學習方法介紹：比較分析法
掌握好的學習方法非常重要，下面內容學習方法：比較分析法，希望能給您帶來一定幫助。
學習方法：比較分析法
比較，是根據一定的標準以確定事物異同的思維過程。分析，是把事物的整體分解為若干部分或方面，把事物整體的個別特征或個別屬性分解出來的過程。具體地講，比較分析法就是通過對教學內容的相同點、不同點的對比，通過對客觀事物的去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造制作，客觀、全面、深刻地認識事物的方法。運用這種方法，對客觀事物既能看到它的正面，也能看到它的反面;既看到它的主體，也看到與它相聯(lián)系的外部條件;既分析現象，也能透過現象看到它的本質;既能認識它的現狀，也能比較準確地預見它的未來。比較分析法是一種具體的、實用性的復習方法，在時間安排上沒有明確規(guī)定，可同及時復習法、小結復習法、總結復習法交叉使用，形成立體復習網絡。
不下決心培養(yǎng)思考習慣的人，便失去了生活中最大的樂趣�！獝鄣仙�
學習過程的“三境界”
學習的一般過程，通常被看作是一個由淺入深，由低到高、由不知到知、由知之不多到知之較多的艱巨的腦力勞動過程。對于成人學習者，特別是正在各級各類成人教育系統(tǒng)學習的人來說，更是這樣。我國近代著名學者王國維在《人間詞話》中，用古人詞作中的名句，描繪了學習所經由的艱苦歷程和“三種之境界”：“‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境界也；”比喻人未進入學習以前，看到學海無邊，知也無涯，不知從何學起。這是一個尋求學習目標、確定主攻方向的過程。“‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’。此第二境界也；”比喻人進入學習以后，為了有所收獲，有所進步，刻苦努力，在所不顧。這是一個追蹤目標、探求真理的過程。為了追蹤目標、探求真理，人不但要具有相應的知識，能力基礎，還要有歷盡千辛萬苦，仍能堅持不懈的意志品格�！啊娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！说谌辰缫病！北扔魅私涍^多次艱苦探求，豁然有所領悟，有了突破，學習終于取得了成功。這是一個突破目標，發(fā)現真理的過程。這是對一個較長的學習過程的形象而深刻的概括。從中可以看出，它所體現的過程層次較高，學習主體的能動性也較強。所以，用它來表述成人的學習過程，是再恰當不過的了。
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