比賽作文600字八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的比賽作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比賽作文600字 篇1
清晨，風(fēng)和日麗，處處呈現(xiàn)出鳥語花香，而我卻無心思欣賞這美麗的景色，因?yàn)槲医裉斓谝淮螀⒓邮小半娔X機(jī)器人”大賽，心里有些不踏實(shí)。但還是做好了一切心理準(zhǔn)備。到了學(xué)校，我同輔導(dǎo)老師一同坐車趕往三明賽場。
路上，山風(fēng)盡吹，格外清爽。車子十分平穩(wěn)地向前飛駛。我的心里似乎有一種說不出的感覺，幾種感覺幾乎全都融進(jìn)了我的心中，我第一次參加這種大賽，能否成功呢？會不會辜負(fù)老師的希望呢……。
到了比賽現(xiàn)場，我向四周一望，觀眾臺上坐無虛位，主席臺前掛著“第三屆中小學(xué)生電腦機(jī)器人競賽”的橫幅，一股喜悅之情由然而生。我到參賽者相應(yīng)的座位上，主持人上前宣布了比賽秩序，接著裁判發(fā)話了：“比賽開始！”。賽場里頓時安靜下來，空氣似乎凝固了，只有零件的打擊與鼠標(biāo)的嗒嗒聲。一開始我的手有些發(fā)抖，生怕失誤，我盡量鎮(zhèn)定自已，不要怕，慢慢來，不一會兒，我自信地裝到了中間，一檢查壞了，輪子裝反了，我看著其它對手，大部分已完成了，我又告訴自已：“沒關(guān)系，大不了重來�！庇谑�，我拆了所有部件，又重新裝了一次，檢查無誤后才在電腦上打入程序，終于，我完成了�；仡^看看，有的人眉頭緊鎖，有的人正緊張地編程序，時間到了，由于兩選手未按時完成淘汰出局了。我拿著裝好的機(jī)器人來到賽道上，小心地按下開關(guān)，機(jī)器人穩(wěn)步走在賽道上，完成了全部的`動作，當(dāng)時心中如打翻了的五味罐子，握著拳頭生怕出錯，最后，我以3:1的成績?nèi)〉昧藙倮?/p>
由此我體會到，失敗并不可怕，可怕的是怕失敗，這不僅是我平時的用功，更是老師給予的知識讓我取勝。我多想為老師送上鮮艷的大紅花。
比賽作文600字 篇2
看了題目，你一定不懂我說這個 “友誼第一，比賽第二”是什么意思吧？那你去文中找答案吧！
一天，媽媽叫我到外面運(yùn)動運(yùn)動，不要老呆在家里，我找借口說：“嘿，我能干嗎嘛？”“你這小子，快，踢足球去！”“啊，什么？踢足球？”我很不情愿的回答到，在媽媽的“東方獅吼”下，還是“投降”了。我?guī)е闱虻搅斯珗@（我們把公園當(dāng)成了足球場），遇到了我的好兄弟——郭新鵬、王海山、李思奇。“太好了！我們一起踢足球吧！”他們異口同聲的說“好！”
踢足球開始了，我和王海山組成A組，郭新鵬則和李思奇組成B組。A組王海山前鋒，我守門。B組，郭新鵬前鋒，李思奇守門�！伴_始”裁判哥哥一聲令下，王海山“閃電”般地沖進(jìn)B組的防界線，郭新鵬一個鏟球，球就歸B組了，郭新鵬一個“烈焰射門”“到我了！”我大聲喊，“耶”我一躍而起，用頭猛撞，“嗖”一聲，球到了王海山的腳下，“快呀！王海山！”沒想到王海山也挺機(jī)靈的嘛。他一個飛球，眼見球就要進(jìn)了，由于用力過猛，射公園下面去了！“可惡”我疾步如飛地跳了下去，“糟糕，這黑漆漆的，看不見球到哪了呀？”我像盲人一樣在黑暗中摸索，找了半天，還是沒找到，足球好像長了翅膀一樣不翼而飛了！我開始緊張了，“哎呀，原來在這里呢！”同伴們找到了球。比賽繼續(xù)，“看我的”，我說著一踢，哎，球被踢到了對方的球門里面，他們得了一分。我“唉……”了一聲，王海山拍拍我的`肩膀說：“沒什么的，這個球我們雖然輸了，我不責(zé)怪你！”這話讓我提起了精神，“哼，再來，還來，加油！”
踢了大半天的足球，我A組終于勝過了B組，雖然汗水把我的衣服都浸濕了，但是我們永不言敗的精神難道不值得大家學(xué)習(xí)嗎？最后我們兩組手拉手高高興興地回家了。
“友誼第一，比賽第二”，我們大喊起來！
比賽作文600字 篇3
周六的晚上，日光燈照亮了濱河兩邊的道路。天氣冷了，出來散步的人越來越少。我家在濱河公園旁邊，只要不下雨，吃過晚飯都要出來遛達(dá)一圈，誰知剛出過道口，就聽見有爭吵聲：“我掃的比你干凈，你看看。”“明明是我掃的更干凈�！�
我好奇地跑過去，想看看究竟發(fā)生了什么事。到前面仔細(xì)一瞧，是兩個老爺爺在面紅耳赤地爭吵。正值深秋，微風(fēng)輕輕一吹，落葉不停往下落，清潔工就得不停地掃。
爭論了半天，兩人也沒爭出勝負(fù)，圍觀的人越來越多，他們把目光掃向了我，老爺爺把我從人群中拽了出來：“小姑娘，你可是人群中最小的一個，爺爺知道小孩子不會說謊，你說誰掃的干凈�！�
“我，這我也沒法評呀！”我嘿嘿的笑著說，
“不過，你們可以用別的辦法比�。∧蔷捅人俣劝��！�
兩位爺爺同時對我喊：“你說，比賽規(guī)則是什么？”“哦，是這樣，你們在自己的清潔區(qū)內(nèi)誰先掃完誰獲勝，既要有速度，也要保證質(zhì)量——掃干凈。”我慢條斯理地說道。
“好，OK”兩位老爺爺齊聲答道�！斑�？老爺爺還會用英語。”我在心里暗笑。
“預(yù)備，開始！”隨著我的一聲令下，兩位爺爺跑到自己的'區(qū)域，一號爺爺在認(rèn)真的掃著，二號爺爺不知怎么的，忽然摔倒了，只見一號爺爺立刻扔下掃把跑了過來，去扶二號爺爺，邊拍著對手身上的塵土邊問：“怎么樣，你沒事吧？”“你趕快去掃吧，這下我認(rèn)輸了�！�
“安全第一，比賽第二，不比了，咱倆都是第一�！币惶枲敔斝χf。
在兩位老爺爺哈哈大笑聲中，這場比賽提前結(jié)束了。
比賽作文600字 篇4
“現(xiàn)在上場的是130號選手，131號做好準(zhǔn)備�！迸_上傳來主持人清脆悅耳的聲音。可這聲音在我聽來多么刺耳，猶如一只無形的手一下把我的心提到了嗓子眼。輪到我了，怎么辦？我深深吸了一口氣，在心里不停告誡自己道：“微笑，微笑，微笑”就這樣我努力保持著微笑，走上了舞臺。 我向評委深深地鞠了一躬，然后調(diào)整琴凳位置，坐好后再試試踏板深淺如何，輕撫一下琴鍵。
其實(shí)，這些動作都是為了掩飾心中的緊張，盡可能讓自己顯得從容一些。我感覺心里揣著只頑皮的小兔子，正在活蹦亂跳，越想讓它靜下來，它越是不聽，反而跳得更歡了，“怦怦怦怦”，像小鼓在敲。 我努力讓自己平靜下來，回憶一下譜子，然后把手?jǐn)[在琴鍵上。這時，一串跳動的音符從指尖流淌出來。剛一開始，我并沒有進(jìn)入狀態(tài)，可慢慢地，嫻熟的琴技讓我完全放松了下來，身體情不自禁地隨著節(jié)拍搖晃，手指在琴鍵上歡快地跳躍著，宛如正在琴鍵上翩翩起舞的蝴蝶。
沒過一會兒，我便完全沉浸在自己彈奏的音樂中了，我仿佛看到這樣一個畫面：在翡翠般的大森林里，每片樹葉上，都閃爍著露珠那寶石般的光澤，清新亮麗。夜鶯們就站在或高或低的`枝頭上，放開歌喉盡情歡唱，仿佛成千上萬的銀鈴在一起叮當(dāng)作響。
歌聲時而高亢激昂，時而婉轉(zhuǎn)甜美，抑揚(yáng)頓挫。樹下，有條小河涓涓流淌，波浪一股一股地往前涌，那沉重有力的聲音，幾乎無法用擬聲詞描繪出來 “嘩啦啦”，熱烈的掌聲打斷了我的聯(lián)想，琴聲隨之戛然而止。評委這是叫我不用再彈了嗎？還是哪個小孩在搗亂？可是，我的第三頁譜還沒彈完呢。我茫然地看看四周，當(dāng)與媽媽激動的眼神相對時，我立刻明白了：我不用再彈了，評委對我的演奏十分滿意，我已經(jīng)出色地完成了比賽任務(wù)。 我馬上站起來，抑制不住心里的激動，燦爛地微笑著，向評委們深深地鞠了一躬。
比賽作文600字 篇5
這加油聲是哪兒傳來的呀？原來，我們五(6)班正在舉行有趣的吹雞毛比賽。
比賽規(guī)則是：全班分成兩大組，分別是南面組和北面組。教室中間有一條金線，這條金線把我們教室一分為二，雞毛吹落到哪邊，哪邊就輸了。
首先，我自告奮勇走了上去，和我一組的還有崔奇和馮寧清，北面組選出的是孫慧，於婧和褚首昂。比賽開始了，崔奇半蹲著，已經(jīng)作好充分的準(zhǔn)備，我也已經(jīng)準(zhǔn)備和他們錛偙乘一戰(zhàn)錛�。依蠋熞宦暳钕�，手中的雞毛竟飛向了我們這邊。我們?nèi)齻�鼓起腮幫子，使勁想把雞毛吹向北面�？呻u毛就像個不聽話的小孩，一直停在我們上空。崔奇見狀，抬頭朝北面猛地一吹，終于把雞毛錛偢巷紓走了，孫慧使勁往我們這里吹，雞毛被吹到了講臺上方，褚首昂滿臉通紅，對準(zhǔn)雞毛錛偤麩紓一吹，雞毛又飄到了我們這邊，崔奇站在最前面，作為前鋒，他拼命想把雞毛吹到孫慧那邊，孫慧不甘示弱，努力不讓雞毛飄到他們那邊，使勁朝我們這邊吹，眼看雞毛即將落地，崔奇急中生智，趴在地上，抬頭又把雞毛吹到了上空之后又朝北吹。孫慧竭盡全力，可還是錛偩蕊紓不了雞毛。
接下來，輪到王眾壑和張子熠了。只見雞毛還在姚老師手中，王眾壑就已經(jīng)踮起腳尖用力在吹了，姚老師手一松，張子熠就把雞毛吹向了南邊，王眾壑想吹回去，可被課桌擋住了。王眾壑急了，一把移開了桌子，正要吹，機(jī)靈的張子熠又一吹，把雞毛吹到了楊聞娛的課桌上方，王眾壑索性爬上桌了吹。張子熠的'眼睛死死地盯著雞毛，王眾壑把雞毛往地上一吹，他又迅速跳下桌子，用力向北面一吹，雞毛乖乖地落在了北邊，南面組的同學(xué)歡呼雀躍。
有趣的吹雞毛比賽就在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
比賽作文600字 篇6
去年，我們班和五(4)班進(jìn)行了一場精彩的足球比賽。
“嘟——”口哨聲一響，比賽開始了。四班一開球，就向我方球門跑去，我們幾個隊(duì)員連忙進(jìn)行攔截，四班的隊(duì)員快速繞過我方幾名隊(duì)員，再一腳高傳給四班的尖刀前鋒，只見那前鋒找到了一個好的地方，一個凌空抽射，眼看球就要飛進(jìn)我們的球門里了，但我們的守門員眼珠一轉(zhuǎn)，便想到了一個好辦法，一個飛撲，把球緊緊抱在懷里。
我們開始反攻了，觀眾目不轉(zhuǎn)睛的盯者我們，我們的拉拉隊(duì)大聲喊著：“一班加油，一班加油……”我下定決心，一定要贏得這場比賽。守門員把球傳給了我，我把球向左一撥，球就到了韓寧腳下。這時，對方的一個隊(duì)員迅猛地跑過來，進(jìn)行堵截�？身n寧不慌不忙，忽地把球往右一推，再往左一帶，輕松地晃了過去。晃過了第一個，對方的第二個、第三個接踵而來。韓寧見他們來勢兇猛，不敢戀戰(zhàn)，急忙來了個長傳。球像一只敏捷的`燕子飛向右前方，正好落在任鴻澤的腳下。小任不愧是我校的“足球名將”，他用細(xì)膩的腳法靈巧的盤帶，連過兩關(guān)。他見我已從中路插、進(jìn)了對方的禁區(qū)，果斷的一腳直傳，把球踢給了我。對方一名后衛(wèi)撲了上來，我見勢頭不妙，急忙把球往上一挑，球翻滾著從對方頭上飛了過去。我又迅速閃過對方，向上一縱身，來了個頭球攻門。由于我用力很猛，打的角度又刁，再加上對方守門員的判斷失誤，球擦著門標(biāo)飛了進(jìn)去。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，我們班的隊(duì)員和四班的隊(duì)員你來我往，比賽進(jìn)行到最后幾分鐘，韓寧找到一個好的機(jī)會，一腳射向球門，球進(jìn)了!
不久，比賽結(jié)束了，我們班以7：3的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對方，這場比賽真激烈啊!
比賽作文600字 篇7
小區(qū)里有兩棵石榴樹，兩棵石榴樹就像兩姐妹似的手拉手的站在一起。石榴樹的樹干有碗口那么粗，黃褐色的樹皮很粗糙。
陽春三月，石榴樹抖掉身上的雪，吸收著大地的營養(yǎng)，開始了它們的成長比賽。左邊的那棵石榴樹抽出了許多綠色的毛絨絨的小嫩芽，好像把春天的大門一下子打開了，帶著微笑站在門口迎接著兄弟姐妹。
旁邊的那棵樹也不甘示弱，拼命地吐著新葉，在最高處的樹梢上抽出幾片大拇指大小，兩頭尖尖，中間呈橢圓形的綠葉。就這樣，兩姐妹你追我趕，沒過多少日子，滿園的春色再也關(guān)不住了，兩棵石榴樹也漸漸長成了兩把撐開了一半的小綠傘，一邊深綠一邊淺綠的。走近一看，枝頭的樹葉形態(tài)各異，有的像小船，有的像勺子，還有的像漏斗。在陽光沐浴下，石榴樹們散發(fā)著勃勃的生機(jī)。
烈日炎炎的夏天來了，第二回合的比賽打響了。兩棵石榴樹都變成了畫家，爭先恐后地把自己身上涂成綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像小姑娘舒張著自己美麗的頭發(fā)。茂密的枝葉中，花小妹姍姍來到，粉紅的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)的綴滿了整棵石榴樹，像一個個害羞的小姑娘靜靜地躺在大樹寬廣的.環(huán)抱里。
秋高氣爽。兩棵石榴樹都使出了吃奶的力氣力氣，長出了石榴小弟。剛開始，頑皮的石榴小弟還跟我們躲貓貓，無奈越長越大，越長越多，終于藏不住了，最后把枝條都壓彎了，成熟了的石榴小弟不再青澀，綻放開了可愛的圓臉，好像在說：“你們好！”
我再也忍不住，順手摘下一個石榴，撥開外皮，只見紅寶石般的石榴子一顆顆緊緊依偎在一起，像無數(shù)個好朋友手拉著手、肩并著肩。拿起一顆放進(jìn)嘴里，那味道酸酸甜甜的，像極了童年的味道！
比賽作文600字 篇8
上周星期一上午第一節(jié)課是語文課，同學(xué)們正在專心致志地聽老師繪聲繪色地講《想別人沒想到的》。文文心想：我也想別人沒想到的，做別人沒做到的事。于是，他拿了一張衛(wèi)生紙，擦了擦鼻屎，然后揉成團(tuán)向垃圾桶扔去。“三分球，中球了！”文文歡天喜地的小聲說道。文文的這一幕被搗蛋鬼楠楠看見了，心想“我也來玩一玩投‘球’的游戲�！钡�，楠楠沒有像垃圾桶投去，而是向文文投去，一場“扔紙團(tuán)的大戰(zhàn)”就開始了。
可是楠楠怎么也投不中。文文看見楠楠向自己投“球”，心想：“哼！我又沒招惹你，你干什么欺負(fù)我？”文文不服氣，第一“球”打中了楠楠的'頭，楠楠不甘示弱，也拿出最佳水平，向文文扔去了許多紙團(tuán)。
后來，他們不約而同地想到投“籃”了，就把垃圾桶當(dāng)成球籃，文文投中了一顆又一顆。楠楠仍然一顆未進(jìn)。文文為此洋洋得意了起來。小聲說：“哈哈，無論你怎樣投也比不過我的絕招�！�
楠楠生氣了，他一鼓作氣接二連三直往垃圾桶里投，但是楠楠越著急，投的越多，丟在垃圾桶外面的紙團(tuán)也就越來越多。文文見了捧腹大笑，“哈哈！你是永遠(yuǎn)也不可能超過我的�！边@時候，楠楠呲牙咧嘴，使出全身力氣，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，“哈！終于投進(jìn)去了。”楠楠暗自高興。頓時，文文像泄了氣的皮球，他非常驚訝。楠楠見他很尷尬。氣也消了，便手舞足蹈起來。又一連投出了幾個“球”全中。文文再次發(fā)威了，一下子也投出了幾個“球”，沒想到的是，個個都沒投中。正當(dāng)他們得意忘形時，被老師瞅見了。講課聲嘎然而止，老師開始了現(xiàn)場采訪，向周圍的同學(xué)問清了事情的原由。同學(xué)們聽了上述的故事哄堂大笑。老師卻靜靜地站著一言不發(fā)。教室里立刻鴉雀無聲，同學(xué)們陷入了沉思。
我明白了課堂不是娛樂場，本應(yīng)嚴(yán)肅。
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