文明規(guī)范。這就是我們常說(shuō)的“小手拉大手，文明一起走”。
記得有一次，媽媽帶我出去玩。走到一個(gè)十字路口，我看見(jiàn)一位盲人叔叔正準(zhǔn)備準(zhǔn)備過(guò)馬路。十字路口車來(lái)車往，川流不息。盲人叔叔用拐杖一邊試探著前方的'路，一邊小心翼翼地往前走，刺耳的汽車?yán)嚷曓Z然響起，盲人叔叔站在街心有些茫然不知所措，非常危險(xiǎn)。我急忙跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你看那位盲人叔叔過(guò)十字路口多難呀。我們?nèi)蛶退��！�。媽媽爽快地答�?yīng)了，我們?nèi)讲⒊蓛刹阶哌^(guò)去，扶著盲人叔叔穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)了十字路口，并把他送到了要去的公交站牌旁邊。盲人叔叔非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“真是太謝謝你們了！太謝謝你們了！”。我說(shuō)：“叔叔，不用謝，這是我們應(yīng)該做的”。事后，我想盲人叔叔生活太不便了，我能夠?yàn)樗峁┪⒈〉膸椭�，自己心里真高興。希望大家都能來(lái)幫助盲人叔叔，為雙目失明的他們點(diǎn)亮一盞心燈。
其實(shí)這些小事在我們身邊會(huì)經(jīng)常發(fā)生，只要你記住了“小手拉大手，文明一起走”這句話，主動(dòng)帶領(lǐng)身邊的人一起去做，一起去做講文明，樹(shù)新風(fēng)的好公民，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么地富有詩(shī)情畫(huà)意，到處都洋溢著溫暖與和諧，你會(huì)生活的越來(lái)越快樂(lè)。
盲人的作文600字 篇5
世界上每一個(gè)健康人可以靠視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和味覺(jué)來(lái)感受身邊的每一種事物，而盲人是不可能用視覺(jué)來(lái)感受事物的，因?yàn)樗麄兊难劬o(wú)法看到事物。
丁老師說(shuō)，我們不是盲人，所以是無(wú)法體會(huì)到盲人的痛苦、無(wú)助和孤獨(dú)的。因此，丁老師讓我們?nèi)ンw驗(yàn)盲人是怎樣度過(guò)每一天的。
“六一”那天早晨起床時(shí)，我突然想到老師布置的作業(yè)，就立馬找來(lái)一塊黑布，把眼睛蒙住，馬上眼前一片黑暗，剛準(zhǔn)備穿衣服，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“該吃早餐了”。我從床上爬了起來(lái)，在床上找我的衣服，它是一件短袖，我的床上堆滿了衣服，有短裙，有連衣裙，有上衣，我的短袖上面有一個(gè)大蝴蝶結(jié)，知道了這個(gè)特點(diǎn)，我把衣服挨著摸了一遍終于找到了，我穿上衣服，小心翼翼的走進(jìn)了衛(wèi)生間，我的刷牙工具在水池的右邊，杯子上面有一個(gè)蓋子，我找到了刷牙工具把口杯里接滿水，拿起牙膏可是我不知道該擠多少？算了，亂擠一點(diǎn)吧，擠完以后，我把牙刷放到嘴里，發(fā)現(xiàn)我擠的太多了，我連忙吐出來(lái)了一些，繼續(xù)刷，好不容易刷完了，開(kāi)始洗臉，臉還好洗一點(diǎn)。我的毛巾是一塊小方巾，浸到水里，我就可以擦臉了，洗完臉，我的盲人體驗(yàn)結(jié)束了，我的穿戴還算整齊，我一看鏡子發(fā)現(xiàn)了我的`嘴邊還有牙膏沫呢！我趕緊擦干凈。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我認(rèn)為盲人生活非常艱難，他們還要洗澡，吃飯，過(guò)馬路，這都是在黑暗中進(jìn)行，所以我們要關(guān)心，愛(ài)護(hù)盲人。我的心中有無(wú)限感慨：因?yàn)槲覀兪墙∪�，不用生活在一片黑暗之中。所以，伙伴們，讓我們快快行�?dòng)起來(lái)吧！盡我們最大的力量來(lái)幫助身邊的殘疾人！
盲人的作文600字 篇6
俗話說(shuō)，心誠(chéng)則靈，所聞所見(jiàn)，只要跟隨自己的內(nèi)心行走，那才是最真實(shí)的。
——題記。
人的雙眼使人們能夠看到萬(wàn)事萬(wàn)物，接觸到這美麗的世界。但事物最真實(shí)的一面卻不能通過(guò)眼來(lái)看到，而是用心去觀察。
盲者之眼，是心。
不論是日常生活還是在電視節(jié)目中，我們都可以接觸到盲人，但是卻從未見(jiàn)到過(guò)哪個(gè)盲人摔倒或者撞到墻。所以，我想問(wèn)盲人是真的盲嗎？答案是肯定的，他們是眼盲心不盲。他們雖然看不到事物的本身，但卻能夠看到事物的.內(nèi)心，從最深層去觀察。這也許是他們失去雙眼后，用另一種方式去保護(hù)自己吧！而當(dāng)他們看到事物的內(nèi)心后，就能準(zhǔn)確的判斷出那是對(duì)的錯(cuò)的，從而避免了被表象欺騙的可能性。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)人像一個(gè)盲人和一個(gè)正常人推銷一件物品，正常人可能會(huì)被表象所迷惑而不注重推銷人員的話，從而發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題。而盲人恰恰相反，正是因?yàn)榭床坏�，所以才�?huì)更注重聽(tīng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，減少自己被騙的可能。所以說(shuō)，盲者之眼，是心。
常人有眼，無(wú)心。
隨著社會(huì)的變遷和高度發(fā)展，大多數(shù)人都迷失其中，找不到自我，我想這其中最根本的原因，大概就是那顆不安定的心所導(dǎo)致的吧！因?yàn)檎Ｈ丝梢灾苯咏佑|到事物的本身并且對(duì)自己的判斷力有著強(qiáng)大的信心，因此往往被事物的表象所欺騙。就像在網(wǎng)上淘寶一樣，想要購(gòu)買(mǎi)的東西多么多么的好，但價(jià)錢(qián)卻出奇的低，最后買(mǎi)來(lái)才發(fā)現(xiàn)與自己預(yù)期的差了很多。這就是被事物的表象所欺騙。而且現(xiàn)在越來(lái)越多的人學(xué)會(huì)了包裝，你如果沒(méi)有一顆安定的心，被欺騙的人一定是你，所以看到一件物品時(shí)，不要被他的外表所迷惑，你要用心去觀察它。把那顆不安定的心拋掉吧！用明凈的心去代替你那雙渾濁的眼。
我們要相信眼睛看到的是真實(shí)的，但也不要忘記用心去觀察。因?yàn)檎鎸?shí)不代表沒(méi)有欺騙，只有本著盲人之心，常人之眼你才不會(huì)被欺騙。
盲人的作文600字 篇7
“盲人”這個(gè)詞大家并非陌生，在日常生活中，我們隨處都可以見(jiàn)到盲人。我們所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。
在盲人的眼中，世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的，沒(méi)有一點(diǎn)光明與美好。為了生活，他們往往只能通過(guò)觸摸、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等往感受大自然。為更好地了解盲人，我曾親身體驗(yàn)了一次盲人的生活。
有一次，我讓媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，見(jiàn)不到一絲光明。準(zhǔn)備開(kāi)始了，我小心翼翼地邁出了第一步，感覺(jué)還不錯(cuò)，于是，我就大膽的向前走了兩、三步，馬上我就能感覺(jué)身子失往了平衡，一屁股坐到了地上，我的屁股火辣辣的疼了好一陣子，我并沒(méi)有灰心，于是，我又從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)我的盲人之旅，走了一會(huì)兒，我沒(méi)有再摔跤，主要由于我把握身子平衡了，走路好一點(diǎn)了，盲人們干活做事時(shí)是怎樣的呢？這時(shí)，媽媽讓我把一只盛滿水果的盆子送到廚房里，由于眼睛被手帕遮住，看不見(jiàn)路，辯不明方向，所以每走一步，總是摸索著挪動(dòng)前行，可一不小心又與大門(mén)相撞了，這回門(mén)倒沒(méi)啥事，我的額頭卻出了一個(gè)大包，手上的盆子里的水果也撒了出來(lái)，媽媽哈哈大笑，我一看，原來(lái)我把水果撒到垃圾桶里了，媽媽立刻手帕摘下，我的眼前又恢復(fù)了往日的.光明。
通過(guò)體驗(yàn)盲人生活這件事，讓我深受感動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人，我們應(yīng)該多關(guān)心、幫助盲人。盲人過(guò)馬路時(shí)，主動(dòng)上前扶一把；生活中碰到困難時(shí)，主動(dòng)往幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到溫暖，和我們共同擁有一個(gè)美好的世界！
盲人的作文600字 篇8
現(xiàn)代城市高樓林立，街上行人來(lái)去匆匆，都努力地工作著忙碌著。在放學(xué)回家路上，偶爾會(huì)看到一些盲人經(jīng)過(guò)，我很好奇，盲人的生活又是什么樣的呢？今天我和小伙伴就體驗(yàn)了做一回“盲人”。
我假裝是“導(dǎo)盲犬”，小萱是“盲人”。小萱在我的鼓勵(lì)下，猶豫地邁出了成為“盲人”的第一步。可走了沒(méi)幾步路，她便握緊了我的手，小聲地問(wèn)：“到哪兒了？”說(shuō)完，眼皮上下波動(dòng)了下，像是要睜開(kāi)似的�！皩�(dǎo)盲犬”怎能說(shuō)話？于是我只能咽下了到嘴邊的話。忽然，一群調(diào)皮的小孩跑過(guò)，差點(diǎn)把“盲人”和我松開(kāi)，眼看“盲人”要摔倒了，我趕緊拽住她的手，想：做個(gè)“盲人”真不方便，連碰到了危險(xiǎn)都不知道。
接著，我們又體驗(yàn)“盲人寫(xiě)字”。閉上眼睛，我毫不猶豫地寫(xiě)起自己的名字來(lái)，沒(méi)幾秒就完成了。難道自己的名字都不會(huì)寫(xiě)嗎？本以為再簡(jiǎn)單不過(guò)的'事，睜開(kāi)眼一瞧，糟了！字一個(gè)比一個(gè)低，排成了弧形；筆畫(huà)一個(gè)往上翹，一個(gè)往下掉；三點(diǎn)水夸張得與右半邊疊在了一塊兒……簡(jiǎn)直不堪入目。
原來(lái)，在生活中看似普普通通的事，對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)卻比登天還難�？删尤挥忻と藭�(huì)彈琴，會(huì)跳舞，會(huì)寫(xiě)作……他們?cè)趺醋龅降哪�？我突然間感到了他們一種巨大的力量，讓人敬佩不已！我想到了老師教我彈琴時(shí)我不耐煩的樣子；想到了外婆遞過(guò)來(lái)的熱飯，我都是愛(ài)理不理；想到了媽媽幾次三番讓我早起，我懶得一動(dòng)不動(dòng)！越想我越慚愧！原來(lái)我與他們距離這么大��！
我深深感悟到了一個(gè)道理：生理上的盲人，只要人生有方向，成功的陽(yáng)光就能照亮人生的大道。如果對(duì)自己沒(méi)目標(biāo)沒(méi)毅力沒(méi)追求，其實(shí)我們反而看不到未來(lái)。盲人不盲，因?yàn)樾闹杏嘘?yáng)光��！我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲掖蜷_(kāi)了窗戶，我看到了陽(yáng)光。
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