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淺析高效課堂中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法
高效課堂是開放的課堂、情感的課堂，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的天堂。學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)是自主和自信，學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳方式是競爭與合作。為了確保同學(xué)們以極度的熱情，全力以赴，如癡如醉地參與到學(xué)習(xí)中去，在此我對同學(xué)們提出幾點要求和希望。
一、認真做好課前準備
1.按照老師要求，認真完成預(yù)習(xí)任務(wù)。上課前五分鐘左右的時間完成對本節(jié)課內(nèi)容的預(yù)習(xí)，明確哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)過，哪些內(nèi)容是新添加的，找出自己解決不了的問題作為本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點。在此基礎(chǔ)上再做導(dǎo)學(xué)案，要獨立完成，不商量、不抄襲，認真審題，規(guī)范作答，導(dǎo)學(xué)案上不會做的或有疑問的地方用紅筆標記下來，以準備課堂上進一步討論探究。
2.小組長要當好老師助教。要及時向教師匯報自學(xué)情況， 反饋自學(xué)的盲點、疑點、難點，希望以什么樣的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)課堂高效。
3. 積極參加課前培訓(xùn)。每一個同學(xué)要充分認識到學(xué)習(xí)是自己的事情，高效課堂的關(guān)鍵在于每一個同學(xué)都要以學(xué)習(xí)主人的身份積極投入其中，因此，課前培訓(xùn)要認真聽從老師安排，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每一個同學(xué)都有組織、指導(dǎo)、幫助、監(jiān)督其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機會，增強學(xué)習(xí)的自豪感和主動性。
4.小組長對小組成員進行課前培訓(xùn)。教師課前培訓(xùn)后，小組長要對小組成員闡述學(xué)習(xí)任務(wù)、形式和分工， 對如何討論、如何展示、如何點評，每一個人要達到什么樣的學(xué)習(xí)目標，如何檢測目標達成都要有明確要求，確保課堂學(xué)習(xí)目標明確、行動迅速、課堂高效。
5.小組成員要做好課前準備。每個同學(xué)要提前準備下一節(jié)課用到的教材、導(dǎo)學(xué)案、必需的文具，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定學(xué)習(xí)目標，做好在課堂上積極討論、大膽展示、踴躍點評的準備，爭當最佳學(xué)習(xí)個人，為小組爭光。
二、優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)過程
積極討論。一是帶著問題參加討論；二是每時每刻都在主動參與，在小組長組織下全身心投入學(xué)習(xí)；三是小組長要具體布置每層學(xué)習(xí)目標并組織組內(nèi)分層討論、分層達標；四是小組長要控制討論節(jié)奏，安排好組內(nèi)“兵教兵”，安排好誰展示、誰點評、誰拓展；五是討論要積極表述自己的觀點，杜絕不參與討論的現(xiàn)象，討論完后立即坐下，迅速鞏固落實。
2.認真展示。根據(jù)老師安排的任務(wù)，展示小組要迅速派出展示同學(xué)到黑板板書；展示脫稿，板書工整、迅速，抓住要點；展示不僅展示重點難點、規(guī)律方法，也可展示問題、疑難；既不展示又不點評的同學(xué)馬上落實當堂內(nèi)容。小組長搞好控制，確保效果。
3.踴躍點評。點評的準備和對知識方法的歸類、拓展是高效學(xué)習(xí)的有效途徑。點評是課堂畫龍點晴的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中精力，積極參與，認真思考分析，善于借鑒他人或老師的點評，對點評中新生成的疑難要善于追問，對知識進行深化提升。點評、拓展言簡意賅，高度概括，關(guān)注達標和結(jié)論生成過程。非點評的同學(xué)迅速記錄問題要點，注重問題總結(jié)，學(xué)會質(zhì)疑、補充，點評人搞好主持，靈活調(diào)控課堂節(jié)奏。
4.認真進行小組總結(jié)。學(xué)習(xí)小組長在每節(jié)課結(jié)束前，要對每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)目標達成率進行量化、打分、排隊、公布，并對每個成員的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)表現(xiàn)進行總結(jié)，搞好記錄，對本節(jié)課表現(xiàn)不足的地方要實事求是地指出，以利于不斷改進。
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