【實(shí)用】心得體會(huì)作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的心得體會(huì)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心得體會(huì)作文 篇1
我叫陳宣好，今年九歲了，是玉環(huán)縣少體校的一名游泳隊(duì)員。我從幼兒園大班就開始學(xué)游泳了，不管刮風(fēng)下雨，還是學(xué)校放假，除了教練叫我們休息，否則都要堅(jiān)持游泳。到現(xiàn)在我已經(jīng)差不多學(xué)了一年半了，也基本掌握了各種游泳的方式和技巧，比如：蝶泳、蛙泳、仰泳和自由泳。
接下來我就為大家介紹一下學(xué)蛙泳的一些技巧。第一步，雙手要伸直漂浮在水面上，伸出去要慢，收回來要快，雙手并攏放在胸前的位置，身體抬得越高越好；第二步，腳跟和另一只腳跟并攏，雙腳跟收回來越靠近屁股越好，接著用全身的力量在大腿上，然后兩腳跟朝外蹬出去；第三步，當(dāng)頭從水面上抬起來時(shí)，眼睛要看著前面的某一個(gè)地方，不要東看西看，這樣會(huì)影響注意力，就很容易撞到人；第四步，腳蹬出去時(shí)不要像正方形一樣，要像橢圓形，就是橄欖球那樣，這樣就會(huì)游的又快又遠(yuǎn)。
游泳能很好的鍛煉我們的`身體，希望我介紹的這幾點(diǎn)學(xué)游泳的心得體會(huì)能幫助同學(xué)們更快的學(xué)會(huì)游泳！
心得體會(huì)作文 篇2
很多年以后我長(zhǎng)成了大人。我決定陪我的一個(gè)很愛打獵的朋友一起去非洲的叢林地帶。但我還不知道，這次旅行竟然徹底打消了他打獵的念頭。
去叢林的第二天下午，我的朋友爭(zhēng)著要我陪他去打獵。我爭(zhēng)不過他，只好勉強(qiáng)同意了。
來到叢林里的一棵樹前，我們停下來，他用正確的姿態(tài)裝好子彈并用xx瞄準(zhǔn)了樹上兩只成年鳥的一只。只聽嘭的一聲，那只成年鳥倒在了樹上--死了。那窩里的三只小鳥和xx的成鳥旁的鳥都圍了上去。一只成年鳥護(hù)住那只xx的`鳥，另一只小鳥為它檢查傷勢(shì)，剩下的一只用憤怒的眼光注視著我的朋友并用很大的叫聲向另一棵樹上的鳥求救，那哀痛刺耳的聲音引來了許多鳥。它們一些為那只讓打死的鳥安排后事，另一批鳥一起向他發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。雖然這個(gè)進(jìn)攻算不了什么，但這些鳥面對(duì)他那黑洞洞的xx口的反應(yīng)和情感深深刺痛了他的心。他從地上爬起來，放下xx后對(duì)我說：我們走吧！以后別再提這件事了！回到營(yíng)地以后，他把xx給了我。在非洲叢林的后來幾天里，他一直也沒有再對(duì)我提有關(guān)打獵的事情。
我們回到故鄉(xiāng)后，我們都老了。有一天，我偶然對(duì)他提起那次打獵的事，而他只是笑了笑然后對(duì)我說：如果你要問我得到了什么啟示的話，我就會(huì)告訴你：既然鳥都懂得團(tuán)結(jié)的話，那么人類還能夠說什么呢？
是的，那些鳥團(tuán)結(jié)友愛的精神，不正是咱們?nèi)祟愃鄙俚膯幔?/p>
心得體會(huì)作文 篇3
三天前，我無意間得到一個(gè)來自我媽消息：我給你報(bào)名去賣報(bào)紙！當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，就興奮地眉飛色舞，那時(shí)候我認(rèn)為賣報(bào)對(duì)我來說是小菜一碟。
這三天的經(jīng)歷，是我對(duì)賣報(bào)有了新的認(rèn)識(shí)，它并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。
因?yàn)橹皼]參加過這類活動(dòng)，沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，這也就使我的第一天過的非�？部溃宦飞�，我對(duì)很多叔叔阿姨說：叔叔(阿姨)您好，打擾一下，這是最新的齊魯晚報(bào)，5毛錢一份，請(qǐng)問您需要嗎”？但他們連看都不看我一眼，一個(gè)多小時(shí)了，我一份沒賣出去，這使常沮喪，有種想打退堂鼓的感覺。就在這時(shí)，迎面走來一位叔叔，我失落的走過去問了一聲，這位叔叔對(duì)我說：“我買一份，我支持你們，但是你的聲音太小了，這會(huì)讓別人聽不清你在說什么，你要有勇氣，大膽去問。”就在我仔細(xì)回味叔叔的話時(shí)，這位叔叔已經(jīng)消失在我的視線里了！在叔叔的鼓勵(lì)下，我邁出了我的第一步！
聽了叔叔的話，我知道了為什么之前別人都不看我一眼，那是因?yàn)樗麄兏緵]聽清我再說些什么，有了叔叔的.鼓勵(lì)，我又重新振作起來了，盡管還是屢遭拒絕，但我沒有灰心，依然大聲去問，經(jīng)過一上午的努力，我終于賣出了我的30份報(bào)紙。
有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，第二三天明顯好賣了，我在尋問別人的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了推銷，叫賣，學(xué)會(huì)了用微笑感染別人，就這樣，報(bào)紙也都賣出去了！賣報(bào)的過程中，我能聽到我的推銷聲，我能聽到汗水的滴答聲，但面對(duì)那一份份賣出去的報(bào)紙，我覺得，再怎么著也值了！
三天的奮斗，天氣那么熱，我都堅(jiān)持了下來，這是我的一大進(jìn)步，品嘗到了成功感，也讓我明白了做什么事都要有毅力，有恒心而且都要付出代價(jià)，并不那么簡(jiǎn)單，更不能半途而廢，我還懂得了錢的來之不易，父母的辛苦，更讓我明白了一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約，不亂花錢的好習(xí)慣！
接下來的12天，我也會(huì)如此，努力，相信我會(huì)堅(jiān)持下來的！
心得體會(huì)作文 篇4
童年，固然是美好的，它像一顆珍珠，灑在海灘，格外閃耀；它像一串冰糖葫蘆，甜到心頭。對(duì)于高爾基來說，童年，便像濃濃的苦藥，使人難以下咽。
童真的歡樂，對(duì)我們是永久難忘的回憶，可高爾基卻會(huì)不禁淚潸潸，這就要從阿廖沙的童年說起了......
他一早就沒了父親，隨母親住在外公家。外婆很疼愛他，經(jīng)常給他講優(yōu)美的童話故事。但是，他的外公很專橫，兩個(gè)舅舅也十分自私貪婪，阿廖沙便在這種令人窒息的環(huán)境下度過了自己的童年�？吹竭@，再想想我們，父母的掌上明珠，他們對(duì)我們寵慣萬分。都是在父母的溺愛下成長(zhǎng)，整天依賴父母。而高爾基的童年和少年時(shí)代都是在社會(huì)的底層度過的。人間的苦難和生活的艱辛并沒有使他喪失對(duì)生活的信心，在繁重的勞動(dòng)之余，他勤奮的.學(xué)習(xí)文化知識(shí)，并進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，終于有一番成就。
高爾基能做到的，為什么我們不能做到，我們都有這個(gè)能力。況且他的生活更加困苦，艱難。新社會(huì)的優(yōu)良條件使我們更加懶惰，高爾基是自學(xué)而成，而我們有這個(gè)條件讀書卻連最基本的家庭作業(yè)都不好好完成。將來如何成為國(guó)家棟梁之才，如何讓長(zhǎng)成參天大樹？未來掌握在我們自己的手里，人生是由我們來決定，成功的道路不可能一帆風(fēng)順，處處都會(huì)充滿坎坷。
當(dāng)你讀完這本書時(shí)，你能否體會(huì)得到這充滿困苦，艱辛的道路，請(qǐng)好好珍惜現(xiàn)在，為以后闖得一番成就而拼搏吧！
心得體會(huì)作文 篇5
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時(shí)間的流逝中，我慢慢地長(zhǎng)大了，享受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了保持健康，因?yàn)榻】凳亲钪匾�。以前我總是不喜歡吃早飯，無論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因?yàn)椴荒軗沃杆X呀！不僅如此，我還要求全家人都要注重自己的'健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大的利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動(dòng)，還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢！
除了保持健康之外，我還堅(jiān)持看書。書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時(shí)間，還可以豐富我們的知識(shí)，更可以提高我們的寫作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書，不要浪費(fèi)時(shí)間在玩耍這方面上。
我學(xué)會(huì)了感恩，過年的時(shí)候給老師發(fā)祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂生活，快樂成長(zhǎng)。
心得體會(huì)作文 篇6
作家沈石溪的一部長(zhǎng)篇小說講述了一匹名叫奈木扎的家馬，它不愿意在人類的管束下生活，它向往田野，向往自由，為此惹出了許多麻煩，并經(jīng)常想辦法叛逃，可總是被主人千方百計(jì)給追回來。
它是一匹永不放棄的馬，每次被捉回來之后，一點(diǎn)也不氣餒，總是在內(nèi)心野性和向往自由的'驅(qū)使下再一次計(jì)劃出逃的策略；它是一匹聰明智慧的馬，它懂得先博取主人的信任，然后再找機(jī)會(huì)趁機(jī)逃跑；它是一匹有追求有夢(mèng)想的馬，為了能加入野馬群成為其中的一員，它幫助陷入缺水困境的野馬群如愿喝到了水，取得野馬群的信任，并和野馬群的首領(lǐng)斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝野馬群首領(lǐng)取而代之；它是一匹永不放棄的馬，雖然一次次逃跑都以失敗告終，但為了理想而絞盡腦汁、不斷努力，從不低頭從不改變目標(biāo)……終于，經(jīng)歷了一次次失敗，一次次努力后，它成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，回歸了田野，找到了向往的自由！
雖然最后讓我遺憾的是人們?yōu)榱诉@群野馬的種群血統(tǒng)而最終慘忍獵殺了它。但是奈木扎對(duì)自由的向往和它為了自由而不懈努力的精神實(shí)著讓我感動(dòng)不已，它為了自由可以放棄一切，甚至包括自己的生命。我被它感動(dòng)。這是一種精神，一種堅(jiān)持不懈、不言放棄、努力奮斗的精神；一種面對(duì)選擇勇敢應(yīng)對(duì)、勇于探索的精神；一種讓生命更有意義、多姿多彩的奮斗精神……這些精神，都是值得我們學(xué)習(xí)的精神。有了這些精神，我們才能奮發(fā)，我們才能成功！
心得體會(huì)作文 篇7
北京殘奧會(huì)圣火20xx年8月28日點(diǎn)燃，這標(biāo)志著北京殘奧會(huì)大幕徐徐拉開。
經(jīng)歷過奧運(yùn)會(huì)的輝煌和激烈競(jìng)爭(zhēng)以及色彩紛呈的畫面，有些人對(duì)殘奧會(huì)或許會(huì)覺得比賽的觀賞性要降低不少。殘疾人和正常人的體育競(jìng)技自然有所區(qū)別，但是相同的是，他們也在追求“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的崇高目標(biāo)。
其實(shí)，你只要稍微了解一些殘疾人運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷，了解他們比正常人付出了更多的汗水和淚水，你的心頭就會(huì)不由自主地發(fā)顫，你的眼淚就會(huì)奪眶而出，你就會(huì)由衷的承認(rèn)，他們，就是生活中的強(qiáng)者。
每一個(gè)參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，都有一段刻骨銘心的人生坎坷。他們中有些人是先天殘疾，有些人是后天不幸遭遇各種各樣從天而降的災(zāi)難，在經(jīng)歷過生命的低谷之后，他們無一例外地選擇了站起來，迎接生命的挑戰(zhàn)。殘疾人運(yùn)動(dòng)員，幾乎百分之百的都不是職業(yè)選手。因此，他們一沒有充裕的時(shí)間去進(jìn)行訓(xùn)練，二缺乏資金的保障去購(gòu)置訓(xùn)練器材和服裝等必需用品。他們付出的努力除了身體上與正常運(yùn)動(dòng)員的差距外，還有許許多多令人難以想象的困難。但是，他們堅(jiān)持了下來，并走到今天，走到奧運(yùn)會(huì)的'賽場(chǎng)。
“鳥巢”、“水立方”，因?yàn)橛袣垔W運(yùn)動(dòng)員，而同樣精彩。對(duì)待殘疾人運(yùn)動(dòng)員，我們應(yīng)該付出更多的愛，他們不僅是我們的兄弟姐妹，而且是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們的自強(qiáng)不息，他們敢于做生活中的強(qiáng)者，都奏出了一曲高亢激越的生命交響曲的宏偉樂章。
殘奧會(huì)，除了精彩的比賽，我們還能讀到無數(shù)催人淚下、催人奮進(jìn)的故事。我們更深地體會(huì)到：愛，應(yīng)該獻(xiàn)給每一個(gè)人；愛，時(shí)時(shí)刻刻在我們心里；愛，溫暖著生活的每一天。只要有愛，我們這個(gè)世界，我們?nèi)祟惖纳�，一定�?huì)更美好。
心得體會(huì)作文 篇8
20xx年3月20日，我受鎮(zhèn)教研室安排，前去小南坑小學(xué)聆聽了市教育局教研室舉辦的“小學(xué)優(yōu)質(zhì)作文課教學(xué)觀摩”，其間數(shù)位我市語文教學(xué)能手，精心準(zhǔn)備了習(xí)作課教學(xué)，令我受益匪淺。
作為一名小學(xué)語文教師，我感覺作文教學(xué)是最不易教的;這一次的公開課，;參賽教師的教學(xué)風(fēng)格各不相同，，他們的課堂不但吸引了上課的學(xué)生，也深深地吸引了我，讓我知道作文課能上得如此精彩，下面談?wù)勎衣犃诉@一節(jié)作文課的一點(diǎn)心得體會(huì)：
一、吸引學(xué)生的課堂導(dǎo)入
常言道：興趣是最好的老師。那么，讓學(xué)生寫作文首先要培養(yǎng)寫作興趣。在觀摩的幾節(jié)作文課中，教師們都很巧妙地設(shè)計(jì)了吸引學(xué)生而且是與本節(jié)作文課息息相關(guān)的導(dǎo)入活動(dòng)，引起學(xué)生對(duì)課堂的極大興趣。如陳彩月老師一開始讓一個(gè)學(xué)生表演動(dòng)作，讓其他學(xué)生猜做做的動(dòng)作名稱，學(xué)生因?yàn)楦信d趣，馬上參與到課堂，即便他一開始可能會(huì)抗拒上作文課，但這一有趣的活動(dòng)引起了他的興趣，他不知不覺地被老師帶進(jìn)了作文課堂。如果僅僅是把學(xué)生帶進(jìn)了課堂是一個(gè)小成功，那陳老師創(chuàng)設(shè)的蒙上眼睛畫自己，就是把學(xué)生帶進(jìn)了課堂作文，這是一個(gè)大成功，讓學(xué)生有事可寫，眼前剛剛發(fā)生的`事容易寫，能寫好。這兩個(gè)導(dǎo)入都非常地巧妙，非常地精彩，我覺得對(duì)于這節(jié)情境作文課，這樣的設(shè)計(jì)是非常成功的。
二、巧妙地引導(dǎo)
“幫”學(xué)生想要想讓孩子寫東西，就得先讓他的小腦袋里有東西。俗話說：巧婦難為無米之炊。學(xué)生平時(shí)看書也會(huì)積累一些好詞好句，但一旦讓他們運(yùn)用到作文中就有一定的難度，一可能是想不起來，二是不知道如何應(yīng)用。但在陳老師的課堂上，她讓孩子用一個(gè)詞或一句話形容自己蒙眼畫畫的情景、心情等，這樣就幫孩子把他們小腦袋里的好詞好句都挖出來，挖出來后一個(gè)個(gè)板書在黑板上，引學(xué)生的回憶，幫助學(xué)生再次理解詞語。
三、有條理的板書
引導(dǎo)寫作方式對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來說，寫一篇有條理的記敘文，難度應(yīng)該不大，但為了要照顧全班的學(xué)生，陳老師通過清晰的板書，蒙眼畫畫前、蒙眼畫畫時(shí)、蒙眼畫畫后、蒙眼畫畫的體會(huì)四部分提醒學(xué)生寫作時(shí)可運(yùn)用的寫作方式。作文課上到此，我手寫我心，下筆寫作文就這樣水到渠成了。
一節(jié)作文課，學(xué)生不但不感覺到累，而且感到樂趣無窮，收獲甚大，這就是一節(jié)成功的作文課。 學(xué)習(xí)貴在內(nèi)化。學(xué)習(xí)別人的東西是為了成就自己的東西;在未來的作文教學(xué)中，我要將本次作文大賽中好的教學(xué)方法好好運(yùn)用，并不斷探索新的作文指導(dǎo)方法，讓孩子敢寫作文，樂于寫作文，能寫好作文!
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