關于新教師培訓心得體會

　　當我們積累了新的體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的關于新教師培訓心得體會，歡迎大家分享。

關于新教師培訓心得體會1

　　記得有許多人說過，教師是天底下最光芒的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光芒職業(yè)中的一員。"十年育樹，百年育人'踏上了三尺講XX，也就意味著踏上了困難而漫長的育人之旅。

　　懷著期盼與欣喜，我參與了為期兩天的"20xx新入職教師培訓'。"期盼'是因為步入新的工作崗位，對新的環(huán)境和美妙的將來充滿期盼;"欣喜'是因為我感受著各級領導對新老師的深切關懷。入職培訓的課程豐富而有用，包括教育學院遲希新教授的專題講座《一線教師專業(yè)進展路向》。XX校張榮華老師的專題講座《教師心理健康教育》，XX校李成武老師的信息技術培訓《XX絡資源的收集與處理》，特級教師呂維智老師的專題講座《在教育教學中修煉》。

　　短短兩天的培訓學習，讓我受益匪淺，培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的`工作看法，他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與"消化'，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。

　　遲希新教授的講座內容是《一線教師的專業(yè)進展路向》，談到這個內容，他總結了四大方面，一是教師緣何關注自己身的專業(yè)進展：二是教師專業(yè)進展的內涵和特征;三是教師的角色定位與專業(yè)進展路徑;四是設計最好的自己，成就美好的自己。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的"職業(yè)倦怠問題'，這對我們新老師來說是提前打了預防針，讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業(yè)進展的內涵和特征的問題上，遲教授總結的"教師'1把握教育規(guī)律，通曉教學原則2了解學生心理進展和年齡特征3擁有豐富的教育教學閱歷，我認為給自己定了航標，沿著這個路向去前行，實現自身價值。在第三個方面專業(yè)進展路徑中，讓我學習的是教師專業(yè)進展的幾個"一點'多讀一點書，多寫一點東西，多參與一點競賽，為外語學習投入一點時間，多一點自己學歷提高的思索，這幾個"一點'為新教師提出了要求，要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新學問，新問題，新挑戰(zhàn)的老師。

　　呂維智老師的講座內容是《在教育教學中修煉教學成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講，呂維智老師的話語樸實，又很幽默，他留意了和新教師們的互動，每談到一個問題時，都會找老師們發(fā)言，談談自己的理解，這樣充分調動了老師們的學習主動性。在他的講座中值得我們學習的學問許多，如上好課的前1 提，上好課的基礎，上好課的關鍵，上好課的保證，處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認為他總結的衡量好課的標準很重要：

　　1、課堂健康學問無誤

　　2、教學基本的扎實

　　3、教學目標明確

　　4、教材處理合理

　　5、媒體使用恰當

　　6、教學結構奇異

　　7、教學策略高超

　　8、作業(yè)布置適量

　　9、教學效果達標xx教學特色鮮亮

　　通過本次培訓，我明白了，作為一個教師，不僅是個教書育人的老師，更應當成為一個討論者，我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰慧才智，爭做教學進展的弄潮兒。

關于新教師培訓心得體會2

　　"十年樹木，百年樹人'，踏上了三尺講XX，也就意味著踏上了困難而漫長的育人之旅。之前有很多的迷惑和疑問，要怎樣才算是對學生負責，平常該怎么和學生相處，該有什么樣的姿態(tài)，怎樣才算做了一名真正的好教師呢?通過培訓，我才認識道知皮毛簡單知內涵無論從理論還是實踐都要付出艱辛的。我想只要有喜愛教育事業(yè)這顆心，喜愛學生，理解和敬重他們，加強自我修養(yǎng)堅信肯定會干好的。

　　經過培訓學習，我也一點一點解開了自己的懷疑，也對我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了肯定的想法，并且也對自己所從事的教師這個職業(yè)信念倍增，更堅決了自己"教書育人'的思想：

　　(一) 首先要培育自已作為一個教師的歷史使命感。"做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。'這是我的教育觀和思想觀。千萬不能有"做一天和尚撞一天鐘'這種不負責1 任、逍遙懈怠的思想，有的就是一種教師的使命感。通過培訓，使我慢慢懂得：教師的工作是神圣的，也是困難的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以劇烈的使命感為基礎的，要以劇烈的責任訊作為代價。一個喜愛教育事業(yè)的人，應當勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。

　　(二) 其次要喜愛自己的學生。班主任的愛，是開啟學生心扉的鑰匙，是激勵學生奮進的催化劑，是師生之間到達心理相融的接觸點，也是班主任的教育靈巧，教育才能的血和肉是一種含有友誼有超越友誼，含有父母的愛又超越父母的教育之愛，作為一個教師，要想愛更要會愛，假如不會愛，原來即使想愛，后來也會變得不愛。用自己的話來說，教師需要關愛學生，敬重學生的人格，從而促進他們的全面健康進展。通過培訓，我懂得了怎樣去愛一個學生。"愛'是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師。今后我需要努力做到能愛，善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微笑的閃光點，要愛他們具有巨大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性。"愛'要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解敬重，信任為基礎;"愛'要一視同仁，持之以恒。

　　(三) 在自己的教師道路中，肯定要明白"學無止境'。在培訓的過程當中，老師留給我記憶深刻的話就是："要教人一杯水的學問，自己需要有一桶水的學問'。作為一個剛剛步入社會的新人來說，大學里學的許多都是理論方面的學問，實踐中卻是相當的薄弱，所以在步入教師崗位之后，當務之急的一點就是自己要大量的充電，不管是對理論方面的學問還是實踐方面的學問，都要向老教師虛心請教，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學生，讓學生真正做到德智體全面進展，成為對社會有用的棟梁之才。

　　(四) 對于自己作為一個老師"師德'的'培育。培訓內容中，對加強師德師風建設的課程內容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風?師德，是教師的職業(yè)道德;師風，則是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師特別重要，因為教師是學生行為的標桿。正所謂"其身正，不令而行;其身不正，隨令不行。'愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，其實這些都是師德師風的一種表達。

　　(五) 對于自己教師職業(yè)道德的培育。教師的職業(yè)道德主要表達在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關系著下一代的身心進展，關系著祖國建設的明天，是ZG建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應當是相當劇烈的，只有劇烈的責任感才能帶動其起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻留意自己的言行并留心學生的反應和改變，為學生樹立好的典范，改正不良的習慣都是教師的基本責任、假如缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入到自己的工作當中去呢?那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學生服務了。

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