水分發(fā)畫的學習方法

時間：2022-09-30 13:35:26 學習方法我要投稿

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關于水分發(fā)畫的學習方法

　　水粉畫是使用水調合粉質顏料繪制而成的一種畫。表現特點為處在不透明和半透明之間，色彩在畫面上產生艷麗、柔潤、明亮、渾厚等藝術效果。想要完全的學好水粉畫，要定一個關于水分發(fā)畫的學習方法。

關于水分發(fā)畫的學習方法

　　水粉畫的學習目的

　　1.在水粉畫教學中，學習目的主要是以此為手段進行色彩的基礎訓練、研究，分析和掌握客觀物象的色彩變化規(guī)律。

　　其中有固有色變化、光源色與環(huán)境色的變化，色調、色階、色明度、色純度、色相、色彩的冷暖變化等對立與統(tǒng)一的客觀規(guī)律。

　　因此，要學會正確的觀察色彩的方法，這是畫家建立在自己與客觀物象之間的一座溝通的橋梁，也是保證正確的色彩信息傳遞給畫家的寬帶網。

　　如果沒有養(yǎng)成正確的觀察方法和習慣，色彩關系就會脫節(jié)，或出現概念化、程式化的用色習慣，就會嚴重影響畫者自身的藝術發(fā)展。

　　在進行色彩基礎訓練的同時，也要了解色彩所承載的情感因素，因為人類在長期的生活實踐中已經把生活中色彩的視覺感受與刺激轉化為抽象的概念，這種象征性的概念反過來也左右著人們的情感，使人產生聯想，如紅色象征著熱烈、激情，藍色象征平靜與安全等。

　　2.掌握水粉畫的技法是學習水粉畫的另一主要目的。

　　水粉畫技法既包含有水彩畫濕畫、濕接的特點，又具有油畫厚畫、層層疊加的藝術特色。

　　就水粉畫種自身的藝術特點來說也是多種多樣的，有寫實、裝飾、表現、抽象等各種形式，并且具體到靜物、風景及人物寫生也有其特殊的技巧方法，這都需要我們逐步學習和掌握，最終可利用水粉畫的技法進行藝術創(chuàng)作。

　　水粉畫的學習方法

　　1.水粉畫的學習方法首先是能通過靜物寫生練習，然后過渡到人物寫生、風景寫生練習等。

　　靜物寫生大多在室內進行，由于光線相對穩(wěn)定，靜物的色彩又比較單純、明確，這是初學者的理想學習方式。

　　人物寫生相對于靜物寫生難度增加了，因為人體的膚色變化極其微妙，基本在相鄰色和同類色中變化，加上人像結構、透視等因素的存在，要求畫者要具備一定的素描和造型能力才能逐步掌握。

　　風景寫生屬于外光作業(yè)，色彩亮麗、豐富，暗部顏色較為明確，但光色變化快，景物空間大，色彩較繁雜，主要培養(yǎng)畫者概括色彩與掌握色彩空間透視的能力。

　　2.畫者要不斷提高自身的審美水平和鑒賞能力，向大師學習，學習他們好的色彩感覺，學習處理畫面色彩的能力，學習各種技法等等，養(yǎng)成多思考、多讀好作品的習慣，不斷提高自身的審美品位。

　　不少大師能夠在他們青年時就創(chuàng)作出傳世佳作，雖然其中有“天才”的因素，但更重要的在于他們的勤奮努力，起點較高，有自己高品位的審美標準與情趣。

　　相反，若不注重自身的審美修養(yǎng)的提高，雖然下了許多功夫，最終其作品也將流于平庸或媚俗。

　　水粉畫點彩法

　　點彩的著色方法，是19世紀后期法國印象派畫家的一些常用的表現手法。

　　它實際上是以一種色彩并置的方法造成的視覺空間混合現象，給人一種色彩的運動感覺。

　　為了使色彩具有較高純度，此畫法常用較純的顏色進行點彩。

　　點彩畫法，利用不同大小、不同形態(tài)的點，根據表現內容的需要，達到不同的表現效果。

　　初學者，運用此畫法，可以了解色彩并置(色彩空間混合)的原理，是研究色彩變化、色彩混合作用的一種途徑。

　　在水粉畫中，它對水與色的要求并不十分嚴格，所以不必反復實驗。

　　也可以把此種點彩畫與其他的平涂、退暈等著色方法結合起來使用，力圖達到豐富的畫面色彩效果。

　　畫春天里的一棵樹，它本身是一種呈綠色相的間色，可利用原色中的藍與黃并置，即用無數的黃、藍點并置，產生出一種視覺上運動感和刺激感的綠色，比間色的綠色更具色彩性。

　　如何學習美術及對美術的認識【2】

　　幼兒學畫，有利于發(fā)展記憶、想象力，特別是想象。

　　孩子的想象力是非常豐富而且奇特的。

　　豐富的想象是科學家、文藝家最基本的品質，也是童心的保持和升華。

　　孩子在繪畫中，想象力得到擴展、深化，這是人才成長的基礎。

　　學畫可以使孩子的消極心理負擔得到卸除，獲得心理平衡，保障心理健康。

　　調查資料表明，在小學、幼兒園的孩子中有25%～30%心理上是不健康的。

　　據某些幼兒園園長和家長反映，似乎遠遠不止這個比例。

　　不少孩子的主觀反映與客觀刺激極不一致。

　　他們執(zhí)拗、任性、無理取鬧，自理能力極差，這種心理上的不健康是長期不良教育形成的。

　　不良教育起初造成孩子心理上的消極、不平衡，這種不平衡的反復出現，就慢慢地固定下來，變成不健康的心理，而學畫可以克服這種不良教育的影響。

　　對美術的認識：

　　美術是一種高檔次的藝術，它能提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，可以打開你的眼界，讓你真正的看到什么是美，什么是人所追求的東西!它充實著你的生活，讓你充滿著活力美術教育不僅能培養(yǎng)孩子們對生活和美術作品中的感力、欣賞力、表現力，還能發(fā)展兒童的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力，在今

　　天充滿競爭的社會里，只有創(chuàng)造性的人才才能獲得發(fā)展機會。

　　繪畫課每天都有新的內容，繪畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。

　　畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下，專門研究不同的觀察方法，并切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。

　　如此日積月累，孩子就越來越完整、越來越細致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。

　　換句話說，

　　就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明。

　　每畫一張畫，每涉及到一個新的繪畫內容，孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色，更要認真了解每一事物的構造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設想其可能出現的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來。

　　美術課堂的講解范圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。

　　所以，美術課堂真的可以當作一本趣味性極強的百科全書。

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