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學(xué)習(xí)方法

高考英語學(xué)習(xí)方法

時(shí)間:2025-11-27 11:29:55 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

高考英語學(xué)習(xí)方法

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,很多人都在不斷學(xué)習(xí),保持進(jìn)步,掌握學(xué)習(xí)方法,可以幫助大家更加高效的學(xué)習(xí)。想必很多人都在為找到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱吧?以下是小編為大家收集的高考英語學(xué)習(xí)方法,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高考英語學(xué)習(xí)方法

高考英語學(xué)習(xí)方法1

  1、零碎時(shí)間學(xué)

  首先英語這門學(xué)科相較于其他的的科目來說還是比較簡單的,也不用花大量的時(shí)間,因?yàn)橛⒄Z可以隨時(shí)隨地的學(xué),所以同學(xué)們可以在一些零碎的時(shí)間來學(xué)英語,還可以在其他科目學(xué)累了以后在學(xué)英語,休息的同時(shí)不會浪費(fèi)時(shí)間。

  2、讀課文

  學(xué)習(xí)語文的時(shí)候需要讀課文背古詩詞,英語也是一樣,多讀課文可以提高自己的閱讀能力、培養(yǎng)語感。讀課文的時(shí)候也多用零碎時(shí)間,要堅(jiān)持每天朗讀一兩篇,時(shí)間久了做題的時(shí)候就會感覺比之前輕松。

  3、做簡單的題

  同學(xué)們都覺得高考題很難,所以很多同學(xué)在做題的時(shí)候都會選擇一些難度比較大的題來做,結(jié)果每次做題不僅浪費(fèi)時(shí)間,做完了題應(yīng)該掌握的知識點(diǎn)還是不會。因此大家在做題的時(shí)候,先做一些簡單的題,提高分析題目的能力,然后血虛漸進(jìn),再做一些難一點(diǎn)的,或者做近幾年的高考真題,熟悉一下高考思路。

  4、堅(jiān)持背單詞、詞組

  英語單詞和短語是很重要的,不管是平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試,做題都得認(rèn)識單詞,清楚意思和用法。所以同學(xué)們在平時(shí)一定要多背單詞,積累詞匯量,背單詞的'同時(shí)也看一下單詞的用法。

  5、跟著老師

  高三的復(fù)習(xí)主要以學(xué)生本身為主,老師起的是領(lǐng)路的作用。高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重,所以復(fù)習(xí)的時(shí)候多聽老師建議,避免走彎路浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間。

高考英語學(xué)習(xí)方法2

  尋找適宜語篇提高閱讀能力

  近幾年的高考試卷,一直把測試的基本點(diǎn)定位在語篇上。五篇閱讀材料信息量增大,詞匯量大,體裁各異,內(nèi)容涉及日常生活、新聞、環(huán)保等各個(gè)方面,所提問題中許多都要求考生對文章有深層的理解,這就對平時(shí)的語篇學(xué)習(xí)提出了新的、高的要求。由于高三下冊中的文章體裁、篇幅與考綱吻合,文章詞匯量難度等與高考相當(dāng),因此,學(xué)生可利用教材進(jìn)行快速閱讀,概括文章主旨大意,進(jìn)行深層理解含義和猜詞方面的`訓(xùn)練。

  夯實(shí)基礎(chǔ)知識增強(qiáng)語用能力

  基礎(chǔ)知識包括詞匯、句型、語法等。這些知識要求同學(xué)們多記多背爛熟于心,因?yàn)榇蟛糠诸}目都會與這些內(nèi)容直接相關(guān),只有熟練,才能生巧,靈活運(yùn)用,以不變應(yīng)萬變。對于語法復(fù)習(xí),新教材高三的每單元都設(shè)置了某一語法項(xiàng)目,并配有適當(dāng)練習(xí),由于大部分語法項(xiàng)目在高一、高二已學(xué)完,它們在高三教材中的再次出現(xiàn),不是簡單的重復(fù),而是更高層次的語言運(yùn)用,具有相當(dāng)?shù)膶?shí)踐性。學(xué)生此時(shí)應(yīng)歸納總結(jié),構(gòu)建語言體系,總體把握語法規(guī)則,在更高層次上掌握語法知識。詞匯是語言的建筑基石,離開詞匯,就無法掌握語言知識,閱讀理解能力、交際能力、寫作能力的培養(yǎng)也就成了無米之炊,因此詞匯在高考中起著舉足輕重的分量。高三詞匯復(fù)習(xí)要做到以考綱詞匯為核心,在此基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)耐貙捄脱由,并總結(jié)歸納常用詞,對非考綱內(nèi)的常用詞也要熟悉,最重要的是詞匯復(fù)習(xí)仍要緊扣課文句型,形成詞不離句,句不離章的觀念。

  加強(qiáng)情景操練培養(yǎng)語感

  有時(shí)有些題目,我們不必分析它的語法、結(jié)構(gòu)等,在讀題時(shí)就可知道它的答案,這就是語感。語感的培養(yǎng)需要學(xué)生對基礎(chǔ)知識的牢固掌握和對閱讀量的保證;另一方面要多聽、多讀、外加多寫,即多練習(xí)。

  選擇聽力材料提高聽力效率

  我們身邊雖無英語環(huán)境,但教材配有磁帶,這是最基本的。其次,學(xué)生要盡力去聽懂老師上課時(shí)講的每一句話,這很重要。再次,我們還可在課外聽或看一些英語節(jié)目等,不求完全聽懂,但求感受一下語音、語調(diào),常常接觸,對于聽力提高會有幫助的。另外,近兩年高考聽力中,我們不難發(fā)現(xiàn),聽力材料與生活很貼近,有邀請別人吃飯、周末假期活動計(jì)劃、消息報(bào)道等,這就要求我們要適當(dāng)了解英語國家的生活習(xí)俗等,這對理解問題也會有幫助的。

  重視作文題材強(qiáng)化書面表達(dá)

  書面表達(dá)主要是考察學(xué)生語言的實(shí)際應(yīng)用能力,該題要求考生根據(jù)所給情景寫一篇一百字左右的書面材料,情景包括目的、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等,提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱、短文等,對文字的要求是:第一,切中題意;第二,語言準(zhǔn)確得當(dāng);第三,條理清楚。

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