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寫作作文

舟過(guò)安仁擴(kuò)寫作文

時(shí)間:2022-10-05 19:21:03 寫作作文 我要投稿

舟過(guò)安仁擴(kuò)寫作文

  《舟過(guò)安仁》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里創(chuàng)作的一首七言絕句。下面是小編整理的舟過(guò)安仁擴(kuò)寫作文,希望對(duì)你有所幫助!

舟過(guò)安仁擴(kuò)寫作文

  篇一:舟過(guò)安仁擴(kuò)寫

  小河的兩岸有茂盛的樹木和鮮艷的花朵,不時(shí)送來(lái)了陣陣花香。陣風(fēng)勁吹在河面上,河水掀起了微波。

  這時(shí)從遠(yuǎn)處的河面上要飄來(lái)了一葉有蓬的漁船,小漁船的前部正坐著兩個(gè)六七歲的兒童。一個(gè)兒童的頭上盤著兩條小辮子,穿著敞開(kāi)的白色短袖襯衫,露出了圓鼓鼓的小肚皮。他看著天上變化無(wú)端的云彩,露出了他笑嘻嘻的小臉蛋兒。而另一個(gè)兒童卻留著一小撮短發(fā),他的短袖襯衫被一陣陣風(fēng)吹得微微地飄了起來(lái),像一只美麗的小白蝴蝶隨風(fēng)張開(kāi)了大翅膀,在小船邊上愉快地飛舞著,露出了一個(gè)黃邊紅肚布兒。

  突然他低頭對(duì)旁邊的弟弟說(shuō):“阿弟,我想出了一個(gè)餿主意。我們就不用這么吃力地劃船了。你收起竹篙,我停下船槳,你撐開(kāi)雨傘,舉過(guò)頭頂,把傘當(dāng)作帆,借助風(fēng)的力量來(lái)使船前進(jìn)!薄昂冒!哥哥,你這個(gè)餿主意出得不錯(cuò)呀!”他們立刻收篙停槳,撐開(kāi)雨傘,把雨傘高高地舉過(guò)頭頂,傘面朝前,陣風(fēng)吹在傘內(nèi),使船緩緩地前進(jìn)。船邊傳來(lái)了“嘩嘩嘩”的水流聲。兩個(gè)兒童高興地又說(shuō)又笑!暗艿,我的這個(gè)主意不錯(cuò)吧?”哥哥拍著弟弟的肩膀笑著說(shuō)。“不錯(cuò),哥哥,你真聰明!”弟弟高興得手舞足蹈起來(lái)。

  這時(shí),站在岸邊的詩(shī)人楊萬(wàn)里心里想:沒(méi)下雨撐什么傘呢?哦!原來(lái)是兩個(gè)小頑童不是用傘遮雨,而是借助風(fēng)的力量使船前進(jìn)呢!真是兩個(gè)聰明頑皮而又可愛(ài)的孩子。

  篇二:舟過(guò)安仁擴(kuò)寫

  在一個(gè)春光明媚的日子里,楊萬(wàn)里坐舟路過(guò)了安仁縣?匆(jiàn)這美如詩(shī)卷的地方,他便不由自主地下了船,走上堤岸,沉醉于美景之中。

  春天的安仁縣十分美麗。岸邊青青的草叢中,盛開(kāi)著許多絢麗多彩的花朵。在江水中,時(shí)常能看見(jiàn)許多魚兒歡快地游來(lái)游去。一陣又一陣的清香撲鼻而來(lái),讓人不禁陶醉其中。

  突然,碧波蕩漾的江水上飄來(lái)了一只漁船,船上有兩個(gè)扎著葫蘆頭的小孩子。一個(gè)稍大一些的孩子穿著白色的外套坐在船凳上,只見(jiàn)他雙眼緊閉,好像在努力感受春天;另一個(gè)小一點(diǎn)的孩子也穿著一件白外套,他可不像哥哥那樣安分守己,不時(shí)地將頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。忽然,一陣春風(fēng)吹起了弟弟的外套,露出了深紅色的肚兜。

  這兩個(gè)小童雖神態(tài)不一,卻都一刻不閑地劃著船槳,“呼—呼---”他們累得直喘氣。這時(shí),哥哥忽然靈光一閃,激動(dòng)地拉著弟弟說(shuō):“弟弟,我有辦法可以不用這么費(fèi)力!你知道帆吧,我的辦法就是由它想出的!我們先收起竹篙,停下船槳,然后你再打開(kāi)一把油紙傘。我們可以直接用傘來(lái)使風(fēng)讓船自動(dòng)前進(jìn),不用我們費(fèi)一點(diǎn)兒力氣!”

  弟弟聽(tīng)后,立刻按照哥哥說(shuō)的干了起來(lái)。他做完后,果真看到船在緩緩前進(jìn),不由地笑著說(shuō):“哥哥,你真聰明!”

  岸邊的楊萬(wàn)里看到這兩個(gè)孩子沒(méi)有下雨卻打傘而十分疑惑,當(dāng)他仔細(xì)觀察后才知道了他們張傘的原因,不由地啞然失笑。這是兩個(gè)多么聰明、童真的孩子!

  篇三:舟過(guò)安仁擴(kuò)寫

  春天來(lái)了!一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里行船經(jīng)過(guò)安仁。那里萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香,湖光山色,湖旁的花草樹木都倒映在水里。他情不自禁的贊嘆道:這里真是美啊,到處都是歡笑,到處都是美景!想著想著,一幅畫面令他更驚訝。

  一艘小船上坐著兩個(gè)天真活潑的小孩子,兩個(gè)小孩有說(shuō)有笑,可一個(gè)難題難住了他們。原來(lái),他們嫌船駛得太慢,正想辦法呢。劃船,又太累;不劃船,又太慢,該怎們辦呢?大孩子在船里東翻西翻,而小的呢,在船頭坐著使勁想。終于,大孩子在船里找到了一把油紙傘。大孩子和小孩子想了想,對(duì)視了一眼,笑了。只見(jiàn)他收起了篙,停下了槳,撐開(kāi)傘,把傘高高地舉過(guò)頭頂,傘面朝前,說(shuō)道:“風(fēng)兒呀,吹得大一些,再大一些吧,吹起油紙傘,讓我們的小船動(dòng)起來(lái)。”只見(jiàn)風(fēng)吹著傘,使船緩緩地前進(jìn)。兩個(gè)小孩又笑了,他們笑得很甜。

  詩(shī)人楊萬(wàn)里明白了,這兩個(gè)小孩是想借助風(fēng)的力前進(jìn)。楊萬(wàn)里贊嘆道:“多么聰明的小孩,多么可愛(ài)的小孩!”

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