【精華】心得作文匯編八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的心得作文9篇，歡迎大家分享。
心得作文 篇1
每一刻，每一秒，我都想追求最真實的自己�？涩F(xiàn)實，卻磨滅了想法。
我不知道為何，每一個人總會對我誤解，認(rèn)為我對他們的某一個舉動是不善的開始。
沒有一個人，會站在我的角度來思考我的處境。
明明不想，可卻總是被誤解。
我最感謝的，不是我的父母，而是每一個愿站在我的角度來思考我的問題，會懂得，我每一個看似不善的舉動下那最善的一面，這是我所祈求的。
我每一次，都被不善意的理解了，就這樣每一個人認(rèn)為我是一個不懂得去尊敬沒有道德的一個人，我的身邊，沒有一個人愿以他們的想法來告訴我，希望我，或許，僅有一個，但也并不是。
沒有了曾經(jīng)，多有了疑慮。
如果我不再那樣多憂，不在只懂得分析每一個人面部的表情以及動作的判斷，這的確不太適合于我。
在茫茫的人海中，想找到一個與自己一模一樣的人，實屬不易。
因為，某一個人，即使再苦，也有屬于他們的依靠。
而我呢，即使再幸運，也找不到屬于我的依靠。
我看到的，僅僅只是幻象，我看不到，更深的火淵，因此就在地與天之間，無所事事，整天徘徊。
跟每一個人，總有吵架或發(fā)生爭執(zhí)的時候，這些總可以去語言到，但其程度，深深的超出了我原所的判斷。
以為，他們是我最親的人，所以，絕不會弄僵，可事實上，在吵架與爭執(zhí)面前，任何的禁錮，或許，也只為看看罷了。
是我，太高估了我們的禁錮，還是我太低估了，爭執(zhí)所造成的不幸？
或許，這兩者，真的只有，三思而行，對我來說，也不過只為看看罷了，可謂是“中看不中用”。
在某些時候，我會比較隨意，即使在死與生之間，也是如此，想死，就安然而死，想活，那就奮力而行。
沒錯，這或許還算得上是優(yōu)點，但在某種程度上，你也可以預(yù)料，這也是缺點，矛盾！矛盾！
或許，僅僅因為這些根深蒂固的矛盾體構(gòu)成了我，別人總以為狠了解我時，但我總出其不意，做一些他們永遠(yuǎn)與我無法聯(lián)系上的事，可，具體原因，他與我真的都不了解，真正地了解我的東西，我想應(yīng)該就只有我的心吧。
一個人，我想，最厲害的.應(yīng)不是猜透別人，而是猜透自己，所以，我并不厲害，但我卻并不擔(dān)憂，因為這種極富矛盾的性格，總會讓我在種種磨難中，勉強(qiáng)的化險為夷，所以我并不喜歡，去想想某件事該怎樣去解決，而是等上天或心來安排我，我從不相信，我就此會被命運所定格。
創(chuàng)意，是每個人都有的，可我的創(chuàng)意，的確不太會被人所接受，我自認(rèn)為，那其實挺不錯的，甚至已經(jīng)到了極好的地步，卻，被不接受，或，委婉拒絕，而哀傷至此。每一個人總有自己獨特的愛好，而我就連這個也是隨心所欲的，覺得好就去行，覺得不好，那就放棄，或者，就中斷。
沒錯，即使是我最愛的事情，也總會被隨心所欲而終止上幾個時針的劃過，可我竟然覺得毫不在意，說實在的，那的確很好，但，確實有些過了。在某種程度上，我應(yīng)還算是不愿被人所發(fā)現(xiàn)的人吧，那樣不知怎么得了，就會覺得很尷尬，所以，就學(xué)會了用謊言的披衣偽裝了自己，我無法確定自己是一個怎樣的人，在某種程度上，我總是出其不意，來個措手不及。
周圍的朋友，總說他們自己是雙面派，但卻從未注意到，我也是雙面派，有時是積極情緒，有時又是消極情緒，在悲觀與樂觀之間漂浮不定。
有時在于朋友吵架時，我會覺得我們的友情已經(jīng)劃上了句號，可老天爺卻卻非常大度地眷顧了我，使得我們之間的友情上，畫了N個逗號，情感自然也更好，也學(xué)會了理解與坦誠。在處人，交友，以及生活上，我想，這是我全部的自白了，以后的人生還很多，或許還有，不，應(yīng)該是肯定，在那個時候，我希望，我還能像這樣的記錄下去。
我這樣做，這樣是在告訴你們，我希望你們能夠理解我，包容我。
心得作文 篇2
在11號之前，我以為這一輩子都沒有機(jī)會穿上軍裝了，在11號之后，看見到自己穿上迷彩服，好高興！為此，我要感謝紀(jì)總和張總，給我們這次訓(xùn)練的機(jī)會。
在這次訓(xùn)練中，讓我體會最深的是走路跑步，從來沒想過自己能一次走15公里，一覺醒來又一次跑了3公里，太不可思議了。這是團(tuán)隊給我的力量，相互幫助相互鼓勵。團(tuán)隊精神鼓舞著我前進(jìn)！許多自己覺得不可能的事情，只要你敢于嘗試，用心去做，重復(fù)訓(xùn)練，你也可以做得很棒。這次軍訓(xùn)的`障礙四百米跑，看似很艱難，只要你打破心理障礙，勇于邁出第一步，成功在望。當(dāng)我看到紀(jì)總第一個飛快跑過那座懸吊鐵橋時，我真的真的太佩服他了！我相信，我也能行。于是，我過了。
做任何事情，尤其是我們的工作，都要有堅強(qiáng)的意志力，它是我們成功的基礎(chǔ)。工作、做人，要堅持到底，永不言敗。
大樹與松鼠，鎖定目標(biāo)，主動出擊。
心得作文 篇3
當(dāng)我們在明亮的教室里學(xué)習(xí)時，當(dāng)我們和家人團(tuán)聚時，當(dāng)我們沉浸在幸福中時，是否想過，有一群人，他們正在祖國的前線，保家衛(wèi)國，容不得敵人的鐵蹄踐踏這片神圣的土地。他們長年在外執(zhí)行任務(wù)，連與親人見一面都十分不易。他們，有一個光榮的稱號，叫軍人。
小時候，我就有一個夢想，長大后要像軍人一樣保家衛(wèi)國。從未想過，有一天，這個夢成了現(xiàn)實，雖然這個夢還沒有圓滿，但我已經(jīng)體驗了一番。
當(dāng)我換上這身國防教育服的那一刻時，肩上瞬間變的沉甸甸的。我明白，磨練我們的時候到了。前方等著我的，是嚴(yán)厲的教官，是艱苦的訓(xùn)練，但我不能逃避，不能做個還沒上戰(zhàn)場就逃跑的士兵。
接下來的`訓(xùn)練，十分艱苦。頭上有刺眼的陽光，面前有嚴(yán)厲的教官。所有的壞習(xí)慣，都必須在這里扔掉。我們的意志受到了前所未有的考驗。“堅持就是勝利”，咬咬牙，狠下心，堅持下去，就是勝利者。
“團(tuán)結(jié)就是力量”，世上沒有完美的個人只有完美的團(tuán)體。我們在訓(xùn)練齊步走和跑步時，最開始是參差不齊的，快的快，慢的慢。一停下來，歪歪斜斜，一點也不整齊�？僧�(dāng)我們團(tuán)結(jié)時，我們的心成了一條線，大家互相幫助，到最后一天訓(xùn)練時，明顯有了很大的進(jìn)步。
國防教育生活有苦也有樂。當(dāng)我們班和別班拉歌時，可謂是氣勢昂揚，一下就壓倒了對方。拉歌勝利時，我們心中的興奮與喜悅，是無法用言語形容。直到訓(xùn)練到最后一天，我們拉歌還無一敗績，這大大增長了我們的士氣。最令我久久不能忘記的是我們班的家長們。雖然有許多父母是上班族，無法來到現(xiàn)場觀看我們。但是，他們的心是連在一起的。家長們怕我們曬傷，專門帶來了防曬霜，休息的時候便幫我們噴在身上；怕我們訓(xùn)練時都太累了，還專門買了水果給我們補(bǔ)充能量；怕我們太熱了，買來涼糕為我們降溫……所有的家長都把全班同學(xué)當(dāng)作自己的孩子對待。有這么一股后備力量，我們還不該振作精神，投入到新的訓(xùn)練中去嗎？
三日光陰，說長也長，說短也短，說慢也慢，說快也快。有苦有樂，有汗水，也有歡笑。這次國防教育，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。今后無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都應(yīng)該具有這種精神。我想，也許這才是此次國防教育真正的目的吧！
心得作文 篇4
還是按著時間的流逝，今天看到意林，里面有一篇文章叫做最后的告別，故事是這樣的，在米西州有一個公司企業(yè)，非常大而且非常好，有一天公司的員工每人都收到一份請?zhí)�，告知他們的上司，曾�?jīng)阻擋他們晉升的上司去世了，希望他們按著規(guī)定的時間來到某個教堂參加祭祀活動，員工們討論著，是哪個阻擋自己晉升的上司去世了，最后還是想通了，不管是哪個上司去世反正是不在阻擋著自己了，于是員工們按時的來到祭祀場所，排著隊進(jìn)行祭祀，走到水晶棺前面的時候，發(fā)現(xiàn)里面沒有人，有一面鏡子，旁邊還有一張紙條，上面寫著，這個世界上沒有人能阻擋著你的進(jìn)步和晉升，只有你自己能阻擋著自己，這時候鏡子里面出現(xiàn)的是自己的臉龐，員工們突然理解自己的位置，有了前進(jìn)的動力，我想很多時候都是自己給自己的安慰和借口，我想我自己也是的，我希望自己改掉這個毛病，剛剛一邊在寫這些文字，一邊在聽河北音樂廣播，星光慢搖吧，晨露分享的關(guān)于讀書的感受，讓我覺得突然間有了一絲絲的感傷，不知道原有起因，我還是喜歡讀書的，
這個是好久的習(xí)慣了，希望好的習(xí)慣繼續(xù)保持，還希望自己每天能夠早早的`起床，觀看早晨的天空和呼吸新鮮的空氣，據(jù)調(diào)查說經(jīng)常讀書的人會有一種憂傷和向上的心態(tài)，還有健身去病的功效哦，讀書是對自我的提高，讀書的人喜歡享受生活，如果一個人喜歡讀書，還喜歡聽音樂，這個人一輩子不會學(xué)壞。今天就是寫到這里吧，明天繼續(xù)，請你，王朝，繼續(xù)加油，努力。做一個有作為，有想法，有擔(dān)當(dāng)，有寬容的男人。
心得作文 篇5
一切都是緣份，一餅普洱茶，藏在不同的地域，不同的空間，會有不同的品性。幾十年的時間里，始終保持著潔凈，始終偏處一偶陰涼，始終能自由自在地呼吸，這樣的普洱茶，才是至愛之物。世間造化也。
最近，媽媽有個朋友，象傳教士一樣傳播普洱茶。他喝過后說好，還教親人朋友喝。普洱對身心的洗滌，幾乎有立竿見影的效果，值得一嘗。世道人心必要歸正，或許普洱可作一道具，希望如此。
品飲普洱茶，就是在品味漫漫人生。來來往往的功名利祿，沉沉浮浮的榮辱炎涼，原本都輕于鴻毛與浮云。將酸甜苦辣化作一杯余味無窮的普洱茶之后，靜了心，清了志，明了理，在淡泊與寧靜中，笑看云舒風(fēng)卷，釋放出醇厚的香來。
越陳越香，是普洱茶最為獨特的風(fēng)格與特色。這“陳”，不是老；這“香”，也不是一般意義上的香，它不僅僅屬于嗅覺，更多地屬于心靈；這樣的“香”，是高香，是有了境界的香，它是茶香、茶韻和茶氣的結(jié)合體。不同的品質(zhì)，不同的.環(huán)境，不同的時間，造就了普洱茶的獨特滋味與韻味。
我的茶屋名字叫竹庵，因為裝修是日本的設(shè)計，地板是竹板的，又因為我酷愛竹子，所以就哈日了�，F(xiàn)在寫這一組隨筆，叫東東茶屋呢，是因為我的心理年齡并沒有成熟起來，叫竹庵茶憶，太老到。
心得作文 篇6
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌蕩起伏就不再壯麗，梅花如果沒有在寒風(fēng)中挺立不倒、傲霜斗雪的精神，就不會成為寒冷冬天里的美麗暖色；荷花如果沒有出淤泥而不染的意識，就不會成為炎炎烈日下的一顆亮星，我們?nèi)绻麤]有堅持到底的毅力，就不會即成功又順利的完成這次軍訓(xùn)了。
在基地的操場上，一群“綠色螞蟻”在烈日下一動不動的站著軍姿，汗珠像雨水一樣一刻不停的落在地上。雖然太陽公公絲毫沒有“打退堂鼓”的跡象，可我們每一個人卻有著堅持到底的毅力，想到這，我們每一個人渾身都又“充滿了電”，打起了精神。這五天，我們的收獲也不小，我們學(xué)到了許多簡單動作，如：“站軍姿”、“下蹲”、“向右或向左轉(zhuǎn)”、“向后轉(zhuǎn)”、“稍息”、“齊步走”、“擺臂”、“原地踏步”……這些動作說簡單也不簡單，說難也不難，但要符合教官的要求也不容易呀！
就說說站軍姿吧。兩手要緊貼褲線，收腹，挺胸，肩要放松地往后張，兩腳分開60度，就算有蚊子來咬你，你都得紋絲不動的肅立著。哎，這軍姿讓我們手痛腳也痛呀！
我們的`教官是一位熱血方鋼的堂堂七尺男兒，他給我的印象是：“公私分明”，“公”的時候，他很嚴(yán)肅，嚴(yán)格要求的最好，力爭最好。而“私”的時候，他和藹可親，溫柔了許多，與我們大家有說有笑。真是一個“全能”教官呀！
軍訓(xùn)，提高了我們自身的素質(zhì)，強(qiáng)化了我們的體魄，增強(qiáng)了我們的愛國主義信念和國防教育理念。我們從此告別了“嬌嬌女”和“小皇帝”，一個個“小軍人”就從此誕生了。我們要像梅花一樣有著“傲霜斗雪”的品質(zhì)，要向荷花一樣“出淤泥而不染”，雖然沒有最好，但要求更好，加油吧！
軍訓(xùn)雖苦，可我們心里都樂開了花，合不攏嘴……
心得作文 篇7
前幾天，我們來到園山教育基地，進(jìn)行了為期兩天的軍訓(xùn)。其中最令我難忘的是第二天下午的“領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任心”的訓(xùn)練。
首先教官要位領(lǐng)袖，男女各一名。他問我們；你們誰可以負(fù)起整個班的責(zé)任？我和楊柳斯舉起了手，最后教官選了我和另一位男同學(xué)。
然后，其他的同學(xué)就聽教官的口令做動作，如果有一位同學(xué)做錯，我們這些領(lǐng)袖就要罰跑一圈，每圈兩百米，幾圈下來，我開始大口喘氣，當(dāng)我跑到我班前時，教官對我說：“女生再加三圈�！蔽蚁蛭覀儼嗯戳丝�，發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)的眼圈已經(jīng)紅了，我跑著跑著，眼眶也濕潤了。這時，宋教官說：“同學(xué)們，看看從你們前面跑過的‘領(lǐng)袖’他們頭上的汗水你們在意嗎？他們蹣跚的步伐你們在意嗎？他們只是為了你們的一個小小的錯誤，就要跑兩百米，你們?yōu)槭裁催�不做好呢？”于是，總教官又喊了一遍，可……依然有人錯，我又要罰跑幾圈。我已經(jīng)很累了。但是，我一想到我小有責(zé)任的，便又來了一股勁。這時，老師要我休息一下，跟同學(xué)們說幾句話。我走到她們面前說：“加油，要努力啊，要盡量做到最好……當(dāng)我走到楊柳斯前面時，她什么也沒說，一下子抱住了我，哭了起來，好久……才說：”對不起，蔣穎玲。“我的喉嚨哽噎得慌，眼淚落了下來，我拍了拍她的背說：”好了，別哭了�！拔冶阌珠_始了奔跑。
當(dāng)我再一次停下來時，教官問其他女生：”你們當(dāng)中有誰愿意替你們‘領(lǐng)袖’奔跑的請舉起右手�！拔铱吹剿信寂e起了她們的右手！要知道這可是多么辛苦啊！我震撼了，感動了。教官又說：”領(lǐng)袖如果不想讓他們替你們跑。可以把他們的手放下�！拔易叩剿齻兠媲埃阉齻兊氖忠粋�個壓下去了，當(dāng)我走到我最要好的同學(xué)——黃鈺慧前面，剛要把她的手放下，她卻一把抓住我的手說：”蔣穎玲，為什么是你而不是我？我不要，我要替你跑�！拔覀儍蓚�的淚傾瀉而下……教官又喊了一遍，這次沒有人再錯！
通過這次訓(xùn)練，我知道了，一個人要有責(zé)任心，否則，他活在這個世界上就沒有什么意義了。
烈日炎炎，太陽火辣辣地烤著大地。遠(yuǎn)處，幾棵樹呆立著。樹旁有一群穿著迷彩服的“小軍人”。奇怪，部隊里怎么會有學(xué)生呢？哦！原來是我們學(xué)校的學(xué)生在軍訓(xùn)�。�
早晨六點半起來，我們每個人都急急忙忙的穿衣服，疊被子，刷牙，洗臉，梳頭，接著就馬上集合踏步去聽教官講話，大家再唱國歌，唱了好幾遍，教官再說進(jìn)飯?zhí)玫募o(jì)律后，我們馬上就進(jìn)飯?zhí)贸栽顼�，而且還不是一進(jìn)去就吃飯，還要等到一點聲音都沒有，才能坐下，安靜一會后，由小值日打飯，再安靜一戶后才真正開始吃飯。這還不算什么，下面的訓(xùn)練才讓我們“叫苦連天”。
吃完早飯，教官帶我們?nèi)タ盏厣辖涛覀冊S多動作，然后讓我們站著一動不動一直到中午，那苦才叫真難受。
吃完中午飯，艱苦的訓(xùn)練又開始了，我們又去練習(xí)，那個速度一個字叫快，兩個字叫真快，三個字叫非�？�。教官一聲令下，我們一個動作，可不管放松一下，個個連大氣都不敢出。
時間一分一秒的過去了，到了我們自己做飯的時候了，大家各有各的任務(wù)，我負(fù)責(zé)切菜，自己做的才真好吃�。�
吃完飯，我們就去看電影：沖出亞馬遜，那英勇的中國兵不禁讓我們拍手叫好。那矯健的步伐更讓我們敬佩。
看完電影我們馬上回宿舍，第一天的軍訓(xùn)便結(jié)束了。
接下來的兩天時間，讓我感觸最深的是爬園山和領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練。在爬園山的過程中同學(xué)們十分團(tuán)結(jié)，都是這個扶那個，那個拉這個，每當(dāng)前方的路發(fā)現(xiàn)有樹或石頭等危險物我們都通過千里傳音：從第一個同學(xué)開始傳，傳到最后一個同學(xué)的方法來通知大家。
而在領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練里，每班要選出兩個領(lǐng)袖，其中女生就是我，然后其他人做動作，只要有一個人做錯了，就要讓領(lǐng)袖為＼圍著場地跑一圈，我跑了兩圈回來，發(fā)現(xiàn)全班女生都在哭，我也不由的鼻子一酸，哭了起來，然后我用紙巾為全班女同學(xué)擦眼淚，安慰同學(xué)，和同學(xué)擁抱。同學(xué)犯錯卻要領(lǐng)袖來承擔(dān)不屬于他的`責(zé)任，在這個活動中我跑了18圈，但我卻一點也不累，因為我惡魔內(nèi)是一家人，是一個團(tuán)體。我覺得一家人當(dāng)中的任何一個人犯錯讓另一個人去承擔(dān)責(zé)任是理所當(dāng)然的。
經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我雖然受了很多苦，但我卻收獲多多。
在一些經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人眼里，軍訓(xùn)無非是一種地獄生活，只要聽到“軍訓(xùn)”二字都會毛骨悚然。但只要過后去細(xì)想，就可明白自己原來在軍訓(xùn)中學(xué)到的許多東西，是獨一無二，是在別的地方學(xué)不到的。
三月十二日早晨，我們乘車向園山青少年活動基地出發(fā)了。一路上同學(xué)們有說有笑，還有的同學(xué)大喊：“自油咯！不用受苦咯！”可他們卻不知道離幸福生活已經(jīng)遠(yuǎn)去，迎來的是辛苦艱難。他們以為自己是獲得自由的小鳥，可事實卻不是這樣，相反他們是被關(guān)在更牢固的籠子里，失去了自由。當(dāng)我們到達(dá)目的地，同學(xué)們連跑帶跳，興高采烈地往基地沖，我們放下背包，穿上軍裝，嘿！真像一個小軍人，但軍人可不那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
在軍訓(xùn)三天里我們訓(xùn)練了很多，有停止間轉(zhuǎn)法、軍姿、稍息、跨立、立正……也開展了很多有趣的活動，如軟吸管建高塔、飛奪瀘定橋、戶外野炊……其中我印象最深，感悟最深的活動就是“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”
活動剛開始，老師要選兩位領(lǐng)袖，我和其它兩位同學(xué)高高興興舉起自己的手，老師偏偏不選我，選了其它兩位同學(xué)，他們分別是李林楓和任師瑤，活動規(guī)則：由臺上的主總教官念口令，我們做動作，如果有一個人犯錯就得多讓領(lǐng)袖多跑一圈，一開始我是漫不經(jīng)心地做，注意力沒有集中，把動作做錯了，領(lǐng)袖就要多跑幾圈，活動過了一半，幾乎所有同學(xué)都哭了，看著領(lǐng)袖因為的過錯而一圈一圈地跑著�？粗I(lǐng)袖因為我們流下晶瑩的汗滴。看著領(lǐng)袖邁出沉重的步子就知道他們已經(jīng)疲備不堪。我流下了淚！突然我覺得為我們承擔(dān)責(zé)任的這種人離我們很近，好像就在我們身邊，是誰呢？經(jīng)過我的一番冥思苦想，終于想到了，就是——我們的父母！教官讓我們把面前的領(lǐng)袖當(dāng)作父母，這使我異常悲慘痛，看著父母因為我們的過錯，而承擔(dān)著責(zé)任。父母為我們?nèi)绱烁冻觯覀円院卧脒^給父母沏一杯茶或倒盆洗腳水。還有在生日這一天，得到祝福的不該是我們自己，而是父母，是母親經(jīng)過幾番苦痛折磨，我們才能出世，所以在生日這天向父母道個謝或祝福他們！
這次歷時三天的軍訓(xùn)我覺得很有趣！而且重要性極大！在這次磨礪訓(xùn)練中我提高了自理能力！提高了團(tuán)結(jié)精神！學(xué)會了感恩！也學(xué)會做事要雷厲風(fēng)行、立行靜止、一步到位！俗話說得好：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
終于可以回宿舍睡午覺了，我們一個個累得動都不想動，睡完午覺，教官要叫我們唱軍歌，軍歌讓人聽了有氣勢。還有軍操，軍操的動作很簡單，但真正做的標(biāo)準(zhǔn)了卻很難，只要我們把軍操做好教官就讓我們放松。
我們再來軍訓(xùn)之前，帶了很多零食，準(zhǔn)備在今晚開零食大會。我們先是把書包拿到床上，等到熄了燈，就開始。我們上床又下床，不停地去索要零食，１２點才安靜的躺在床上睡覺，宿舍安靜了，我們也安靜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。
在最后一個下午，結(jié)營儀式結(jié)束了，們還有最后一個活動，那就是“浮橋”。浮橋的游戲規(guī)則是：找一塊平的木板，一樣身高的兩名同學(xué)，把屏幕板扛肩上，背后要留出１０厘米，就這樣一直排下去，游戲開始。從矮高的順序，每個人都爬，浮橋下面有兩名保護(hù)人員，班長喊著那個人的名字。我們?nèi)嗪啊凹佑�！加油！��！”，在這感動的場面，我感動的哭了，我也看見了許都人在哭。在最后一個人爬過浮橋，我心里好高興，因為我們班過了這一關(guān)。
通過這三天軍訓(xùn)，骨頭都散架了，但同學(xué)們?nèi)耘d致勃勃地談?wù)撝娪?xùn)的感受，臉上仍是一片自信的微笑。因為我們堅信：陽關(guān)總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后有彩虹。
很少離開媽媽的我，這次去了那邊軍訓(xùn)，那里很嚴(yán)格，不想家里那么自由。
坐了一兩個小時的車，在車上我什么景都沒看，因為我在睡覺，好在下車后有精神。我們到達(dá)了目的地，教官抱來一大堆衣服。天呀！衣服好長；褲子太大；腰帶那么緊……總算穿好了，總覺得身上不舒服。原來是衣服沒包進(jìn)去，最煩的就是，上洗手間是脫褲子脫不下，這是我對軍服最不滿的一處。
中午，平地上塵土飛揚，我們排著整齊的隊伍，正嚴(yán)正以待。“好啦，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)正步，請同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果做得不好，我就給你做體罰！”教官開始教３我們了，他把那強(qiáng)勁的左腳閃電一般的往上踢，腳又繃得緊緊的，離地大約３０厘米，然后重重的一踩。這一腳不但響，還弄出許多灰塵，右腳與地形成９０度角。右腳又向前踢出。我們學(xué)著他的樣子把左腳踢出，還不到３秒就彎了，甚至連身體都東倒西歪，不成人樣。一次不行，再來；再次不行，又在來……經(jīng)過反復(fù)的磨練，我們終于走出了真正軍人所踏出的步子。連一直繃著臉的教官，也露出了欣慰的笑容。我們的心情興奮極了，似乎把腳痛也忘了。那時喝的水，比山泉的水還要甜。
心得作文 篇8
為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，增強(qiáng)實施新課程的能力，我學(xué)校舉辦了“師帶徒”活動。我有幸與周經(jīng)頌老師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。
時間過得真快，一年的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲�；赝哌^的歲月，我們師徒并進(jìn)，現(xiàn)做如下總結(jié)：
一、鼓勵多學(xué)、多問，更新教育觀念。
周老師深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，他將自己積累的.豐富教學(xué)經(jīng)驗與技巧毫無保留的傳授給我，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響我，鼓勵我多參加培訓(xùn)，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。上學(xué)期和這學(xué)期，周老師擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，此時的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長”，在與他的交流中，也從他身上學(xué)到許多東西。
二、鼓勵多聽、多上，提高教學(xué)水平。
我是新來的老師，經(jīng)驗不足，一堂課都需要進(jìn)一步慢慢地雕琢，因此，周老師鼓勵我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。一年來，我積極參加了學(xué)校組織的新調(diào)入教師匯報課，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計以及實施措施，在準(zhǔn)備期間，周老師跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導(dǎo)并協(xié)助修改，使我得到了很好的鍛煉。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅他毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給我。而且，還經(jīng)常請教并委托別的經(jīng)驗豐富的老師，尤其是這個學(xué)期，周老師出差三個月，就委托蔡葉清老師指導(dǎo)我。經(jīng)過我們的共同努力，我在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。
三、鼓勵多思、多寫，積累教學(xué)經(jīng)驗。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。他鼓勵我努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓(xùn)，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。
學(xué)無止境，教無止境，面對教學(xué)中的諸多問題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研信究，相在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個方面的進(jìn)步，在以后的教學(xué)中我會不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了。
借此機(jī)會我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝我的師傅對我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我;轟轟烈烈，振興教育事業(yè)!
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