我的學(xué)習(xí)心得體會
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家收集的我的學(xué)習(xí)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的學(xué)習(xí)心得體會 篇1
就在今年的六月，高三學(xué)子們剛剛打完了一場無硝煙的戰(zhàn)爭——高考。我也是千萬考軍中的一員，以下是本人的一些體會和建議：
目標要明確
同學(xué)們要根據(jù)自己的理想和特點，提前確定自己的目標，作為自己接下來努力的方向。
態(tài)度決定高度
藝考前的昏天暗地的的培訓(xùn)基本是必不可少的，但在那樣一種氣氛濃郁、競爭激烈的環(huán)境下，更要堅持，信心十足，不輕易氣餒，奮斗，奮斗，再奮斗。短短幾個月，進步是很快的！除了自己有高昂的斗志外，還應(yīng)該學(xué)會自我批評和自我總結(jié)，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和欣賞好的作品。
臨考訓(xùn)練要有針對性
臨考階段的繪畫訓(xùn)練更需要提高訓(xùn)練效率，針對自己定下的目標院校進行練習(xí)。把勁提起來！臨考階段要不斷檢查自己的畫面是否完善，還存在什么問題，突出重點進行訓(xùn)練，多與老師探討，多練，及時解決問題。
做好考前準備
螞蟻在夏天儲存食物是為了冬天的到來。讓自己多進行幾次模擬考試，要重視和參加畫室組織的模擬考試。因為模擬考試能使自己總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，提高臨場發(fā)揮的能力。通過模擬考試的情況，可以肯定成績，增強信心；也可以發(fā)現(xiàn)問題，找出差距，明確努力方向。通過模擬考試積累經(jīng)驗，增加對高考的感性認識，提高對高考的適應(yīng)性。才能在千千萬萬的高考大軍中勝出！
心態(tài)很重要
在考試時有一個良好的狀態(tài)是極其重要的，有可能直接影響到你的高考，我記得去考國美時，只是抱著試一試，玩一玩，練練筆的心態(tài)去的，沒想到最后考得比較好的是國美。所以抱著放松的心態(tài)才有可能發(fā)揮得更好。在單考時侯可以多報些院校，因為有些美院的風格可能不一樣，有些院校不喜歡的，說不定其他的就會喜歡，但雖然風格或許有所不同，但貫穿畫畫的知識還是一樣的，所以還是勤于練，打好基礎(chǔ)。
對于藝考生來說。如果考完了聯(lián)考不參加單考，那么學(xué)習(xí)文化科就還有一學(xué)期，如果是準備單考的一般距離高考就只剩下3個多月，雖然時間很短而且大半年沒學(xué)文化科了，但是我們可以充分利用好時間，制定一個科學(xué)的方法有效率的學(xué)習(xí)，那么這樣也就事半功倍了！
量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果
大目標短時間內(nèi)不能見效，但是你可以看到自己每天在努力，眼前的學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)必完成，因為今天不走，明天就要用跑的�；A(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但是不要放棄，堅持不懈，你會發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的'拐彎處，畢竟學(xué)習(xí)是一件我記中考時才考了300分左右，因為低人一等，基礎(chǔ)差，高一便開始努力學(xué)習(xí)起來，在高中三年磕磕碰碰成績慢慢有了提升，但成績也不算好，最后高考算是所有考試發(fā)揮得最好的，最主要是在單考回來后3個多月補上來的，因為心態(tài)會比較好，也比較有沖勁，在高考中也剛好發(fā)揮出來了。所以同學(xué)們要有一個好的心態(tài)去學(xué)習(xí)和考試，切記任何時候?qū)W習(xí)都不晚�。。�
學(xué)習(xí)要講究效率，打疲勞戰(zhàn)或題海戰(zhàn)都是不科學(xué)的。與其上課不認真聽講，課后拼命補，還不如上課注意聽講，跟上老師的進度。課堂上得東西畢竟是老師們細心準備，挑選歸納出來的。上課若不懂的，下課抓緊時間問，對知識點查漏補缺，文綜知識點多且瑣碎，要注意總結(jié)，要自己在腦海里形成一個大綱，每個知識點歸結(jié)好，使知識點串聯(lián)起來，形成整體，才能做到臨危不亂，應(yīng)對自如。
待平常如考試，待考試如平常。平時加緊訓(xùn)練，重視日�？荚�，高考自然能放好心態(tài)。其實我在高考前的每次考試時間基本都不夠用，但到了高考，時間上卻沒那么緊了。所以每次考試同學(xué)們都要盡自己最大的努力去考，也可以在考試中慢慢找到自己的答題節(jié)奏，在高考時用自己熟悉的方式，調(diào)整好自己的心態(tài)去考就行了。
確定好自己的目標，找一個正確的，適合你自己的學(xué)習(xí)方法，然后一刻不停的去奮斗，到最后，你會發(fā)現(xiàn)得到的比你想象的要多。
我的學(xué)習(xí)心得體會 篇2
xxx中指出：“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。廣大青年要積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩”。這是中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上傳達給每個青年烈的信號，是黨和國家宏偉大業(yè)向每位青年發(fā)出的深情召喚。也是讓黨的事業(yè)后繼有人，讓黨的隊伍始終充滿生機與活力的根本。
青年人是祖國的未來，是民族的繼承人，他們將決定祖國的命運。大學(xué)生，作為青年中的佼佼者，具有優(yōu)勢的特殊群體，大學(xué)生們必須堅定自己的理念，時刻牢記自己的歷史使命，肩負起時代的重任，而且要完成自己的歷史使命，大學(xué)生社會責任感的強弱將關(guān)系到全面建設(shè)小康社會的進程，關(guān)系到我們能否或在多大程度上肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
我認為，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國夢，因為這個夢想，它是凝聚和寄托了幾代中國人的這樣一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的一種共同的期盼。歷史告訴我們，我們每一個人的個人前途命運，都是和這個國家的前途命運，和這個民族的前途命運密切相關(guān)的。國家好，民族好，大家才會好……我堅信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全面建成小康
社會的'目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標一定會實現(xiàn)。我更堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族偉大復(fù)興的夢想一定會實現(xiàn)。
作為國家培養(yǎng)出的當代青年大學(xué)生，應(yīng)深感使命光榮、責任重大，我認為我們要具體應(yīng)做到以下幾點：
首先，要樹立遠大的志向，以遠大的志向為前進和發(fā)展鼓足動能。激情飛揚的青春活力是推動發(fā)展的“正能量”。“發(fā)展是第一要務(wù)”，也是我們黨執(zhí)政興國的根本。而發(fā)展離不開充滿激情的青春理想，離不xx大的志向作為前行的航標，離不開充滿生機活力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機制。廣大青年大學(xué)生要踴躍投身國家建設(shè)，以激情飛揚的青春活力不斷添加祖國前行的“燃料”。我們會敢為人先，善于創(chuàng)造，勤奮求實，勇于開拓，成為改革創(chuàng)新的生力軍。我們有了堅定的志向和信念，以及堅韌不拔的毅力，就一定能將志向與目標變?yōu)楝F(xiàn)實。作為青年大學(xué)生，我們一旦擁有遠大志向和理想，就會不畏前行道路上的艱難險阻，敢于面對困難與挫折。我們會想盡一切辦法，去克服和戰(zhàn)勝困難，就會立足當下、放眼長遠，開拓奮進，從勝利走向新的勝利。
其次，要做到自強，樹立堅韌不拔的拼搏精神。青年人的優(yōu)點是：有拼勁、充滿活力和朝氣；有激情，始終鼓足創(chuàng)新前行的動力；有銳氣，敢于挑戰(zhàn)障礙，不拘一格。廣大青年大學(xué)生，要學(xué)會獨立思考、獨立創(chuàng)業(yè)、獨立奮斗。鞏固和發(fā)展社會主義制度，需要幾代人、
十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地奮斗，只有具備百折不撓、勇往直前、頑強拼搏的精神，才能在中國崛起、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，貢獻自己的力量。
然后，要做到自立，勇于承擔人才強國的重任�？平膛d國和人才強國是當代中國面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，加快中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的兩項重大戰(zhàn)略任務(wù)�？平膛d國、人才強國既是國家戰(zhàn)略，又是廣大青年的歷史責任。在科技和教育迅猛發(fā)展，社會信息化不斷推進的背景下，當代青年有較多的機會學(xué)習(xí)、運用、創(chuàng)新現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。廣大青年應(yīng)義不容辭地擔當迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任，爭當優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，成為國家富強、民族振興的中堅力量。我們作為青年大學(xué)生，在學(xué)校要珍惜所有能珍惜的機會，一方面要學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，為自己的未來國家的未來打好基礎(chǔ)，另一方面要參加各種社會活動，盡自己的一份微薄之力在鍛煉自己能力的同時為社會做出自己的一份貢獻。同時我們要緊跟黨走，認真學(xué)習(xí)黨的政策方針，緊跟黨的步伐。實現(xiàn)“中國夢”的路并不是依靠青年學(xué)生一腔熱血就可以實現(xiàn)的。青年學(xué)生只有在中國共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下，才能尋求到努力的方向，才能尋求到實現(xiàn)“中國夢”持續(xù)奮斗的精神動力。中國精神、延安精神、雷鋒精神等便是高校青年學(xué)生實現(xiàn)“中國夢”提供了精神動力，我們要學(xué)習(xí)并弘揚這些精神，讓自己更加滿懷信心的為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。
作為高校青年大學(xué)生我們要牢記黨的的教誨，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，刻苦學(xué)習(xí)、勇于實踐，求真務(wù)實、艱苦奮斗，敢于吃苦、勇挑重擔，與時俱進、開拓創(chuàng)新，用自己勤勞的雙手收獲成功、托起自己的夢、托起中國夢。
中國夢是民族的夢。也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結(jié)，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。全國各族人民一定要，心往一處想，勁往一處使，用xx億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。
我的學(xué)習(xí)心得體會 篇3
通過認真研讀《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、收看中央電視臺教育頻道《仰望星空》欄目推出的《我看綱要》系列節(jié)目講座，進一步領(lǐng)會了綱要的基本精神和要求，作為一名教育工作者在振奮精神的同時也深感責任重大。
綱要的制定過程體現(xiàn)了“教育振興，全民有責”的時代主題，昭示著中國教育改革的又一個嶄新起點。
1、明晰了今后教育工作的基本方針和任務(wù)。《綱要》中提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的二十字工作方針對當前和今后工作具有十分重要的指導(dǎo)意義。《綱要》在繼續(xù)教育部分提出了“加快發(fā)展繼續(xù)教育、建立健全繼續(xù)教育體制機制、構(gòu)建靈活開放的終身教育體系”、“大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，建設(shè)以衛(wèi)星、電視和互聯(lián)網(wǎng)等為載體的遠程開放繼續(xù)教育及公共服務(wù)平臺，為學(xué)習(xí)者提供方便、靈活、個性化的.學(xué)習(xí)條件”、“搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”。并提出了在20xx年，努力形成人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的學(xué)習(xí)型社會。這些論述高屋建瓴，總攬全局，是我們推進教育改革發(fā)展的重要指導(dǎo)思想。
2、提高自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)化素質(zhì)。教育的改革和發(fā)展需要教師隊伍的保障和支撐。在《綱要》中提出，要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。要讓我們的教師努力成為教育家，要建造一種專業(yè)、職業(yè)的教師隊伍。作為一名多年從事教學(xué)工作的教師更要注重自身素質(zhì)的提高，配合學(xué)校開展的“學(xué)習(xí)工程”，立足本職工作，在提高教師內(nèi)涵上加大工作力度。把本職現(xiàn)有工作做好做到位，然后在此基礎(chǔ)上從思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、支持服務(wù)等幾方面有意識、有目的的進一步豐富和充實，進一步加強主人翁意識和憂患意識培養(yǎng)，自覺地把個人發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，明確支持服務(wù)的豐富內(nèi)涵，提高服務(wù)的質(zhì)量和水平。以學(xué)生為中心，以教學(xué)為中心，努力營造人人是老師、處處是課堂的育人環(huán)境。
3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是一項全面協(xié)調(diào)的系統(tǒng)工程。在學(xué)校的全面發(fā)展中應(yīng)作到規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展；作到教學(xué)管理制度化、支持服務(wù)人性化、質(zhì)量監(jiān)控全程化。教師高質(zhì)量的教的行為、學(xué)員有效參與學(xué)習(xí)的行為是保證遠程教育教學(xué)質(zhì)量的最基本的兩個方面，應(yīng)該齊抓共管，齊心協(xié)力，規(guī)范和提高教師教和學(xué)員學(xué)的行為，兩手都要抓。只抓教學(xué)，忽略管理；只抓教師，不管理學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量就是空談和空講。
《綱要》的出臺充分體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視。我們要緊密結(jié)合我校發(fā)展實際，積極思考如何更好地抓住發(fā)展機遇，甚至創(chuàng)造發(fā)展機遇，突出遠程開放教育的辦學(xué)特色，走特色發(fā)展之路；要遵循遠程教育發(fā)展規(guī)律，進一步解放思想，堅持思想先行，理念先進，觀念更新，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。
我的學(xué)習(xí)心得體會 篇4
眨眼間來到項目部已經(jīng)月余。在這短短時間，自己感受了很多，學(xué)到了很多。知道自己和別人之間的專業(yè)知識差距，我每天以百倍的勁頭去補充自己的專業(yè)知識，項目部的同事們也在盡自己力所能及、不厭其煩的幫我答疑解惑。雖然有點臨時抱佛腳的性質(zhì)，但總聊勝于無。因為我知道，只有你主動去適應(yīng)工作，工作才會慢慢適應(yīng)和接受你。所以，學(xué)習(xí)是今后一段時間里我工作和生活的主題曲。
《論語》中有云“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”。細細想來，以前自己在學(xué)校里面這種“不亦樂乎”的感覺真是少之又少，但現(xiàn)在，我每天都在享受學(xué)習(xí)的樂趣。大概以前我真的懼怕那種學(xué)海無涯而不知所云的學(xué)習(xí)吧，如今的學(xué)習(xí)是我立志在公司在發(fā)展的迫切需要。每天在自己所不熟悉的專業(yè)知識上以自己看得見的速度日漸提高著，好像攀登著一座又一座高峰，那種成功的喜悅不言而喻。所謂的久旱逢甘露，不過如此。
站在項目部的三樓上極目遠眺，甘泉洛河大橋在蜿蜒的洛河上巍然屹立，似乎向人們訴說著筑路人的心聲和激情；街道上汽車的馬達聲，猶如白土坡隧道里機器的轟鳴聲；既有線鐵路上火車奔馳而過的雄姿，讓我又聯(lián)想到甘泉洛河特大橋……眼前的情景仿佛電影般一幕幕閃過。每天整理著自己的學(xué)習(xí)心得已成為必修課，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。成才的.最快辦法莫過于學(xué)習(xí)，所以我知道自己需要勤勞和奮斗。天道酬勤，我相信，只要敢于攀登學(xué)習(xí)的高峰，未來的道路海闊天空。
精益求精是我們追求卓越品質(zhì)的動力。所以專業(yè)不論，職位不限，如果你愿意品位進步的果實和成功的快樂，就平心靜氣，虛心學(xué)習(xí)；如果你抽身乏術(shù)，就莫忘一日三省。試著快樂的學(xué)習(xí)，你將會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂！
我的學(xué)習(xí)心得體會 篇5
我是一個中國人，對中國的傳統(tǒng)文化有著無比的熱愛。所以，在大一體育選課的時候我豪不猶豫的選擇了太極功夫扇。下面說一下我學(xué)習(xí)太極功夫扇的一些心得體會。
太極是闡明宇宙從無極而太極,以至萬物化生的過程。是中國古代最神秘也最繁復(fù)的萬物之源。太極功夫扇使扇子的揮舞和太極的運動技巧靈活結(jié)合，吸取中華傳統(tǒng)武術(shù)精華，把太極拳的動作和不同風格的武術(shù)動兒共熔一爐，將扇子揮舞與太極運動技巧靈活結(jié)合。使武術(shù)動作與中國功夫和歌曲旋律巧妙結(jié)合，揉合了不同流派的太極拳、太極劍動作，以及快速有力的長拳、南拳、京劇舞蹈動作等等，內(nèi)容豐富新穎，載歌載“武”，而且易學(xué)易練，確實是我們大學(xué)生陶冶情操、強身健體的首選!
而作為一個女生，當太極扇齊齊舞動時那冠蓋京華的美麗，那隨扇舞動的.青春魅力才是最讓我沉醉其中的。猶記得，在運動會上我們太極扇表演隊齊齊開扇，亮扇，馬步，金雞獨立時贏得的喝彩與掌聲;難忘記，我們學(xué)習(xí)太極扇的女生在車老師的精心指導(dǎo)下努力訓(xùn)練，合作無間的默契。在這里，我要深深地感謝我們的太極功夫扇老師車艷麗車老師，是她的嚴格要求讓我們從一開始就打下了扎實的基礎(chǔ)，往后才能循序漸進，越學(xué)越好，趣味無窮。
在學(xué)習(xí)的過程中，我們深感太極內(nèi)涵的博大精深及扇式的奧妙無窮。太極功夫扇既有強身健體、延年益壽的養(yǎng)生作用，更是攻防、技擊、實戰(zhàn)性極強的武術(shù)�，F(xiàn)代都市生活、學(xué)習(xí)、工作節(jié)奏都那么的快，沒有好的身體，好的腦子，怎么能適應(yīng)呢學(xué)太極功夫扇為什么，通過學(xué)習(xí)練習(xí)太級功夫扇，達到身體陰陽平衡，從而具備健康的身體、健康的心靈，健康的頭腦，讓浮躁的心沉靜下來，曾聽老師說過：太極就是以靜止動，以柔克剛，剛?cè)嵯酀�，講究的是整體觀，內(nèi)外合一、天人合一，看似沒勁卻處處有勁。相信，總有一天，能達到此境地。生活中人們常說“要學(xué)會打太極”這么一句話，什么意思，其實，也就是生活無處不太極，當你學(xué)會了，并會運用時，你已達到極致，但很難，需要不斷的努力，“既然已與太極有緣，那就將太極進行到底”。
是太極功夫扇讓我，一個大學(xué)女生深深地感受到了中華武術(shù)的魅力和傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和源遠流長。我本是個急性子，太極功夫扇小橋流水，水到渠成的美麗動作不僅讓我擁有了美麗的形體，更陶冶了我的情操，讓我懂得了后發(fā)制人，后來居上的道理。我衷心的希望有越來越多的人學(xué)習(xí)太極功夫扇，珍惜我們的傳統(tǒng)文化。
我的學(xué)習(xí)心得體會 篇6
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之中我來到訂單部工作已有快四年的時間，在這里始終覺得“工作效率”，便是成功的關(guān)鍵，我們每天的工作就是電話訂貨，既要有速度，又要有效率，一個的成功的訂單在電話訂貨工作之前首先得制定一個詳細的目標，我們在打電話給客戶之前一定要做好電話訂貨前的準備工作，不僅要將每天貨源記住，還要在向客戶介紹品牌時，能隨機使用相應(yīng)的技巧和方法，如果事先沒有做好準備，到時很容易偏離主題，失去方向，浪費許多寶貴的時間。
我們電話訂貨只靠聲音傳遞信息，與客戶溝通靠的是“單線聯(lián)系”，“只聞其聲，不見其人”。在電話接通時，使用“您好，我是……”，問話中，使用“請問您需要什么……”等語言，幾句簡短的對話就可以縮短與客戶之間的距離，使用文明語言是訂貨的關(guān)鍵。
每當有新的卷煙進入市場，我們電話訂貨員，首先要了解新產(chǎn)品的各種特征、產(chǎn)地、價格等，然后向客戶真誠地推薦，細心地宣傳，正確地引導(dǎo)，使客戶了解到新產(chǎn)品，接受到新產(chǎn)品，并讓他們積極參與推銷新產(chǎn)品。當客戶動心時，可以講“您不妨可以先購買一些試一試”，如果推銷成功，還應(yīng)講“謝謝”，即使客戶不接受，也要注意禮貌用語，講究說話的藝術(shù)性。
及時為客戶解決好訂煙問題，可以更好地完成電話訂貨工作。如果一時不能滿足客戶的需求時，可以用“對不起”，“抱歉”，并且向客戶推薦同檔次的卷煙，最后結(jié)束時要用“謝謝您，再見”結(jié)束通話，盡量關(guān)心客戶，滿足客戶的`需求。
我們還要善于傾聽客戶意見，努力改善服務(wù)水平。服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量的高低，客戶是最了解，最有發(fā)言權(quán)的。要提高服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，就必須要善于傾聽零售戶的意見。在平時的電話交流中，也要虛心聽取對方的意見，“想客戶之所想，急客戶之所急”。
公司的企業(yè)理念是誠信厚德。我們電話訂貨員與廣大客戶的交流是長久的，而不是一時的。所以，我們的每一句話、每個承諾，都必須誠實守信，只有這樣才能取得對方長久的信任。
我的學(xué)習(xí)心得體會 篇7
學(xué)習(xí)是人生這一輩子的事情，你永遠也學(xué)不完，不是嗎？
我學(xué)習(xí)上講究方式方法，上課認真聽講，可免不了開小差，那是，你要要對自己說：如果不認真聽講，考試時，后悔就來不及了，所以，下課之后要將一半的時間來用于復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，和預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，剩下的一半時間，出去呼吸呼吸新鮮空氣。
下午放學(xué)以后，要先寫完作業(yè)再去干別的事情，俗話說：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。不要忽視這平常的家庭作業(yè)，這可是功底哦、在學(xué)習(xí)上，一定要有興趣，沒有的，也要培養(yǎng)興趣。相信大家用學(xué)習(xí)的好的方式方法，一定會有個好成績
學(xué)習(xí)對于一些同學(xué)來說也許是一件很痛苦的事，因為學(xué)習(xí)不僅需要早起、背誦，還需要些許許多多繁雜的.作業(yè)，很累!所以這些同學(xué)都很討厭學(xué)習(xí)。
讓我來告訴大家一些我的學(xué)習(xí)心得吧!首先，你不要從心底否認：學(xué)習(xí)是不好的!你只要對學(xué)習(xí)有了興趣，就會有很大的進步。
接下來，你就要認真地聽課、寫作業(yè)、背誦課文，做好一切準備迎接考試，在考試時一定要仔細仔細再仔細，遇到難題多多思考，這樣考試就不是一件令人頭疼的事了!考試不頭疼，學(xué)習(xí)就不痛苦了!以上是我的學(xué)習(xí)心得，請大家多多改進改進!
我的學(xué)習(xí)心得體會 篇8
我在雙龍小學(xué)已經(jīng)讀五年級了，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，積累了許多的學(xué)習(xí)方法。
讀學(xué)前班時，我背書總是死記硬背，根本沒有什么效果。后來，我漸漸地長大了，也漸漸地學(xué)會了背課文時應(yīng)當一自然段一自然段的背。背完了第一自然段再背第二自然段，再連接起來背，這樣一會兒就背熟了。然而有的同學(xué)是讀完整篇課文后再一起背，結(jié)果一天下來一篇課文都不能搞定。同學(xué)們都覺得我的背書方法可行，因為這樣既不會浪費時間，還可以在背書以外的時間里學(xué)到更多的知識。
我讀三年級了，也知道了理解忘記法：把文章不懂的句子、詞語弄明白后，再來讀一讀。理解了其中的含義所在，再去背誦就容易多了。崔老師也告訴我們早上和晚上睡覺前的記憶力好，所以我起床做運動后和臨睡前都對所學(xué)過的知識進行溫習(xí)，我的學(xué)習(xí)進度雙快了許多。
又不定期了一年，我已成為四年級的學(xué)生了，這時已養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。預(yù)習(xí)新課時，我會把字詞典和相關(guān)工具書放在桌上，照著上面的`詞語解釋與難句解析再在書上重新抄一遍，也可以增強記憶。
我很喜歡看課外書，由于我以前的作文水平一直不太高，老師就建議我多看課外書積累里面的好詞佳句，有時候?qū)懽魑目梢杂玫�。寫好作文，最開始離不開效仿，效仿的最好方式就是積累好詞佳句，體會它的好處，然后恰當?shù)挠玫阶约旱淖魑闹腥ィ愕淖魑木蜁䦟懙纳鷦有蜗�、妙語連珠。
寫詞語時，有的詞語筆畫很多，很難寫。我就反復(fù)的看，然后這個詞語就印到了我的腦海里。我閉著眼睛想著詞語的樣子，用手在空中比劃著，果然一會兒就會寫了。
我現(xiàn)在已是一名高年級的學(xué)生了，學(xué)到了許多的知識，不過最重要的就是學(xué)到了做人的道理。我深深地體會到學(xué)習(xí)其實是沒有煩惱，只有快樂的�？鞓返氖窃趯W(xué)校里的每一分鐘，都可以收獲知識，會滿足我求知的欲望。因此，我們上課一定要認真聽講，才能學(xué)到東西，人生才會有樂趣。
你用財富去裝飾自己，不如用知識去充實自己。
我的學(xué)習(xí)心得體會 篇9
通過學(xué)習(xí)“我身邊的好老師”這一活動中的老師先進事跡，同樣身為老師的我，積極的從這些先進事跡中吸取了身為一個好老師應(yīng)該具備的素質(zhì)，并且也與自己進行了一定的對比反思，及時的發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足，同時也獲取了更多的知識，也更加堅定了黨的教育方針“堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”。下面，我談幾點通過這次自學(xué)“我身邊的好老師”中的先進事例，從中得出的一些感悟以及體會：
一、要做一個讓學(xué)生滿意的老師：
教師這一職業(yè)一直被人們稱為人類靈魂的工程師，所以身為教師的我們不僅僅只是做到單純的“傳道、授業(yè)、解惑”，而應(yīng)該在此基礎(chǔ)上具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點。我們應(yīng)該將自己內(nèi)心的陽光傳達給與我們相遇的每一個孩子，讓他們在感受學(xué)習(xí)理論知識的同時，感覺到更多的關(guān)愛和呵護，讓他們明白，學(xué)習(xí)的目的不僅僅是成材，更重要的是成人，并且從中學(xué)會以愛回報家人，回報社會。
二、要做一個熱愛學(xué)生的老師：
熱愛學(xué)生就是熱愛我們所從事的教育事業(yè)。尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，保護學(xué)生是我們身為教師的必要社會責任。熱愛學(xué)生就是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生所投射的愛的情感，不僅能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，還能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，并且激發(fā)他們對老師的親近感、信賴感，學(xué)生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才。
三、要做一個有個性的老師：
一個好的教師必須具備其特有的鮮明的個性和突出的特征。一是要有獨具一格，敢于創(chuàng)新的教學(xué)風格，在教學(xué)中，要做到用心去理解學(xué)生，并且善于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，進行民主教學(xué)，這樣不僅能為學(xué)生提供一定的獨立研究和獨立發(fā)展的時間和空間，而且在從事的教學(xué)過程中還能給學(xué)生相對成功和快樂的感受。二是必須具備一定的人格魅力，身為教師的我們必須始終懷揣著“一切為了學(xué)生好”的觀念，并且在任何情況下盡自己最大的可能去幫助學(xué)生，一個好的老師可以貌不驚人，但他的人格魅力能把目空一切的學(xué)生折服得五體投地。
四、要做一個快樂的老師：
一個好的老師要在教育教學(xué)的過程中懂得把幸福和快樂帶給學(xué)生。因為快樂可以用各種不同的方式來傳遞，比如在學(xué)習(xí)過程中讓他們享受到成功驚喜、獲得成功、達到愿望。更重要的是要用快樂的情緒來感染他們。在我們教學(xué)的每堂課上，盡可能的養(yǎng)成這樣的一個習(xí)慣，善于利用用自己的`言行，讓孩子們會心地微笑兩次或者開懷大笑一次，這樣可以讓他們學(xué)得更輕松，自己也會更快樂。
五、要做一個富有愛心的老師：
我們作為教師的要始終堅持這樣的一個理念，我們在引導(dǎo)學(xué)生們探究知識的同時，還必須培養(yǎng)孩子們一些人文精神。不管是在游戲活動中，還是出自于我們講的一些感人肺腑的故事，都要給孩子們留下一些刻骨銘心的記憶�？偟恼f來，就是既豐富他們的知識又蕩滌他們的心靈。同時要向?qū)W生滲透“愛的教育”，只要有心，最簡單的愛都足以感天動地。所以我們要試著常常用輕描淡寫的一句鼓勵和那看似一個簡單的關(guān)懷，去讓他們的心頭涌現(xiàn)出一片晴朗的天空。
六、要做一個知識淵博的老師：
一個好的老師一定要熱愛書籍，并且把讀書當成一種享受。因為時代在進步，知識也在不斷更新。所以我們也要積極掌握最新的知識，這樣在充實我們自己的同時，也能帶給學(xué)生更多書本外的新鮮事，讓孩子在探討書本的知識的同時，也積極探討社會中的現(xiàn)象。而且讀書也會讓我們的精神世界變得更加的豐富多彩，會使我們在教學(xué)中游刃有余，也使我們的學(xué)生受益無窮。
總之，通過這次的學(xué)習(xí)，我獲益良多，我希望在以后，真正的做到“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州”。
我的學(xué)習(xí)心得體會 篇10
寒窗苦讀，孜孜不倦；踏破黎明，披星歸來。
新一輪期中考，幾家歡喜幾家愁？時間流向過去，但其中的經(jīng)驗教訓(xùn)仍在進行時，對未來依然受用。
臨考前的狀態(tài)是很重要的，考前的幾分鐘努力已成定局，再臨急抱佛腳，也收效甚微。還不如放松一下，閉目養(yǎng)神，保持清醒頭腦，不做低級錯誤。
考試中做不同題型有不同的應(yīng)對方法。但還是那一句，適合自己的就是最好的，自己特有的方法是在長期練習(xí)中積累并掌握的。
選擇題和填空題
做此類題時速度一定要快，遇到糾結(jié)與不會的項，先填一個答案上去，并在問卷上標記，在做完所有題后再思考。10道選擇題和5道填空題應(yīng)在20—30分鐘內(nèi)完成。
計算題
計算題不要求思維能力太強，得分容易，應(yīng)保證是100%得分。建議做完一題，用另一種不同的方式再做一次在草稿紙上或心算，對比答案。8道計算題，直接寫出答案和列等式應(yīng)在5—10分鐘內(nèi)完成。
解答題
審題很重要。邊看邊可以把給出的條件標出，提醒自己不要遺漏，一般在解答式中每個條件都會用上，所以要思考問卷給出的條件有什么 作用，結(jié)合實際問題解答。即使你什么都不會，也要把所有條件所對應(yīng)的解答方式寫出來，或許你就能發(fā)現(xiàn)了他的解法，其實最終答案占的分值小，主要還是看你的過程對應(yīng)的'分值點。
在解答幾何題時，你要謹記，所有圖形（這里指只由線段構(gòu)成）中，都可以看作由幾個三角形拼成的，可以利用最少的輔助線分成幾個三角形，利用三角形的定義和性質(zhì)解決，這是解幾何的方法之一�？荚嚂r，也會把多個公式糅合起來，變一下形，這時就要通過記住不同公式的特點，判斷屬于哪些公式，再解答。解答題要懂得取舍，一題超過10分鐘就不要浪費時間了。
考試后
考試后，注意公式的整理，把它們中相關(guān)的聯(lián)系起來，系統(tǒng)記憶，做到只記一個公式，便能延伸出更多的公式，對現(xiàn)有的知識一定要融會貫通，舉一反三，觸類旁通。
我的學(xué)習(xí)心得體會 篇11
小學(xué)已經(jīng)過了四年，我已經(jīng)讀了不少的書。我認為讀書重在理解而不是在字字句句上過分地深究，就像五柳先生所說的“不求甚解”。
高爾基說：“書，是人類進步的階梯，一語道出了書的深刻內(nèi)涵”法國哲學(xué)家巴羅深有體會地說：“一個愛讀書的人，他必定不會缺少一個忠實的朋友，一個良好的導(dǎo)師，一個可愛的伴侶，一個幽婉的安慰者”，這全部道出了讀書的真諦。
首先，讀書不是平時泛泛地朗讀，而是閱讀。通過讀，分析材料要表達的中心，揭示的道理;通過讀，找出材料中最能誘發(fā)感慨的方面，及感點;通過讀，體會作者要表達的思想感情，盡量使自己的感情與作品產(chǎn)生共鳴，這就是所謂的理解。
并不是光讀書就能理解，而是要真正做到以上幾點。有些書，我們對它不感興趣，也是不能體會到它的真諦。所以，我們讀書時要全身心的投入道書里，找到樂趣，這才能達到讀書最好的`效果�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”讀書的好處是眾所周知的，可是那是針對好書來說的，可是我們的生活中并不是只有好書的，選什么書也是一個重要的環(huán)節(jié)，正所謂我們不僅要好讀書，也要讀好書。讀書要與生活相結(jié)合，落實到生活中去，不能光紙上談兵，這也是讀書的必要條件。
這些就是我積累的讀書心得，希望我在將來的讀書生涯中有所幫助，讓我們在知識的海洋里盡情遨游!
我的學(xué)習(xí)心得體會 篇12
各位叔叔阿姨：
大家上午好！
我叫杜穎斐。今天我很榮幸能夠站在這里發(fā)言，高興的同時，更多的是對我的激勵。
其實今天之所以取得這樣的成績，我非常感謝我的老師，因為他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘，盡職盡責的工作態(tài)度，最重要的是在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴�、�?yōu)質(zhì)的教育。同時對我們平時生活也很關(guān)心，如同自己的孩子。當然學(xué)習(xí)也要靠自身的努力，良好的學(xué)習(xí)方法是很重要的，接下來我就向大家介紹一下我在學(xué)習(xí)方面的一些心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第一，就是在平日的學(xué)習(xí)中要獨立思考，要鍛煉自己的.思維能力，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二，要做好筆記，課前預(yù)習(xí)，要先對課文有初步的了解，這對于接下來的知識更容易的去吸收。課堂上認真聽講，做到當天學(xué)到的知識當天消化，課后進行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)。
第三，要為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，合理的安排好自己的學(xué)習(xí)時間。
第四，就是在學(xué)習(xí)上不要投機取巧，要認真完成老師布置的作業(yè)，要努力勤奮的去學(xué)習(xí)。我碰到不會的難題時候，我先問我的爸爸媽媽，他們也不會我就上百度上查，我不是直接把答案寫在作業(yè)本上，而是看下面的解析，明白為什么是這個答案，而不是其他答案。
第五，就是要增加課外閱讀量，睡前或閑暇時間就可以看課外書，這樣不僅提高了閱讀能力，也同時提高了寫作的能力。開卷有益，我們要像蜜蜂一樣把書里的知識吸收到自己的大腦里。
以上這些就是我個人的學(xué)習(xí)體會，畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的，但是我相信一分耕耘就會有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的。同時在以后的學(xué)習(xí)中，我也會繼續(xù)努力的。不會讓爸爸媽媽還有老師對我失望。
我的學(xué)習(xí)方法就是這些，希望能給叔叔阿姨們有所幫助，謝謝大家。
我的學(xué)習(xí)心得體會 篇13
作為一名小學(xué)教師，將如何面對新的形勢，順應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，適應(yīng)社會的發(fā)展呢我覺得要先改變自己的思想觀念，改革自身的教學(xué)方法，也就是要改變教師的角色。教師的角色如何改，改成什么樣呢經(jīng)過這次《我的教師觀》專題講座后，我總結(jié)了幾點在“課改”實驗中不成熟的看法和體會。
一、教師是師生情感和諧的“活水”。
和諧的教學(xué)氣氛能迎來學(xué)生對老師的尊重，換取學(xué)生對老師的高度信任，能誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，和諧的情感是搞好教學(xué)的前提。在教學(xué)中，我們應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)兒童喜聞樂見的各種情形境，設(shè)計各種生動有趣的游戲活動，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)、體驗;以“平視的目光”對待學(xué)生，與學(xué)生同歡同樂，又以“欣賞的眼光”
看待學(xué)生;師生之間產(chǎn)生情感磁場，共掀起情感浪潮，引導(dǎo)情感的延續(xù)和正確的發(fā)展。這樣，教師的愛心不斷地奉獻，形成情感活水永不干涸的源泉。
二、教師是民主平等和諧的設(shè)計者。
在課改實驗中，我越發(fā)感到學(xué)生的民主、平等意識增強了。這是一種好的現(xiàn)象，教師得順勢利導(dǎo)，進一步創(chuàng)造民主、平等的氛圍。因此，我在教學(xué)中逐漸融入學(xué)生的思想，學(xué)生的創(chuàng)造行為。多給學(xué)生自由活動空間，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、想象。給學(xué)生質(zhì)疑的權(quán)力，喚起更強的民主意識，尊重他人意識，主體意識。突出教學(xué)中的`雙向性、互動性，使師生形成“親和力”，使教與學(xué)更好地統(tǒng)一方向。
三、教師是學(xué)習(xí)的參與者、促進者、指導(dǎo)者。
以往，我們講究的是師德，課堂以師講生受，師授生聽為主。學(xué)生處于被動，這無形限制了學(xué)生的主動參與，限制了學(xué)生的創(chuàng)造性。轉(zhuǎn)變后的教師是導(dǎo)師的形象，以指導(dǎo)、促進為主，并參與學(xué)生的討論、學(xué)習(xí)。師生都在課堂上平等、認真地講，仔細地聽，熱烈地討論，從而形成一個積極的課堂。
四、教師的工作方式是研究型、創(chuàng)新型。
傳統(tǒng)課堂，教師一味地灌，忠實于教本，學(xué)生可能被動接受，也可能排斥。知識面被圈定，理解思路形成定格，這些極不利于學(xué)生創(chuàng)造和發(fā)展。實驗后教師將對教學(xué)目標深入研究，對教學(xué)對象作認真地研究，對教學(xué)方法等方面也作細致的研究。
五、教師將由單一型轉(zhuǎn)為綜合型。
教師單一的傳知功能，造成了教師自我的封閉，也造成了學(xué)生知識的封閉性�，F(xiàn)在的社會需要我們開放意識的增強，需要每個人有較強的綜合素質(zhì)和實踐能力，俗話說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水�！贝_實，作為一個教師應(yīng)該有豐富的知識，這樣才能滿足學(xué)生的求知欲望。我們培養(yǎng)的學(xué)生就應(yīng)該是綜合能力型的學(xué)生，是面向社會的學(xué)生。因此，教師就得先更新知識，廣取其它學(xué)科亮點，綜合于“我的課堂”，服務(wù)于我的課堂。教學(xué)中注意與社會生活的整合，與學(xué)生的整合，最終引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
我認為新課程改革，教師觀念的轉(zhuǎn)變，教師角色的改變，既是根本又是關(guān)鍵。我們的觀念轉(zhuǎn)變成功了，角色改變成功了，這才有基礎(chǔ)談?wù)嬲饬x上的提高學(xué)生的素質(zhì)，才能談成功的課程改革。
我的學(xué)習(xí)心得體會 篇14
我最近研讀了20xx年版的《普通高中生物學(xué)課程標準》，里面對于以后新課程改革都有很詳細的建議�？偟膩碚f，最新的課程標準重中之重就是對學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。說實話，很多云南的老師只是聽過學(xué)科核心素養(yǎng)這個詞，但這個詞包含了哪些內(nèi)容，每個內(nèi)容應(yīng)該如何來理解還是一頭霧水。我做為張玉代名師工作室的學(xué)員，有幸先接觸到這個全新的概念，也慢慢的對核心素養(yǎng)有了一定的了解。
生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括生命觀念，科學(xué)思維、科學(xué)探究和社會責任。我在曾經(jīng)的教學(xué)過程中一直有一個遺憾，好像我什么都教給學(xué)生了，但又好像什么都沒教給學(xué)生。為什么這樣說呢？我們當老師的每天都在給學(xué)生灌輸大量的知識點，學(xué)生埋頭苦學(xué)，苦記，好像我們教給了學(xué)生很多很多的生物學(xué)知識，但是到頭來呢？結(jié)果是高考一過，學(xué)生腦子里面剩下的就沒多少了。仿佛我們每天的教學(xué)都只有一個任務(wù)，應(yīng)付考試，應(yīng)付考試，還是應(yīng)付考試。但是我更多的是想讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能將學(xué)到的東西運用到生活當中去，成為他們能夠一輩子都有用的東西。比如，讓他們學(xué)會想要弄明白一件事情時要如何去設(shè)計實驗進行探究，如何設(shè)置對照，如何做才能給他人和自己一個信服的結(jié)論。我還想讓我的學(xué)生學(xué)習(xí)完生物能夠更懂得保護環(huán)境不是別人的事，而是自己的事，是每一個人的事。我們每天生活在充滿塑料飯盒的，有外賣的便捷生活里其實是多么恐怖的一件事，我們只知道自己快樂了，但卻不知道環(huán)境和地球上的.其它生物卻苦不堪言。這些生物試卷上曾經(jīng)極少出現(xiàn)，但新課程標準的四個生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)讓我看到了曙光，更加堅定的指引著我教書育人的方向。如果在將來，我們的教學(xué)是圍繞這幾個素養(yǎng)來教學(xué)的話，我們的教才真正的有了意義。
我們不應(yīng)該只顧埋頭拉車，不顧抬頭看路。如果花大功夫大力氣卻把學(xué)生指引向了錯誤的方向，那是多么得不償失的事情。所以我們很有必要研讀最新的課程標準，看看國家的考試方針在向哪個方向偏移，看看國家對育人提出的目標到底是什么。
除了學(xué)科核心素養(yǎng)，課程結(jié)構(gòu)也發(fā)生了較大的變化，以后，高中生物分為了兩種考試，學(xué)業(yè)水平合格考試和學(xué)業(yè)水平等級性考試。針對不同層次的考試，課程結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整，分為必修課程，選擇性必修課程和選修課程。具體調(diào)整請看楊岑老師寫的"【課標研讀】20xx年版普通高中生物課程標準有哪些主要變化？"一文，里面有比較詳盡的介紹。在這里，我僅僅是覺得這樣的考試調(diào)整得更加人性化了。最近我看了一部叫做《神秘巨星》的電影。身為老師的我看完以后心靈的確感到了震撼。那部電影告訴了我一些小孩某個方面表現(xiàn)得不好不代表他不夠優(yōu)秀，我們看問題不能流于表面，要看到每個孩子閃光的一面。如何能將每個孩子的天賦，才能發(fā)揮出來，我想可能最好的辦法就是讓他們自己來選擇自己擅長的學(xué)科。如果將來有學(xué)生因為喜歡生物，對學(xué)習(xí)生物有天份，而將生物選為高考科目之一，我會覺得非常的榮幸，也一定會盡心盡力的教好他。而如果有的學(xué)生因為對生物不感興趣而放棄將生物做為高考科目之一，我也應(yīng)該為他祝福。這樣把選擇權(quán)交給學(xué)生而非硬性規(guī)定理科文科的方法，我很支持，當然我更希望這種方法在實施的過程中不會偏離甚至違背改革的初衷。
我很期待改革和課程改革的到來，不知道明天會變成什么樣，但這是一個全新的挑戰(zhàn)，我們了解新課程標準就是應(yīng)對這個挑戰(zhàn)所做的準備工作之一，把每一項準備工作都做好，落到實處才能從容面對即將到來的挑戰(zhàn)。所以，我研修課程標準只是第一步，今后的路也需要我一步一個腳印踏實的走出來！
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